老師的眼神優秀作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的老師的眼神優秀作文，希望對大家有所幫助。

老師的眼神優秀作文1

在我三年級時，有一位語文老師，我對他印象很深。

在一次校運動會上，我面對一個從未跳過的高度，過了我有機會奪冠，過不了，只可以是季軍了。我遲遲不敢上，同學們很着急。老師來了看了看我，沉着臉，似乎要開罵，我趕緊轉過身，不理他。他急了，喊了我一聲，我只好看着他，他來了個180度大轉彎，我看着他的眼神，只聽他説，跳吧。我頓時輕鬆了很多，轉過身越過了欄杆。記的還有一次，我犯了一個很大的錯誤，在上課時，他説，每個人都會犯錯誤，只要知錯就改，就是一個好孩子。我希望一些知錯的人向我認錯。下課後，他便過來了，我滿頭大汗。他對我説，怎麼滿頭大汗，是不是太熱了。後來我便方心了很多，終於自己敲開了他的班公室的門，走到他面前，承認了錯誤。

老師的眼神使我進步了許多，第一次，讓我敢於面對超越；第二次，讓我敢於面對自己。

老師的眼神優秀作文2

我的尹老師有一雙會説話的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。

當我取得好成績時，老師的眼睛裏充滿了歡樂和鼓勵，每次放學，老師都會看着我，好像在説：路上小心，注意安全！一次，我上課時畫畫，我畫畫這一筆，補補那一筆，正當我興高采烈時，忽然被敲了一下，我一看，是胡老師！胡老師的眼睛裏露出失望和生氣，像是在説：吳林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！看着胡老師的眼睛，我的臉紅了

胡老師的眼睛伴着我們慢慢長大，如果尹老師是陽光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲劑，幫我們除去一個個壞毛病。

尹老師的眼睛像春天一樣温暖。如果我們是樹苗，那她的眼睛就是春風，呵護我們茁壯成長；如果我們是小鳥，那她的眼睛就是藍天，告訴我們長大要遠走高飛；如果我們是小魚，那她的眼睛就是大海，讓我們去遨遊知識的海洋！

我愛尹老師，更愛她那雙美麗的眼睛！

老師的眼神優秀作文3

眼能傳神，可我們老師的眼睛總是捉摸不透的，有時那麼温柔，有時又那麼嚴厲。

昨天早晨，我剛掃完地，想輕鬆輕鬆時，陳老師走了過來，他環顧四周，我也跟着瞅了一下自己的勞動成果，正得意時，陳老師的眼神落在了我的身上，看得我心裏發慌，果真，只聽他嚴肅地説：“蔡鋮，你怎麼掃的，還是組長呢！你看看，那兒都是垃圾，快去重掃。”我聽了心裏有説不出的滋味，本想為自己辯解，可是老師那嚴厲的眼神，嚇得我沒勇氣説了，我只好又拿起掃帚，乖乖地去重掃了一遍。

當我今天就快掃完時，陳老師又向我的方向走了過來，昨天那一幕情景又出現在眼前，我急忙檢查起來，“哎呀，前面還有垃圾呢！這下可又遭殃了，等着再被捱罵吧！”正當我默默地等着噩運將臨時，陳老師用手摸了摸我的頭，温和地説：“蔡鋮，有進步，再把那邊的垃圾掃掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵，陳老師用那雙温柔的眼睛看着我時，我懸着的心落了下來，我聽了陳老師的`話美滋滋地幹了起來，看着自己的勞動成果，別提心裏有多開心了。

我喜歡老師那雙捉摸不透的眼，可以給我帶來不斷的驚喜。

老師的眼神優秀作文4

人人都會有害怕的時候，一聲鼓勵，一個微笑，一個眼神，都會讓你獲得信心，勇於面對困難，恐懼。

還記得那一次上舞蹈課，我們平時總在老師的保護下完成側翻、前橋，今天老師卻讓我們自己做，還要加上跳起來的動作，我們頓時有些不知所措。這時，大家都變得十分“謙讓”，一個個拼命往後躲。老師目光掃了一圈，喊到了我的名字，讓我先做。我手心直冒汗，牙齒緊緊咬着下嘴脣，心中的小兔子跳得比平時快了一百倍。

我走到前方卻一直不敢自己做，我看着老師，老師的眼神中充滿了期待，在他的心中我一直算是比較優秀的，所以這次他也一定希望我能給大家做個示範，做個榜樣。

老師充滿期待的眼神頓時讓我充滿了信心，我鼓起勇氣擺好了準備的姿勢。伴着老師的一聲“走”，我在三秒內完成了動作。我的心一直沒能平復下來，老師由衷地向我送來了掌聲，他滿面笑容，眼神是那樣的慈祥，那樣的温暖。

那個充滿期待的眼神給予了我勇氣，讓我勇於面對困難。謝謝你，老師！你讓我嚐到瞭解決困難後的愉悦。

老師的眼神優秀作文5

曹老師的眼睛是温柔的。由於班裏同學較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無論何時，曹老師總會用細緻和耐心呵護着同學們。

每天，是她第一個到校，安排好大家學習。放學後，是她領着我們走出校門，護送完回家要過馬路的同學後才最後一個返回。她時常教導我們在學習上要充滿信心。一次，我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由於準備的時間很緊，我心裏有點忐忑不安。曹老師看在眼裏，她便親自給我改稿、輔導我的讀音。儘管如此，有個別的字我卻總也掌握不準發音。我知道曹老師説普通話是國家一級水平，平時要求我們都十分嚴格，這下準會生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來安慰我不用慌，慢慢來。在她的輔導下，那次比賽我取得了全校二等獎！曹老師對待同學的眼睛是温柔的。

在曹老師的教育和培養下，我們已經進入到五年級的學習階段。隨着同學們一天天成長，我們知道，曹老師陪伴我們一起學習的時間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠伴隨着我們。

老師的眼神優秀作文6

俗話説：眼睛是心靈的窗户。我們班的語文老師曹老師有着一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。

曹老師的眼睛是執着的。從我們讀國小一年級至五年級，曹老師一直教我們班的語文。對待教學，她一絲不苟。每上一節課前，她都會精心地備好課。上課時她時而帶領大家聲情並茂地朗讀課文；時而給我們講解與課文有關的課外知識；時而佈置一些課題讓大家展開討論。課後作業她都會認真地批改，提出許多自己的見解來幫助同學們提高。正是由於她的努力，同學們學習語文的興趣也越來越高了。曹老師對待事業的眼睛分明是執着的。

曹老師的眼睛是犀利的。除了教學，曹老師在擔任我們班的班主任期間，為了給大家創造一個良好的學習環境，她對我們的要求一直十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當同學們學習認真，自覺遵守紀律時，她的眼神便會透出讚許和鼓勵；當我們在學習上取得進步或是在學校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當少數同學學習懶散或是違反校紀校規時，她的眼神便會透出威嚴和憤怒，使得班裏那些違反紀律的行為越來越少了。曹老師對待工作的眼睛分明是犀利的。