學會重啟作文（通用25篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的學會重啟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會重啟作文 篇1

人生應學會重啟，過去的應立即釋懷。

——題記

你是否已經長大？少年的我們，肩上承擔着責任，與希望。

我們也有兒時，我們兒時會幼稚，會撒嬌。每個人都會有：站在牀上，用被子裹着自己，假裝是發號施令的武媚娘；在母親出去時，偷偷穿上她的高跟鞋；當自己一個人在家時，瘋狂玩耍，不小心弄壞了母親的東西，膽怯的把事故現場一整理，最後被發現，捱了一頓打。那時會無憂無慮，雖然有時會調皮搗蛋，但總還是開心的，但那些過去了還是過去了也回不來。

我們現在會想到以前的日子。由於現在社會的殘酷，我們不得不努力。有時任務很多很重，會熬到半夜，我們會沮喪，會崩潰，會想念以前，那些幼稚卻快樂的時光，會想放棄。每天一點的負能量，會積攢的使我們像一具行屍走肉，但我們何不放下一點心理負擔呢？試着讓自己變輕鬆，不要把思想再停留在以前。學會從頭開始，學會重啟，學會把自己的心理負擔消除，學會把過去的釋懷。撿起已經厭煩的課本，把不會的題再做一遍，努力奮鬥，負能量都丟棄，迎接更好的自己。

我們的夢想很美，很遠大，在奔向自己心中的那片星辰大海時，會有很多絆腳石。但，我們只要不放棄，一個小小的絆腳石算得了什麼？地球是人類主宰的啊。站在食物鏈最頂端的我們，什麼挫折是我們過不去的？每天的沮喪壓力，它只是一個小情緒，怎麼，又憑什麼能控制我們？保持良好的心態，每天積極開朗充滿正能量，面對挫折，將心態歸零，重新開始。這，才是我們青春路上該有的姿態。

無論是高興還是難過，那些負能量就丟到垃圾桶裏吧。

將心態歸零重新開始，人生需要重啟，過去的都應釋懷。

願你歷經千帆，歸來仍是少年。

學會重啟作文 篇2

書是人類進步的階梯。”這是高爾基曾説過的名言。的確，書給我帶來了遐想和樂趣，書給我帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力。

閲讀給我帶來了無窮無盡的樂趣。在書中作者把一樣樣小物件兒寫得栩栩如生;把一個個人物勾劃得活潑可愛;把一個個故事描述得十分生動具體，常常讓我回味無窮。所以每當我空閒的時候，我就會翻開書本，讓自己陶醉在書的海洋裏，讓自己融入在這一個個有趣的故事裏。

閲讀帶給我帶來了五彩繽紛的生活。一打開書本，我就會看到一幅美輪美奐的畫：碧藍碧藍的天空，清澈見底的湖水，一望無際的草原。頓時，這個世界是多麼讓人嚮往，多麼讓人快樂啊!你瞧，裏面有調皮的小孩、忙碌的大人;你聽，裏面有悠揚的歌聲，動人的旋律……看着看着，我多想真正地走入這個世界，尋找着我的快樂。

閲讀更帶給我永遠學不完的知識。這裏面的知識是有趣的，是豐富的，那些優美的句子使我的文章變得更生動，更形象;那些數也數不清的知識，成為了我和同學課餘談論的話題，和同學交流交流，使自已更加深刻在心。

學會重啟作文 篇3

人生路上，重啟才會遇見更好的自己。——題記

“重啟”這個名詞為太多太多人耳熟。顧名思義：重新啟動。電腦上、手機中，最多的就是重啟。在電子產品卡機時，重啟一次就可以讓網速更快，但在生活中又有多少人能在失利後選擇重新開始呢？

依舊記得在國小五年級的時候，有一個徵文比賽，國家級的獎項讓我躍躍欲試。拿到稿紙和寫作要求的我立刻拿起筆、開始構思。那是一篇什麼樣的作文，我記不大清楚了，只知道要用到託物言志，還要有景物描寫和細節刻畫，“寫景？託物言志？還要有細節刻畫？這還不簡單？我可最擅長寫景了。”我在心中暗暗竊喜，想罷便拿起筆刷刷地寫了起來。沒過多久，我便完成了初稿。

可現實總是與想象背道而馳。第二天，我把完成的初稿交給老師斧正時，老師卻給我潑了一大盆冷水：“作文寫得太幼稚，簡直就像三年級小朋友寫的。景物描寫沒有一點兒靈氣，你寫的是竹！竹子，什麼品質？堅韌不拔、正直向上、虛心謹慎。你要把景物的這些形象特點都寫出來。還有，細節刻畫的力度不夠，這篇文章你先拿回去修改一下，明天再拿給我看。”

心氣高的我當然不服，“怎麼會！”我拿回原稿修改。許是沒有擺正心態，一次又一次的退稿讓我叢生疲憊，原先愈挫愈勇的意氣也偷偷在心裏打起了退堂鼓。我還是放棄了，選了一篇自己認為還可以的文章，準備打字上傳到網上。“也許我只能這樣了，我終究與嘉獎無緣。”在心裏，我沉默着，一如手下略顯沉重的鍵盤。突然，電腦卡機，屏幕上彈出了一個對話框，“重啟”二字，映入眼簾，“我可以放棄初稿，重新開始啊”想到這，我莫名興奮起來。我反思到：因為之前的驕傲自大，我在啟筆之前並沒有大量觀察竹子，甚至不知道它們的生長習性。我決定用了一整個晚上的時間去了解。除去一切歸零、重新開始，我內心感到了無比的輕鬆愉悦。我激動無比：我的徵文比賽終於趕在合適時間裏寫了出來，我鼓起勇氣，再一次把徵文發給老師，這一次在我焦急的等待中還包含了一絲殷切的期待。在看到老師發的笑臉時，我也不覺釋然一笑。

那一刻，我才明白，原來這樣的“重啟”之後，一切都還為時不晚。

學會重啟作文 篇4

還是像往常一樣在六點被鬧鐘吵醒，只不過我已從下鋪變成了上鋪，周圍的室友從熟悉的朋友變成了陌生的同學，起牀後沒有；連篇的白話聲，只有默契的沉默和窸窣的洗漱聲。

來到新班級給我的感覺便是這樣———一種無聊的寂寞之感，它總讓我想起分班前和老同學嬉笑打鬧，談天説地的場景。它沒有丟掉不喜歡的政史地的喜悦之情，，沒有渴望結交新朋友的憧憬之感。

夏天燥熱的風總是讓人容易煩躁。今年是去年也是。我一直都覺得自己是個很戀舊的人，我也不清楚這到底是優點還是缺點。高一的時候懷念國中同學，高二的時候懷念高一的同學，説不定我上大學的時候又會懷念高二高三的同學。

天下沒有不散的宴席，分別自是人生常態。記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。既是人生常態，那麼接受是唯一的選擇

這麼轉念一想，似乎分別不是那麼可怕。生活不應該是等暴風雨退去，而是應該學會在暴風雨中起舞。生活也不應該是在分別裏哀傷，而是應該學會在分別後進入新的生活圈。

人遲早會從分別裏走出，只是有早有晚，晚出沒有回報，早出自然更好，那我何必一直沉淪在過去而融入不了過去呢？正如泰戈爾所言：‘當你為錯過太陽而悲傷時，你就會錯過月亮和星星。’況且老同學們並沒有遠去，高一的，國中的，乃至國小的，大家都在，一直都在，每個人都在為自己的前程奮鬥，都是讀者一樣的教科書，頂着同一片天空，看着同一個月亮，好像從未離去。

