班級裏有趣的事五年級優秀作文（精選25篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的班級裏有趣的事五年級優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇1

我們班裏有搞笑大王：小明。

小明最近的搞笑事件之一：小明在上課的時候(可能是中國小生信息技術課時)他在那裏吸墨水，被我們班上的男高音蘇文浩看到了。他大叫道：“老師，小明的嘴裏都是墨水，就像魔鬼一樣。”老師抬頭一看，叫道：“小明，去把嘴給我洗了。”小明洗好回來，牙齒已經變成黑色的了，嘴巴也變成了深紫色了。老師説：“同學你是不是走錯了，這是五年三班。”小明説：“老師我沒有走錯，我是小明。”唉，無可奈何的小明啊!

事件二：小明和幾個同學鬧矛盾，有一個人上去就把小明的衣服都給脱了下來，一羣男生大叫：“顧燦!快點去告訴老師，小明和班上的幾個男生打架了。”同學們看到這一幕，有的在大叫，也有人在笑，教室裏一下子亂成了一鍋粥。沒有一會老師就被叫過來，老師説：“你們幾個都給我出來，為什麼打架，下一次還打不打了，小明。”唉，倒黴透頂的小明呀!

這就是我們班的趣事，你們聽的開心吧!感覺好你們也可以加入我們五年三班的大集體。我們班還有許多有趣的新鮮事，有許多有趣的同學呢!

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇2

今天，當我走在去學校的路上時，心裏忐忑不安，因為今天是我當值日班長的日期。我感覺非常的倒黴，因為之前我的願望是：不要當一個值日班長，但是事實已在眼前必須面對。但是我還是感覺有一億個緊張，我也猜到了，將會有一大堆事要我處理。

果真，當我帶好班長袖標，下去管理隊伍準備進場做早操的時候，突然，班級炸開了鍋，吵得不得了，管都管不住。還好，李老師來了，才化險為夷。上第一節數學課的時候，有一小部份人跟後面的人講話，這更是難管，因為我要一邊聽課，一邊記下説話的人的名字。第一節課間，上課被老師表揚的同學去陳如是那領花，排隊時有一些同學在講悄悄話，我聽見了，可是沒時間兩邊一起管，因為有一邊我要去巡邏，領花那邊我就不去管了，直接去外面巡邏。我看見周益銘和黎夢琦在玩自創遊戲，這是一種打、跳、跑的遊戲，我叫他們下去玩，他們沒下去，不過不玩了。第二節課可就好多了，沒那麼難管，同學們都比較安靜。令人驚訝的是，馮嘉乾不怎麼説話，只説了一次被我制止後就不説了。第三節課可沒第二節課好，有些同學在玩，黎淇先第一和第三節課説話，而周靜池和李卓諭在玩周靜池的一樣東西，結果東西不僅給王老師沒收，還罰她從上英語課的第一分鐘開始就站着上課。體育分項課，打籃球的時候，邱靖宇因為撈球而打到了楊俊潮的眼睛。

唉！這一天我記了一些人的名字，但這不是我心甘情願的，誰讓他們“犯規”才弄得我迫不行已才記了下來。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇3

羣龍之首乃班主任王莉老師。她身子較胖，個子不算太高，柳眉細眼，對我們要求十分嚴格。

初見班主任，我們變被她無比嚴厲的目光一掃——譁！男生威風掃地，女生花容失色，個個規規矩矩，乖地象小貓！

不過多久，王老師"原形必露——原來在嚴厲中又露出和善的一面！上課提問，忽聞一個憨厚的聲音加一句莫名其妙的話引地全班鬨堂大笑。王老師也會忍不住和我們一起開懷大笑。

王老師對我們關懷備至。有人學習數學有困難，她決對循循善誘;有人想不通，她會真誠開導....

我的同桌：常蕾。人如其名，她就像花蕾一樣，靜靜地開放。她十分文靜，問她問題，不是"不知道就是"恩，有種小家閨秀的感覺。

常蕾十分好學，她數學不是太好，一有不明白的題目，便來問我這個數學課代表，不弄明白決不罷休。

瞧！這就是我那文靜的同桌。心太軟是吳志浩，為什麼稱他"心太軟呢？是因為他非常喜歡唱歌，尤其對<<心太軟>>更是情有獨衷。

一次，他和他同位吵架，在第二天他向他同位借膠帶，當他同位借給他時，他又對他的同位唱起了："你總是心太軟，心太軟....我聽了，簡直笑傻了。

吳志浩啊，吳志浩，你要有男生的氣概，不要再"心太軟了，應"堅持到底！

一羣龍的傳人在首領的帶領下正快樂成長....

