以成長為題作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的以成長為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以成長為題作文1

“自殺”!

多麼可怕的字眼!

可在我的成長曆程中，它曾在我的腦海中揮之不去。

我的父母為了再添個弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊”的“隊員”。他們把我和妹妹託付給大姑照顧，自己背井離鄉，東躲西藏，幾年都沒回家過年。

我上五年級時，父母帶着弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉了。我們一家五口終於幸福地生活在一起了。

然而我的幸福感覺沒有持續更長的時間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什麼房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等，概括地説只有兩個字：沒錢!

父母帶着年幼的弟弟出去了，我和妹妹又回到了大姑家。我漸漸覺得自己是父母的一個大負擔，我的好成績給父母帶來了壓力，害得父母奔波勞苦，操心我未來的學費。如果沒有我這個女兒，父母該是多麼輕鬆、幸福!

如果我讓自己在這個地球上消失是否會給父母帶來驚喜? 接下來的一段時間，我時常在思考結束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫着沒有付諸行動的時候，有一天，班主任不知講什麼內容時談到了心理健康問題，然後説了一個案例：一名高三的優秀學生跳樓自殺了。後來從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來學校時艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責，認為自己是父母的巨大負擔，考上大學後的學費更會壓垮父母。為了給父母減輕負擔，他自殺了。但他的自殺，沒有給父母帶來輕鬆，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛!

這不是我想要的!

我要大聲告訴同學們：我們是父母的希望，我們愛護了自己，就是愛護了父母的心!

以成長為題作文2

要是成長無煩惱那多好呀！

成長是人們從幼稚逐漸走向懂事的過程，在這個過程中，我們也許會受到前所未有的挫折;也許不能再向兒時那樣可以無憂無慮地玩耍;也許現在媽媽不再像以往那樣寵你……“世上無難事，只怕有心人”，只要我們有堅定的信念，一切煩惱都可以拋出九霄雲外。

我原本以為真的如此“簡單”，只要抱着堅持不懈的信念，就能戰勝這一些成長中的“障礙物”。可是當我親身體驗到的時候，我才發覺我的信念只不過是如此地渺小，遇到的困難與挫折，“一波未平，另一波又起”，我手忙腳亂地不停地想着“接招”。這時，我是多麼的想念以前的生活呀！

以前，我被家人萬般呵護，衣來伸手，飯來張口，是多麼地逍遙自在的呀！現在只因為“長大”二字，這一切便成為回憶

現在，我剛上國中，面對的學習和生活與國小截然不同，國中的課程量是國小的二倍有餘。因此，學習成績還算好的我，為了讓成績與以前無差，便比以前多出幾倍的努力，每天學習的時間“侵略”了我不少。好不容易到了週末，回到家，我想：“總算可以休息一下了吧。”剛打開電視機，那邊傳來了媽媽的嘮叨：“功課完成了沒有啊，可不能光想着玩，學習就不管了，你要知道……”天啊！我難得回到家，以為可以輕鬆以下，想不到還是得：讀書、看書、複習、預習……我是多麼地渴望自由的啊！每天在學校生活着，晚上不但沒有我喜愛的卡通片看，而且還要被蚊字送上一頓美餐，這生活，簡直就是人間悲劇嘛！

我多麼想逃離這種生活，可是人畢竟是要成長的，在成長的過程中難免會是波瀾壯闊的，就像是天空，不可能都是晴，某天它也許會轉陰，甚至下雨、下雪。所以，我們想要茁壯成長成長，就必須戰勝成長中的煩惱，讓自己快樂地成長！

以成長為題作文3

母親在幾年前離開了這個家，永遠地離開了，什麼也沒有留下，連一面、一句話都不留給我們，走得這樣乾脆。

而我們留給我這個家是永遠的缺陷，留給我永遠地傷痕！父親承擔了家裏一切的壓力，為了讓我們三姐妹能夠繼續讀書，父親長年在外打工，每次父親回家都比上一年顯得老，頭上爬滿了銀絲，越看父親越廋，小小的身軀，一個人把這個家撐住了，父愛無疑是偉大的。