離愁似乎被風吹去，熱風也變得清涼。但離愁不會消失，它會化作心間的薔薇，留下淡淡的清香，它會融入青天的月亮，在我疲憊時予我慰藉。

這單薄青春的碎碎流年，拼湊着夢想的汗水，我們要堅信在這兜兜轉轉的路上，總有一個路口指向夢想。青春給人的不只是多愁善感，更是一往無前的衝勁，與其天天流連於過往，倒不如大家一起努力“你我山頂自相逢”。

突然眼前豁然開朗，柳暗花明，手中的筆輕快起來，眼前的題容易起來，窗外雲淡風輕，涼風習習。

還是像往常一樣在六點被鈴聲叫醒，不過鈴聲似乎沒那麼刺耳，雖然周圍是比較陌生的同學，但可以試着搭幾句話譬如：你們今天早上吃什麼，或者兄弟借一下你的洗面奶。清晨不只有簡單的洗漱聲。

學會重啟作文 篇5

當電腦出現故障時，可以重啟，當我們的人生出現困難和挑戰時，是否也可以重啟？我認為，在這樣的時刻，我們也要有戰勝困難，開啟新局面的勇氣。

記得我在六年級臨近畢業的時候，老師要求我和同學曾荀非共同寫一篇演講稿，兩人分段到班級裏講述。我們看了一下演講的主題，心中暗自覺得這個主題很容易。

我們由於過於自信，演講稿很快就完成交到了老師的手中。沒想到老師看完之後嚴肅的轉過頭來和我們説：“這篇演講稿不夠打動人，要體現出你們對於母校的留戀和不捨，要將六年來的快樂與艱難融進去，拿回去重寫吧。”演講稿交上去了四五次都通不過，那天下午，當老師又讓我們重寫的時候，我的眼中已經充滿了淚水。曾荀非安慰鼓勵我：“我們都寫過多少次了，不缺這一次，從頭再來！”

從頭再來，又談何容易！我有些垂頭喪氣的，甚至想和老師説我們做不到，後來在彼此的鼓勵下，開始總結之前演講稿的不足：有些投機取巧，也不夠打動人。我們拿起筆，翻開牛津字典，逐字逐句地修改，我還在班上請教了同學、培訓班的英語老師和班上的外教……一篇全新的演講稿終於出爐了。

在練習的時候，曾荀非覺得我的表情太僵硬，有一回，練習到了高潮部分，我的臉上還是沒有表情。這時，曾荀非就在我的面前做鬼臉，我一下子就笑了，語氣也緩和了不少。每次再開始練習的時候，腦海中總會浮現出他做的鬼臉，笑容不自然的就浮在了臉上。

當我們把演講稿交到老師手中，我注意到老師眼中竟微微泛起讚賞的眼光。接着她告訴我們把稿子背熟，下週五在班上展示。聽到這話，我們高興得在辦公室裏跳了起來。實在是太不容易了，兩天的努力真的沒有白費。

那個週五，我們面對全班同學進行演講，起先很順利，但是到了結尾，曾荀非卡住了，我立馬接上他沒説完的那幾個詞。在我們的完美配合下，演講結束了，我們拉着手朝大家鞠躬，同學們的掌聲像潮水般向我們湧來。

重啟，它是一種面對挑戰時的逆流而上，是面對失敗時重新再站起來的勇氣和信念。按下自己的“重啟”鍵，給自己足夠的勇氣，從頭再來，一定要堅信自己會比過去的自己做得更加出色！

學會重啟作文 篇6

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。當生活的繩索交錯成一團亂麻時，不如輕輕按下“重啟”讓一切清零，重新開始。

又是一個在鋼琴前軟磨硬泡的下午，我彈了一遍又一遍，可感覺手指還是不聽使喚，死死地盯着眼前如同厲鬼的琴譜，一段音樂中總要彈錯幾個音。指肚已微微發紅，手指也越來越僵硬。回想着鋼琴老師上課時行雲流水般的動作，優雅而美麗，一朵朵梅花彷彿在她指尖綻放，隨着音樂隨意飄搖……。可到了我這裏就完全不是這麼回事兒，我只覺胸中一陣憋悶，腦中一片混沌，我又抬起已僵直的手,機械地按在沒有一絲感情的琴鍵上。

“彈不下去就先不要彈了，休息一下或許會更好。”媽媽為我端來一杯熱茶，輕輕地按着我的肩膀説。媽媽的到來讓我的壞情緒有所緩和，可對鋼琴的無能為力依舊讓我發愁。温熱的茶水從我喉嚨滑下，浸潤那已乾涸龜裂的心田，茶香氤氲中我看見 媽媽隨手按下收音機的開關，我苦苦練習的曲目從唱機中傳出，悠揚、輕柔、連貫。混沌的思緒如同被按下重啟，在那一瞬間化為烏有，老師的動作又在我腦中重現，每一個細節，每一處囑託，都如同情景再現，音符上下跳動，將對音樂的理解隨着婉轉的旋律喚醒，不知什麼時候，我在這旋律中沉醉而再沒有自己的情緒，心亦隨首音樂的起伏而飄蕩。再睜開雙眼，眼底已是一片清澈空明，不留一絲塵埃。又手又靈活如初，我撫上琴鍵，斷斷續續的片段在我腦中組成完整的一曲，從指尖傾瀉而下，沒有磕絆。我訝於自己的進步，更訝於原來當心緒愁亂時重啟竟能帶來如此大的功效。

當背單詞背到頭昏腦脹時，不如試試跟讀磁帶；當做幾何做到毫無頭緒時，不如放下作業放空自己；當心煩意亂時，不如試試重啟的智慧。

學會重啟作文 篇7

掀開酒紅色的絨布，慢慢抬起這個略顯沉重的建蓋，一排黑白相間的鍵盤映入眼簾。用抹布輕掃上面積攢了五年的浮沉，又煥然一新。一段記憶重也隨之重啟。

還記得四歲初識鋼琴的我，對這個黑色的“大塊頭”每一個部件都饒有興致。儘管兒時的我大多對事物都是三分熱度，但家長依舊給我買了一架屬於我的寶貝。即使只是彈奏一個音階，它柔和細膩的樂音如潺潺流水般從我指尖傾瀉而下，我彷彿就是這泉水中歡快的魚兒，在指尖的跳躍間，甩尾躍出水面，在空中游翔後又落回溪水中。而這一切在國小五年級時戛然而止。

如今，我想重啟對鋼琴的熱愛，正好又到了丁老師的生日，便謀劃着彈奏一首“生日快樂”歌獻給老師。我翻箱倒櫃，終於在箱底找到了琴譜。昔日潔白的譜面微微泛黃，那是歲月給它留下的印記，而我也從懵懂的孩童變為少女。

