精選國中敍事作文集合八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的國中敍事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中敍事作文 篇1

我班有個搗蛋鬼，説起他呀，讓人可笑又可氣。

上課鈴聲響了，我們都徑直往教室跑，而他卻不，還要到別處兜一圈，等到跑攏教室，自然是遲到了，老師問他為什麼遲到，他故意説：“屙巴巴（我們這裏的土話，解大便的意思）。”逗得全班同學哈哈大笑。老師生氣了。罰他在門外站，他一點也不在乎，等老師轉過身去，他就在那裏做怪象，又把同學們逗得大笑起來。見同學們笑的前仰後合，他做出一本正經的樣子，伸出一根手指頭，搭在嘴脣上，裝模作樣地説：“噓——不要笑！”這下，同學們笑得更歡了。

老師知道是他在外面裝怪，只好讓他進教室。他“呀”了一聲，一蹦，坐到了自己的方位上。瞅着老師沒注意，脱下鞋子，貼在耳朵上，打起“電話”來：“喂，喂，告訴大家一個好消息，我成功啦！”

老師終於忍不住了，狠很地批評了他一頓，我們的學習時間全被耽誤了。他呢，好像是在聽放鞭炮，一臉的微笑，樂着呢！

不按時完成作業，對他來説，是常事。有一次，老師挨方位檢查，檢查到他面前時，他説：“別慌，別慌，我正在找。你看我，記性不好，不知把作業放到哪兒去了！”老師説：“好，我不慌，等你慢慢找。”磨蹭了好久，他終於把一本本子交到了老師手裏。老師一看，是歷史作業本，上面不知道胡亂畫了些什麼。老師耐着性子説：“同學，我要的是本。”他把兩手一攤，説：“喔，對不起，對不起，我忘在家裏了。”老師笑了笑，説：“別演戲了，你知道你在蒙誰嗎？真正被蒙了的，是你自己！”

課外的時候，他更淘氣了：脱小同學的衣服，反穿在自己身上，露着肚子，敞着後背滿操場瘋跑……一次，甚至穿了女式衣服來上學，一見同學就問：“喂，我今天漂亮不？”弄得你笑也不是，氣也不是。

一天放學回家，我們幾個同學你説我笑的走着，這時，一陣嘹亮的口哨聲從身和傳來，一回頭，是他起着自行車來了。見我們都看着他，他龍頭一丟，把雙手插進了褲包，接着，把雙腳一提，放在龍頭上，用腳控制着自行車，藉着慣性，直直地向我們衝過來，嚇得幾個女同學大叫起來。而他，左偏右拐，兩下就衝到我們前面去了。

我們幾個曾背後議論，説他是“搗蛋鬼”是説錯了，該叫他“滑稽鬼”才是，讓他去學演小品，説不定會大有成就呢！

我真想能在若干年後的上看見他。

國中敍事作文 篇2

生活中有許多東西可以分享，友情、真情、歡樂、幸福、經驗，生活就是因為有了分享才會快樂。

在我的小時候，我就經常和大家一起分享東西，記得在我五年級的時候，剛開學時，我曾經向某個徵文大賽寄去了我認為我寫的一篇很好的作文，結果過了一個月也沒有消息，因此我認為是沒有選中，一直到快期末考試時，當時的我們正在因為期末考試的壓力而感到煩惱，我收到了一封來自北京的鼓鼓囊囊的信，我幾乎有些不敢相信的看着信，信上寫着‘翟培豪傑同學收’，我焦急、驚喜的拆開信封，只見信中寫着我的作文的被錄取的通知書和稿費，我激動的熱淚盈眶，因為我明白了自己的努力並沒有白費，近幾天的被期末考試壓迫的感覺全都不翼而飛，被我甩到了九霄雲外。

我激動又小心翼翼的讀着信，生怕弄壞了它，班裏的同學看這封信，滿眼都是羨慕，讀完了信，我知道了我的作文在徵文大賽中取得了銀獎，聽到了這個從天而降的好消息，我的心中久久不能夠平靜，這封獲獎通知，好像是一個石子一般，擊碎了我心中平靜的湖面，我捧着這封信三步並作兩步、腳下生風的去找我的好兄弟劉宗源去了，終於，我在喝水的地方找到了他，我把他拉到操場坐下，説：“哥們兒，我的作文在徵文大賽中獲獎了。”劉宗源有些不相信的問：“真的?第幾名?”“銀獎。”“好你個豪傑，我就知道你小子不是一個省油的料，説吧，稿費是多少?你爸媽肯定還給你獎品吧?好小子，我沒交錯朋友啊，你可真是有出息，改天我請你一隻雞排?我剛才還在鬱悶我的期末考試肯定又要考得一塌糊塗呢，沒想到你給我帶來了這個好消息，我的鬱悶全都不見了。”我看着比我還激動高興的劉宗源，心中也是不能夠壓抑的興奮之情，因為從那一刻起，我知道我的辛苦並沒有白費，埋下的種子終於還給了我豐厚的果實。