高一我讀不下去了，説了也沒有和父親説，寫了退學申請書放到領導面前，領導説要家長簽字，我一氣之下，不管三七二十一便叫我的朋友叫了一輛三輪車把行李搬到車上，離開了校園，回到家，打電話給父親，我説我不讀了，讀不下去了，我要出來工作幫你減輕負擔，從電話間可以聽到父親的説話語氣很急促，父親仍下了一句話就把電話掛了，父親説傻不讀你能幹嘛！

快回學校，聽完我覺得我其實是一時的衝動，讓父親擔心了！我以後再也不和父親説退學了，因為他是不回答應的而且還會讓他擔心。自己一個人在家生活，吃飯都是去外婆家裏吃，吃飯的時候舅媽説話總是帶有刺，寄人離下的生活我也慢慢地習慣了，帶刺的話聽多了就習慣了，習慣了就無所謂了，舅媽有什麼重的活她都會叫我，在人家吃，做點活也是應該的，久而久之就不再抱怨太多了，生活不就是痛並快地成長嗎？

常常在夜深人靜的時候，我都會想起很多以前的事，再想想現在我覺得我還是挺辛福，起碼我還有一個痛我的父親，有兩個很愛我的姐姐，我覺得我過得很幸福，媽，你看到了嗎？你兒子懂事了，日子過得很幸福。

以成長為題作文4

在我的成長路上，時而陰霾，時而陽光，而你正是我成長路上最燦爛的陽光。

細雨稠濛，一滴滴浸濕了我的心。淚水流下，想起了那個秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。

放學了，細雨“啪啪啪”的落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，記得爺爺説過：“月月，今天我有事，自己回家。”當時，我還點點頭，現在，我卻束手無策。

在大廳裏左右徘徊，人來人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過，都是如此冷漠無情。越想越怕，背靠着大廳頂樑柱，想找個依靠，可瓦磚的每一絲冰冷透過我的皮膚，通過血脈，刺激到了我的心，不禁打個寒顫。

“嘿！你也沒走啊？”你從我的背後突然出現，我聽到有人的聲音，感到驚訝同時有些興奮：咦！還有人，不知順路不？扭過頭：“對呀！你不也是嗎？回家還是？”

“回家，同路，一起。”

“嗯。可是我沒有傘，只怕淋濕了衣服！”

“我借你，一起用。嗯？”

“好啊！”我喜出望外，畢竟有人願意搭我一程了！

撐起傘，你提着，我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口，侵濕了你的胳膊。在路上，你我交換着兒時的.趣事，聊着聊着，不知是否默契引導你與我，説到了你曾幫助我，和我立下了承諾。

在我的成長路上，你是陽光，照耀着我的心房，驅趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到濕暖。國小，有你是我的守護神，有你，沒人欺負我。

走過春秋，走過日月，花兒揚着笑臉，鴿子吹響音哨 ，一路前行，灑滿陽光；走過風雨，道路不曾平坦，夢想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險！好在，不會孤單，因為成長路上有

陽光你相伴！

以成長為題作文5

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”。而我，是何時與書結緣的呢？現在早已想不起來了，只是依稀記得，自己看的第一本書是《安徒生童話》。書是我的良師益友，它給我帶來了無斤的享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。

看兒童版的《安徒生童話》時，我還只不過六歲，還沒有上學，是在父母的陪同下看完的，我從童話故事中明白了一些小道理，比如什麼是好人，什麼是壞人。那時天真的我自然把對自己好的人稱之為好人，對自己不好的人稱之為壞人，現在想想，書還給我帶來了許多的童真呢！上學後，我認識了更多的字，於是也接觸到了更多的書籍。可我依然鍾情於我的童話書，爸媽也都滿足了我的要求，在眾多的童話中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》，它讓我真正地明白了：自以為聰明的人是最愚蠢的。

上了國中，告別了童話書，漸漸地，我喜歡上了一些名著，特別是四大名著，而四大名著中我最鍾情於《三國演義》，因為它告訴了我，什麼叫忠貞不二，什麼叫義薄雲天，什麼叫肝膽相照。亂世必然出英雄，料事如神的諸葛亮，忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文，在一篇篇精美的短文中，我瞭解到了更多的人情世故，讓我明白了世界的善惡美醜，一個充滿着競爭的社會，會有多少心靈能一塵不染，潔淨無暇。複雜的世界讓人變的複雜，讓思想變的矛盾，但在書籍的世界裏卻能讓我們一塵不染，純潔無暇。

