【必備】高中故事作文集錦六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高中故事作文6篇，歡迎大家分享。

高中故事作文 篇1

讀萬卷書，行萬里路。讀書，對我們來説有多麼的重要。正如許多名人説的一樣，讀書就像是我們消化的精神食糧。我是一名酷愛看書的小男孩。説起讀書，你們肯定想不到以前的我也曾是個不愛看書的孩子。下面，就聽聽我來講講自己是怎麼愛上看書的吧：

這要從剛上學説起。那時的我也和一些小朋友一樣貪玩，不愛看書。老師要求讀自讀課本上的文章，我也直接不讀。到了學校，老師讓一起讀時，我是等老師走近了才讀一會，老師離開後又開始玩。在家也是東一段，西一段地矇混過關。看課外書，更是囫圇吞棗，一百多頁的書不到二十分鐘就看完了，裏面很多精彩的地方一點也沒記住，更別説什麼好詞、好句的了。這個毛病一直伴隨我過了兩年。直到三年級班級調整，我遇到了愛看書的賈老師。她總是面帶微笑，和藹慈祥，像媽媽一樣，聽人説她是個愛生如子的好老師。賈老師經常給我們推薦一些好書，讓我們看，還要求我們看完後寫讀後感、讀書筆記。開始的時候，由於我不會讀書，所以怎麼也不會寫讀後感，每次總是把前面的簡介拿來修改一下，就算完事了，寫出來的作文也總是枯燥無味，不知道從何下筆。每次看完書，賈老師就會問我們一些書上相關的問題，我也是回答不上來。一天，賈老師上課時對我説：“孫智程，你來把XX課第XX段讀一下。”我心裏有點害怕，覺得自己讀不好。賈老師用鼓勵的眼神看着我，於是我認真地讀起來，讀着讀着，我才發覺原來書裏的情節是那麼的精彩，那麼的有趣。讀完後，賈老師問我們這一段裏的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來。這時賈老師告訴我們，讀一篇文章，要記住裏面的好詞好句，要想一下為什麼要用在這裏，換一個詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當你寫文章時，你可以把它們用到自己的文章裏，文章就會顯得精彩多了。聽了老師的話，我開始認真仔細地讀語文書上的每一篇文章，尋找着裏面的好詞好句，做上記號。我又把以前沒仔細看的書重新拿出來看，慢慢地欣賞着文章裏的精華。漸漸地，我愛上了讀書，開始大量的閲讀各類書籍。我的理解能力也加強了，寫作水平也在不斷提高，我也變成了一個書蟲。每天只要有空，我就會拿出一本書來，仔細地讀，品嚐着書帶來的樂趣。

愛上讀書，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂趣，拓展了我的知識面。來，和我一起在書的海洋裏遨遊吧。

高中故事作文 篇2

雪白的牆上，掛着一張幸福的全家福：我、父親和母親。

那些曾經美好、幸福的事情奠基着我們的感情。

我

我是一個高中生，一個大手大腳、人緣不錯的女生。

我和母親

我的母親是個留着一頭齊肩短髮，很會做家務，相夫教子的普通婦女。

我和母親都有一種共同的細胞：懶細胞，那是個和風的夜晚，玩了一整天電腦的我和工作了一天的母親看了會電視後，累的趴在牀上。“女兒，去把電腦關了。”老媽打了個呵欠説道，“你幹嘛不拿遙控板哦”我也打了一個呵欠説道，“誰讓你把它拿過去的？”老媽有些不耐煩了“快去”，我望着雖只有幾步之遙卻異常遙遠的電視機，呢喃了一句“我不去。”老媽説：“我也不去，就這樣吧，睡覺睡覺。”我怎麼會有一個這樣的媽媽呢，非要和我作對，她不去，我也不去。

