實用的國中的校園作文九篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的國中的校園作文9篇，希望能夠幫助到大家。

國中的校園作文 篇1

我，依舊就是我，只就是世界變了一個。

鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認不出的面孔之後。

唉!不覺驚歎時光的創造力，不過一年的國中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。

只因那個金秋，踏進了這眾多國小生嚮往已久的學校，便從那一刻起，還滿腦子新鮮的我，就在這個新的世界裏，開始感覺生命的快速成長。

教室裏一片肅然。老師拍拍講台上的一摞卷子，掃視一週後，終於擠出幾個冰冷的字：“玩吧!吵吧!把你們平時瘋鬧的本事都拿出來給我看看!”我感覺臉上火辣辣的一陣沉默，開始報分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎麼也有了這樣的感覺，回想過去，總就是在輕輕鬆鬆地表揚聲中把自己畫滿對號的試卷領走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒!天哪!就是我?就是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。

啊，窗外開始颳風，接着下起了牛毛雨。

我一步挨一步走出了教室，只能仰天長歎“遙想公謹當年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領先之感不復存在了，那個與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信，得意的感覺呢?

淚，冰冷的淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風吹來，我的夢醒來，我帶着那未有過的感覺，朝玫瑰色的晚霞中走去。

當我再睜開眼，又就是“太陽當空照，花兒對我笑”了。

多姿多彩的國中生活，又澀又甜的學習，正把我推向成熟。

感覺就是全新的。

國中的校園作文 篇2

昨天，我畢業了。我真的很不捨得同學們，畢竟在一起曾經拼搏過。我想控制住自己，不讓自己流眼淚，可是班主任的一些話，使我控制不住了，淚珠情不自禁的流了下來。真的很不想離開這個班級。老師走後同學們都紛紛用自己的通知書，讓同學們簽名、留言。我看見大家忙碌的樣子，不禁想起了我們一起參加合唱比賽的努力、一起參加籃球比賽的場景想到這裏，我的眼睛又濕潤了。為什麼這麼殘忍哪？今天我覺得這個課外活動的時間好短暫。站隊放學的時候，大家都紛紛擁抱，告別。我看見班主任的眼睛也濕潤了，可能不捨得吧！我們站隊出去的時候，我和馬紫瑩的手緊緊牽着，誰都不想放開，可終究還是放開了，我們倆在校門口抱着痛哭起來。我從來沒看見馬紫瑩這麼脆弱過，今天她真的好脆弱……

看着一個個同學走去消失的背影，心裏酸酸的。可能這是最後一次和同學們一起放學了吧！當時，我覺得“堅強”二字好難理解。哎……我想這只不過是人生的一個轉折點吧！

還有二班的一些好朋友，真的很不捨得他們。在學習上我們是對手，在生活中我們是好朋友。我祝福你們……

再見親愛的同學們！再見可愛的校園！再見親愛的老師們！我永遠不會忘記你們的。

國中的校園作文 篇3

我的老師説我是個不好的學生，説我長大了什麼也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什麼老師，他讓我生了半年的氣。

儘管我不應該這麼説老師，但是是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長説這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦。

現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對着幹，儘管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是是自從她當班主任以後，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什麼哪個皇上是暴君了，什麼誰發現的鋼一些問題。因為我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至於我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。

剛開始是睡覺來氣老師，後來就是背後罵老師，儘管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就説軍訓吧，教官讓我

國中的校園作文 篇4

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説：早早早……。”哼着小曲子，我漸漸走到校門前。瞧，孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來，兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲，透過縫隙，一絲絲陽光暖暖的照在我臉上。看，枝頭上的鳥兒正在歡樂唱歌，螞蟻也正在為自己的食物而努力強壯自己。

“鈴鈴鈴……。”上課鈴響了，踏着鈴聲，我進入了教室，教室裏還像往常一樣安靜，同學門有的在看書，有的在抄要背的東西，同學都忙的不可開交。看看課程表，是語文老師的課，拿出書本，我也認真看了起來。“咚咚咚……”老師從安靜的樓道中走了進來。打開書本，老師喧布

“上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會，先跟我讀一遍”

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”

