有關值日生作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的值日生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

值日生作文 篇1

今天放學，同學們全都走了，只剩下小豆包和幾個同學在教室裏值日，這是小豆包本學期第一次值日，她開心極了。值日的幾個同學分工明確，有的擦黑板，有的拖地，有的掃地，還有的擺桌椅。小豌豆負責擦黑板，她想，好不容易輪到我值日了，我一定要把這個任務出色的完成。她拿起抹布做擦擦右擦擦，黑板比小豆包高很多，她夠不着，就去拿了一個凳子站上去繼續擦，不一會兒就把黑板擦得亮晶晶的。雖然她都點累，但是看着黑亮黑亮的黑板，她心裏甜的像吃了蜜一樣。擦完黑板她又去整理書架上的圖書，她認認真真的把每一本圖書擺的整整齊齊。小石頭同學在拖地，雖然他汗流浹背，但是他看上去依然很開心，他説能為班級打掃衞生，能給大家一個好的學習環境我感到很高興。小糖果負責整理桌凳，大家各忙各的，每一個人都很用心的打掃衞生。

我二十分鐘左右，大家把教室打掃的乾乾淨淨，整整齊齊。馬老師表揚大家真是愛勞動的小蜜蜂，還給我們每個人額頭上貼了一個Sticker。我們開開心心的離開了學校。

值日生作文 篇2

上週三下午，我又當了一次值日生。那次的值日工作，讓我記憶深刻。

那天，剛開始的時候，我們幾個打掃的同學都在認真地打掃。突然，擦完黑板的小黃同學從椅子上跳了下來，説：“誰先搶到這塊抹布，算誰贏。”説完，他就把手上的抹布扔了出去，然後小李接到了，他高興地説：“太棒了！我接到了！”接着其他同學也投入這個扔抹布的遊戲中，直到他們玩夠了，才開始打掃。我無奈地看着他們，但是心裏卻覺得挺好玩的。剩下的時間已經不夠了，我們以最快地速度打掃好了教室，而且也挺乾淨的。

也許就是因為大家覺得留下來打掃，可以跟同學們有更多的時間自由地玩耍，才有那麼多小朋友不停地預約留下來打掃，而不僅僅是為了得到積分獎勵。

值日生作文 篇3

週四放學後，我在班裏進行了大掃除。空空的教室裏留下我忙碌的身影。

我先把桌椅間距擺好。別小看擺桌椅，這可需要智慧與技術並重。根據平時觀察，兩排桌子之間的間距，以一個側身再多五釐米坐起來最舒適。數學課上我們剛學過五釐米大概是我們一拃的長度。所以我在桌子間穿梭，以身體測量，調整兩排之間的距離。

接着，我又拿起掃把從前到後認真地掃每一個角落，一點垃圾都不放過。

最後，我拿起抹布把黑板的每一個面，每一條稜都擦得一塵不染。

直起腰，雖然此時我很累，但是能給同學們一個乾淨的教室，我很高興。

值日生作文 篇4

放學回到家，我迫不及待地叫起來：“明天，我當值勤員。”爸爸媽媽異口同聲地叫道：“哇，我們的寶貝兒子好厲害，你一定要認真地檢查同學，可是你自己先要做到好好表現。”

由於值日生要提前到校，所以我讓我奶奶七點鐘就叫我起牀了。儘管如此，不等奶奶叫我，我早已醒了。一想到自己要做值勤員，我就非常快樂，激動地睡不着覺了。

到了學校裏，我先把作業交掉，帶上值日生標誌，一路跑到了大門口。只見一位位教師走進了學校，我們值勤員立刻恭敬地大聲叫道：“Attention， Good morning teacher。”這時候，我才發現老師其實挺辛苦了，每天這麼早就要到校。接下來，一位位同學也陸續走進學校，我們趕緊微笑中帶着嚴肅叫道：“Good morning。”

下課時，我們還要在雛鷹崗上檢查課間休息時，是否有人奔跑。當我剛在執行任務時，就有一位同學亂衝亂撞，我就立刻攔住他，説：“請勿奔跑。”那位同學只好低着頭，不好意思地走進教室。一天下來，我制止了好幾個同學的.危險行為。這個工作看似簡單，但是很讓我有成就感。因為，我幫助了學校更加文明和美麗。

回到家裏，我覺得好累，但是心裏卻比吃了蜜還甜。

值日生作文 篇5

間操時，值日生們留下來做值日。他們興高采烈地打掃起來，因為值日是一件很快樂的事。

小剛在擦黑板，只見他拿着黑板擦上下翻飛，一會兒黑板被擦得乾乾淨淨的。小紅端着一盆水走了進來，她是想用水洗抹布擦桌子的，而老師已經在擦桌子了。小明把桌子、椅子搬來搬去累得滿頭大汗，可為了大家打掃方便，累點也是值得的。小麗拿着掃帚在掃地，她一邊掃一邊想：“我們一定要愛護集體。因為這個集體就是我們共同的家！”小芳在拿撮子收垃圾，她想：“我要把垃圾收得乾乾淨淨，不讓同學們的汗水白灑。”

