【必備】五年級作文合集六篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

還記得那是一個風雨交加的一天，自從我第一眼看到你們，就覺得我們“哥”幾個很有緣份，要不然我怎麼選中了你們三兄弟……

那天我剛剛放學，走出校門，手裏握着六塊錢，來到學校門口的商店，把你們買了回去，可能是你們太冷了，我把你們抱出温箱後，你們蜷縮成一團，像三個金燦燦的元寶，出於關心，我便把你們塞我的衣服裏，一直走回了家。

回到家中，我又把你們放到了還有一絲餘熱的暖氣旁，你們一個個跟都抓住了救命稻草一樣，緊緊地挨着暖氣，又眼緊閉，似乎在享受着這來之不易的温暖，很快，你們便恢復了精力，我想：你們也有一個家了。於是我翻箱倒櫃地找出了一個廢紙箱，鋪上一層塑料，再鋪上一層白紙，把你們安頓好子，你們卻又“嘰嘰”地亂叫，跑了這麼長時間，你們也應該餓了，我給你們找了一些小米，你們三個一見是吃的就“埋頭苦幹”。

你們三個一個個把肚子吃得圓滾滾的，吃飽了，你們仨才驚慌地發現自己來到了一個陌生的地方，大概想逃跑，就使勁想跳出這個紙箱，但是這一切都是徒勞的，我在一旁自言自語道：翅膀還沒硬朗就想飛出“牢籠”？做夢！

漸漸地，你們哥三熟悉了這裏的環境，開始“大鬧天宮”！一天晚上，我回家後發現一個兄弟不見了，突然後面傳來了“沙沙”聲回頭一看，你卻跑到了椅子上，我立馬把你扔回牢籠，並把圍牆修築得更高了！

天慢慢涼了，一個寒冷的晚上，你們“嘰嘰……”叫個不停，我便起來給你們喂吃的，你們不但不吃，反而用細細的小爪子將吃的踢到一旁，我急忙給你們拿水，你們也不喝。冷！對！你們一定是冷了，我立馬給你們找一條舊破布，把你們圍成一團，你們立馬不叫了，安靜地睡了……

我的好兄弟們，你們現在雖然搬家了——回我婆婆家。但是我永遠記得你們！

五年級作文 篇2

20xx年秋天，一羣揹着小書包，臉上掛着活潑的笑臉的小朋友們，蹦着、跳着來到了青藍青華實驗國小。我，就是其中一個。

寬敞的教室裏，我們端端正正地坐着，聽着我們眼前的周老師給我們“唱”童謠。唱完後，老師讓我們找一找自己幼兒園的夥伴，與她一起分享這段童謠。可我，我的幼兒園在很遠的地方，當時的我只知道這些。於是，我就只好站在教室外的欄杆旁，一個人對着欄杆唱着這支有點兒“快樂”的童謠。這時，一個留着蘑菇頭的小姑娘走到我身旁，對我説：“我叫陳懿寧，我來跟你一起分享童謠吧！”説着，就拍着手唱了起來。我愣住了，但不過一會兒，就與她一起唱了起來。

後來，我們一直都是好朋友，但所有的東西並不是完美的。記得三年級的一個暑假，我跟她約好了到小區裏玩。當時正是中午，太陽火辣辣的。公園里正好沒人，我們各自選了自己喜歡的鞦韆玩了起來。我們玩得很開心，提議兩個鞦韆交叉坐，你一左，我一右，我們玩得好不高興。我們越蕩越快，最後陳懿寧一不小心摔了一跤，後腦勺直接倒在了地上。我又急又怕，怕她出事的嚴重，又急不知該怎麼辦。這時，她突然站起來，笑嘻嘻地對我説：“你那副鬼臉可真好笑。我腦袋沒受傷，因聰明的我用手背護住了！就只有手背劃破了一點兒皮。”

我連忙把她“扶”着送到家門口，包了一個創口貼。然後又蹦跳着拉我出去玩了。雖然她“負傷在身”，但玩的比我還快活哩！

從那以後，我們倆的友情之盾更堅固了，希望我們可以做一輩子的好朋友！

五年級作文 篇3

在一片碧綠的草地上，長着一棵非常高大的蘋果樹。在蘋果樹的腳下，長着一棵小草。在微風的吹拂下，小草隨風飄動，那真是婀娜多姿啊！挺惹人喜愛的。

一天早上，小草一大早就睡醒了，但是，卻悶悶不樂的。夥伴們奇怪，就上前問它為什麼不開心。它沒吭聲，就哇哇大哭起來。它邊哭邊説：你們看，蘋果樹來的時候比我要小，又是比我矮，可如今，可它卻長得那麼高，那麼大。而我卻還是老樣子。每天，高大的蘋果樹都能在晨風中歡快地歌唱，小鳥飛累了，就在它的頭上歇息。下雨了，它可以幫人們遮風擋雨。樹上的果子熟了，人們就會來摘食。它的果子可以幫人們解暑，止渴，增加營養，填飽肚子，用處可多了。而我只能抬頭羨慕它。我永遠都那麼渺小，不能幫助人們，也做不出什麼貢獻。夥伴們聽了，悲傷地説：是啊，你説得很有道理。可這，是天意，我們有什麼辦法呢？説完，便垂頭喪氣地走開了。小草還在繼續哭，慢慢地，小草哭累了，在蘋果樹的懷抱下睡着了。