當然，明天的故事會更精彩！

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇4

美，不是看到醉人風景剎那間的感覺;

美，不是見到漂亮衣服瞬間的陶醉;

美，要用心體會!

在師資雄厚的金尚國小，就在那樣一個角落，有這樣一個班級體：

我們的老師像百科全書，把所有的知識都傳遞給我們的寶貝;我們的老師像媽媽，寶貝們在母親的呵護下健康快樂的成長!我們的老師是最無私的!

我們的寶貝轉眼間長大了，不再貪戀清晨温暖的被窩，早早來到教室裏晨讀。朗朗的讀書聲總會讓你情不自禁的駐足這裏聽上一會;他們已然改掉了一年級上課愛講話的壞毛病，因為他們已經漸漸的明白了一個母親在一節課要同時照顧46個孩子的艱辛;課間的他們，玩耍和嬉戲的歡聲笑語總能響徹教室;課後作業的書寫也有了很大的進步，因為他們已經開始領悟到書寫的重要性;尊敬師長，愛護同學的理念已然牢記於心!

我們的家委如家校銜接的紐帶，及時傳遞學校和班級的信息，及時協助家長與老師間疑難問題的溝通，他們願意付出，視班級如家，團結友愛!

我們的家長，是我們孩子幸福成長的堅強後盾，任何寶貝間的問題，他們總是能換位思考，給予孩子們最好的疏導;因為有了他們的支持和理解，我們的孩子如同兄弟姐妹一樣，相親相愛!

這是一個怎樣的班集體?有如蠟燭，燃燒自己，照亮寶貝們的可敬的老師們;有漸漸成長，知書達理的寶貝們;有相互理解，攜手共建幸福家庭的家長們;這就是我們的班集體，二年一班!

温暖，友愛，和諧要用心體會，這種美，耐人尋味!

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇5

每當我走進教室，就會被一種濃濃的友愛包圍着，班級是我們的第二個家，這裏給我們温暖給我們關愛，回想往事，一幅幅感動的畫面仍歷歷在目。

同學互相傳遞的愛是無盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔裏流下來，灑落在她的試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“啊！”同學們紛紛轉頭朝她看。

坐我後面的小明説：“你快把頭向上仰，另一隻手舉起來！＂同桌立即照樣做了，還是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙捲起來，塞到她鼻孔裏。本以為血不會流了，可沒想到，血像一個淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的紙，不一會兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔憂地説：“你的鼻血為什麼怎麼多？流不完啊！”我的同桌急了，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點冷水！＂她回來時兩道鼻血還是向下流，怎麼辦呢？

“去校醫務室看看吧！”兩個同學關心地説，“我們陪她去！”過了一會兒，同桌回來時，她的鼻孔裏多了兩團藥棉。看到同桌的鼻血終於止住了，同學們埋頭苦幹繼續做作業。下課了，更多的同學圍到我同桌身邊，關心這關心那，問還需要什麼幫助。同桌感動得雙眼模糊。

你看，我們同學就這麼好，關心同學，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關愛如一盞明燈，照亮我們前進的方向，關愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸，愛在班級，感動滿滿。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇6

未來的世界充滿了科技與發明。來參觀一下我的智能班級吧！

進了班級的門，裏面空蕩蕩的，一個人都沒有。你肯定會好奇，裏面沒有桌椅嗎？這是值日生忘了升起桌椅了？其實都不是，在老師的講台旁邊有一個紅色按鈕和藍色按鈕。這是有什麼祕密嗎？下課了，所有人都走了，值日生組長走上講台，按了一下紅色按鈕，桌椅就會叢下面的地磚自動打開，擺放整齊。按藍色按鈕，桌椅就會折起來，縮進地中。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，老師走進了教室，摸了一下牆上的指紋觸摸器，黑板就出現在我們面前。原來，黑板是隱形的，一摸那個指紋隱形觸摸器，隱形模式就解除了，黑板就顯示出來了。黑板還連接課程表，上什麼課就會顯示什麼內容。比如今天要學習語文七色光這節課，黑板上就會顯示出語文七色光的內容。

在學校的天台上擺着三個大字“愛學習”，這三個大字是紅藍白三種顏色，紅色是太陽能，藍色是水能，白色是風能。

教室裏各種各樣的文化氣息都是可以變化的。你在手機裏選好後，它就會出現在教室裏，牆也可以根據天氣季節變化，比如今天是陰天，它就會變成金燦燦的暖黃色，如果是熱天就會變成冷冷的冰藍色。

