校園裏的新鮮事作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的校園裏的新鮮事作文，歡迎閲讀與收藏。

校園裏的新鮮事作文1

想必，每個學校裏都會有各種五彩繽紛的新鮮事，同時，也會有不同的校園“新聞”。我們學校也是這樣。今天我就給大家講一個“千年不遇”的怪事。

那就得從上三年級時説起了。

那天天氣晴朗的很，陽光明媚、萬里無雲，人的心情自然也很好。我高興地迎接新一天的開始。然而，就在這天，發生了那件怪事。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課鈴響了，我們像離巢的鳥兒衝出教室，原來寧靜的操場上立刻充滿了歡聲笑語。

我和幾個好夥伴一起玩捉迷藏。

我們幾個石頭剪刀布，選出劉天奇來捉。

只見他用袖子擋着眼睛，大聲地叫到：“1、2、3、4……”我和徐子卓等人分成三隊，我、徐子卓藏到了大樹後面，楊錦濤跑進了教室，楊照奇、李明隆鑽進了男廁所。

劉天奇開始找了，他左跑跑、右跑跑，忽然從一樓跑到三樓，從高處向下看，一下子看到了我們倆，但他沒有表現出喜悦的樣子，而是裝着一臉迷惑下了樓。

我一直看着樓梯，生怕他向我們衝來。就在這時有人拍了拍我的肩膀，説：“馬銘浩，我在這兒了。”我回頭一看是劉天奇。原來，他從另一個樓道出來。我和徐子卓只有束手就擒的份了。

劉天奇押着我們走向教室，尋找另三位同學。

就在這時，只聽身後的劉天奇像殺豬似的慘叫了一聲，我們回頭一看，劉天奇坐在地上，鞋已脱掉，只見腳中心有一個半寸長的小口子，地面上躲着個小圓釘，原來劉天奇沒注意，踩到了小釘子，鮮血從口子裏流了出來。再看看劉天奇的眼睛，眼淚已經在眼裏打起了轉。

徐子卓去報告老師，我扶着他去醫務室，包紮了一下。唉！今天心情好好的，哪知會遇上這樣的事呀。以後可千萬要注意安全。

同學們，你們身邊有沒有這樣的“倒黴”事呢？如果有的話，快寫給我們大夥兒看看吧！

校園裏的新鮮事作文2

每當太陽緩緩升起的時候，同學們就匆匆忙忙地背起書包去上學，在學校，總會發生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學校也發生了一件新鮮事。

那是一個春光明媚的中午，同學們放學開始吃飯了，當我盛完飯，到教室吃飯的時候，我突然聽到嘰嘰的聲音，我以為是我的凳子發出的聲音。可是，後來不斷地發出同樣的聲音，我才發覺不是我的凳子在響，而是別的東西，我的心裏頓時慌亂起來，心想，是什麼聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現在教室裏只有我一個人，我該怎麼辦呢？沒辦法了，我現在只有勇敢向前衝了。

我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當時，我越往前走聲音越大，我心裏越來越緊張，生怕看見我的剋星—老鼠。最後，我終於鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來聲音的地方。

直到我看到那兩個小東西的時候，我的心才漸漸地平靜下來。因為他們是兩隻又小又可愛的小鳥，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌着兩隻明亮的大眼睛和一個尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿着一件黃褐色的外衣，還有一個短短的小尾巴。它們兩個唯一不同的是，其中一個的腦袋上有一片紅褐色的羽毛。看上去格外漂亮可愛。怪不得它們發出嘰嘰的聲音，原來它們是被掃把上的繩子網住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們在翱翔時，不斷的扭過頭，好像是在感謝我。

