我讚美什麼的作文怎麼寫（通用70篇）

讚美，是人生成長裏最重要的養料，是不可或缺的因素。以下是小編整理的我讚美什麼的作文，讓我們學會讚美。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇1

當夏天鮮花盛開、綠樹成蔭的時候，有誰注意過遍地生長的平凡的小草呢？然而，小草是值得讚美的。我要讚美這默默無聞的小草。

我讚美小草的樸實。比起那鮮豔的玫瑰，它算不上嫵媚；比起那芳香醉人的茉莉，它算不上多姿。然而，它樸實、莊重。它雖沒有華麗的外衣，也沒有鮮花那樣貴重，但它有樸實的精神。它總是把第一個向人們報告春天的信息當做它最大的快樂。

我讚美小草的無私。在美麗的夏天，當人們欣賞着園中五顏六色的鮮花的時候，沒有誰會想起遍地生長的小草。此時，小草正默默無聞地躲在花兒下做陪襯，以自己質樸的綠襯托着百花的嫵媚和嬌豔。這種高貴的品格，永遠是我們學習的榜樣。

我讚美小草的頑強。無論是石頭瓦塊中，還是懸崖峭壁上，只要有一粒種子，它就能生根、發芽。哪怕是被石頭壓上了，小草也不屈服，它會衝破重重阻礙，又從旁邊鑽出來，它的葉子是那麼綠，那麼新鮮，並且向四周不斷擴展，一棵，幾棵……幾十棵，甚至是一個草坪！它用清新和一片綠色默默地點綴着祖國大地，從不炫耀自己。

我讚美小草，更讚美我們敬愛的老師。老師像小草一樣樸實，更具有小草的無私奉獻精神。他們不像科學家那樣著名，也不像電影明星那樣引人注目，而是默默地負擔着自己的使命，培育出一批批祖國的花朵。多少個深夜啊！老師在燈下備課、批改作業，帶着紅鋼筆水的手總是皺巴巴的……是老師把學生們送到各行各業中，擔當着祖國的棟樑，承載着祖國的希望。在培養學生的過程中，老師像頑強的小草一樣默默無私地奉獻了自己的一切。

我讚美小草，更讚美我們辛勤的老師。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇2

“哎呀，又寫錯了一個字……”説着，我漫不經心地拿起躺在作業本旁的孤零零的橡皮擦，擦掉那個錯別字。這時我突然發現，這塊跟隨了我幾個月的橡皮擦不知不覺間從又瘦又長變成了又圓又短；從皎潔的雪白色，轉眼間竟也披上灰色的薄紗衣；從剛買下它時那個可愛的“面孔”，如今已變成了不規則的立體圖形了。

橡皮擦——每一個學生的學習必備品，要是沒了橡皮擦，作業本上肯定會有密密麻麻的塗改，使其很亂，就好似隨意堆在垃圾屋裏的那各種各樣，臭氣熏天的被丟棄的垃圾一般，不堪入目。

我忽然意識到，這橡皮擦也有它自己獨有的特性——愛。橡皮擦的愛不會像歌兒那樣讓你忘卻傷痛，不會像糖果那樣讓你甜到心底，也不會陪你談笑風生。它能做的只是犧牲自己，為它的主人帶來方便。

橡皮擦，雖然沒有沁人心脾的香味，也沒有光鮮豔麗的外表，可它卻有一種蠟燭般的美好品質。我發現，過去的我似乎從來沒有重視橡皮擦，只是寫作業時將它作為一種必不可少的工具。橡皮擦，它犧牲自己，為別人帶來了易刪改的便利，它擁有的不正是默默奉獻的無私精神嗎？就如同無私奉獻的老師一樣，無怨無悔地把自己最美好、寶貴的休息時間，為我們傳授知識、解答疑惑。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇3

春天的小路上，陽光遍地，百花爭豔，在這樣繁花似錦的季節，小昆蟲活躍起來了，其中最引人注目的便是蝴蝶。

開始我對蝴蝶的態度冷淡。因為它小，最多隻是鮮花的陪襯，隨着知識的增多，我更多瞭解到蝴蝶。它們小時候就是一條條青綠色的毛毛蟲，行動遲緩，不能飛翔。

後來它們開始結蛹，結蛹的過程非常痛苦，它們要默默忍受，因為一旦放棄就會與成為美麗蝴蝶的機會失之交臂。

再後來，它們在蛹中褪變，長出美麗的翅膀和觸角，千萬個“準蝴蝶”一起做着一個夢，一個破繭而出的夢。之後它們要一次次撞擊老繭，只有這樣它們才能破繭成蝶。它們拼命地撞，一次，兩次，三次……不止不休，即便感到力不從心也不曾停歇。因為它們知道，只有這樣才能成蝶世界上最美麗的蝶。到了撞擊已遠遠不夠時，它們開始撕咬着繭，繭很硬，它們必須努力地啃才能把繭咬薄。

終於，太陽的光芒一下突破蒼穹，它們破繭了，它們的美麗並不是炫耀，而是大自然的獎賞，它們的炫麗不是憑空，而是挫折鑄起的風景。它們在天上飛翔，向世人宣告：即使是一隻不起眼的毛毛蟲，也能破繭成蝶。

如果一隻蝴蝶都如此堅強，更何況人呢？人的一生中不可能一帆風順，一馬平川，總要遭遇痛苦、抉擇、磨難，我們必須勇敢面對，毫不畏縮，突破自己人生的蒼穹，飛上藍天。

在午後的陽光裏，我再一次邂逅蝴蝶，我已沒有不悦，多了幾分敬重，它們那獨特的翅膀，看起來別有韻味。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇4

星空璀璨，蔚藍的天幕中星星閃閃。它在我手掌心中，翩翩起舞，我看着它，飛上天宇。在天空下遙望它那雙堅強的翅膀，我為它鼓起了生命的掌聲，也為我的人生而鼓掌！

我買了三隻蠶，蠶寶寶們在我精心鋪滿桑葉的盒中蠕動，白胖胖的，真可愛！有一隻還慢慢地啃桑葉，我滿心全是歡喜。我每天放學後都要去看一看它們，希望它們快點兒長大。

有一天，我放學回家，看見它們開始吐絲了，要將自己團了一個團。它們一邊吐絲，一邊纏自己……我嚇了一跳，這才想起它們要“作繭自縛”了。我這才發現，它們的成長與眾不同，短暫而艱辛。幾天後，它們真團了個團團。我想它們一定會在黑暗中千方百計去頑強的抗衡和生存。我也在期待着它們破絲而出，創造奇蹟與輝煌……

開始蠕動了，有一隻在極力掙扎，要將蛹弄破，其它兩隻也在努力。天又黑了，它們還在拼命的努力。突然那兩隻停了下來，一動不動，死了？結果真是生命結束，也未能如願以償。只因他倆缺乏頑強的意志，直至結束生命也未取得成功，使人感到惋惜。而那隻，卻靠頑強的毅力成功破繭而出，才化作一隻美麗的蝴蝶，飛向天邊，飛向未來，飛向美好……使我情不自禁興奮的為她鼓起了掌。

當蠶作繭自縛時，強者會克服一次一次的困難破繭而出，化作美麗的蝴蝶，飛向美麗的世界，來展現自我！而弱者，只會因為自己缺少頑強的毅力和戰無勝的動力作繭自縛，為此付出巨大的代價，甚至付出生命，到頭來也將是一無所獲。

我想，人類的生存也是這樣吧。作繭自縛，砍樹污染，求知怕苦，生活怕累……那麼，還不應該向蠶學習，吸取教訓嗎？

我想，我們少年兒童的成長也是這樣的。人生有許多挫折，往往會作繭自縛，由於種種原因，看不到人生的豐富精彩，體會不到人生的價值。看，蠶卻做到了，為她鼓掌，為她喝彩，是因為她給了我啟示和力量。蠶就是我們學習的榜樣！我也一定要像她那樣克服自我，頑強拼搏，來締造自己未來的輝煌！

那就來吧，在人生的征途中，切記為自己將來的成功鼓掌的同時，也一定為曾經激勵鼓舞自己的那隻蠶再鼓鼓掌！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇5

有人追求荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；有人喜歡梅花“忽然一夜清香發，散作乾坤萬里香”；有人愛上梨花“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”；我卻喜歡菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。

菊花的色彩是單調的，枝幹是細小的。它沒有桂花的迷人芳香，沒有牡丹的高貴典雅，它的特點就是普通，普通到你看了第一眼就不會看第二眼。但樸實無華的東西卻往往是永恆的，它的頑強不屈，它的不畏嚴寒，是何等可貴啊！

很想摘一束菊花，插在花瓶裏，但看見它傲迎風雪、何曾低頭的樣子。我——放棄了，它原本就是屬於這自由天地，它縱使渺小，但有它存在的意義，並不像某些花雖早放光華，但外強中乾，有首歌唱到：“每種色彩都應該盛開，別讓陽光背後只剩下黑白。”

有的人命中註定做耀眼的太陽，但太陽獨佔光華的背後，永遠有努力放光的星辰。當我們身為星辰時，應當大放光彩，身為太陽時，應學會收斂。你可以自豪但不應自傲。

由菊花，看人生。由事情，看本質。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇6

我家有一盆吊蘭，是媽媽前年買的，擺放在陽台的桌子上。

吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的，而且又細又短，幾個星期後，野葉子長大了，就變成深綠的，但是它非常細，非常長，葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續長，它根部就會生出一根小莖，小莖上又長葉子，小莖和葉子可以剪下來，然後移植到其它地方，又可以長出新的吊蘭。風從窗外吹進來，葉子就跳起了舞，好看得很。

以前我認為吊蘭只會長葉子，可是我現在發現吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候，我到陽台上去曬太陽，順便看了看吊蘭，就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝，便對花進行了觀察，花的面積大約一平方釐米，有五片花瓣，中間的花蕊是金黃的，一陣風拂過，還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開了它美麗的笑臉，在花盆裏亭亭玉立，像只驕傲的孔雀；有的把花瓣緊緊地合在一起，像一位害羞的姑娘；還有的像吃飽了肚子，撐得馬上要破裂似的。

我家的吊蘭真美，我非常愛護它，經常給它澆水、施肥，吊蘭在我的細心照料下，正茁壯成長着！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇7

在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉，也不像月季那麼華而不實，它不需要多少肥料和養分，也不需要你精心地去護理，只要一個簡易的花盆，它就能生根發芽，茁壯成長。

菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了！

細看菊花，就會發現它們花瓣的形狀雖然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像捲髮的……但不管是什麼姿態的，一律是潤如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺直透心脾，整個人頓時輕鬆了許多！

“新生代”的葉子是嫩綠色的，看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍，有點像幾個活潑可愛的小孩子圍着一根圓柱説悄悄話。那些葉子有點像金魚的尾巴，邊上都長着一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧！

在這西風蕭瑟、百花凋謝、寒霜瀰漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風越緊，菊花開得越是繁茂；寒霜越濃，菊花開得越是豔麗。難怪陳毅爺爺會如此贊它：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”是啊，在本性如此剛強的菊花面前，風霜又能怎麼樣呢？

菊花不僅有令人敬佩的頑強意志，使人賞心悦目，它還能藥用呢！而且把菊花曬乾後，泡成菊花茶，喝了可以使人清涼、去火，起到避暑的功效呢！

所以，菊花，我要讚美你！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇8

欣賞過潔白無瑕的雪、聆聽過驚天動地的雷、傾聽過悄無聲息的風……可我最愛的還是那最普通、最平凡的雨！雨的聲音好輕啊，像媽媽在搖籃邊哼唱的催眠曲；雨的聲音好美啊，像鋼琴家那琴鍵上跳躍的音符；雨的聲音好柔啊，悄無聲息、漫無邊際……雨是有靈性的，不同的時間變換着不同的臉面，有時還要玩起分身術，在同一時刻讓不同的地方都享受它的雨露。也不管別人歡不歡迎它，總是想來就來，想去就去，這就是雨。

春天的雨細得像牛毛，像細絲。它好像在送別心上人，瞧它哭的，悲涼悽切，把風都哭柔了；小河也微微漲起來了，盛滿了它的相思淚；遠處的草地也為它動容，穿上了綠色的小紗裙來逗它開心，還戴着鮮豔的小紅花！

夏天的雨狂野奔放，它招來了它的兄弟們——風、雷和閃電，在天上組成了一支搖滾樂隊，演奏着激情豪放的樂章。它好像在抱怨着這個世界的不公，好像在傾訴着自己美麗動人的故事，又好像在竭盡自己的全力為人們奉獻上一次歌的“洗禮”！

秋天的雨帶有絲絲涼意和些許傷感。它也許在回憶往昔的歲月、甜蜜的往事，但它的腦海中只留下空蕩的思緒，它在竹林中穿梭；在江海中流淌；在天空中飛翔，它眼中淌下的淚弄得滿地淒涼……大雁排成一列飛向遠方，它觸景生情，淒涼地落淚於樹葉上。它趴在窗台，搖晃着的小腦袋，腦子裏也許全是幼年時的玩伴與自己曾經的輝煌！

冬天的雨像變幻的魔術師，繽紛多姿！它伴着雪花在空中跳着優美的華爾茲，跳着、跳着，它化作了片片雪花，飛旋在半空，洋洋灑灑飄落到樓房上、樹上、地上……可愛的孩子們拿來掃把、舞着鐵鍬把它堆起來，它頭戴着紅桶，圍着紅色的圍巾，真漂亮啊！它好像很喜歡自己的新造型，得意的刮紅了人們的鼻子，自豪地挺起了胸膛！可是它的天空母親不許它這樣淘氣，揪着它的耳朵把它拽走……人們給它戴的紅帽子、紅圍巾它都來不及帶走，甚至有時都來不及向人們告別，它就匆匆地離開了！……

