對老師説説心裏話作文

隨着社交網絡的快速發展，越來越多人鍾情於在社交平台上發佈説説，用以分享自己的生活。那些火遍朋友圈的説説都是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的對老師説説心裏話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

對老師説説心裏話作文1

杜老師，我有許多許多的話要對您説，因為我太膽小沒敢對您説。今天，我還是鼓足了勇氣對您説。

記得有一次，爺爺送我去上學的時候，我在校門口遇到了您——杜老師。我忙對您説：“杜老師好！”您微笑着回答：“你好！張佳煒真有禮貌。”聽了您的表揚我心裏樂滋滋的。

還有一次，我們班剛上您的第一節課時，您提出了問題，班上沒有人舉手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常懼怕。可不“那位同學”，您順手一指。我忙站了起來，我的同桌小聲地對我説：“你站起來幹什麼呀！老師叫的是你後面的那個同學呀！”我又忙坐了下來。後來老師又叫了我，我不敢回答怕回答錯了，您鼓勵我説：“説錯了沒關係。”真沒想到我居然答對了。您説：“看你，不是知道了嗎？你們要敢於回答。”聽了您的話後，我喜歡上您的課了，回答問題也大膽了。

有一次，早讀課上坐在我旁邊的幾個同學正在小聲的説話，我偷偷地看了看他們，他們在説課外小小説的內容。突然您來了，叫我罰抄第一第二課，每篇抄5遍。老師您誤會我了，我沒有説話呀！

杜老師希望您以後能每天少佈置點作業。

杜老師謝謝您對我的鼓勵，謝謝你對我的關心。

對老師説説心裏話作文2

老師，我想告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心裏，讓我沒有勇氣和您説。藉着這次寫作文的機會，我想鼓起勇氣向您坦白。

老師，您還記得這個學期第三單元的測驗卷了嗎?我得了96分，分數不高。當看到這個分數時，我為自己僥倖多了95一分而幸災樂禍。雖然在別人的眼裏，我的卷子一文不值，但在我的眼裏，它是唯一的。我心想：雖然考到幸運的分數，但也不能差別人於千里之外呀，還是看一看錯在哪裏，以免下次遇到這樣的題目還是一籌莫展。我把試卷看了3遍，知道為什麼嗎?因為在看第一遍時，我仔細地算了算分數，發現不對勁，便又看了一遍，開始還是不對勁。到第三遍時，我已經徹徹底底地絕望了——我的實際分數應當是94分，而因為改卷老師的粗心，把我的2分多了。頓時，我彷彿停止了心跳，掉進了一個無底的深淵，任我怎麼逃也逃不出來。我不想告訴您這件事，我生怕您知道後，把我的僥倖96變成渺小94。於是，我做了一個讓我後悔卻又不得已這樣做的決定——把試卷藏在書包的最底層。差不多每天，我都壓抑着一種複雜的心情看着這個看似輕盈卻比一大堆石頭還重的書包，我甚至連陽光都不給滲進書包裏。

在以後的幾天，試卷就像我心中的一塊大石頭，使我久久不能心安。而每當一想到這裏，我就像一個籠中的鳥兒，陪着鳥籠在一旁作成了一道拘束的風景線。那時，我才感覺到，不誠實的孩子是壞孩子，壞孩子永遠不會心安。

我做了這樣的一件錯事，老師，您能原諒我嗎?

對老師説説心裏話作文3

六年的國小生活一眨眼就結束了，漫步在校園之中，指尖輕輕觸摸着飽經風霜的那面牆，心裏懷念着一年級的純真。走在校園的操場上，走到花壇旁，望着那一片片三葉草夾雜的四葉草回想起了體育課偷偷跑過來尋找代表幸福的四葉草，那是守護着的天真。走向老師的辦公室，望着窗外的幾株野菊，我又回想到了一到六年級教我的，我印象最深的老師。

方便麪般的捲髮，輕紗的裙子，大大的眼睛，一笑就露出來的大白牙……這是多麼令我懷念啊！記得二年級的時候，父母都不知道我需要零花錢。我想他們提起，他們給我的很少，根本就不夠我花。我懂了一個不好的念頭——偷錢。剛開始，我只敢拿五塊的，但是沒有被發現，於是我越拿越大，知道被父母發現，我第一次犯錯，父母只是説了我幾句，原諒了我。這件事就一直藏在我家的陳年舊事中，但是過了不久，我仍去偷拿錢，越鬧越大；最後被您知道了。父母來了學校，您教育我，我也懂了，眼淚流了下來，您又安慰我，還和我碰碰臉。那時候，我受了極大的震撼，下定決心，做一個好孩子。是您——在我犯下錯誤時及時教育我，否則我也不會有現在的好成績。

