關於五年級單元作文合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的五年級單元作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級單元作文 篇1

尊敬的老師們，親愛同學們：你們好！

伴隨着花芬芳，身着節日盛裝，今天，我們歡聚在這裏，共同迎接我們自己節日，——“六一”國際兒童節。在這幸福美好時刻，我心情格外激動，在此，謹讓我代表優秀少先隊員向與我們共同歡度節日各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎，對領導和社會各界對我們親切關懷錶示衷心感謝。並向你們致以少年隊員崇高敬禮。（向主席台敬禮）

尊敬輔導員老師，在過去歲月裏，你們為了我們健康成長，經歷了無數個嚴寒酷暑，度過了無數個不眠之夜。你們是辛勤園丁，用自己汗水澆灌着我們成長；你們是無私奉獻蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進道路。在此，我代表全體少先隊員向你們表示誠摯地感謝，並致以崇高敬意！讓我真誠地道一聲：老師——你們辛苦了！

這是我在朱莊實驗國小學校度過第四個兒童節，我們幸福，我們驕傲，因為我們在先進教育理念下成長，我們在老師愛懷抱中學習。我們充分發揮了創新才能，磨鍊了自己意志，遵循了上進、永不言棄信念，用自己成績來回報學校，回報父母。

少先隊員們，繁榮昌盛美好前景在召喚着我們。我們要努力提高自身素質，在新人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要棟粱之材。

最後祝慶祝活動圓滿成功！祝少先隊員們節日愉快！

五年級單元作文 篇2

足球是世界第一運動，現代足球具有很強的對抗性跟觀賞性，深受廣大人民的喜愛。今天，我就來給大家講講我親身經歷過的一場足球比賽吧。

記得那天，我們七班要跟六班進行一場足球比賽。開始之前，同學們都在場邊商量戰術，隊員們個個精神飽滿、信心十足、躍躍欲試。

首先是六班開球。開球前，場上的氣氛像是凝固了，隊員們都想為自己的班爭光。開始了，隊員們都跑了起來，去搶足球。場邊更是熱鬧非凡，啦啦隊員們大聲叫到：“加油，加油……”為自己的班加油鼓勁。隊員們頓時精神抖擻，你爭我搶，不甘示弱。

在一次我班發起的進攻中，嚮明帶球突入禁區，對方隊員用手打球犯規，我們班頓時沸騰了。經過慎重的考慮後，我們決定向明來發點球。開始點球了，拉拉隊員們更是大喊“加油”，為嚮明加油。嚮明開始助跑了，左腳一腳大力抽射，球偏向球門右上方，而對方守門員卻撲向了左邊。結果嚮明不負眾望，把球射進了，1：0！“耶！”同學們異口同聲，雀躍歡呼，激動不已，歡呼了近5分鐘。六班輸球后，不甘示弱，在我班球門前狂轟爛炸，結果我們還是把這個比分維持到了下半場。

下半場一開始，六班就團結一致，攻向我班球門。我們因為進了一顆球而有點鬆弛了。在他們一次快攻中，後衞沒有防守到位，讓對方隊員單刀突入禁區，一腳推射，我們最不願意看到的事情發生了，球進了！同學們先是一愣，接着是唉聲歎氣，惱火急了。這個比分一直到了終場。

這樣，就進入了殘酷的點球大戰。我們第一位派出的是善發點球的嚮明，推射，球進了。這使得同學們緊張的心情漸漸平靜了下來。六班也射進了。我班第二位是李桑存，球竟然打飛了；接着六班又射進了。第三位是伍洋，由於球太慢力量又小，因此被守門員抱住了，這時同學們的心提到了嗓子眼上；後面六班又射進了。這樣，我們就以2：4輸掉了這場比賽，同學們都垂頭喪氣的。

