班級流行風作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的班級流行風作文，歡迎閲讀與收藏。

班級流行風作文1

一年四季各不同，我班也有不同的流行風。不信，請你慢慢地往下看：

流行風之一

春天，天氣暖洋洋的。一大早，我們這些女同胞便圍在一起編織綵帶。靈巧的雙手編織出一隻只漂亮的綵帶。沒過幾天，女孩子手上戴的綵帶，便把平時愛打打鬧鬧的男同學也吸引了過來。他們向我們女同學“拜師學藝”。可誰知，一個個看似馬虎的男生，手兒倒也挺巧的。我們這些“師傅”只教了一會兒，他們就繼承了我們的手藝。於是每天清早，大夥兒就圍在一起織，對綵帶可謂是“如痴如醉”。編完，大家又在一起竟相比美。瞧！這就是我班流行風之一：春日綵帶。

流行風之二

夏天，烈日炎炎，大家心裏也是火熱火熱的。男同學們情緒高漲，一天到晚忙着踢足球。操場上天天有他們射門的英姿。又不知何時，足球也把我們這些女同胞給吸引住了。於是，我們自創了一個女足，和男足展開了一場“同門足球戰”。好玩吧，這就是我班流行風之二：

烈日足球。

流行風之三

秋天，秋高氣爽，不失為跳遠的好時機。大清早，同學們就早早地來到學校，摩拳擦掌，準備在跳遠之時一展自己的威風。低年級的小同學不會跳，便在一旁“坐山觀虎鬥”。嘿嘿，這就是我班流行風之三：金秋跳遠。

流行風之四

現在正直冬天，北風呼嘯，冷颼颼的。我們女同胞們正起勁地跳着牛皮筋，一是為了取暖，二嘛是覺得好玩。男同學們閒着沒事幹，見我們跳得起勁，又要過來瞎搗亂。不過忙過之後，他們便“自力更生”——自己跳去了。有趣吧，這就是我班的流行風之四：寒冬皮筋。

班級流行風作文2

一年四季，有着不一樣的風景，而隨着四季景象的變化，我們班級課間玩耍時也有着不同的“四季流行風”。請你跟我來一起領略這其中的風采吧！

暖春綵帶飄

春天是暖洋洋的。一大早，我們班的女生們便圍在一起編織綵帶。女孩們不愧心靈手巧，她們用雙手編織出了一條條漂亮的綵帶，沒過幾天，女生們手上帶的綵帶把平時愛打打鬧鬧的我們也吸引了過來，不過我們不是來拜師學藝的而是來搗亂的。每天女生們圍在一起如痴如醉地編織綵帶的時候，我們會時不時的過來搗亂一下，惹的她們哇哇大叫樂的我們哈哈大笑。這就是我們班的流行風之一。

炎夏橡皮戰

夏天，烈日炎炎，我們就在教室中玩起了‘橡皮大戰’。我們用手操縱着橡皮，誰先把對方的橡皮壓到自己橡皮的下面就算贏，不久，女生們也被我們興高采烈的情緒吸引啦，她們就自創了一女生隊，要和我們一決高低。團隊的力量就在此時流露出來。

金秋沙包踢

秋天，天高氣爽，不失為踢沙包的好時機。女生們身手真是靈巧，一下能踢好多個，別提多美多自在了，我們男生也有我們的‘笨’玩法，就是用腳夾起沙包，看誰扔的最遠。這個遊戲真的鍛鍊了我們的身體。這就是我們班的流行風之三：金秋沙包踢。

寒冬皮筋跳

冬天，冷颼颼的，我們男生和女生起勁地跳着皮筋，隨着皮筋的上下翻動，我們的身體越來越暖和，隨着皮筋的上下翻動，我們的友誼也在昇華，我們班級更團結。跳皮筋讓我們樂此不彼。

怎麼樣？是不是你也喜歡我們班級的四季流行風？我們就在這快樂中健康成長。

班級流行風作文3

一年四個季節不同，我們班的流行風也各不同。

春天，我們班的男生常常會捉一些蟲子來玩，也不知道是不是科學課養蠶的後遺症。最奇怪的是他們竟不怕蟲子。要知道，我常常因為被蟲子爬過，手上紅紅的一片。我們女生則喜歡跳皮筋。一根皮筋，好多人可以一起跳。不僅能鍛鍊身體，還能邊跳繩邊聊天，多好！