“望長城內外，惟餘莽莽，大河上下，頓失滔滔……。”

頓時，整齊而有序的讀書聲從房中傳出，高聲歌唱的鳥兒停了下來，讓它們驚奇不已。

下課後，教室依然安靜，只是那沉睡的操場怕是早已醒來，我隨着同學們走向操場，站好隊，聽“一二一，一二一……”體育委員喊着強勁有力的口號，我們踏着整齊的步子全速前進，班主任也毫不放鬆，與我們一起跑步。

操做完後，我們在一起做遊戲，玩的不亦樂乎，連班主任也加入其中，與我們一起嘻戲。

今天正好有一個大掃除，我們分配好任務後，去各自完成。不一會兒，有一部分同學就完成了，可他們並沒有去玩，而是去幫助別人，看，他們多團結友好啊，一個人只負責掃另一個人只負責擦，不一會兒又有許多人完成了。

這，就是我的學校，安靜卻不寂寞，友好而有團結，熱鬧卻有序，多麼美妙的郎朗讀書聲，多麼有趣的校園生活！這，是我們青少年成長的園地，是在陽光下學會的忍耐，是在雨中學會的堅強。它，是我們少年的指導師！

多麼美麗的校園啊！

國中的校園作文 篇5

我們的校園是美麗的，校園的每一個角落都散發着無限的生機。當你剛踏進我們學校的大門，呈現在眼前的是三座教學大樓：德雅樓、德馨樓、德慧樓。站在橋南向東看，那是我校最大的廣場。廣場的 地面是用陶瓷磚砌成的，紅的、黃的、綠的，好看極了。

站在廣場向東邊的牆上望去，牆上有許多名人的書畫。其中，有李白寫的《靜夜思》，賀知章寫的《詠柳》、《回鄉偶書》。每當做完廣播體操時，我站在牆前陰涼的樹蔭下看着這一幅幅詩配畫的作品 ，總有一種心曠神怡的感覺。站在這兒向東牆的北邊看去，你的視線一定會被北邊的九句三字經鎖定，上面有”香九齡，能温席，孝於親，所當執……“看到這兒，你的眼前會不由自主的出現：一個名 叫黃香的九歲孩子在冰洞一樣的牀鋪上，正在給年老多病的父親暖被窩……這些時時刻刻提醒我：要孝敬父母，做一個懂事聽話的好孩子。

再向廣場的北面眺望，那是三個石雕作品。其中的一個是老師和兩個孩子，老師單手叉腰，另一隻手拿着一地球儀，好像在展望祖國的未來。另外還有兩頭儀態端莊的大象，其中有一頭大象用他的長長 的鼻子在輕輕地撫摸自己身下的孩子，眼裏充滿了慈愛；另一頭大象把鼻子高高捲起，好像正在高興的洗澡。

再向廣場的南牆望去，上面寫着：仁、儀、禮、智、信、温、良、恭、儉、讓，10個大字。其中，我最喜歡”信“字，因為它讓我明白了做人要誠實、守信用，不要撒謊。牆的前面是一些體育器材，如 ：單槓、鞦韆、滾筒等，是我們鍛鍊身體的樂園。

校園的美景還有很多，如操場、花池、石雕等等，都在等着你去觀賞呢！我愛這如詩如畫的校園！

國中的校園作文 篇6

我的校園——XXX，它非常美麗。校園裏有高大的楊樹，從遠處看，就像是一個個巨人。

春天是一個萬物復甦的季節，楊樹抽出新的枝條，長出嫩綠的、小小的葉子，風一吹，楊絮紛紛揚揚地飄落，摸一下，感覺軟軟的，像棉花一樣；小草從土地裏探出了小腦袋，它們東瞧瞧，西看看，好像對一切東西都感興趣；小花彷彿一個個漂亮的舞蹈家，隨風舞動，展示自己美麗和優雅的舞姿。聽，與同學們琅琅的讀書聲相伴，是不是最美的春之歌？

