學英語作文15篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學英語作文，歡迎閲讀與收藏。

學英語作文1

進入國小三年級，女兒初學英語總感覺單詞的讀法怪怪的。有點好奇，除老師課堂上講的課本知識外，在路上、家裏看到什麼，總喜歡問我：“媽媽，用英語這個怎麼念？那個怎麼念？”對她提出的問題，我有時能回答出來，有時我也不會，查字典也沒有結果，尋求網絡幫助，查金山詞霸、愛詞霸，能很快告訴字義、讀音、......等，感覺不錯，推薦給大家，遇到問題也來試試，或許對你有所幫助。

在孩子學習的過程中，我也好像又回到了童年，成了一名國小生。每天早晨起來，在洗臉的同時，首先打開復讀機，和孩子一起聽她以前學過的英語句子，潛移默化中孩子也養成了好的學習習慣，自覺不自覺中就將學過的知識重温了一遍又一遍。

後來我又發現女兒在拿着課本讀的時候，讀得很流利，可以説是琅琅上口，有的幾乎都會背了。無意間我在搞紙上寫了她學過的其中一個單詞，問她是什麼？怎麼讀？她定靜看了一下後，默不做聲了，搖搖頭。於是我又讓她拿出課本，找出這個單詞，她就很熟練得説了出來，這樣光會説，不認識可不行啊？將來考試怎麼辦？本來很自信的她，如果這樣是考不出來好成績的呀？於是我打電話諮詢朋友、老師，都説得讓孩子記單詞的拼寫、字義，不過不能急於求成，慢慢來，每天就記一、兩個單詞，孩子既感興趣，也不厭煩。我試過，方法很好，很奏效，大家也不妨試一試，看看怎麼樣？

學英語作文2

這幾天我聽見姥姥嘴裏一直唸叨着一個詞，我仔細一聽原來是個什麼“還樓”。我奇怪地問姥姥：“你這這唸叨這個詞幹什麼？”姥姥神祕地説：“過幾天你就知道啦！” 一天下午，我放學回到姥姥家，聽到姥姥還在念那個“還樓”，我不耐煩地問姥姥：“你到底在念什麼呀？”姥姥説：“我在學英語呀！”“學英語！”我吃驚的大喊一聲。姥姥説：“我是聽你舅家的小弟弟説的‘還樓’呀！”“姥姥，還是我來教你學英語吧！”

第二天，姥姥見我放學了，就趕緊放下手中的活，洗乾淨手，坐到沙發上。我也坐下來，姥姥説：“快教我英語吧！”我説：“OK!”姥姥問：“OK是什麼意思？”我説是好的意思。姥姥説：“我知道了。”

以後的日子裏。我還教了姥姥許多單詞，比如：NO（不），Thank you（謝謝你），等等

不知道這件事怎麼傳到了姥爺耳朵裏了。姥爺説他也要學。姥姥自告奮勇地説：“我教你。”一個星期過去了，姥爺進步很快，眨眼間姥爺的英語水平已經和姥姥一樣了。我用英語文他們倆問題，姥姥、姥爺都對答如流。

再怎麼説，這都是我的功勞。

學英語作文3

這個學期，我們多了幾門功課，其中一門功課是英語。有一些英語單詞我不會讀，就讓舅媽教我讀英語。外婆也來湊熱鬧，她對我説：’賈谷之，你拜舅媽為師，我就拜你為師，行嗎?活到老，學到老嘛!”我看着外婆誠懇的樣子，心想：“外婆會跳舞，英語卻不會，教她也沒什麼，再説了，我也想嚐嚐當師父的滋味。”於是我對外婆説：“行，我答應你，但你要像學生一樣認真哦!”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，我把鬧鐘的響聲當上課的鈴聲。“現在正式上課。我們今天這節英語課主要教水果的英語單詞。”，我大聲喊：“蘋果是apple,apple,香蕉是banana,banana……”外婆豎起耳朵，睜大眼睛，跟着我一遍一遍地念，外婆真像個聽話的國小生。

下課了，媽媽走過來，問外婆：“媽，你年紀這麼大了，還學英語，多累呀，學了還是會忘記的。”外婆説：“我學英語的主要目的是激發賈谷之學英語的興趣，也是讓她複習一下自己學過的英語。”這些話，我都聽見了，我被外婆感動了。我決定以後一定好好讀英語，不辜負外婆對我的期望。

