【實用】高中優秀作文集錦5篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的高中優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

高中優秀作文 篇1

我是一個調皮的小孩，一點也不像一個女孩子。有時會帶點天真，做點傻事。童年的我不愛寫字，總是胡亂畫；不愛看書，總是囫圇吞棗；不喜歡學習，總是馬馬虎虎；我只喜歡玩耍總是喜歡約着夥伴一起出去打鬧。對我來説，玩就是人生的一大樂事，因為這樣很快樂，開心。我覺得只要快樂，開心，，我的人生就充足了。我可不想幹那些自己不喜歡乾的事呢！不想太約束自己，這樣會很累的。但是，哪一個孩子不是這樣的呢？哪一個孩子不貪玩呢？我只是擁有單純心靈的孩子，不喜歡那些讓人覺得絞盡腦汁的複雜也不想太約束自己。太累！

一個暑假上午，苦苦哀求媽媽帶我回老家玩耍。剛到老家放下沉重的書包，我就跑去尋找夥伴們玩耍。和幾個小夥伴商量好了一起去山上的小河邊摸魚釣蝦。我們各自準備好戰鬥武器做好武裝工作一同奔向那誘人的小河。

啊！終於到了。來到一個淺水溝，小夥伴們各自拿出自己的裝備開始戰鬥了。有的在岸邊釣魚，有的在換鞋下水去抓魚。而我則是沿着岸邊轉悠，想找一個屬於自己的地方偷懶，一個人慢慢的享用。誰叫我是一個女孩子呢？什麼都不會。”哇！我抓了一隻大蝦，你們快來看呀！”小寧站在小河邊大叫了起來。我們紛紛跑過去看他的大蝦。小寧真能幹，抓這麼大的蝦，想只要我們大家努力，看來今天可以美餐了。嘻嘻嘻……想着心裏那個高興勁呀！”喂喂喂，看！我這裏也釣了一條大魚，你們快來幫忙呀！”阿訇那裏也有了收穫了，看來今天的運氣棒棒的。

晚上，我們約在我家裏享用美餐。我讓媽媽把我們下午的成果在廚房進行一道道加工，最後終於香味撲鼻，實在誘人，稱夥伴們不注意的時候，我悄悄溜進廚房偷吃了一隻大蝦，”哇塞！味兒美美的！爽死了，嘻嘻嘻……”

完了，太開心，聲音太大，阿訇聽到，急忙趕過來：“哎哎哎！糖糖！你怎麼能偷吃呢？又不是你一個人的成果，我可是記得你一直在草地上躺着看我們抓呢。你丟不丟臉呀！你不應該這樣呀！”阿訇叫起來衝我走來。哇塞，追來了，趕緊跑呀！”嘻嘻嘻嘻，就追不到追不到。我跑我躲，哈哈哈哈！”夥伴幾個，差不多就我和阿訇比較調皮了。小暉是最聽話的孩子，他和媽媽一起把佳餚端上桌等着我們一起吃。”天哪！阿姨，您做的太好吃了，我都捨不得嚥下去了，您要是我媽媽就好了，這樣我和家裏熱就能吃到如此美味的飯菜，也不用每天吃我媽媽的豬食般食物呀！”小寧的嘴最甜，偏要挨着媽媽坐，説是他需要享受真正擁有媽媽的感覺，要借我媽媽挨着坐坐。我慷慨同意了。嘿嘿，他根本不知道我怎麼想的。在他正享受媽媽的愛的時候，我就快速的解決桌上的美味佳餚，嘻嘻嘻，我的如意算盤早就想好了。我的享受天地我應該珍惜呀！

一頓飯，我的童年好夥伴。我的童年裏就唯獨這有這件事是最讓我難以忘懷了。自認為，我的童年，因為爸媽的各種忙，只有朋友的陪伴。如今，我已長大，是一個高中生了，可還是少不了童年的天真與幼稚。時隔多年，還是很想念我的夥伴們一起玩耍，可惜我們什麼時候還會在一起相聚是個問號呢。

童年雖然美好，可那水是向低流，一點點流逝。

高中優秀作文 篇2

“轟隆，轟隆，轟隆隆隆……”駭人的雷聲震耳欲聾，急促熾亮的閃電劃破了以往的寂靜。傾盆大雨從天而降，愈來愈猛，愈來愈大，憤怒地猛捶着大地，它的聲音絲毫不遜於那驚天雷鳴。此時的天空並非是一如既往的安靜。它變得狂躁，暴烈。那一聲聲低沉卻又足以令人毛骨悚然的雷聲，是它醖釀了數天，壓抑了數天後的爆發！

