我們班的作文500字4篇【優】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們班的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的作文500字 篇1

如果你在下課時來到我們班，你一定會看見一個人在滿教室地跑。當你去問我們班的人，他是誰的時候，大家都會用眼神告訴你：這就是我們班大名鼎鼎的“美猴王”呀！

“美猴王”他又高又瘦，竹杆似的身子上長着一個足球般的腦袋；黑溜溜的眼睛上長着蓬鬆蘑菇似的頭髮。哦，對了，他還有一張非常“能説會道”的嘴巴，再加上圓滾滾的腦袋，讓人恨不得想踹上幾腳！

説到調皮，“美猴王”稱第二就沒人敢當第一了。就説説他最“賤”的兩件事吧！最近一段時間網絡上突然流行一個詞“盤他”。不出所料“美猴王”很快就學到了。有一次下課，他帶着自己的隊友楊瑞哲、鄧儼軒大步走向王俊卿，對他“笑”起來。只聽“美猴王”一聲令下：“兄弟們，盤他！”瞬間六隻手伸向王俊卿的頭，開始盤起來。過了一會兒，又只聽“美猴王”大喊：“兄弟們，跑！”瞬間三個人就不見了人影，而可憐的`王俊卿只能用鄙視的眼神看着他們。

還有一件事“美猴王”就不只做過一次了。只要是在我們班上下過棋的人都遇到過，也都對他“恨之入骨”。那就是在一盤棋下到白熱化的時候，“美猴王”就會再次帶着到他“兄弟”走到棋盤前，一邊唱着《好嗨喲》，一邊將棋子全部弄亂，還會順手牽羊拿掉幾個棋子。

他就是我們班上公認的“美猴王”，一個幽默搞笑，讓人又愛又恨的“美猴王”——夏志豪！

我們班的作文500字 篇2

我們班有一位學習不太好的同學，他寫的字很有特點，總是東歪西扭躺在作業本上，所以常常被稱同學們稱為“火星文”。

上星期五，學校要檢查作業，老師就讓班長把所有的作業全放在老師的辦公室裏。上體育課時老師便在辦公室挑選優秀作業。

下節課的鈴聲響了，同學們坐在座位上安靜地等待老師的到來。沒多久老師快步走上講台，表情嚴肅地説：“李恆光,從今天開始你可要好好練練字，要不你寫的作業都成‘火星文’啦！”聽了老師的話，同學們都忍不住哈哈大笑起來，李恆光的臉色也像蘋果一樣紅了。自從老師發現該同學寫的字像“火星文”後,可沒有少在他身上下功夫，但是效果卻不是太明顯。

那是一個星期三下午,上體育課時老師讓班長留在班裏改作業。由於我的身體有些不舒服，所以便請假在班裏休息。當班長改到李恆光的'時候，驚訝地大叫一聲：“這到底是什麼字啊？誰能看得懂呢？”我急忙提醒班長説：“噓！小聲點哦！其它班級正在上課呢！來，讓我看看他的作業本。”班長立馬把李恆光的作業本遞給了我，我看了之後，頓時驚呆了，他的字那裏還是字啊，簡直就像是“鬼畫符”啊！我忍不住笑了起來，給班長説：“他的字既像‘火星文’，又像‘鬼畫符’，我也看不懂他究竟寫的是什麼哦！”班長十分無奈，只好把作業交給了老師。

李恆光同學啊！我真希望你能改掉這個寫字不好的壞習慣。

我們班的作文500字 篇3

一個班如果沒有老師和班幹部，想必這個班一定會亂。俗話説得好，沒規矩不成方圓。

我們班中就有一個負責的班幹部。他有點胖，鵝蛋臉上有一雙明亮的眼睛。在他的臉上經常掛着燦爛的笑容，他就是黃鵬程。

在星期四的一次晚修，孫老師對黃鵬程説：“今天晚上回宿舍，誰不聽話，你就記上名，明天給我。”“好！”黃鵬程回答得又幹脆又響亮。“叮呤呤”悦耳動聽的下課鈴打響，黃鵬程並沒忘記他自己該做什麼，迅速地整理桌面，把書本放進抽屜，然後把椅子推進桌子下面，就快步向門口走去。到了門口，他大聲地説：“出去排隊！”我們加快步伐出去排隊。可是依然有些人在講話，你看陳哲又在電腦屏幕上動着什麼？黃鵬程看見了，叫道：“陳哲，怎麼還不去排隊，再不去排隊，我要記名了。”陳哲一聽，吐了一下舌頭，把黑板拉了起來，走出去排隊了。班上的其他同學好像都被黃鵬程的.正氣感染了，很快地，隊伍安靜下來了，排着隊伍往宿舍走去。

到了第二天早上，我先到教室看書，黃鵬程來了，看見我就問：“你看見孫老師嗎？辦公室裏沒有人。”我看他一臉認真的樣子，很奇怪，就問他：“不在，你找孫老師幹嘛呀？”他輕輕地説：“也沒什麼事，就是昨晚的事。”我打破砂鍋問到底：“什麼事？”他又説：“孫老師讓我把不遵守紀律的名字記給她，我現在要把名單給她。”“哦，原來是這樣。”我邊説邊豎起大拇指説，“你可真負責任，我們班上有你當路隊長可真好。”他謙虛地説：“沒有啦！不和你聊了，我把條子放孫老師辦公桌上。”

這就是我們班的班幹部，一個認真負責、熱心又品學兼優的人。我希望，我們班在他的帶領下越來越優秀！

我們班的作文500字 篇4

看了題目也許你會問“我們班只有41位同學，怎麼可能有42號呢?”彆着急，接着往下看!

我們班的“42號”有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下有一張大嘴巴，好像隨時可能發出命令。她有一頭波浪般的捲髮，身材不胖不瘦。她不擅長畫畫、音樂和體育，卻喜歡寫作。

“叮鈴鈴!”下課了，我們班的“42號”也像小孩一樣，跑出教室，在空地上和我們一起踢毽子、跳長繩。每次她輸了總會説：“好吧，我承認，我輸了!”當她贏了的時候，就像中了的大獎似的，高興地叫道：“耶!我贏了!我贏了!”

在課堂上，她會全身心地投入課堂，和我們互動、朗讀。當在上悲傷的課文是，她和我們一起沉默;當在上幽默的課文時，她和我們一起開懷大笑;當在上感人的`課文時，她和我們一起流淚;當我們遇到難題時，她會和我們一起鑽研、思考。

放學後，我們已經回到家坐在沙發上悠閒地看報紙了，而她卻在辦公室裏努力地備課、批改作業，第二天早上還要為我們講評。所以，她的頭髮又新添了幾根銀絲。

自從我們有了書吧後，我們班的“42號”不論多忙，都要抽出一點時間和我們一起交談讀書心得，和我們一起沉浸在書的海洋，和我們一起享受讀書的樂趣。

同學們，你們猜出來了嗎?她就是——章老師，我們班的“42號”!