學英語作文4

英語，是世界上最流行的語言，現在不知有多少人在學習，可學習之路總是艱難的。

首先，我們應該認識英語的重要性。英語是這世上發達國家風行的一種語言，對於我們這些新一代的學子來説，當然必不可少。而且英語對於我們來説是一種簡單的語言，無論單詞、句子、文章等有多長，裏面都只有26個字母，自己需要多多掌握的則是語法。

我還是一個八年級的學生，正在努力地學習着英語，因為這是一門重要的主科，將來還會是出國的必要條件。而我感覺英語並不需像李陽説的那樣，要“瘋狂”起來，而要融入它。我認為學英語應該讓自己身臨其境，把自己所站的角度換到國外去，對於外國的社會環境，我們應該如何地交流。

當然，“讀”肯定是要的，要放開心，大膽地讀出來。熟話説：“熟能生巧”。只要我們多讀，再多讀，到需要用的時候就會情不自禁地脱口而出了。學英語的心態也要放正。我們應該覺得我們需要學英語，這對我們是有極大地用處的，。當我們真正地認為英語已經融入了自己的生活的時候，我們就會像學母語般地去學習英語。

在這，我還有個小竅門來幫助大家記單詞。自己用硬紙板做26個字母的卡片，然後嘗試着用卡片去拼寫單詞，就靠自己的記憶把單詞拼出來。只要一有空就拿出來玩玩，在不經意間，我們的英語詞彙量就會上去。

不要害怕英語，因為它是我們的夥伴，努力征服。

學英語作文5

這幾天學英語的熱情越來越大。原本對英語全是反感，一看到就頭疼，做作業總是把英語放在最後，最後還不想做，不了了之。現在是看到英語就興奮，做作業都是先寫英語。這一轉變，讓我很開心很驕傲，我覺得這是一個很大的轉折點。

或許因為有希望，有動力，所以做起來某些事情也只是開心和享受，並不覺得厭煩。

或許將來會有一天，我和你一起出去旅遊。你的英語不好，我的英語要是再不好，那多不好？總之，我們兩個總得有一個英語好的吧？

我總是能看到前方的光明，未來一片美好。沒有什麼是過不去的，受了委屈掉幾滴眼淚轉身就過去了，不必記在心裏，要不就是委屈了自己。我的心很小，只能選擇一些東西裝進去，把必要的東西扔出來丟在路上，不讓自己累着。

我從不在別人背後説別人的是是非非，那是對別人的不尊重，於我也沒有什麼意義。我的世界很小，吃飯睡覺看風景，很簡單，但也很快樂。偶爾和朋友鬧了矛盾，轉身就和好，真正的朋友是不會走到決裂的那一步的。如果會有決裂的一天，只能説明不是真正的朋友，只是她來到你的世界，給你上一節課，然後匆匆離開。

我的朋友不多，知心的也就那幾個。但我很享受這樣的小圈子小範圍的生活。那種滿世界都是朋友的江湖生活的確不適合我，太累，太麻煩。或許歸根結底是我太懶。

學英語作文6

星期天的中午我和媽媽去外婆家，我一進門就看到餐桌上有一包糖果。外婆説是這是喜糖，原來昨天外婆去參加一個阿姨的婚禮了。我正想拿起來吃的時候，被大舅看見了。大舅及時地制止了我。大舅説糖吃多了對牙齒不好。我很不情願地放下了手中的糖果。這時外婆走了過來對我説：“吃一個糖果，沒有關係的”。我看見媽媽對外婆搖搖頭。

大舅笑咪咪地走到我身邊蹲下來問我：“你知道糖果用英語怎麼説嗎”我説不知道。“那我來告訴你和外婆吃過飯後我來考考你和外婆，如果你們都答對了，我就獎勵你們一人一個糖果好不好？”大舅高興地對着我和外婆説。我們同意了。於是大舅説：糖果這個詞用英語説是“Candy“也就是説是看地不是吃地，你們記住了嗎？”我和外婆都覺得這也太簡單了。大舅午睡起來後就問我和外婆，糖果用英語怎麼説的啊？外婆迫不及待地説：“糖果是收起來的”外婆還不知道怎麼回事，就聽見我和大舅笑開了花。

