【實用】九年級寫景作文集錦七篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的九年級寫景作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級寫景作文 篇1

一輪月，幾許飄蕩浮游的雲和一個莫大的黑空，無數閃爍着的燈和燈下影子，那就是夜。昨日興起於是遊於夜，夜雖如往常一般，但總給我些許不同之感。

傍晚稍過的夜，有光，即便日落西山，那微弱的光也不倦的向四處飛射。人站其中，光照着高大的樓房，照在人上面，影子時強時弱，時現時沒，遊離無處，總覺得慘淡無比。遲遲不來的風終於吹過我的臉，尤為爽快。看那歷盡滄桑的老樹無奈的放開落葉，看着風吹着葉跑，吹到腳下，想拾起卻心不在，只覺遠處空中有逐亮的光，是月嗎？

街走到盡來，一輪月，一席空曠的土地，剛好正夜，陽光不在出現只有月光微微照射小草，樹木，和那孤獨難耐的土地。夜中的月真美，正呈船牙狀，仿似夜中美人，旁漂浮的雲像伴女一樣舞動着，望，那夜時而圓時而缺，時而嬉戲，時而哭鬧。頓時，所立之處開起了耀眼的燈，燈是夜中煞客，思緒被這不速之客打亂。正因喜歡看月戲黑空的感覺，喜歡看風吹草葉動的情趣，於是逃＇＇＇＇＇＇

熬到零晨的夜，孤寂，一點聲音也沒有，耀眼的燈消失了剩路邊燈，頗有感觸，雲也難耐這夜的寂寞躲開了。望去莫大的黑空無邊無際，尤如黑色綢緞，鋪張在我們的上空，這時候的夜顯得悽清多了！街邊的路燈是唯一亮着的，腳下幾團滾動是紙，影響了夜的完整，也許就是不能完美，才會遺憾，是該夜靜止的時候了，兩旁早已關門的商店，許多荒野，影子或落葉就在黑暗默默等着光明。

九年級寫景作文 篇2

春日裏，百花齊放，奼紫嫣紅，花叢中，一個女孩正在伴隨着自然的旋律翩翩起舞。花兒為她微笑，鳥兒為她歌唱，就連那蟲，也跟着動了起來。我就坐在她身旁，當她的觀眾，這是最幸福的事了。

這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因為，她希望，自己有一天，能夠舞動奇蹟，舞出人生之巔。

春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。

可人生風雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日豔陽高照，明日冰凍三尺。

又是春，又是花叢，她像往常一樣，輕歌曼舞。她蓮步輕移，滿得花兒笑開顏；她眼神一轉，盡是鳥兒歡喜鳴……

沉浸在美妙之中……

春日裏，好像出現了一絲不和諧，風，突然有些刺骨。伴隨着一陣刺骨的風颳過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢裏。

花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在説：“怎麼了？怎麼了？”，煞是焦急與憂愁。

林的父母趕緊把她送到了醫院檢查，確被告知患上了一種現代醫學還未攻克的不治之症——腦癌！被醫生告知，只有三個月了。那一刻，我發現，流動的風靜止了，多彩的世界變得單一了。

我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的一切，都浮現在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。

在被醫生預言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死後，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。

欲語淚先流。

春天走了，她也伴隨着春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。

又是春天，我又來到了花叢裏，聽風兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。

剎那，我明白了她的心：“舞動奇蹟？一個人很難辦到，可人心齊，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不復存在，我也要讓我的生命在他人身上得到傳承。”

春天，陽光下，花叢裏，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇蹟。

九年級寫景作文 篇3

秋，是懸掛在古殿檐頭的風鈴……

秋風

秋天的風是清淡的，是纏綿的，是甘醇的，如潺潺流淌的泉水一樣清淡，如濃濃湧出的咖啡一樣纏綿，如久封而出的糧酒一樣甘醇。秋風無處不在，如螢火蟲般飛在朦朧的樹陰，如香氣般飄在秋葉的枝頭，如蘆笛般散在清幽的月夜。在如絲、如霧、如縷的秋風中，我痴痴地抬起頭，一彎皓月在秋風中流淌……

秋月

深夜中，那彎流淌的秋月滿載着情意綿綿，揉碎我久閉的心扉。它是異地求學的我停泊心靈之舟的港灣。心靈中那泓清純的碧波，像默默含情的眸子，凝視即將遠航的生命之舟。有了它，生命之舟才有了動力，最終駛到那令我心醉的成功彼岸。我沉浸在夢縈的秋月之中，一顆流星劃破夜空的寧靜，那是小雨嗎？