輕輕將它放上譜架，我竟有些迷茫，大腦就像一台關機的電腦，完全找不到有關琴譜的任何信息。我竟將它忘的一乾二淨，現在連曲譜都不認識了！我開始焦急，今天是丁老師生日，不學會就沒機會了；我開始懊悔，當初那麼愛彈鋼琴的我為什麼就中途放棄？現在的我就像是一台死機的電腦，越想找回記憶，越記憶不起。對了，上網找一下教程，重啟記憶不就行了，大不了重新再來唄！一絲餘念在腦海中閃過，像一個火星，經念想的吹拂，變成一團火焰，在心中燃燒。我如早春的嫩葉，拼命地吸取春天的甘露，也樂此不疲。隨着學習的深入，一段段塵封的記憶被重啟，不知不覺中，臉上顯露出淡淡的微笑。

“Do Do Re Do Mi Re……”，熟悉而陌生的樂音，時隔多年再次傳入耳畔。我早已按捺不住怦怦亂跳的內心，撫摸着，彈奏着琴鍵，如痴如醉。即使多年後再度與它相遇，即使開始如嬰兒般蹣跚學步，但此時的我已然重啟了記憶和對鋼琴的熱愛，一曲畢，在鏡頭前説出祝福語，滿懷期待地發送出去，又露出淡淡的微笑。

不一會兒，“叮咚”的鈴聲帶來了信息。“謝謝你！”我彷彿看到了在屏幕那頭的丁老師笑靨如花，一股暖泉湧入並滋潤着我的內心。

重啟有時並不只是壞事，重啟一些多年未接觸的事物沒準你會收穫新的理解和快樂。青春不正是一條由坎坷和泥濘構建的蜿蜒的小路麼？重啟，亦是挑戰，但在青春的旅途上，誰又不是在無數次重啟中而成長？堅持重啟前行的終點，定是春和景明，萬畝花海！而我們那時也定會感激無數次跌倒而又重啟的自己！

學會重啟作文 篇8

當前方的夢，被一座看不見的大山阻隔時，不如靜下心來，給自己，給夢想來一次心靈的重啟。或許，堅冰終將融化，山峯終會瓦解。

午後柔和的春風搖曳着樹葉，温暖的陽光竄進了書法教室，似一個重見天日的孩子般活蹦亂跳。書法老師手捧着幾張獎狀和幾枚獎牌，兀自唸了起來。身邊的同學，個個捧着自己的勞動成果合不攏嘴，我更加急切，眼巴巴地望着老師手中的獎狀，可是她手中已空無一物了，我才明白：自己沒有獲獎。心中的怒火，從墨香中升騰而起，為什麼？自己苦苦練習了這麼久，只為得到榮光一刻，有什麼錯嗎？

冥思，無法得到答案，下課後我走進老師辦公室，剛踏進門，老師便笑着説：“我知道你要問什麼？”我一愣，“老師，我只是不明白，我除了苦練，還缺少了什麼？”老師稍加思索，答道：“缺少的，是一顆不求名利的心和‘神韻’。”

我的腦海中，剎那間便浮現出從前的模樣，我端坐在木桌邊，一遍遍的臨摹，全然沒有自己的思考和對字的結構理解，只顧如抄寫般的練習，而所求的，只是能在眾人面前擁有炫耀的資本，我開始反思自己。是否該去重啟一下自己的思想了？

“真正的書法練習，是自身修養的提升，與外界無干，而‘神韻’，是對書家與字帖理解後的筆法。”老師的話一直迴盪在我耳邊，我終豁然開朗。

從此，我開啟了心靈和夢的重啟，重啟後，洗去外界的喧囂和對名利的追求，專心致志研讀各個書家的傳記、情感，琢磨字的“神韻”上，真正靜下心來。從王羲之的《蘭亭序》中品味它的秀麗風韻，灑脱超凡；從顏真卿的《顏勤禮碑》中感受她的端莊圓潤，又從顏真卿的《祭侄文稿》中領悟書家當時的悲憤無奈，更從米芾的《蜀素帖》中品鑑出他的狂放不羈。我漸漸品着，慢慢寫着，逐漸感到脱離煩惱的內心之修和寧靜的氛圍。從內心深處，我真正喜愛上了書法，不再為求得一絲功名而學習，而將修養與自守真正根植於內心。

當我再次拿上宣紙，提筆時，我忽然發現，所有字的喜怒哀樂，也貫通於我和毛筆之間，寫出的每一個字，都是墨與我的心靈在紙上的綻放，又透露出堅定的信念，凝聚着我的所思所想。當我用輕盈卻沉穩的筆尖點出最後一筆時，老師讚許又欣慰的目光，終於穩當當地落在了這張浸透着我的情感的宣紙之上。而我，卻釋然了，不管最終得到的如何。一氣呵成後，我想做的，只是繼續前行，繼續為夢想而奮鬥，放下成功與失敗，留下深深淺淺的一個個腳印。

原來，給夢想重啟，能越過刺骨的寒冬，帶來堅定與成功。

學會重啟作文 篇9

每個人的大腦，就像一台大型的儲存機，存儲着各種各樣的知識。在需要的時候，可以拿出來使用。或者工作，或者聊天，或者寫作，或者做別的什麼……

只是，在時間久了以後，就會發現，大腦中，有一些知識，也是需要我們去重新整理和清空的。否則的話，大腦中的知識就會變得比較混亂。

可能是自己所做的事情比較不一樣，每一天都需要有太多的話題，太多的言語來輸出。

一開始的時候，自己儘量去保證做到不重複，就是一些話題，一些言語，儘量保持着單子。

可是，後面隨着時間的日積月累，自己就發現，越來越做不到不重複了。

畢竟，自己短短的這麼二三十年，所經歷過的事，所見過的人，都是有限的。甚至是自己學過的一些知識，都是有限的，又怎麼能夠做到不重複呢。

所以，每天堅持下去，就成了一件比較困難的事。

這個時候，自己就在想，其實人的大腦應該跟電腦的存儲器一樣，可是適當的清空一些知識，清空一些記憶，這樣子的話，哪怕有一些知識重複了，也是以一種全新的語言組織出現的。

如此一來，就會繼續前進了。

所以，最近也在考慮，自己在組織一些話題的時候，儘量別想着之前寫過些什麼，這樣子的話，前進的道路就會順暢很多吧！

但願在執行過程中，會進行的比較順利一些！

學會重啟作文 篇10

班主任總是對我們説：“人生沒有重啟鍵，從小就要努力，以免老大徒傷悲。”可是我卻不同意他的觀點，我認為，人生的道路上我們可以點擊“重啟”鍵。

點擊“重啟”鍵需要強大的魄力，它會帶領我們走向成功。曾經大名鼎鼎的楚霸王項羽自刎烏江旁，在他決定自殺前有一位老鄉撐舟而來勸他重回江東，重掌二十萬大軍，東山再起。可他卻沒有點擊“重啟”鍵。如果他沒有自刎，回到江東，痛定思痛，憑藉他出色的軍事能力與超人的勇氣，也許中國的歷史就沒有“漢朝”了。