從雨的身上我也體會到了一種人生哲理：走在雨中，面對許多被陽光忽略的風景與地方，沒有悲觀，沒有惆悵，相信沙漠盡頭有一處綠洲，久雨過後必有一方亮麗的晴空。只要心中希望不滅，執着的步伐不停，該開花的依舊會開，雨無法凋零花的希望！

我愛雨！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇9

窗外下着陣陣細細的雨，心裏的烏雲翻湧不息。

——題記

天空很灰暗。那些平時白白淨淨的雲此刻透着一種陰陰的亮。它們輕輕地翻湧着，很從容，好像懷裏抱着温暖。好像有風在吹，涼絲絲的帶着潮氣。樓下有輕聲的“嘩嘩”，樹葉在風的推動下互相拍打着，好像在擁抱取暖。原先人聲鼎沸的小廣場上，此刻早沒了人影。一個小女孩坐在那裏哭，不一會兒便有老人慌慌張張的來把女孩子抱起來搖晃着走回樓裏。

風越吹越大，從紗窗外，粗暴的刮進來，捲起窗簾。窗簾是隻會拍打的翅膀，卻怎麼也飛不起來。它飛了又停，停了又飛，好像一隻躍躍欲試的折翼鳥兒。

我輕輕推上窗户，窗外的一切都與我沒了關係。

窗户上開始有了水滴。它們就那麼掛在與我只隔一層玻璃的地方，晶瑩又易碎。我看到它們反射出的大千世界，很小很模糊，卻很令人嚮往。

我起身用大大的瓷杯倒上熱水，膝蓋上放一個枕頭，坐在窗邊看雨。

雨聲剛開始只是“沙沙”，然後漸漸的變成“嘩嘩”。像敲起了沒有節奏的鼓點，就那樣響在耳邊，不是擁有多麼美妙的意境，卻有着雜亂但是真實的特點。雨聲越來越大，我卻覺得越來越安靜。沒有人聲的嘈雜，還增添了一份韻味。心裏很安靜，沒有人對我説話，沒有想起什麼悲傷的故事。我靜靜的享受這一份寧靜，然後輕輕的歎氣。

杯子裏冒出的温暖吸引了我。我小心翼翼的湊過去，試了下水温，然後小口小口的喝着。它們是熱的，很暖很暖的流進血液裏。

窗户縫裏吹進來一滴雨，落在我的額頭上，冰涼。我用指尖慢慢的觸摸那滴雨，好像在摸一個不可思議的東西。

雨漸漸停了，風吹走了陰暗的世界，而陽光還是温暖着，細碎的灑了一身。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇10

天，悶熱極了，似乎被一個大火爐籠罩着，鳥兒熱得靜靜地蹲在枝頭，樹葉們打着卷，花兒低垂着腦袋，懶洋洋的沒有一絲生機。街上的行人都穿的很少，街口乘涼的老人們一下一下的扇着大蒲扇，沒有了往日的歡聲笑語，世上的萬物都彷彿熱得將要窒息。

“轟隆隆！轟隆隆！”忽然，雷公發怒了。他一邊敲着大鼓，一邊用震耳欲聾的聲音怒吼：“太熱了！太熱了！快點下些雨！”閃電弟弟的一道銀光四射，彷彿一瞬間把整個大地都照亮了。緊接着，細細密密的雨便從天而降，像細線一般把天地連成了一張大網。瞧！一滴滴的雨滴是那麼的清澈純淨、晶瑩剔透。夏雨給大樹戴上了美麗的水晶髮飾，為大地穿上了帶水晶的晚禮服。聽啊！夏雨在邊彈琴邊唱歌呢！小花、小草是她最好的琴鍵。她那天籟般的歌聲是那樣美妙，那樣動聽，那樣清脆。看啊！花兒仰着腦袋，跟隨着夏雨的音樂翩翩起舞；小草張大嘴巴，盡情地吮吸甘甜的雨露。

過了一會兒，雨停了。整個大地變得清涼起來，世間萬物及時地衝了個涼兒！深吸一口氣，哇！空氣真新鮮！所有的生靈都變得精神抖擻。樹葉變得蒼翠欲滴，小鳥歡快地唱着歌在枝頭跳來跳去，人們在路邊快樂地交談着。

夏雨是植物們的甘露，是人們的“自然空調”，是動物們的“涼水澡”，夏雨，真好！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇11

老師，我讚美你/你就像一支蠟燭，默默地燃燒着自己，在浩瀚的學習海洋中為我們指明瞭方向和方向。

老師，我讚美你/你就像一棵桑樹，默默付出。沒有桑樹的性格，就得不到春蠶的精神。

老師，我讚美你/你就像一個勤奮的園丁，精心培育着祖國的花朵，能夠茁壯成長。

老師把我們從一個懵懂的孩子培養成了德智體全面發展的學生。老師付出了很多努力和汗水。/老師，您給了我們知識、力量和克服困難的勇氣。

老師，我會永遠感謝你/不知道你還記不記得，那是放學後的一天，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。雖然我媽拿着傘在學校門口等着，但是教室離學校門口還是很遠的。我非常渴望看到其他學生成羣結隊地離開教室。過了一會兒，我等不及了，就三步並作兩步向校門跑去。突然，我聽到有人叫我的名字。我回頭一看，是你/安迪先生剛調到我們學校，在我們班教語文。你讓我過來帶我到學校門口：“你怎麼能不打傘呢？”這樣會感冒/”這句話雖然親切刺耳，但心裏還是覺得暖暖的。當我到達學校門口時，我還沒來得及對你説謝謝，你就已經消失在風雨中了。

老師，我讚美你/你的努力，你的無私，你為我們做的一切。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇12

我常常想，人生是什麼？

我喜歡纖細的玫瑰；淡雅的蘭花；菊花默默綻放；烈日下的杜鵑花。但是我最喜歡被遺忘的綠草！我喜歡平凡的草，我喜歡晶瑩的草，我喜歡浪漫的草，但我更喜歡草對愛情生活的執着！

早上，我在水泥地上玩。突然，我發現旁邊有很多綠草。突然，我驚呆了。我不敢相信你在如此艱難的土地上不屈不撓，欣欣向榮。你的根深深地、緊緊地紮根在土壤裏，向四面八方延伸。

突然，我開始喜歡小草，小草，我喜歡你頑強的生命力和熱愛生活的精神。因為這個世界上有成千上萬的你，它可以給地球一片生命。裝點祖國錦繡河山！

“平原上無邊的草，每個季節都來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。”草，我讚美你對生活的執着和無私奉獻！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇13

我稱讚我的朋友高，因為他足球踢得很好。

我記得體育課上的一節課。老師讓我們一起踢足球，自己練習踢足球。我和高拿了一個足球，選了一個海邊的地方，開始練足球。

高的容易踢，足球就像離弦的箭，飛快地向我滾來。我趕緊伸腳防守，勉強打了個平手。又輪到他了。他大喊：“我要去打高爾夫！”説完，他先把足球砸到地上。踢足球時，他用力踢它。球越飛越高，差點碰到一隻麻雀。球開始落下.我的心跳得很快，球終於掉在了地上，但幾乎撞到了我的腳。在別人眼裏，這個時間不到30秒。在我看來，這個時間比半個世紀還要長。最後還是被他打敗了。

看向高。來吧，和他交個朋友。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇14

我讚美勤勞的農民，因為是他們努力種植食物，讓我們衣食無憂地過着幸福的生活。

我讚美出租車司機，因為正是因為他們，他們不停地在城市裏穿梭，讓別人出行更方便。他們工作早，工作努力，被稱為“街頭天使”。

我讚美環衞工人，因為他們，他們出現在城市的每一個角落，無論颳風下雨，無論烈日酷寒。為我們打扮和打掃城市，被稱為“城市美容師”。

我讚美勤奮的園丁，他們被稱為“人類靈魂工程師”，因為他們把所有的精力都獻給了我們，認真地教育和教導人們，勤奮地關心我們。

我讚美勞動人民和所有為人民服務的工人。

我想學習他們的愛和奉獻精神，做一個對社會有益的“好學生”。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇15

週六，我和媽媽一起去了襄樊大學的阿姨家。我一走進姨媽家的門，就被窗台上鮮綠色的水仙花吸引住了。

在一個非常漂亮的花盆裏，十朵優雅的水仙花站在清澈明亮的水中，上面有許多美麗的石頭。夜幕降臨，十朵水仙花在電視上微微發光，綠葉也微微發光。最引人注目的是中間那個。中間是一個高大的花胚。在花胚的頂端，我驚訝地發現了五個黃色和白色的小花蕾。有的已經發芽了，有的還閉着眼睛。要不是睡覺，我真想看看他們有多開放。

第二天睜開眼，聞到一股淡淡的香味。我馬上想到水仙花，沒穿衣服就下去看花了。不出所料，昨晚的兩個出芽已經變成了素雅的花朵！他們相互依偎着，向窗外的日出點點頭。中間站着一圈金白色的花瓣真好看。

水仙多生長在室內。它不具備老冷三友宋竹梅那種剛毅的性格和耐寒能力，卻給人帶來了春天的淡雅風韻，讓人覺得不是春天，而是比春天更好。

我讚美水仙花，是因為：“春暖花開，千年風韻猶存”！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇16

自然，你是萬物之母。泥土滋潤每一寸土地，照耀每一朵花。你是萬物之根。啊！自然，我讚美你。

春天，你讓萬物生長，穿上大地的綠色衣裳，喚醒沉睡已久的大地，讓動物們從沉睡中醒來。

夏天，你讓它滋潤了久旱的土地，你讓葉良修女比以前更晚出來。在這個美麗的夏天，你讓萬物生機勃勃。

秋天，你讓微風給人帶來涼爽，讓處處碩果累累，讓火紅的楓葉飄零，讓秋天更有色彩。

冬天，你把歷經千辛萬苦的舊衣服換成鵝毛般潔白的新衣服，讓陽光帶給人温暖。

一年到頭，你把你的力量給了人。啊！大自然，我讚美你，是你讓整個一年充滿活力。自然，我讚美你。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇17

親愛的朱老師，他是我心中最好的老師。

她教會了我們知識和做人的道理。

老師是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的生活。她是我的老師，朱老師——。

老師，你花了無數個日日夜夜備課，一個接一個。是你批改了無數個小時的作業，用了一隻又一隻紅筆。是你在黑板上轟轟烈烈的板書給我們帶來了豐富的知識，黑板越來越薄。

啊，老師，您是我智慧的鑰匙，教會了我無盡的知識，讓我受益匪淺。

當時我剛開始學寫作文。我一寫作文就直心虛：“寫作文頭疼！”一直寫着“東拉葫蘆”！就像一團亂麻，我説不通。而當你看到的時候，一堆贊説：“還不錯，還不錯！只是白牆上的一個小瑕疵！”然後，你笑着拿起紅色圓珠筆説：“讓我快刀斬亂麻！”枱燈下，你額頭滲出細密的汗珠，手裏的筆就像散彈槍，對準每一個字每一個標點。改完了，我又瀏覽了一遍。哇！真的是“化石為金”！你拍着我的肩膀説：“你寫作文的時候要仔細觀察，寫出自己的真實感受，不然永遠寫不好。”我聽着，若有所思地點點頭。從此，我的作文水平有了很大的提高。

啊，老師，你是我生命中的路標，指引我走向成功之路，教會我做人的道理。

那一次，我們在操場上玩，我看到草叢裏有一朵非常漂亮的花，就伸手去摘。一個人攔住了我，那就是你。你把我領到操場坐下，説：“伊森，每個人都要有愛護花草的意識。如果每個人都摘花，世界上的花不都是摘的嗎？”我羞愧地低下了頭。從那以後，我再也沒有摘花。

啊！老師，你是我航行中的燈塔，鼓勵我進步。以後我會愛你，尊重你，讚美你。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇18

飢餓，在我們這個時代，已經完全消失在這個城市，人們沒有機會體驗它的味道。然而在作者小時候，幾乎每天都能見到。飢餓每天都像影子一樣伴隨着他，因為他每天都不吃早飯。

作者用飢渴的眼神看着普通粉絲的碗，就像陽光透過雲層照射進來，全身都感覺到温暖和力量。這一切是怎麼來的，是誰給的？那是他的老師——龐。老師像媽媽，師愛像母愛，能給人衣食温暖.