秋雨

“哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長”。在秋夜聽雨，總有説不出的微妙。當殘燈明滅、細雨纏綿，凝神細聽：秋雨如詩，我在詩中徜徉；秋雨如畫，我在畫中徘徊；秋雨如夢，我在夢中沉醉。是秋雨讓我沐浴在親情的思愁之中，是秋雨讓我滋潤在友情的甘露之中，是秋雨讓我沉浸在夢縈的憧憬之中……

風一吹，風鈴就送來番番思語……

秋天的故鄉，恰似那懸掛在古殿檐頭的風鈴，總讓離家的人魂牽夢縈！

九年級寫景作文 篇4

一

雨夜，迷茫；思緒，漸亂。

我走過一條寂靜的雨巷――在沉鬱之中。凝重的足音輕輕迴盪在無人的街道，夾雜着雨水滴落的交響，此刻的我，只做雨聲的聆聽者！

蕩起的微雨驀地沾濕了我的髮鬢，我不忍拭去。陶醉般的認真，我的思緒遊走在泥坑中散開的漣漪。於是，陰晴不定的天空也便重播着那些信手拈來的日子，我看到了雨夜中蜕變的風景，還有那些思念着的背影。

陰霾中，是遠方的他們撫着我暗自發疼的神經。那人，那事，還有那些記憶，那麼熟悉，伸手觸摸，但有無處尋覓。

在迷茫的雨夜中，他們還好嗎？海的對岸，是我夢中的晴朗，還是在下着迷朦的微雨？未泯的呼喚，我很想寄送到遠方！迷失在夢般的黑夜中，我還在為幾陣喃喃低語單純地幸福着。

枕着甜美的思念，我多希望就這樣帶着沉默，悄然如眠……

二

雨夜，迷茫；思緒，漸亂。

時鐘的滴答敲碎了我安逸卻又簡短的夢。在濃重的夜色裏，我睜開了疲憊的雙眼。這是我的第N＋1次失眠！

惺忪推開窗户，讓雨意褪去幾絲昏沉後，我才發現，這是黑夜，這是雨天！

本以為自己早已遠離了那寫風雨飄搖的日子，沒有掙扎的痕跡，也沒有無法自拔的惆悵；沒有失落的孤苦，更沒有面對現實的殘酷！我的日子，在陽光下流過恬靜的一頁又一頁。然而，我錯了！其實誰也無法逃開陰霾的繩索，生命――我們無法拒絕雨天的納入！

為什麼傷心？為什麼難過？為什麼迷茫？為什麼心痛？雨水淌過的囈語，留下我的歎息。

走過雨天，總會留下印記。生命中的陰霾，驅散了，便是晴朗！

窗外，還是雨神的世界。但我不再跌枷於陰霾面前。我知道，我不只是命運的朝覲者！帶着一些樂觀的情緒，我決定，要用自信的微笑，代替雨夜中的失落和眼淚。

三

雨夜，迷茫；思緒，漸亂。

我蜷縮在街頭一角，獨倚蒼茫，用心跳去感受雨中飛揚的樂曲。令我牽掛的，是街道那邊，因為家，便在那兒。

諦聽那淺淺的吟唱，我期盼着雨水擱淺在天國的時刻。家中的父母，不正在為我的未歸而着急，這正如我期盼雨水顛覆那樣無法言喻。

雨，紛紛擾擾地墜落，聽不見一個孩子稚拙的祈禱。我還是失望了。街頭上的人來人往，又有誰會為我點上一隻矯情的燭盞，指引我回家的方向呢？

但驀然間，雨幕中躥出了那個熟悉的背影，矮小蒼老，瘦弱卻又堅強！

是母親！一定是的！她還是帶着無法放心的牽掛，在風雨肆虐中，為我送來愛的傘。怦然心動間，一股暖流拭去了雨幕中陰冷頹廢的氣息。雨夜裏，我讀懂了愛的禮讚！

感謝那個下雨的夜晚，它以極其簡單的姿勢卻為我演繹着愛與幸福的情景劇！

獨白：

雨夜，我把飄逝的記憶定格在生命的感知中；一些印象，點點滴滴，記錄在了我成長的片段。

那些關於水的想象，那些厚重的心事，擦過生命的邊緣，留下的是成長的足跡，還有一些伶仃的雨夜印象。

我靦腆的第五季，心跳般的十三月，我該怎樣上路，去叩響聲生命的木門？其實，我只想做一名生活的詩者，帶着那些唯美印象，沉入夜色……

九年級寫景作文 篇5

春天使暖和的、春天是涼爽的、春天更是一副美麗又清晰的畫，在這畫裏、我們可以看到各式各樣的花草樹木。看！小草探出頭來了，它在呼吸着外界的新鮮空氣呢！快看啊！風也隨之舞動起來了、它在不斷的向我湧來、不停的訴説着它的快樂、同時、我的心情也隨之漂浮着、和着春風一起跳動了起來。

