【精選】高中作文彙編5篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的高中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高中作文 篇1

步入高二三個月，教授科目的老師各有千秋，各具特色。數學老師嚴謹，語文老師温厚，英語老師傲嬌，政治老師認真，歷史老師質樸。地理老師，教學年齡最長，脾氣最好，對待課業的態度最一絲不苟。有詩云：“春來草自青。”這句話可以用來形容人。比如説我們的毛老師。年齡雖已步入生命的秋季，可對待生命的態度卻是元氣十足，熱氣騰騰。

備課，他嚴謹認真；講解，他幽默風趣；對我們的態度，既有勉勵也有歎息。地理，説實話，知識面要廣，人文素養要高，思考問題角度要全面。他教課從不顧此失彼，一節課的時間滿滿的收穫和頭腦風暴。

他備課，從不敷衍，力爭全面高效具體。他講卷，拓展出去的思維足夠我們品評再三。作為高三準實驗班的老資歷教師，早已播種下無數桃李，給予每個求知的學子以夢想的助力。

高二分班，班主任力爭上級，給我們班配備了強大的師資力量，雖然我在這個班成績不上不下，但有如此近距離感受優秀教師風采的機會，真是感激自己在高一下學期努力學習期末考斯混進文科前五十名的分數了。

地理老師是好好先生的老大叔，即使歲月在他的外貌上留下幾抹自己來過的證明，可每天路上騎山地車的寶刀未老的風姿早就招搖了歲月流逝的厚重與消極。內心年輕的人永不老去。

在世間，要活的元氣十足。騎山地車，穿休閒裝，週末爬山，邀二三友人淺酌幾口薄酒，在夜色將傾未傾，火紅的雲霞剛剛消逝的時刻，相視一笑，內裏便是安適的逍遙和歲月積澱的默契。

人曰：“相遇即緣。”上課時間我聽老師講課便是度過共同的時間。冬天空氣寒索，只着一件薄毛衣的毛老師就踏進我們班，理由是防止在温暖的教室中打盹。他在講台上神采奕奕我們在底下呵欠連天。（冬天適合賴被窩。）這是他總會無奈的歎氣，説一句：“坐直身子，課上見過的東西不再重複。”或者説：“打盹的站起來。”結束課程總會重重的歎氣，搖搖頭走出教室。回頭望，一片被睡意壓趴下去的殘兵敗將。只有我在用手支撐下巴，苦苦掙扎，努力睜大眼睛試圖跟上老師講課的節奏。直到某一刻突然驚醒，然後會發現自己的試卷不知何時畫滿一堆鬼符號。

一個好的老師會影響一級畢業生。無論多少年過去，總有一個在教室裏認真講課的身影會不時浮現在“人約黃昏後”的回憶深處。有時找他講題，會問些又直到讓人發笑的問題，他總會無奈的一笑，儘量用直白的語言平鋪直敍，然後我會恍然大悟。有時他會是不是説一些地理專業名詞，比如“黃土塬”“四種逆温”，既增見識又開眼界。教書育人是他的本職，對學生的態度熱忱而耳提面命。一個好老師總是招學生歡迎。

他是一個好老師。我們高二二十八班公認。

高中作文 篇2

一年一度的天堂電影節又落下了帷幕。本屆電影節上，由惡作劇之王路西法自編、自導、自拍的大片《對話》一鳴驚人奪得金獎。據説此片是由路西法在人間遊歷一年，偷拍無數後剪輯而成。上映那天天堂電影院座無虛席，連上帝本人和聖母瑪利亞都前來捧場。

隨着路西法簡短的介紹結束，聚光燈熄滅，大幕緩緩拉開。

第一幕。鏡頭聚焦在了一個西亞小國——伊拉克。一個美國人和一個伊拉克人在酒館相遇。這是他們的對話。

伊拉克人：“我們兩個國家相隔萬里，為什麼你們要不辭辛勞的來侵略我們呢？”

美國人：“侵略？哦不不，我們是來維護世界和平的，把你們從薩XX的暴政中解救出來，給你們帶來幸福的生活！”

第二幕。鏡頭來到了亞洲大陸的另一邊——中國。“中國是人類人口最多的國家，所以本片中主要素材都是來源於此。”路西法解釋道。

北京故宮。這是一箇中國導遊和一個韓國遊客的對話。

中：“這裏是故宮，是中華文明千年的結晶，中華民族有着五千年的歷史，地大物博，人才輩出……

韓：“哦！我們大韓民國也是歷史悠久！不輸你們中國！幾千年前我們的端午節傳進了中國，在你們的國家流傳至今；在古代我們韓國人把大熊貓贈送給了你們中國，現在成了你們的國寶。我們的名人也不少啊，孔子，屈原，那都是我們韓國人！還有現在那個韓寒，他姓韓，那也是我們韓國人嘛！”

