校園裏的新鮮事作文集合10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的校園裏的新鮮事作文，希望對大家有所幫助。

校園裏的新鮮事作文1

在我以前的學校中有許多讓你覺得很雷人的新鮮事，不過這件事讓你覺得更加雷人的~一定很想聽聽對吧！那就慢慢往下看吧！

我原來的國小時銘功路國小。大家都會認為這所學校與優勝路比起來可以用一個詞來形容——天壤之別。大多都是壞同學，可是這裏的還有一個學生的舉動真是讓我佩服不已。他的名字叫——楊鵬舉。他的學習一向很差勁，別老是批評總是少不了他，而被老師表揚他卻邊也沾不上。大多數同學都不願意和他玩，我也不例外。他上學總是沒精打采的。放學就不一樣了，一出校門那個精神煥發啊。

一天早上，他高高興興的來到學校平時不都是垂頭喪氣的嗎？這次······怎麼這麼高興。不會應為昨天被老師氣傻了吧？一來學校他把所有被罰的東西上交給老師。依我看啊，他是受不了這天天被留在教室裏受苦頭了，要從新開始了吧。

那天我們做完操，要上樓的時候他好像在找什麼？他發現“目標”了跑到垃圾前面撿起來，並放入垃圾桶裏，他把整個操場上的大紙片都清理的一乾二淨才放心的走了。

“叮叮叮”上課了他安安靜靜地坐在自己的位置上，等老師來上課。老師上課提問的問題他總是積極回答雖然答案有些不正確，但也比以前好多了。

過了幾天還搞了了一次突然“襲擊”發了一張卷子作為一次小考。他很快的答完了。從他的眼神中可以看出他的認真和仔細。結果出來了。一看他的成績我頓時傻了眼。這次才讓我真正明白了人不可貌相，海水不可斗量的意思。以前總是考全班倒數第一第二。經過他的努力考入了全班前10名以內。老師還特意表揚了他説：“你能為班級着、想為學校着想值得鼓勵。學習成績突飛猛進值得表揚。”他站起來不好意思的説“我不過為了學校做了點小勞動讓學校變得乾淨起來是每個人的責任呀。學習成績突飛猛進是因為我努力了，不過我是不會驕傲的。在最後的期末考試考一個好成績才是我的最終目的。聽了他的話，老師帶頭鼓掌，緊接着同學們也響起了熱烈而持久的掌聲。

全班同學也包括以前瞧不起他的我為他的變化和進步而感到欣慰。

校園裏的新鮮事作文2

今天開少先隊大隊會，但是這次隊會與以往可不一樣。吳主任説了，這次我們要迎接別的學校的老師和教委的領導，隊會的名字就叫“德潤童心好習慣伴我行”。

為了這一天，我們“旗語隊”兩週前就開始選人、排隊、訓練。我們第一排十個人還被拉到電教室裏熟悉音樂，練到五點半才走。雖然很辛苦，但大家練的很認真，不論是老師還是同學，沒有一個人叫苦叫累的。我們心裏只有一個信念——一定不能出錯。不僅是我們，連一二年級的小弟弟小妹妹們也無怨無悔呢！一二年級是美德操表演，三四年級是課堂四十分鐘展示，還有演講的，出旗的，報數的，獻紅領巾的，大家擰成一股繩，加班加點的練。為了這一天，為了展現我們南陽路第二國小昂揚奮發的面貌，我們辛苦並快樂着！

這一天終於到了，學校將我們自己拍的美德照片（全都是禮、誠、儉、孝、勤、讓的內容哦！）裝飾在廣告板上。我們看着開心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀！

而我們呢？隊員們有的休息，有的做着準備工作，還有的依然在訓練。我們“旗語隊”隨班下樓集合，所有人校服加白鞋，女生馬尾加黑皮筋，一切井然有序。

開始了，我們面帶微笑，雄赳赳氣昂昂的走到場地中間，在“一二一，一二一”的口令下散開，“準備”！一聲令下，全體蹲下。“嘀——嘀——嘀”，表演開始了，我們做着標準的動作，整齊劃一。當我們做到第五節時，全體齊喊：“一二！一二三四！”呼聲震天。表演結束時，我們喊着“一二一”離場，並回到位子上觀看其他隊伍的表演。