不一會兒，在大家的努力下，教室變了樣。黑板擦得乾乾淨淨，桌子擺得整整齊齊，地板上一塵不染。同學們看到這樣的環境是不是都應該愛護班級呢？

值日生作文 篇6

校園裏，大部分同學都認為當個值日生是一個很好的事兒，因為它贏得其它同學的羨慕，但你如果真正成為一名值日生的話，你就會明白：值日生也不是那麼好當的。

星期四早上我值日，六點一刻便從温暖的被窩中爬出來，因為值日生要比其他的同學早到半個小時，換好衣服，吃完早餐，不到七點我便和媽媽一起騎上電瓶車向學校駛去。

到了學校，我奔進教室，放下書包後，就做一些值日的準備工作，然後就一直站在校門口等待開門的時候，當學校的大門打開後，我的責任不光要幫助老師維持好秩序，還要記下那些主動拾廢紙的同學名字，對他們的行為進行班級加分，因為通過表揚他們的行為使其它同學做到不亂扔紙屑、垃圾等，這樣我們美麗的校園就會更美麗；同時也要記下那些亂扔廢紙的同學，因為他們這樣的行為會破壞我們美麗校園的面貌……課間，我們同樣不能和別的同學一樣進行活動，要去檢查有沒有追逐打鬧的學生，因為他們這樣做會很容易給自己或他人造成傷害，十分危險。放學了，我們要站在校門口記下各個班級路隊情況，每次我們總是最後一個離開學校。

當每次做完值日生應做的事情，感到很累準備離開學校回家的時候，我回頭總會看見老師們的辦公室的燈還亮着，啊！原來老師在燈下為我們批改作業，每天都是這麼晚了還在工作着，真的是太辛苦了。

雖然做值日生讓我感覺辛苦，但想起老師們的辛苦，我這點兒苦真的不算什麼了！我會一直努力當好這個值日生的！當好老師的小助手。

值日生作文 篇7

在低年級時，看着那些袖子上戴着鮮豔的紅臂章的同學，我都非常羨慕他們有這樣的特權，可以把那些小朋友都震懾住。在五年級的時候，我的願望終於實現了――當了一回值日生。

早上，我激動的從牀上爬了起來，興奮地穿上了我的“peak”三件套，小心翼翼的在胳膊上別上了值日生的臂章，再穿好鞋子，就神采奕奕地出門向學校走去。

到了學校，我用自己的零花錢買了早點，吃了幾口之後，就急匆匆地跑到班裏。我把書包扔到我的位置上，戴上學校裏發的紅帽子，迅速去學校門口值日。

這時，我看見一個小朋友在小賣部裏買了一個玩具，被我抓到後他還可憐兮兮地對我説：“值日生大哥，對不起，我只是看到我們班上的同學都買這個東西了，我也想買，我以後再也不買玩具了。”聽着他這樣説，我也心軟了。我温和地對他説：“好了，你趕快進教室吧！”還沒等我反應過來，他已經跑得沒了蹤影。我歎了一口氣想：我不能這樣做了，我一定要表現出值日生的威嚴，可是我沒想完就上課了。

我雖然當上了值日生，但是一想到馬上要離開自己的“崗位”，不禁心酸起來……

值日生作文 篇8

別人以為做值日生特別好，既威風，又可以免受別人的欺負。我第一次做值日時，其實並不是這麼簡單。

記着開學後的幾周，我被選去當值日生，這可把我我高興壞了。一個無名小卒，瞬間當上了威風的值日生，怎能不高興嗎？

終於到了我們值日的那天，紅豔的勛章，漂亮的文件夾，一臉神奇，還真有點小威風呢！隊伍來了，我連忙回到自己的崗位上，一個個身影從我身邊走過，“你怎麼不帶紅鄰巾呢 ？”“你的校徽呢？扣分”別人被我指的團團轉，我立刻神氣了起來。

正當我得意之時，忽然看見一個沒帶紅領巾的同學。“這位同學，你……”“怎麼了，別攔本大爺的路！”我抬頭一看，一個牛高馬大的六年紀學生正凶神惡煞的看着我呢。“沒……沒事。”我緊張得立刻結巴起來。六年級學生走後，周圍的人用不滿的眼神看着我，我連忙心虛起來，頭燙的像發燒一樣。

我的頭低了下來，心中滿是懊惱；六年級的學生仗着年紀比我們大，比我們強就以大欺小，我是必須要讓着他們不可。可是我是值日生卻不公平只扣低年級的分，那我和以大欺小沒什麼區別。突然我明白過來，我們不能這樣做，一定要做到值日生的本分——大公無私，這時我又看到六年級的學生的亂丟盤子，我一把抓住他的校章並扣上了分。