第三幕。北京某酒吧。一名球迷偶遇著名“球星”鄭X。這是他們之間的對話。

球迷：“你説説，人家西班牙，還沒咱們一個省大，人家就能拿世界盃，你們怎麼連個世界盃的'門也進不去呢？”

鄭X：“其實啊，咱們這也是為了國家考慮啊。你看看，咱們國家又不富裕，要是我們去了南非，又要坐頭等艙，又要住五星級，還要吃山珍海味，得花國家多少錢啊！我們這不是心疼納税人的錢麼！”

第四幕。上海浦東，一個男人和一個女人的對話。

男：“咱們什麼時候結婚？”

女：“我媽説了，結婚得至少100平的房子。”

男：“現在房子均價4萬，我一年五萬，要100平得不吃不喝80年。看樣子我只能下輩子再娶你了……”

大幕緩緩合上,天堂電影院裏,掌聲經久不息。

高中作文 篇3

如果説父母的愛是一片湛藍的天空，我們就是在藍天下翱翔的雛鷹；如果説父母的愛是一棵枝繁葉茂的大樹，我們就是依偎在大樹庇護下的幼苗。

——題記

清晨的陽光照射在窗前，輕輕地撫過敞開了的書卷，心靈在這寧靜而又温暖的環境中感悟、昇華。

古聖先賢孝為先，萬善之門孝為基。孝，它不僅僅是民族歷史上的佳話，更是中華傳統美德。父母給予我們生命，撫養我們長大，教育我們做人，對我們恩重如山。你們可曾想過，要怎樣回報自己的父母？古人云：“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，況乎人？”一個人的成功，並不只是在事業方面取得輝煌的成就，更重要的是你要懂得如何去孝敬生你育你的父母。

於是，我一直在思索，何為孝？

古往今來，有關孝的故事永不落幕。唐朝時期，有位姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道。靠討飯來養其父母，故人們叫他楊乞。他所乞討的食物都帶回了家，奉獻給了雙親。父母沒有品嚐過，自己即使再餓也不敢先嚐。如果有酒時，就下跪捧給父母，等父母接過杯子之後才起身。父母常常覺得他們自己年老無能，楊乞見此，四處尋來一件彩色的花衣，像個孩子一樣在父母跟前唱歌、跳舞，逗父母高興。直至父母去世，楊乞又親自埋葬了他們，每逢七年級、十五就會去哭祭。故有詩讚曰：“乞酒豐親盡禮儀，離歌彩舞學嬌姿，娛親精彩引歡笑，滿室春風不斷吹。”回顧典故，綜合現實，許許多多孝敬長輩的例子，就在我們周圍，需要我們去細細體會。

“小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它帶着你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它揹着媽媽。有一天媽媽的記憶走了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”這段話描述的是感動中國人物——陳斌強。陳斌強年幼時，父親因車禍去世，母親含辛茹苦的撫養他長大。20xx年，陳斌強的母親患上老年痴呆症，喪失了日常生活能力。陳斌強回憶起多年來母親對自己的付出，便下定決心，無論什麼困難，也不會丟下母親不管。為了能每天照顧母親，陳斌強每天用一根布帶，將母親綁在自己身上，帶着母親上班，一連五年，風雨無阻。

身為教師的他，自身的樸實行為給他的學生，也給整個社會上了極為生動的一課；作為兒女的他，付出的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一箇中國人的心。這種中華民族，樸實而又真摯的人性之美，可以作為社會的良藥。

我們何不像楊乞，陳斌強那樣，懷着孝心，對待深愛你的父母？是的，他們的所作所為是值得人們去追溯的，他們是我們的榜樣，我們的楷模，更是我們的標兵。

留心去觀察，去感悟父母的愛。當你遇到挫折時，總會陪在你身邊安慰你的是父母；當你取得成功時，願意與你分享喜悦的是父母。父母的愛是一片湛藍的天空，而你是藍天下翱翔的雛鷹；父母的愛是一棵枝繁葉茂的大樹，而你是依偎在大樹懷裏的幼苗。

緩緩合上書卷，閉目，感受陽光帶給自己的温暖，領悟孝的真諦。

高中作文 篇4

願你我都被世界温柔相待。即使我處在黑暗中，而你就像那老歌使我心安，你就像那陽光把我照亮。You are my sunshine.