進步不是把人類變得懶惰，而是讓人類把複雜的事情變得方便。我堅信在不久的將來人們一定會發明出這種智能班級的。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇7

一個讓我度過六年時光的地方，除了温馨的家？還有哪兒呢？只有學校罷了。

在學校中，我們六（3）班可是風雲的班級，並不是因為好事聞名，而是壞事傳千里！

我們班有一個“組合”，叫“四大天王”，正因為“臭味相投”，所以玩在了一起。

他們不肯做作業，上課不聽……他們有那麼多不好，但十分講義氣——一個人被老師抓住，絕不會出賣第二個人。

每當夏天中午，我們都要睡午覺，當老師把電風扇關掉，我們底下就會一直説老師壞話。

過了一會兒，全班都快熱得不行了，可沒人敢開，此時“四大天王”的其中一個跳了出來，打開了電風扇，我們全班一陣歡呼。可老師的小助手——班長走了出來，關掉了電風扇。

一個開，一個關，一個開，一個關……

大戰幾個回合後，班長開口了：“算了，開一會兒吧，不過老師來了必須關了！”

我們全班點起了頭。

坐在我後面的，是一位學霸，其他人互抄答案，她絕對不會參加，只會一本正經地做。漸漸地，我被她感染了，再也不和同學互抄答案，只和她交對答案，討論錯題。

來談談班長吧！我知道她無柰，必須聽班主任指揮，否則就會被捱罵。但，這隻限於上課時間。下課了，不知她比多少人活潑呢！

在我們班級還有一個家庭呢！有阿姨、哥哥等等稱呼，當然，班長在下課時，我們稱她為“祖宗”。這正因為她年齡大、權力大。

這就是六（三）班，課堂上我們孜孜不倦，下課卻天真爛漫。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇8

在生活中，總有一個地方，那裏充滿了歡樂，總會發生一些讓人意想不到的事，使你開懷大笑，那個地方就是班級。

班上的同學對副課總是很敏感，總是會做一些惡作劇，讓平凡的課堂變得熱鬧起來。

你看！這一節美術課，同學們又要大鬧一番了。美術老師正在認真的講課，可有些同學總喜歡反其道而行之，有的同學把畫畫紙撕下來，折成了一架精美的飛機，不一會兒一架架飛機排成一排，像一支雄偉的軍隊。那位同學拿起飛機，對飛機頭哈了一口氣，只見他用力一扔，飛機在空中自由的飛翔，形成了一道優美的弧線。“哎呀！”不知怎麼回事，飛機落在一位正在認真畫畫的同學桌子上，他撿起飛機，又扔了回去，就這樣一場飛機大戰，在美術課開始上演了。最後就連美術老師都受不了了，下來整頓紀律，可不料反被同學粘了一張“我是笨蛋”的紙條，在班上來了一場“走秀”，惹得同學們哈哈大笑。

還有一次微機課，因為電腦還在維修，不能去微機室，只能呆在教室裏。同學們就大喊“抗議”聲音響徹雲霄，甚至同學們還特意做了一個抗議的小牌子。老師叫我們安靜下來看書，寫作業，但仍然無濟於事，同學們還是大吵大鬧，完全無視了老師。

我們的班級總是充滿歡聲笑語，同學們的淘氣不知從什麼時候開始成為了我們班的一大特點。

老師點評：文章通過對同學們在美術課和微機課的一系列活動的描寫。體現了文章主題“歡樂”二字。而且人物形象刻畫的淋漓盡致！真棒！

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇9

由於我們班要申請省級書香班級，所以我們要安裝書架等一系列關於書的物品和寫一張書法作品。

先説書架吧。安裝書架的事也不是完全由家委會完成，我們負責量長寬高，而家委會是選擇書架和顏色。現在那個書架已經在我們班的後面了，那個書架非常大，我們班每人56人，每人捐2本，可還放不滿那個書架的第一層的1/2，所以星期天謝老師帶着20名同學去新華書店選書。可是要看成績，我這次沒有去，但我也非常想去的，所以我要為之努力了。

除了書架，我們現在有的只剩寫作作品。今天下午前兩節課，我們寫了一張關於書的作文（從隨筆本上抄一篇），但原文連600字都沒有，所以我只能擴寫一篇了。老師的要求是不能有一處塗改，可我覺得是不可能的事情，但在我“極慢”的書寫下一張“零塗改”的作品出爐了。因為張盛涵一直跟我換鋼筆，導致筆跡一樣，但粗細顏色略有不同，遠看沒事，但近看就不行了。我生拼硬湊地寫了700多字，但句意還是通順的。現在我們班裏只有一個書架，其它還什麼都沒弄好。下週一到了班裏，可能又會多新東西。

