説説心裏話老師作文

隨着社交網絡的發展，越來越多人會在閒暇時發表説説，用以記錄學習、生活中有意義，特別是有紀念意義的事情。那麼問題來了，到底什麼樣的説説才是低調奢華有內涵的呢？下面是小編為大家收集的説説心裏話老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

説説心裏話老師作文1

顧老師，我想對你説的話很多很多，但最想説的是：謝謝您！

還記得我剛上一年級的時候，不管是上課還是下課，我都像是一隻小貓，靜靜的一個人呆在那兒，很少與同學們一起玩耍，上課也很少發言，一學期下來，我發言只不過兩三次，還都是你讓我回答。不過我的成績還算爭氣，處在班裏的中上游，期末，當我拿到成績冊時，緊張的閉上了眼，心想，顧老師給我的評價肯定不高吧！但當我慢慢睜開眼時，眼睛卻變得像兩個大葡萄，嘴巴成了一個大西瓜！沒想到顧老師給我的評價竟然這麼好，也沒批評我，只是建議我上課要積極發言，勇於表現自己。在您的鼓勵下，我慢慢改變了，也更加奮發努力了，二年級、三年級每次的期末評語都是鼓勵與表揚，現在的我上課發言也積極了，每天主動複習所有的功課，每天主動預習所有的功課，每天保證完成所有的作業，我變得愈來愈自信，愈來愈棒了，媽媽説：“我就像是一顆小珍珠，越來越亮了！”我是多麼感謝你呀！

顧老師，在這教師節之際，我要衷心對您説一聲：“謝謝您！”

説説心裏話老師作文2

老師您可知？我有很多的話想對您傾訴，但又因膽子小，不敢面對面給您説，所以只好藉此作文來説説心裏話。

記得有一次，您在語文課上要講一道新題型，想借此題來試試我們的水有多深，便讓我們舉手為大家講解，但因新題型，沒見過，都怕鬧出笑話，因此原來還鬧哄哄的課堂剎時間便變得鴉雀無聲，同學們都不約而同的環視四周，待“高人”出現。您見了此情此景，頓時整個人好像顯得尷尬起來，便叫起平時愛積極回答問題的我，一聽您叫我，便自亂陣腳，磕磕巴巴、哼唧半天也説不出個啥，但您不急不怒，反而在一旁細心引導，直到我勉強講完，您還給了我一個大大的贊。

老師，您不僅會因材施教，還從不像其他主課老師那樣佔用副課，總讓我們勞逸結合，學會放鬆。即使不得不佔，您也會讓我們看課外書，既讓我們身心愉悦的放鬆，又增加了我們的課外知識。

當然，人無完人，老師您也有錯誤之處，學生我也幫您一一羅列出來：

第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的課，原本的四十五分鐘就會硬生生多出九分鐘，只留下最後一分鐘時間讓我們以百米賽跑之速來回奔跑於廁所與教室之間。

第二則是您最噴血的偏心屬性了，比如我們班男女生打架，無論錯於誰，您都會扭轉乾坤，把錯全歸男生，這就是所謂的同性同情嗎？

老師，我真心希望此作文不會成為點燃您的導火線，而是成為我們之間溝通的橋樑。

説説心裏話老師作文3

郭老師，當我看見你第一眼時感覺，你是一個温柔、善良的好老師！

你説話的聲音很甜美，讓人聽了還想再聽一遍的感覺。

其實，我是一個特別調皮的孩子，正因為這樣，所以我才不小心把腿摔傷了。我之所以成績不好，是因為我特別淘氣，上課總搗亂，引起全班的鬨堂大笑，惹得老師們很討厭我。我好不容易主動舉手準備發言，可老師壓根不理我，無視我的存在，所以導致了我對學習的不感興趣，也很自卑。老師上課時不理我，所以我也無視老師的存在，上課大吵大鬧，直到把家長叫來，我才消停了一陣子。

