【精選】愛笑的老師作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛笑的老師作文3篇，歡迎大家分享。

愛笑的老師作文 篇1

期終考試就在眼前，教室裏的空氣都莊重了許多。在“學習一幫一”活動中我與一個學習成績不太好的同學結成了學習小組。那個同學很聰明，但學習不主動，也很貪玩，和他一起學習往往要“手腦並用”，很累很累。而且，他的複習資料常常玩兒“失蹤”，我經常得把我的資料“無償奉獻”出來。但是，功夫不負有心人，在一起學習的日子中，我們也在一起進步，一起得失。功夫不負有心人，在期終考試中，我們分別獲得了全班第一和全班第二十。當我的目光與老師相遇時，我和老師都笑了。

在班級中，我身為一班之長，大大小小的事情都要安排一下。有一次，班級為迎接兒童節忙得熱火朝天，我爬上爬下正在擦黑板準備換新黑板報，突然，一陣灰塵嗆進了我的鼻子，我被嗆得的猛烈的咳嗽起來，喉嚨像被堵住一樣，很不舒服。我抬起目光，同學們都在忙裏忙外，沒有誰注意到我，但當我的目光與老師相遇時，我和老師都笑了。

為迎接《國小生數學報》舉行的奧數比賽，學校裏從每個班抽取幾名優秀的同學集中訓練，我也是其中一員。學期結束後的暑假班裏舉行了一次測驗，我以滿分通過了測驗，贏得了在這個提優班裏學下去的“入學證”。老師得到這個消息，當我的目光與老師相遇時，我和老師都笑了。

老師由於疏忽忘記了通知同學們穿校服，於是將這艱鉅的任務交給了我——打電話通知為一個同學。我將其分工給幾個要好的而且可以信賴的朋友手中，但我按下最後一個電話號碼並得知其餘人也已順利完成了的時候，心裏充滿了喜悦和歡欣。我打電話向老師報告這個消息時，我笑了，我能感受到，老師在電話那端也笑了。

我的笑是左括號，老師的'笑是右括號，當左括號遇見右括號，誰説那不是一個完美的擁抱！

愛笑的老師作文 篇2

看，他腳踩“風火輪”飛來了！他就是我們愛笑的“大肚”周老師。

“大肚”周老師，一聽這個綽號，你會覺得很好笑吧。沒錯，這個名字就是我起的。他長着眯眯眼，高鼻樑，白皮膚，高個子。遠處看來，感覺很強壯。

周老師的“大肚子”是怎麼來的呢？大概是吃出來的吧。他吃飯的樣子可滑稽了！每到吃飯的時候，“大肚”周老師總是笑眯眯地走進食堂。我們排隊時，都會偷偷地向一個方向看去，見他專心致志盯着飯碗，右手拿着筷子“唰唰唰”地揮動着，幾分鐘的時間，一碗飯就被周老師吃完了。然後，滿足地摸了摸自己的肚子，微笑地離開食堂。

俗話説“宰相肚裏能撐船”，他的大肚子裏裝滿了智慧呢！再難的題，“大肚”周老師也可以像吃餅乾一樣把它解答出來。有一次，我到辦公室交作業，看到五（1）班劉老師正對着一道數學題抓耳撓腮，冥思苦想。有幾個老師，湊上前去似乎沒什麼眉目。這時，周老師摸了摸大肚子，抿了抿他的薄嘴皮，笑嘻嘻地説出了答案，我禁不住張大了嘴巴。

周老師的“大肚子”真了不起呀！既裝着我們的歡笑，也藏着豐富的知識！

愛笑的老師作文 篇3

有些人説自身的老師是一個“大馬哈”，有些人説自身的老師是一個“小肚雞腸”，還有些人説自身的老師是一個“石雕獅子”……假如要我用一個詞來我的老師，那我能説我們班負責人餘老師是一個“笑開花”。

餘老師的眼眉又細又長，如同用一支削尖的筆畫上來一樣，眼眉下有一雙水汪汪的大眼，像滿天星星閃耀着柔和的光源，讓我們指去學習的方位。雙眼的正前有一副眼鏡，便是它，幫大家餘老師見到正前方的光輝；眼下有一個小小鼻部，能給餘老師吸氣新鮮的空氣；鼻部下邊有一張能説會適的嘴，餘老師的耳朵裏面如同傳説中的順風耳，能聽見極少數同學們講話的響聲。餘老師那纖細的身型，彷彿一陣風就可以把她吹老天爺。

大夥兒應當瞭解為何我的名字叫大家餘老師“笑開花”了吧？對！便是由於她愛説笑，笑的情況下我好像吃完密糖一樣甜。一些情況下餘老師的笑全是大家導致的。

餘老師的笑，有時候由於大家考試成績考試能夠順利通過非常好，餘老師笑了；有時候由於我們班又獲得了“出色優秀班級”，餘老師笑了；也有時大家接力賽跑獲得了第一名，餘老師笑了……哦！原先餘老師的笑，是由於大家團結一致的情況下，是由於大家得第一名的情況下，是由於大家主要表現好的情況下！餘老師的笑不取決於大家讓她開心笑，只是取決於大家的行動和主要表現當中。難怪餘老師每日都笑的那麼高興，原先我們班主要表現的非常好啊！大家一定要持續保持，讓餘老師每日便是開心一笑。

大家會有一個愛説笑的老師嗎？