希望我們的書香班級要一直堅持下去，不能評選完書香班級後這些就沒了。寫隨筆現在不像是我們每天的作業了，而更像一種習慣了，不寫總是覺得彆扭、不舒服。我們班要在評選完書香班級後，如果還保持着評選書香班級時的韌勁，那才是真的書香班級。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇10

提起我們班，只能用一句話來形容。什麼呀，老師不在，波濤洶湧；老師一來，風平浪靜，這裏指的是混亂的程度和説話的音量。舉一個例子吧：

語文、數學老師去判二摸卷子了，無人管制，一連兩節課都是自習課。哎呀！這下同學們可自由了，瘋玩呀。吃零食的吃零食，看書的看書、打架的打架，説話的説話，玩遊戲的玩遊戲，亂成一鍋粥。這時，我們班的土地可謂是戰亂頻發呀，而我們班的領空也不怎麼樣，到處都瀰漫着“戰塵”，甚至還有架紙團做的“無人戰鬥機”在空中飛着。

哇！快看！前方捲來一陣“龍捲風”！兩名男同學揪在一起，邊打邊向這邊滾過來了！好大的威力，把許多課桌都推離了它所在的位置！吱吱吱----同學們迅速拉開桌子，空出一塊圓形的場地，成了兩個人比武的.擂台。大家跺腳的“咚咚”聲為這場比武開賽敲鑼。“哦---好”此起彼伏的喝彩聲。兩位同學出招啦！甲同學扳住乙同學的肩，乙同學掐住甲同學的腰，一踢，哎呀，甲同學真是眼疾手快，沒踢着！忽然，“偵查員”大喊“老師來了！”甲乙兩同學刷地躥回座位，“吱--吱”大家又把桌位拉了回來，等王老師進門時，一片寂靜，出了一兩聲“咯咯”的笑聲，桌子整整齊齊，一切又安靜了下來。兩秒鐘，桌子就歸位，如同鏡頭切換一樣快，為什麼？因為見到了老師。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇11

你們聽，那個班級裏又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個幽默班級。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時也是笑着上的，你們説奇不奇怪？真是其樂融融。有一句老話説的好：快樂乃成功之本。只有快樂的面對一切，才能夠成功，這也是我的座右銘，希望自己快樂每一天。

有一回，我們上<<狼牙山五壯士這篇課文的時候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見不妙，便靈機一動，用滑稽的口吻對我們説：你們讀的太像開拖拉機了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，説出來的話也不一樣，一舉兩得。

還有一回，我們班舉行了一個小推銷員的活動，那可謂是八仙過海，各顯神通。各有各的一番風味。首先上來的是忠實的高世傑，他一隻手拿着一個變魔術的道具，給我們示範了一遍，當茅老師問他這個東西哪來的時候，他説是肯德基裏送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來，上來的便是咱們的重量級選手———鄭誠，只見他兩手戴滿了啪啪圈，嘴裏大聲説道：大家想為奧運加油嗎？想的話，就趕緊到我這來買啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來了，就連茅老師也被逗笑了……

大家説，我們班，幽默嗎？

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇12

你們聽，那個班級裏又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個幽默班級。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時也是笑着上的，你們説奇不奇怪真是其樂融融。有一句老話説的好：快樂乃成功之本。只有快樂的面對一切，才能夠成功，這也是我的座右銘，希望自己快樂每一天。

有一回，我們上狼牙山五壯士這篇課文的時候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見不妙，便靈機一動，用滑稽的口吻對我們説：你們讀的太像開拖拉機了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，説出來的話也不一樣，一舉兩得。

還有一回，我們班舉行了一個小推銷員的活動，那可謂是八仙過海，各顯神通。各有各的一番風味。首先上來的是忠實的高世傑，他一隻手拿着一個變魔術的道具，給我們示範了一遍，當茅老師問他這個東西哪來的時候，他説是肯德基裏送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來，上來的便是咱們的重量級選手———鄭誠，只見他兩手戴滿了啪啪圈，嘴裏大聲説道：大家想為奧運加油嗎想的話，就趕緊到我這來買啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來了，就連茅老師也被逗笑了……

大家説，我們班，幽默嗎

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇13

蔚藍的天空是白雲的家，廣闊的草原是牛羊的家，清清的河水是魚兒的家，寬敞明亮的教室是我的第二個家，我們的班集體是我們41個小朋友共同的家！我們在這個和睦温暖的大家庭裏一起學習、生活，緊張又快樂地度過了一天又一天，一年又一年，我們從呀呀學語的兒童成為文明懂事的國小生。我和我們的班集體在一起幸福共成長。