下一個是一二年級的“美德操”。別看他們小，氣勢一點也不比我們五六年級的“旗語隊”差，最後他們呈蓮花形結束，很有意思。

最後一個是三四年級的課堂四十分鐘展示。聽！上課鈴聲響了，只見同學們讀書的，寫字的，一絲不苟！哎？下課鈴聲響了，玩悠悠球的，跳皮筋的，個個開開心心，忙得不亦樂乎！他們表演出了我們上下課時的真實情景，太有意思了！

放學時，我覺得很輕鬆，兩週來付出的汗水得到了收穫，我們為此付出的努力，值了！

校園裏的新鮮事作文3

“聽有的同學説在學習上遇到困難去問成績好的同學，而這些同學愛理不理的顯得不夠熱情，同學們，一個人優秀不算優秀，我們是一個集體、一個團隊，我們應該團結互助共同進步。”一上課，薛老師就説了這些莫名的話，教室裏靜悄悄的，再看有些同學頭已深深地低了下去。突然，聽到老師在點名字了，再一看共點了十個女生和十個男生，而且這二十個學生在我們班可以説是身高體壯的，此時班上更是鴉雀無聲，難道是……正當我疑惑時，薛老師説：“這節課，我們到操場上和六二班進行拔河比賽來體現我們的團隊精神。”一聽説去操場上進行比賽拔河，同學們都露出了驚訝的表情，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。

這可是我們運動會上少有的比賽，同學們高興極了。我們六一班強大的拉拉隊簇擁着精挑細選的隊員在薛老師的帶領下來到了操場上，只見六二班已在操場上等候，旁邊放着一根像蟒蛇一樣的又粗又長的繩子，繩子中間繫着一根紅布條。同學們一見到拔河的粗繩子就愛不釋手的拿起來，只聽裁判老師楊老師説：“兩隊做好準備。”拉拉隊的同學主動站到兩邊，兩隊的隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試。

只聽：“預備--開始”裁判老師的一聲令下，只見原來彎曲的繩子掙得筆直，再看兩隊的隊員，有的咬緊牙關、有的眉頭緊鎖、有的臉色鐵青，所有的隊員都像叼着難扯下食物的小雞一樣身體使勁地向後墜着使着勁。再看繩子中間的紅布條像個不聽話的孩子一樣，一會跑到我們班這邊，一會又跑到了六二班那邊，它好像想看看那邊的同學更團結更賣勁。

終於，在我們六一班拉拉隊地助威和吶喊聲中紅布條移到了我們班這邊，我們勝利了。通過拔河這件事，我深深地體會到老師所説的話，集體精神很重要，團結就是力量，正所謂“人心齊，泰山移。”

校園裏的新鮮事作文4

這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一隻手拎着一個塑料袋，另一隻手套着一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎着的塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像在使勁地摳地上的口香糖。真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師懲罰呢？

我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境後被老師懲罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們説：“不！”“那為什麼這樣做呢？”他們愣了一下，然後向我微笑了一下，説：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。“哼！”我悻悻地走開了。

我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了聲好，然後蹲身下來，撿起地上那些本子。然後又主動請求幫老師抱本子。老師感動地説：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些，小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什麼這麼做時，他幼小的臉像花開了似的，告訴我説：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。暈，大家怎麼變得這麼好，這麼熱情。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為‘創建和諧校園’做自己力所能及的事呢。”聽到這句話我恍然大悟，心想：我也要加入這個“創建和諧校園”的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為我們的學校校貢獻自己的微薄之力。

校園裏的新鮮事作文5

“一二一，一二一……”校園中傳出此起彼伏的口號聲。這是幹什麼呢？原來，各班學生都在班主任的帶領下進行隊列訓練呢！

課間操的鈴聲一響，同學們就迅速排着隊，在班主任的帶領下到指定的地點進行隊列練習。起初，我暗暗高興：終於不用做武術操了！所以，訓練時我按照老師的口令左轉，右轉，興致勃勃。一星期過去了，我的思想開始動搖：哎，還不如做武術操呢！隊列訓練真是又苦又累，老師完全沒有了平時的和藹，更別説幽默風趣了。