那是二年級的一個下午，臨近放學的時候，天空烏雲密佈，不一會兒，電閃雷鳴，大雨滂沱。看着學生一個個被父母接走，消失在雨中，看着漸漸空蕩蕩的教室，我眼巴巴的等着父母。諾大的教室只有我一個人，感覺很害怕。

這時，陳老師走過來。“劉印，你為什麼不回家？很晚了。”“我沒有傘，我爸媽肯定又下班遲到了。”“那我送你回家！”。於是我就冒雨跟着老師，一陣風吹來，老師就在她身邊抱住我，就像我媽媽，每次下雨總有這個動作。過了一會兒，父親匆匆趕來。他謝過老師，帶我回家。

其實師愛也差不多。陳老師對我的關心是否説明了這一點？師愛無私，偉大。我讚美老師的愛！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇19

很多人對税務人員既熟悉又陌生。熟悉是因為經常看到他們穿着深藍色制服，肩章上有税務徽章，大帽子上嵌有中華人民共和國國徽，要求所有從事商業活動的人交——的錢來收税。不熟，因為雖然我們都交税，但是很多人並不直接從事商業活動，也沒有直接和他們打過交道。

結果很多本不應該是問題的問題在這裏變成了問題。比如什麼是税？為什麼要收税？收的税又去哪了？

我媽告訴我：一個國家離不開税收。有税就有税吏。他們是為了國家的存在。我們國庫中數十億財富的90%是由税務員徵收的。從人民手中拿走的錢——税收，最後為人民所用——成了長江大橋、公路、軍事武器、三峽水電工程。

但是，有一種説法是，人最不想交的就是税；除了税，所有費用都被認為是值得的。這幾乎是一個扭曲很多人內心的愚蠢想法。人們常常抱怨社會分配不公，卻忽略了國家税收的存在；你可以對腐敗義憤填膺，但對偷竊、欺騙、抗税卻視而不見。這些人就像小偷一樣，把別人口袋裏的錢當做犯罪來交，而一個公民不依法納税，也應該算是從國家“口袋”裏掏錢。這不是更嚴重的犯罪嗎？

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇20

每天黎明時刻，我們會發現草葉上，花瓣間，凝結着一顆顆晶瑩的露珠。他們是那樣的潔淨.透明，即便拿水晶來與黎明露珠比，也會黯然失色的。

太陽升起來了，射出萬道金光。花兒欣喜地綻開了花蕾；草兒快活地挺直了腰桿；鳥兒歡快地唱起了甜美的歌兒。一切充滿了生機，一切充滿了希望。而此時此刻，露珠就悄悄地走了，去滋潤泥土，去澆灌秧苗，為莊稼豐收盡一份力。

露珠並不像鮮花一樣，在人們面前顯示、誇耀自己，而是默默地在自己的位置上，觀賞着美麗的世界。不少詩人把它比作“燦爛的珍珠”，然而它卻謙虛地説：“不，我並不是什麼珍珠，只是一顆小小的水珠罷了。”

露珠是多麼平凡，又多麼可愛啊！

是露珠，使我想起——

老師——為了培育人才，嘔心瀝血，像露珠一樣滋潤着我們一棵棵小苗苗童稚的心田；

清潔工——當人們熟睡在夢鄉的時刻，就揮動着掃把，把大街小巷清掃得一塵不染，然後像露珠一樣，悄悄地走了。

邊防戰士——日夜堅守在邊疆，保衞着祖國安寧。人們感謝他們，稱讚他們是“最可愛的人”，他們卻像露珠一樣謙虛地説：“這是我們應該做的。”

他們不是都具有露珠的精神嗎？祖國各行各業的人們，你們都是一顆時代的“露珠”，為了現代化建設，在平凡的崗位上，默默地忘我工作着。我要讚美像露珠一樣的人。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇21

我家的院子裏有一棵楓樹，它的形狀極其獨特，葉子像是五根手指頭，它的顏色有：硃紅色的、暗紅色的;我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來，令我喜悦。

我經過仔細的觀察，發現楓樹一年四季的樣子各有不同。

春姑娘帶着花香來到了人間。楓樹枝上發出了七八個嫩綠的芽兒，顯得特別可愛。到了深春時，楓樹的葉子已經有四五歲小孩子的手掌那麼大了。驕陽似火的夏天來了，楓葉在陽光下不斷的長大，同時漸漸地換上了碧綠色的外衣。楓葉享受着陽光，吮吸着新鮮空氣，是多麼自在啊!秋伯伯送來了豐收的喜訊，楓樹的葉子開始變成了紅色，結了果實。天氣漸漸轉涼，楓葉隨風舞動，飄灑在地上，為大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。冬天到了，刺骨的寒風吹向了大地，楓樹變得光禿禿的，它雖然在寒風中打着顫，但是它依然直直地挺立着。

隨着一年四季的變化，楓樹給人們的生活增添了一道道風景線。

我讚美楓葉，它紅得似火，紅得似血。鮮紅鮮紅的楓葉啊!你把秋天的激情點燃，你把秋天的激情禮讚。我愛你的濃烈，我愛你的熱情奔放，是你染紅了秋色，是你給了我秋天的遐想，秋的感歎!當我遙望無邊的楓葉被落日照耀得如同燃燒的火焰時，我的心醉了，醉得全身的鮮血都在沸騰激盪。啊，楓葉!你向我熱烈地述説着秋的美麗，秋的燦爛，秋的金貴。你向我展示了秋的胸懷，秋的丰采，生命的秋啊!只要有楓葉的執着，也會是紅到天際、紅成燃燒的火焰。我願化成一片楓葉，在秋天裏高歌，在秋天裏自由自在地激情燃燒。是的，我不再為人生之秋而傷感，我今後的每一天都要為秋的紅豔而努力，我讚美秋天，我讚美楓葉!

當我來到楓樹林時，我不禁讚歎道。那一片片的楓葉竟是如此美麗。經過楓葉的包裹，整個山巒，紅山、紅樹、紅枝，每一處都紅得似火，紅得奔放，紅得自然，紅得鮮明，紅得令人陶醉。滿山的紅葉象一幅壯錦，把楓葉的紅髮揮得那麼淋漓盡致，使秋天的紅耀眼而又生機勃勃，使秋天的紅到處充滿生息。紅是秋天的本色，而楓葉卻讓這些紅撒滿大山大地……

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇22

今天，我在我家外面的牆角看見了一隻小蜘蛛，它從嘴巴里吐出又白又細的絲在織網。於是我開始觀察起蜘蛛怎麼織網。

第一次，我看見蜘蛛從嘴巴里吐出又細又白的絲，一邊爬着，一邊吐絲。過了一會兒，一張蜘蛛網就快織完了。突然，雷聲大作，天上下起了傾盆大雨。一滴滴雨就像斷了線的珍珠一樣嘩啦啦地灑落下來，我急忙往屋裏跑去。我通過窗户看見那張蜘蛛網已經被細雨打掉了。好好的蜘蛛網，被暴雨打出了一個又一個窟窿，小蜘蛛可憐巴巴地躲在一邊，看起來快要哭了。我真同情它。

第二次，過了一會兒，天晴了，蜘蛛又爬出來織網。不一會兒，網就織好了，這張蜘蛛網十分好看，一條條細絲有規律地圍成一個圈兒。但是，天公好像不想讓蜘蛛織網似的，又刮來了一陣大風，差點沒把蜘蛛給刮跑了，但是它的蜘蛛網就再一次遭到了“襲擊”。

第三次了，小蜘蛛加快了織網的腳步，又一邊爬着，一邊織網。它吐出的又細又白的絲一圈一圈地織着，一分鐘……三分鐘……五分鐘……蜘蛛終於把它的網織好了，並且比前幾次更堅固，更美觀，上面還有一種奇異的香氣，可能是為了吸引別的昆蟲來“自投羅網”吧，我心想。

接下來的幾天，無論風吹雨打，這個蜘蛛網都沒有損傷一分一毫。這個故事告訴我們：只要堅持細心，耐心地去做一件事情，這件事情一定會比想象中的還要完美。就像蜘蛛一樣，如果它不加快速度而耐心地織網，可能永遠也織不好一張網。

我讚美你，蜘蛛！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇23

夜深人靜，我輾轉難眠。

打開了窗户，倚靠在窗沿上，看到遠處的路燈熠熠生輝。

在我眼裏，它卻仍顯得孤獨，唯有漫漫長夜相伴左右。偶一抬頭，不可思議！黑布似的夜空中，閃着無數的星！

這星，如同那路燈，會孤獨嗎？靜默！風起，掀起我的衣角，撩起我的髮梢，帶着靈光般瞬間的恍悟。不！你不會孤獨，你無私的擁抱世界，將祝福寄託在星光裏，在夜與月，暗與光，黑白與光彩的交界處，最後一個輕靈的音符，被定格成一個充滿願景的夢。那夜空中的小星星，他們沒有太陽的光輝，也沒有月亮的皎潔，甚至沒有人類的燈光明亮。然而，他們卻從不與放棄，努力的釋放光芒。一萬年前如此，一百年前如此，現在也如此，因為它們叫恆星。雖然它們距離地球十分遙遠，但是它們那頑強的精神卻給地球上的生靈以巨大的力量。有時不禁想，為什麼我不是一顆星星呢？直到，在一本書上看到做不了太陽，就做星星，你一樣可以用自己的能量發光才突然明白，任何一個事物，任何一個事物，都有它存在的理由。我讚美星星，雖然它們不能像路燈一樣，為路人照路；不像花兒一樣，帶來芳香。但就是有了它，夜空才不會寂寞，夜晚才不會那麼黑暗。

星星從古至今，見證了多少是人的情感纏綿？夾雜了多少千年的哀怨離愁？只有星星，這美好的風景，穿越了時空，長存夜空中。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇24

各種各樣的樹發芽兒了，哎，你可別看它們只有綠色，卻能給人帶來一股清爽的感覺呢！

最辛苦的要數太陽公公、大地爺爺和雨露姐姐了！

我們在大地上給了一片樂園，太陽公公給了它們無限的温暖，雨露姐姐給了它們充足的水分。

它們三個共同努力，為一切植物營造一個美好的家園，它們三個就是最佳拍檔！

祖國的春天是和諧的，祖國的春天是美麗的，祖國的春天是生機勃勃的，祖國的春天是合人心意的。只要你仔細觀察，用心感受，就會發現春天春天已經來到了！

河邊的小草發芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一

些藍的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去！媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮啊！

你們看！春風吹到河面上，河面好像有許多皺紋！幾隻小鴨子在鴨媽媽的帶領下，嘎嘎地唱着歌，在河裏游來游去，真開心呀！

這樣的春天多美啊！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇25

有人讚美花，有人讚美粉筆，有人讚美柳樹，而我，卻讚美那平凡的小草。

當春天來臨時，小草偷偷地鑽出地面，顯得非常可愛。春雨到來時，小草盡情地吸着雨露,洗刷着身上的淤泥。遠遠望去，像是望不到邊的綠海。

夏天,小草堅強地頂着如火的驕陽，更顯得生氣勃勃，為大地帶來了無限生機。

秋天吹起來了，小草在不知不覺中變枯黃了，它的頭垂得很底，使人看了就覺得不舒服。

寒冷的冬天終於來臨了，小草被厚厚的白雪覆蓋了，但它的草根並沒有死去，它藴含着再生的力量，準備迎接明年的春天，用它一身的綠裝裝扮大地。

“野火燒不盡，春風吹又生。”我衷心地讚美小草！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇26

到了寒冬，大部分植物都已凋零，只剩下光禿禿的枝幹在寒風中搖曳，唯獨有一種花，她在冰雪中傲然開放，她就是我最愛的臘梅。

在我家的小花園裏就有這麼一株臘梅。她就像冬天裏的仙子，整個小花園只有她是一抹靚麗的色彩。

她的枝幹縱橫交錯，有的斜着身子倚靠着牆，上面只開了一兩朵小花，有的直挺挺地伸向了欄杆外，還有的被壓彎了腰，上面全是黃色的花骨朵兒。我忍不住上前嗅了嗅，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，她沒有玫瑰的濃烈，也沒有百合的清新，但這就是我心底最迷人的香氣。

我迷戀的不僅僅是她的香氣，她在寒風呼嘯中，堅韌、頑強、傲然挺立的品格，更讓我敬佩。在嚴寒裏，我是一刻都待不下去，縮着脖子，蜷着手。可她卻迎着寒風，越開越多，越來越豔，彷彿臘梅成了冬天的主角。

當冬天到來，雪花給大地披上了一層銀色的大衣，怕冷的樹木花草早已躲進了厚厚的泥土，他們都害怕嚴寒，不願在冬天開花。但我愛的那一抹黃色，她依然開了，開了，開了……她用她的芬芳美麗，給人們帶來了冬日裏的一絲温暖。

古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”面對酷寒，她屹立不倒，她總是仰望天空，驕傲地挺起胸膛，彷彿在説：“讓寒風來得再猛烈些吧，我早已不懼怕這嚴寒了。”

我讚美臘梅，讚美她的生機勃勃，讚美她頑強的生命力。這樣一種勇於向嚴寒挑戰的花朵，怎能讓我不愛呢？

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇27

世間萬物，無不有它們各自的特色與風格。那雄鷹展翅時，自由豪邁的氣勢，公雞打鳴時，都展示了自己的風姿。但我惟獨讚美螞蟻，讚美它那無私奉獻的品質。

螞蟻，隨處可見，又黑又小，相比我們人類，顯得那樣渺小，那樣的微不足道。

小時候，我十分喜歡和小夥伴們碗給螞蟻蓋房子的遊戲。我們用泥土給螞蟻蓋了一個個小房子，並抓了許多螞蟻放到這些房子裏。但是，這些螞蟻並不領情，拼了命地要往外跑。後來。我才知道，螞蟻有它自己的生活方式，辛勤勞動是它們的本職，更是它們的天性。

由此，我想到了現實生活中那些在平凡崗位上奉獻的工作者，他們不正像那生活中的螞蟻嗎？什麼嘉獎，什麼榮譽，都與他們從不計較，但所有粗活累活，都是他們一生的工作，對此，毫無怨言。如果沒有那些辛勤工作的清潔工，我們生活的環境就會變得髒亂不堪：如果沒有那些勤勞的建築工人，我們就不會有舒適的樓房可住：如果沒有那些樸實的農民耕種莊稼，我們就不會有飯吃有衣穿；如果沒有那些普通的民警和保安人員，我們的生活就沒有安全的保障。他們都在自己的平凡的工作崗位上默默地奉獻着，這不就像螞蟻那寶貴的無私奉獻的品質嗎？世界上，少了螞蟻，地球環境可能會變化很多；生活中，少了那些在平凡工作崗位上工作者，我們正常的生活就可能難以運轉，他們這種默默奉獻的精神，不正是需要學習和讚揚嗎？

蟻穴中，各種螞蟻分工明確，配合默契，這多麼像一座巨大的工廠中，有指揮、協調、管理人員，操控人員，甚至監工，當然，最大多數的還是默默無聞的工，他們不出一絲紊亂，它們用觸角感知世界，用自己的辛勤勞動創造價值，用默契合作體現團結的意義，我們現實生活中那些平凡的工作者，雖然工作崗位不同，但是，他們都是兢兢業業，他們不也是和螞蟻一樣團結協作，勤勤懇懇，無私奉獻，為我們的社會做出巨大的貢獻嗎？

我讚美螞蟻，我更讚美像螞蟻一樣具有無私奉獻精神的`普通勞動者！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇28