我們就這樣耗了一會，我實在是忍不住了，惡狠狠地下牀去關了電視，正想和母親脣槍舌戰一番，卻只見母親已酣然入睡。我輕手輕腳地走向母親，聽着她均勻的呼吸聲，看着那張經歲月摧殘的臉蛋，摸着幾縷變白的青絲，母親為何老的這麼快？我忽想到一句詩句“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”看着漸漸老去的母親，不可以，不能讓古今痛恨的事情在我身上發生，或許還漫長，但有些事需要一直做，不然以後後悔莫及，我彷彿領會了些什麼，替母親蓋好被她踢倒在地的被子，幸福入睡。

我和父親

我的父親是個很嚴肅的人，常年平頭的他，有着和藹的笑容，中等個子，不胖不瘦。

小時候我喜歡粘着那個所謂的父親，長大後，我卻漸漸疏遠了他。

如今，他出差遠在廣西，一個我不熟悉，遙遠的地方，時常他會打電話回來，問候母親和我，我卻更多的是習慣了只和母親在一起的日子，漸漸地，那個所謂的父親，對於我來説，不過只是個如電信的人工服務般，只有在電話裏的温情。

今年，我生日，因為年年生日都是一樣的過，所以我不覺得有何意思，那天，我在宿舍裏若有所思，卻不知思的是什麼。這時，宿管將一包東西給我，我不解，她説是家裏來的快遞，我打開，裏面是一塊玉佛，記憶被翻出：我在父親臨走前耳對他説過“爸爸，給我買塊玉吧！”父親説“好吧，觀音怎麼樣？”我咯咯地笑着説“爸爸，你好笨啊，‘男帶觀音女帶佛丫！’”父親笑而不語。原來他記得，我一直以為他忘了，“叮鈴鈴……”電話響起，“喂，禮物喜歡嗎？你不是想要玉佛嗎？我特地去選的，要好好學習哦，喂，喂……”電話的另一頭淚流滿面。

家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬於自己的生活方式，我的家庭很幸福，不是嗎？

高中故事作文 篇3

那個春天，故事就如一幕幕永遠也播不到頭電影一樣。殘酷而温柔的提醒我，那沉澱在時光裏的一段往事。

古琴悠悠，並蒂蓮

鎂光燈打在舞台的中央，她輕輕的垂下頭，嘴角噙着一絲若有若無的笑意，纖纖玉指拔動古箏，樂曲如流水一般在她手下淌出。她如出塵的仙子一樣美得驚心動魄。一曲畢，台下掌聲雷動。她臉帶着淺淺的微笑，一雙眸子裝滿了整個春天。她我那完美的姐姐，她用春天般的胸懷關愛着我，手把手的教我彈琴，陪着我寫字，帶着我瀏覽她的獎盃。

可我就是討厭她：討厭她的完美無缺，討厭她那一手行雲流水的古箏技巧，討厭她的寬容，她的一切一切。我故意把琴絃剪斷，故意往她最喜歡的長裙上潑墨汁，隨意衝她發脾氣。可她毫不在意，仍温柔的撫摸着我的頭軟聲細語的對我説：妹妹，將來你也可以。陽光落在她身上，她真像個天使，一個春天裏最完美的天使。可天使的光芒太過耀眼，使我完全沒有出頭之日。她對我的好，在我看來只是為自己加上一個光環而已。

古琴聲聲，繞指纏

每一次的串門，媽媽喋喋不休的誇獎名單裏從來只有她一個人的名字。而每當這時，她都會謙和的笑着，不置可否。

一種莫名的情素讓我失去了理智。在那個被水墨所渲染的的春天，我故意和她比試自行車。她興致盎然的答應了。無論如何我都沒法堂堂正正的取得我想要的勝利。我便故意放慢了速度，裝作自行車出現問題的樣子，可憐兮兮的求她幫我修理。她善良的答應了，也沒有多想，毫不提防的將手指伸入車輪之間。我則趁她不備，將車子向前推了一下。血淌了出來，看着姐姐盈滿淚水的眸子。我肆意的大笑起來，殘忍的快感充斥於我的心中。姐姐的淚終於淌了下來，看着那血流不止的傷口。我嚇得哭了出來，不再覺得有趣了。爸爸媽媽很快就趕到了。媽媽氣極敗壞的衝我吼：她是你姐姐呀！爸爸也看着我，希望我可以給他們一個解釋。可我無言以對！姐姐突然説話了，斷斷續續的，還帶着哭音：不關關妹妹的事！我呆住了：她為什麼幫我？