春天來了、彷彿人們都來到了人間天堂，它像是在告訴人們春天帶給人們的喜悦、它不甘示弱的展示着自己婀娜的舞姿，隨之、小草小花也隨之唱着跳着、河裏的小魚也在嬉戲打鬧着、魚兒也不停的探出頭來、時不時的吐兩個泡泡；它們是多麼的快活啊！隨之周圍的一切都活了、它們都漂浮在人間的.環境下、

時間真快啊！轉眼間就到了中午，中午的時候、風也停了，看似勃勃生機的小草小樹也隨之停了下來，但是人們卻還忙綠着

我熱愛春天。它帶給我自然界的美好，也帶給我和暖的陽光。

我熱愛春天。它帶給我勃勃生機的綠色生命。

我們應彙報大自然無限的關愛！

感受春天、感受自然、風光無限好！

九年級寫景作文 篇6

秋天的雨是最具有特點的了。它不像春雨一下就是三兩天，也不像夏雨般滂沱卻一會兒就停下來了。雖然空氣會很潤濕，涼爽但畢竟是一時半會兒。而秋雨呢，淅淅瀝瀝的，一串串像細毛線，像水晶絲，像絲絲棉芯，從天空中墜落下來。密密地交叉着，一串連着一串飛舞下來。到處都打着旋旋，一圈一圈地盪漾開了。下一會兒，雨停了，可過了一個晚上，第二天早上醒來時，卻發現落葉全都在水灘上划着漿飄蕩，像一艘艘金黃色的帆船，花兒，草兒，樹兒上全都掛着露珠，像珍珠般大小，閃閃發亮，這才知道昨晚一定下過雨。

秋雨就是這樣偷偷地下着，讓整個秋天都在潤濕的氣息中延續。而早晨的時候，天朦朧地亮着，還泛着紅暈，烘托出一片安靜而恬美的情景。在學校裏，小路上，操場上，同學們都撐着雨傘慢慢地走者，雨裏還有正在掃地的同學，雨滴打在雨傘上的聲音像一首宛轉的曲子，聲音很小但很優美，只聽見細微地“嘩嘩‘‘聲。秋天的雨是透明的，晶瑩的，隱形的，若不細看便瞧不出雨，以為所有的水都是虛幻的。而學校的房屋，稀稀疏疏，在雨裏靜默着。

秋雨就這樣洗去了所有事物的塵土，不留絲毫的污垢，而人們在秋雨裏也顯得和諧而美好。

九年級寫景作文 篇7

江西九江境內，有一座舉世聞名的避暑勝地—廬山。蘇軾詩：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”就是廬山的真實寫照。

暑假，我也慕名前往廬山，來到山腳下，一陣陣熱風撲面而來，酷暑難忍。抬頭仰望，半山腰一片雲霧，雲霧慢慢地漂移，山峯在雲霧間若隱若現，好像仙境一般。乘車往上，熱氣逐漸消退，涼風習習，一路的暑氣煙消雲散。

沿着蜿蜒的盤山小道一路前行，左邊是山，右邊是懸崖峭壁，深不可測的谷底鬱鬱葱葱。鳥兒在谷底啼囀，清脆的鳥聲在山谷迴盪。遠處的山巒連綿起伏，近處奇峯羅列，形態萬千，一路風景美不勝收。突然，眼前光禿禿的懸崖峭壁上，斜斜地伸展着一株或幾株小松樹，它們矮矮的，瘦瘦的，卻咬定峭壁不放鬆，立根深在破巖中，頑強地生長着，狂風摧不毀它，暴雨澆不斷它，太陽曬不干它，它們就像山間的精靈，隨風舞動，向遊人頻頻招手，歡迎人們的到來……越往前行，景色更加宜人。終於，我們來到了“無限風光在險峯”的“險峯”。站在“險峯”，極目遠眺，到處都長滿了密密麻麻、綠油油的樹木，就像整座山鋪了一層綠地毯。一陣山風吹來，樹葉發出“刷刷……”的聲音，綠色的波浪此起彼伏。長江像一條白色的絲帶山腳下縈繞着，在陽光的照射下閃閃發亮。遠處的田地像一塊塊棋盤，整整齊齊的，一棟棟的房子像是積木搭成的，小山包如同一個個小麪包，看到這些，我直咽口水。

不知何時，雲霧漸漸多了起來，往下看，雲霧翻滾，人就像騰雲駕霧一般，總算體會了一把神仙的滋味。

……

廬山的美景還有很多很多：瀑布、怪石……我們一個個留連忘返。

雖然離開了廬山，但廬山的美景深深地印在我的腦海裏，我真的想説：“祖國，你真美！”是的，祖國山水美如畫，等着我們去身臨其境。