書，是我的良師益友，在我彷徨時為我指引一個正確的方向；在我孤獨無助之時為我排憂解難；與我相依相伴；在我傷心絕望時，為我受傷的心靈療傷，在我成功之時，為我敲響虛心的警鐘。

眨眼之間，書籍與我相依相伴的時間已快十年之久了，一路走來，我與書籍不離不棄，他已經成為了我的摯友，並將成為我的終生伴侶。

以成長為題作文6

我犯過一個錯誤，它在我成長的道路上有很大的幫助。那是一個夏天的雙休日，我和兩個小夥伴懶洋洋的坐在公園的椅子上，因為沒得玩，只能在這裏曬曬太陽。

突然看到一個小弟弟在玩沙包。我就想發現新大陸一樣跑過去，我問他可以一起玩嗎？他點了點頭。他又對我們説；你們先玩，我去買瓶可樂。當然在這麼炎熱的天氣下，不口渴才怪，我點了點頭。我們開始玩打鴨子，被打下來的人當獵人。我一直沒有被打到，可就在剛才被小朋友絆了一下而被打中。我非常生氣，拿起沙包就砸，他一蹲躲過去了。他一看沒打中，就嬉皮笑臉的對我説：

沒打中呀！沒打中呀！我生氣的一投，誰知用盡過猛，沙包掉進幼兒園，拿不出來了，大家都驚慌失措，不知怎麼辦。就在這時有人喊了一聲：小弟弟來了，快跑！我們跑到隱蔽的地方躲了起來，生怕它讓我們賠沙包。過了不久，我們都回家了。

到家後，媽媽見我慌里慌張的樣子問道：怎麼了？發生什麼事了？我搖了搖頭。媽媽又説：沒事就好，回房間裏複習吧。我喘了口氣回到房間裏，我坐在椅子上拿着課本複習，可心裏卻怎樣都不能平靜下來。爸爸端着一杯水走過來。爸爸一直問我：怎麼回事？在爸爸的追問下，我只好説出了事情的經過。爸爸聽完對我説：女兒，你把他的沙包能丟，人家會傷心的，你好好想想吧。爸爸説完就走了，我仔細一想也覺得很不是滋味。我讓媽媽幫我縫一個沙包。我拿着沙包跑到廣場，只見小弟弟哭着在找他的沙包，我走過去對他説：小弟弟對不起，我不是故意把沙包扔進幼兒園，我把我的沙包借給你。小弟弟點了點頭，他一看手錶快到回家的時間了，便對我説：我要回家了，謝謝你。小弟弟高興的回家。

勇敢面對自己的過錯，補救、改正也沒那麼難。古人曰：‘知錯能改，善莫大焉’。

從我們驚天動地來到這個世界，我們就開始犯錯誤。在每一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界，成為我們熟悉而温馨的家園。我們是在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變的更美。

　　以成長為題作文7

成長，就像一朵美麗的小花，它永遠沒有凋謝的一天。

——題記

在成長過程中，我們都會經歷失敗。但有一句俗話説的好：“失敗乃成功之母。”沒錯，人要經得住失敗的考驗，那才算是你的人生豐富多彩。

“800怎麼那麼難跑啊！我想要放棄……”臨近會考體育考的前幾天，我總會這樣説。但在測試的前一天晚上，媽媽過來鼓勵我：“在你成長過程中，肯定會有一些不可避免的障阻礙檔着你，而你不能輕言放棄，要像一朵永不凋謝的花一樣頑強的成長下去！”聽了媽媽這意味深長的話，我立馬充滿了前所未有的鬥志，決心與800米跑鬥爭到底。最終，我成功了。

正如媽媽所説的“我要像一朵永不凋謝的花”一樣，無論在成長道路上多麼坎坷，我都要堅持勇往直前走下去！

“在此次考試中，我聽到一名是xxx，希望不要氣餒，繼續努力！”我聽到我的名字在上面時，心裏別提多難受了。回到家後，本以為媽媽看到我的成績後會打我、罵我，但她沒有。她語重心長的對我説：“好孩子，我不會責備你，因為你會因此次的失敗而吸取教訓，從而更上一層樓！對不對？”“嗯。”我應了一句。為了達成與媽媽的承諾，我每天都會用一個本寫出當天在學校學到的知識，以牢固所學知識。還有，我會制定一個學習計劃，從而督促我學習。最重要的就是，我會盡可能改進學習方法，來更好的學習。以上幾點，已充分表明我成功的面對了失敗。