瞧，十點鐘，天氣晴朗得沒有一絲雲。如果是在以往，我肯定會一邊慢悠悠做着武術操，一邊舒舒服服地享受這深秋的温暖陽光。可今天不一樣，我們正在隊列訓練。“腳跟併攏，腳尖自然分開。抬頭，挺胸，收腹，下頜微收。兩手中指緊貼於褲縫，兩腿用力繃直。”老師邊説邊巡視。我一動不動地站着，小心翼翼按照老師的要求做着，生怕被瞅出問題，揪出隊伍。左轉，右轉，後轉，看齊，齊步走……我一遍遍重複着這些動作——二十分鐘怎麼那麼長，我真懷疑時間停留在這一刻了。“老天啊，快點結束吧！”我在心裏嘀咕着。“王九毅，出列！”一聲厲喝把我驚出一身汗。只見王九毅正慢慢走出隊伍，站在離我一尺遠的地方。“你在幹什麼？這是隊列訓練，不是課間遊戲！想動就動，在你心中還有紀律嗎？”老師板着臉，訓斥着。王九毅低着頭，紅着臉。有隻小飛蟲落在他的臉上——他的臉一定很癢，但他卻不敢用手去碰。“鈴——”下操鈴聲響了。“歸隊！今後訓練誰都不能出現這樣的情況！”謝天謝地！我長長地吐出一口氣。

上午第四節是語文自習課，老師又把全班學生集中在了操場上。以往訓練總是20分鐘，這次要訓練40分鐘，並且在紅領巾廣場。我們頭上頂着熱辣辣的太陽，一片樹陰的遮擋也沒有——更要命的是今天要訓練跑步走。“跑步——走！”體育委員一遍遍發出命令。老師也跟着我們一趟趟地跑着。“哎，時間怎麼這麼漫長啊！”我在心中一遍遍默默地想着……

一天天過去了，我驚奇地發現，同學們走路時昂首挺胸，顯得朝氣蓬勃。上課時，同學們一個個精神集中，學習的勁頭十足——違反紀律，不完成作業的少了。啊！想不到，隊列訓練竟然帶給我們這麼大的變化！

校園裏的新鮮事作文6

校園裏，每分每秒都是那麼快樂，下課後，每個班都會發出銀鈴般的笑聲。咦！這聲音是哪個班傳來的？怎麼這麼高興？哈哈哈，這是我們班，那羣古靈精怪的同學們又在幹什麼呢？去瞅瞅有什麼新鮮事，我們也去湊湊熱鬧！

天啊！班裏的同學們怎麼了？怎麼每一個都帶上了“眼鏡”？仔細一看，呵呵，這眼鏡可不是近視鏡，而是同學們自己做的小工藝品——紙眼鏡！同學們真是心靈手巧。瞧瞧，同學們的眼鏡，真是奇形怪狀的。忽然，這邊的一副白色眼鏡引起了“公憤”，“喂，你怎麼做了副白眼鏡，這可是白色污染！”“就是就是，快點上點色吧！”……這羣整天冒着奇怪想法的同學們哪！白眼鏡聽後手忙腳亂的拿出水彩筆，取出一支綠色的塗了起來，這時啊，同學們又起鬨了，“這才對嘛！綠色環保！”哈哈，真夠搞笑的！

咦！那又是誰做的？好可愛的米老鼠啊！黃耳朵，紅嘴脣，還有兩個小酒窩，和那正宗的米老鼠比起來簡直是天壤之別。瞅見這個小工藝品，我樂的哈哈大笑，很快，這個現代版“米老鼠”引起了同學們的注意，“這誰做的呀，真醜！”這位同學大喊：“什麼審美眼光？我這叫現代版米老鼠！”“米老鼠”的主人大喊不滿。“瞧你這做的，還米老鼠呢，我看豬八戒都比它好看”……同學們又開始“評論”了，我看到最後啊，這個小工藝品簡直成了一個垃圾，同學們向來都是這樣，只要一個人説醜，全班都説，到後來，這工藝品就成了醜中極品了！米老鼠的主人只好在同學們的批判下灰溜溜的拿走了現代版“米老鼠”，心情無奈再加上心靈的創傷啊！唉！這羣調皮的同學！