慢慢地我長大了，也慢慢適應了在學校的生活，我一直努力着。但是四五年級的時候，我們都健康地學習，您卻累趴下了。您的喉嚨發炎了，需要動手術，您卻一直不肯去醫院治療，我知道，你放不下我們。於是，你最後連話都説不成了，您才肯乖乖的去治療。您知道嗎？您走後，我們無時無刻都在想着您，我們天天為您祈禱，希望您能快快好起來！我親手為您疊了99顆星星，讓它祝福您。終於，您不負眾望，在一兩個月後回到學校繼續任課。那一天，我看到您的眼裏閃動着淚光，我們的心中多麼激動啊！您終於回來了！

您和我們在一起的每天，現在都成了回憶。您不是我們的母親卻更像母親！老師啊，你們都像人梯，落紅，春蠶，蠟燭，園丁一樣。如今我們畢業了，我們即將分開了。在未來，我會在人生的岔路口選一條自己的路，為這個目標努力着，一步一步走向成功。

對老師説説心裏話作文4

教師節快到了了，我想我想把自己的心裏話説給親愛的老師，祝老師節日愉快！

親愛的老師，新學期開學，我就要上六年級了，我們在您的精心呵護下，有一個懵懂的、不諳世事的小孩，成長為一個，高年級的學生了。我衷心的.想對你説：“謝謝您！”

親愛的老師：“您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。”像李商隱的古詩中説的那樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。“您是一把金鑰匙，開啟了我們知識的大門。引領我們一步步走進知識的殿堂。”

親愛的老師：“您是一位勤勞的園丁，用辛勤勞動的汗水滋潤着我們，讓我們在陽光下茁壯成長。每當我偏離人生軌跡的時候，您總是嚴肅、真誠、關愛、無私的為我拔正方向，讓我朝着正確的方向大步前進。”

親愛的老師：“每當我成績下滑、身遇挫折的時候，您總是用鼓勵、慈愛的目光看着我，使我滿懷信心、鼓足勇氣、繼續努力。”

您是我經歷的最好的老師，我愛您！”

對老師説説心裏話作文5

還有幾個月，我們就要畢業，進入國中生活了。自六年級開始的一年以來，我們深刻地體會到了您對數學研究的深入和特有的靈感，感受到了您對我們未來的期望和恨鐵不成鋼的心情。

對於您教學的方法，我提出以下幾點建議，請老師斟酌——

您教學的方法是極具特色的：大量做題，靠我們自己的能力得到新的知識。這樣固然可以讓我們多認識題型，使此段的學習成績名列前茅，但這些勝利或許只是暫時的，死板的做題可能會影響未來的拓展。在我們剛剛做過的一道統計題中，那個把大量時間都放在做題上的同學不就落後了嗎？所以，我希望您能在數學課、奧數班裏多開展一些討論、交流的項目，豐富我們的數學學習。相信您憑着您對數學的靈感，必定能把這些項目開展好，讓我們、還有您的下一屆學生從中受益。

還有一點，就是您把我們寫行書的道路封鎖得太死了，一看到班裏有誰在數學作業裏寫行書，就打上一個大叉。其實，嶽老師教我們行書是一片好心，不想讓我們在國中時因作業寫不完而熬夜罷了。只不過我們還沒有練好，嘗試着應用時，看上去不美觀。我們知道，您也是寫得一手磅礴、灑脱的行書，您寫行書也一定有一個從壞到好、從不會到會的坎坷路，也經歷過我們現在的處境，那為什麼不能給我們一句鼓勵的語言呢？

再這臨別之際，我代表同學們給您送上真誠的祝福，也希望您能在我們即將開展的畢業送別會上施展您的才藝，讓我們一飽眼福！

對老師説説心裏話作文6

窗外雨淅淅瀝瀝地下着，漸漸地越來越小。我坐在書桌前，推開窗户，仰望天空，發現雨後的天空顯得比平時更晴朗；一碧如洗的天幕給人帶來了一種爽快的心境。我隨手拿起一本《古詩文選》，讀着，讀着，我讀到了李商隱的《無題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，它講了蠶吐了絲，獻給人類，黑暗中，蠟燭用自己的身軀點燃了光明，自己卻成蠟油。多麼偉大無私！我不由自主地想起了老師：

