老師！國小作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師！國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師！國小作文1

我的老師長得好似月上的嫦娥，地上的黛玉……就是如花似玉，貌美如花。首先，我的老師有一個天下無雙的瓜子臉，一雙獨一無二的水汪汪的大眼睛，一張能説會道的櫻桃核的小小嘴。可真謂是一雙丹鳳美麗眼，心有靈犀一點通……

我的老師不僅長得如花似玉，還時時刻刻像父母一樣惦記我們的安全。星期一――星期五，只要每天一到校，一上課，老師就説安全。比如防火安全、防溺水安全、防交通安全、防中毒安全、防電器安全、校內安全、校外安全、防盜防騙……幾乎樣樣俱全。而老師就像行走的復讀機一樣，每節下課，每天放學都會“定時”播放，對我們千叮嚀萬囑咐，讓我們處處注意安全，讓我們時時刻注意安全。星期六星期日，老師也會在班級微信羣裏發消息，讓我們注意安全。真可謂“一日為師，終身為母”啊！

我們的老師還帶領我們打開文學的大門。不僅帶環遊古詩詞的世界，還引領我們遨遊文學海洋。上課的時候，老師領讀我們讀古詩，背古詩，説古詩。課下引導我們品名著，讀《三國》，寫《三國》讀後感。為的是讓我們學的更多，背的更多，懂的更多，文化背景更深厚。

……

沒錯，這位如花似玉，時時刻刻關心我們安全和學習以及成長的老師，就是我們可敬的付老師。

老師！國小作文2

俗話説的好：“一日為師，終生為父。”老師在人的一生中起着重要的作用，一個人如果遇到了一位好老師，就等於有了一個好前途。今天，我就來説説我們的語文老師——彭老師。

我與彭老師關係不錯。那是清明前夕，我與她第一次見面，她在教室裏聽侯老師講的課。

她個子不高，頭髮淡棕色，雖然只有24、25歲，但他那因為日夜操勞而長出的魚尾紋在她的眼角依稀可見。

我們兩的目光相互碰撞，對視的三秒，她又莞爾一笑。

從此，她成了我們的語文老師。

雖然她的普通話不太標準，但他她有人情味，讓人感到很温暖。

她每次開party都叫我們去她那兒大吃大喝，讓我們玩得很開心。

説句心裏話，我喜歡她！

我的文采不好，沒用當多麼華麗的詞語，但我説的每一句話都發自內心。

人外有人，天外有天。

我知道，彭老師的教學水平可能不是最好的，彭老師也許沒有父母對我們好，彭老師也許陪不了我們一輩子。但是，這也足夠了，我希望彭老師可以陪我們度過半輩子，讓我們半輩子快樂，半輩子回味。

老師！國小作文3

師生之情難以忘懷，而在我上國小四年來的這些老師中，我最懷念的就是在我三年級上半學期時轉走的陳老師，他對我的恩情我終生難忘。

陳老師在擔任我們班班主任時對我們每個人都很關心。記得有一次，我在玩的時候，幾個同學把我推倒了，我的鼻樑差點被摔斷，鼻子哇哇的淌血，我大聲的哭喊起來。這時陳老師走了過來，把我扶起來帶進他的辦公室，幫我擦乾了淚水，又用沾滿熱水的毛巾為我擦着傷口。我的鼻子一陣酸澀，只見兩粒大豆般的淚珠從眼裏流了出來。我終於體會到了什麼叫“一日為師，終生為父”。

陳老師的教學方法很是獨特，常常是古今結合，中西結合。記的有一次，我們在學一篇課文，這篇課文對我們來説實在是長，而且枯燥無味，我們想馬上下課，可時間過得太慢了。老師似乎看出了我們的心思，於是，陳老師就在讀課文時不斷的加古代人常説的“也”，也摻雜我們學過的英語，把我們逗得狂笑起來，我們都説陳老師能上“中國達人秀”了。其實陳老師能把那枯燥的課文變得那麼活靈活現，是因為陳老師的教學方法更加鮮活有趣，不那麼死板，才能使我們更加活躍。

陳老師雖然不再教我們學習了，但曾經的日子，曾經的教誨我永遠銘記。

老師！國小作文4

我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任張老師。

張老師比我媽媽小一些，每天晚上都認真備課，經常很晚才睡。

張老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，有個同學不小心把腳摔流血了，張老師非常着急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。張老師的行為，至今仍讓我們感動。