那一次，劉宗源和我一起分享了快樂，那一刻，我和劉宗源一樣激動萬分，那一刻，我明白了，分享快樂可以使一個人的快樂變成兩個甚至更多的人快樂。

國中敍事作文 篇3

嗚、嗚、嗚……

是什麼聲音，原來是同學們在吹泡泡。

早晨，我們上課的時候，老師讓我們去吹泡泡。同學們拿出瓶子，用吸管蘸一蘸，在有嘴巴吹出來。

過了一會兒，同學們吹出來的泡泡越來越多，有大的、小的，最大的有氣球那麼大，最小的有葡萄那麼小。形態各異，變化多端，有的像珍珠，有的像冰糖葫蘆，有的像雙胞胎……雖然這些泡泡長的很好看，但是它們實在是太頑皮了，剛一吹出來，就四處亂跑。這些調皮的泡泡，在一起玩耍，形成了一個歡樂的海洋。這些泡泡帶着我們的希望和夢想飛向了太空，有時在天空中炸了，就表示它的生命已經結束，但是還有更多的泡泡會源源不斷地出現。

嗚、嗚、嗚……

同學們還在歡樂地吹着泡泡，讓泡泡在陽光的照耀下顯得更加美麗，更加自豪……

國中敍事作文 篇4

那是暑假的一天早晨，做早飯的時候，媽媽問我：“你想不想吃蛋炒飯啊？”我高興地説：“想。”“那就自己學着做吧。”媽媽又説。我捧着那一“油”不染的鍋興奮地跑進廚房準備“開炒”，媽媽在一旁邊笑邊對我豎起大拇指鼓勵我。 我開始做蛋炒飯了。我先拿來了調和油和兩個雞蛋，還有米飯，然後把火點着，接着我把鍋放置火上等水滴燒乾，再倒入適量調和油，我又把已經打碎並攪拌好的雞蛋倒進鍋裏，隨着“啪”的一聲，油“飛”了起來，等雞蛋已經蓬鬆的時候，最後，倒入米飯。為了讓蛋炒飯吃起來更美味更鬆軟，最好放一點點開水和醬油，我在放醬油時，聞到一股醋味兒，難道我把醋當成醬油了？連忙看看剛才用過的“醬油瓶”，果然是我把醋當成醬油倒進了鍋裏，正在我心急如焚的時候，眼珠骨碌一轉，想到了一個辦法，就來個將計就計：我在飯裏撒一點辣椒粉，這樣一來，蛋炒飯不就成了更美味的酸辣飯？嘿嘿！我的酸辣飯終於做好了！ 我的媽媽迫不及待的嚐了一口我做的酸辣飯，説：“我以前都吃蛋炒飯，卻從來沒吃過酸辣飯哩！”爸

爸也嚐了一口，説：“味道還不錯！”我也得意地吃了起來。我們一家三口都吃得津津有味。 這件事我永遠也忘不了，因為我只通過這一點點小事，就懂得了一個道理：假如你做一件事失敗了，只要努力思考一下，就可能會有意想不到的成就。

國中敍事作文 篇5

常常在想，從國小到國中，究竟是一個什麼樣的概念？

有人説是一個新的台階，也有人説是另一種學習方式，之前我也覺得我需要改變一種全新的學習方式及其心態去面對我的國中生活。當然我也知道改變習慣很困難，不過所幸，我很開心地發現我們的老師都很理解我們的心情，讓我們由驚慌失措轉而慢慢適應。

揹着書包走進外一（1）班教室時，當我看到我的名字就在班主任張老師手裏的名單上時，我就知道我會這個教室學習生活一年了。我欣喜地打量着這個明亮整潔的`教室，嶄新的課桌椅，雪白的牆壁，窗台上淺淡的陽光跳躍着透過葉縫灑下碎影，一切都讓我覺得有那麼一點兒似曾相識。這所學校就是以這樣熟悉的姿態迎接了我，讓我由衷地快樂。