老師他們像勤勞的園丁，澆灌着祖國的花朵，不就像春蠶和蠟燭一樣犧牲自己，哺育我們，他們的教導像絲絲甘露，滋潤着我們幼小的心靈……

記得有一次，我因生病落下許多功課。那時，正是炎炎夏日，數學老師放棄了午休時間幫我複習拉下的功課。我望着老師那疲倦的眼神，我心中不斷地湧現出莫名的感受，像躺在母親的懷裏，感受着母親的心聲，我多想説一聲：“老師，您休息一下吧！”但我又不忍心説出口，總是話到嘴邊又咽了下去……於是我學得更認真了，學習成績突飛猛進，每當在課上遇到老師那雙眼睛，我更是心中湧起學習的動力。怪不得人家説，“眼睛是心靈的窗户呢”。當我把考試成績單給媽媽看時，媽媽總是笑得合不攏嘴。媽媽問我：“為什麼考得那麼好？”我説：“‘眼睛’。”讓媽媽聽得一頭霧水，“這是我和老師間的小祕密，不告訴你聽”。

還有一次，因為一枝鉛筆，我和好朋友到了最後誰也不睬誰、誰也不搭理誰的地步。眼見我們三年的友誼就此斷絕。老師知道後，語重心長地對我們説：“組建一個班不容易，讓全班團結起來就更不容易了。同樣的一個道理，交朋友容易，但是有了感情後怎樣維持這段友誼，就不容易了。明白嗎？”我和好朋友點了點頭，又互相看了一眼，異口同聲地説：“對不起，我不應該和你吵架。”繼爾互相又説：“沒關係，是我的錯。”就這樣我們冰釋前嫌，又重新做了相濡以沫的好朋友。在以後的日子裏，我們從未有過小矛盾。這多虧了老師的調解，我們才不會遺憾。

謝謝您，老師！我永遠不會忘記你的恩情！

對老師説説心裏話作文7

敬愛的魯老師，您是我國小六年中遇到的最好的老師。今天，我對你説説心裏話，這是我埋在心裏憋了好久的話兒，説出來我就不再難受了。

老師，還記得您教我們時上了最後一節課嗎？也許您早忘了，但對於我卻是最傷心的一節課。

那節課上，您問同學們：“我們快要放暑假了，你們有什麼話要對我説嗎？”我們交頭接耳了半天，也沒有説出來。

結果，田亞平、郭時瑜同學寫出來了，您笑眯眯地説：“寫出來了為什麼不讀出來？”他們倆卻不好意思地笑了。

我和劉盛芳、郭萌幾位同學圍在一起議論紛紛，可是仍然不知道該寫什麼。已經快要下課了，我們都很着急，眼看着時間一分一秒地過去了，我就是想破腦子也想不出來呀！

我們都很內疚，覺得對不起老師。您對我們那麼好，可我們對您連一句感謝的話都沒有。唉，您真是白教我們了。

那天我放學回到家裏，飯也沒有吃，心裏難受死了，越想越覺得愧疚。老師啊，您善良的心靈，像您的外表一樣美麗，您像對得自己孩子一樣關心我們，愛護我們，與您在一起，我們總覺得那麼幸福，那麼快樂。您是我們尊敬的老師，又是我們親密的夥伴，您像一個知心的大姐姐，更像一位慈愛的媽媽。真的，我們幾個要好的女生曾在一起議論，這輩子要是能做您的女兒，那該多好！

現在，我決定給您寫封信，表示道歉。可一想到您説的：“出了這個班門就別再認我這個老師了。”那句話我有有點難過起來，寫好了的信我也不敢交給老師了。

我知道您的學生讓您失望了，惹您生氣了。可您知道嗎？您的那句話把我們的心都説碎了，就像是親耳聽到媽媽説她不要我了一樣。一連好幾天，我的心裏面空蕩蕩的。

新學期開學了，當我聽到您擔任我們英語課的消息時，您 知道我心裏有多高興啊我又可以做您 的學生了，我真幸福。我暗暗下定決心，勤奮刻苦學習，爭取做一個您心目中最優秀的學生，讓您高興。

謝謝您，老師！

對老師説説心裏話作文8

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，趙老師已經教我們兩年了，平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流，教師節快到了，讓我對老師述説心裏埋藏已久的一些話。

趙老師，您是一位盡職盡責的好老師，您為我們付出太多太多。記得那是一個秋天，下課了，同學們都出去玩，我和同學在玩健身器時，因用力過猛，頭撞在了踏板上，頓時，血從頭上流出來，其他同學看見嚇壞了，趕緊去找您，您聽説後，馬上來到班裏查看我的傷情，並帶我去醫院治療。在去醫院的途中，又打電話通知我的家長，直到醫生處理完傷口，您才回學校。看着您離去的背影，感覺就像我的第二個媽媽，多麼温暖。

趙老師，您的一舉一動都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對待班裏的智障學生代文雅是那樣關心，教育我們不準欺負她，要幫助她，愛護她。對待不寫家庭作業的學生不是棍棒教育，而是耐心教育説服，讓他們明白學習的目的。

趙老師，我知道您愛我們，我們也愛您。我們對您的感情永遠不會變。老師，您辛苦了!願您永遠健康快樂!