42個小朋友加上我們親愛的老師組成了我們一個大集體。在這個集體裏，當你有疑問時，會有人教你解決問題，當你犯錯誤時，會有人幫你糾正錯誤，當你跑步摔倒時，會有人把你輕輕扶起。在這個集體裏，每一個人都喜歡它，每一個人都願意為它付出。當學校有什麼比賽時，我們會爭先恐後地舉手報名，當教室裏大掃除時，到處都是我們勞動的身影。在這個集體裏，你永遠不會感到孤獨和寂寞。每次走進教室，小夥伴們的一張張笑臉和老師象媽媽般的笑臉讓我覺得舒坦，覺得温暖。

雖然有時我們會有爭執，會吵鬧，會為考試成績煩惱，但我們會諒解，會互相幫助。我們有夢想，我們有希望，我們讓這個集體充滿活力。我們都是班集體這個大家庭中的一員，只有我們大家都處處想着集體，熱心為集體服務，我們的集體才會越來越強，集體中的我們才會越來越優秀。讓我們手牽着手，肩並着肩，共前進！讓我們和我們的班集體幸福共成長！

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇14

叮咚叮咚~~這是我們班最喜歡聽到的下課鐘響。

我們班是一個很歡樂的班級，但是同時也很吵雜，每天每天都讓班主任氣得半死，但是歡樂的班級也會出點小糾紛，記得剛開始大家都刻意的排擠某一位同學其實我也不知道為甚麼大家會這麼的討厭他，討厭他説話，討厭他的一舉一動，但這件事情後來班主任師也看不下去了，也開始跟學務處反應，或許當初這樣是不對的，但是現在我們班的人慢慢地開始在包容他，再接納他，希望我們班能快點和平相處。

説到作文就會讓我想起語文老師，我們班都很喜歡上語文老師的課，每次我們上語文老師的課都會過得很快，下課了也都會依依不捨，語文老師對我們班任何一個人都很好，雖然我第一眼看到語文老師我覺得長得很恐怖，很高又壯，但後來慢慢的覺得語文老師教課都教得很專心也教得很厲害，我也很喜歡語文老師，每次班上上課都覺得語文老師的課過得最快，接下來就要來説説我們的體育課了，我們的體育老師也很好，雖然每次開學都要跑五圈操場以外，我記得我們班女子四百接力跑了第五名，這也是老師辛辛苦苦把我們訓練出來的，我很謝謝老師可以把我選為選手！

我們班上總是吵吵鬧鬧的，從來都沒有停過，但這也是讓我去學校的動力，我們班總是很歡樂，雖然可能在別的老師眼中我們一羣很吵很吵的小孩，也謝謝語文老師把我們教得那麼好，也謝謝各科老師，不嫌棄我們，謝謝你們。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇15

你們見過一個班有非常多的“好漢”嗎？我見過，那就是我們班。

我們班就像老丈母誇女婿——就是好。上課時我們就像王母娘娘開宴會——聚精會神的。我們班的夏敏從一年級就開始當班長，直到五年級都沒有下崗，這就像老太太坐馬車——穩穩當當的。你想知道我們班長是怎麼沒下崗的嗎？我們班的班長她就像開封府的包公——鐵面無私，如果有人沒帶書她就會懲罰他，就算玩得好的也不放過。還有她寫的字非常像王羲之寫的字——橫豎都好。

我們班不僅有夏敏這個好班長，還有英語大王黃仁，我們班的英語大王是全年級第一，在全校也算前20名吧！一次我們出去郊遊，我們班一個同學撞到了一個外國人的孩子，外國人在嘰嘰咕咕的説話，把孩子撞的那個同學像眉毛上失火——紅了眼，這時大家像大風裏吃炒麪——開不了口，突然有一個人站了出來與外國人交流了一會，並給外國人賠禮道歉，外國人就走了。我們一看居然是我們班的英語小王子。

我們班不僅有夏敏這個好班長、英語小王子黃仁，我們還有幽默小王子朱克。一次，在英語課上，我們幽默小王子説：“這裏像在茅廁裏吃包子——簡直不是味道。”他説完這句話，大家都笑了。

我們班的“好漢”有很多個，不信你們也來見識一下啊！

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇16

金秋九月，帶着幾分新奇，幾分夢想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環境，新同學，新教師，新班級，給了我新的憧憬。應對此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄託在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。

當我踏進七年級一班教室的時候，心裏就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個鬆散，不守紀律的“壞”班在我夢想中的一班應是團結友愛，互相幫忙，不但學習成績好，並且有共同目標的禮貌團體。

可是，現實和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊塗，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位教師都説我們班紀律差，甚至還有教師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅僅如此，在平時的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓教師挨個點名起來發言，回答問題。所以，班主任教師經常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有鬥志，只會在班裏混日子!