僅上述兩件真實的事情，足以體現“成長如永不凋謝的花”。凋謝，大概意思就是敗了。雖然我在成長道路上失敗數次，但誰沒有失敗過？又有誰真正正確的直面失敗？答案是僅有很少一部分。而我就是其中一位，一朵永不凋謝的花。在這裏“永不凋謝”的意思是“花開了許多次，只要不放棄美好的願望，它就是一朵永不敗的花。”

讓我們這朵花永不凋謝吧！

以成長為題作文8

我的成長是一本書，翻到第二頁，是我得到鼓勵的一天，翻到第四頁是我懂得友誼的一天，當翻開第五頁時，我會回想起那件事。

在那時，我還是在學校上課，老師在給我們講課，我們津津有味的聽着，沒有一個人走神，也沒有一個人做小動作，“叮叮叮叮叮叮……”下課鈴響起了，老師説了一聲：“下課”同學們便一窩蜂似的跑了出去，當然也包括我。我和好朋友小周，小甘，小郭在操場上玩的不亦樂乎，一會兒玩玩這個，一會玩玩那個，就連上課的鈴聲響起了我們也沒有聽到，還在那裏玩。再一轉過鏡頭來看看教室，教室裏的同學們坐姿端正，明明是一幅特別和諧的畫面，可是卻被那空缺的四個位置給攪亂了。老師走了進來，看到了那空缺的座位便問坐在教室裏的同學：“同學們你們誰知道那四位同學去哪裏了？”所有的同學搖了搖頭異中同聲的説一聲“不知道”！來上課的老師去班主任辦公室詢問了那四位同學的情況，誰知班主任竟也是一無所知。然後，老師和班主任一起來到了班級組織同學們一起去找那四位同學，同學們滿樓道里的找我們，最後，還是沒有找到。再把轉到我們這邊，我們四個人玩了老半天，才感覺到好像有些不對勁兒，操場上怎麼一個人也沒有了，而且，我們怎麼玩了這麼長時間也沒有打上課鈴，正納悶呢？小周她們幾個把這些問題連在一起，得出了一個結論：已經上課了，但是我們幾個卻沒有聽到上課的鈴聲，就在我們着急的這一瞬間，老師找了過來，盾到我們先是問：你們幹什麼去了，上課了怎麼也不回教室，我們幾個把事情的來龍去脈講給老師聽後，迎來的是老師一頓“温柔”的教育，我們聽了老師的教育後不好意思加慚愧地説了聲：“對不起，老師，我們知錯了，讓您們擔心了！”老師聽到了我們真誠的歉意，語重心長地説：“以後不能再犯這種低級的錯誤了。”我們點了點頭。

合上那一本成長的書，但是書裏的內容在我的心裏永遠銘記。

以成長為題作文9

父親回來了，第一件事就是清潔房屋，不得已，只好把一些不願讓父親見到的“寶貝”藏起來，不知從哪一本書中掉出了一張照片，拾起來，頓時想起了一件事。

十一歲那一年，我們全家啟程去爬白雲山，站立在白雲山的山腳，父親嚴肅地告訴我，我已經長大了，自己的一切行李都應該自己背，而且還要幫家人分擔行李。我滿不在乎，心想沒事，等我走累了，就把行李給父親，難道他還能不接？

剛一開始，景色可真美。我貪婪地四處望着，“映階碧草自春色”，石台階上佈滿了青苔，顯得一種時間的厚重。走在崎嶇的小路之上，呼吸着新鮮的空氣，好不高興！不由得心想：你以為讓我背這麼多東西就可以難住我了嗎？幾乎沒那一種可能！

可是走着走着，就已經不再有剛開始的怡然自得了。我感覺肩上的揹包彷彿越變越沉，壓得人直喘不過氣來，我再也走不動了，把揹包拿下，生氣地扔給父親，然後説：“我累了！”可他並沒有像以前那樣默默替我承擔，而是毫不客氣又掛到了我的身上。沒有辦法，只好繼續前行。路上，只好私下埋怨這行李的重量和路程的遙遠。