可是，沒過多久，我犯了點錯誤，老師説了一句話讓我終生難忘，責罵我“滾出金華”！為此，父母無奈把我從金華轉回了義烏就學。就是那句極度傷我自尊的話，讓我恨死語文老師了……

直到在新學校裏您的出現，才讓我改變了一切。您上的語文課簡直讓我耳目一新，您的精彩講解時刻猶在耳邊。我不再上課大吵大鬧了，但是壞習慣總一時改不了，仍要不由自主地和同學講話。上課時還經常打瞌睡，是因為有些天晚上睡得遲，所以聽着聽着就在您的課上睡着了。

郭老師，真對不起，沒上幾節課就給你留下不好的印象。希望您能忘掉，再給我一次改過自新的機會吧！

我一定會改正壞習慣，快速適應新的學習環境，認真做好課堂筆記，上課不做小動作，不和其他同學講話。好好學習，天天向上！！

一切從頭越，我自信，我不是一個壞小孩！！！

説説心裏話老師作文4

郭老師，您是我們的數學老師，您嚴厲有責任心，又幽默，只可惜您只教了我們兩年，但大家都記您記得最深了。現在，讓我和您説説我們各自的心裏話吧！

説您嚴厲，一點兒也不誇張！記得有一次，我們班10個同學即將面臨數奧比賽，您好聽到這個消息後，決定對我們一頓惡補，只要一有空，您就狂給我們做題，一次做了個夠，做完後還給我們講解。不該錯的題錯了，您先對我們大罵一頓，然後又耐心地為我們講解。最後，我們一舉奪得第一。現在想起來，您的那些罵是多麼地温柔動聽呀！

説您有責任心，沒有半點假。只要是您教的學生，沒有一個不認為您有責任心。您教我們總是一絲不苟的，您認為，只要是您教的，必須要每次進步一點，不求最好，只求更好是您一直掛在嘴邊和口頭禪。記得有一次傍晚，我去班上拿東西，發現您還在改作業！您的晚飯僅是那桌上的幾塊油餅，一杯茶，我問您累不累？您竟然笑着説不累。

説您幽默，絕對不假。您就是個即嚴厲又幽默的老師，有一次上課，班上一個新來的同學，江帆在您正講的津津有味時，竟啃起了手指頭，發起了呆，您看到後，陰陽怪氣地説江帆同學真幸福，在上課時都能吃‘薯條’暱！班上立刻炸了！江帆的臉紅也了。

俗話説天下沒有不散的宴席，雖然我們分開了，但我們心中永遠都會記住您的。

説説心裏話老師作文5

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我温暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的教育。

老師，我想對你説，你是魔術師，你托起了一個神奇的夢想。你説孩子頭上的蝴蝶結是會轉的螺旋槳。於是那個愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對你説，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你説向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂着金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待着田野裏歸來的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。

老師，我想對你説，你是園丁，你播下的是種子和希望。你説月兒光着腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的後孃。於是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對你説你是聖潔的安琪兒，你已經撒下了憧憬和想象。

老師啊，我想對你説，在孩子中間，你是想象的風，你是幻想的旗，率領着天真，率領着勇敢，蕩起如雲的鞦韆，登上開滿鮮花的山崗。

説説心裏話老師作文6

老師，您是那麼的和藹可親，您就像花園裏的一位辛勤的園丁，我們是花園裏的一朵朵小花，經過您的精心栽培，使我們漸漸長大，三年來，您為我們花了多少心血啊！

您每一次幫我們修改作文，您是那麼的仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，一看就知道老師您是那麼的希望我們的作文能夠寫得好。記得有一次老師您喉嚨痛，疼得都快説不出話來了，您都不請假，依然當我們上課，我們卻不聽課，有許多同學講話開小差，害您生氣，説我們沒心肝！其實不是我們沒心肝，而是想關心您，只是由於一些同學的影響，所以才。老師您為了我們付出的實在是太多太多我們怎麼能忘了您呢？

老師我愛您！我會永遠記住您的。您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業，如果您真是不再教我們到畢業班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會成為我國的棟樑，到時再來報答您。