點擊“重啟”鍵需要人有自信，有理想。愛迪生髮明燈泡一次次失敗，可他沒有喪氣，沒有撒手不幹。他為了可以為人類造福，沒有點擊“關機”，而點擊了“重啟”鍵，一次又一次失敗，終於讓他等來了成功的一天。勾踐成為吳國的俘虜後，心灰意冷，可他沒有屈服，沒有甘心於為吳王做僕人，而是卧薪嚐膽，經過努力，回到自己的國家，訓練軍隊，勵精圖治，最終滅掉了吳國，一雪前恥。勾踐點擊了“重啟”鍵，最後取得了成功。愛迪生對自己充滿信心，勾踐有着一雪前恥的理想，點擊“重啟”鍵，最後取得成功。點擊“重啟”鍵不是一種儒弱，逃避，而是暫時的退縮，為未來的成功作準備。

點擊“重啟”鍵更需要毅力。美國最偉大總統之一的林肯，在當上總統之前經歷過26次失敗，這一次次失敗對於常人都是無法接受的，常人都會“關機”，而林肯卻用自己強大的毅力一次次點擊“重啟”，最後當上了總統。有時候，點擊“重啟”鍵的過程會很漫長，只要有着非凡毅力的人才能成功。

在現在的生活中點擊“重啟”鍵也是十分重要的。我們經常會看到一些學生因為失戀而跳樓自殺，或者是家人和老師的教育的壓力過大。因為這些小事而選擇“關機”是很不理智的。他們應該點擊“重啟”鍵，走出失戀或是壓力，迎接一個明亮的明天!

朋友，人生道路中總會有很多困難。我們可以適時地點擊“重啟”鍵，獲得一個嶄新的人生!

學會重啟作文 篇11

小時候寫作文，2020年是遙遠的未來，未來是美好的，有發達的科技，和平的世界，有幸福的我們。

2020即將到來之際，查閲日曆，我驚喜的發現，農曆春節，1月24日，正是我的公曆生日。這一巧合，令我欣喜不已。之後，我又發現國慶與中秋也是同一天。2020彷彿是一份待拆的禮物，讓我期待着，期待着。

理想很豐滿，現實很殘酷。2020並不如我們想象的那樣美好。美國與伊朗摩擦衝突不斷，危害世界和平；澳大利亞山火5億動物慘死；菲律賓火山噴發，9萬多人受災；東非遭遇蝗災，糧食受損嚴重；加拿大暴雪襲省；美國乙型流感致死6000多人；籃球巨匠科比飛機失事，中國新型肺炎席捲全國（除西藏）。突然之間，一系列令人痛心的消息傳出，令人措手不及。讓人想起了《流浪地球》中的一句話：“起初，沒有人在意這場災難，這不過是一場山火，一次旱災，一個物種的滅絕，一座城市的消失，直到這場災難，與每個人息息相關。”

人類是一種複雜的動物。在這個世界上，有人忙着保護動物，有人狂吃野味；有人救死扶傷，有人襲醫鬧市；有人維護和平，有人尋恣挑釁。但我們永遠相信，邪惡戰勝不了正義。

人與自然和諧相處，是願望，是口號，是行動。這次肺炎，人類付出了血的教訓，讓很多人看到了尊重自然的重要性。在自然面前，在疾病面前，人類是多麼弱小卻又富有生命力的存在。唯有敬畏自然，保護自然，才能於自然和諧共生。

有人情不自禁的問：“2020可以重啟嗎？”這個問題引起了許多共鳴，而答案毫無疑問。2020無法重啟，離去的人已經離去，活着的人只能共勉。豐子愷曾經説過:“不亂於心，不困於情，不畏將來，不念過往。”我將此句贈與所有人，2020，請不要被眼前的困境打倒，2020，請繼續加油。

未來會有怎樣的風雨，我們無從知曉，我們能做的，只有勇敢前行，人生只有一次，沒有彩排，2020終會好的。

學會重啟作文 篇12

人間四月，櫻花盛開。荊楚大地，春意在望。

翹首以盼，封城76天的武漢於4月8日零時解除離漢離鄂通道管控措施，緊閉了兩個多月的城門重新敞開，人們踏上春天的列車外出務工。早些時候，滯留他鄉的武漢人也得以返漢。人員流動往來，九省通衢重現活力。

萬眾期待，沉睡多日的江城終於甦醒。封閉的小區有序開放，市內交通逐漸恢復，商場開門迎客，武漢伢“過早”也能吃上一碗想念已久的熱乾麪……昔日落寞冷清的大街小巷如今重見人間煙火。

1月23日，武漢封城，離漢通道關閉，這是為了阻止新冠肺炎疫情向全國蔓延。如今，我國本土疫情傳播基本阻斷，武漢“解封”，14億中國人期盼已久的心願終於達成。其中滋味，各有體會。

封城後的76天，是武漢乃至全國關門戰“疫”的76天，是中國人民守望相助、同舟共濟的76天。這段時光寫滿了我們共有的經歷與情感，這一切構成了整個中華民族在抗“疫”時期的集體記憶。這些日子值得我們銘記與思考。

76天裏，武漢打了一場硬仗。疫情迅猛，武漢保衞戰全面打響。全民動員，同時間賽跑，與病魔較量。為減少交叉感染，900多萬武漢人留守家中，用樂觀與堅韌對抗病毒。另一邊，為救死扶傷，馳援隊伍從四面八方匯聚武漢，醫療物資從五湖四海捐向武漢，“火神山”“雷神山”火速建成，方艙醫院改變了“一牀難求”的局面。這場沒有硝煙的人民戰爭，體現了“眾人拾柴火焰高”的團結力量，展示了“一方有難，八方支援”的互助精神，也彰顯了集中力量辦大事的制度優勢。

76天裏，武漢歷經生死。新冠肺炎疫情奪去了這座城市的兩千多條鮮活生命。他們有的是患者，有的是醫生、護士，有的是警察，有的是社區工作者……每一個逝去的同胞背後，都有一個遭受重創的家庭。這是令人痛心的悲劇。剛過去的清明節，我們以國家之名祭奠，也要以史為鑑前行。這樣才能告慰英靈，才能讓活着的人更好地活下去。

76天裏，武漢浴火重生。兩個多月間，經過武漢和全國人民的不懈努力與巨大付出，武漢主戰場的疫情經歷了暴發、緩和、遏制的變化，日新增確診病例曲線從上升轉為下降，直至為0，治癒出院人數逐漸增多，4月6日首次無新增死亡病例。疫情基本得到遏制，方艙醫院全部休艙，援漢醫療隊陸續撤退。這座曾遭受重創的城市正在舒展。這讓人們再次看到，這是一座英雄的城市，依水而生的它會如同奔騰不息的長江一般，生生不息。所有為之奮戰的人都該被致敬、被銘記，是他們給我們乘風破浪的勇氣和走出黑夜的信心。

如今，武漢“解封”，生活與生產逐漸恢復，但這不是最終的勝利日。目前，零星散發病例和局部暴發疫情的風險仍然存在，全球疫情又在加速蔓延。我們不能鬆懈防疫，要在恢復經濟社會秩序的同時嚴防嚴控，外防輸入，內防反彈，不獲全勝，決不收兵。

這個冬天太過漫長，這個春天來之不易。眼下盛開的櫻花正給武漢帶來春的氣息。願這座重生的城市如同櫻花之花語：充滿生命與希望，絢麗而幸福。

學會重啟作文 篇13

打開記憶的年輪，微笑，開心，美好……一度佔滿了我的生命。當我擁有這一切時，本以為特別愜意的我，卻在人生的道路上犯了一個很大的錯誤，當我面對那個連我都不能原諒自己的錯誤時，毅然按下人生的重啟健。