“越接近成功之峯，路就越艱辛”，這句話沒有説錯，我只覺得通向山頂之路為何如此遙不可及，已經走了六個小時了，不説玉皇頂，連玉皇頂前的玉皇閣都沒見，眼前只有高聳的山峯。我開始對登上山頂絕望，可後退的路更加長，沒有任何出路，只有一走到底，我大聲抱怨：“不就長大了一歲，用的着這麼累人嗎？”回答只有沉默。我發覺我第一次對成長厭倦，對長成人後需負責任的畏懼，連蜕變都如此艱苦，更不要説以後了。

堅持，堅持，懷着不能被別人嘲笑的最後一絲信念，我攀登者。最後一點路了！可是那大約高兩百多米的台階幾乎上我崩潰，終於明白了“可望不可即”的痛苦。但我不可放棄，拿起最後的精力，我最終站在了山頂。當時，我只覺得高興，我成長了，我可以幫父母幹一點點小事了，成長的滋味，真好！

以成長為題作文10

祖國，我們的母親，人類的搖籃。幾千年來，一代又一代的華夏子孫在祖國的搖籃中成長。我們21世紀這代人，更是祖國悉心照料下成長。我們祖國母親都63歲了，祖國越來越繁榮昌盛，人們的生活水平逐漸提高，祖國早已發生巨大變化。

現在，我們學生生活多好呀！回比在爺爺奶奶小的時候，只有富裕人家的孩子才有上學的機會，窮人家的孩子連書都看不成，但又渴望去讀書，所以只能眼巴巴地看着別人讀書。而我們現在生活富裕了，家家户户都要可以上學了，還有國家補貼，使我們學習條件更好，。以前，我們爸爸媽媽上學除了語文、數學以外，幾乎沒有什麼課外書可讀，他們哪怕只有一本，也要翻來翻去地認真閲讀。而我們現在呢，家裏堆着堆積如山的各種書，可以根據自己的愛好，隨意選擇、查找和翻閲。我們現在的生活和爺爺奶奶和爸爸媽媽的生活真是不堪倫比。

現在，出行交通也比以前方便多了。之前的路都是爛泥路，而現在隨着祖國發展，基根路都變成了柏油路、水泥路了，又寬又平坦。人們不管是駕車還是走路都很方便。

現在，人們挨家挨户都基本上都要有了小汽車，每家每户都裝上了電腦上起了寬帶，生活水平也提高了不少。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，梁啟超的《少年中國説》寫到。確實，中國的未來是我們的，輝煌的成就已是過去，關鍵還在未來。

隨着時間的變化，我們的祖國飛速發展，我們也在祖國母親的懷抱中成長。我們是祖國的花朵，是祖國的未來。我們一定要好好學習，將來把祖國建設得更加繁榮、富強。

家莊的深山裏。輔導老師

以成長為題作文11

我覺得，書對我來説，像空氣和白開水一樣。是必需品。説不出是什麼什麼感覺，很自然。我幾乎每天都會去閲覽。

而有時，書卻是百變的。你想啊，你可以在閲讀的過程中加入情感，像往白開水裏加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動的同時，自己也遨遊在書的世界裏。

而在這之前，低年級的我，書本還沒有讓我像現在一樣一見鍾情。

那時，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家裏，我一有空就拿出我自己的小小習字本子，開始臨摹。我的字跡經時間與汗水的沖刷，在三年級時，還算寫得清楚。

可我漸漸地發現，在我的學習成長過程中，似乎少了什麼。

後來，我才知道，我只是一味地看完老師佈置的書本，做完課堂作業，沒有體會，沒有思考，也沒有感情，像機器一樣工作。這又有什麼呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。

閲讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敍文、科普文，抒情散文從來只在夢裏出現。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關係。這是我四年級的班主任陸老師告訴我的。

我開始以朋友的名義閲讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對人生的瞭解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閲讀，沒錯，它讓我很快樂。

低年級時教導我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結合，讓我愛上了語文。因為有了漢字，所以有了書本；因為有了書本，所以書香一起伴我成長！