這就是我的新班級永久的模樣嗎不!俗話説，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就必須能成為我夢想中那樣的班級。

一班的同學們，讓我們用實際行動，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級樂章;一齊創造出最美，最夢想的新天地吧!

一班啊，你肯定不會讓我失望!就讓我拭目以待吧!

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇17

今天又是每月的檢查班級衞生的日子了，我作為我們班的勞動委員兼衞生員，對於這次的校檢查有着不可推脱的責任，班內的衞生必須由我檢查合格以後，才能上報學校衞生檢查處檢查，不合格的給予通告批評，當然優秀的也會有獎勵。

我們三年級2班是每個月的衞生標兵班級，衞生模範，每次的流動紅旗都會在我們班掛着，所謂的流動紅旗，基本上也就不流動了，“常駐”我們班。

面對這次檢查，我當然信心滿滿，檢查前的一天，我督促大家一定要把衞生搞好，不能放過每一個角落。全班上下都忙碌起來。終於到了檢查的時間了，衞生處的老師來到我們班級，從前到後仔仔細細的檢查，我很有信心，新心想這次的衞生標兵又是我們班的了。就在老師臨出門的那一刻，發現門後邊角落有一張紅色的糖紙，明顯的擺在那裏，老師眉頭一皺，給我們打下了95分的成績。全部檢查結束以後，學校通報成績，我們班位列第6名，這是有史以來最低的排名。那天為哭了好久，班主任也安慰我説不要僅，哪能每次都會得第一呢！以後記得認真仔細一點就好了。

後來，扔糖紙的那個同學也主動站出來道歉了，我們大家都沒有責怪他。後來在班主任的帶領下，我們班的衞生標兵紅旗又回來了，我望着紅旗，心裏滿滿的激動，為了它，我一定好好幹，讓我們班做永遠的“標兵”！

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇18

我們班級，人雖然不多，只有45人，但你別小瞧了他們。其實，我的班級就是一個“西遊”班級。

“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們班上又熱鬧了起來，可不是麼，那邊的兩個孫猴子又開始打架了。他們倆架住對方的脖子，躺在地上就開始互相撕扯，揪着頭髮，踢着腿，把七十二般武藝都獻出來。“唐僧”陸灝宇走出來説：“千萬不可以打架哦！傷了和氣，説不定還把對方給打死了。”孫猴子王子俊、卞福軍那肯聽啊，打得面紅耳赤，喘着粗氣，仍在地上“爬”。“唐僧”看沒有用，只好念起了緊箍咒，這可把孫猴子疼壞了，立刻從地上爬了起來。和事佬豬八戒也跑了過來，“唉，兩人怎麼打起來了啊？”豬八戒先到王子俊那説：“猴哥最善解人意了，別和他一般計較。”也和卞福軍説：“他也是為你好啊！算了吧。”

直到現在，又有一個重要人物登場——妖精鄭子文。他給王子俊説：“他其實就是想打你……”在一番添油加醋後，孫猴子們又開始打了，王子俊重重地推了卞福軍，直接把他拍倒在地，舉起拳頭就往卞福軍身上砸。卞福軍反撲，把王子俊打倒在地，一直在撓他癢癢。兩隻孫猴子笑個不停，打了九九八十一回合，也沒分勝負。

雖然這個“西遊”班級人人都很調皮，有喜劇之王夏欣陽，有才華橫溢的錢樂晨，有調皮鬼史涵宇……但讓我們充滿了歡樂，我愛我的班級。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇19

我的班級處處充滿了快樂，其中，44個人組成了一個集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴謹認真的陳錦琪……

我們班經常發生男女“鬥爭。”“叮鈴鈴”下課了，王浩成與他的同桌張芝玥又開始互打了，王浩成笑嘻嘻地望着張芝玥，“呵呵”地笑着，左手手指鈎起，身子活躍地動着，挑釁地説：“來呀，來呀，我不怕你。”張芝玥瞪着眼睛，衝上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來勁兒了，不停地蹦着：“來呀，打不到我，哈哈。”張芝玥像發怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一隻手狠狠地打着他的背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的棍子，連忙隨手拿起一根。