張老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的.玩兒着玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩兒起來。老師怒髮衝冠，大聲説到：“古瑞，今天下午你留下。”説完，老師又大話連篇地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。

張老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，説老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎麼回事，他説：“老師的耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累。”我們鬨堂大笑，説：“不是老師耐心好，是老師非常關心你。”

我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

老師！國小作文5

再見了，校園，再見了，老師！是您從一無所知的我，不厭其煩的教到現在，是您讓我感覺學校就是我的第二個家，讓我從這個家庭裏感到温暖。

記得有一次，老師正在為我們講解一張試卷，而我因為昨天晚睡了一會兒，所以就走了神兒，突然一聲親切的叫聲把我從夢境中驚醒，同桌小周兒告訴我剛才老師讓我回答問題，我急忙站了起來，不知如何是好，老師又把問題重新讀了一遍，可我根本融入不進去，舌頭像打了結，手不停地撕扯着衣角，大家似乎都在盯着我看，直直的眼神讓我恨不得找個地縫鑽進去。老師走了過來，我的心跳不斷的加速彷彿要把我淹沒，老師走過來對我説：“沒事兒，不用緊張。”我彷彿聽見了別人説：真笨，這麼簡單的題你都不會。老師把我的卷子拿了起來，把答案讀了出來，並對同學們説：“李星碩説同學的解題方法非常清晰，多多向李星碩同學學習。”並對我説以後不要再緊張啦，沒什麼大不了的，

老師，謝謝您這六年來對我的關心，對我的照顧，未來的六年裏我會經常來看您的。

老師！國小作文6

“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……”。聽，那邊傳來歡快的歌聲，又傳來天真無邪的笑聲，這不正是“音樂老師”在給我們上課嗎？

我們一上課，“音樂老師”就叫我們聽歌、唱歌，而且唱的歌曲不是我們音樂課本上學的，而是我們都非常喜歡唱的歡快、動聽、優美的歌曲，像小蘋果、旋轉木馬……。

我們的“音樂老師”也是一位“功夫才人”。有一次，一位女生打哭了一位男生，老師就對我們班所有女生説：“我們班所有女生都是女漢子麼？都會功夫麼？會的話趕快表演給男生看看。”老師的話音剛落，就有男生開始起鬨：“快點，快點！”老師這時又説：“如果男生打女生，我就用降龍十八掌和其他功夫‘按摩’男生。”老師剛説完，女生就哈哈大笑起來。

“音樂老師”批評人也很幽默而且很有耐心。比如：“ⅹⅹⅹ，你的成績簡直就是滑滑梯呀，嗖的一下就滑下來了……。”不管是哪位同學在學習或是生活上出現了問題，老師都會幽默而且耐心的教導我們。

“音樂老師”就是我們的語文老師，一個非常關心愛護我們的好老師。

老師！國小作文7

自從我上了三年級，我的數學老師就換了。

本以為校長説這個數學老師是教完畢業班的，教學方法很好是什麼優秀教師，誰知，第一天來跟我們上課就我們就討厭她。我們也不知道會這樣。

隨着年齡的增長，我們越來越討厭這位老師。就説前幾天吧。我們六年級是應該抓緊時間，認真學習的。可這位老師認為一定要搶課才能學習好。前幾天，她一個人上了無節數學課。你説生氣不生氣，一星期才一次的電腦課就這麼沒了。這也不説，別人還以為她在拼命在上課。其實她在上課時，自己也和我們説了，她也不想上課，只是她怕被校長看見她在辦公室裏休息，所以來上課。平時，她在佔我們的課時，上的課無聊致極。一個個學生在早上第二節課就打瞌睡了。我清楚地記得開運動會那天早上，她拿了一張椅子放在一位同學旁坐下來，之後，她竟蹺起了二郎腿，手插在鞋子裏，二郎腿還不停地在抖。我們所有同學都看呆了，這就是什麼優秀的教師。