等到天熱起來，如果在學校，我們會在食堂外面的洗手池那裏洗臉。一排水龍頭，清涼的山泉水，潑到臉上，別提多舒服了。如果不上學，我會和同學一起把袖子挽起，把褲子往上提，把鞋子脱掉，跑到河裏面去抓魚！有次我盯上了一條魚，那條魚扭來扭去的，像一隻毛毛蟲。我還是趁它停下來的時候，才籠住了它。它好小，就像一塊橡皮那麼點大。它在我的手指間撲騰，好像只要我的手稍一用力，它就不能動彈了。可是我抓得越緊，它就越滑，我一時沒注意，竟讓它從指縫間溜走了。

入秋後，我們會在學校圍牆旁邊的那棵櫻桃樹旁。現在自然沒法摘櫻桃吃，夏天那會櫻桃又酸又甜的，可好吃了，現在能吃的是櫻桃樹旁邊的柿子。柿子長在高高的樹上，你擠我碰的，一個個黃澄澄的，很可愛！記得有一年學校辦柿子節，校長帶着好多老師一起摘柿子，每個同學都分到了好幾個，黃的，紅的，大家都開心極了！

冬天，最受歡迎的就是裹着大棉襖在操場上跑步，因為這樣可以使我們暖和一點。每次跑完兩圈，回到教室裏，只覺得全身都是熱乎乎的，那感覺真好啊！

哎，不説了，我現在要下樓找小夥伴捉魚去了。

班級流行風作文4

我們的學校似乎從來沒有“風”平“浪”靜過，總是這股流行風剛過，那股流行風又來了。

去年，《爸爸去哪兒》這檔節目正在熱播，結束之後同名圖書也上市了。我們班同學不錯失良機，當初，一名“爸爸粉”女生率先買了這本書帶到班級裏顯擺一段時間。接着，我們許多“小粉絲”都買了，而且買的人數越來越多。不到一個星期，班級五十三個人差不多有三十多人買了。早讀前，他們看的不再是《愛的教育》、《綠山牆的安妮》等名著，而是看《爸爸去哪兒》；有的人聲稱要寫這本書的讀後感；有的花了好幾十塊錢買了全套；有的壯了膽，上課時夾在課本里看，考試時藏在抽屜裏看……總之，這本書就像在我們中間迅速走紅的“快男快女”。我也紅着臉，偷偷地向同學借了一本。

這股“爸爸去哪兒風”颳了不久就平息了。因為老師在許多同學的抽屜裏發現了這本書，於是把我們批了一頓：“你們這些人真是不求上進，居然看這種低級無趣的書，你們追星追到了如此地步。”

這股流行風平息不久，一股“編打油詩”之風以迅雷不及掩耳之勢的速度刮來了。

我們班的“口水大王”看了《贈汪倫》這首詩後，立刻發揮自己的“創作”才能，把它改成“李白乘舟不給錢，我把李白推下河。桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。”頓時，這首改編版的《贈汪倫》成了班級裏最熱的話題，成了縈繞在我們嘴邊的口頭禪。

不過，再大的流行風也有平息的時候。一天，老師檢查我們《贈汪倫》這首詩的背誦情況，結果有不少人背成了改編的版本，這讓語文老師火冒三丈：“現在的學生這是怎麼了？竟然侮辱中華民族的寶典。”

一波未平，一波又起。我們班的流行風就是這樣，永遠停不下來。

班級流行風作文5

504這個班級裏，常會有一羣奇葩的人物，也就因為有他們，所以也常流行着一些奇葩的事物。

蠶寶寶

要説先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰先起的頭，反正504班在一天內成了“蠶殖場”。午休的時候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長怎麼喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放着大大的鞋盒，裏面是一條條白色的蠶，還有桑葉。大家爭先恐後地向陳一鳴要蠶養，一時間，幾乎所有人都有了一條可愛的蠶寶寶。

彈卡片

“叮鈴鈴！”下課鈴一響，同學們三個一羣，五個一夥都湊到了一塊兒，有的翻抽屜，有的摸口袋，找出的是一個個圓圓的卡片。他們把卡片放在桌上，互相彈對方，目的就是把對方彈下課桌，輸的人的卡片就得歸贏的人了。待上課鈴響，同學們只好依依不捨地收起卡片，回到座位上。

史萊姆

什麼史萊姆？就是把膠水、硼砂水混合後的化學物品。可雖説這東西是化學物品，但同學們都把它當發泄物來玩兒。它看上去黏乎乎的，玩久了又髒又臭，扔了又污染環境，所以老師們便強行制止我們玩這噁心的.東西。