安排好了座位，張老師先簡單介紹了我們的校園及國中生活大致的一個概念，然後説了各科的重要性。接着她又問了一個問題，使氣氛稍帶了緊張感：“國小時你得過第一嗎？不管是什麼，只要得過就請舉手。”一陣騷動後，齊刷刷地升起了一片手，不是絕大多數，而是每一個都舉起了手！張老師笑得意味深長：“國小裏，我們所有的同學都得過第一，但請記住，現在，在這個班，在這個彙集了那麼多‘第一’的班級裏，第一就只有一個了！”我們詫然。驚歎於老師用這種方式來告訴我們“把心放平”。是的，對自己，要有的是要求而非奢求，之後的大起大落，都要保持一種冷靜，一種理性，都要學會清醒地發現不足。老師是在和我們講道理，但並不是大道理，他們都在告訴我們，這三年該怎麼度過，他們以平等的交流，樸實的話語，讓我們逐漸走出“國小”這個充滿榮譽以及倍受關注的世界，學着適應“中學”這個充滿競爭力、挫敗感的生活，這些，我覺得是我應該也是必須學會的，我深深地感激我的老師。

9月1日，正式開學，進行早讀後，我們滿含期待與略略的不安開始了我們的第一節語文課。在國小還沒畢業時，我就早已在胡老師的博客裏欣賞過他飛揚的文采，第一次聽他講課自然興奮不已。胡老師果然是“不走尋常路”，第一課並不急於上課本里的東西，而是先來講“語文是什麼”。其實之前，在他的博文裏我已看到過這篇，很長的篇幅，不過在課上聽胡老師又生動地講述一遍，就更加感受到語文的魅力。在六年級時應付考試，做習題，把課文拆得支離破碎後生硬地解讀，越發讓我覺得少了“感悟”那一部分。而今天的這堂課，卻奇蹟般得讓我甩開了對語文那種細微的厭倦感，之前我在學語文，很辛苦地學了六年，卻忽略了最最本真的一種理解——語文是什麼？想到了這個問題之後，大腦也是一片茫然。我學語文學到了什麼，或者就是為了考試？儘管問題本身不那麼嚴重，但那堂課後我真的覺得之前的我在一定意義上是可悲的，六年了，竟沒學出語言、文字的趣味以及能帶給我們的感悟來，讓我期待的是這三年，我希望也堅信我可以帶着一種強烈的新奇感重新理解“語文”兩字，這是一門藝術，而我就應該在學的過程中讓自己的身心變得豁達、讓自己的思維變得成熟，其實這何嘗不是學語文對我們成長來説最珍貴的收穫呢！

同學之間，除了前後左右位置較近的，其他還比較陌生。語文課課前三分鐘演講，就是讓我們自我介紹。因為我是1號，首當其衝。只有一個晚上粗略地準備，加上在新同學面前，我的緊張可想而知，上了台話音發抖，不停地“結巴”，腦子裏一片混亂，把能回憶起來的講完，下台才發覺腿都軟了。之後聽同學的評論，他們都説我不停地説“然後，然後”，天啊，我自己竟沒什麼感覺……真的謝謝那些一針見血地指明瞭我缺點的同學，他們的“毫不留情”能讓我更直接地發現我的不足。

開學三天對暑假的預習新書情況做了一次測試，排了名。聽到“排名”，心裏總覺得不太舒服，考得好還好説，要是考砸了……不過三天來緊張的學習讓我理解了老師的良苦用心，其實所謂排名的目的，一來讓我們都清楚自己在這個班上的位置，二來有一種激勵的作用，讓我們看到自己的不足並盡力彌補。

在國小的時候，我覺得我們的老師都是那種“媽媽式”的，總是以表揚、鼓勵為主。但升入國中，我們在內心上已經是差不多獨立了，我們也都有了正視挫折的勇氣，所以我們更需要的嚴厲的鞭策，來激勵我們在失敗時作出正面的努力，勇敢接受現實，這也是一種長大的表現吧！

在思品課上，葉老師讓我們説説希望生活在一個什麼樣的集體當中，我想到了六個字——團結、簡單、上進，其實在想到這六個字之前，我已經在這樣的一個集體之中了，課間除了輕鬆的説笑，根本聽不到什麼爭吵的聲音，中午大家都積極熱情地幫助課代表發作業本，這是團結與和睦的相處；在樓梯口遇見時友好地打招呼，陌生同學間問好時面露微笑，這是簡單與真誠的友情；上課時，舉起的那一雙雙手，在學習上暗暗地你爭我趕，這是上進與好強的心態……

開學的三天，在這個新的集體裏，我感受到的是不盡的温馨，之後的三年，我希望我依舊帶着這份真實的快樂，在這個學校學習、成長。就像張老師説的，三年當中，我們都要健康、快樂、進步。

國中敍事作文 篇6

上個月初，我爸爸帶我去四川拜訪一位老朋友，並請他吃酒。來到一家四川名店，點好菜就坐下了，一上辣菜，我爸和叔叔就大口吃了起來，爸爸看我沒動，鼓勵我説：“吃點嘛，過了這個村，就沒了這個店啊！”