外婆看我們笑得那麼開心也跟着我們笑了。

學英語作文7

沙沙沙，伴隨着淅淅瀝瀝的小雨，我們來到了北海市工人文化宮聽外教講課。

當同學們都坐好位置安靜後，老師用他流利的英文向我們介紹了自己，接着進入了今天的主題，他用字正腔圓英文向我們介紹了電影《瘋狂動物城》，告訴我們這部電影於20xx年在中國電影院上映，電影中的一些情節和人物的設定是和現實中動物世界相仿的裝束。比如電影中的獅子市長與公牛警長。獅子是叢林之王，所以獅子是市長，而在自然界中，只有公牛敢和獅子對抗，所以在電影中，公牛作為警長去抓捕獅子市長。

老師又向我們介紹了電影中的好幾個主要主角動物們，告訴了我們這些動物的英文標準讀音讀法。接着，老師準備給我們放了幾個小短片叫同學們認真看仔細聽，看完要求並向我們提問，詢問我們短片中的人物，和短片中所説的故事情節等。

在影片中，食肉動物與食草動物和平共處，狐狸和兔子成了最好的朋友，這也是電影所表達的製片人的心願，希望動物和平共處，不互相傷害，希望人們也互幫互助。

老師還教了我們一首叫《Try everything》的英文歌曲，在老師的帶動下，同學們都很興奮地跟着老師唱這首英文歌，老師還叫幾個同學上台一起唱。

最後，老師發了一張紙讓我們在上面畫這節課的思維導圖，畫完後發到新世紀外語羣讓大家參考。這堂別開生面的英語課，就這樣結束了。

學英語作文8

之前，英語是我的弱項；後來，英語成為了我的強項。這之間，讓我懂得了堅持的力量。

失敗

之前，英語是我最差的一項，於是，我被強迫着去上昂立英語。

一進門，迎來的是新同學們的目光，他們上下打量着我。第一次課，我百無聊賴地上完，幾乎什麼也沒有聽進去。

第二次課，老師説要測驗，我心裏一驚，“怎麼辦？我回家一點也沒有複習”。

發成績單了，我心裏一陣緊張，“argon，九十五，mary，九十八……aaron七十九”老師説到我的時候，還皺了皺眉頭，我的.心情也瞬間跌到了谷底。

努力

回到家，我的心情沮喪不已，天公彷彿也知道了我的心思，陰沉沉的，下起了雨來。“回來啦？”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜，“嗯！”説完我就一溜煙地跑進了自己的房間，開始搜查“如何學好英語”的答案。突然我發現老師在微信上給我發了一條消息：

“你想學好英語嗎？”我回答：“嗯！”

“你上次在家複習了嗎？”“沒有。”

“從現在開始，你要做好這三步：課前預習，上課認真聽講，課後好好複習。”“知道了，謝謝老師！”

説完，我開始認真複習英語。

成功

第三次，考試時，我胸有成竹地寫完了試卷。

報成績了，我考了滿分，出門的一剎那，我感覺到這冬天的陽光温暖了許多。

那以後我堅持好的學習習慣，英語再也不是我的弱項了，而是我最好的一項，同時，我也忘不了老師對我的教育。

學英語作文9

上次我寫了英語第一課，這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內容吧。

今天到了那裏以後，老師就和我們説：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節課我就給你們調座位。”於是，我和王悉璇又坐在了一起。第一節課老師給我們看了作業，我和王悉璇都得了最高分。然後老師又讓我們複習了26個字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會到課間休息的時候了，老師讓我們出去站隊，然後我們到外面站好隊的時候。老師一會讓三個男生兩個女生進去，一會讓兩個男生兩個女生進去。終於輪到我了，老師把我排在了王悉璇的後面所以我和王悉璇捱得還是比叫進的。