站在她的病房前我來回踟躕，猶豫再三，我還是走了進去。她在睡覺，長長的睫毛不安的顫動着，我靜靜的看着她，一遍遍在心中告訴自己：她是我姐姐，我的親姐姐！突然，她的眸子綻開了，裏面開滿了整個春天。那個你你為什麼要幫我？聲音小得好像只有我自己才聽得見。她淺淺的笑了，仍美得驚心：我是你的姐姐啊！我震驚了！震驚於她的寬容，震驚於她的善良，更震驚於她對於我的愛。我在心底暗自發誓：姐姐，相信我吧！我要用堂堂正正的努力追趕你的步伐，我要用我的翅膀載着你一起飛翔，做春天裏最美的並蒂蓮！

鎂光燈打在舞台的中央，有些刺目，我站在姐姐曾站過舞台中央，看着台下人頭攢動。我深吸一口氣，提起指，輕抹一曲《春日豔》。曲終，我頭靠在琴上，聽着台下的掌聲，淚如泉湧。朦朧間似乎看見了姐姐的笑臉和豔豔春日！

高中故事作文 篇4

愛迪生的災難

1914年12月，愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼，直接經濟損失超過200萬美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當兒，愛迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發瘋似的尋找他的父親。他最終找到了：愛迪生平靜地看着火勢，他的臉在火光搖曳中閃亮，他的白髮在寒風中飄動。愛迪生在災難面前，表現出了驚人的冷靜。他看着一片廢墟説道：“災難自有它的價值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過失都給燒了個一乾二淨。感謝上帝，這下我們可以從頭再來了。”火災剛過去三個星期，愛迪生就開始着手推出他的第一部留聲機。

分析：①災難是不以人的意志為轉移的，它能給人帶來巨大的痛苦，也能給人帶來創新的動力，關鍵在於你應該怎樣對待它。

②不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。

③黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。 ——顧城

④只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。 ——泰戈爾

話題：“挫折與成功”“堅守與放棄”

高中故事作文 篇5

這是將近四百年前的事情了。1608年的某一天，英國國王詹姆斯一世在宮中閒坐無聊，忽然想起，有一段時間沒有到皇家法院去親自審理幾件案子了。何不去一趟，審一樁小民案件，解解悶兒，也順便體察一下民情。

國王一行來到法院，遇到普通訴訟法院首席大法官柯克（EdwardCoke）爵士。令國王頗感意外的是，他要審理案件的要求在柯克這兒碰上釘子了。

“普天之下，莫非王土，這國家都在朕的統治之下，區區一樁案件，朕竟然無權御駕親審，這是什麼道理？”國王滿臉不快，質問柯克大法官。

“陛下息怒，容臣稟告。陛下當然是國家的最高首腦，內政大事，外交方略，都由吾王總攬。但是，陛下要親審案件這事，卻是萬萬不可。”柯克顯得很恭順，但眼神中卻透出一份堅定不屈。

“哈哈，國王不能審案，這倒是樁新鮮事。我的大法官閣下，你別給朕來這套抽象肯定，具體否定的花樣。朕知道，吾國法律以理性為依歸。你不讓朕審案，顯然是認為朕天生愚笨，不及你和你的同僚們有理性嘍。”國王語中帶刺兒。