老師祝您在教壇展才華，桃李滿天下。

説説心裏話老師作文7

國中三年，是我們最美好的三年，它是我們美好的三年青春。而在過去的一年半中我有過彷徨，有過膽怯，有過勇敢。結交到許多朋友，也有些比較強勢的人。今天我就敞開心扉來説説我的心裏話。其實生命中有非常多美好的東西，可人的大腦總是讓你記住那些不好的畫面。

每個人小時候總會有一些人在背後對你指指點點的，其實我們沒必要在乎那些，只要做自己就可以。比如説安徒生小時候別人總是嘲笑他，但他最後卻成為了一代童話大王。我相信每個人小時候平凡，也許長大以後過的是一番精彩。我想對老師説：＂要對每個孩子抱有一樣的希望，也許曾經調皮的孩子長大以後就變成了成功人士。＂我想對老師説：＂上課的時候可以更生動一些，英語作業可以少一些，語文課可以更活躍一點。

物理嘛，就不要拖堂了。＂其實每個學生心裏都有許多許多的話想要對老師説，不是因為他們不善表達，而是因為他們不敢説。其實學校的生活非常有趣，同學們和諧相處，但是我覺的組和組之間可展開競爭，這樣同學們就有了學習的動力，奮發向上。組內也可以培養協作精神，一起進步。好了，心裏話就説到這裏了希望老師和同學是好朋友，是知心朋友。

説説心裏話老師作文8

提起筆，我就有很多想給您説，藉着這次寫作的機會來給您説一説。

老師，您還記得那次器樂嗎？我表演的是個人比賽，那是我第一次上台，台下有那麼多的老師和。我手裏拿着樂器，緊張極了，您在台下也看出了這一點，便做着“不要緊張，！你是最棒的”的手勢和嘴型，我的手便不再抖了，我大膽的演奏起來。當我再次把目光轉向您時，您的臉上也露出了燦爛的笑容。那時我想對您説，謝謝您老師，您給我了鼓勵和。

老師，您知道嗎？當下課鈴的鈴聲傳到了同學們耳朵裏時，您卻還在講台上，滔滔不絕的講課，對同學們不想聽課的動作和聲音視而不見，有時還講得更激烈。直到“下課”這兩字從您嘴裏出來後，大家才變得活躍，瘋了似的往教室門外跑，教室門口，你擁我擠的。但是當男生們還未把足球放在地上，女生們還未把皮筋套在腿上，就響起了上課鈴聲，只好又要坐在教室裏進行40分鐘的學習。我們上課認真聽講了，但為什麼就不能好好的這課間的十分鐘呢？老師，此時此刻我想對您説，請您以後儘量少拖堂。

老師，這是我想對您説的心裏話，就讓這成為我們溝通的橋樑吧！

説説心裏話老師作文9

老師，成為您的學生已經三個多學期，您就要走了，我有好多話想對您説，但每次看到你忙碌的為我批改卷子、作業，我又不忍心佔用您寶貴的時間，所以我覺得采用這種方式和您説説心裏話。

老師，您知道嗎？您來我們班教語文，您講的很深刻。可是因為我的習慣不好，上課有時不認真聽，所以有些問題我就不會，知識掌握得不紮實。每次做單元您還幫我們出的卷子，卷一我考得不錯，可是遇到基礎知識繁多的卷二，就考不好了。因為沒有複習沒準備，每次都考不好。您對我説："你是語文課代表，不應該出現這種情況，應該名列前茅。"因此我決定好好準備。後來我考了90多分得到了您的表揚。

還有一次我考了99分，就差1分，就一個字寫錯了，這讓我感到難過的同時也特別欣慰，因為我端正了學習態度。

老師你有時特別體諒我們，每次您留的作業稍微多一點，聽同學們説作業多，您就心軟了，就把作業留少了一點。

老師，雖然您要走了。但是我一定會好好學習的。

老師，我真希望您可以一直教我們語文，我以後一定好好學習。

説説心裏話老師作文10

有人説，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休；有人説，你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮黎明。敬愛的老師，我想對你説：你是三尺土地的耕耘者，你是人類文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的人。