螞蟻，你雖然個頭小小，但團結意識卻比誰都強。

如果山上發生火災了，螞蟻們不慌也不忙，它們在蟻后的帶領下，團結一心，準確無誤地組成一個“大圓球”，“咕嚕嚕”地從山上整齊地滾了下來。雖然外圍的螞蟻光榮犧牲了，但是裏面的螞蟻卻存活了下來。

螞蟻可真偉大！為了同伴的生命不惜犧牲了自己寶貴的生命。

如果有一隻螞蟻發現了一個巨大的食物卻又無能為力時，其他的螞蟻便會一起幫助那隻螞蟻，齊心協力地將食物搬回蟻洞。螞蟻可真是“樂於助蟻”和勤勞啊！只要同伴需要幫助，它們會毫不猶豫地去幫助同伴。

假如螞蟻們不團結，山上着火，卻沒有一隻螞蟻願意犧牲，那麼只能是眼睜睜地看着同伴被烈火焚燒，自己也只能等待死亡之神來奪取自己的生命……

假如螞蟻們不團結，不互相幫助，只想着自己的利益卻不顧他人，那麼不能看着即將到手的食物落空。

假如螞蟻們不團結，我相信：螞蟻們很快就會滅絕，有些因為為了一點兒小利益就和同伴互相殘殺；有些吝嗇自己的生命，不願意犧牲自己，導致所有同伴被大火燒盡，最後飛灰湮滅……這些種種，原因都出於不團結。

螞蟻，我讚美你。讚美你的勤勞、樂於助人、無私奉獻、偉大……更讚美你的團結和永不放棄。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇29

今天我站在大樹下吃麪包，麪包渣落在了地面上。不久我便看見了幾隻黑色的小東西向這邊移動，低頭一看原來是幾隻小螞蟻我低頭辨認——是幾隻小螞蟻。原來在離這兒不遠處有一個螞蟻洞。他們一定是被面包的香味吸引來的。

看見面包渣，他們並不急於吃，而是先用觸角碰一碰，用嘴叼叼。麪包渣，對於這小小的螞蟻來説就像一座小山。“這也太不自量力了！”我忍不住嘲笑他們。小螞蟻似乎聽懂了我的話，朝我伸伸擺擺觸角，似乎這也許在表示抗議吧。它們不停地用觸角頂、用前足推，但是麪包渣只是轉動了個方向，並沒有大幅度的移動。

多次努力後，並沒有取得什麼效果。小螞蟻似乎泄氣了，返身回到了洞中。螞蟻洞口靜悄悄的。難道他們不想要食物了嗎？

過了一會，我被眼前的景象驚呆了——一隻、兩隻、三隻……一羣螞蟻陸陸續續的從螞蟻洞口爬出來。我似乎聽到了它們沉穩而有力的腳步聲。它們爬來到麪包渣前開始了新的一輪嘗試。此時， 我的耳朵似乎隨着它忙碌的腳步出現了幻覺——這分明就是萬馬奔騰的聲音；我分明聽見它們在喊：“一、二；一、二……。”這號子分外嘹亮；我看見了一個個身負艱鉅任務的小英雄！螞蟻洞外又熱鬧了起來！

螞蟻們歷盡艱險將麪包渣拖進洞口時才發現食物太大了，不能進入洞中。它們便一人分得一小塊運回洞中分批往回運……

洞外又漸漸平靜了，麪包渣已被小螞蟻們掃蕩一空。我想他們此時一定在洞內想用勝利的大餐吧？

螞蟻這個看似很卑微的小生命卻有一種讓我震撼的團結精神。正如螞蟻所表現出來的 ——團結是一種力量，這力量雖然無形卻強大無比，可以戰勝重重困難。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇30

渺小的螞蟻也很了不起，不管向着誰，它都不會輕易屈服。因此我認為螞蟻的生命，是最頑強不屈的生命，是最堅持不懈的生命，聽我講完下面的故事，你便能知道原因……

一天下午，我正在書桌上完成家庭作業，突然被一羣橫穿我書桌的螞蟻吸引了。看着看着，收好似不聽使喚的隨便夾起了帶頭的那隻“螞蟻官”，把它放在了一張白紙上來回折騰着。

那隻被我捉住的螞蟻似乎很憤怒，一直在不停地東突西衝，想衝出我的“五指山”。它向前衝，我就向後彈，它向左逃我便向右推，無論怎樣，我就不讓它逃走，也無論我對它怎樣，它都不任我擺佈。

我生氣了，拿出玩具車威脅它，拿出紙筒對它大喊大叫，甚至用鉛筆頭截它，可它並不理會一切，從容地翻過玩具車，繞過紙筒，向生命的希望地帶進發。它知道，它只要翻過這座高大的“五指山”，就能重獲自由。

而我卻因此氣急敗壞，急忙拿出打火機，用噴頭對着它，用力按動開關。但由於我手忙腳亂，也因為螞蟻的身軀太小，上竄的火苗反而燙着了我自己，可我還是決定繼續。我拿着打火機迅速磳着開關，讓火花濺到它身上，它也下意識地抽動着身子，好像很痛的樣子，但痛歸痛，它竟然沒有停下腳步，它的六條腿已經變得蜷曲起來了，但它還是轉過頭來，迎着打火機向我撲來，我突然被舉動暴怒的螞蟻懾住了，便忘了按下打火機的開關。它趁我不備，直躥到我的手指頭上，在生命的最後一刻，咬破了那個想要征服它的人的手指頭。當然，“哎呀”一聲叫後，我常識般地把螞蟻捏死了……

我總以為能征服那渺小的螞蟻，但事實卻不是這樣的，我一直到現在才懂得，對自由的渴望和對生命的希求是一把無法用暴力熄滅的火焰;也是現在才懂得，螞蟻雖渺小，但它卻擁有頑強不屈的生命力。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇31

那天，家裏突然停電了，我十分焦急，因為我的作業還沒有完成。這時，姥姥點上了一支蠟燭，家裏頓時充滿了光明。燭光雖然沒有電燈那樣明亮，看起來它是那樣微弱，微弱到弱不禁風，但是它在黑暗中卻顯得那樣耀眼，那樣偉大。那是一支紅蠟燭，它有着修長的身軀，紅紅的，晶瑩剔透，像一個亭亭玉立的小姑娘。

蠟燭在燃燒着，我發現，它帶給我光明的同時，它的身體也在慢慢變小。啊！我突然感動了。蠟燭是多麼的偉大啊，它耗盡了自己的心血、捐出了自己的身體，照亮了別人，卻犧牲了自己，這是一種無私奉獻的精神啊！

由此，我突然又想到，在我們的身邊，不正是有許多像蠟燭一樣無私奉獻的人嗎？這就是我們的老師。記得有一次，我去秦老師的辦公室，秦老師不在，我在離開時，下意識地看了一下秦老師的數學書。我驚呆了：在每道題的空白處都寫出了好幾種做法，書上的每一個知識點，秦老師都做了標記。我想，在別人都已入睡的時候，秦老師家的燈一定還在亮着。老師是多麼偉大啊！為了讓我們多學到知識，不知花了多少時間備課呢。

老師就是這樣的人，為了培養國家的棟樑，為了讓學生學得更紮實，他們總是年復一年、日復一日地在平凡的工作崗位上無私奉獻着。

我讚美蠟燭，更讚美老師，點燃自己，照亮別人！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇32

小草到處都是，山上，村路兩邊，公園裏，馬路兩側``````到處都是，我讚美小草的精神。我讚美小草，雖然小草是弱小的，它的枝葉經常被雨露“欺負”便會使它變得點頭哈腰，而弱小的小草又是頑強的，只要把地面播下小草的種子，一遇着雨就會迅速發芽，而不是一棵一棵的，是一片一片的，小草雖然沒有荷花那麼有魅力，也沒有杜丹那麼高貴，也沒有菊花那麼顏色美麗，但是它卻有頑強的生命力。我讚美小草，讚美它那不求索取的精神，小草成羣長出來，它門的精神，小草成羣的長出來它們不是在比誰長的漂亮，誰長的高，它們而是在比誰的奉獻最大，每次發生水災或洪水的時候，它們也手牽着手組成了一個“大壩”擋在了洪水的面前，拼命保護自己的家園，雖然它們知道它們沒有樹的力量大，它們幾下就被衝跑了，但是它們

不像其它的花，遇到了洪水就在那了等死，難道它們只是長的漂亮而已嗎？不是的它們只是好吃懶做，沒天都有最乾淨的水，沒天都有最高級的肥料所以它們就變得很懶了，這種和小人又有什麼區別呢？人們説杜丹。荷花漂亮但是我覺得小草才是最美麗的。

我讚美小草的默默無聞，小草長在荒野上，草地上，公園裏都會被人踩到，你會看見許多的草，都被人踩彎了腰，你以為它會死，但是沒有，它過了許久就會生長起來，就這樣，一次，二次，三次，無數次的踩過以後便又生長起來，所以它的生命力是多麼頑強啊！而那些名貴的花，有些折一枝葉子都會死，哪裏有小草的生命力頑強，所以小草是最美的花。

我讚美小草的頑強，讚美小草默默無聞的品質，而這些不正是我們所要學的嗎！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇33

你沒有樹的高大，你沒有鮮花的豔麗，也沒有花兒的芳香。但是你的根卻紮在我心底。

小草，我讚美你！因為你的生命力頑強。當風雨來臨時，大樹一棵棵連根拔起，嬌豔的花兒已成殘花敗柳。儘管，一滴小雨露打在你頭上都會使你彎了腰，但風雨過後，你依然昂首挺胸迎接天空。

小草，我讚美你！因為你團結、不炫耀。花兒依靠容貌才誇耀人世，國色天香的牡丹、婀娜多姿的野菊、嬌豔的玫瑰……試問？哪個不需要你的擁護，才會有如此模樣。它們同為花族，卻常常以容貌排擠同類。草你不一樣，你不向世人誇耀自己，草族姐妹團結一心、成羣結隊的為世界增添一絲綠意。

小草，我讚美你！因為你的品質。你默默的為人類奉獻，綠草襯紅花，人們只注視了你身旁嫵媚動人的花朵，卻一點也沒有注視到你的美。當人類從你身上無情的走過時，我想，你一定很疼吧。而你依然為人類奉獻你的美。當秋天來臨時，花兒大部分都已凋零，大樹也成了禿頭老頭兒，儘管小草已走到了生命的盡頭，也要走完秋天的旅程。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這就是草，你雖小，但生命力頑強、團結友愛、默默奉獻。你在這三維空間裏，還用綠色撐起了一片天！

所以，小草這樣的人，總會流芳百世吧。因為你的根紮在我心底很深很深。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇34

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”聽着這首歌，我們大家都能知道這是描寫小草的一首歌。可是大家能體會到小草的感受嗎？

轉眼間秋天來臨了，小草也隨着時間枯萎了。掃大街的叔叔，阿姨們也開始出動了，他們每次都很認真的，熱情的清掃着我們的家園，只要大街上有一絲一毫的垃圾，他們立刻就掃沒了。有一次，在我回家的路上，就看見掃街的阿姨，那時應該是三點多吧，這時有幾位三年級的小同學來到草地上，使勁踩她着小草，我能感受到小草那痛苦，那淚水，要倒過來換是你呢？我正想着，旁邊的阿姨就説：“你們這幫小孩，沒看到牌子呀？不準踩踏小草，這樣是不對的，反過來要是你呢？”後來小同學們知道了自己的錯誤，然後把小草又立了起來，我想：“小草的腰又直起來了，小草又健康了嗎？”我也撿拾了一些小草的殘肢和垃圾，扔到了垃圾袋子裏。阿姨連忙稱讚我説：“你真是一位好少年，很熱愛大自然。”我説：“只是我應該做的。”只是我明白了保護大自然的好處，也知道了保護大自然是從小事做起的。

社會中有很多像小草這樣的人物，小草是一個生命力頑強的植物，掃街的阿姨默默無聞地熱愛着我們的社會，也同時給大自然增加色彩，我要隨時提醒着自己和同學們：一定要保護小草，保護大自然，這樣地球才會更加綠色！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇35

它常常被人們忽視，但它卻十分頑強。它是誰呢?它就是小草。

小草是生機勃勃的，是春天的使者。我家院子裏總愛長一些小草。初春一到，冬天的雪還沒有融化完，餘寒還沒散盡，小草卻紛紛從土裏探出頭來，伸展着綠綠的細小的身板，它那綠油油的葉片在風姐姐的撫摸下不停地舞動着，像一個個跳舞的小姑娘。遠遠望去，小草把院子打扮得更漂亮了，簡直像綠地毯一樣，彷彿在向世界宣佈：瞧，我把春天帶來啦!

小草是生機勃勃的，更是頑強向上的。一個夏天的傍晚，我帶着夥伴們來院子裏玩耍，我們玩丟手巾的遊戲，玩累了就往地上一坐。我這才注意到一大片小草已經被我們踩踏得“粉身碎骨”了。我難過地想：都怪我們太貪玩了，這些小草估計活不了了，這可如何是好呢?不料幾天後，我和夥伴們再次到院子裏玩，發現小草挺直了腰板，變得更有精神了，折斷的地方也都長出了新的嫩芽，小草又變得生機勃勃了。我不由地感歎："小草真是頑強啊!”