以成長為題作文12

“成長”這個名詞的確在成長的過程中出現很多次。用小白楊記錄身高；踮起腳尖摘一片樹葉；在正午的驕陽下瘋成一匹野馬……

從前的我們只知道長高就是成長，其實在長高的同時我們的心性也在成長。回想起從前，總是會有因為一丁點兒小事便鬧着要絕交，但是用不了多久就又笑嘻嘻的玩耍在一起了。心裏也藏不住事情，所有該有或者不該有的情緒都自然流露，難怪那是的我們可以用天真爛漫來形容。週末可以和要好的小夥伴光着腳丫在澄澈的小溪邊盡情嬉鬧玩耍。

但是，成長悄然而至，或許就在不知不覺間改變了，渾然不覺到不知所措。

或許，要好的朋友因為求學離開了曾經屬於她的美好樂園，我們都會很難過，但是“成長”這個終身的老師會告訴你平和的接受你曾經接受不了的東西。或許有一天，你會淡忘你有過的離別傷痛。

成長中的我們可能會犯很多的錯誤，你必定會懊悔失措。但更重要是在錯誤中總結經驗，避免犯同樣的錯誤，這其實也在為成長添磚加瓦。

成長的路上我們會有所得也有所失。因為我們的不成熟可能會丟點一些難能可貴的東西，但是沒有這樣的失去，後來的我們又怎會懂得珍惜。

成長中勢必有很多選擇。我們會徘徊在選擇的衝突與矛盾之間，其實就順遂當時的心意，在合理的基礎上做出選擇就很好，因為當時的我們又怎麼可能預見未來並且判斷對錯呢。

成長的過程中有喜有憂。無論喜憂都是暫時的，關鍵的是它們會沉澱為你的經歷，變成你獨一無二的財富。

成長中的我們可能跌跌撞撞、灰頭土臉、不知所措……但是成長會開出堅韌的花朵，在雨水和大風的督促下變得更加芬芳自然、氣定神閒。

以成長為題作文13

成長，簡簡單單的兩個字，裏面包含着的意思很深。接下來，我給大家講講我成長過程中的經歷。

當我念國中的時候，就有了些叛逆，在家裏，經常不聽家人的話，夜不歸宿，常常在網吧裏，爸媽也給我説過很多的道理，可是我就是左耳朵進，右耳朵出，沒個幾分鐘就全“扔”了，爸媽管不了我，就把我送到了西山。

剛來的時候，是爺爺帶我來的，我跟我爺爺説我不想在這裏，要回家，可爺爺還是把我放在這裏了，算了，面對現實吧！

沒多久，我就和這裏的同學混熟了，剛開始因為人生地不熟的，我很安靜，到後來，我就開始老虎不在家，猴子稱大王，從前的“歷史”又浮現出來了，跟同學吵架，打架，抽煙，什麼都做過；但後來，教練也批評過我，我就不像之前那樣子了。

生活上會自己照顧自己了，脾氣也好了很多，放假回家，雖然沒有變的很好，偶爾還會去網吧，但家人幹活的時候我都會去幫忙，自己的事情自己做，家人都説我變了很多，長大了，懂事了，這就是成長！

後來，教練經常給我們開會，做感恩教育，有時候會早早的來教室給我們放關於孝敬父母，父母怎麼教育我們的視頻，我看了，深有感悟，為什麼？因為這裏面太像我的以前了，總是過着衣來伸手，飯來張口的日子。

於是我每週天都會打電話給我家人，問問他們近來可好，早點休息，多關心關心他們，講讓他們不要太勞累了。

有的時想想以前我的表現，真對不起我家人，以前因為我，爸爸媽媽那時操累了多少，白髮一天比一天多，如果時間能夠重來，我一定不會那樣對待我的家人。

爸媽養我們不容易，如果我們那樣去對待父母，那真的不應該。

回到家，跟爸媽一起幹活，我自己的事自己做，因為，我們欠父母太多太多，好好孝敬他們，是我們做兒女的一個責任，不可推卸的責任。

這就是成長，從一個以前什麼壞事都幹，到現在孝敬父母的我，中間成長了許多，成長不需要結果，注重的是過程。

感謝西山，感謝西山的教練和老師，感謝成長！

以成長為題作文14

小草因為有了太陽的照耀才會生機勃勃，我因為有了親人的關愛才會茁壯成長。——題記

在成長過程中，我漸漸發現我是在親人們的關愛之下慢慢成長的。

五歲，我發現關愛藏在奶奶的毛衣裏。“乖孫女，快來，來穿奶奶給你新織的毛衣。”奶奶笑着説。我飛快地跑了過去。“哇，好漂亮呀，謝謝奶奶！”這時我看到奶奶眼中盛開着美麗的花朵。穿上毛衣，我感受到了温暖，感受到了寵愛。我是在奶奶的關愛下慢慢成長的。