這場比賽固然很精彩，可是我們沒有珍惜，反之換來的是更多的經驗跟教訓，引導我們不斷的進步。

五年級單元作文 篇3

難忘的一剎那

週末，我和媽媽去了阜陽市東方第一城的華潤蘇果超市去購物。

我剛來到超市裏面，一股熱流朝我撲來，真是熱啊！我對媽媽説：“媽媽，我能不能去那邊買兩瓶飲料？咱娘倆喝。”“去吧，去吧！以後別打着我的旗號要東西就行了！”媽媽回答。我心裏真是孫悟空到了花果山——稱心如意。説完就去買。我一把抓過來。喝完，我感覺又渴了，而且感覺身上比原來熱的`更狠。我又在想法子，怎麼再讓媽媽給我買個雪糕吃。我對媽媽説：“媽媽，我又渴了。”話沒説完，媽媽來了句：“別得寸進尺啊！”我又説：“不買算了，反正你就我這一個兒子，看你老了，誰伺候你！”媽媽回答：“真纏不過！”説罷，媽媽從包裏拿了一元錢給我，我又買了一個“小布丁”的雪糕。這個雪糕可真“雪中送炭”啊！一個雪糕馬上就被我“三下五除二”就“消滅”了。

吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就隨手扔再地上了。隨後，我聽見有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向後面瞟了一眼，怪不得聲音那麼幼稚，原來是一個五六歲的小男孩叫我。這個男孩的個子應該在一米~一米二的個子，臉上紅紅的，濃眉大眼，還是個瓜子臉。穿着綠色的上衣，黑色的短褲，腳穿白色的運動鞋。我説：“幹什麼？”他理直氣壯的説“老師説了，不能隨手扔垃圾，丟垃圾不講究公共衞生。”“管你什麼事？我想扔。”我説。他又接上了腔説：“我剛才都看見了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，難道不知道公共場合事不能扔垃圾的嗎？老師還教我們説“公共場合是我家，衞生清新靠大家嘛”！”聽完，我的“哧溜”一下紅了。這時媽媽説我還不如那個小孩呢！媽媽真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。聽完小弟弟的話後，我羞愧的吧垃圾撿了起來，並説：“謝謝你，小弟弟，如果不是你，我還會再錯下去的。”小弟弟説：“不用了，只要犯了錯誤能改正，那就是好孩子。”在那一刻，我真不知道誰是哥哥了……

隨後，我讓媽媽趕緊乘坐22路公共汽車回到了家……

雖然，那是一次很短的時間，但對我的啟迪很大。

五年級單元作文 篇4

大家好，我就是大名鼎鼎的書。我的始作俑者就是四大發明之一的造紙術。

我的兄弟姐妹很多，有故事書呀，課本呀，百科書呀，名著呀，字典呀，練習冊呀什麼的。它們都是我的好朋友哦！而且我的頁數有多有少。

然而，在我的”第二個家“——書店。出現了許許多多的壞書，如盜版書呀，它對我的”始作俑者“——作者產生了不良影響。如：打消了我的主人的創作性。還有我的"敵人"——壞書，它的罪名是對購買我的人產生不良影響，甚至還讓他們誘發羣毆、殺人、吸毒、綁架、上吊等等。所以，我要為大家發出呼籲：讀書要有選擇的看呀，並且也要保衞我們的知識產權哦！

怎麼樣，你是不是喜歡我了呢？快快行動吧！

五年級單元作文 篇5

每個人都有五彩冰粉的童年，我的童年就像天上的星星，而最閃亮的那一顆星星，也正是我難以忘懷的童年趣事。

記得我去鄉下奶奶家玩，奶奶家裏有隻大公雞，那金黃色的毛，火紅火紅的雞冠，走起路來像一個十分威武的大將軍！真漂亮呀。從我看到他第一眼起就喜歡上了他。每天我都給大公雞餵食。可是有一天，媽媽卻説要殺雞，我大哭大鬧，死活不讓媽媽殺。沒辦法，媽媽只好説“行行行，媽媽不殺雞。可是你得答應我一個要求，必須讓這隻公雞在三天內下一枚蛋，否則……”我立馬破涕為笑，答應了媽媽的要求。

第一天，我蹲在雞窩旁邊，時時刻刻的盯着這隻公雞下蛋了沒。第二天，我還是沒有看見公雞下蛋。晚上，我夢見公雞沒有下蛋，雞被媽媽殺了。我被夢嚇醒了。連忙跑過去看公雞下蛋了沒，還是沒下！我急中生智，從廚房拿了個雞蛋放在雞窩裏，便安心的睡覺去了。