對老師説説心裏話作文9

親愛的尤老師，您已經教我們一年多了，原來我們還是什麼都不懂的孩子，在您的培養下，現在我們懂事了，您為我們的成長操碎了心。請聽聽我的心裏話吧！老師，我記得您剛接我們班的時候，有幾個同學的學習很差，有的還常常不及格。您幫助那幾個人補欠缺的知識，講一次不會再講第二次；一直教到會了為止。一連堅持了四個月，期末考試竟然都得到了“良好”的成績。可是您卻累得憔悴了。您不但關心我們的學習，還關心我們的身體健康。每天中午打飯的時候，您都告訴我們要把手洗乾淨再吃飯；有的同學不吃蔬菜，您就給我們講蔬菜的營養，多吃蔬菜能增加蛋白質，身體就能長得壯壯的……最難忘的是有一天，一位同學發燒了，燒得厲害，您不顧冷，把衣服脱下來給她穿，還扯着她的手親自把她領到樓下，然後打車把她送回家。像這樣關心愛護我們的例子，還真是很多很多。老師，您為我們的成長操碎了心。我們不會辜負您對我們的期望，我們會好好學習，長大做對祖國有用的人！

對老師説説心裏話作文10

老師，我想對您説的心裏話實在是太多太多了，可是因為我膽小。當着您的面總是不敢説出來，但是今天，我要藉助這次習作和您説説我的心裏話。

記得我剛上四年級的時候，我不怎麼敢和老師您説話，上課即使您提的問題我懂，我也不敢發言。是您的鼓勵，是您的幫助，讓我有了信心和勇氣。記得有一次，您提出了一個問題讓我回答，我站起來大聲地説出了答案。您表揚我説：“答得不錯！”短短的一句話，讓我的心熱乎乎的。謝謝您，老師！

老師，您是那麼的和藹可親，您就像花園裏辛勤的園丁，我們是花園裏的一朵朵小花，經過您的精心栽培，茁壯成長。您為我們花了多少心血啊！您每一次幫我們修改作文，總是那麼仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字、勾和圈。

我印象最深的還是競選校園小記者的那一次。我們班的同學都非常積極，結果我因為緊張表現不佳，沒能得到同學們手中寶貴的支持票。可是我很想加入到小記者站這個團隊裏呀！我鼓起勇氣，對您説：“老師，再給我一個機會，好嗎？我會好好表現的。”你聽了後，稍微思索了一下，微笑地對我説：“好，老師相信你。進入小記者站後，你要用自己的表現來證明自己！”就這樣，在您的支持下，我成了學校小記者站的一員，老師，以後我會再接再厲，不讓您失望的。

老師您為了我們付出的實在是太多太多了，我們怎麼能忘了您呢？您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業，如果您真是不再教我們到畢業班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會好好學習，用優異的成績來報答您。

老師，祝您桃李滿天下。

對老師説説心裏話作文11

“老師……”望着慈眉善目的您，我有一肚子話要和您説……

那天，您上課時提問我，我惶恐不安地起立，呆若木雞地站在那兒，對於您提出的問題茫然無措，這時我多麼需要您的理解和安慰呀！而您卻吼道：“這麼簡單的問題都不會！你不願回答我又不逼你，你就陪着我站着吧！”説完輕蔑地笑了笑。您那不屑一顧的眼神，真像冰冷的鋒利刀子刺着我的心。

接着，您扭頭微笑着喊起全班的尖子生王紅，想來一個“優差對照”教訓教訓我，誰知今天王紅那腦瓜也不靈了，她也傻站着……而您吃驚地看着她，緩了一口氣説：“先坐下吧！會想起來的！”您語氣温和，和剛才對我的態度判若兩人。

老師，您為什麼要這樣，同是您的學生，同樣沒答好題目，您為什麼一疏一親呢？您不覺得這樣會給我，給所有的差生的心以莫大的傷害嗎？

老師，我也知道您的苦衷，升學考試要分數……可是老師，我們也想抖擻精神，把成績趕上去。我想跟您説句心裏話，差生比優生更需要您的愛。把愛分一點給差生吧，老師！