瞧！我們的事多新奇！製作小工藝品成了一股“酷風”了，同學們，比一比，看一看，説説這個，瞅瞅那個！在這個班裏，新鮮事兒總不斷，時間一久，就會讓你成為一個愛説愛笑的人，會讓你的臉上永遠掛着燦爛的笑容！

校園裏的新鮮事作文7

我生活的校園雖然不大，但校園裏的新鮮事倒是不少，想知道都有哪些嗎？下面就讓我來給大家説上一兩件吧。

噹噹噹，槐樹下的大笨鐘悠悠的發出了清脆的響聲，這聲音對同學來説是多麼的美妙啊！因為要下課了。老師剛宣佈下課，這羣調皮鬼便迫不急待的跑到了樓下的空地上，玩起來為大家都為之着迷的遊戲。想知道是什麼遊戲嗎？切聽我慢慢道來。

説起這件新鮮事，還是我的好朋友引起的，她就是遊戲的開創者。這個有趣的遊戲就叫做“跳方格”。

“噢，堵她堵她。”瞧，又聽見她在吶喊助威了，“你踩着線了”，我忍不住大聲的叫了起來，可話剛説一半就被一隻大手捂住了嘴巴，我使勁的把他的手扒下來，想狠狠的怒斥她一番，可誰知扭頭一看是我最好的好友，我們相視一笑，又繼續玩我們的遊戲了，“哎呀，遭了，我們被封死了”，隊友急切的叫了起來，這可怎麼辦？這時我靈機一動，想出來一條錦囊妙計，我把計劃偷偷的告訴了我的隊友，結果真的見效了，終於我們贏得了這場比賽。

校園的新鮮事可不止一件呢，上六年級就要學圓規了，這不，一場“圓規”風波又來臨了。

同學們都買來了圓規，那可是各種各樣，有推拉式的，翻蓋的等等，那段時間，大家都沉浸在圓規帶來的幸福之中。有的同學在自己的本子上畫出了許多有趣的圖案，這不，現在他們又討論起怎樣畫美麗的五環了。連低年級的小同學都知道了這件事，也爭先恐後的要試試，別看他們年齡小，畫出來的圓還真不賴呢！

我們學校的新鮮事還多着呢！就拿古詩來説，古代詩人吟誦的詩句，被我們學校的“現代”詩人一改編，變的更有情趣了，什麼“牀前烤地瓜，依靠考了三。舉頭吃一個，低頭還剩兩。”是不是很有才呢！

在這樣充滿生機的校園裏學習，我們怎麼會不快樂呢？我愛我美麗的校園，你呢？校園裏處處都有新鮮事，待你細細去發現。

校園裏的新鮮事作文8

校園，處處有歡聲笑語，處處有人間真情。無論上課還是下課，運動場上都允滿了歡聲笑語。有時還會發生校園裏的新鮮事！

那天，烈日毫不吝嗇的散發強烈的陽光，我原本不想下樓的'可是好象有一種好奇心吸引我着下樓，到樓下我四處張望，突然看見旁邊的草叢裏有動靜，我懷着好奇心走過去，扒開草叢一看，裏面竟然有一隻小花貓。我驚奇的愣住了，想這一隻小花貓為什麼會在這裏，最後想了想,可能它找不到主人了，所以才躲到這裏的吧！我原本想抱它的，可是它竟然不讓!

我回到班裏，把這件事告訴了同學，他們有人懷着好奇心也下去看了看，有人還學貓叫那裏逗它，就這樣它漸漸和我們成為好朋友。這件事就這樣一傳十十傳百百傳千，校園裏的同學們差不多都知道。

一天，我下樓去剛走到草叢旁，扒開草叢一看，那隻小花貓居然不見了，我四處尋找，誰知道，它正在操場上跟那些同學們玩，看起來它很高興，就這樣，我也加入了進去，只要一上課，我們就馬上回班，它也跑回草叢裏，我覺得，在這裏，草叢裏就好像它的家一樣，而校園裏的