我讚美小草，更讚美有着小草那樣頑強品質的人，如守衞邊疆的戰士，守島的海軍士兵，他們面臨重重困難，卻從不向困難低頭。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇36

時間過得真快呀！回想以往我上幼兒園時，我們的知識還不夠淵博，可我卻比其他的小朋友聰明一點。老師和小夥伴們都很喜歡我。

一個週末，那天陽光明媚，幼兒園裏的趙老師叫我的媽媽，還有其他小夥伴和他們的媽媽一起去動物園玩。聽老師一説，我心裏就癢癢的，跑去問媽媽，可媽媽那天剛好有事去不了，我心裏急了。老師聽了就讓我一個人去，媽媽就不用去了。我又去問媽媽，媽媽看着大家的面子只好讓我去了。但媽媽左紛紛，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我聽了使勁點頭。

於是，我們興高采烈地一起去動物園玩。來到動物園，走進園內，一眼望去，看見動物園特別寬闊。我們先看到了遊樂場，那裏可好玩了，有碰碰車、騎木馬、海盜船等等。隨後我帶着大家東奔西走，去看了大象。猴子。熊。孔雀。熊貓。河馬……我都知道怎麼走。便對他説：“彆着急，我知道在哪裏。”那一個小夥伴聽了對我説：“輝浩快帶我去吧！”於是我帶着大家來到了老虎館，那老虎真威猛啊！這時老師問我：“輝浩你怎麼知道動物在哪裏呢？”我回答説：“前幾天，媽媽剛剛帶我來玩過了，所以還記得很多動物在哪個位置。”老師聽了説：“輝浩原來你的記性這麼好啊！今天你既聽從媽媽的吩咐，又聽我們的話，還做我們的小導遊，真是一個懂事的好孩子啊！”

這天我們玩得非常高興，回到家裏我把發生的事情告訴了媽媽，媽媽聽了也説我是一個小導遊。我聽了大家的讚美心裏美滋滋的。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇37

今天，我們學了一篇課文，課文的名字叫《讚美》。誰讚美了誰呢？你是不是很奇怪呢？快聽我來講一講吧！

清晨，小刺蝟去森林裏採果子。在路上，他看見了小獾正在用木頭做凳子。小刺蝟拿起凳子看了看，非常粗糙，但是小獾做得很認真。於是，小刺蝟誇獎了小獾：“你真能幹，小板凳做得一個比一個好！”小獾聽了小刺蝟的話高興極了。

傍晚，小刺蝟揹着幾個紅紅的大蘋果往家裏走。小獾看見了小刺蝟，就送給了小刺蝟一把椅子。小刺蝟不好意思要，小獾就説：“當我泄氣的時候，是你讚美了我，讓我有了自信。請你收下吧！”於是，小刺蝟就收下了。小刺蝟也送給小獾了兩個大蘋果。小獾接過蘋果聞了聞，説：“你摘的蘋果可真香呀！我從來沒有見過這麼香的蘋果。”小刺蝟也高興極了，説：“你的讚美消除了我一天的疲勞。”

當小獾做小板凳泄氣的時候，小刺蝟讚美了小獾，讓小獾充滿了自信，做出了細緻、漂亮的小椅子。當小刺蝟從森林裏揹回蘋果時，小獾聞了聞小刺蝟送給他的蘋果，讚美小刺蝟的蘋果是最好的，消除了小刺蝟一天的疲勞。他們互相讚美，所以他們都獲得了快樂。

我也受過別人的讚美。當我練琴練得很好的時候，媽媽讚美我很棒，我就更有信心把小提琴練好。當我寫作業寫得很工整的時候，趙老師讚美我字寫得很漂亮，我就有信心把字寫得更好。當我做完值日很累的時候，同學們讚美我很能幹，我的勞累就全消除了。有這麼多人讚美我，我的心裏非常高興，我相信我一定能把每件事情都做得更好。

讚美可以讓我們充滿自信，可以讓我們消除一天的勞累，還可以讓我們變得快樂。以後，我也要把最美的讚美送給別人。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇38

同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的鬱鬱葱葱；而有的人卻只看到樹幹上的毛毛蟲。

為什麼同樣一件事物，在不同的人眼裏會產生兩種不同的結果呢？原因就在於有的人懂得欣賞、讚美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。

送人玫瑰，手有餘香。把讚美送給他人，自己也會感到快樂和欣慰。而被讚美的人心裏也會很温暖，會更加努力、勇敢地面對生活。

記得三年級的時候，班上有個同學叫劉玉，她的學習成績很差，生活能力也很差，天天把個人衞生弄得一團糟，同學們都不喜歡和她一起玩。我也一樣，但在那個下午發生的事，卻改變了我對她的看法。

那天，作為班長的我要留下來陪值日生掃完地才能回家。我習慣性地用目光瞟了一眼值日生，是劉玉。我發現，她掃得很認真，每一個角落都不放過，汗水從她的額頭滑落，她都顧不上擦一擦。我真沒想到，那個平時邋遢的劉玉竟然做起值日來這麼認真仔細。

我忍不住走到她面前，手搭在她的肩上，笑着説：“劉玉，你掃得真乾淨！”她回過頭，有些驚訝地看着我，我又説：“我想，如果大家看見了這樣的劉玉，一定會喜歡和你在一起的，你是最棒的！”也許她很少得到誇獎吧，聽了我的話，先是一愣，然後笑了，她笑起來如春風拂面，温暖了我的心房。她説：“謝謝班長，我一定會加油的。”做完值日，我們倆肩並肩，有説有笑地走出了教室。

第二天，劉玉上課居然很認真地聽講，很認真地記筆記，不再玩筆和愣神兒了；自己的課桌也收拾得乾乾淨淨，成績竟然由七十分一躍到了八九十分，老師都不敢相信這個小姑娘進步得這麼快。同學們也親眼目睹了新的劉玉，慢慢開始接受她，開始跟她一起玩了。在一次班會上，老師和藹可親地對劉玉説：“你最近進步很大，給大家介紹介紹你的經驗，讓同學們都向你學習。”劉玉靦腆地站起來，説：“有一天我值日，一位同學誇獎了我，這些誇獎給了我力量，讓我感到很温暖。”劉玉頓了頓繼續説：“我就想，一定要努力，不能辜負了這位同學的期望，所以我……”還沒有等她説完，幾個同學就帶頭鼓起掌來，緊接着是一陣雷鳴般的掌聲。我十分激動，沒想到是我的幾句話改變了劉玉。看着她，看着鼓掌的同學們，我非常快樂，也感慨萬分，深深地體會到了讚美的力量。因此，我和劉玉也成了很要好的朋友。

生活中，我們都應該學會多多讚美他人，努力去挖掘他人的閃光點。但我們也不能忽視那樹幹上的毛毛蟲，應用明亮的慧眼去發現，以樂觀的態度去指正。讓我們都竭力去發現他人的優點、讚美他人、幫助他人吧，世界會因此變得更加美麗！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇39

午飯後，漫步在校園當中，在這奼紫嫣紅的花叢中漫步，亦可説是人生的一大趣事。常聽校友讚美這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至“無物能及”，然而，我卻更願意讚美綠葉，那默默無聞的奉獻者。

花朵固然豔麗，若是沒有綠葉的映襯，也會暗然失色。花朵是那麼的柔弱，那麼的嬌貴，自然是被重點保護的對象，而綠葉也就欣然接受了這個任務，放棄了一切嶄露頭角的機會，甘願永遠做一個“護花使者”。清晨，當一個小女孩提着灑水壺蹦蹦跳跳地向花叢走來的時候，綠葉便會抖動身體，主動向小女孩問好。女孩自然是來澆花的，但漏出的水珠也時時會給予綠葉一些滋潤。這時的綠葉又重新精神抖擻，它為了感謝女孩的施捨，便以更飽滿的精神面對新的一天，更認真地護着花朵為世界儘自己的一分心意。當校友紛紛讚美這美麗的花朵時，它並不難過，因為這種生活是它自己選擇的，它不渴望榮譽與讚賞。或許哪一天會有一個伯樂來賞識它，當他讚賞它的時候，當人們意識到它的貢獻時，它也只會瀟灑地説一句：這是我應該做的……

秋天到了，那一個個誘人的果實墜滿枝頭，那形形色色的果實讓人垂涎欲滴，這時的綠葉也已衰老，從一個身強力壯的小夥子變成了一個子孫滿堂的老者，但它們仍在竭盡全力地把果實高高舉過頭頂，傾力呵護着果實……

花朵嬌豔，果實甜嫩，我卻偏要讚美綠葉，不為別的，只是因為它那默默無聞的奉獻精神令我讚歎不已，更令我自歎不如。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇40

馨香一瓣，彩華飄香為誰戀；掬水留香，歲月飄零何以堪；驀然回首，青春戀痕夢想飄香。——題記

過去式

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情跟智慧唱響的讚歌。

時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純，什麼都不知道也什麼都想知道。爸爸媽媽的關愛像一個魔術口袋，裏面裝滿了充滿誘惑的童話跟動聽的歌謠，我拽着愛的青藤，幸福地成長着。

然而，慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨着時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我係上了一道倒無形的“繩索”。

小時候的自己天真又單純，沒有煩惱也不會顧及到身邊的人，碰到事情總愛瞪着圓圓的眼一個勁兒的傻望或是害羞地笑一笑。總是託着笨重的腦袋望着窗外的天空，那麼藍那麼寬闊，什麼時候才會有自己的一片天呢？現在老愛這樣思考着。但還是像個長不大的孩子，貪玩又馬虎。偷偷穿着媽媽的衣服，儘管不合身，卻總是傻傻地認為自己已經是大人了，讓媽媽傷透了腦筋。或許她的內心是孤寂的，但那時，我能瞭解那種感受嗎？

青春馨香，在小時候的夢想只是想長大變成熟。

現在式

青春是人生一縷散開窗簾的陽光，是一曲用青春跟夢想投入的舞曲。

青春宣誓儀式上，我們舉起右拳，我們説，即使在追夢的路上有過彷徨，即使在成長的路上有過迷惘，我們依然堅持於人生不變的追求，我們依然相信前方就有光明，我們在今天腳踏實地一步一步，明天我們勇敢地抬起頭，對着頭上那片璀璨的星空高喊一聲：“青春，我們無悔！”我們要一起邁向那成功的大門。

青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發。叛逆、囂張、標新立異……是我們的標識。我們渴望成長，渴望掙脱種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無法釋放。於是，我們紛紛發表獨立宣言，希望得到成人世界的認可，我們紛紛反抗，希望掙脱束縛。我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。

青春馨香，現在我的夢想只是想更成熟去完成未來式。

未來式

青春是人生一季單純幼稚的花季，是一個用智慧跟愛心踏過的崎嶇。

青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許願的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現更加美好，然而青春卻一去不復返。請珍惜所擁有的青春。

在青春的路上，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應把握所擁有的青春，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。

青春馨香，未來我的夢想卻是希望青春重新來過。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇41

還未來得及解下童年的行裝，懵懵懂懂的我們就被時間的列車推向了青春的驛站。青春是什麼？面對這個被無數詩人、名人、凡人詠歎的美麗字眼，我無法給青春一個完美的詮釋，我只能説青春如畫、青春如詩。畫中的意藴，詩中的內涵有待慢慢的品嚐，細細玩味。

青春，我們多夢

曾經何時，我向往着武俠片中武藝高強的大俠，連上課都會入神的想着，直到在老師虎視眈眈的眼神下方才可以回過神來；曾經很不喜歡用鉛筆寫字，便在作業做完的夜晚中，用那被墨水沾滿的手指拿着那時相對我來説很重的鋼筆來寫字，直至各家各户都滅了燈；青春的我們有了三毛、瓊瑤，也有了四大天王，青春的我們，每天都會有一個夢想；一個夢想幻滅，另一個夢又升起，走過花季的爛漫，走過雨季的浪漫；青春的美夢，這朵花開了一年又一年。

青春，我們瀟灑

青春的我們，可以很悲觀，可以很樂觀，也可以很瀟灑。青春的我們，高興的時候，可以跟好友在一起玩的沒心沒肺，也可以找一片草地，獨自一人躺在草地上，看那遙不可及卻又被我們痴心妄想的天空，青春的我們，傷心的時候，我們可以一個人默默地流淚，把所有的委屈都藏在自己的心裏，誰都不告訴；也可以大聲地向好友訴説自己心中的不平，讓好友來替自己打抱不平，從好友那獲得一絲的安慰。

青春的我們，可以將那多餘的淚水化作顆顆汗滴，灑在操場上，讓它們將頭髮無所顧忌的貼在額上，也可以把它們化作縷縷智慧，灑在考場上，讓它們將考卷肆無忌憚的霸佔。

青春，我們多愁善感

曾經被我們淡忘了的秋天，不知在何時，被我們所賦予了生命。面對着秋天隨風飄零的落葉，我們在突然間，彷彿體會到了古代詩人“悲秋”的情懷，走在路上，女孩子會輕輕撿起一片微微有點泛黃的落葉，夾在書頁之間，讓青與黃的脈絡帶走那個不安寧的心。

面對那多情而冰冷那個的秋雨，倔強的我們總是拒絕撐開那把孤獨的傘，寧願讓自己的頭髮，被秋雨打濕，濕漉漉的貼在額頭，凌亂秋的心境。

青春，我們更懂得了堅強

考場上我們的失意，並不代表我們的失志，從哪裏跌倒從哪裏爬起來，這是我們的格言，因為我們知道，這樣，才可以使我們未來的道路走的更遠、更穩；玫瑰般浪漫的知識相伴，一起走過的路固然令人回首顧盼，而分手後抬起頭，發現這就如枕木上的兩根鐵軌，它們曾經相伴走過落英繽紛的溪畔，而最終卻不會相交；淬火的精鋼將會更加堅強，受挫的經歷告訴我們該用更多的熱情跟愛心去呵護培育那些美好而嚮往。

青春的感覺，青春的情懷千懷萬種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯跟享受了。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇42

慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨着時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我係上了一道倒無形的“繩索”。

站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑跟迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因為長大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺茫。於是，很多時候我都在重複着腳步：尋找方向。然而，因為固執、倔強跟叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……

母親像朋友似知己，用心傾聽着我的每一個述説，用母愛注視着我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車載客無數，沒有人能重回自己上車的起點，沒有人可以後悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮鬥的歷程，青春是一首飛揚的歌。於是，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心願；雖然一次次在風雨中跌倒，我卻依舊嚮往天邊那抹絢麗的霞光。