柯克並不退讓，一板一眼地説了一番話，這段話在英國法律史上極重要，——

“不錯，上帝的確賦予陛下極其豐富的知識和無與倫比的天賦；但是，陛下對於英格蘭王國的法律並不精通。法官要處理的案件動輒涉及臣民的生命、繼承、動產或不動產，只有自然理性是不可能處理好的，更需要人工理性。法律是一門藝術，在一個人能夠獲得對它的認識之前，需要長期的學習和實踐。”

這次衝突是英國法律專業化歷史上的一座里程碑。此後，英國的司法便成了職業法律家的壟斷領域。不只是英國，在當今的西方各國，從事法律職業都要以正規的大學法律教育為前提。

“麪霸”

瀟夢剛進大學校門那一個月，學校給新生安排的基本上就兩項活動：一是為期三個星期的軍訓、二是報名並競爭進入學校學生組織的常設機構。

由於上學期的大三學生升入了大四，有些學生從原來擔任的學生組織的崗位上退出了，所以，學校要面向一年級學生補充新鮮血液。

一般的同學僅報一個名，可是，瀟夢的胃口大，校團委、校學聯和學生會都有她喜歡的崗位，所以，她一口氣報了好幾個名。

那天是星期日，軍訓停止一天。不過，報了名的學生卻不能休息，學校團委、學聯和學生會都在今天安排面試，挑選學生。

每個崗位的面試都分成兩次，簡稱“一面”、“二面”。一面過後，要刷掉一多半的報名者；二面再刷掉餘下者的將近一半兒，通過二面者才能進入相關崗位為期三個月的考察期。

各個考核小組的考官們都由老師和高年級學生組成，應試者需要自我介紹、回答問題、即興表演等等。

上午是一面，由於大部分同學一面就被刷下去了，所以後來就沒事兒了，仍然可以休息大半天兒。

然而，瀟夢報的名多，她整整一上午面試了一場又一場。沒有想到她僅僅一場失利，竟然通過了四場。

經過中午的短暫休息，瀟夢又要進入二面環節了。當她一進面試現場時，有些考官先笑了起來——他們上午就見過瀟夢，被她講的笑話逗得前仰後合，她已成了大家的老熟人啦。

瀟夢流利的談吐、幽默的表現、準確的回答給考官們留下了良好的印象。

……

結束了最後一場面試，當口幹舌燥的瀟夢拖着疲憊的身子回到宿舍時，寢室的其他五位同學都看着她笑了起來，一起高呼：“歡迎面霸歸來！”

所謂“麪霸”，面試之霸也！瀟夢細算了一下，她今天上午“面”了五次、下午“面”了四次，竟然一共面試了九場，比康師傅麪霸五連包的數量還多，被稱為“麪霸”倒也不算誇張。

