難忘的歲月作文600字

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的難忘的歲月作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的歲月作文600字 篇1

四季的風還是在吹、雨還是在飄、花開花謝、依舊在輪迴。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風、輕輕的雨、輕輕的那年那月；變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。

失

年少的我們總忍不住問自己：在以往的歲月裏究竟失去了什麼？“你的自私，使你失去了一個值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展現自己的機會；你的桀驁不遜，使你失去了你已走過的青春。”我的心終於張開了緊閉了17年的金口，懼怕我因自己的年少無知，為自己的青春欠下鉅額賬單。“那過去了的，就會成為親切的懷念。別計較你失去的.，但你必須牢記你是怎樣失去的。”

得

年少的我們總忍不住問自己：在以往的歲月裏究竟得到了什麼？“你的真心，使你得到了一個值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展現自己的機會；你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶。”原來自己所擁有的也不少。可是，為什麼？心，卻不安起來。我害怕失去、尤其害怕得到後又失去，那猶如一場無情的傾盆大雨，涼了我的全身。“那過去了的，就會成為親切的懷念。別計較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的。”我的心繼續耐心地對我説。

患得患失

年少的我們，沒有得到的時候，極力想要得到；得到的時候，卻又害怕失去；我們總是在這得失之中糾結、徘徊。年輕的我們不知要到何時才能正確對待得失，管理自己的情緒。“那過去了的，就會成為親切的懷念，別太計較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失。”我的心對我諄諄教導。

過去終究是過去，無論是喜是悲，是得是失，都是拿來回憶的東西，不必太在意。我們應該做的就是懷着一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應該做的就是懷着一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。

難忘的歲月作文600字 篇2

十一月的天空雨還在下個不停，已聽不到那些被風吹散的蟬鳴。深秋已過，瞧不見灼熱。心好像一片葉子隨風飄蕩，代為一沓信箋，傳遞給舊時的年輪。

青春的歲月我們身不由己。沒落的齒紋已與時光機悄悄離台。經歷十八年的春秋和冬夏，經歷暗香浮動的年華。時光拒絕忙碌、拒絕蹉跎，時光的每個音符恰如你手掌裏的温度，抓緊我的小手一撇一捺地寫滿三線格、寫滿田字格、寫滿作業簿，寫滿我所以的回憶。已盛不下那些貌似微亮的燭光，盛不下那些過度放肆的偽裝。究竟該以怎樣的心情去安慰那些放去的鐘聲，在輕輕的太陽線的縫隙中，歲月已成為一幅空洞的素描，寫滿落寂，靜靜的遊離於邊緣的死角。

池塘邊的.榕樹上，只有知了不停的叫着夏天，粉末狀的微塵已悄悄注入我的血液，只想把記憶停留在只有秦老師停留的片段，他是那樣的温爾儒雅、和藹可親，好像沒有什麼事情能引起他的怒火，只是靜靜的站着、靜靜的看着。看着他的眼睛眯成一條線，在他的那張極富廓感的臉龐上，像極了一幅昂貴的靜態的油畫。國小畢業時，他看着我們走入考場，微笑着揮手，似在説：“好好考試，我 在家等你們吃飯呢。”多麼希望那席家宴永遠沒有盡頭。菜不要涼，人不要走。

我仍繼續熱烈的追趕着每天的朝陽，已至現在，沒有歸路。在這場充滿未知的旅途中，我顯得愈發空虛和孤獨，曾經那麼堅定的相信我會做時間的主宰，殊不知自己已成為時間的俘虜，那薄如蟬翼的未來，已等不及誰來猜。那些無關痛癢卻被自己一度認為很傷感的日子一晃就過去了。它們想渾濁的河流，嘩啦啦地流淌在我的青春的血管裏，叫囂着夢想，沸騰着未來。面對“永恆”這個話題，我已悄悄地注入我的觀念：人在就是永恆的。因此：我思故我在。

關於歲月，只想祈求，不願供違；關於老師，只想相見，不願懷念；關於我，只想滿足，不願遺憾。

難忘的歲月作文600字 篇3

兒子大學聯考後的暑假，全家人一大早驅車出西安，經咸陽、興平到寶雞，路途一馬平川，心情愉悦，車出寶雞往西北方向便是另外一番景色了，車子一會兒翻溝一會兒越嶺，駛入隴縣縣城足足用了六七個小時。一家人在縣城吃了頓飯，飯後兒子説，你們下鄉的地方好遠啊！我順口便説，還有30來裏才能到村子，這就是名副其實的上山下鄉。

車出縣城西行約30來分鐘到了曹家灣公社，再有七八里便到村子了。當年沒有通車，從曹家灣到東堎村要靠步行，且要趟過一條河，河上沒有橋，如今橋通路暢很快到了村子。原東堎村支書曹海成早早在村口迎候我們。村子的.變化不大，年輕人大都外出打工了，老年人依稀還能辨認出來。曹支書的老伴熱情地忙着招呼做飯菜，我們來到當年我居住的知青點，只見三間房已經有些破舊，裏邊住進了文大伯一家。我們全家人愉快地和他拉家常，並回憶起當年日出而作、日落而息的日子，還與大伯一家合影留念。

野菜、土雞蛋、酸湯麪，曹支書和老伴熱情地款待了我們，吃飯的當口，曹支書對我父母妻兒説，當年沒黑沒明地幹活兒，一個工才三角來錢，吃的是包穀麪糊糊，沒有一點油星星。如今看病有合療，也不交皇糧了，生活好多了。

