課堂作文300字4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的課堂作文300字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

課堂作文300字 篇1

讀《父母課堂》讓初為國小生父母的我們受益非淺。從開卷的（採訪上帝）教育我和孩子要學會修身養性。只有真心對人，別人才會真心對您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權利。地位。金錢。而是知識和甘守清貧的氣節。到最後的拾貝。每個細節。每一個故事都讓我無比感動，似乎“是一種特別的感應”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強。”《父母課堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。

讀（父母課堂）裏的（愛是最好的老師）讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼裏流露對孩子的那份愛，我就堅信：孩子你一定會走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風西路國小許多優秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經驗，讓我們的孩子走在幸福的前方。

讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。

課堂作文300字 篇2

今天，老師在作文課堂上給我們做了一個有趣的遊戲——做鬼臉。

這個遊戲是老師來念一篇文章，這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時，我們就都必須坐下，唸到“站”時，我們就要站着。否則，就要罰做一個鬼臉，我們聽了這個遊戲後，個個提心吊膽，心裏激動不已。

遊戲開始了，老師唸的時候，開始挺好，可是後來唸到“坐站坐站”時，竟然虞波最後是站着的！所以虞波只好上台來表演鬼臉了。虞波首先上台，將頭朝後轉去，先準備一下，然後將頭扭過來，用食指將眼角往上一推，看！一個活靈活現的狐狸就出來了！這時，我們全班都捧腹大笑，人仰馬翻。

遊戲繼續進行。突然，耿傲錯了，上台又來表演鬼臉，耿傲先用兩個大拇指把嘴脣往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我們都露出了詫異的神色。接着又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉，有趣極了！

這次課堂遊戲愛有趣了！不僅讓我明白了臉的用處，而且讓我知道了臉的奇妙，我喜歡這次有趣的課堂！

課堂作文300字 篇3

今天，是一個陽光明媚的一天！

第一節課是數學課。伴隨着上課鈴的響起，數學老師葛老師走進了教室。“同學們好！”“老師好！”我們相互問好之後就開始上課了！“今天，我們要學習的是因數與倍數……”真當我們專心致志的聽課時，教室的後排突然傳出了一聲尖叫，我們聞聲向後看去，原來是一隻馬蜂飛進了教室！只見它左飛飛右飛飛，頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場，尖叫聲，議論聲，和書本拍打的聲音，響成一片。這時，我心裏想：馬蜂怎麼會飛到教室裏來？突然一個威嚴的聲音響了起來“安靜！”聽到這聲音後，大夥立刻安靜了下來，連膽小的女生也不尖叫了！“不就一隻馬蜂嗎！只要你不去理它，它又不會咬你，有什麼好怕的？”説着，葛老師拿起一本書，悄悄地走近馬蜂觀察着，葛老師就像一隻公雞，隨時準備向馬蜂進攻。只見馬蜂落在窗户上之後，葛老師將手上的書拍了過去“啪！”令人害怕的馬蜂終於死在了葛老師的手裏！

就是這個小插曲，讓我們的'課堂變得更活躍了！

課堂作文300字 篇4

我和同學們生活在一個普通的班集體裏。説它普通，是因為我們班沒有非常明亮的玻璃，可教室裏卻很乾淨，桌椅也很整齊。我們的班主任不是特級教師，但講課卻生動有趣，對我們和藹可親，同學們都喜歡她。雖然我們班的獎狀不多，但我們學習刻苦，團結友愛……總之，我們的這個班是一個非常平凡的班級。然而，它又是非常温暖、充滿生氣的。

課堂上我們的氣氛更加活躍了，特別是上巴老師的課，巴老師那繪聲繪色的講解，使我們感到無比開心。老師只要一提問題，大家紛紛舉手，立刻全班就變得熱鬧起來，老師一會兒叫這個同學，一會兒叫那個同學，都忙不過來了。有時我們一節課回答的問題較多時，老師還會獎勵我們，給我們蓋一個“小貓”印章，這樣不僅鼓勵我們繼續努力，而且還使我們的成績大大提高。

我們就在這樣的課堂上一天天度過，一天天成長。我愛我們的班集體，更愛我們的課堂，我要在課堂努力學習，實現自己的偉大夢想。