過了兩天，瀟夢分別接到校團委、學聯和學生會的通知：她在每一個組織都有一個崗位進入了考察期。

此後，她不僅投入了緊張的學習中，還在學習之餘忙着為同學們服務，雖然辛苦，但是她覺得很充實。

小綿羊

瀟夢有一個毛絨玩具，是一隻站姿的小綿羊，身長不足一尺。它的四個蹄子和鼻子、眼睛是黑的，渾身雪白。

小綿羊是一位已經上班的大姐姐送給瀟夢的，她非常喜歡。

瀟夢國小二年級時，因為爸爸、媽媽工作都很忙，她就住了校。

學生宿舍安排得很滿當，六個孩子一間宿舍。瀟夢帶去唯一的一件玩具就是小綿羊。白天要上課，到了晚上她才能跟小綿羊玩耍，抱着它睡覺。

宿舍裏的孩子多數是瀟夢的同班同學，少數是同年級其他班的。到了第二個學期，有一個別的班的孩子學習跟不上，就轉了學，空了一個牀位。

幾天後，生活老師安排一個四年級的學生住了進來。這位新來的、比瀟夢高多半頭的“大”學生看見瀟夢的小綿羊挺可愛，就時常跟瀟夢一起撫弄它。

很快到了週末，學生們該回家了，“大”學生向瀟夢提出：“想借小綿羊玩兒兩天，下週再還。”瀟夢也沒有多想，就借給了她。

下週孩子們返校後，小綿羊沒有回來；再一個下週，小綿羊還是沒有回來。當瀟夢向“大”學生索要時，她卻總是以“忘了帶”為藉口搪塞過去。

後來，“大”學生搬到她們四年級的宿舍去住了。瀟夢又幾次去四年級宿舍找“大”學生要小綿羊，她還是照舊“忘了帶”。

“大”學生的“無賴”態度終於“激怒”了瀟夢！這一天課間，她闖到了“大”學生的教室。此刻，那個班的老師還在教室裏，老師問瀟夢：“你找誰？”

瀟夢衝着老師答道：“你們班的***借了我的玩具不還！”説着伸手一指那位“大”學生，“就是她！”

老師當即問“大”學生：“你是不是借了這位小同學的玩具？”

“大”學生無奈地回答：“是。忘在家裏了。”

“那你儘快還給人家！”老師用命令式的口吻對她説。

晚上，“大”學生找到瀟夢説：“小綿羊找不着了。”

“那你賠錢！”瀟夢再也不客氣了。

“大”學生從兜兒裏掏出了一把錢，連零帶整的有二十多元，遞給瀟夢。

“這不夠！”瀟夢迴答得很乾脆。

其實，她也不知道那隻小綿羊到底值多少錢，但是她似乎曾經聽媽媽唸叨過：小綿羊估計得花五十元才能買來。

“那怎麼辦？”“大”學生無奈地問瀟夢。

“小綿羊找不到，你就重買一個新的還給我。不然，我就找你的媽媽要！”瀟夢堅決地回答。

瀟夢的“鬥爭”是有效的：又過了一個星期，小綿羊終於回來了。

不過，它已經變成了灰色的啦——是被“大”學生弄髒的。瀟夢將小綿羊帶回家後洗了洗，又變得雪白了！此後，小綿羊就被留在家裏，再也沒有去過學校。

驢和馬的'故事----以此獻給正在迷茫中的年青人

驢和馬的故事----以此獻給正在迷茫中的年青人

據説從前有一頭驢和一匹馬，因為生計的原因他們一同外出去找工作。途中他們遇到了一個農夫，於是都懇求農夫收留，不求報酬只求能解決温飽。農夫問驢會做些什麼，驢答自己會拉磨會駝東西，也可以為農夫幹農活。農夫又問馬會做些什麼，馬回答説自己能奔馳千里，目標是雲遊四海。農夫心想自己正缺一個農場幫手，於是僱傭了驢，工作是專職拉磨，報酬是包吃包住。驢被聘用後，被農夫套了磨車，天天呆在磨坊機械式的拉磨，一日三餐，衣食無憂。而馬卻因為找不到適合自己的工作，天天露宿荒山野嶺，沒有衣食的保證，終日為食物奔波。

許多年後，他們都老了。驢因年邁加疲勞過度終於再也拉不動磨車了，最後農夫解聘了他，把他遺棄叢中。驢最終因逃不過羣狼的追捕而成了他們的大餐。而馬卻因為天天在叢林中為食物奔波，為生命逃跑，練就成一身步如疾風的本領，在一次千里馬選拔之中，被伯樂相中，成了羣馬之首。馬退休後子孫滿堂，過上了安詳的晚年生活。

其實生活便如驢和馬的故事，年輕時的安逸並不能帶給我們財富。不要因為自己現在有一份穩定的工作而沾沾自喜，不求上進，否則你就如一頭在磨坊中的驢，坐井觀天，固步自封，一生勞碌命；也不要因為自己奔波在世界中，覺得自己碌碌無為，放棄追逐，自暴自棄。一粒土、一張紙都有它的有無之地，生活中的你都是主角，找準目標，該放手時就放手，該出手時便出手，放眼世界，練就一身的本領，擁有一技之長才是立足於社會之本。