第二節課開始了我們的呂老師説：“這一節課我們要來學習單元音裏的前六個，同學們，這一節課一定要認真聽講，因為下了課以後我們要人人都過關，我可不想讓那一個同學留下。”於是我們好像都打起了精神準備開始學英語。呂老師每讓我們學完一個單元音就組出好多帶那個單元音的英語單詞。然後我們把六個單元音學完以後，呂老師就讓我們一個一個站起來過人人關。我讀完之後就是王悉璇，但我認為王悉璇讀的比我要好得多。然後等我們全班都闖完關的時候，老師就給我們佈置了作業，然後我們就放學了。

學英語作文10

外婆已經67歲了，卻有個“遠大”志向：學好英語！我知道後有點吃驚，想她有這麼好的記憶力和毅力嗎？我教她玩遊戲，講了不知幾百遍規則，第二天她還是會忘。所以，當外婆來拜我為師時，我真有點吃不准她是否能學好呢。

我一直自認為自已的教書能力還是可以的，看到外婆那求學的心，實在少有，就爽快地收她為徒了。

我把草稿本拿出來放在桌子上，讓外婆坐在桌邊。我在本子上寫了字母A的大小寫後，讓外婆拿着鉛筆也照着寫。外婆目不轉睛地盯着我寫字母的筆順，眼珠隨着我的筆尖轉動。

我呢，邊寫邊教她記的方法，比如：寫J時想到雨傘杆，a的小尾巴不要太長……教發音時，我讓外婆看着我的嘴巴，看着我的嘴形。外婆認真地看，我只教了幾遍，她就發得很好，令我驚歎。然後我給她一個單詞本，教她字母在五線格里的位置，外婆一筆一畫認真地學寫。

在我這個“名師”的悉心指導下，外婆的進步可謂一日千里了，讀寫都過關了。不是我教得好，而是外婆有那可貴的求學之心啊！

學英語作文11

暑假裏，我到青少年宮參加了英語的學習班，學英語。

一個暑假下來，我學會了全部的26個英語字母和幾十個單詞。在學英語期間，老師還讓我們做各種各樣的英語遊戲，比如把橡皮或鉛筆放在背後，讓我們用英語來猜。每次上完課回到家，我都把新學會的英語字母和單詞説給家長聽。有一次的回家作業是讓我們考考家長的記憶力。老師讓我們給家長出兩道題，題前面是幾個動物，後面要家長説出1、2、3、4和A、B、C、D的英語。第一題是：狗—one；貓—two；豬—three；鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍，然後我就給他們猜，我説“貓”他們説了“two”，“鴨”，他們説了“four”的英語，“狗”，他們就説“one”，我又問“狗”，他們又説了“one”，我哈哈大笑。爸爸媽媽問：“你笑什麼啊？”“我笑你們，因為你們變成了狗。”他們這才反應過來，原來“1”的英語是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A；貓—B；鴨—C；狗—D。我説“狗”，他們説“D”“貓”他們説“B”“鴨”，他們説“C”，“豬”，他們説A”。我又笑了起來“你們現在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟，對呀，“A”讀起來很像“哎”。家裏充滿了歡快的笑聲。

學英語讓我學會了不少的英語知識，我可喜歡學英語了！

學英語作文12

上週五，我像往常一樣在"米休兔"學英語。下課時，老師給我們佈置了一個新的學習任務——錄音打卡。

我聽後分外驚訝，便大聲問道："為什麼？"

老師説："因為打卡可以使你的英語朗讀水平提高，同時也可以培養堅持學習的好習慣。"

緊接着，老師介紹了打卡的時間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒打，就算棄權，如果打卡成功，則獎勵十元錢。"

我聽後，心裏一陣小激動："啊！十元錢，那可以買好多零食呀！"於是，我毫不猶豫地舉手報了名。

可是，一回家我就後悔了，打卡時嘴不停地念着，一下也不能停下來，讀得我口乾舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真後悔呀，真是自找罪受！

第二天，我又硬着頭皮讀了起來，但是，這次已不像第一次那麼難受了，讀完後甚至感覺輕鬆了好多。

就這樣，日復一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來也越來越流利，媽媽聽了以後還以為是放錄音呢。

錄音打卡過程雖然有些辛苦，但是很充實，很快樂，還使我的朗讀水平提高了，還得到了媽媽的表揚，我為自己的堅持點贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來嗎？