每當太陽緩緩落下時，同學們匆忙的背起書包回家。然而，發生在學校裏的新鮮事已經過去了，我接下來就是要發現更多新鮮的事情，迎接美好的明天。

校園裏的新鮮事作文3

最近，業多多國小又出現了一件新鮮事。

原來，因距離全區統考已經剩10天了，所以老師們開始瘋狂的佈置作業，惹得同學們個個叫苦連天。

精怪怪和靈久久兩個調皮鬼開始想該怎麼辦，哎，不愧是“主意大王”組合，兩個人肯快想出了一個絕妙的辦法：以佚名的方式給教育局局長寫信。

第二天，局長馬上來到業多多國小宣佈了一個特殊的消息：由於同學們作業太多，由次我宣佈，老師一天必須和同學們一起寫作業。“消息真是可恨”一個老師咬牙切齒的説。“哈哈，太好了，終於可以報仇了。”一個小同學高興得手舞足蹈。這天下午，老師又開始佈置作業，不過同學們不像以前那樣愁眉苦臉了，一個個抬頭挺胸的做好。數學老師進來了，説“今天下午作業是：把數學書抄三遍。”可又轉念一想：我佈置這麼多，豈不讓他們連累了我？於是轉口一道“抄一遍即可。”同學還沒來得及高興，語文老師進來了，語文老師挺聰明，一語定乾坤“今天下午的作業是：把詞語一個抄三遍。”同學們個個歡呼雀躍，那叫一個高興。

第二天來了，一位老師沒有寫作業，校長大怒，扣了那位老師一月的獎金，其他老師嚇的只抖，作業也減少了很多。

在這次全區統考中，業多多國小取得了第一的好成績，全校沒有一個人不及格，樂的校長天天笑。從此以後，業多多國小把校名改成了業少少，意思是作業少少。同學們都很樂意，笑聲便住在了這個校園。

校園裏的新鮮事作文4

秋高氣爽的星期一，升完國旗，校長向大家宣佈：“下星期五下午舉行全校跳繩、踢毽子比賽，希望大家踴躍參加！”操場上一下子沸騰起來了，同學們摩拳擦掌，紛紛舉手報名。可是校長又微微一笑，繼續説：“只有班級跳的最快的前十名能夠參加全校比賽。比賽分為單搖、雙搖和集體大繩三個項目."

老師們讓同學們抓緊時間練習，爭取入選，從校長宣佈那天起，大家都不願意放過每一秒的時間，終於到了選拔遠動員那一天，同學們早早地來到教室，等待老師，每一位同學都拿出看家本事，希望自己被選上，被選中的蹦着出去練習了，沒選中的在班上生悶氣，老師鼓勵他們説：“每個同學都要加油練習，都有機會！”同學聽了，飛快衝出教室，加入練習的隊伍。團體比賽跳大繩，大家早早來到學校練習，都希望班級能取得第一名。我參加的是兩分鐘雙搖比賽，我課間有時間就到學校練習，回到家，寫完作業，接着練習，經過一星期的苦練，我從一次只能跳3個雙搖，進步到10個。

一直盼望的跳繩比賽終於來到了！第一項是團體項目－－跳大繩比賽，搖繩的是兩位又高又壯的同學，旁邊的啦啦隊大聲喊着：“四三班！加油！”雖然我們班在跳繩比賽中沒有得第一，但是老師説大家盡力了。我期盼的兩分鐘雙搖比賽開始了，剛開始我一次能跳七八個，一分鐘時我有些堅持不住，我的腿不聽使喚了，只聽見同學們的加油聲越來越響，我心裏想我一定要堅持，就像同學們又給我了力量似的，比賽結束了，我獲得了優異的成績，為班級爭光添彩。同學都為我們鼓起掌來。

這就是我們學校的新鮮事，緯三路國小是不是一個充滿活力的學校啊？!

校園裏的新鮮事作文5

這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎着一個裝着垃圾的塑料袋，一手攏着一塑料袋，再彎腰拾撿起來放進塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像再使勁地扣地上的口香糖，認認真真地，絲毫不敢疏忽一點……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？

我看他們十分認真，每撿一個垃圾，臉上都表現出他們嚴肅的神情。我心想他們肯定是破壞校園環境後被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們説：“不！”那為什這樣做呢？他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，説：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。