記得那還是在三年級的時候，有一件事讓我特別無臉，特別尷尬，特別悲楚。就要考語文了，我覺得我的語文非常拿手，考個滿分不在話下，我就沒有複習，只是去小屋打開了電腦，開始不停的玩着遊戲。叮鈴鈴……鐘錶聲響個不停，我一看錶，媽呀！不知不覺的已經半夜11點了，我趕緊把電腦關掉，躡手躡腳的走到牀前，生怕驚醒已經在熟睡中的媽媽。

第二天，肯定是起晚了，於是我揹着書包飛奔在去學校的路上，等到進了教室，等到卷子一發下來，我就認真的寫着，但，還沒做到一半卻被一道非常簡單的題把我難住了，我清楚地記得這道題的答案就在語文書的第22頁右下角第二行，可是由於沒有複習讓我怎麼也想不起來如何去答，最後我只好把根本考不到滿分的試卷交了上去。

過了兩天，捲紙發下來了，看着老師用那紅紅的鋼筆大大的寫的86分的時候，我低下了頭，眼淚頓時像珍珠一樣從眼角砸到了腳面上，此時的我，恨不得找個地縫鑽進去。那一刻彷彿時間停滯了……終於等到下課的鈴聲響了，我卻挪不動我的腳步，直到教室裏只剩下我和老師了，我慚愧的走向老師深深的鞠了一躬，説：“老師，對不起。”然後噙着淚水像逃兵一樣跑出校門。

回到家裏。再拿出那打着諸多叉的試卷，我深深地自責，尤其感覺到最對不起的就是媽媽。思考，歎氣，憧憬，下定決心……於是，我將自己的手放在心口，第一次按下了青春路上的重啟鍵。

按下了人生的重啟健，也是吹響了我奮鬥的號角。於是，我拿起筆，在屬於我自己的青春路上奔跑着，奔跑着……

學會重啟作文 篇14

世上沒有重來的可能，但嘗試失敗後找到方向，重新啟航可以讓我們離成功的彼岸越來越近。這看似簡單的過程，也充滿挑戰。

疫情期間我們在家學習，屏幕的那頭是老師認真講課的身影，屏幕的這頭就是快樂的天堂。遊戲玩着玩着，一個月的時光彈指而過，月考失利就像一盆苦水，讓在後悔和自責中掙扎的我更加不安。

我真想一晚上補完一個月欠下的內容啊！深夜，窗外的陣陣風浪席捲着如亂麻般的雨絲，好似在擊打這密集的鼓點，撕扯這大地的每一處角落。

一想到流逝的時光一去不復返，正在飛舞的筆又停了下來，心急的淚水奪眶而出。誰知慢慢的陣雨已經過去，窗外的一切恢復平靜。烏雲剛剛散去一點，一絲微弱的星光邊在狹小的縫隙中噴湧而出，突破層層遮擋匯聚成束，把烏雲撕裂成越來越小的碎片。我看的入了迷，直到最後一刻，烏雲被完全擊退，天幕上的星月熠熠生輝！我的心裏為之一震。回頭看那被我放到一邊的筆，筆尖反射着枱燈的光，匯聚成一個細小的光點，就像一顆近在眼見的星，雖不起眼，卻徹底點燃了我心中的夢想。我小心翼翼的捧起了那支筆，眼裏浮動閃爍着晶亮亮的光。它更像一把珍貴的鑰匙，重啟那扇禁閉的希望之門。不論颳風下雨，星星卻從未停止散發出光芒，哪怕十分微小，終究會照亮整個夜空；遇到困難在跌倒後努力爬起，用堅強和執着重啟新的自己，向鐫刻着夢想的星空一路前行，無畏挑戰。

我一口氣刪除了所有遊戲軟件，重啟了電腦。上課時，我緊緊盯着屏幕上密密麻麻的板書，目光在板書和筆記本上來回切換，生怕漏記了每一處知識點。媽媽在桌上放下一盤切好的水果之後悄悄離開。當我在學習上遇到困難時，不論多晚老師一條一條的語音總能在第一時間收到。雖然疫情隔離了我們之間的距離，老師沙啞的聲音總能在耳畔細緻入微地為我答疑解難。因為心中懷有共同的期待和希望，老師家長和我團結一心將愛化作一束光輝，助力我突破困難的烏雲。重啟，更需要愛的關懷和團結一心。面對疫情，整個社會都面臨着前所未有的挑戰，每一個人都像一顆小小的星用默默無聞的堅守和奉獻將力量凝聚在一起，重啟我們幸福美好的家園，共克時艱。重啟的大門的那一頭，是一個個夢想散發出光芒，讓我們不再駐足徘徊，勇往前行！

生活中難免遇到困難，在山重水複中跟從夢想的指引，重啟那條從未改變的路。重啟亦起伏不定，復為挑戰。懷着團結與愛迎難而上。最終在人生的星空下譜寫絢麗的詩篇！

學會重啟作文 篇15

每一次在重新拾起被打亂的計劃的時候，都會有一種很切身的體會。

那就是，放棄很容易，堅持很難。

雖説有所謂的21天養成習慣之類的言論，可我們都知道就算是做一會非常喜歡的事情，也總有想偷懶的時刻。

這種感覺就像是你天天吃米飯，偶爾也會有想聽外賣的時候。就算你知道家裏自己做飯更健康更營養，偶爾還是會想嘗一嘗路過小吃攤。

所以，當有一絲契機給你偷懶或者放鬆的機會，我覺得自己不算自律的內心還是會動搖。只不過，有時候只是短時間的偷懶，同樣可以及時地補回，但有些時候，你沒有及時地把自己拉回自律的狀態，時間一天天地過去了，偷懶反而成了你的新的習慣。

那時候，也許心裏有一絲愧疚，想彌補偷懶帶來的空白，但就是在那重啟的當口，我覺得才是最關鍵的一刻。

畢竟，那個時刻，你明白，重啟就要必須馬上重新進步不懈怠的狀態，你明白那種狀態的辛苦同時也明白其間的成就感，而之所以有顧慮，就是怕自己會再次放棄，似乎就白費了重啟時的決心。

可是，就算是怕，就算是顧慮，那又怎樣？如果不重新踏出那一步，你只能在懈怠中不住地自責與徘徊。

重新踏出腳步，哪怕，只是很小的一步。

學會重啟作文 篇16

面對困難，不要輕易屈服，重新審視，就會發現新的可能。

墨香瀰漫在空氣中，淡淡的色彩，勾勒出一幅幅意藴悠長的水墨畫。

坐在教室裏，面對眼前的一張慘白的宣紙，心中卻是一團亂麻一般，不知從何下筆。老師的墨竹是那樣生動，只用墨與水就染出了一紙的深淺不一的美。

半濕的筆將墨稀釋，筆尖沾上濃墨，半橫着筆畫出分明的竹節。竹葉的尖頭都向下，三五葉為一簇。十分用心地畫，卻被老師的一句“有形而無神”打了回來。

我心中更加煩躁，不知怎樣才能達到那所謂的“神”。隨意翻看書上的畫，卻無意間被一段話吸引。上面説：竹是花中四君子之一，又有“鬆、竹、梅，歲寒三友”一稱，古人將竹視作剛直不阿、百折不撓的象徵，被許多詩人吟誦稱讚。

