精選文具想象作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的文具想象作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
文具想象作文 篇1文具盒裏有各種各樣的文具,有又高又美的鉛筆姐姐,矮個兒的像皮第第,強壯的尺子哥哥,還有可愛的卷筆刀妹妹??他們過着>幸福快樂的日子。
一個靜悄悄的夜晚,衰老的文具盒爺爺早早的進入甜蜜的夢香。突然一陣乒乒乓乓的打鬥聲與指責聲,不知怎麼的,這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺的耳朵裏,把爺爺吵醒了。文具盒爺爺大聲的説:“你—你們怎麼打打鬧鬧的,吵什麼呢?氣死我了。”
橡皮弟弟説:“我們在比誰的本領最大。”
鉛筆姐姐趾高氣揚地説:“當然我的本領最大,我不但美,能畫出栩栩如生的畫,還能寫出端正的字體。”
卷筆刀弟弟不服氣地説:“不對,不對,鉛筆姐姐,你別忘了,當你筆頭粗的時候,是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的,所以我的本領最大,哈哈哈。”
尺子哥哥不耐煩地説:“我的本領最大,你們看沒有我主人不能畫出筆下的線段,畫規範的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地説:“我才是最歷害的,如果沒有了我小主人怎麼讓畫變的那麼好看?如果沒有了我直線畫錯了怎麼辦?如果沒有了我小主人的作業怎麼會那麼清楚。”
就這樣,他們你一言,我一語地爭,他們爭的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發話了,它説:“呀!你們別吵了,要不你每人都來寫遍作文看誰寫得好,誰的本領最大,三二一開始。”鉛筆姐姐樂壞了,她説:“原來是寫作文呀!這事對我小菜一碟。”説完馬上就開始了。鉛筆姐姐寫急了,剛剛寫到第二個字就寫錯了,像熱鍋上的螞蟻急得團團轉,又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會擦不會寫,把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會寫字,只好用尺子的邊緣有紙上刻字,結果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時間到了,文具們看着自己的“傑作”都楞住了,文具盒爺爺説:“其實你們都有自己的長處,誰也離不開誰。人心齊泰山移,我們只在團結起來,發揮自己的長處,為主人服務。”文具們聽了非常慚愧。
文具想象作文 篇2一天晚上,文具們發生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。
橡皮大聲説:“我的作用最大,如果主人寫錯了字,我就……”還沒等橡皮説完,鉛筆就接着説:“你乾的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字,你行嗎?”尺子接着説:“我的作用才大呢!我能畫出直直的線,看着都讓人賞心悦目,你們可以嗎?”這時,圓規大叔來了,對文具們説:“你們明天交換一下各自的位子,試試看?”於是,文具們交換了位置。第二天,要寫字了鉛筆沒有出現,橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天,也沒有什麼字出現,反而把自己弄得小了許多。在畫直線時,鉛筆走了出來,可它怎麼也弄不出一條直直的線來。最後,尺子出場了,它不僅沒有把錯字擦掉,還把字弄得模糊不清。
最後,三個文具只好一起去找圓規大叔。大叔看着這愁眉苦臉的三兄弟,笑着説:"你們各自都有自己能做的`事,但只有團結一致才能把事情做好。文具們聽了,都慚愧地低下了頭。從此以後,它們各司其職,也互相幫助,最後都取得了很大的成績。
文具想象作文 篇3小主人寧寧得了希望杯奧數比賽的第一名,書包裏的文具都高興極了,爭着説自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧:
最先發言的是鉛筆哥哥,它傲慢地説:“我的功勞最大。你看,小主人考試時候都是用我來答題,沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子,自然也得不了第一名。”
削筆刀姐姐爭着説:“如果沒有我來削你,你怎麼寫字,怎麼幫小主人答題呢?所以説我的功勞才是最大的。”
橡皮弟弟也不甘示弱地説:“我的功勞最大,小主人考試的時候做錯了題,都是用我來把它改正,把我擦來擦去的,弄得我頭昏腦脹。你們想想,如果沒有我,小主人能考出這麼好的成績嗎?”
文具們你一言我一語,都説自己功勞大。這時,文具盒爺爺發話了:“你們的功勞都是大大的,小主人如果缺少你們誰都不行,這就好比一台機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。
聽完文具盒爺爺説的話後,文具們都不好意思地低下了頭,感到很慚愧。它們決定以後再也不爭功勞了。
就這樣,一場激烈的爭功會結束了,一切又恢復了平靜。
文具想象作文 篇4星期一,我正在認真地做着自己的回家作業,忽然,我發現我的水筆將軍和敵方鋼筆小兵碰在了一起。切!菜鳥一個,我的水筆將軍一用力,鋼筆飛了出去,流了一地的“血”。
敵方十分不甘心,又派出了紅筆騎士,修正帶射手,還有橡皮法師來助陣。我一看,不大對頭啊?趕緊叫來髒三瘋調色盤和水彩筆大人來幫忙,雖調色盤有個不咋文雅的名字,但實力還是十分強的。他手持官筆,威風凜凜。水彩筆大人則更加厲害,左手持筆芯倚天劍,右手持尺子寶刀,武藝十分高強。
敵方仗着居高臨下之勢從崖上跳下,泰山壓頂般向我軍襲來。他們不料,水筆將軍會乾昆大挪移心法。把敵人一個個扔向書壁,敵方被扔得暈頭轉向中,眼冒金星。
水彩筆大人和水筆將軍趁勢使了個崑崙兩儀劍。一下子就將修正帶斬成兩半。
髒三瘋也沒閒着,雙掌急運。使出了分筋挫骨手。奇怪的是,當他要在橡皮法師身上點穴時,卻發現橡皮法師根本沒有穴道,當雙掌落在法師身上時,髒三瘋發現收不回去了。髒三瘋大叫一聲:“不好,是吸星大法!”説完,他的內力已經被抽乾,被打飛了出去。但由於橡皮法師用這妖法用得太多,內力在他身子裏積得太多,就好像我們平時説的“營養過剩”一樣,不攻自敗了。
我正想再使出崑崙兩儀劍時,媽媽走進了房間。她大聲説道:“在玩什麼 ?作業做了沒?”我這才想起我是要做作業的,沒辦法,作業只做了一項。只好招認了,捱了一頓訓之後,我想,以後可不能作業沒做完就開始文具大戰了,否則敵軍沒打死,反而自己人因為受到了老媽的河東獅吼而敗北。這可得不償失啊!
文具想象作文 篇5很久很久以前,文具、植物、動物、房子等等都有生命,都會説話。
一天,一個小女孩書包裏的書説:“我們是不是應該比一比誰的功勞最大,每一次放假小主人總能拿到一兩張獎狀回來,這一次討論誰的功勞最大,就給誰發一張。”第一個發言的是長長的鉛筆:“小主人想要考100分還得靠我,寫字也得有我,所以我的功勞最大。”胖胖的橡皮開始反對了:“哼,小主人寫錯字時,還得靠我,所以我的功勞最大。”輪到卷筆刀姐姐了,她説:“你們幾個都是不起眼的東西,鉛筆很粗的時候,小主人都得找我幫忙。”尺子妹妹説:“不管是語文課還是數學課,小主人都得用到我,所以我的功勞最大。”正在睡覺的鉛筆盒爺爺説:“你們都很重要,你們得共同努力,讓小主人每次都考100分。”它們覺得鉛筆盒爺爺説的很有道理,於是每天一起幫助小主人。
這個故事告訴我們,每個人之間要相互幫助,團結合作,這樣才能把事情做好!
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