光説她素質不好，她還瞧不起外地人。她總是罵外地人，而且罵得很兇。我也是外地人，我也被她罵過好幾次。罵得我好幾次忍住不哭出來。

難道這就是什麼優秀的教師嗎？

老師！國小作文8

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

園丁－－崇高的稱號，您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師！國小作文9

明星老師是我們班的語文老師劉老師，她美若天仙有着大大的眼睛，彎彎的眉毛，還有一張能説會道的嘴巴。

明星老師穿衣服非常流行時尚，如果是穿綠色的裙子，鞋子一定是綠色的，包包也是配綠色的。有時候還會和我們一起討論哪一件衣服更時尚，然後再買來穿上給我們看一看好不好看，這還用説嗎，大家當然都齊聲説好看了，因為明星老師穿什麼都好看。

劉老師説話也很温柔，當有人犯錯誤時您辛老師不像其他的老師一樣，學生一犯錯誤就打手，明星老師卻是温柔對待，讓他知道犯的是什麼錯誤，然後再温柔應該怎樣做把這個毛病，改掉以後不要再犯同樣的毛病，然後就讓他回教室了。

明星老師知識，很豐富，教學也有方法，他講課時也很幽默，有時候還和我們一起做遊戲，那次是老師讓我們一起玩詞語接龍的遊戲，然後還是我們的明星老師上來老師哈哈大笑，我們卻很不服氣，劉老師，但都是我們的明星老師贏了。繼續又玩了幾局別的遊戲，最後又講了很多愚言故事笑話，讓我們一次一次的鬨堂大笑，一直到下課。就是這樣的笑聲中，我們學到了豐富的知識。

這就是我們的明星老師劉老師，我們都很喜歡她。

老師！國小作文10

有人説老師是園丁，默默打理花園裏的一切。還有人説，老師是春蠶，用珍貴的蠶絲編我們的夢。還有人説老師是粉筆，犧牲自己，留下知識.

我們老師姓杜。從二年級開始，她一直是二(2)班的班主任和語文老師。剛開始我們和杜老師不是很親近，後來漸漸親近了。如果説我最喜歡的老師，我還是覺得是杜老師。她對待學生就像對待自己的孩子一樣。我們都是在老師的注視下長大的。據説我們瞭解或者説杜老師認識我們班24個學生。

早上懶懶的走進教室，看到老師的眼神會覺得精力充沛。在杜老師的班上，從來沒有人在課堂上睡覺或者開小差，因為你看到杜老師在講台上看着你，你會覺得老師那麼辛苦，所以你上課自然會跟着老師！

三年級的時候我們換了班主任，語文老師還是杜老師。雖然她已經不是我們班的班主任了，但是她還是很關心我們，一直到四年級。這個學期結束後，也就是期末考試結束後，老師給我們帶來了一個壞消息。老師要回老家昌吉，以後再也不能教我們語文了。聽了這個消息，大家都淚流滿面。老師説以後有可能回來看我們，但是我怕再也見不到老師了.

老師！國小作文11

在我的記憶中有很多人讓我很難忘，但有一個人讓我終身難忘。

記着那好像是我剛上國小三年級的時候，那時我還在上佳音英語，我非常喜歡那兒的環境，因為有我的小夥伴和Water老師。Water老師從不化粧，她以一個優秀老師的形象出現在我們的面前。她經常穿一件白襯衫和一件牛仔褲。她非常的温柔，我們每堂課的最後十分鐘要有一個小測試，看你回家有沒有複習，要是我們考好了，Water老師會豎起大拇指，如果沒有考好，Water老師會給我們熱情的鼓勵。

有一次，媽媽有事晚一點來接我，讓我在教室等她。下課了，我在教室等她，可肚子卻等得不耐煩的叫了起來，這時Water老師進來了，她把我領到了她的辦公室，原來媽媽給Water老師打電話了，老師給我買了一盒盒飯讓我吃，吃完她陪我做作業，還給我講原因，還領我複習了上次生病沒來落下的功課。直到媽媽過來接我。

老師！國小作文12

今天天氣不太好，雲彩黑黑的裏面充滿了水珠。

“看來今天要下雨了”我自言自語到。真是稀罕，好長時間沒來的數學老師竟來上課了！

數學老師走上講台，用他那一口不標準的普通話來講課，雖然天氣不太好，但這絲毫沒有擋住同學們對學習的熱情。

隆隆隆，一陣驚天動地的的雷聲大斷了老師的思路。“下雨了”同學們驚叫起來

“怎麼辦啊，我的電車還在停車場呢！淋壞了怎麼辦啊？”