正當睡意朦朧時，小草隱隱約約聽見有人在叫它。它睜眼一看，原來是癩蛤蟆大叔在叫它：小草，你還好嗎？小草回答道：一看就知道，我沒事，你昨天説的事我都聽見了，其實，你不用悲哀，雖然你是那麼地矮小，但是也有很多優點，也是人們的好幫手啊！你可以保護土壤，可以綠化環境，在綠化方面，你也是功不可沒的啊！就拿我來説吧！人們從來不讚美我，從來不欣賞我。他們總是説青蛙能捕捉害蟲，保護莊稼，很厲害。人們不但不欣賞我，甚至會有人説癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。我本來也很傷心，但經過反覆思考，這是沒什麼好傷心的，人們總有一天會看到我的優點，會公平對待我的。你也一樣。小草感謝癩蛤蟆大叔開導，擦乾眼淚，露出燦爛的笑容。

從此以後，小草和同伴們快樂地生長着，繼續為人類服務，幫助人們。

五年級作文 篇4

今天晚上，我在看書。正當我看得入迷時，媽媽叫我快去吃藥。開始，我沒有聽到。媽媽就接二連三地叫了一遍又一遍。我才聽見。我只得非常不情願地站起來走去吃藥了，因為那本書實在太好看了。

我走到飲水機前邊拿了一隻杯子，倒了小半杯子熱水，又加了一點冷水，讓它温和一點，這樣好喝。然後，我回到桌子邊上拿出一板藥掰出一粒來。“唰”，地一聲，藥是取出來了，可是我的大拇指不知道怎麼回事感到有點熱。我有一種預感：“不好，大拇指被劃破了！”我馬上吃了藥，走到電燈底下明亮的地方仔細察看起來。“哎呀，我的大拇指真的被劃破了，還在出血。”我忍着疼痛，拿出消毒藥水，蘸了一點塗上，再擦了一點碘酒。這才覺得好多了。我才放心地繼續去看書了。

這時，我體會到不管做什麼事情，都要仔細，不能夠馬虎；否則就可能會出一個大差錯。真沒有想到一個又軟又薄的塑料片竟然劃破了我的手指。做事情不能夠三心二意，要一心一意，這樣才能夠做好。

五年級作文 篇5

今天，跟往常一樣，我無精打采地準備喝媽媽幫我買好的牛奶，剛拉開紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬，這對平常運氣不好的我來説，簡直是天下掉下來的大禮物呀！

錢是用來幹什麼的？當然是用來消費的啦！可是我手頭的一百萬現金用來幹什麼呢？買玩具，買書，買好多好吃的……想了半天也沒想出個好主意，唉！原來有錢人的煩惱也這麼多呀！

正當我冥思苦想的時候，電視傳來了一條新聞：貧困山區的孩子們十分可憐，他們為了上學每天不得不起早貪黑地走好幾裏崎嶇的山路。為此她們的'小腳磨出了許多血泡……突然，我機靈一動，我何不用這一百萬為他們修一條通往學校的小路呢？我立馬拿起手機撥通了希望工程的電話，激動地告訴了他們我的計劃……沒過幾天，一條平坦的小路修好了。放學了，山區的孩子們手拉手着手蹦蹦跳跳的走在夕陽的餘暉中……看着他們遠去的背影，我心裏也美滋滋的，心想，這筆錢花的真有意義呀！

剩下的錢，我打算帶着我的家人們環遊五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨遊廣闊的天地……

假如再有一百萬，我還有很多很多有意思的事要去幹！

五年級作文 篇6

惺忪的睡眼裏，我依稀可以辨清那是您的身影。牆上的時針指向“9”字已經有好一會了，您才匆匆推門進來。我知道，您下班了，終於可以好好享受休息的時光了。

可是，每次您工作回來的第一件事情，不是休息，而是緊緊抱着手機。畫面就定格在了您玩手機的那一幕幕。日復一日，您開始埋怨自己的眼睛漸漸地模糊了，近視了。

於是，目睹這一切的我偷偷地把手機藏了起來。

“咦？我的手機怎麼不見了？剛剛還放在這的？”您到處找手機，就像是丟了魂似的。這不，您跑到我面前，着急忙慌地説：“看到我的手機沒有？”“我……我……我沒有看到。”我有些支支吾吾的。您覺得怪怪的，但明顯手機的誘惑力更大，您又忙着去尋找了。唉，把我嚇了一跳，差點露餡。

第二天下午，您終於尋到了手機的蹤跡。手機正躺在一個高大的箱子上，您無論用什麼辦法都夠不着。您便絞盡腦汁，把我叫下來幫忙。我慢吞吞的，不知道是幫媽媽呢？還是不幫媽媽呢？我又陷入了糾結中。眼看着您快速地把凳子一個個地疊起來，踩上去，微微踮起腳尖，一下子夠到了手機。此刻，您又沉浸在手機的世界裏了。

説實話，我開始有些嫉妒手機了，它就這樣舒適地躺在您的手心窩，不離不棄。可是，站在您一旁的我，卻似乎瞬間成了凝固的空氣。也許手機上有五花八門的內容，也許手機上有最新的視頻，但是，媽媽，我想説，我更希望您有一雙明亮的大眼睛，可以看清我的模樣，可以給我和您聊天的機會，説説今天在學校的件件有趣的事情，談談您今天工作中遇到的困難……

愛您在心口難開，願您能放下手機，擁抱着我。

點評：孩子的雙眼，往往和心靈一樣純淨，默默關注着生活中的點滴角落。我們總是因為他們不善表達，而認為他們眼中的世界是懵懂的。其實，當他們的童言童語落在紙上，我們會驚異於他們的創造力和洞察力，更會感動於他們細膩的心思——無論是對自己的反思，還是對他人的感懷，亦或是那直擊人心的愁緒、痛苦、渴求。孩子的眼，連接着他們靈魂中的內世界。也許他們很難描摹現實，但是，一旦內心世界被釋放，他們的妙筆便會生花，如同詩人一樣為你創造感動。