我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，淘氣的幾個本子掉在了地上。有一位小同學立刻跑了過去，向老師撿起那些淘氣的本子。後又主動的説：“謝謝你！小同學。你還小，讓我自己抱吧。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱作業本。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什麼這麼做時，她幼小的臉像開了花似的，告訴我説：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎麼變得這麼好，這麼和善。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為爭做環保小衞士做自己力所能及的事。”聽到這句後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為爭做環保小衞士貢獻自己的微薄之力。

校園裏的新鮮事作文6

送走了温晴和暖的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的大廟李國小，處處花紅柳綠，鳥語花香。但是平靜的校園裏卻發生了一件新鮮事，污漬斑駁的垃圾箱不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衞生了。

以前我們校園裏的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風起舞”，由於它們的'“點綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖説學校規定：主動撿起公共區域的垃圾可為班級加5分。可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數同學主動把它們送回家。再説説校園裏的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”着，更別説它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。

自從開展了評比“衞生之星”的活動，現在一切都變了，當有同學看到腳下的一片碎紙、一個空瓶、一個包裝袋、一片落葉……都會彎腰撿起，將它投入垃圾桶內。同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都為校園環境的轉變傾注了自己的熱情。

校園環境變得衞生整潔了，同學們的舉止也更文明瞭。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

我想一個人講文明講衞生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衞生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園裏的新鮮事了。

校園裏的新鮮事作文7

在國內外，任何一所學校都會考試，而考試作弊的方法更是屢見不鮮。比如：考試時趁別人不注意看一下書，寫小抄，要拼寫的單詞寫手上等等的方法。

但在我們班卻發明了新發放：不看之前就知道考的是什麼。你可能會驚訝，怎麼可能，我們又不是劉謙。可你錯了，其實方法很簡單，只要你在某某某地方買你們要考的單元卷子就OK了！但是，我並不是也想讓大家也會這種作弊方法。而是，我想告訴那些作弊的同學，真實是最重要的。

其實，我也做過弊。四年級的時候，我因為學習好而驕傲。快要接近考試時，本應再複習下，可我認為自己是個天才，就沒再複習。英語聽寫到了一半，可老師後面説的單詞我一個也不會寫，急得像熱鍋上的螞蟻。聽寫結束了，我還沒拼出來。我便起了作弊心理，作弊還是不作弊。這兩個思維互相“打鬥”起來。最後我還是作弊了。聽寫發下來後。回到家我又讓同學幫我聽寫，才得了49分。可我很高興，因為我知道了我的真實成績。從那以後，我就沒有作弊。

雖然我現在的成績並不算高，可我高興，我知道我哪裏不好，可以去改善。可那些作弊的同學們呢？你們改過了麼？就算你現在作弊，那以後呢？人家需要真才實學！

我們聯想一下，如果現在所有中國人成了學生，每一個人都作弊，那長大以後，中國就會會在我們手裏。醒悟吧！反對作弊！

校園裏的新鮮事作文8

這天，我剛剛來到學校，就看見有五六個同學一手拎着塑料袋，一手籠着塑料袋，在彎腰撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿了起來，放進拎着的塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師懲罰呢？

我看他們十分認真，每撿一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園裏的環境後才被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們説：“不，！”“那為什麼這樣做暱？”我驚奇的問，他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，説：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。

我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然後蹲身下來，撿起那些地上的本子。後又主動要求幫老師抱本子。老師感動地説：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什麼這麼做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我説：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。嚇死我了。大家怎麼變得這麼好，這麼和善。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，貢獻自己的微薄之力。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，一起加油喝彩吧！

校園裏的新鮮事作文9

十月，我們學校組織評選“文明之星”活動，平靜的校園裏發生了一件新鮮事，原來髒兮兮的垃圾箱變的乾淨了，學校的地面、教室的衞生好像變了樣兒。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衞生了。大家都努力爭取得到學校頒發的獎狀。

以前我們校園裏的花壇中、道路旁總有一些廢紙、塑料袋，由於它們的存在，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖説學校規定：主動撿起公共區域的垃圾可為班級加分。可這些衞生死角總是很少有人過問，只有少數同學主動把它們撿起來。再説説校園裏的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”着，更別説它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。