“轟隆！”響徹天際，“轟隆！”震撼人心。銀白色的閃電也隨即而至，從空中疾速地閃下，停滯在半空中，又迅速收回。似乎它不想讓人瞧見它的模樣，從而保持自己的神祕感。一顆顆不遜於豆大般的雨滴，在地面狂舞起來。水花四處迸濺，灑落在半空中，即後，又一次向大地衝去，狠狠的撞向地面。天空在此時，顯得無比的低沉，神祕，而又狂躁。

突然，一個閃電附和着雷聲從天劈下，它的速度驚人，使我想看清它的樣貌，也束手無策。然而，不但沒有看見，我的雙眼還受到了莫大的驚嚇。過了許久，那白色的幻影還在我的眼睛裏徘徊，我再也不敢往天空中看。

閃電的性格是十分狂躁且易怒的，它在你的面前一閃而過，容不得你去看清它的樣貌，若是你硬要與它對抗，頑固的去揭開它的面紗，那麼最終受傷的人必定會是你。

我想，自然的力量是我們無法抗衡的。它創造了一切生物，同樣也是偉大的。若是我們一如既往的傷害它所創造的生命，它將會憤怒，它會怒吼，他會狂躁，最終以像雷聲，閃電，傾盆大雨的駭人的而又無法抗拒、一發不可收拾的宏偉氣勢來與人類鬥爭。最後的結局難免淪為：兩敗俱傷。只是從此，某些生物，便不復存在！

雷聲變得小了，但卻是同樣的低沉。閃電的氣勢弱了，漸漸不再出現。雨點開始在空中旋轉，隨後輕快地跳落在地。此時的交響曲變得低沉，深遠……天空漸漸地露出它善意的面容，但卻是同樣的深邃，神祕……回想起剛才的畫面，我依然久久無法釋懷。

一聲低沉卻又深遠的雷聲再一次響徹天際，但它卻在宣佈着交響奏的謝幕。我再一次感歎道：這就是自然的力量，如此駭人，如此值得敬畏！

很久，很久，那一聲聲低沉卻又深遠的雷聲依舊在我心裏迴盪，動人心魄。令我，思緒萬千……

這就是自然的力量，人類無法抗衡。我們唯一的選擇就是——敬畏自然！

高中優秀作文 篇3

明天，教師節。説來就來了。

時間過的真快，還是寫下一點什麼作為紀念吧，免得老了的時候，坐在火爐旮旯裏沒有一點記憶，當我們老得連記憶都沒有的時候，該是多麼悲哀？

每年的教師節都很糾結，都有着一份難以割捨的情愫。

已經2年沒有過教師節了。

教師節

過第一個教師節的時候，我還是19歲的帥小夥子，如今已是而立。走過歲月我才發現，世界並不完美。

過第一個教師節如今記憶猶新。那年的時光就象一片閃閃發光的絲綢，咿咿呀呀的走過流年。那年，我被分配到中學任教，我19歲，我的學生十五六歲，就這樣和學生滾打到一起，非師非友，非兄非長。開始讓我代數學課，數學本來就是我心裏永遠的痛，考試老不及格，現在教數學？我甚至懷疑教務主任的別有用心。

第一節課，我硬是沒有講下去，我要求換課，直到老校長聽了我的課後搖頭歎息説：“這娃子，不是教數學的料子，還是讓他教語文課吧。”

就這樣，我拿起語文課本，拿起我的最愛，走上講台，滔滔不絕，天南海北，人間天上，只把學生聽的如痴如醉，如火如荼。

學生喜歡上我，喜歡上我的語文課。

第一個教師節，就是和學生一起過的。那天，正好是星期天，我的幾個學生到校後，陳亮等5個學生約好到我的辦公室喝酒。自習下後，他們拿酒的拿酒，酒是當地的杆杆酒，拿菜的拿菜，菜是他們父母炒好的菜。我一看，好豐盛，都是臘肉，而且是紅豔豔的純瘦肉，牛肉。就在我的辦公室，戰場拉開。他們以五對一，感情是想把我這個老師整趴下。就在酒過三巡的時候，校長來了，正在敲門的時候，我們採取緊急行動，3個學生躲到我的簾子後面，兩個學生躲到門背後。校長問我：“一個人還喝酒？”我説：“剛幾個朋友走了。”校長説：“那你早點休息。”校長走後，學生從簾子後、門背後出來，我們繼續。

