安全演練作文

安全演練作文1

今天，美術課上，我們正在認真的畫畫。忽然美術老師叫我們出去排隊，我奇怪極了。我們排着整齊的隊伍走出校門，又繞了一圈回來，突然隊伍裏傳來了講話聲，校長把她狠狠的罵了一頓，又把她頭上打了個“包”。 我們停止了腳步聲，傳來了校長的“大喇叭”，又大又響地聲音在我們耳邊走着。 “這次你們大家表現不錯，只有那一小部分人在底下講話。”校長説：“要是你們中午和下午排隊這樣安靜，這樣整齊，該多好啊!” 緊接着，校長身邊的副校長孫校長説：“下面，請大家隊接着隊按序回班級。” 一個個班級就這樣走了，就像一輛輛火車就這樣開了。到我們班了，我走在隊伍的後面，頭對頭，腦對腦得走回班級。 “哦，我明白了，這是學校精心組織的安全演練。” 今天是我最難忘的一天!

安全演練作文2

今天上午,羅老師對我們説:“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽後都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。

我們今天下午演練的是火災逃生，到了下午上課後，同學們都準備好了，就等着快點開始演練，隨着校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什麼拿什麼(當然這些都是事準備好先沾了點水的)，一個個以最快的速度到達操場，然後蹲下來，別班的學生們也以最快的速度衝到操場，演練到此結束。最後校長宣佈我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續演練。

第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時怎麼逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐後的抱着頭往操場跑。我也跑到非常快，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，説今天的時間比昨天快，有進步，但還需要努力。

經過多次演練後，有很多同學不願意再進行演練，有的同學在議論紛紛，有人説“很沒意義，從這麼高的`樓上跑下來又跑回去累死人了。”有人説“根本沒有必要，又沒有地震。”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發生火災或地震什麼的，我們就有經驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經驗地抱着頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。

安全演練作文3

為了幫助我們進一步瞭解地震知識，正確對待地震發生時所採取的必要措施，汶川大地震後，我們學校舉行了防震安全知識的教育和培訓，還組織我們進行了防震演習。

那天，隨着刺耳的哨聲響起，老師讓我們抓起書包頂在頭上，防止頭部受傷，我們急忙鑽到了課桌下面。

有的同學因為太胖，鑽不下去急得把課桌頂了起來;有的因為太着急，把課桌都弄翻了。

警報聲再次響起了，老師又喊道：“同學們快跑!”我們如洪水般湧出教室，雖然走廊很窄，但我們在老師的疏導下很有序地手拉手衝出樓梯。

幾分鐘後，全校師生順利地跑到操場上，這時我們提着的心才落下。

各班集合清點人數。

演練結束了，我們學到了很多防震知識，懂得了地震發生後，不要慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來會砸在身上，是很危險的。

鋼筋水泥結構的房屋等，由於地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子裏的事例，要將門打開，確保出口。

如果在家可以暫躲在較結實的傢俱下面，如牀、桌;或躲在跨度小、剛度強的小開間的室內暫避，如廚房、衞生間等處。

住在高層建築裏的人不能使用電梯，也不要跑到陽台上，尤其是不能跳樓。

這些迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了我們的防震能力。

安全演練作文4

今天下午第二節課和第三節課，學校舉行了一項活動—安全演練。

老師先給我們説了一下注意事項，然後讓我們大家保持安靜，注意聽警報。不一會兒，警報響了，大家以最快的速度跑到操場集合。老師説：“這次有點亂，下次一定要注意了。”

第二次警報又響了，這次我們班是一列一列的平跑出去的，先是2、4、6、7列座位靠邊的同學先跑，然後是1、3、5、8列的同學，最後是老師。我們都拱着腰往前跑，姿勢非常難看也很不舒服，我強忍着，終於跑到操場中央了，終於跑到了“安全地帶”。

這次演練真有趣，它讓我懂得了緊急情況下要鎮靜，不能慌張，這樣才能脱離危險！

安全演練作文5

今天早上，我們學校舉行了一次別開生面的消防演習。

早上8點多，我們正在上數學課，忽然響出了一陣陣聲音，王老師急忙叫我們拿出毛巾趕快排隊，排完隊王老師就叫我們蹲下用毛巾捂住鼻子，奔向了操場上，好像我們的眼睛出現了一場火景。過了一會兒，全部的班級都到了操場上，有的班級都蹲下，就是我們班沒有蹲下，王老師看到別人都蹲下了，就是我們班沒有蹲下。過後王老師就叫我們蹲下了。

過了一會兒，聲音沒有了，副校長説：“剛剛我們演習了消防逃生，有的人很在乎，有的人卻不在乎，有很多人不是被火給燒死，而是被煙給嗆死了。”

通過這一次消防演習，我知道了生命只有一次，一定要珍惜生命。

安全演練作文6

水火無情，火災如惡魔般纏在我們身邊，想要擺脱它，很難。它就像一把摧毀人生的刀，無情地使許多生靈瞬間消失。一個小火星能使大自然的寶貴資源遭到破壞，能使人創造的一切事物化為灰燼。為了認真落實我校火災防範措施，學校準備學習一次消防安全演練。

我們手中緊抓着毛巾，等待演練開始。突然，警報響起，劃破了校園的寧靜。一聽到急促的警報聲，教室就沸騰起來，大家的心隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撒離，一邊叫我們用毛巾捂住口鼻。我們飛快地排好了隊，才走了幾步，便停了下來。”幹什麼啊！走啊！”一些同學急躁起來。一聲又一聲的警報過去，我們站在原地，呆呆望着樓下熙熙攘攘的人羣，歎了口氣。旁邊的主任也歎了口氣：“這是怎麼回事。”她皺起了眉頭，緊咬着嘴脣，又歎了口氣。