自從開展了評比“文明之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都為校園環境的轉變傾注了自己的熱情。校園環境變得衞生整潔了，同學們的舉止也更文明瞭。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

我想一個人講文明講衞生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衞生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。

校園裏的新鮮事作文10

大家好，我是登封市商埠街國小五三班的一名學生，我在我的學校經歷了很多新鮮事。

在新的一年的開始，也就是一月一日元旦節上午，同學們可以帶上自己的玩具和零食，和班裏全體師生歡聚在一起，開茶話會。茶花會後，我們學校還舉行拔河比賽，有五、六年級學生的拔河比賽，還有老師們的拔河比賽，其他同學在一旁“加油、加油”吶喊助威！就這樣，我們在熱鬧喜慶中精彩地度過了一年的第一天！

差一點忘了，每天第二節下課後，三年級到六年級的同學們就來到操場上做眼保健操和少林武術操。特別在體育課上，老師讓我們做少林武術操，對我們的動作糾正再三，我們做的可標準了。接着我們又開始學習一種體操，叫簡化少林拳。現在，同學們都很願意上體育課，我也不例外。下課後也會有很多同學在做簡化少林拳。

還有，我們兒童最快樂的時候，就是六月一日國際兒童節了。每逢這個時侯，我們學校也免不了表演節目，有很多好看的節目會出現在你眼前，個個都有獨特的的文藝和才華。有表演舞蹈的，有做遊戲的，也有表演武術的等等，讓你大開眼界。

還有一件最開心的事情，那就是一年一度的“跳蚤書市”。在這裏，可以把你看過很多遍的書賣掉，也可以把你一直想看的書，而又因為價錢高沒買的書買下來。因為，這裏的書都是別人看過的，有一些舊，別人一定會低價銷售，所以你可以買過來看。這樣可以增加我們的知識範圍，使同學們都能看到自己喜歡的書。

我們學校的新鮮事很多吧，不知道你們學校有什麼新鮮事，有空的話我們來討論一下。

校園裏的新鮮事作文11

大家都聽説過：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”吧，今天我就要把這句話改一下。“龍生龍，鳳生鳳，貓的兒子會打洞”。大家一看會覺得有些詫異，貓的兒子怎麼會打洞呢？大家聽我慢慢訴説。

星期六上午，我學校跑步。跑着跑着忽然看見跑到右側有個有洞，我便走過去，趴在地上，把頭伸進去一看究竟。這個洞有點深，因為被樹擋着，我看不清裏面是什麼東西。忽然，一個黑影從裏面跳出來，衝着我：“喵喵”大叫。我定睛一看，原來是隻貓，我看着它兇狠的眼神，趕緊爬起來跑走了。我在回家的路上邊走邊想，既然裏面有隻貓，哪裏面會不會有貓崽呢？為了解開這個迷，下午，我又來到學校來觀察着這個洞。因為下午光線強，我能清楚的看見裏面有三隻貓崽，可大貓卻不知去向。我把頭抻回來，腦子裏突然閃出兩個問題。第一個問題是會不會是老鼠的洞，被貓佔領了？第二個問題是會不會是天然形成的洞呢？第一個問題當然不攻自破。老鼠不可能打這麼大的洞。然後我隨着第二個問題又把頭伸進去看了看。我左忽右看，在找一樣東西，我忽然看見東的四周又抓痕，這正是我要找的東西。我把頭抻回來在心裏暗暗自喜，因為我找到答案了。每個動物在打洞時都會留下抓痕，因此，這第二個問題也破了。

這真是：“龍生龍，鳳生鳳，貓的兒子會打洞啊”。

校園裏的新鮮事作文12

“佳子，佳子，中午要來打球嗎？”