學英語作文13

今天，我正在家裏讀英語單詞，竟然碰到了一個不懂的單詞，連忙翻看英語詞典查找，可是卻怎麼找也找不到。媽媽看見了，對我説：“你去找鄰居大姐姐，讓她教你吧！”面對一個不是特別熟悉的大姐姐，我不知道該怎麼辦，我的前面彷彿有一片汪洋大海，不肯往前挪一步。我低下頭，靜靜地思考着，時間一分一秒地過去了。我終於鼓起勇氣拿起英語書，走到她們家門前，站了片刻，猶猶豫豫地伸出了小手，敲了敲門，開門的是大伯伯。我説：“你好！我碰到了一些不認識的英語單詞，想請教一下姐姐。”大伯伯連聲説好，請我進去。我看見大姐姐連忙説：“大姐姐你好，我有幾個英語單詞不會讀，你能教教我嗎？”姐姐放下手中的碗筷，接過我手中的英語書説：“哪幾個？”，我指了指，姐姐很流利地把這幾個單詞讀出來了，還耐心地教了我三遍。問過大姐姐後，我快速地跑回家了。媽媽雖然表揚了我，但是我臉上沒有露出一絲高興地表情。哈哈，其實我被她家養的狗嚇壞了，一點也高興不起來。

學英語作文14

我對學英語一直興趣不大，爸爸便和媽媽商量，想讓我去英語興趣班學習。

有一天，爸爸收到一份廣告，上面説人才中心要舉辦艾斯通英語培訓班，由老外任教。3月13日，老外在人才中心上公開課，那天上午，爸爸徵求了我的意見後，帶着我去聽公開課。

上課了，進來了兩個女老師。爸爸告訴我，那個金髮碧眼個子很高的便是老外，旁邊那個是中國老師，她是老外的助教，在課堂教學中幫助老外和我們溝通。老外不會説中文，她首先用英語作了自我介紹，接着教我們每個人都用英語説“mynameis……”。那天老外上課的主要內容是人的五官和身體的主要部位，她將這些單詞用圖形掛在黑板上，並要求我們每個人走到講台上和她一起邊做動作邊讀。開始，我有些讀音發不準，但老外一點都不煩，她耐心地教我很多遍，直到我讀準確為止。當同學們讀會這些單詞後，老外把我們全都叫到講台上，圍成一個圈，由她指着自己身體的部位讀，如果對了，我們也用手指着自己身體同樣的部位跟着讀；如果錯了，看我們誰反應快，糾正老外的“錯誤”。這個遊戲很好玩，同學們都踴躍參與，課堂氣氛很濃。遊戲結束後，老外還興致勃勃地教我們學唱英文歌……

老外教英語，真是有趣，她的公開課讓我對英語好象有了點興趣。老外的名字叫瑪麗婭，一個澳大利亞人，跟她學英語我很快樂。

學英語作文15

今年我上三年級了，我們新開了一門課--英語。我有些緊張，因為我打聽了一下，我許多同學暑假都補習了英語!我擔心英語很難，我什麼都不會怎麼辦?

我把我的擔心告訴了媽媽，誰知媽媽很輕鬆的對我説:"會了不難，難了不會!英國小孩一出生就會英語?你一出生就會漢語?"我的心輕鬆了不少。

我每天都很用心的聽磁帶，上課時用心聽老師講解，積極回答問題，大膽的説出英語，上了一個星期，我感覺還不錯，英語也沒那麼難麼!星期天媽媽給我做了個小測試，結果錯了三道題，聽力和句子沒錯，都是錯在eraser和crayon這倆個詞上，我老是把兩個詞弄混。

媽媽幫我想了個點子，她説:"昨天，我們上文具店，媽媽給你買了一盒五顏六色的crayon,這盒crayon可以幫助你畫出最美麗的圖畫。"然後媽媽就看着我，我明白媽媽的意思，就趕緊接着説:"我用crayon畫畫時，畫錯了，就用eraser擦，eraser軟軟的，許多同學都喜歡在用pencil在eraser上搗洞洞，我喜歡把eraser當成彈力球玩。媽媽特別討厭我用eraser,因為媽媽認為我寫作業時老用eraser就會耽誤時間，還很髒!"媽媽這個方法真好，我想我以後再也不會弄混eraser和crayon了。

原來學習都是要有小竅門的呀!