隨後又來到我曾經當過民辦教師的東堎國小，與當年的民辦教師拍照合影。村子南邊的一處山泉吸引了兒子和家人，都爭着掬水品嚐。清粼粼的山泉日夜不息，不知流淌了多少年，至今還在滋養着東堎村人。當年也下過鄉的妻子説，她插隊下鄉的扶風縣，喝的是井水，相比這兒要條件好些，女知青犯愁的是挑水，肩挑兩桶水就像扭秧歌般，往往還未挑回家就灑得沒有多少了。我對兒子説，我和你媽一樣，同樣要自己擔水做飯，沒有柴火了，還要進山砍柴。

同樣的18歲，感受兩重天，看錶情，兒子似乎明白了些什麼。

難忘的歲月作文600字 篇4

時光荏冉，轉瞬即過，歲月的年輪刻落在樹的身體裏，飄在母親的雙鬢間，拂一拂衣袖，留下的只是一聲輕歎，何時變得如此飛快呢？

還依稀記得那個星星眨眼的夜晚，獨自品味着那孩子般的童年，當風兒吹撫的時候，一陣陣悦耳的風鈴飄蕩在童年的夢中，還能回憶起母親一曲曲美妙的搖籃曲。那時的我有着如詩般美麗的夢想，夢想着在未來的一天，能夠讓自己變得茁壯；能夠替忙碌的父母分擔一絲憂愁；能夠通過自己的努力、拼搏，去幫父母了結一份心願。

時間一分一秒地走啊，不停歇地奔跑，讓歲月的年輪變得更加粗獷。

現在，坐在這裏沉思，還依稀記得童年那孩子般的幼嫩夢，只不過不再是空想了，而是在付諸行動，去幫助童年的夢插上一雙翅膀。每天徘徊在書的'海洋裏，遨遊在題海里，不管怎樣的艱辛、努力，都會認為那是在完成夢想的路途中，必須走過的一片風景地，因此便不會覺得枯燥，乏味。取而代之的是一份積極向上的心，因為我知道，不管歲月的腳步多麼匆忙，但只有付出，才會有回報。

經過歲月的磨練，我已然懂得了很多，學會了該如何去做，體會到了那一份坎坷的心雨歷程。

明天還有很長的路要走，未來的道路一片廣闊，彷彿離我的夢想只有一步之遙，走在樹蔭的小道上，回過頭才猛然發現，這裏早已有了我的足跡，佈滿了我青春的痕跡，原來我早已踏過了千萬遍。依然是那方聖土，然而歲月已在指尖悄然溜走了幾個春秋，我相信我的未來也會隨着歲月的荏冉而一步一步高飛，伴着歲月的腳步，和着青春的舞曲，去擁抱我夢想的天堂。

歲月如白駒過隙，忽然而已……歲月的滄桑通過圈圈樹輪顯現得淋漓盡致，彰顯了樹的茂盛與活力，而經歷了歲月的磨練的我們，那一張張成熟的笑臉恐怕便是最好的見證。

難忘的歲月作文600字 篇5

時間，飛快的流動着，轉眼間我已長大了，每當我望着那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的湧出腦海……記得我剛上國中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心裏美滋滋的，因為爸爸説過，國中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去後排坐着，我不明白老師為什麼這樣做，我就問老師，可老師説我個高，但當初是按個排的坐呀，我為什麼還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最後一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……

還有，在國中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必説那清澈的湖水，豔麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必説野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接着一首唱着那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的.風光樂趣”當我讀的時候我的心裏就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什麼同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。

難忘的歲月作文600字 篇6

我感受到成長有許多的煩惱，並且煩惱在長大。

我，我好好打基礎，為社會，好地位做。還説，人社會地位，便錢，你想要，就有，再也像下崗工人過困苦的生活。要我發憤學習，學好知識，考上名牌。好文憑，好工作，今後的生活就不愁了。聽了話，心裏想，也沒錯，以大人的思維為着想，決害。

可後來，我卻話對，又。每天，我在中學習，做人的道理，語文書中説，做人只想着，不顧別人，老師説，學好知識，為祖國建設服務。我開始迷糊，為而學習？地位、金錢、榮譽在人生中究竟呢？誰能我，我該辦？這真是很現實又很矛盾的。

孩時，可去想事。吃飽了飯，大可去玩，到處遊逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在牀上，翹着小腳丫，哼着自編歌曲，翻翻連環畫，童話書，自由自在。可不同了，一夜，所都需要你去承擔、去思索。

班級選班幹部，老師要每位同學都上台説説願當某個職位。回到家，一説這事，開口了，去努力當班長，能鍛鍊，最主要，為今後鋪路，當了班長，以後入黨容易，填表格時，也不致於説職務都沒幹過。我有自知之明，憑我這能力，當班長不。鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學習。我聽夠了不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的'心情，我就答應了。我上台演説，我説，我最想當班長，曾經只在國小當過宣傳委員，後來就沒任過職了。我能力不強，可我想，人生就應該自我，若當上班長，我會盡力幫助班級，盡所能。走下講台，很不舒愉，剛才話簡直是假話，廢話，真佩服此能耐，編得好。心裏做的，卻又要硬着頭皮去做，真是件痛苦的事。