厄爾曼説：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，；青春是生命的深泉在湧流。”高爾基説：“青春是一個普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿着艱苦的磨練。”站在大師巨匠們的面前，我深深感到了自己的渺小。在藝術的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽着他們不倦的教誨。

我逐漸成熟，慢慢學着有自己的思想跟獨立的個性；我學會欣賞，去見識許多別人無法遇到的奇蹟跟風景。我開始瞭解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質。我終於懂得，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。

青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂鬱失落，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時那樣貪玩，不是臨時才去抱佛腳，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……

青春路上的我，已經明白：奮鬥與拼搏對於人生是多麼的重要！絢爛的朝霞中，總會有我好奇的目光；繽紛的色彩裏，孕育着我一個又一個夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環。

今天，站在青春的門檻上，眺望着未來的歲月，面對着斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽！我精彩的青春樂章；看！我美麗的青春在飛揚！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇43

老師，我讚美您

老師，我讚美您，您就像支蠟燭，默默地燃燒着自己，而為我們在茫茫學海里指明瞭道路，指出了方向。

老師，我讚美您，您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

老師，我讚美您，您就像一個辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。

老師把我們從一個無知的孩童，培養成一個德智體全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少的心血和汗水啊。老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。

老師，我永遠感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學後，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘並且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學三五成羣地離開了教室，我心裏非常着急。一會兒，我也等不及了，便三步並作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您，剛調入我們學校不久並任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學校門口：“怎麼能不打傘呢？這樣會感冒的。”雖然這句話慈祥中帶着嚴厲，可我還是感覺心裏暖融融的。當我到了校門口，我還沒來得及對您説一聲謝謝，您就已經消失在風雨中了…。

老師，我讚美您，讚美您的辛勤，讚美您的無私，讚美您為我們付出底一切。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇44

竹，自古以來，與鬆、梅被譽為“歲寒三友”。詩人讚美它，畫家描繪它，世人歌頌它。

早春，殘冬的積雪還未消融，新筍早已在地下準備多時，它盡情地舒展着身子，汲取營養，等待着破土而出；花兒還未開放，大樹還未發芽，小鳥還未引吭高歌，可竹筍已經衝破凍土，卯足勁生長。

炎炎夏日，像熱浪一樣的風吹過竹身，竹，像軍人般毅然挺立。熱浪過後，一陣狂風吹過，突如其來地下了一場暴雨，竹被豆大的雨點打得翠枝亂顫，有的被風吹彎了腰，風更大了，似乎想讓竹子向暴風雨低頭，但區區暴雨怎能使竹子屈服？雨後，竹子又挺直了腰，努力向上生長，充滿力量。

秋，當花草樹木凋零時，竹子卻還是鬱鬱葱葱，高大挺拔。

冬，竹葉上覆蓋着厚厚的白雪，卻絲毫不動搖。

望着寒風中的翠竹，我的心中充滿了敬佩，它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”那一刻，我想起了堅強不息的紅軍戰士，失敗了三千多次卻依然堅持的愛迪生，身殘志堅的海倫·凱勒，他們的精神不都和竹子一樣頑強嗎？

竹，是極其平凡的，卻有着驚人的毅力，我讚美竹子，更讚美具有竹子精神的人！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇45

我讚美粉筆，因為我認為它是偉大的！

上課了，老師拿起粉筆，寫出了一行行清秀的文字。你看，粉筆小姐穿着白色舞裙，跳起了優美的華爾茲，時而旋轉着，跳出了一行行秀氣的文字；時而跳躍，跳出了一道道公式；時而又和許多舞伴一起，跳出了一幅五彩的圖畫。

隨着她的舞姿越來越優美，她那細細的身軀也越來越短，可她卻跳的越發賣力，表情越發生動，伴着下課鈴聲，粉筆結束了她的舞蹈，化為了白色的粉末。

化為粉末的那一刻，誰會想到她，誰會記着她？誰還曾記着她為我們做過的事！粉筆就是如此默默的生在世上，又默默的離去，讓我們學到了知識，而他也從不要求什麼，只需一個粉筆盒就足夠了。粉筆的這種精神讓我想起了我們生活中一些人：馬路上的清潔工，種菜的農民，工廠的工人，他們就像粉筆一樣默默無聞的工作，卻不要求多少回報。

想一想，如果沒有了他們，我們的生活將會怎樣？沒有了清潔工，城市將會多麼的髒亂；沒有了農民，我們吃的蔬菜從何而來？沒有了工人，哪會有高樓大廈。

在社會上還有一些平凡之人，他們是築路工人，夏天他們的臉曬得黝黑，豆大的汗珠從臉上不停的滾落下來，冬天他們緊頂着寒風，不就是為了我們的方便出行？他們的奉獻是無私的，是偉大的，正如粉筆的無私！其實大家只要努力都會做到默默無聞，無私奉獻。

我尊敬粉筆默默無聞，無私奉獻的精神，她在我心中可以跟白楊、紅梅；可以跟四大君子相比，我一定要以粉筆的精神來激勵自已，做一個默默無聞，無私奉獻的人！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇46

我讚美梅花，因為它的堅強！

梅花身着一襲深紅色的長裙，盛開在那峻峭的枝頭，露出頭上金黃色的花蕊，風一吹，它們隨風搖曳，有全開，有的半開，也有是飽滿的花骨朵。梅花的香味不像芍藥那樣華貴，也不像荷花那種清香，有着一抹神祕的幽香。

梅花，給人以堅強的精神，古人云，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”説的就是梅花，梅花在冰冷刺骨的風雪下仍能吐露芬芳，它不懼怕風雪，有着高潔的風骨，能夠與冰冷的風雪鬥爭，這種堅強值得我們學習！

在生活中也有許多像梅花這樣的品質的人，記得我上一年級的時候，班裏有個女孩兒做過大腦的手術，所以導致她有些呆板，甚至連三加三這樣簡單的加法都不會很快算出，班裏的同學問他家六等於幾，都能説是九。不知從什麼時候起，我有些討厭她了，不願和她接近，她很孤獨，如那寒冬裏的梅花，但眼神裏卻流露出了倔強。一天下課後，我看到她去問同學一道數學題，同學們都在嘲笑他，而她並沒有哭，反而跑上講台又去問老師，老師耐心地給她解答。下了講台，我看見她的眼神中流露出了自信，從那時起，我明白了任何困難都可以克服，只要你有一顆堅強的心！

我讚美梅花，更讚美那些在風雨中前行的勇士！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇47

長江，你是我們武漢的驕傲。你伴隨了一代又一代的成長。

汽車正行駛在長江大橋上，我搖下車窗望着窗外，望着那讓人回味的長江。

那時是清晨，雲霧繚繞。可你還是那麼美。雲霧中劃過一條綠線，像是一塊碧玉耀到了別人的眼。給人煥然一新。

江上有船敲船的鳴笛聲徘徊在人們的耳邊。像是響鈴鍾，讓人們知道：天亮了，新的一天開始了。

船的鳴笛響完我就看向了長江兩岸的大樹。

大樹在遠處好像在晃，你的葉子是在欣賞長江的美景嗎？沒錯長江真美，它是世界上第二長的江。它延伸到了印度洋。它綠的彷彿是碧玉的精華傾入在裏面。你美，媚、魅，你真是無與倫比。我們喝的是你的水，粘的是長江的光，那何嘗不醖釀醖釀這美景，他象徵着我們武漢人的光芒，伴隨着我們的童年。

長江你可能不是最美的，但在我心中你就是最美的。你可能不是最棒的，但在我心中你就是最好的。你伴着我們，我們也牽掛着你。你滿足了我們，我們也讚揚了你。你是讓我能夠放鬆的寶物，遠處就能聞到你的“清香。”

準備下橋了，我搖上了窗户，醖釀着。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇48

徜徉在海邊的沙灘，沙子一粒一粒的，軟軟的，踩在上面發出一種很好聽的聲音。大海藍藍的，寬寬的，一道銀白色的海平線，隔在海天之間，要不然還真是分不出海與天呢。

烈日還沒有褪去，將那金黃的身影映到碧藍的裙襬上，偶爾有幾隻歸巢的水鳥從海上飛過。起風了，平靜的海上捲起一波小小的、温柔的海浪，沒有驚動海邊的水鳥，攪碎了海里的落日，一輪金黃被攪成了一塊又一塊的，美極了。

海水輕輕地漫向沙灘，隱沒了那串小小的腳印。海水的蔚藍映襯着沙灘的金黃，顯得和諧極了。啊，海灘，我愛你。

海灘啊，你傾盡所有，將美好都奉獻給了別人，自己卻不張揚不顯露，只是默默無聞地付出着自己，奉獻着自己，你的美麗是別人百看不厭的，你的精神也是值得他人學習的，大海，我愛你。

夕陽西下，轉眼間便到了黃昏，海水逐漸由金黃變為深藍，深藍又變為灰衣，只有最後一抹光亮直射水面，若隱若現，一閃一閃的，好像在繪着最後的畫作，又像是在對大海訴説着自己的心願。用力地看着那片光，竟然形成了一條小路，伸延向遠方，就像灰衣上的一道金邊，很美，很好。

大海，我愛你！我們是永遠的朋友。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇49

每當清晨，陽光就會撫摸大地。看向窗外，金燦燦的陽光落在樹上、房屋上、地上。它帶給了我們一天的光明。

每一束陽光，都像是一條條線，編織出我們心裏最美好的一部分。早上的陽光向暖被，潑在身上，大家都走下樓去，享受這一過程；中午的陽光像一隻只小針，雖然小，但時間久了也能曬裂石頭；下午的陽光就像彩燈，映出美麗的晚霞。

我們每天都在擁有它。但這並不代表它很平凡。它帶來了光明，帶來了生機，帶來了活潑和陽剛的性格，。陽光啊，你點亮了大地，送給植物能量，你給生活在陰暗角落裏的人指明瞭方向，難道你不可敬嗎？難道你不能被説成是萬物感恩的神明嗎？

你天天在我們身邊，我們也天天看着你。但又很少有人能注意你的偉大，那些陰暗的角落，最終還是要被照亮。陽光啊，你還是最積極的，誰叫你比聲音都快呢。你帶來了這麼多的正能量，人們在探索你的路上堅持不懈，永無止境。

一束光，能點亮一塊兒地；千千萬萬的光，可以點亮全世界。光是無私的，光是有愛的，光是有用的，光是勇敢的，它是值得我們學習的。

如果我們都能學習並超越一束光，那我們就不止點亮我們的世界，我們還可以點亮任何我們所去過的地方。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇50

紅柳是最頑強的，我歌頌紅柳！

我的家鄉位於騰格裏沙漠的最西端，那裏生長着許多紅柳。我的家鄉也由此得名，稱為：紅柳灣。

騰格裏沙漠是中國第三大沙漠，環境非常惡劣。我寫過一篇文言文——《騰格里》，在這篇文言文中我寫到：“自入漠以後，四周環沙，絕無綠茵。一目瀉千里，千里渺茫茫。”由此可見，其環境之惡劣。而紅柳，就是在這樣惡劣的環境下生長着的。

騰格裏沙漠中降水量少，尤其到了夏天，沙漠中的水更是少之又少。但紅柳卻不以為然，水降得越少，紅柳的根反而扎得越深。

紅柳是我家鄉的一種柳樹，但它絕不是普通的柳樹。

如果説又粗又壯的柳樹最好看，最堅強，猶如一名將士，那麼又細又長又韌的紅柳，就如一名女漢子。扒了她的皮，不枯；剪了她的枝葉，不倒。一簇一簇的紅柳，蓬勃的生長着。

紅柳的生命力就是如此頑強，我讚頌它。

如果我在別的地區看到了紅柳，我一定會想到我的家鄉。還有，堅守在家鄉的那些種植紅柳的老人們。他們的堅強、堅韌不拔的心打動了我。我也會想到我的國家，因為國家如紅柳一般，只要有根就會屹立不倒。

紅柳是我家鄉一種極不普通的柳，它堅韌不拔，生命力頑強。如果你把其他千百種柳樹比作一堆石子，那麼紅柳就是這堆石子中最耀眼的一顆鑽石。

家鄉的紅柳，我讚頌你！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇51

今天下雪了。早上，我走出家門，道路上有許多雪，那雪非常厚，足有五釐米厚。

再看看雪景吧。瞧，雪故娘跳動着輕盈的舞步向下飄落，給青松灑下了潔白的花朵，為揚柳裹上了雅觀的銀條。風婆婆來了，玉屑似的雪末紛紛揚揚，好似在仙境中玩耍，眺望着這美麗的雪景，真有“千樹萬樹梨花開”之感！雪神給大地鋪上了銀毯,給屋頂戴上了白帽，讓大地蓋上了棉被……

這時，我想到了我們班曾經上演得”噴雪大戰”現在，我為大家介紹一下"噴雪大戰”其中的幾招?吧。噴雪大戰第一招：雪漫“金山”我們班同學個個拿一個“噴雪瓶”在教室裏胡亂噴。看看我們的教室吧！黑板上，桌椅上，水泥地上真是一片狼藉—全是雪。噴雪大戰第二招：引“蛇”出“洞”王偉捷和王潤傑把南偉激出“保護區”教室門後，然後，把南偉噴的“落荒而逃”。噴雪大戰第三招：“借刀殺人”崔穎俐用一個方法讓南偉的同黨王樂萌去“追殺”南偉，最後，男生敗，女生勝。

她給我們塑造了美景，給我們帶來清新的空氣，給我們帶來歡樂。她讓我們擁有了聯想的翅膀。我讚美你，雪啊！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇52