讀了這段話，我陷入了深思，竹子剛勁，為世人所稱道，再看我的畫，竹子一個個軟塌塌、病怏怏的，實在是看不出什麼剛直的影子。

重新審視之後，我又鋪開一張宣紙，筆上的水又少了幾分，筆尖的墨更濃，一氣呵成，將竹節畫得更加有力，竹葉的收筆也更加輕快，心中只想着那翠竹面對凜冽的寒風，依舊傲然挺立，毫不畏懼的景象。

一紙畫畢，老師笑着點頭，這一次好了很多，畫畫和讀書一樣，要想得到要領，還需要不斷地修改，重新審視，就能發現另一片天地。

是啊，面對自己的不足，如果只一味的迴避，又怎能進步呢？只有勇敢的面對，重振旗鼓，再一次面對它時，或許就能找到不一樣的感覺和理解，讓“重啟”的思想更加完美的綻放。

學會重啟作文 篇17

打開記憶的閘門，回想着自己做過的一切可能與不可能，發現心底那顆嚮往陽光，期待重啟的種子，還在。

知重啟，播種

小時候的我，常常生病，媽媽為了讓我身體更結實，開始帶我去游泳。依稀記得人生中第一次站在池邊冰涼的`地磚上，心中百感交集，卻怎麼都無法打破自己。會不會被淹到水裏？不行，不可能，我沒有勇氣做到……媽媽彷彿猜透了我的心思，告訴我：“做任何事，都要學會挑戰，相信自己，你一定行。”話音未落，拉着我的手跳入水中，落水那一剎那，我第一次明白了什麼是重啟，緊張過後，更多的是興奮和激動。

心中那顆封存已久的種子，第一次被心中的信念澆灌，從此開啟重啟之路。

明重啟，成長

再長大些，便熱衷於繪畫。素描課上，為了臨摹一組靜物，我絞盡腦汁，勾勾畫畫，塗塗抹抹，卻始終找不到一點門道，無從下筆，着急得像熱鍋上的螞蟻，我想幹脆放棄。老師走過來，沒有像往常一樣幫我起草稿，而是説：“素描，要心靜，而“臨摹”雖叫“摹”，也要在你眼前事物的基礎上加上自己的見解，有創新，才能畫好。”這些話，時至今日，我始終銘記在心，那時對於素描生疏的我，好像隱約有一絲明白，這是不是就叫重啟？雖然失敗過，卻因心中的重啟而使內心無限強大。

心中的種子，也漸漸發了芽……

悟重啟，收穫

上學期的演講比賽，我怎麼也想不到自己會報名。從小膽怯於在大場面中展現自己的我，在老師宣佈可以報名時，我毫不猶豫地舉起了手，那一瞬間，我頓悟，自己的人生，又一次重啟，我戰勝了自己，哪怕當時只為了突破後來之不易的喜悦，現在想來依舊值得。當演講結束，台下一片熱烈的掌聲響起時，我再次明白，並激動於自己終於領悟到重啟的真正意義，讓我收穫了幸福。

那顆種子，就這樣經歲月流年的撫摸，漸漸長成了不再是嚮往，而是已經擁有陽光重啟的大樹。

屬於重啟之路的陽光依舊絢爛，我雖已長大，可心底那顆被早早播種下的種子還會不斷生長，陪伴我度過每一次重啟。

學會重啟作文 篇18

生活非一成不變，時遇困境。困境非不可破解，仍念重啟。重啟亦起伏不定，復為挑戰。

——題記

看到這個題目，心中頗感念，讓時光回溯，見證那段掙扎重啟之路。

因為國小太放縱，剛入七年級那年很不適應環境，犯了許多錯，甚至一天之內兩次到辦公室罰站。七年級的時光就在渾渾噩噩中過着，平淡得沒有一絲漣漪，直到那一天——

候鳥南飛的深秋，悽風陣陣，殘陽無力。剛剛被老師請過家長的我，倚在教學樓邊挺拔的松樹旁，黯然神傷，一時間對自己失去了信心。耳邊傳來泰戈爾的詩：如果因為思念太陽而終日哭泣，星星也將離開你。迷茫的前路似乎有了一絲希望。是，不能再消沉。於是，那一刻，我的身體彷彿重啟了，又充滿了力量。我想，在改變的同時，是否該幹些事彌補一下過失？於是我決定：每天為老師們倒垃圾、泡茶。

第二天，風停了。我懷着一種朝聖的心態開始了我的計劃，每天很早到學校，抽出早讀時間倒垃圾。兩個辦公室，一個在一樓，另一個在二樓，我跑上又跑下。泡茶倒還好些，只給唐老師一個人泡即可。但倒垃圾卻不僅要跑上跑下，還要不怕髒累。堅持了幾天後，看着垃圾桶下傾倒的穢物，我彷彿看見自己的毛病正在從身上消失；看着水杯中漂動的茶葉和裊裊升騰的熱氣，我彷彿看到自己在被清水洗禮，改過自新；看着老師們欣慰的笑臉，我破繭成蝶般“重啟”了，一切重新開始。

沒想到重啟之後，會有更大的挑戰。倒幾次垃圾很簡單，泡幾天茶也不太困難，可是要堅持到何時呢？雖是些簡單的事，一想到要堅持做到九年級，心便一陣顫動。那個秋冬之際，樹葉紛紛墜落的日子裏，我做出了最正確也最艱難的決定——堅持！花費時間固然可惜，早上有考試時更十分着急，但諾言仍在，怎可放棄！於是，茶葉罐裏的茶葉越來越少，倒過的垃圾加起來也有一人高了。

我終於堅持下來了。我在消沉時重啟，在“重啟”後面對挑戰，我做得很好。明天早上，我還要完成已經完成了三百餘天的工作。

寒風清爽，豔陽暖心。我要感謝“重啟”帶給我的變化，“重啟”帶給我的勇氣。我也要感謝泰戈爾帶給我擺脱困難的動力。最後，我要紀念那次意義重大的“重啟”和那段難忘的經歷！

學會重啟作文 篇19

曾經走過的路磕磕絆絆，我們總是後悔自己當初的選擇，卻無可奈何地順着錯誤的方向愈走愈遠。我想，認識到錯誤後，也許真正缺乏的是“重啟”的決心——捨棄原來的選擇從頭開始的勇氣。

我依稀記得那一天，當我們將精心編排的要在學校展示的英語短劇交給老師時，老師卻緊皺眉頭、愠怒地説：“你們到底有沒有認真做？不行，重做！”當時淚水一下子溢滿我的眼眶，同學秋拉起我飛快地離開辦公室，他的臉上還殘留着傷心的淚痕，卻裝作若無其事的樣子笑着説：“沒事，不就是從頭再來嘛。”

從頭再來，説得多簡單，做起來談何容易！我們把用心血寫滿的一頁頁紙稿全部扔掉，一件件戲服悉數退回。尋找新思路、編寫新大綱，筆尖在稿紙上緩慢劃過，寫寫停停，字斟句酌，手不離字典，詞詞查找，句句推敲。一個嶄新的框架漸漸形成了，精彩的情節漸漸完善了，只是忘記過去太難了，我常常回想起那份已經準備妥當的短劇本，而現在，面對一張白紙奮筆疾書直到精疲力竭。將過去的一切努力全部捨棄，真是困難至極！