“當然，球也一起來打吧！”……

聽到這裏，恐怕你已是一頭霧水——“球”？“球”怎麼打球？得了，別瞎猜了。此“球”非彼球也，乃是吾班大名鼎鼎的呂婧一綽號。

那麼，呂婧一為什麼會叫“球”呢？

一頭又長又卷的密發，既像時尚前衞的“爆炸頭”，又與“鳥巢”體育館有着異曲同工之妙。再看形狀，分明就是一個毛絨球。顧名思義，“球”的綽號便由此而來。

好在呂婧一自己也很喜歡這個綽號，而關於“球”的趣事，更是數不勝數。

有一次打籃球，我跑到位後，希望隊員把球傳給自己，就大聲喊：“球！球！這兒……”剛好呂婧一在球場邊與別人聊天。聞聲急忙轉過身，看我繼續在揮汗如雨的打球，絲毫沒有理她的意思。她一臉茫然：“沒事你叫我幹嘛？！”笑得我肚子疼……

還有次數學課上，我們正複習百分數。有一道題，老師一直在反覆強調：“籃球是單位1，籃球是單位1……”我靈光一閃，拍着身穿藍色外套的呂婧一笑道：“Hello！單位1！”頓時，同學們笑作一團。“單位1”——“球”又多了一個新綽號！

老師經常教導我們：“起綽號是不對的”、“不能隨便給同學起綽號”。可是我想，每個人的學生時代，都有過為同學起綽號的經歷吧？一個幽默詼諧的綽號，既表達了同學之間的友情，也使我們的校園生活變得豐富多彩，充滿創意。

校園生活，需要創意。久而久之，綽號早已成為校園文化的一部分，成為了一代又一代人對學生時代的美好回憶。

無論時光荏苒的多少年後，每每憶及那孩童時的單純，那少年時代的煩惱，我相信，每個人嘴角都會泛起一絲愜意的微笑……

校園裏的新鮮事作文13

我的校園又大又美麗，有枝葉繁茂的參天大樹，還有奼紫嫣紅的鮮花，整個校園溢滿了香氣。説起校園裏發生的新鮮事，那可是多如繁星，就像一串又一串的葡萄，最有影響力的就數這件了：

那天，科學老師給同學們宣佈了一個令人振奮的好消息——我校新建了一個神祕而又令人嚮往的“大房子”，它叫科學苑，位於教學樓的頂端。這時，科學老師滿臉神祕，卻微帶笑容，似乎為此感到無比自豪。當同學們聽到這一消息時，全班像炸開了鍋似的，興奮的個個合不攏嘴。老師發話了：“那裏面有天空、陸地、海洋，樣樣俱全！不過，只有表現好的同學才能進去參觀。”看，同學們個個摩拳擦掌，滿懷自信，一副必勝的樣子。

“大房子”裏到底有什麼呢？這幾天同學們都在議論紛紛。“那裏一定非常美妙，非常神奇，可能是海底世界！”這位同學滿懷自信，以為自己一定可以去科學苑。“不，説不定是冰河世紀呢！”那位同學反駁道，想像着科學苑裏的美景，不禁偷偷笑起來。同學們一頭霧水，都琢磨不透，非常好奇，都親暱的稱科學苑為“神祕的來客”。

為了瞭解這位“神祕的來客”，同學們的表現可謂今非昔比。你看，上課時同學們滿臉疑惑，都在思考老師提出的難題，一會兒，同學們都舉起手來，從剛才的疑惑變成了自信。那位同學迅速站起來，毫不猶豫地回答出這個難題。不僅如此，同學們更喜歡上科學課了。才剛剛下課，同學們都議論起來。“怎麼還沒到科學課，我都快急死了！”“是啊，真希望快些到科學課”。一些同學熱情高漲，都在盼望科學課快點到來。不光這些，同學們的作業質量也提高了。當老師讓把自己的作業讀一遍時，同學們踴躍發言，你爭我搶，都想展現自己。看這位同學，把自己查的一打資料拿到手中，讀了好長時間也沒讀完。

