班級笑話二則作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的班級笑話二則作文，歡迎閲讀與收藏。

班級笑話二則作文1

今天的第二堂課前，老師還沒有來，便由老師和同學們推選出來的.紀律委員，來維持紀律。當她們發現你在講話了，或者做了什麼違反紀律的事情，就點你的名字，假如你再犯的話，她們就會毫不客氣的記下你的名字。到了最後一堂課，她們便會把專門記名字的本子交給班主任老師，然後讓班主任老師來懲罰你??做體力運動。

紀律委員用鋭利的眼睛盯着我們，並不斷的點人的名字，以示警告。這時，紀律委員??劉欣發現有一個同學正在回頭和一個同學竊竊私語，還挺神祕的。她馬上點了那個同學的名字，和另外加了一句：“不要回頭！”

我們班“著名”的調皮大王，立刻加了一句：“三八蛋！”（這很不禮貌，不要學着説）。同學們哈哈大笑。那個同學臉上通紅的，像一個熟透了的柿子。

班級笑話二則作文2

今天上語文課，老師跟我們講解一篇文章。文章的大概內容是：下大雪了，我以為雪地裏會有很多的孩子，但是我看見了只有家長們在掃雪，沒有孩子在雪地玩耍??孩子們在大人的催促下回屋子裏去了。

老師要我們思考一個問題，假如你是文中其中一個被大人趕會屋子裏孩子，你很不高興，你會對家長説什麼？

老師叫了我們班的一個同學，他站了起來，“我會對家長説……我會對家長説……”講了半天，老師有一些等不急了，她提醒他説：“可是對家長説一些道理；或者告訴家長，不能只在温室裏培養孩子！”他聽後，皺着眉頭在思考。我們都盯着他。他猛然抬起頭來，用洪亮的聲音大聲説：“我想對老爸、老媽説……”“哈哈哈哈……老爸老媽……”不待他説完，同學哈哈大笑。老師也笑了??他居然上課用口語。

他們兩個可笑死我也！