終於將新劇本交給了老師，老師的目光裏有驚訝有讚許。接着，緊鑼密鼓的排練開始了。新劇本使每個人的角色都發生了翻天覆地的變化：原來的劇本里，我是個天真無邪的小女孩，而新劇本里我是個內心污濁晦澀的重病老人。我仔細研究劇本，一舉一動、一顰一笑，甚至一個微妙的喘息聲我都要反覆練習，做到形神兼備；我拿着話筒琢磨每一句台詞，努力做到簡潔流暢；對着鏡子揣摩每個動作，追求真實自然……我努力嘗試擺脱原來那個小女孩的影子，嘗試着走進那位孤獨老人的內心。有一次排練時，我近乎癲狂地喊出那位老人的悲傷，同學秋拍着我的肩笑着説：“你演得真的好像，我以為你就是那個瘋老婆子了……”我也忍不住跟着笑了，沒錯，下定決心將一切捨棄，重新再來，堅決地拋掉過去的我們，怎麼會不改變、不進步呢？

就像電腦死機重啟後，漏洞會被修補，但忘記保存的一切內容將被統統刪除。生活的“重啟”亦是如此，開啟一段嶄新旅程的同時，會丟掉很多很多，然而，那是一種挑戰，所以決定重新開始的同時，一定要堅信我們擁有做得比過去更加出色的力量與信念！

學會重啟作文 篇20

在我們的成長道路上，都會有那麼一個“重啟”鍵，按下這個重啟鍵，就可能打開一個新的局面，帶來一段新的挑戰，開啟一段新的征途。

按下重啟鍵，需要絕對的執着。美國的著名總統林肯，在當選總統之前遭受了失業，競選州議員失敗，企業倒閉等種種挫折，在1835年，林肯訂婚，但未婚妻卻在婚禮前幾個月不幸去世，這對林肯精神上的打擊實在是太大了。1836年，他得了精神衰弱症。1838年，林肯覺得身體良好，於是決定競選州議會議長，可他又失敗了。1843年，他又參加競選美國國會議員，但這次仍然沒有成功。林肯雖然一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失敗：企業倒閉、情人去世，競選敗北。要是你碰到這一切，你會不會放棄？在這種情況下你會堅持繼續努力嗎？你會不會説“我失敗了”？然而，林肯並沒有服輸，一直在努力。雖然他後來又經歷了兩次失敗，但在他的不斷努力下，他終於成功了。1860年，他當選為了美國總統。

按下重啟鍵，也需要絕對的自信。就拿眾所周知的居里夫人來説吧。居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在，曾終日穿着沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋裏，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心裏卻充滿自信。她對友人説：“我們應該有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”她終於獲得了成功。

按下重啟鍵，還需要擁有面對挫折的勇氣。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪給孩子當起了教書先生。她還自學鍼灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，勇敢面對挫折，功夫不負有心人，她取得了巨大的成就。

按下重啟鍵，並不是一件容易的事，同時也需要極大的勇氣和信心。當你按下重啟鍵時，你會獲得一個嶄新的人生。

學會重啟作文 篇21

那年，北國楓葉似火。我在好友軒的鼓勵下，報名參加了社區的歌詠比賽。

原以為只是輕鬆地唱首歌，卻發現今年比賽增加了一條改編歌曲的規則。如同晴空霹靂，我愕然：“我對樂理知識一竅不通啊，更別提改編了！”“我可以教你呀。”軒側過頭來，臉上笑容燦爛，“我們一起努力！”

從那天起，我的生活似乎按下了重啟鍵，一切都變了：我要惡補樂理常識——這是新的挑戰。

音樂教室成了我們常去的地方。窗外繁星點點，屋內温暖如春。我從最基本的學起——拿着一本樂譜，一遍遍抄寫；面對着一架鋼琴，一遍遍聽音。有時，那些細小的、七扭八歪的音符像密密麻麻的小蝌蚪遊動着、跳躍着亂成一團，我無奈地揉揉痠痛的眼睛，繼續與它們搏鬥。在這段艱難的時光裏，軒總是陪伴着我，給我前進的動力。偶爾她不在時，空蕩蕩的教室裏便只剩下我一個人，這時心中莫名地恐懼，真想放棄了。可這是我在“重啟”之路上邁出的第一步，重大的一步，心中只有默默承受，暗自感歎：重啟真難！

我對音符越來越熟悉了，我們開始改編歌曲。那是一首慶祝聖誕的英文歌。浪濤般的音樂如潮水撲面而來，我們如同兩個忙碌的紡織姑娘，在不同音符組成的綵綢中，挑選出最漂亮的旋律線。我們時而織錯了順序，得拆開重來；時而織了太長的同色紋樣，得更換別樣的花邊。可總有一兩段連音符，就像若隱若現的螢火一閃而過。我們只得趴在音箱前，屏住呼吸，側耳傾聽，待捕捉到它們的身影后，我們早已累得直不起腰來，渾身痠痛，可仍然喜滋滋地哼着樂譜。唉，這“重啟”的漫漫長路真是憂喜參半啊！

日子在期待與隱隱的擔心中飛逝着，我們終於登上了夢想的舞台。燈光氤氲成平安夜温馨的燭火，鋼琴緩緩勾勒出夜晚的寧靜美好。低吟淺唱，我和軒相遇在這首編織着美好回憶的歌曲裏。

旋律是那麼熟悉，這艱辛的歷程在剎那間清晰起來，我挑戰了自己的欠缺和怯弱，這一切離不開真摯的友誼，是友誼給了我堅持的勇氣。歌聲漸漸停下來，掌聲如潮，我分明聽到一個聲音：挑戰成功，重啟完畢。

學會重啟作文 篇22

著名演員史泰龍，在此之前經濟拮据，生活慘淡。但他在逆境中依舊堅持奮鬥，最終走上了演藝之路。他説:“在最孤獨，最無奈的逆境時，我只想用自己的雙手重啟人生。”只有在逆境中堅持奮鬥，方能重啟人生。

居里夫人在逆境中堅持奮鬥，重啟了他科學研究路上的精彩人生。

居里夫人在提煉雷元素的時候經常不足時實驗時條件艱苦。有是一陣含有沙塵的風，就能讓她辛辛苦苦提煉幾小時的未成品報廢。為了研究，可能連一頓飯都吃不上，在這樣的逆境中，居里夫人深感孤獨，無奈。但他並沒有放棄，而是用自己的雙手依舊攪動着玻璃棒，十年如一日的做枯燥的提煉工作。堅持奮鬥，最終在幾噸礦石中提煉了0.01g鐳。榮獲了諾貝爾獎，重啟了他的科研。科學研究路上的精彩人生。

正是因為居里夫人在逆境中堅持奮鬥，不怕艱苦的條件。即使研究很久沒有出成少，但他也依舊不放棄，堅持着做題，練科研工作，用自己的雙手來衝出逆境，重啟了他的精彩人生，只有在逆境中堅持奮鬥，方能重啟人生。