你給了我們多少的愛呀！記得有一次，上課了，上着上着，我發覺頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地抬起頭，“老師……我……頭……”還沒等我説完，你已經急忙彎下腰，關切地問：“怎麼了，是不是不舒服，頭疼了嗎？”（看到我捂着頭，你猜出端倪來了）伸手摸摸我的額頭，“啊，有點發燒！來，和老師到辦公室去擦點藥。”你帶我去了辦公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話通知家長來接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對我的關心，我好像覺得頭不疼了。老師，謝謝你！

還有一次，上課時，我走神了，和同學説起了悄悄話，被你發現了，你點名讓我回答問題，我站起來，頭腦一片空白，根本不知道説什麼，回答得當然牛頭不對馬嘴了。全班同學都朝着我笑，我羞得無地自容。心想：這下慘了，老師肯定會好好修理我一番的。沒想到你只是説：“先坐下再好好思考！”下課了，你叫我到辦公室，我本以為這次大難臨頭了，結果你温和地對我説：“學習靠的是自覺，老師希望你以後做個自覺的學生。”説完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以後，我上課再也不開小差了。

敬愛的好老師，你的愛是偉大的，是無私的。我會好好學習，送給你一個驚喜的。

説説心裏話老師作文11

世界上除了家人對我們的愛，還有一種愛是老師對學生的關愛，和老師對學生的負責的愛。

敖老師，您是我們的語文老師，有時給我們講歷史故事，有時給我們講拓展知識，讓我們對語文課無比喜愛。記得第一次寫作文寫的是介紹自己，我的作文分數最高，那時我的驕傲把我的心佔領了，於是從那以後，我總是認為作文水平挺高了，不好好寫作業。但是四年級與期末考試前兩個星期，在您的管教下，我的壞毛病改了，自從那次因為在課堂上表揚我之後，我就下定決心，要好好學習，努力向上！

敖老師，您還記得嗎？我對寫動物的作文是特別不擅長的，自從第一次學寫動物的作文時，我就對寫動物的作文沒有信心，每次開學，總是希望別遇到這類的文章。但四年級上半年就有一篇寫動物的文章，我在到了那個單元之後，寫了我最沒信心的作文。但沒想到卻得到了肯定，在您的批改下，我會了一個絕招，多思考、認真觀察，觀察動作、神態。這個絕招讓我對寫動物的作文信心大增。

老師，您是一堆石子，為我們鋪就成長的`路。老師，您是一盞燈，照亮我們前行的路。老師，以後您放心吧，我們會好好學習，不會讓您對我們失望的！

説説心裏話老師作文12

老師，老師，您可不可以離我們近一點？再近一點？每一次見您，大多都在課堂或辦公室裏，很少在課間看到您。我知道，您很忙，要為我們做課件、出試卷、查資料……我也不好意思打攪您，可當我看見您，想和您説説話時，卻總是看見您在忙。雖然更多的是因為打攪到您的歉意，但總有那一點小小的落寞吧。我想，如果平時您有空閒的時候，不妨和同學們聊聊天吧。

老師，老師，您可不可以對自己放鬆一點？輕鬆一些？您平時要處理各種各樣的瑣事。像同學之間的矛盾啦，網絡上不好的照片啦。還要為我們出試卷、批試卷、講錯題、教錯題……吳老師教的很仔細，她會耐心的給我們講：“這一道題，總共有四個要點。寫出特點一分，寫出答語言組織好一分，寫出在文中意思一分，寫出本身意思再一分……”您課間還會幫我們拖地。有一次，我看見一個課間，您正在彎着腰，弓着背的拖地。在寒風呼嘯之下，您的背影，是顯得那麼的單薄……我正想幫您，卻已經有同學伸出了手。我只看見了您吃力地直起身，敲敲背，便又回辦公室了。午間時，還會幫大家盛飯。要知道，老師可以根本不用幫我們盛飯，這根本不在她的義務內啊！但吳老師卻是都幫我們盛好飯。還會怕我們吃不完，有心的把第一次的飯弄的少一點，不夠再添。等我們都盛完、填完後，您才去打自己的飯。