大家再沒心情聽講了。過了一會，班主任老師走進教室説到：“同學們不要着急，我已經將大家的車子推到安全的地方了。”大家這才放心聽講。

啊！親愛的老師，您是那麼的慈愛，那麼的偉大，在這是是您臨危不懼，為了避免大家的損失你義無反顧的去幫的家推車，可您卻因此感冒了。

放學時大家圍住你大聲叫着謝謝你，可你卻擺擺手説這是應該的……

老師！國小作文13

今天作文課上，老師是我們的模特，因為我們今天寫的就是可可老師。我是在二年級開學時認識她的，我很喜歡她。

可可老師不喜歡穿裙子，你看，她今天又穿了件綠色的風衣。可可老師的頭髮短短的，像一個大西瓜；她有一雙水汪汪的眼睛，不過，當我們上課不聽話的時候，可可老師的眼睛裏就像是有火一樣；當我們聽話的時候，可可老師的眼睛都笑成一條縫了，就像一條小路。她還有一個不大也不小的鼻子，很可愛。

可可老師上課的時候都是笑眯眯的。我們回答問題的時候，她點我們起來，如果回答對了，會對我們豎起大拇指，還會還會馬上加分呢。她有時候還會給我們帶禮品，有時候我們寫的好，可可老師還會讓我們玩遊戲呢。

我很喜歡可可愛的可可老師，我建議老師以後能夠多帶點吃的過來給我們吃，因為我們都愛吃零食。

老師！國小作文14

那是開學的第二堂語文課。我坐在椅子上等待老師的到來。從同學那裏得知，我知道語文老師性頡，我盼望走進來的是一位年輕的女老師，她應該有修長的身材，漂亮的臉龐，悦耳的聲音，標準的普通話……我正想着，教室門被輕輕地推開了，一個身材修長的女老師走了進來，站在講台上，向我們介紹自我。我們高興地拍着洪亮的掌聲歡迎這位女老師。可是，還沒過十分鐘，我就被她的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。她備課的充分和對教材的熟悉，使我們佩服得五體投地。頡老師還有一個本領，就是擅長在講課中穿插一些有趣的手勢和恰當的比喻。

有時候，還可以把我們逗得哈哈大笑，就這樣，在鬨堂大笑中，我們牢牢地記住了她傳授的知識。別看頡老師平時跟數學王老師一樣，對我們總是和諧可親，笑眯眯的，可她們一旦發起火來，還真是有些厲害。但有時候，她們幽默起來還是挺搞笑的，比如説王老師，每次上課都用幾個數字來編一段小故事。

而頡老師傳授我們學習的方法，有找一個同學競賽成績，五組競賽哪一組成績好……現在，我，不，我們全班同學對她的印象已經完全轉變過來了，由不信任到敬佩到極點，我們都覺得她是一個可敬可愛的女老師！

老師！國小作文15

偉大的老師老師是無私的，老師是最偉大的。老師把無限的知識傳授給了我們，老師也覺得累和苦，老師是多麼無限。老師把無限的知識傳授給我們，老師不求回報，只求我們能考取一個好成績。

老師這個職業並沒有像什麼名人、國家單位職員等高高在上，而是在腳踏實地的工作，默默無聞地工作。老師這個職業其實是很辛苦的，但是為什麼會有這麼多人會選擇老師這個職業呢？因為這麼多人是想為社會做出貢獻。假如，世界上沒有老師，世界將會怎樣？世界上的人類必將會成為野蠻的人，人類又將退步。所以這些人考慮到了社會的需求和需要而選擇當老師。

老師就像蠟燭一樣，老師為了教育我們，老師也在不斷老去，老師的頭上漸漸長出了一根根白髮，面部佈滿了一絲絲皺紋，眼角也佈滿了魚尾紋。老師在不斷燃燒，把知識傳授給了我們，自己卻在不斷變短，減少。

老師就像園丁，老師每天都在用知識澆灌我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小樹苗長成一顆蒼天大樹。老師每天辛勤勞作，收穫了一個個學生考取的好成績。老師是無私的，老師是偉大的，老師是我們人生中最重要的人。我們要以考取的好成績回報老師。