【實用】誇誇我的同學作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的誇誇我的同學作文3篇，希望對大家有所幫助。

誇誇我的同學作文 篇1

在寒風凜冽的冬季，一個穿着藍色泳衣的小女孩站在泳池邊，時而伸伸腿，時而彎彎腰，認真地做着入水前的準備。做完了準備工作，她毫不猶豫地跳入了冰冷的水中。她，就是我的同學——勇敢的張瀟藝。

她，還是一個樂於助人的人。每當我們需要幫助時，她總會第一時間幫助我們。有一次，一個同學遇上一道難題不會做，張瀟藝很樂意地教那個同學。“噢﹒﹒﹒對﹒﹒﹒就這樣。”

長着圓圓的臉蛋的'她，給我們的生活帶來了許多樂趣。

誇誇我的同學作文 篇2

他，身材不高；他助人為樂；他，成績不凡。他就是我的朋友，也是大家的好夥伴，他的名字叫做許偉博。今天，我就來介紹他，大家一起來認識他吧。

許偉博是我們班的中隊委員，是一個品學兼優的學生。作為班幹部，他恪盡職守認真負責地做好班級工作。在學習上也努力鑽研，非常認真。他寫的字蒼勁有力，作文流暢而生動，樸素裏帶着幾分華麗。因此，他常常受到老師的表揚。

許偉博給我印象最深的.是他的助人為樂。他常常幫助我，他的胸襟開闊，肚量很大，裏面裝滿了友誼。有一次上美術課，要不是他，我就畫不出日落的美景了。

那天，隨着“叮鈴鈴”的下課鈴聲，教室裏一下子沸騰起來。我來到課程表前，一抬頭：“呀，今天有美術課。我沒帶彩色筆。”我的心一連咚咚咚的直跳着，“怎麼辦？”“向同學借。”我一邊自言自語地，一邊走向旁邊的同學，向同學借彩色筆。出乎意料地是，同學不是自己只帶了一支，或是是自己也沒帶的，就是借不到彩色筆。我懷着最後的一絲希望，翻開我的書包，看看熒光筆有沒有帶。結果，熒光筆也不見蹤影。我最後的希望也落空了，急得像一隻熱鍋上的螞蟻。這時，一個一個聲音輕輕地從後邊傳來：”怎麼了呀，王龍龍？”原來，我剛才的動作引起了正在看作文書的許偉博的注意。我馬上回答：“我的彩色筆沒帶，借我一下吧？”許偉博不假思索地説：“可以呀，我借你。”聽到了“恩人”的話，我感覺到像是抓住了救命欄杆似的，開心極了……

這就是我們班的“小博士”——許偉博，你願意和他做朋友嗎？

誇誇我的同學作文 篇3

在我們身邊，有很多值得誇的人，今天，我想誇一誇熟悉的同學--張延燁。雖然有時候他比較調皮，但我覺得他很有責任感。

張延燁同學體格健壯，有點胖，整天樂呵呵的。他的抽屜有時候亂糟糟，讓人覺得有點馬大哈，可是他卻有細心的一面。

記得有一次，中午放學的時候，只留下擺桌椅的同學，他和同伴一起擺座椅，等到擺桌椅的同學陸陸續續地走了，他看到講台的電腦電源還亮着，顯示屏也還開着，就放下書包疾步奔向講台，熟練地關閉了電腦，並切斷了電源。臨走前，還返回去再仔細檢查一遍，在確定都關好了以後，他才放心地離開了教室。

讓人意想不到的是，第二天一大早，汪老師需要用電腦的時候，發現電腦開不了機。於是，她就問班上的同學怎麼回事。我們告訴汪老師，前一天晚上是張延燁同學最後關掉電腦的。不過，那時候，我們發現他已經自己去電教室找老師來維修了。還記得，汪老師當時就誇他是個有擔當的`男子漢。

還記得，四年級剛開學的時候，他在課間操的時候，頂撞實習老師，把實習老師氣哭了。但後來，慢慢地，我們發現他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚他樂於接受別人的意見了呢！