八歲，我發現關愛藏在爺爺的招手裏。每到放學，隨着隊伍來到校門口，我便急急忙忙地在人羣中尋找熟悉的身影。這時人羣中會有一個人踮起腳尖拼命地向我揮手，以引起我的注意，那個人就是我的爺爺。我在招手中感受到了呵護，感受到了幸福。我是在爺爺的關愛下慢慢成長的。

十四歲，我發現關愛藏在爸爸的雞湯裏。“寶貝，來嚐嚐爸爸剛煲的雞湯。”爸爸笑眯眯地説。要知道，雞湯可是我的最愛。我迫不及待地跑到廚房，只見一碗雞湯正在桌上散發着誘人的香味。“哇，好香啊！”我垂涎三尺，一下子撲了過去，把雞湯喝了個精光。這時才想起其他人還沒有吃，我不好意思地朝爸爸看去，爸爸卻充滿憐愛地説：“沒關係，孩子，爸爸就是特地燒給你喝的，知道你學習辛苦，給你補補呢！”我在雞湯中感受到了温馨，感受到了美妙。我是在爸爸的關愛下慢慢成長的。

而如今，關愛藏在媽媽的叮囑裏。“別緊張，多喝些水，認真看題，先易後難……”媽媽叮囑我，“文具有沒有帶全，要不要再檢查一下……”我在這一句句叮囑中感受到快樂，感受到温暖。我是在媽媽的叮囑中慢慢成長的。

因為有太陽的照耀小草才會生機勃勃，因為有親人的關愛我才會茁壯成長。被親人滿滿的愛包圍着，我的心房充滿了陽光……

以成長為題作文15

到最後，我們只得了三等獎，回想一下過去的幾天裏，大家抓緊分分秒秒的在練習，卻只得了倒數第二，終有點不爽。

“一，二，三，唱！”雅哥是我們班的指揮，但總有那麼一兩個人搗亂。“停！你們好好唱行不行啊？是不是想拿倒數啊？再來！”雅哥怒了，瞬間，我彷彿看見了一座正在冒煙，隨時都可能噴發的火山出現了！“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”男生們越唱越低。

火山終於噴發了！

“男生都給我好好唱！有氣無力的樣子給誰看呀？打起精神來！”雅哥咆哮道。淡定！你可別誤傷了我們呀。我在心裏嘀咕着。“從‘啦啦啦啦’那裏開始！”可愛的文娛委員子涵妹子也發話了。“啦啦啦啦，pia，啦啦啦……”“停！拍手不整齊，聲音不夠大，而且越唱越快，重來！”子涵也不淡定了。“當……”上課鈴打響了。

時光飛速溜走，轉眼就到了比賽當天。

早自習。“雯哥，過來看下簡譜，試試吧，我看不懂簡譜。”我揹着吉他，桌子上擺着《春曉》的簡譜。“來啦來啦！你等下哈。”雯哥放下手中的牛奶，衝過來，抱着吉他一陣撫弄，不過很快就恢復了正常的狀態。這時雅哥他們一夥人也忙活完了，班上同學也基本到齊了。“來！中午就要比賽了，抓緊時間練習一下吧！”雅哥向大家招呼到。唱了一會兒，發現聲音把伴奏的聲音壓住了。“拉小提琴的，Come！”二話不説，又把海若兄拉上台。

“唱的不錯嘛！”陳老大駕光臨，大家都開心地笑了，因為基本沒有人誇獎我們。我們抓緊一切課餘時間練習。只可惜到最後還是沒有贏。

這次的歌唱比賽，讓大家團結起來了。即使沒有取得優良的成績，但是我們至少可以問心無愧的説：“我們成長了嘛？我們成長了吧！我們已經不再是任性的小毛孩了！”