那夜，到底出事了，學生一心想把我喝醉，結果因為我的老奸巨猾，我沒醉學生醉了。因為我欺騙校長的原因，被校長在國旗下點名批評，而我，因為喝酒事件，更加博得學生的喜愛和擁護。

那年的教師節之後，每年的教師節都沒有啥子影響。似乎是除開在一起吃一頓飯外沒有別的記憶。唯獨留下很多心酸，到了教師節了，作為校長，為難的很，這一天，想給老師發點東西，沒錢，想獎勵下優秀教師，沒錢，校長想來想去，只好沒人發50元錢了事。每人50錢，校長都要巧立名目，害怕上面查賬。如今，我離開了教師隊伍，再反觀這一事件，有時就想，如果我們少一次接待，少一次迎來送往，在教師節這天，慰問一下教師，該是多大一件幸事？

而對於我自己，每年教師節，都有孩子送給我好多好吃的。每次回宿舍，總能看到學生送的東西，豬腳啊什麼的，每每總是和老師們一起做成火鍋分而食之。直到現在，我吃了好幾個豬腿，竟然不知道是哪個學生送的。

教師結

臨到自己的孩子上學了，對於教師，我便開始莫名的恐慌。

明天是教師節，該給孩子準備一點什麼禮物呢？我已經糾結了兩天。

我糾結的原因在於：教師很辛苦，什麼樣的禮物能夠表達心意？別的家長送，而自己不送，老師會不會對孩子有看法？

顯而易見，教師節“送禮”已成為一種負擔，非但學生家長十分厭煩，教師也頗為無奈。對教師而言，箇中滋味則更加“微妙”，倘若自己沒人送，別的教師有人送，似乎有點“失落”，覺得沒受到“尊重”；對學生家長來説，送禮之意不在尊師，倘若自己不送，別人送了，擔心教師會有所偏袒；倘若自己真的送了，又心有不甘，畢竟是不得已而為之。

究其原因，在對教師的情感表達上，送禮被演繹成“最實惠”的一種“尊重”。教育升學壓力在不斷加大。對於嚴峻的形勢，孩子不清楚，家長卻是未雨綢繆，都希望自己的孩子能夠“搶跑”，能夠獲得更充分的教育機會，因此“討好”老師成為當務之急，在績效工資實施以前，教師工作辛苦但待遇確實偏低，這種情況可能會造成部分老師的心理失衡。因此會出現收禮現象。

那麼，究竟如何對待教師節送禮這個問題呢？教師節送禮，表面似乎是心理問題，其本質是社會問題。家長懷疑師德和擔憂公平的背後，尊師重教的氛圍仍然不太濃厚，好的教育依然屬於“稀缺”資源，教師待遇尚需要提高。

面對“教師節”普遍的送禮現象，已形成了家長、老師之間的“教師結”。儘管我絲毫不贊成家長送禮、教師收禮，但如果只倡導別送禮、規定不收禮之類的措施，而不是去考慮改變教師和家長的社會地位，只會陷入既難治標更不治本的困境，效果必不樂觀。

當然，我説的這些現象，只是城市裏表現尤為突出，農村是存在這些矛盾的，因為我太明白農村的現狀，在農村，倘若有人給老師送禮，受禮者不但不臉紅，還很自豪，因為説明了一個事實，這個老師當得好，很自然的引起同行的稱讚。我也聽説過，城市的老師，過一段時間會給家長暗示：“你的孩子需要你在意了。”“你想不想你孩子進步了？”“你應該和某某老師溝通一下了。”這些話，明白人是能夠聽得出來的。

明天教師節，讓孩子選幾本書從個老師吧，希望，孩子和老師都能明白我的心意。

高中優秀作文 篇4

一談起家鄉的變化，父老鄉親們的話就像是打開閘門的`水——滔滔不絕。從夏熱冬涼的泥塊屋，到兩廳三室的洋式閣樓；從狹窄的羊腸小道，到寬闊平坦的柏油馬路……這一些改革開放帶來的好處，大家可都是看在眼裏，喜在心上。現在，我就帶大家看看我的家鄉翻天覆地的變化吧！

星期六的早上，因為我和奶奶約好了要回家鄉住一天，當然，我也很高興，因為我畢竟很久都沒有回去了嘛！所以這一天我起得特別地早，連早餐都沒有顧得吃，就和爸爸坐車回老家了。

一路上，鳥語花香，羣花爭豔。美好的新時代景象就已經展現在我的眼前。

“吱”地一聲，汽車到站了。我沒有注意到地區牌，還以為車像往常只能開得到鎮裏而已。誰知道路旁豎立了“汶村”的大牌，只見一條條烏黑髮亮的柏油路直通村子，讓我很是吃驚。