現在，他不怕了。王浩成學着孫悟空轉着棍子，雙手甩着，嘴上笑得露出一口白牙，眉毛笑彎了，得意地看着張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲，一邊躲避着棍子，一邊大步前進。她一把奪過棍子，輕輕擰着他的耳朵，把棍子放下，又使出“連環擊”的招式。王浩成向旁邊一躲，手拉着嘴角，衝她做了個鬼臉，他倆又繼續打、鬧、玩。

我的班上男女鬥爭也不少，就像陸麒同和範欣，蘆心悦追邢瑞……

在這個充滿歡樂的班級裏，大家一同學習，一同進步，已經相處了五年了，僅剩的那一年的時光了，我們要去珍惜最後的時間，分離，是那麼的難受。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇20

時光飛逝，日月如梭。我的國小生涯將慢慢離去，也就是説我將要離開一個團結友愛、互幫互助、積極向上的班級——六年十班。在這個班級中同學與我一同度過了學習生活中的第一道門，在班級中我感到自己很幸福，而且大家也認為作為十班人，同學們都感到幸福。

在這個大集體中我認識了我的XL老師，XL老師是我的語文老師，也是我的班主任。她總是戴着一副有框的眼鏡，很少戴無框的眼鏡，頭髮經常紮成馬尾辮，大家都有所周知吧！XL老師曾獲得過長春市優秀教師，她能成為我的班主任我感到既自豪又幸福。

在這個大集體中我還交了許多朋友，其中就有我們班四大笑星，有笑就抽風了的小金子；有笑聲很魔性的觀哥；有邊笑邊搗蛋的“二哈”；還有一笑就像缺了眼睛一樣的“楊貴妃”。這四位中與我最好的小夥伴就是觀哥了。我觀哥是一位非常有毅力的人，他從180斤減掉了20斤，連XL老師都很佩服，我們胖孩子都用羨慕的眼神看着觀哥，是觀哥帶動了我要減肥的信心，我現在已經減了5、6斤了。雖然我沒有觀哥減得那麼多，但是從觀哥告訴我的減肥方法與辛苦的天數來看，讓我知道了堅持就可能成功，成功不是輕易就可以獲得的，是要通過自己的不懈努力獲得來的。我與班裏每一個人都是朋友，而且關係還不錯，XL老師説我“小陶啊！你就是老幼皆宜型的，你跟誰都能玩上”。

這就是我生活的班級，生活在六年十班我感到幸福，時光不老，我們永不散場。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇21

我一直很喜歡很喜歡這個班級的，它是我心裏的寶藏，是我最美好的回憶！但我卻要離開它，走到一個我不喜歡的環境去，邁入成長！

我們班，一直被學校認為是一個友誼深厚的班級，男生女生都很融洽，喜歡開小玩笑，喜歡打鬧，但依就是彼此關心，彼此依靠。當我第一次進入這個班級時，並不太喜歡，但是日子長久了，導致班上所有同學都沒有祕密，都把心裏的不愉快與開心一起分享！

真的好喜歡，好喜歡這個班級！

記得，我們在一起逛街，一起滑冰，一起學習，一起吃飯……這裏的每一次都是我寶貴的經歷。我記得，我當時好調皮的，最喜歡打架，都説我是個暴女，漸漸的，因為我的暴躁，我們班就是女生的天下了，呵呵！班上欺負我們的男生也變得只有一、兩個。但是，我們卻是靠這樣來增長友誼的，我也知道，並不是男生怕我們，只是他們怕我們哭而已，很紳士風度吧，想想是不是我們的不應該呢。

這個班級啊，每天又説有笑的，大家都不想待在家裏逍遙，巴不得去學校。很奇怪吧！就算星期五的夜晚，大家約好一起去玩，但並不是和別班一樣只有男生，或只有女生，我們是男生女生大行動。每天都開心的不得了，都想再玩會兒，不想回家！

我們這個班級，是個家庭，一個真真正正的開心完美的家庭！

我愛這個家庭！永遠！

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇22

我眼中的班集體是格外輕鬆的。某節自習課上，全體同學都在“沙沙”的創造成績，某仁兄在做完本職工作後，發覺教室內氣氛過於沉悶，便心發一計，對窗口大喝曰：“哇！有流星！”

其餘同學因早已見識過其無聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類的詞語。終於有少數人實在忍無可忍抬起頭來，卻聽見其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了。”

這幾位同學也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂，同時又依稀可聞班長女大吼一聲，卻威力驚人，滿座然，二秒沉寂過後，冥冥處又傳來一句：“果然有當年河東獅吼之威。”又有附和着：“怪不得tiger都是用來形容某種性別的人的美贊啊！”諸如此類言語，不可計數。