20xx年的新學期，G男生成為了高三生，與之一同的還有與他做了很長時間的同桌，嘟嘟。嘟嘟是一個跟活潑的女孩子，G男生的性格也不算差，在懵懂的高中生活中，他們不知道未來會怎樣，既期待又彷徨，像大多數人一樣。

時光回到20xx年九月開學的日子，步入高二的同學既甩去了高一初來乍到的陌生，也拋棄了高三的緊緊張張，每個人都對自己新學期充滿了期待。班主任是一個一開心就搖頭的胖子，當他對着電腦開心的搖頭的時候，我們就知道，新學期的座位表排好了。G男生與嘟嘟在高一併不熟悉，可這並不代表着他倆不會熟悉。一個獅子座，一個射手座，志同道合。G同學坐在新的座位上得知自己的新同桌是嘟嘟的時候，並沒有太大的反應。可是，命運就是充滿了巧合，G當時還不知道眼前的這個嘟嘟會對他的一輩子都有所影響。

新同桌見面的過程就很普通，倆人都儘量表現得很安靜，都想給對方留下好的印象。可是，紙究竟是兜不住火的，沒過幾天，不知是臭味相投還是志同道合，兩人無話不談，成了死黨同桌。

藍天上的雲在天空中漫無目的的飄着，風愈來愈冷，時光在嘻笑打鬧之間緩慢流逝。

自習課上很安靜，不知是班主任時不時從窗户冒出來的可怕還是同學們用功學習的緣故，用筆寫字的聲音都可聽見。G男生和嘟嘟坐在窗户旁，秋風帶來幾分涼意。嘟嘟的阿嚏聲讓G男生注意到了，G男生起身去把窗户關住了。這一刻G男生的舉動讓嘟嘟的心被暖到了。

宿舍是一個神奇的地方，嘟嘟晚上回到宿舍和閨蜜聊天時，説起了今天G男生關窗户的事，一邊説着一邊笑着，對於這個體貼人的同桌很合嘟嘟的胃口。G男生喜歡打籃球，個子雖説算不上鶴立雞羣，但也可以稱作中流砥柱，嘟嘟很喜歡看G男生打球，G男生每次看到嘟嘟在場邊時也很開心。

一天晚上放學後，G男生在籃球場打球，G男生的外套不小心落桌子上了，熱心腸的嘟嘟決定去籃球場找他。

高中作文 篇5

當功利的衡量標準帶來精神的貧瘠；當語文課堂為了追求高分，不惜用習題的形式來解讀經典作品時；當一切文化都必須以娛樂的方式在電視媒體中表現出來時，打馬文化，國人是否只是過客。

其實，任何文化都不需要矯情做作，最淳樸的才是最真實的。

聽，遠處有琴音流淌，婉轉飛揚。那不正是陋室裏劉禹錫在撥弄着素琴嗎？劉禹錫身居陋室，仍能淡然地調素琴，閲金經，而後感歎着“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。陋室雖陋，因其心馨，而生機盎然。一切功利都只是幻象，即使是最浮華的文化也會消亡。但是，只要有寧靜的心境，不急功近利，不浮躁，還有那一份執着的追求，便縱有萬劫輪迴，博大而深邃的精神文化便會在你心底長存。

對比現在的我們，我們總是用功利的標準去追求精神生活，也許得到了功利，卻丟失了寧靜的心境，從而給文化做出了錯誤的詮釋。

如今，人們不免歎息，為何當代中國產生不了具有世界影響的大哲學家，大詩人或是大作曲家等等。歸根到底，問題出在國人的文化傳統的實用品格。國人並沒有把精神價值本身看得至高無上，在這種氛圍中，偉大的精神創造者不易產生，產生了也容易夭折。

“若不是讓畫筆蘸滿天國的七色顏料，人間靈巧的畫師又怎能繪出斑斕的七色彩虹？”有誰能夠像大師黃永玉，在陋室作畫卻怡然自得？沒有窗户便自開一“窗”，頓時心曠神怡。

當今中國需要擁有一批像黃永玉大師一樣的人，以純粹精神創造為樂，並且以擁有這一批人為榮，這樣，產生世界歷史性文化偉人的機會就大。

所謂的文化也是一種單純的，貼近人的本性的生活記錄。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼。”蘇軾的一生充滿坎坷，他悲憤過，感傷過，但他還是那個“一蓑煙雨任平生”的曠達詞人。苦難中的蘇子會放下種種身外的爭鬥，讓詩詞裝點自己的生命，從容地將自己的生活感悟記錄於筆下。這樣的文化，即使饕餮的時間讚揚吞噬着一切，它仍會超然的活着，詮釋着生活的含義……

理想的文化境界，淡然便是“靜”，純粹便是“淨”，而發展便是“競”，欲達“文化三境”，首先要改變文化的實用品格；其次是要摒棄文化功用的價值體系，莫把文化當成工具。若要做到以上幾點，國人還有一段很長的路要走。