還記得以前，車剛回村子裏，後面就早已經跟隨有了一條“黃龍”般的沙塵。如果到了下雨天，腳一踏下去，泥水就會跳起來，“歡迎”來到的人。

如今，我一路小跑，也沒見到有泥水來“親吻”我的衣裳。正當我跑到村路口時，我不由得揉了揉眼，可現實就擺在我的眼前；泥塊小屋早就消失了，取而代之的是一棟棟造型優雅的閣樓！我都認不出奶奶家了！

在爸爸的帶路下，大家終於走到了奶奶家，只見奶奶穿着碎花式的“阿婆服，”看見了我，就像見寶了，馬上跑來抱起我，親了幾口，又放了下來。我好奇地走進客廳，呀！閃閃發亮的瓷磚上，放着一排排柔軟舒適的沙發，而黑白電視機，也換成了25寸的平屏彩電，就連以前當成寶貝的“美的”空調，也被委屈地擠到了牆角。我感歎道：“哇！奶奶，你可真‘富’啊！”可奶奶卻靦腆地一笑，説：“才不是呢，人家鄰居張伯伯每年差不多都賺有八、九萬呢！現在每天都開着個；哦，他開的是一輛30多萬的奧迪呢！”“喔！”我不由自主地驚叫了起來。

接着，奶奶打開了冰箱，拿着食物，進到了廚房裏煮早餐。我好奇地跟了進去，“哇噻！”‘抽油煙機、微波爐等廚房用品一應俱全，廚房充滿了濃濃的現代化氣息。後來，早餐做好了，牛奶、三明治、早飯、紅燒牛肉等擺在了桌子上，我又疑惑不解地問道：“奶奶，怎麼早餐這麼好啦？而且又沒有饅頭、饃饃啦？”奶奶喜氣洋洋地唱道：“這就跟上新時代。”大家聽了，鬨堂大笑。

看來，自改革開放以來，使大家廣大的農民們受益了。這也將意味着中國這頭沉睡的雄獅即將甦醒，它會以勢不可擋的步伐前進着，讓全世界人民對它刮目相看！

高中優秀作文 篇5

出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。中通外直，不蔓不枝。

---題記

星辰經過黑暗的洗禮，擁有的仍是迷人的光亮；芙蕖經過淤泥的浸染，散發的依舊是淡然的清香。

明月照我影，不變的是菩提心。

華枝春滿，天心月圓。蜀道的明月照在了兩人相依的身影上，她的心裏説着：“你等等，我們再快些，只為除去你身上的痛疾。這是我們所恆守不變的諾言。即便所謂蜀道艱險，亦無所畏懼。”他的心底也在訴説：“不管路途有多麼艱險，放心，有我陪你。”歲月翩遷，已二十年，行醫的菩提心卻不變。她和他，感動的不止你我，動容的又何止他們。感動的，是整個中國。月華，艾起。迷霧散去，月華皎潔，菩提心不變。

清蓮可靜植，執着的是悠然心。

你知否？那亙古流傳的《愛蓮説》。其中道出的，又何止是周敦頤的心情。他一生都輾轉做着小官。可他卻是“身在高門廣廈，“常有山澤魚鳥之思”。他説他獨愛蓮，其實他亦如蓮，不論生活充斥着怎樣的不順，他始終保持的，是一份悠然的心。靜待生命中的艱難都隨指縫緩緩傾瀉而下。恰似那靜默盛開的青蓮，不欲求宦達，保持着原來的悠然之心。於是在世人眼中，他便是蓮，岸邊那株清寂悠然的蓮。

冰心在玉壺，依舊的是逐夢本心。

友人曾説：“不管在何種境地，最重要的是，你還是原來的你，堅持着自己的本心。”是的，我不禁頓首。還記得那夜的痛哭失聲，還記得那日的一夜未眠。正如高秉涵先生説過的那樣：“沒有在深夜裏痛哭過的人，不足以談人生。”於是，我便如一名戰士，在瀰漫硝煙的戰場上，扯出深入骨髓的利刃，撿起被塵土掩埋的劍，繼續浴血奮戰。正因為痛哭過，才更知道自己該如何。正因為被懷疑過，才更堅信自己要如何。正因為夢想過，才確定自己要如何。本心依舊，夢依舊。縱使盔甲破碎，縱使傷痕累累，縱使前方苦厄荊棘遍佈，逐夢！我心依舊。

明月如許，清蓮幽香且清麗，執着不變的是本心。

你，可也擁有這本心？

典型舉例---概括舉例—鋪排