瞧我們504班，這些奇葩有趣的流行風，學習之餘有了流行風的陪伴，才使學習不那麼枯燥無味，雖然一次次被老師制止，但我們仍然對接下來有趣的流行風充滿期待。

班級流行風作文6

“呼——”窗外颳着大風，似乎就是這陣風，吹來了一股“流行風”——《斗羅大陸》旋風。

自從“斗羅大陸”這股風吹進教室後，好多同學的書包開始鼓起來。特別是陳某，書包大得都快要爆了，不認識的人會以為他“腹有詩書”呢！其實他書包裏裝的都是“斗羅大陸”。每天走進教室，他只要一放下書包，就會有一大羣人圍上來。這人一本，那人一本，三兩下一搶而空。

課間，同學們不再嬉鬧了。有的同學拿着書坐在座位上，雙眸不停地移動，一目十行，一會兒就看掉大半本；有的同學靠在椅子上，把書舉過頭頂，目不轉睛地盯着，似乎找到了物美價廉的東西，得好好欣賞一番；有的兩三個人擠在一起看，由於閲讀速度不一，快的要翻頁，慢的則用手壓着不讓翻頁……

中“毒”最深的可要數林同學了。他就如一個專門賣“斗羅大陸”的小販，家裏的“斗羅大陸”擺在地上，可以疊到兩層樓那麼高了。每天中午，當老師宣佈大家靠在桌子上休息時，他就在老師回辦公室的那一小段時間裏，偷偷看幾頁。為了能多看幾頁書，他還練就了一個本領——聽得出老師的腳步聲。他一聽到老師的腳步聲，就把書塞進抽屜，假裝睡覺，當老師一走，又開始偷偷看。

總之，上學、放學路上，遇到同學，大家討論的話題離不開“斗羅大陸”，要是誰扯開話題，對不起，你準被孤立。記得當時的“王者榮耀”、“我的世界”，如今早已成為“往事”。

其實，我也感染了這“病毒”。房間的牆壁上，貼着我新畫的一個“斗羅大陸”人物；躺在牀上，閉上眼，腦子裏就會浮現“斗羅大陸”中的情景……

如今，我們整個班級都“中毒”不淺，聽説別的班級也開始中毒了呢！

班級流行風作文7

上午二節課下，俺的同桌不知從哪兒搞了一張明星貼畫，得意洋洋地在我面前舞來舞去，後座忍不住大叫：“哇！周杰倫！我要！”説完，伸手就搶，前座不屑一顧地搖了搖頭，“這算什麼，我從網上查到今年最流行阿杜。仁兄，這你就落伍了吧！”説完，他變魔術似的掏出一盤阿杜的磁帶。後座的同桌揚起眉毛：“你有周杰倫，他有阿杜，我有蔡依林！”説着唱道，“美麗極限，愛漂亮沒有終點……”

“他一定很愛你，也把我比下去，分手……”ok，no！後座又在吼了，我趕緊捂住耳朵，他的聲音真是“比鬼哭好聽一點，比狼嚎難聽一點，比獅吼温柔一點，比虎嘯恐怖一點”，這麼形容真是再恰當不過了。後座的同桌也不甘示弱，也唱着：“你是電，你是光，你是唯一……”有了他倆帶頭，全班歌聲一片（其實不如説鬼叫一片）。不知情的人還以為我們班在吵架呢！

“豈有此理！”後座，後後座一到教室就大大叫苦。“真是有不測風雲。”後座大發感慨，“昨夜偷聽歌帶，不巧被老班抓到，不但沒收磁帶，還拳腳相加，苦啊，苦啊！”同桌忍不住幸災樂禍，“不聽老人言，吃虧在眼前哪！”

第三節課，老班在班會課上，對聽磁帶現象下了最後通諜，流行還沒幾天的歌曲熱不幸夭折。

不料，下午風雲突變，不知怎麼回事，同窗們愛上了寫詩。沒事就吟一句，下午第一節課下，老班大人突發靈感，滿懷激情地吟了一句：“青春是朵初開的玫瑰！”只聽呼啦一聲，下面暈倒一大片。老班的一班死黨立即集合，商量到xx出版社出版七年級（2）班《一二詩集》事宜，唉，真是異想天開。

真不知道，我們班不久以後，又會流行什麼呢？