又喧譁幾分鐘後，不可尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個體不大，但殺傷力驚人“*老師來了！”喧譁聲便如閃電戰中的波蘭，頓時無聲波可尋。多數人幾乎動作一致地操起筆來一掃天下。而那不負責任的聲音又緊接傳來：“看，這就安靜多了。”霎時間呵斥與詛罵聲便如百萬雄師過長江般席捲而去，只訓得那人體無完膚，面如土色，方覺中國漢字的博大精深。

而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對班級中的一瞥。

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇23

班級是我們除家以外的別一個温暖的港灣，在這裏有歡聲笑語，也有淚水，但是班級是我們每一個人凝結成的温暖的家，愛自己的班級，我們曾經一起努力過，一起奮鬥過，一起在這裏成長，這裏有我們每個人奔跑的足跡，同時也發生過一些温暖的故事。

記得那是二年級時的一個上午，大課間的時候，我們全班都在練習跳繩，因為我沒帶繩子，所以我向同學借了一根，練好之後，就在我急匆匆地跑回去還的時候，不知是誰神不知鬼不覺地撞了一下我的頭，剛開始，我並沒有一絲疼痛感，也有可能有，只不過是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之後，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺到我的頭有一點流血，一會後，有同學發現了我的異常，看了看發現了原來是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。

吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫務室消毒和包紮，並把我帶回了教室，一路上還喋喋不休地在問我“現在還疼不疼啊？”，“還有沒有大礙？”之類的話語，在老師無微不至的細心關懷下已經好了些許，下一節還讓我留在教室休息。

不僅如此，我們同學之間偶爾會有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最後依舊會和好如初，因為這永遠是小事一樁。

我們的國小生涯已經是最後一年了，但我們依舊熱愛這個充滿歡聲笑語的班集體！

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇24

時光荏苒，我們的八年級生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。

去年夏天，我懷着激動忐忑的心情來到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心裏不太自在。老師站在講台上微笑着注視着我們，心中多了幾分親切，當時老師的一句話，我現在依然記憶猶新——我看咱們同學都慈眉善目的應該沒有特別調皮的。是啊，或許是沒有特別調皮的孩子，可又有誰真正的瞭解誰呢。

秋天我們彼此漸漸熟絡了，不會感到陌生了。同學們在這個大家庭裏一起學習，一起在知識的海洋中遨遊。也會因為一些小小事件，在課堂上同學們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。

冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個人都會把對方當作自己的家人，我們和諧共處團結互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。

春天大家都在為地生會考而努力。大家心裏都明白，這次考試真的很重要，當然我們也依舊很活潑，下課時還是會出去放鬆休息，我們不只是要好好學習，還有生活。

轉眼又到一年夏天。又是該分別的季節了。一年太短了。我們還來不及更加深入的瞭解彼此，就要説再見了。

我們還會遇到不同的班級、不同的人。記憶中的班級卻永遠只有一個。那些曾經並肩前行的人啊。也許下一個瞬間，再也不見。但我知道。曾經的情誼。永不褪色！

班級裏有趣的事五年級優秀作文 篇25

一羣孩子，相伴六年，早已無法分離。一羣孩子，歡喜六年，早已不願痛失熟悉的身影。

我們就是這樣一羣孩子，走在潮流的前沿，卻依然天真無邪。六年的笑容，早被刻在心中，永生難忘。我們的班級，充滿了青春朝氣，也幽默風趣。

在那個課間，外面下着大雨，走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前，玩起了“鬥筆蓋”。時不時便會有“洪東”“腳王”之類的聲音傳出，顯得莫名其妙，走近一看才知道，是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來，笑那個狼狽的鑽到桌底下撿筆蓋的男生，也笑這羣男生的幼稚。

男生們的花樣可不止遊戲這一點，千奇百怪的外號是它們的最愛。自從某男生的座位底下放了一個印有“腳王”二字的袋子後，他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠，並獲得了這個榮譽稱號。我與他們混的熟了，自然而然也習慣喊外號，而對方也只是笑一笑，便問你找他有什麼事。

我們班上有一個男生，愛開玩笑是出了名的。不論上課時周圍有多麼安靜，他總喜歡在老師正講到興頭上時發出一些奇怪的聲音。有時是誇張的咳嗽，有時是故意擠出的一種軟軟的，女孩兒似的聲音，常常把一本正經的同學們逗得笑趴在桌子上，連老師也忍俊不禁，跟着同學們笑了一會兒後才漸漸止住。奇怪的是，課堂氣氛卻因此更加活躍，也許是因為快樂吧。

就是這樣一個班級，這樣一羣孩子，富有活力，朝氣蓬勃，歡天喜地，也令人難以忘記我們的歡聲笑語。