一時間，這位“神祕的來客”成了校園裏的新鮮事。它就像那一串串葡萄中最大、最亮、最醒目的一顆，讓我們盡情享受着。

校園裏的新鮮事作文14

你聽得新鮮事不少吧？身為國小生在校園裏的新鮮事那肯定聽得也不會少，説的這，我就想起了前不久天我們學校的新鮮事，要想知道，就慢慢往後看吧！

説起跳蚤市場，大家一定不陌生，反正都是大人的事，愛我們什麼事啊，如果你那麼想的話，你就大錯特錯了，誰説，國小生不可以搞這些啊？在我們學校就搞過一次跳蚤市場，我們是用自己用不着的東西地價錢賣給同學，再將錢捐給許要幫助的人。跳蚤市場就在優美旋律的預備鈴聲中開始了！

我和我最要好的兩個好朋友:陳文晰，張月杉，一起來到個個琳琅滿目的班級商店門口，眼睛被那些好看得，好玩的等東西迷住了，我們先在現在的五一班看到了一個小娃娃騎到小木馬，向我們揮手，我毫不猶豫得走了過去，問：“請問這個多少錢？”“嗯~10元”小小收銀員説道。我也想當回大人那樣，就學着媽媽那樣，還帶半點開玩笑，説“便宜一點，你就的我想那種整天，兜裏裝着幾百，幾百的小富翁嗎？”他沒話説了，只好慢慢地説：“8元好不好”“5元嗎？”我得寸進尺得接着説，“好吧”小收銀員有點不情願地説。哈哈！這麼快，我就買了一個我喜歡的玩具，張月杉和陳文晰一看到我買到了東西了，都爭着搶着去買了！

在我們班那,來買東西的也不少，只看到大家爭先恐後的來買，買的多的，好的，都開始向大家炫耀了，有的經不起誘惑，開始問,能不能出高價買它。

時間一分一秒的過去了，跳蚤市場在下課鈴聲中圓滿結束了，看着個個收銀員，推銷員，服務員們搬着各自的攤位上的東西，回‘自家’了，我不經想再來一次！

你看我們的校園裏的新鮮事還不錯吧？你也可以試一試！讓我們一起去看看別人的校園裏的新鮮事吧！

校園裏的新鮮事作文15

我，是一名五年級的國小生，每天在學校裏度過快樂的一天。校園裏有許多新鮮事，接下來我就給你講幾件。

記得有一次，下課了，我們全組人沒有出去。陳宇晴有個事情要告訴孫銘澤，由於太激動了，陳宇晴激動着喊到：“孫銘嘴”！全組人停頓兩秒後爆笑起來。一會兒，王怡傑替陳宇晴説這件事，喊到：“孫澤銘！”，全組人又爆笑起來。上課了，我們組還在笑，老師批評了我們。從那以後，孫銘澤的名字就變成了“孫澤銘”或“孫銘嘴”了！

那一次我讓許夢帆中午來學的時候給我買一杯土豆，於是我給她説：“中午來學給我買一杯五香土豆，不要辣椒！”她説：“行！”中午放學的時候，我怕她忘了，就再給她説：“五香土豆，不要錢！”説完，我們那一塊的人都笑了起來，雖然我改了過來，可從那以後，我便成了同學們的笑柄。

那一次，上完中午第四節美術課，別人已經站路隊了，我要去衝調色盤，由於教室在三樓，三樓剛好沒有水，我只好到二樓去，二樓還是沒有水，我只好回去，我害怕班上鎖門了，跑得很快，看也沒有看就跑進教室，我跑到第三排，疑惑地説：“咦？我的水瓶呢？”這時有一個聲音傳進了我的耳朵：“這是三二班！”我一聽，急忙跑了出去，回了自已班，拿着水瓶回家了。

那一次，老師讓我們買檔案袋，大家買齊了，老師集體讓寫名字、性別。老師唸到：“比如説王鏡豪，他在名字一欄寫上‘王鏡豪’，在性別一欄寫‘男’。”我聽着聽着，居然也在性別那裏寫上了‘男’，前邊的蘇萌萌，扭頭看我寫的，突然哈哈大笑了起來，我還不明白為什麼呢，順着她的手一看，趕緊改，後來蘇萌萌就一直要挾我讓我幹這幹那，真是倒黴死了。

校園裏的新鮮事多着呢，只要你細心觀察，就能發現快樂就在你我的身邊。