第三天早上，我像往常一樣去雞窩看一看，我裝模作樣的喊起來：“媽媽，公雞下蛋了！”媽媽聞聲趕來：“在哪裏？”我拿出雞蛋，給媽媽看。媽媽一看哭笑不得，她從廚房裏拿出一個碗，一碰，蛋黃“溜”了出來。媽媽對我説：“傻孩子，公雞不會下蛋。不過，看在你遇到問題是會用腦子想出辦法……這公雞不殺了！”我聽了高興得手舞足蹈。這童年雖然已經過去，但童年裏的那種樂趣我是永遠不會忘記的！

五年級單元作文 篇6

我是一個小小的塑料袋，生活在一個巨大的塑料袋家族裏，但是人們總是説我們是“白色污染”這使我非常摸不着頭腦。

我與我的好朋友凱凱整天到晚都呆在垃圾桶中，也不能看一看外面的世界和美麗的風景，這使我們十分的生氣，苦惱。終於有一天，我和凱凱忍不住了便決定晚上十二點時逃跑，然後，我們一起坐在垃圾桶上，等待着十二點的到來。

“十二點終於來嘍！”我與凱凱一起歡呼，隨後，我們便立即坐在垃圾桶上，因為我們身體輕，所以我們只要藉助一點風力就可以自由自在的飛翔了。但是，過了還不到一個小時，我們逃跑的心就開始動搖起來了，因為我們看到有許許多多的樹木被我們塑料袋家族給污染了，並且變得臭氣熏天，然後，我們還看到城市裏因為有很多塑料袋而變得黃沙漫天。最後，我與凱凱決定還是回到垃圾桶等待處理，從此再也不污染環境了。

我們只有為世界做貢獻，才能使世界變得更加美麗。

五年級單元作文 篇7

周瑜忌妒諸葛亮的才幹，處處想法陷害他。

一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮在十天之內趕造十萬支箭。諸葛亮説三天便可造好，還立下軍令狀。之後，周瑜吩咐軍匠，故意延遲，想把諸葛亮置於死地。

諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上要三十名軍士，船工用青布幔子遮起來，一千多個草把子排在船的兩邊，還千叮萬囑不讓周瑜知道。魯肅答應了。

第一天至第三天白天，諸葛亮都沒有動靜。第三天四更時，諸葛亮請魯肅去取箭。

這時，天還沒亮就大霧漫天，諸葛亮的船已靠近曹軍的水寨，諸葛亮下令把船一字擺開，把場面搞得像進攻。曹操聽到鼓聲和吶喊聲，不敢出動，便下令放箭。一會兒，諸葛亮的船上就插滿了箭。當曹操醒悟過來時，諸葛亮已順風順水，駛出二十多裏了。

周瑜聽了借箭經過，自歎不如。

五年級單元作文 篇8

開學五年級分班後，我便認識了好幾個朋友，雖不是同一個班的，但我還是感到很快樂。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學艾佳怡。她是一個活潑開朗的女孩，善於交談，微笑常常掛在嘴邊，還時不時跟人開玩笑。她長着一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑還有一張能説會道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭髮襯着一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。

她待人很好，剛開學的時候，她用很客氣的語言跟我打招呼：你好呀，我能跟你交個朋友嗎？當然可以。我被她的熱情感化了。接下來，我們每一節下課的時候都聊天，聊着聊着，竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當中我的知她原先是四（2）班的同學，她熱情，活潑，而且讀起書來很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂於助人。無論別人遇到什麼困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開學的第二個星期很艱苦，我每天要收作業，值日，捧作業，忙裏忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業的桌子，被她的巧手一弄，乾淨到連垃圾都沒有。她寧願耽誤自己的早讀時間，也要去幫助忙碌的我，我回來一看，怎麼那麼幹淨，腦子裏打滿了無數個問號。她在旁邊説：一會兒幫你拿作業上去吧！我只能説謝謝，心裏卻暖暖的。我認識的這個好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學習的榜樣。她是誰？她就是艾佳怡！