在爸爸的鼓勵下，我也試吃了兩片酸菜魚，將魚片放入口中，先是慢慢咬着，後來吃出味來了，一會兒功夫，這一大盤酸菜魚就被我給吃完了，一點兒辣味沒感覺。

微辣味道還不錯，好不容易有機會來四川吃辣菜，回去也好讓我在同學面前吹吹牛皮，再來些更辣的吧！我接着吃了一些辣子雞，味道好極了，一點點辣味流入心裏，涼絲絲的。我的膽子更大了，覺得四川菜也不過如此吧！就吃起了大辣牛肉片。

用筷子一夾，那個牛肉就流出幾滴辣椒汁，紅的似火，還真叫人心酸啊！咬了咬，還沒什麼味道，只是油油的，當吃進肚子裏時才感受出來，真是辣得要命，一隻手按着肚子，一隻手直拿水往嘴裏倒，嘴脣似乎又大又腫，拼命地喘着氣，真叫辣到嘴裏，麻到全身啊。這時我全身無力，嘴裏每呼一口氣，就像噴出火來。

叔叔説：“你呀你，真是不知好歹，和我吃同一等級的辣！”我沒理會。舌頭麻木地伸了出來，直流口水，頭上的汗水直往下流，口水似乎有節奏的滴着，我全身如一下子着了熱火，趕忙弄些水直往身上倒，真是透心涼啊！

國中敍事作文 篇7

我常想，娛樂至上的現下大眾是如何選擇偶像的，因為顏值？因為才華？因為身上的精神？粉絲們所追捧，所維護的究竟是什麼？

我模糊地記得金老師在一檔節目上説過自己關於偶像的看法，她説她希望自己的偶像是值得她追捧，值得她讚許，值得她羨慕的，她希望當偶像老去的時候，也已老去的自己可以指着海報、電視屏幕，自豪地對着孩子説“你看，這就是媽媽當年追過的偶像”。這段話非常打動我，也許這樣的偶像已經不再是簡單的一個明星、一個可能會過氣的娛樂圈之人，而是人們心中的精神領袖了吧。

幾日前，同桌哭喊着想開學後早點見到我，直言見到我才有動力學習。我納悶着，一個人怎麼能把自己的努力嫁接到別人身上呢？可現在想來好像有些道理，人活着不能沒有精氣神，這種精氣神凝鍊成了精神領袖，似乎沒了這個領袖，自己也就沒有了奮鬥的動力。家有兒女這部電視劇中，夏爸爸常説自己的偶像是莎士比亞，兒時只覺得奇怪，如今看來也許莎士比亞真的是夏爸爸的精神領袖，給了他很多生活的力量。

猶記得體育會考時，平時瘦瘦弱弱的一個同學在實心球項目上竟拋出了高分，這時我心裏想的不是他真厲害，而是她能做到那麼我也能做到。國小一次期會考，班上的一個學霸率先收到發下的試卷，成績異常的低，我想的是他都這麼低的分，那我可怎麼辦。原來，在不經意間，我也將自己的希望和努力寄託在他人身上，在無意間暗示了自己的努力和期望值。

也許，每個人心中都會有領袖，不管承認與否，似乎總有一個總是在關鍵時刻左右着你的那個領袖。

國中敍事作文 篇8

也就在那一天，我經歷了一件事，使我後悔莫及。那是一個安靜都夜晚，我和媽媽帶着我家的小狗豆豆去湛河遊玩，我看見湛河上有許多朋友在溜冰，我看他們那麼行雲流水，叱吒風雲般的在我眼前晃過，我真是又羨慕又嫉妒呀！於是我對媽媽説:"我也想要一雙溜冰鞋!"媽媽卻不屑一顧地説:"可以呀，不過有個條件......"我迫不及待地説:"什麼條件，快説，什麼條件我都答應。"媽媽説:"只有把豆豆賣了，我才會給你買溜冰鞋。"（因為媽媽特別討厭毛茸茸的動物，像貓呀，狗呀......）聽了媽媽的話，我沉默不語，因為我不知道是否應該吧豆豆賣掉。雖然説它是一條狗，可是我對它是有感情的，要説賣掉它，還真有點捨不得，到底賣不賣豆豆呢？這個問題一直在我腦海裏徘徊。

終於有一天，我又在街上看見了幾個穿溜冰鞋滑冰的小孩，看!他們是多麼風流瀟灑，左右手前後擺動，是多麼的酷啊!我實在太想要一雙溜冰鞋了。於是，我回到家裏，鄭重其事地説:"媽媽，我覺得了，把豆豆賣掉，買一雙溜冰鞋。"媽媽很守信用的買了一雙溜冰鞋，我興奮不已，自然而然的喊:"豆豆快來看!"然而再也沒有一隻活潑可愛的小狗了，我的心一下跌進了萬丈深淵裏，怎麼拔也拔不上來了。

我不由淚流滿面，我真是後悔及了。