同學就像它的朋友，就這樣，它好像和我們達成了好朋友，但是它還是一直等着它真正主人來接它！

可是，一天天過去了，它主人還是沒有來找它，但是它還是很開心的和我們相處着，就這樣校園漸漸的快成了它的家，就在這時，我們看到了一尋貓啟示，它和我們校園裏的貓一模一樣，然後我們就跟這個人聯繫。

第二天，這個有果然來了，誰知道，這確實是他的小花貓，自從這天，那隻小花貓已經不在我們的校園裏了，校園裏，也安靜了許多，但是歡聲笑語沒有以前多了，雖然小花貓走了，但

是，我相信它還是會想念這個校園的！

從此，這隻小花貓，創造出我們“校園裏的一件新鮮事”！也讓我明白了“信賴，往往能創造出美好的境界！”

校園裏的新鮮事作文9

打掃衞生，也算是我們每日到校後必修的功課了，這不算新鮮。班上的同學朝夕相處，見到某個更是不覺什麼稀奇。可就在這兩件不算稀奇的事同時發生時，卻成為了我覺得不可思議的校園新鮮事。究竟怎麼回事呢？那就聽我將經過詳細講來吧。

早上，我起晚了，想到今天還要值日，我就很生氣了，但又有什麼辦法呢？每個人都得遵循穿衣、洗臉、刷牙的生活規律，不能更改。我洗刷完畢後就拿起紅領巾飛快地出門。

今天風很大，颳得樹都亂搖晃，地上的樹葉和垃圾在天上狂飛亂舞，在地上打着旋兒。由於氣温驟降，人們出門都包裹得嚴嚴實實。有些人捂着耳朵騎車可耳朵還是凍得通紅。等我終於到了學校之後，校園裏幾乎沒有人影了，我們組只剩小張同學在掃地了。我趕緊拿上工具跑向自己的清潔區，今天的地也格外難掃，掃完這兒又颳了那兒，顧了這裏那裏又刮亂了……我真是快急死了，可是越急，風好像越跟自己作對似的，我簡直要氣瘋了。

快打預備鈴了，怎麼辦呢？環顧這髒亂的一片，突然看到小張同學竟然在幫我掃地。我心想：沒看錯吧？他竟然會幫我掃地，這可太新鮮了！我小心翼翼地提醒他這可是該我掃的清潔區呀，他從容地説：“快上課了，我幫你快點掃完吧！”我有些愣了，只“哦”了一聲，連謝謝都忘了説。便更努力掃起來，這時腦海裏不由自主浮現他以前的樣子：自私，不但不會幫助別人還經常與其他同學鬧矛盾，同學們都不喜歡他。我們共同努力終於快弄乾淨了，我這時決定問問他：“你怎麼會想起來幫我掃地呢？”他卻顯得有些不好意思了，撓撓頭説：“這有什麼，大家都是一個班的，班集體的榮譽最重要，我幫助你也是應該的呀！”我聽了，覺得有些羞愧，想想以前我們對他做得是多麼不好。今天這件新鮮事讓我心裏突然對他生出幾分尊敬，我也決定以後多幫助別人，做一名合格的少先隊員。

看來，我們的校園裏每天都會有新鮮的人做新鮮的事，因為我們美麗的校園裏處處洋溢着新的氣氛：團結、互助、友好……在這樣的環境裏，我相信會有更多新鮮的事發生的。

校園裏的新鮮事作文10

近日，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱裏多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班幹部看在眼裏，急在心上。到底是誰做的好事呢？為了便於偵察，我們組織了一個“調查組”，把這次行動的代號設為“QWE”。

雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開祕密會議，商量偵察對策。“機靈鬼”張健説：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，並且商量好了具體的“作戰”方案。

星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶裏，好引“魚”上溝。放學後，我們潛伏在教室裏觀察情況。同學們都走了，教室裏空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯裏傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心裏像着一隻兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿着一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。

我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“搗蛋鬼”王運轉。他是今年從環翠峪轉來的學生，記得剛來我們五小時調皮搗蛋樣樣精通。自從學校創建“文明學生以來，王運轉改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現了身”。王運轉看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的誇獎，他臉都紅了。事情終於真相大白，水落石出了，我們心裏都非常高興。

我們偵察組的同學一商量，決定把校園裏的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習它，讚美他……