樓梯終於暢通了，沒人説笑，沒人打鬧，只有紛亂的腳步聲。爭分奪秒，我們彷彿懸在一條生命線上，掙扎。我猛地吸了口氣，彷彿吸入了濃煙，咳嗽了幾下，那種恐懼感瞬間佈滿了我的全身，這才只是演練！

我們終於到達了操場，我呼出了緊張感，吸進了一大口清新空氣。心裏燃起了一絲喜悦。那學會生存並自我保護的種子在不經意間撒在我的心田。校長開始總結這次演練：因為四年級的一個班，導致全校疏散混亂，還好及時發現。然後，我們驚訝地發現，我們竟用了７分３５秒才疏散全校！多麼令人驚訝的速度，在我預料的３分鐘差別太大了！

雖然這次學習的時間才短短7分35秒，但它給我留下了永久的回憶，讓我受益匪淺。現在，讓我們攜起手來，為減少火災的發生而共同努力，真正做到“防患於未然”，讓我們日益強盛的祖國祥和與安寧！

安全演練作文7

今天，我們學校開展了地震演習和空中救人的活動，大家都非常緊張.

第一次警報一拉響，同學們立刻把桌面收拾的乾乾淨淨，然後蹲在桌子旁邊抱着頭，閉着眼，個個都非常緊張，第二遍警報一響起，大家秩序井然，小心翼翼地跑到樓下站隊.過了一會，我們跟住五班後面，看後面，看前面好像一條巨龍飛到操場上去.

到了操場我們站的還是那麼整齊，過了一會，學校開來幾輛消防車，然後一輛消防車的機器擺成了一個大於號，好像要噴水，另一個消防車也不落後，它也擺成了一個大於號，然後再放下來，讓一名消防員叔叔上去，接着那個機器緩緩上升……到了三樓，消防員叔叔給被困人員穿上救生衣，然後機器緩緩下降，那幾名被困人員得救了，接着有一名消防員叔叔沿着繩子爬上四樓，接着又上去了一名消防員叔叔，他倆把繩子綁着他們身上然後讓他們滑下去，接着自己再滑下去。接着噴水器也開工了，幾名消防員叔叔，也來幫忙，他們做的那麼齊心，那樣快，不一會，形成了一個大水柱，接着變成水花……

消防員叔叔團結協作的精神值得我們學習，我以後要團結同學、熱愛集體，遇到困難不緊張要鎮定。

安全演練作文8

今天下午第一節課，學校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接着進行火災逃生演習。

隨着一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接着一個班有秩序的迅速衝到操場上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數，所有同學全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現進行了表揚。

緊張的逃生演練剛結束，接着是滅火演習。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示範用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進行現場操作滅火器滅火，火點燃後，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉着地操作着滅火器，很快就將火噴滅了。

演練結束後，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。

這次防火演練讓我學習到了許多消防安全知識，我們年紀小，缺乏自我保護能力，所以平時一定要做到：

一、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。

二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品。

三、同學間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應立即制止，並報告老師和家長，對他們進行教育。

如果萬一發生火災，我懂得了在危險時刻正確逃生和保護自己的方法，也知道了生命的可貴。而且在遇到災難時如何幫助周圍的人，緊急時候更不能慌張，要有秩序，更要用科學的方法和沉着的心態應對突如其來的災難。

安全多重要啊！他是我們幸福生活和快樂學習的保障，我倡議同學們多多學習關於消防安全的知識，提高自己的消防安全意識，保障生命財產的安全。

安全演練作文9

今天中午大課間，我們進行地震安全演練。“你們先到樓上等老師一吹哨，就迅速地跑出教室，站在操場上。聽明白了嗎？”老師説。“聽明白了。”我們了異口同聲地説。

我們走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲，大家安靜地坐在位子上，準備聽哨聲就跑。我的心像球一樣“砰砰”地跳，似乎真的要地震了。“呼——呼”聲，我們魚貫而出，我們在樓上，我把着門，説：“大家快走。”同學都跑出教室，我以子彈的速度奔到操場，之所以我們到操場上最慢，是因為我們先讓一年級走。寂靜的操場頓時喧鬧起來，一陣陣腳步聲“沙沙”地響。每班都以快、靜、齊這三點都做得很棒。我們是“立交橋”，都走不同的路。我們繞個彎，低年級順着鋪在地上的彩磚走，六年級是斜着走，這樣，大家不用四處亂跑，沒有秩序走了。校長誇我們班是個愛心班，先讓低年級走，大家聽了，臉上露出了笑容。

安全演練，給生命添了一個“保護罩”，所以，我們每天都要演練，讓生命不會消失，不會被災難吞沒。

安全演練作文10

星期五下午，第二節課上課了，我們都認真地在教室裏等老師來上課。這是我們忽然聽到了有“火啊，火啊”的警報聲，我在想這是哪裏着火了。

我們看到外面迷茫着滾滾濃煙，我當時嚇壞了。這時老師説：“同學們，不要怕，我們這是在進行消防演習，而且這個濃煙是環保的。”我們急忙拿着毛巾到廁所里弄濕，把濕毛巾捂住嘴和鼻子。我們彎着腰扶着欄杆往樓下跑。雖然這濃煙是環保的，但是還是很嗆人，眼睛很難受。

一會兒功夫，我們就來到了操場上，老師讓我們集合好隊伍。這時來了一位消防員教官，就給我們講消防逃生知識。告訴我們逃離火場的方法：1用濕毛巾對摺捂住嘴巴和鼻子。2走樓梯的時候要彎着腰，因為火和煙是往上的。3火災時千萬不能坐電梯。

通過這次消防演習，讓我們懂得了很多逃生方法。