意外收穫

小麥從上國小時就開始學游泳，可是，一直到了高中，仍然沒有學會。儘管他幾乎每年夏天都去學，但是這將近十年的“學歷”，帶給他的也只不過是憋上一口氣，頭紮在水中游一小段兒距離。由於不會換氣，所以他不敢離開淺水區，比旱鴨子也強不到哪兒去。

他甚至覺得自己天生就不是游泳的料兒，永遠也學不會了。

然而，同學的一次惡作劇，卻徹底改變了這個局面。

上高二時的一天，小麥、大傑、軍子三個同學去熱電廠的晾水池游泳。

那時，熱電廠發電機冷卻循環水的降温辦法很簡單，就是用大面積的水池晾水冷卻。這樣的晾水池有三、四個，每個池子的面積比半個足球場都不小，池子四面都是斜坡，但不是很陡，在斜坡上面小心一點可以呆得住。

晾水池上方是一排一排平卧的輸水管道，直徑比大個的水桶都粗，輸水管道下方每隔十幾米就有一根砼制的方柱子做為支撐。

兩根相鄰的輸水管道間隔大約有七、八米，管道上每隔五米左右就有一根豎起的立管，立管將近半米長，頭部是噴嘴，放水時噴嘴會噴出四十度左右的熱水。熱水在晾水池中自然冷卻後，再從回水口的管道流向廠裏，經過濾後繼續冷卻發電機。

晾水池的水時深、時淺，深的時候能沒了人，淺的時候也有齊胸深，由於長年積水，池底全是淤泥，在遠離回水口的地方長着茂盛的水草。

晾水區域吸引着不少游泳、洗澡的人。儘管電廠在這裏立着幾塊兒禁止游泳、洗澡的警示牌子，但是由於區域是開放的，根本禁不住，尤其到了盛夏，來的人更多。

當然，每年也都有幾個人不幸淹死在池中，所以有人説池子裏有冤魂勾人。

小麥他們仨一到晾水池，就看出水比較深。

大傑和軍子都會游泳，雖然他們是用難看的狗刨姿勢遊，但畢竟能遊得挺遠，所以不怕水深。

而小麥不會遊，自然心裏發怵。一開始小麥是在池邊的斜坡處遊，在這裏隨時都能站住。

過了一會兒，大傑和軍子游過來，熱情地要帶着小麥去池中的深水區，並且一邊一個地架着小麥遊。由於輸水管道最靠邊的砼支柱離水池邊緣不過五、六米，所以小麥被他倆架着，很快就游到了柱子跟前，小麥抱住了柱子。

這時，大傑和軍子開始發壞了，他倆竟然扭頭就向池邊游去，任憑小麥怎樣喊都不再過來接他了。

小麥知道自己被他倆涮了！

不會游泳的人，在深水裏會很自然地產生恐懼感的。

最後，已經很恐懼的小麥實在沒轍了，就深深地吸了一口氣，頭紮在水裏拼命地往池邊游去，就在他實在憋不住的時候，他的手終於碰到了水池的斜面。

大傑和軍子的惡作劇實際上潛伏着巨大的危險，他倆連想都沒想：偌大一個晾水池，就他們三個人玩兒水，一旦小麥在深水區溺水，就憑他倆那點兒水性根本無法救助，弄不好還會把自己搭上。

幸虧沒有出事。

然而，這次惡作劇卻給了小麥意外的收穫。

小麥上了這次當後，暗暗下決心，一定要學會游泳，一定要超過他們。

此後，小麥為了學游泳下了真功夫，開始了刻苦的鑽研和練習。

由於沒人教，他就到圖書館借閲體育系的游泳教材，學習划水的要領和動作；為了使憋氣時間更長一些，就在家裏用臉盆盛上水，把頭紮在水裏面練習；感覺掌握了一些門道後，就到電廠晾水池實戰。