有人喜歡潔白的玉蘭；有人喜歡嬌豔的牡丹；有人喜歡高大的松樹；還有人喜歡火紅熱情的杜鵑；而我卻喜歡默默無聞、堅強不屈的小草。

小草是平凡的，在校園裏、在公園裏、在小路邊——小草的身影隨處可見。它穿着一身樸素的綠衣裳，雖然有些不顯眼，非常弱小，但它還是用自己那微弱的嫩綠點綴着大地，讓四處都佈滿了它的腳印，可人們還是忽視了它的存在。

小草雖然很平凡，但它非常的堅強。大風大雨能打斷大樹那粗壯的樹枝，也能打落花兒那美麗的花瓣，但它們奈何不了頑強不屈的小草。每單人們把小草踩在腳下時，都以為它已經枯萎了，其實一場春雨襲來，它又昂頭挺胸地從地裏探出頭來。這不禁讓我想起"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。"這首詩。有時候我們會看見小草長在石頭縫裏，被壓在石頭下，它在這種環境長了出來。有一次，我走在放學回家的路上。突然，天空中烏雲密佈、電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，豆大的雨滴從天而降。我連忙躲到屋檐下避雨，無意中發現了一株小草竟然長在了石頭縫裏，無論風吹雨打，還是面帶微笑地隨風搖擺，還是長得那麼嫩綠。這讓我對小草刮目相看。

小草不僅堅強，而且很無私。它沒有花兒那樣美麗，也沒有花兒那樣芳香，更沒有大樹那樣高大、魁梧。我又想起《小草》這首歌。當人們讚美花兒時，卻忽略了小草，但它一點也不嫉妒別人，也不要求什麼，從來不自卑，不垂頭喪氣，只知道一身襯托着花兒和大地，不求報答，一心為他人服務。

熾熱的太陽烤不死你，冰骨的嚴寒凍不壞你，你就是默默無聞、堅強不屈的小草。我要學習你那無私奉獻、頑強不屈的精神，為社會獻出一份愛。我讚美你小草，你在我心裏永遠是最美的。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇53

粉筆是圓柱形的，大約有兩寸長，一頭稍小，一頭稍大，很像爸爸抽的香煙。粉筆的顏色

可多了，有紅的，有黃的，有藍的……五彩繽紛，美麗極了！

粉筆是老師傳授知識的重要工具。老師用它寫下一個個工整的漢字，演算出一道道數學難題，描繪了一幅幅美麗的圖畫，譜寫成一曲曲動聽的音樂……粉筆的作用可真大啊！

粉筆在老師手裏慢慢變短，最後全部磨成了灰末，但它毫無怨言，甘願無私奉獻。這不由得讓我想起了可敬的老師，她們為了我們的快樂成長，不也是同樣在默默地奉獻着自己的生命嗎？

我讚美粉筆，更讚美老師！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇54

粉筆，是在普通不過的教具，它的作用只是默默地做一頭耕牛，在黑板這塊土地上，為我們耕耘出一片片學習的天地。

如果粉筆是那頭勤勤懇懇的耕牛，那麼老師就是那個駕馭這頭耕牛的農夫。他們也和粉筆一樣。上課時，他們為我們開闢出學習的新天地。下課時，他們要批改作業，或是抱着教案去別的班上課。表面上看，他們很輕鬆，只要在黑板上寫一點板書，或是批改作業，發放給學生訂正。但事實上，他們要在我們休息的時候，參加各種會議，各種教研。夜深了，我們進入了精彩夢鄉，老師們要批改作業。他們培養了一批批優秀的學生，但是，不會有太多人知道，在那些優秀學生的背後，有老師怎樣的付出？就像在那一期期精彩的黑板報後面，有多少支粉筆在勞動？恐怕沒有人關注。

在這個世界上有許多名人、英雄，他們為社會做出了巨大的貢獻，他們的名字也被世人銘記。可世界上更多的是那些在自己平凡的工作崗位上腳踏實地、默默付出的普通人。縱使我們無法成為名人、英雄，但我們只要兢兢業業地幹好眼下的工作，勤奮學習。儘管也許沒有人知道我們的名字，但是，我們也像粉筆那樣，做出了自己的貢獻。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇55

隆冬時節，走在荒蕪的街道上，總會有一個熟悉的身影出現在那個路口。在過去十年左右的時間裏，她致力於自己的職責，每天努力工作，一絲不苟。儘管寒風刺骨，她還是堅持為人們工作。我稱讚她忠於職守。

冷風從窗户的縫隙吹進房間，一陣涼意撲面而來。我的鞋子破了，我的腳凍紅了。在寒冷的冬天，修鞋的奶奶在工作嗎？我有點擔心，但我還是想碰碰運氣。當我來到每天經過的十字路口時，那個熟悉的老身影映入我的眼簾。我很震驚。她真的在這裏。我走向她，把我的鞋子放在她面前。“它能被修理嗎？”她帶着一種喜悦的微笑。當然，等一下我發現她的笑容是如此親切和美麗。

在她的修鞋攤上，有一個非常簡單的修鞋工具，很舊了。似乎過了很長時間，白色的圍裙已經沾滿了油。寒風中，她粗糙的雙手正在修補一雙鞋。它們又寬又厚，冰凍的傷口穿透了我的心臟，讓我的眼睛濕潤了。我和她談過了。她善良又善良，這讓我忘記了寒冷。她的微笑似乎有無窮的魅力吸引了我。她小心翼翼地修補着鞋子，如此專心致志，以至於一雙破舊的棉鞋就像一件手工藝品一樣在她手中修補着。我很高興看到它。

從那以後，每當我經過修鞋店，我總是會看到我的祖母在修鞋。我總是微笑着和她打招呼，她也會親切地和我打招呼。我媽媽告訴我，很多年前，她一直在這裏修鞋。在十字路口，人們來來往往。人們總是來這裏。她説，這只是為了給人們帶來方便。

流動的雲以最平靜的態度推動着歲月前進。回憶拒絕説清楚一切，留下滄桑來撫慰眼淚。夜晚的擁抱悄悄地席捲了世界。如水般的月光灑得到處都是。道路的背面是不可磨滅的。十多年的風雨從未停止她的信念，並盡了她的職責。我稱讚她負責任。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇56

古今中外，有的人讚美春雨，有的人讚美夏荷，有的人讚美秋葉，還有的人讚美冬雪而我，讚美露珠。

清晨，當沉睡了一夜的植物們醒來時，晶瑩的露珠卻為了別人，而不惜犧牲自己。露珠們對植物説：“你們一定都渴了吧，來，把我們喝掉吧。這樣會好一些。”於是，植物們開心地喝着。有的露珠沒被喝掉，接着，便蒸發了。

露珠雖然沒有春雨之大，夏荷之陰，秋葉之情，冬雪之美，但它卻每天都默默地犧牲着自己，給世間萬物帶去滋潤的甘甜。

晶瑩的露珠是快樂的。你看！它們笑着，滾着，從一片葉子滾到另一片葉子上；你瞧！它們滾着，跳着，漸漸地變小；你聽！當植物們紛紛感謝露珠的時候，露珠們卻笑着説：“我奉獻，我快樂！”接着，用自己甘甜的乳汁，犧牲給植物們。

晶瑩的露珠是偉大的。當它們體會到奉獻的快樂時；當它們為了他人而犧牲自己時；當它們把終將消失的命運化成“留取丹心照汗青”時，難道不偉大嗎？

我讚美露珠。因為我喜愛它那樂於奉獻、為他人着想以及那"留取丹心照汗青”的精神。

我願做一顆小小的露珠。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇57

相信每個人都有值得讚美的人，而我也不例外。你讚美她的一方面是什麼？唱歌、跳舞、成績每次一百分？如果讓我説的話，我最讚美樸素、善良的女孩。

我讚美的人是劉琳琳，雖然我和她不是很好的朋友，但我讚美她。因為我喜歡她的善良和純真，還有一種上進的精神。

劉琳琳以前學習不算突出，恐怕她是班上最小的一個學生了，她來的時候，我們以為一個“小妹妹”走錯班了呢！也許是大家的種種懷疑和擔憂吧，果然，她的成績不算優秀，但是，卻沒有一絲泄氣。果不然，在三年級時，老師的疏通，讓她一鳴驚人。這種結果也是讓我吃驚的。

她真的像個小妹妹。有一次，她鬧了一個笑話。那天早上，劉琳琳來到教室的時候，王晨差點拿掃帚把她“轟”出去了。因為，那天，她紮了兩個辮子，王晨説：“劉琳琳，我還以為你是一年級的呢！”我們便哈哈大笑。

或許，她的純真打動了我們，所以，我把讚美送給她。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇58

“學春蠶吐絲不斷，做蠟燭照路通明”。多少年來，多少人把老師比做春蠶和蠟燭，在她嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為了九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少汗水和淚水，也許老師那絲絲白髮和臉上的斑紋就是最好的證明吧！

老師，把他那美好的青春都投入到他的工作中，他把他那寶貴的時間都用在了學生的身上，老師是多麼的無私呀，他奉獻了那美好的青春和那寶貴的時間，還有他無私的愛。

就是這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種。在校園的走廊上時時響着我們清脆、明亮的朗讀聲；操場上總迴響着我們歡快的笑聲和嬉戲聲；在音樂教師的總可以聽到我們那美妙而動聽的歌聲…那是怎樣的一種幸福呀！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是怎樣，苦心培育我們的老師在這條愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣做事。老師把很多的時間都花在他的學生們身上。老師送了一屆又一屆的學生，流了一次又一次的眼淚，可在送走一批學生後，又會有一屆新的學生在等着他。老師真的為學生付出了很多，不管有多少的離別他也強忍下去，因為他把他的大部分時間都投到了工作當中，把他的愛都了他的學生。

我們是新一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心，畢竟老師為我們付出了太多太多。老師啊，六年中你不僅僅付出的是青春和時間，你最大的付出是你對學生們的愛。

我想再説一句：“老師，這些年您辛苦！”

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇59

它可以破土而出，可以長在懸崖峭壁之上，也可以從巖石中鑽出來，但實際上，它是那麼渺小是那麼軟，是那麼不起眼。

記得我和同學一起打掃包乾區的時候，我發現了一株從樹幹裏冒出來的草，它周圍的樹幹還有一些淺淺的裂痕，我的這一舉動被同學發現了，他走過來，也看見了那株草，一個掃帚打了上去，本來直着的它彎了，變得有些無力，似乎快失去了生命，正走向生命的盡頭。

我一直擔心它的死活，可是數日後，我又在那棵樹上的同一個地方看到了它，它又變成直挺挺的了，彷彿鋼做的一般，但我摸了摸它，它是那麼軟，給人一種軟弱的感覺，毫無抵抗力，可它從樹幹中擠了出來，我對它產生了一種敬佩。

是呀，它就像歌中所唱的，它沒有花那麼香，那麼美，也沒有樹那麼高，那麼壯，甚至被人所踐踏。可他依然無處不在，依然沒有滅絕。

它是很軟，它卻可以從巖石從樹幹中鑽出來，它其實很強大，只是總被人忽視。

它被人如此扁低，甚至有些草被命名為“狗尾巴草”，可它仍無處不在，仍活着，它是那麼平庸，可它不自卑，對它來説，活着才是最重要的。

它一年四季都在那佇立着，走過寒冬，它沒死，走過炎夏，它還在，人都無從忍受的雪山上有它的身影，難以打磨要用激光槍才可以輕鬆鋸開的巖石，它輕而易舉的鑽出來了。

它是如此頑強，如此堅強，卻從不驕傲，它被人嘲笑，卻不埋怨，它只有唯一的一個目標——活着，這一點值得我們學習。

小草啊，小草。你堅忍不拔，從不驕傲，從不埋怨，你被別人厭惡，卻被我喜歡，這是為什麼？

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇60

在平台上，我們養了許多花花草草，有：四季花、茉莉花、滿天星……可我喜歡的是你——美麗、夢幻的薰衣草。

你的姿色給人一種神祕感。

你的藍紫色花序欣長秀麗，顯得優美典雅，給人一種浪漫唯美的感覺，散發着淡淡的味道。

你被視為純潔、清淨、保護、感恩與和平的象徵，我想這些都沒有錯，你是那麼的美好。

以前，聽説你很美麗、純潔，我便想養，看看你是不是真的美麗。爸爸知道了我這個小小的心願，便去幫我從花鳥市場買了一株。那時的你很小，露出了點點淡紫，散發着絲絲清香。剛見到你，我就喜愛你，於是就在家裏翻來翻去，找到了一個符合你的淡黃色花盆，把你放進去，更加襯托出你的美。

由於我要上學，沒多少時間陪你，只能每次在放學後，去看看你，你一天天長高了，長美了，看得成熟了，每天陪着你看日落，聞着你的清香，真好！

薰衣草，我想讚美你，你純潔、清淨，你就是我夢中的精靈，你不忘保護、感恩。

你的紫色真神祕。

你很讓我陶醉，以後我會喜愛你，關心你，愛護你。

薰衣草，我讚美你，你既美麗，又純淨，有着我的最愛的紫色的外表，有着我最愛的清新，有着我最愛的品質。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇61

五年級暑假，我和媽媽、小姨還有表哥一起去了江西廬遊覽。

到了山腳，導遊文我們，是去廬山山頂還是去碧龍潭？

媽媽問我的意見説：“肯定是要登頂的，不然怎能算到了廬山呢？”

我抬起頭望着廬山，山峯直插雲霄，山巒一眼望不到頭。

於是，我們便開始了登山之旅，大概爬了半小時，我們就到了半山腰，導遊説：大家休息一會兒吧，等會兒繼續；

休息了一會兒，我們又開始爬了，大概又過了半小時，當我踏上廬山山頂時，我自問我自己：我是否還在江西？

不，絕對不是！我絕對進入了仙境。

誠實的喧鬧已原理，心理煩惱已散去，宏偉的氣勢迎面而來。

我張開雙臂接受着這沒美景的沖刷。

眼前是茫茫雲海，沒有一絲雜質，身後傳來幾聲嘰嘰喳喳的鳥叫聲，為這寧靜的場面增添了幾分趣味。

這讓我想到了一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我一直以為這邊是最美的了，可現在看來這雲海還有這氣勢才是最美的！