張小龍在歷經中堅持奮鬥，重啟了他開拓企業之路的精彩人生。

張小龍剛開始開發QQ郵箱時，因產品不受大家滿意而屢遭差評。買頭沒有投資商願意投資於他的產品，而他的公司也將面臨着破產的危機，但他不會氣餒。堅持奮鬥，刻苦研究自己的產品，並不斷改善和優化產品。他冒險自己出資金將產品重新上架，終於讓用户都感到滿意，qq郵箱的使用用户越來越多，他的企業也一躍至全國百強，重啟了他在企業之路的精彩人生。

倘若張小龍在逆境中就此放棄，我們也不會使用到QQ郵箱這個方便快捷的軟件了。因為他在逆境中堅持奮鬥，終於才開拓了他的企業之路，將QQ郵箱這個產品做到如此優秀。

生活中的我們亦不是如此，遇到逆境時，只有用自己的雙手去改變現狀，堅持奮鬥。這樣就能因自己的努力去重啟人生。

只有在逆境中堅持奮鬥，方能重啟人生！

學會重啟作文 篇23

我們的生活如同一次漫長而又竭盡全力的長跑，沒有人能順順利利地抵達盡頭。在這過程中，我們總會摔倒，然後如同浴火重生的戰士開啟一段新的征程。

依然可以清晰地記起，那是在七年級參加DI對的時候。那時的我脆弱，渺小，不堪一擊。卻又因為好勝心，害怕別人看低而堅強，倔強地抬着頭，咬着牙故作強大。第一次接觸DI，只覺着這是個很有意思的遊戲，於是便費盡心思地進了學校的DI隊。但是當備戰市賽的時候，我才發現當初的想法有多麼單純。整天絞盡腦汁的改編劇本，被推翻了一次又一次，每個課間和放學後的所有時間都要去訓練，用危險的機械一次又一次地製作道具。每天隊員們都累得乾脆在地上睡一會再起來繼續幹。終於，在比市賽的前一天晚上，所有準備工作完成了。然而，第二天的比賽卻讓我們感到無比的失望和麪部可憎。緊繃着每一根神經的表演，幾乎可以稱得上完美的結構支架，出人意料的道具效果，一切都彷彿昭示着—我們一定是第一名。可是，不知是我們表現確實不好還是人為，我們只得了個參與獎。聽到名次的一霎那，作為隊長的我雖然強忍淚水，但心中卻是無比的痛與不甘。心臟如同被荊棘纏住，很痛卻無法擺脱。幾近絕望了許久，不甘冰冷的心慢慢平靜下來。過了一會兒，彷彿內心中響起一個聲音“堅強，振作”，我發出撕心裂肺的吶喊，然後心中燃起熊熊烈火，讓一切重啟。

天氣已經入冬，十二月的風像刀子一樣，從被巨人撕裂的天空刮來，吹在臉上寒冷透骨，在操場上呆了兩個多小時，製作道具的我已經肢體僵硬麻木。況且天已完全黑了下來，被霧靄籠罩着，看不見一點星星。但吶喊過後的我，看見我們的隊員們，依然默默的一起努力，拼盡全力，心中慢慢的温暖了起來。雖然大家都凍得感冒了，卻都堅持不休，為下一場比賽凝聚力量。還因為害怕，怕辜負那每天將近十二點還在昏黃路燈下等待的身影，怕同學老師們期待的眼神，怕內心中要強的我......沉入，沉入，在那深深的海底，我們如同初洗的嬰兒，正在以驚人的速度重生，重啟。

最後的結果如何，我早已不在乎了。因為我知道，在那段時間裏，我的身體中正有個咬緊牙關的靈魂與我一起努力地堅持和成長。

學會重啟作文 篇24

班主任總是對我們説：“人生沒有重啟鍵，從小就要努力，以免老大徒傷悲。”可是我卻不同意他的觀點，我認為，人生的道路上我們可以點擊“重啟”鍵。

點擊“重啟”鍵需要強大的氣魄，它會率領我們走向成功。曾經大名鼎鼎的楚霸王項羽自刎烏江旁，在他決定自殺前有一位老鄉撐舟而來勸他重回江東，重掌二十萬大軍，東山再起。可他卻沒有點擊“重啟”鍵。假如他沒有自刎，回到江東，痛定思痛，憑仗他出色的軍事能力與超人的勇氣，也許中國的歷史就沒有“漢朝”了。

點擊“重啟”鍵需要人有自信，有理想。愛迪生髮明燈泡一次次失敗，可他沒有沮喪，沒有撒手不幹。他為了可以為人類造福，沒有點擊“關機”，而點擊了“重啟”鍵，一次又一次失敗，終於讓他等來了成功的一天。勾踐成為吳國的俘虜後，心灰意冷，可他沒有屈服，沒有甘心於為吳王做僕人，而是卧薪嚐膽，經過努力，回到自己的國家，訓練軍隊，勵精圖治，最終滅掉了吳國，一雪前恥。勾踐點擊了“重啟”鍵，最後獲得了成功。愛迪生對自己充滿信心，勾踐有着一雪前恥的理想，點擊“重啟”鍵，最後獲得成功。點擊“重啟”鍵不是一種儒弱，逃避，而是暫時的退縮，為將來的成功作準備。

點擊“重啟”鍵更需要毅力。美國最偉大總統之一的林肯，在當上總統之前經歷過26次失敗，這一次次失敗對於常人都是無法接受的，常人都會“關機”，而林肯卻用自己強大的毅力一次次點擊“重啟”，最後當上了總統。有時候，點擊“重啟”鍵的過程會很漫長，只要有着非凡毅力的人才能成功。

在現在的生活中點擊“重啟”鍵也是十分重要的。我們經常會看到一些學生因為失戀而跳樓自殺，或者是家人和教師的教育的壓力過大。因為這些小事而選擇“關機”是很不理智的。他們應該點擊“重啟”鍵，走出失戀或是壓力，迎接一個明亮的明天!

學會重啟作文 篇25

不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多曲折

年輕人在紐約市貧民區醫院出生，醫生誤用助產鉗助產，造成他左臉頰肌肉癱瘓，並口齒不清。童年時他的父母離婚，少年時他多次輟學，成年時他生活的來源是打零工：在動物園清洗獅子籠，送比薩餅，幫助別人釣魚，在書店幫人照看書攤，也在電影院當領座員並開始自己練寫劇本。這些慘淡經歷，激勵年近30歲的他奔赴好萊塢，立志成為一名演員。

好萊塢當時共有500家電影公司，他根據自己排列好的名單順序，帶着為自己量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍拜訪下來，沒有一家電影公司願意聘用他。面對無情的拒絕，他沒有灰心，從最後一家被拒絕的電影公司出來後不久，他就又從第一家開始他的第二輪拜訪。

第二輪拜訪、第三輪拜訪也以失敗而告終，但他仍全心全意地堅持着自己的演員夢。不久後他又開始了第四輪拜訪。當拜訪到第350家電影公司時，老闆羅伯特和選角導演瓊斯商議後，竟破天荒地讓他留下劇本。他欣喜若狂。幾天後，他獲得通知，請他前去商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，並請他擔任自己所寫劇本中的男主角。不久這部電影問世了，名叫《洛奇》。

他就是史泰龍，他説：“當陷落在最孤獨最無奈的逆境時，我只想用自己的雙手重啟人生的另一扇門。”