老師，您對我們無私奉獻的精神，我看在眼裏，銘記在心裏。

説説心裏話老師作文13

吳老師，我想對您説：“謝謝您這半年多來對我們細心地教導，我們是報答不了的。”

還記得有一次，也是我記得最清楚的一次，就是上個學期的期末考試，我考得一點兒也不好，甚至以前比我差的同學也比我考得好。我頓時驚訝了吳老師您卻在全班面前説：“你的語文功底非常得好，一點兒也不差，真的，學習一下真、善、美，就一定會考到全優的。”

我本來以為您是胡言亂語的，回到家裏和媽媽説，媽媽説：“吳老師一定不是亂説的，她是一個老教師，對什麼都是有經驗的，而且你聽見有哪一位老師會亂説嗎？”我回答道：“好像真的沒有。”媽媽説：“你去把老師的要求去學習一下，這樣才能全優。”我馬上反覆學習真、善、美，結果我這次第一單元真的全優了，我還以為自己看錯了。所以吳老師謝謝您之前對我的鼓勵與寬容，從那以後我下定決心一定要好好學習，天天向上，爭取做一個好學生，不讓吳老師您和爸爸媽媽們失望。以後一定要讓你們看見和上一個學期不同的我，有這新的一面，新的光彩。

吳老師，因為有您，能讓我改變自己，能讓我的成績不再一點的降下去，還能讓我吧變得有出息。謝謝您！

説説心裏話老師作文14

漫長的暑假終於過去了，新的學期又開始了。多麼令人愉快，我們高高興興地來到學校。

一切都是嶄新的。新的老師，新的課本，新的同學——我是喜歡上學的，一切都那麼美好！

可是，我也有一些苦惱，今天想向老師訴説。

先説説當小組長的事吧！我是一個很負責的人，我的組員學習不積極讓我很煩惱。例如那個王苗背書背的很不好，不是背的不熟，就是不會背。還有那個戴眼鏡的同學，總是忘了帶作業本，或者不積極上交作業。我總是大聲質問他：“如果士兵上戰場不帶槍行嗎？”怎樣才能管好他們，老師你能教我兩招嗎？

再説説寫作文的事吧！我的作文水平不高，每次寫作文雖然也有話要説，但是總是質量不高。用媽媽的話來説，就是“口語化”比較嚴重。今年升入了五年級，我想提高自己的作文水平，老師，你能幫我嗎？

還有，在去年，我雖然獲得了四年級第一名，在學校“送優秀學生回家”的活動中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當那已是過去，我今年仍然想保持第一，希望老師多多支持！

老師，這就是我想告訴你的一些心，你一定要幫我哦！

説説心裏話老師作文15

親愛的徐老師：

您好！

我是您的學生，也許您沒記住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定會記住我的——My name is li yueyang !

我是一個不出眾的小男孩，性格比較內向。心裏有話想對您説，卻遲遲不敢開口。我害怕，我膽怯。我看着別的同學和您一起談心，我也多麼想湊上去和您聊幾句。可是害怕讓我止住了腳步。當聽着您喊着別的同學的名字時我心裏有多麼的羨慕。也許我沒有別的同學優秀。可是我也渴望您親切地喊我一聲李越洋。

我這樣説，並不是來責怪您。因為我知道您剛轉到我們班對我們都不熟，叫不出我們的名字是理所當然的，所以我不怪您!徐老師，説句實話我真是打心眼裏喜歡您。因為您和藹可親，教學有方，據我所知，我們班同學都很喜歡您。説這些我絕不是為了吹捧您，討您開心。

我説的決無半句虛假。真的啊？老師，學生在這給您提個缺點就是您的普通話不是很標準。您在教我們課的時候有許多字的音都念錯了，請您好好想想是不是？天色不早了先就聊到這吧!再見!