到了夜晚，月亮為雲海鋪上了一層銀色的光輝，令雲海多了幾分冷漠，幾分高傲！

我立刻用手機記錄下這一刻。現在想起來當時在山腳的選擇是對的。

啊，廬山我愛你。愛你宏偉的氣勢，愛你高傲的氣質，更愛你温柔而不失高貴的性格。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇62

愛我們的主，我們感謝讚美你！因為你的名配受榮耀和讚美！今天因你大愛的吸引，我們來在你的施恩座前，我們向你獻上感謝和讚美！求你分別為聖，與我們同在。你也必開啟我們的心靈和眼睛，使我們明白你恩典的奇妙。

主啊！求你將你歌唱和讚美的靈放在我們裏面，讓我們把最美妙的歌聲獻給你！哈利路亞！求你也將你的話語賜給我們，你的話語是我們生命的糧，也是我們腳前的燈，路上的光。主啊！你知道我們的心思意念，你必然按你的旨意為我們成全，我們願意安靜在你的腳前，隨時聽命你的差遣。

我們把在軟弱患難中的肢體仰望在主的手中，願主醫治、安慰、堅固他們並與他們同在。

感謝為我們的信心創始成終的耶穌，我們現在開始讚美、練唱，求你與我們同在，與我們同行。我們如此禱告，奉主耶穌基督的聖名，阿們！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇63

我是一個陽光活潑的男孩，不光熱愛學習，而且還興趣廣泛，熱愛運動，擅長羽毛球和籃球，酷愛鋼琴。希望和大家能成為好朋友。

我是一個普通人，我不是英雄，能拯救世界；我不是科學家，能發明科技；我不是工程師，能蓋起摩天大樓；我只是一個學生，我只能在生活中做一些小善事。通過那件事，我想要讚美自己。

記得那是一個春天的早晨，春雨一直下個不停。媽媽沒空做早飯，讓我自己去買早點吃。我拿了一把雨傘，就出發了。

來到早餐點門口，我收起雨傘，放到了櫃子旁邊。買早餐的人十分多，我的前面是一個和我年齡差不多的女生。她拿着一把嶄新的漂亮雨傘，她也收起了雨傘，放在了我雨傘的旁邊。她買了一些早餐，便隨便拿了一把雨傘，撐起來，扎進來了雨簾。

我也買了兩個包子，正準備拿起雨傘走人，但我發現了，我的雨傘沒有了！但倚在那兒的，卻是一把嶄新的雨傘，我心想：“反正那把已經舊了，是她自己拿的，不管我的事，拿了也沒事。”但是，當我回頭時，還能看見她那苗條的身姿，不禁一陣羞愧湧上心頭。

我拿起了那把傘，撐開，向那位女生跑去。“停一下！”我喊道。那位女生好像聽見了，回了一下頭，朝四周看了一下，搖了搖頭，回頭又走了。我急了，跑得更快了，又大喊一聲：“停一下！”那女生才回過頭，停住了腳步。

我終於追上了她，她似乎已經明白了，臉上一紅，默默地互換了雨傘。

回到家，我還又吃了一個包子，好好犒勞了一下自己。

外面，雨還下着，但，它卻異常美麗。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇64

蟋蟀俗稱蛐蛐，也有人叫它促織。

蟋蟀住在草地上，它和蟬一樣有名。它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。

蟋蟀是一種好鬥的昆蟲。身體是黑褐色的，頭上有兩根又細又長的觸角，有三對足，第一對又細又短;第二對稍微要長一些、粗一些;最後那對不僅又粗又長，而且還帶者個刺。從側面看，像修改符號。

蟋蟀可謂是建造房屋的專家。蟋蟀住宅的外部是由隧道、門和平台組成的。住宅的內部牆壁很光滑，住所非常簡樸，地板整潔乾淨。這使我們想到：蟋蟀用來挖掘住宅的工具是那樣地柔軟和脆弱。

蟋蟀修住宅修累了，就在門口休息一會兒，別人都有點看得不耐煩了，可蟋蟀在那裏卻正挖得起勁兒。這足以説明，蟋蟀有那種持之以恆的精神。

我忽然感到，蟋蟀是多麼地與眾不同，蟋蟀多才多藝，能夠唱歌，能夠彈琴，既勤勞又樸實，只知道不知疲倦地幹活、勞動、建造房屋……

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇65

祖國，是個神聖的字眼。祖國，在每一個熱愛自己國家的人心中，都是無比親切的，因為你無論走多遠，你的血脈裏流淌着祖國的血。祖國是我們的生命之源，情感歸宿，奮鬥動力。

回顧六十年前，祖國您經歷過多少滄桑鉅變，您仍然自強不息，百折不饒。諸如，驚心動魄的瀘定橋戰鬥，炮火連天的鴉片戰爭，烽煙瀰漫的七七事變，圓明園的毀滅……一幕幕令人心驚膽顫的畫面，都凝聚着我們解放軍戰士的奮鬥和血汗。他們的奮鬥使我們擁有今天美好的生活。

今天，是您成立六十週年的喜慶，也是我們為您感到自豪的一天。今天，我們可以用鮮花來慶賀您的生日，我們可以用心靈來歌唱您的偉大，但我們更願用一片赤子之心來建設您。在這裏幾年裏，世界各地發生了翻天覆地的變化，展現在我們眼前的是一幢幢高樓大廈。一座座繁華的城市，一片片碧綠寬闊的草原，一條條清澈的河流。

此刻，我想高聲歡呼：“祖國，您真偉大，我讚美您。”為了讓您更加繁榮昌盛，我們要更加努力學習來建設您。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇66

我小時候聽過駱賓王的《詠鵝》，讀過孟浩然的《春曉》，也吟唱過白居易的《草》，當然，我還讀過賀知章的《詠柳》，但是我最喜歡的詩人還是——李白，更喜歡他的詩。

李白有許許多多的寫景詩，如《望廬山瀑布》的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我彷彿就在廬山瀑布上面看着壯觀的瀑布“從而天降”，我感覺到了廬山瀑布非常壯觀，我深信李白寫下這首詩的時候也是這樣的感受，我還讀過和《望廬山瀑布》差不多的詩，那就是《望天門山》“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”這讓我想到了這句詩和剛剛的《望廬山瀑布》一樣，都很誇張，把物體變大，把瀑布比作從天門流出，真是極其的優美啊！

當然，李白也是有送朋友的詩的，如《贈汪倫》“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達了李白很不捨得汪倫，李白還寫了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《我最喜歡前兩句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這也寫了李白和朋友——孟浩然的離別。

李白，我讚美你，你寫出了許許多多的優美的詩，你真對詩很瞭解，你又懂得許許多多的知識，李白，我讚美你！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇67

憑欄仰望，蒼穹如蓋，回憶起風流倜儻的詩仙——李白。

“十步殺一人，千里不留行”。我喜歡他的風流，喜歡他一生放蕩不羈，清高自賞。他是百花叢中最鮮豔的一-朵花卉，飄逸着清香。他有脱俗的才華，有亙古傳頌的名詩佳作。

世人稱他為“詩仙"，為什麼稱他為詩仙？仙字便可代替所有浮華的用詞。仙，於雲霧繞中，悠然飄飛。仙，才會有“黃河這水天上來”的豪邁氣概；仙，才會有“月是故鄉明”的孤哀情思；仙，才會有"雲想衣裳花想容"的千古絕唱！

我愛李白之清高。李白脱離了世俗，既無驚天動地的事業，也沒有轟轟烈烈的戰功，登上巔峯時，又在巔峯上回味低谷；跌落低谷時，又在低谷中思考巔峯。始終相伴的，只有那一-輪寄滿思鄉哀愁的明月。

我愛李白之酩酊。“將進酒，杯莫停”。李白飲酒，飲的爛醉，爛醉。李白醉倒可以忘記艱難與坎坷；醉倒可以忘記思念與悲秋；醉的恍惚，醉的迷離，卻不渾渾噩噩，卻不從從容容。

如李白所説“天生我材必有用”，不願做陽光下的一-顆可悲的雜草，敢為一-朵狂風暴雨中的芳卉。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇68

我是一個審美觀極高的人，我喜歡在海邊欣賞它的波瀾壯闊，喜歡在夏季聆聽雨的聲音，喜歡在冬季玩味大雪世界的銀裝素裹，但我最喜歡的是秋風中獨具風韻的秋葉。

早上，推開門，一陣新鮮的空氣撲面而來。隨之望去，幾棵挺拔的楊樹站在路邊，它們正在抖落一年的風塵——葉。那場面好似天女散花，她酣暢淋漓地揮灑着自然的美。那種美，是畫家所無法表現的——樹葉已經微微呈現憔悴的黃色，但那卻是美麗的，它們要開始跳舞了，三五成羣，打幾個旋兒，像金色的蝶一樣，飄飄揚揚，毫無保留地把那份天真無邪，把那份美呈現給人類。再賞地面，一層層落葉就像金子一樣，靜靜地躺在地上，在遠處放眼一望，這裏就像金色的海洋，葉的天堂。每當人們走到這裏，便會情不自禁地説到：“啊！多美的葉啊！葉一落，秋天便走向了成熟！”

啊！秋葉，我讚美你！你沒有春天那樣嬌貴，沒有夏天那樣暴躁，只有默默無聞地呈現你的別具一格的美。秋葉是一位匠心獨運的畫師，成竹在胸，揮灑自如，把秋之圖描繪地美麗無比，層次分明；又如一位循循善誘的導師，引領秋天走向成熟。啊！秋葉，我讚美你！

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇69

竹，在別人眼中，是一株清翠，但永遠都無法蓬蓽生輝的“朽木”，獨自在變化萬千的塵世中搖曳着自己那翠生生的光景，獨舞在天光血日之下，挺着油綠的身板俯首眺望。

我喜歡竹子，可以説是到了一種如痴的境界，可是我住在無鳥鳴之亂耳也無草木之漸眼的“世外桃園”，無法目睹竹子那清綠修長的身形，日日囿於一種愛竹的狀態，所以我特別愛在空暇之時——如週末去外婆家小休幾天，體會一下大自然所帶給我的愜意，當然少不了去竹林裏玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，滿目都是新綠，如一片綠色的海洋，在高大挺拔的竹子的圍擁下，我有一種脱離人間，涉足自然淨土的心境，現在正值初春，剛剛下了一場春雨，讓那碧綠的竹葉，再託上幾滴圓滾滾，亮晶晶的小露珠，越發綠的發亮，綠的心醉，我邊看邊指指點點，聽外公説過這竹子終歲常青，還聽説竹子在臨近前的一個早上開花，至於花開的好看不好看？

我想哪個人也沒見過，只不過鸚鵡學舌—―人云亦云，最後三人成虎，我想着，還回頭饒有興趣地看了一下身後的竹子，它們就比我前頭的竹子瘦小多了，一個個緘默在那，不吭聲也不搖頭，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高聳入雲的竹子王在眾竹中鶴立雞羣，我邊左看右看邊向它那走去，它有一身青翠，綠得鋥亮的腰板，一頭油亮的“纖發”葳蕤地在風中搖擺，身子分一段一段的，我數了一下，共有三十幾段！真高，我“嘿”地掐住它，左搖右搖，它的“頭髮”也隨着節奏搖得跟撥浪鼓似的，真有意思。突然，幾個矮矮的小傢伙吸引了我，它們身披銅黃色的“戰甲”，尖尖的銅盔上有幾縷葉狀絲，十分有趣，我用手剛要摸，馬上收回了自己的雙手，原因很簡單，那些小傢伙身上不但有戰甲護着，還有數億根如鋼釘的毛，真是一羣可怕又可愛的小傢伙。我在竹林玩了一下午，黃昏將就，我依依不捨地望了竹林一眼，步履遲緩地下了山。

竹子就是這樣，清高又純樸的氣質，清麗又脱俗的風韻，清幽又雅緻的意境，清新又自在的悠閒，我愛竹，更愛竹那不畏世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自淨自清，自善自美的精神，學習它節節高的品質和獨立清高的氣勢。試問天下文人墨客、達理書生，你們贊竹，可你們有沒有真正地愛竹，敬竹？

雪色林亦覆，獨有一林清。不與“純色”染，獨立嚴寒中。

我讚美什麼的作文怎麼寫 篇70

竹子，自古以來被文人吟誦，被畫家作畫，被人們學習。竹子，普普通通卻又不平凡。他身上有着人們需要學習的精神：堅持不懈，迎難而上……

竹子，一種及其堅強的植物。在它還是竹筍的是時候就已經很堅強了。在初春來臨的時候，突破重重障礙，越過泥土，在還帶有微微的寒冷中的春風的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長。

此後，在以人們想不到的速度中迅速長成了大竹子。翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時粘上的晶瑩的露珠。這竹子，讓自己迅速成長。光這一特點，人類就做不到。

初春，沉睡的竹子在春風的撫摸下睜開了眼睛。在這大好時節，它努力吸收養分，以資備秋冬用。因此，它顯的勃勃生機。

仲夏，在太陽的暴曬下，人們都躲進自己屋子裏了。可是竹子並沒有屈服，在陽光的照射下，他越來越蒼翠，彷彿是在享受着陽光。

深秋，在瑟瑟的秋風的吹拂下，萬物凋零，禿禿的樹枝上只剩下果實，而竹子依然葱翠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。

隆冬，外面一片潔白。竹子煨着寒風，挺立着。人們一看變精神抖擻。竹子，不懼嚴寒，臨危不懼，不僅使人們的好榜樣，也是世間萬物的好榜樣。

此外，它能做成竹笙笛、籮筐，能製成扁擔、竹槓、腳手

架，為人民蓋房作樑，它都默默無言，甘心情願。它的枝丫扎

成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類……