夏天是一個驕陽似火的季節，楊樹長得枝繁葉茂，一層蓋着一層的樹葉擋住了強烈的太陽光和蔚藍的天空，是再好不過的陰涼處了。小花們爭奇鬥豔，美麗極了，門廊前的木頭架子上，有好幾只黃色的小籠子，裏面是蛐蛐，它們沒完沒了地鳴叫着。下課了，同學們在大樹下快活地做遊戲，涼爽的風輕輕吹過，別提多美啦！

秋天是落葉繽紛的季節，風呼呼地吹着，金黃的落葉紛紛揚揚地落在了地上，彷彿是下了葉子雪，踩在上面咯吱咯吱直響。同學們快活地伸出小手迎接秋的使者，細細端詳清晰的葉脈，那飛舞的落葉帶給我們無數感恩的'情思。

冬天是一個白雪皚皚的季節，楊樹如同光頭巨人，但是仍然高大，操場上有些地方結了薄薄的一層冰。最喜歡鵝毛般的大雪大片大片地飄落，像是給大地鋪上了銀白色的地毯，北風無情地颳着，校園將不再是校園，而是銀白色的世界。課間，同學們興致勃勃地堆雪人，打雪仗，頓時校園變得生機盎然，歡笑聲傳得很遠很遠……

我的校園一年四季都很美麗，每年都有新變化，煥然一新的新面貌讓我不斷感受着校園的美麗和魅力！我愛我美麗的校園！

國中的校園作文 篇7

時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的國小國中生活。回想從前，當我還是一個什麼都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那麼清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

依依不捨的淚水，沖刷着我的心。點點滴滴，我豈能忘記？老師同學對我説的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心裏留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園裏，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的國中中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對着朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望着無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什麼走的那麼快，彷彿一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什麼不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！”

時光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待着我們的難忘與不捨，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

國中的校園作文 篇8

我的奶奶家住在一個安靜祥和的小村莊裏。那裏雖不是多麼美麗，但卻承載着我童年時光的無數美好回憶。

奶奶家的院子裏有一個像皇宮後花園一樣美麗的小菜園。菜園裏種着菠菜、韭菜、絲瓜、扁豆……菜園的旁邊有兩棵柳樹，柳樹旁邊架着爺爺最喜歡的葡萄樹，我最喜歡的石榴樹立在窗户的牆邊。

夏天，葡萄架上面長滿了水靈靈的綠色的“珍珠”，綠色的藤條和綠油油的葉子在架子上纏繞。有時候，我會拿着一本書坐在葡萄架下慢慢的閲讀。美麗的柳樹姑娘在輕輕地微風中梳理着綠色的秀髮，一顆顆細嫩的黃瓜頭頂着嫩黃的小花，活像一個個可愛的小公主。

秋天，一串串紫色的“水晶珠”慢慢的長了出來；石榴娃娃紅着臉哈哈的咧開嘴笑了，露出了他水靈靈的“牙齒”；柳樹姑娘的秀髮被風染成了金黃色；菊花仙子也在秋風中綻放了。

我喜歡奶奶家的菜園。

國中的校園作文 篇9

我們學校的花可多啦！有粉紅的玫瑰；有嫩黃的黃角蘭；有雪花似的桂花……

我最喜歡的要數玫瑰花和桂花了。

玫瑰遠看像一隻粉紅的蝴蝶，近看就像一個羞紅臉的小姑娘，我走近玫瑰花，只見一隻蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫着，一邊拍着翅膀飛來，飛到玫瑰花又大又粉的花瓣上，一個勁地往裏鑽。一陣風吹來，玫瑰花的花瓣輕輕的搖擺起來，好像正招正手親熱地對蜜蜂説：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎麼感謝你呢！在此，只能説一聲謝謝。”我看得入了迷，彷彿自己也成了一隻小蜜蜂，在花叢中朝着玫瑰輕輕微笑呢！

桂花的花很小，像是從天而降的雪花，但它不是潔白的而是微微泛黃，我用手輕輕地撫摸了一下它，它便從枝丫上落到了我的掌心。“哇，好香！”我輕輕聞了一下，我彷彿置身於桂花的海洋。

校園裏的花千姿百態、絢麗多彩。花兒啦，你們就盡情地開放吧，這裏就是你們展現自我的舞台！開放吧！盡情地開放吧！將我們的校園打扮得更美麗。