功夫不負有心人，這一年夏天，小麥終於學會了游泳，而且不僅學會了蛙泳，還學會了仰泳、側泳、爬泳和反蛙泳。

直到這時，小麥才吃驚地發現自己游泳的潛質相當好：不僅游泳的動作輕快，一個猛子扎到水裏，再抬頭時，已經到了二十米開外；而且他身體的比重與水幾乎一樣，能夠很自如地在水中踩水和靜躺着休息。

小麥發現，在水中靜躺極具實用價值：在遊累了之後，靜靜地躺在水中休息可以緩解疲勞。

第二年夏天小麥又繼續練習，游泳動作更自如了，可以在水中連續不停地遊兩個多小時不用上岸。這時，他的游泳本領已經遠遠超過了所有的同學。

後來小麥感到，學會了游泳的意義絕不僅僅在於游泳本身。更重要的是，他在學游泳的過程中已經不知不覺地培養出了一種毅力，一種百折不撓的毅力。

在他日後下鄉、工作、求學的經歷中，面對遇到的很多難題，這種毅力都起到了原動力的作用。

每當遇到困難時，他會很自然地想起當初不會游泳時的窘狀，也會想起學會游泳之後的感慨，本來覺得難以學會的游泳卻原來並不難學。那麼，要攻克眼前的難題，就應該像當初學游泳一樣，只要不氣餒，肯定能搪過去。

心理放鬆；四肢分開並自由伸展（伸直或彎曲均可，關鍵是要自然伸曲），然後不動；頭最大限度地向後仰，這樣嘴、鼻和一小部分臉頰就處於全身的最高位置而露出水面，便可以深呼吸。

在這種狀態下，由於全身其餘部分都沉浸在水中，身體的重力和水對身體的浮力達到了平衡，所以沉不下去。

提示：靜躺只適宜在靜水中使用，在流動的水裏此法不靈；而且在靜水中，周圍不能有人撲騰，否則水就會灌入口鼻被嗆着。

錢遠至的故事

錢遠至的故事

一個苦命孩子為學習而做鬥爭的故事，艱難的歲月他……

在一個荒外村裏住着一位叫錢永華夫妻，他們生了個兒子他叫錢遠至，他希望他的孩子能走到今生最遠的路。不久，遠至的父母在城裏出車禍死了。他的奶奶來養遠至。

在遠至的七歲那年，奶奶對他説：“人生路漫長靠掙錢為活，我現在去撿垃圾供你讀書。”不久，奶奶得了胃癌堅持給遠志貢讀書。遠志一邊讀書，一邊幫奶奶揀垃圾。

到了10歲那年，奶奶死了。奶奶的最後一口氣對他説：“你去讀書，就有活口。”

遠志把三年讀的數學書和語文書都讀背熟悉了。又想讀國中，可是那個學校也沒收留他。最在一個國小校，老師收留了他。老師拿了一張卷子考他，遠至全部都對，可是老師叫他付錢買書。遠至把家世告訴了老師，老師同情對他説：“你去打工最有希望。”

遠至去擦皮鞋，每次都掙3分錢。一次好不容易掙到1角錢毛了一個包子。卻看見小姑娘正在捱餓給她吃了。

一個畢業出來的書呆子説：“在海的那邊看着美麗景色也學習到美的見習。”遠至信他的話。就去遙遠的大海，途中腳走破了，人身脱水，又餓，人也疲倦。死了

他死的多麼美好，他嚮往學習方面走。

其實那個書呆子説的是，畢業解放的話。

高中故事作文 篇6

“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。

成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海裏。打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了牀，因為今天是我的生日嘛！

吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎麼這麼高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校裏，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我説：“生日快樂！”好高興啊他們還送了>禮物給我呢！

一天就在我愉悦的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊！

爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。“婷婷，該許願了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含着淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘錶已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。

生活中並不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。

隨着年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。

我們現在已經是中學生了，學科也隨着知識的需要在增加，作業也忙着趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓着我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴着黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望着，盼望着。生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨鍊，讓我們與多姿多彩的生活故

事，勇往直前，走完人生的旅途。