九年級的作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的九年級的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

九年級的作文1

人在社會生活中，是不能沒有朋友的。許多問題可以和朋友一起切磋、商量，有許多事情需要朋友間互相關心、互相幫助。朋友之間還可以進行精神上的安慰與鼓勵。

然而，朋友亦有好有壞，交友亦有益有損。如果交了“益友”，他能幫助你進步；如果交了“損友”，這可以是你墮落的開始。那麼，我們到底該怎樣交友呢？

首先，端正自己的價值觀。物以類聚，人以羣分，有什麼樣的價值觀，就會有什麼樣的需要，而這種需要就會使你去結交某一類型的朋友。善擇友，首先要重視端正自己的價值觀。

其次，要提高自己的識別能力。有些人經常指出朋友的缺點錯誤，雖然有時聽起來使人不那麼舒服，但是這種朋友可能是有益的；有些總是能投其所好，甜言蜜語，使人感到接近，但是這種朋友也可能是有害的。

第三，堅持志同道合。志同道合是建立、鞏固和發展朋友關係最重要的紐帶。要在志同道合的基礎上結交朋友，在生活、工作、事業中互相幫助，共同進步。

當然，在與朋友的交往中，需要講究藝術。信任是友誼的橋樑。朋友之間要相互信任。只要你真正以誠相待，掏出自己的真心來，別人就會信任你，以同樣的態度對待你。只有心胸開闊，氣量恢宏的人，才能廣交朋友。你的朋友可能會有這樣那樣的缺點或錯誤。你要學會寬宏大量，容忍別人的過失。朋友之間難免會有各種矛盾、分歧和誤會，只要不是原則問題，就不要揪住不放。

朋友之間的.友誼，靠的是真誠相待，志趣相投，而不是靠甜言蜜語或送禮來維護的。物質的交換，肉麻的吹捧，互相利用，甚至爾虞我詐的小人之交是不可取的。真正的友誼，應該經得起時間的考驗，也經得起外界環境的考驗。

九年級的作文2

在我小時候的印象裏，成熟就等於長大了，可以做很多事情。長大了覺得成熟穩重，深刻，有內涵。現在感覺成熟其實不外乎一句話？忍。

經歷了16年的風風雨雨，我總結了很多人生經驗，最重要的是學會忍耐，因為很多困難都會硬着頭皮忍受過去，一切都會重新開始，春天也會燦爛。

不知道大家有沒有注意到，在我們人生的幾個階段，忍耐的次數和程度都在不斷的增加和加強。仔細想想，童年沒有隱忍，但是長大了慢慢學會了隱忍，這是成熟的表現！

當一個人學會忍耐的時候，也就是他成熟的時候，我就是忘不了記得上週的'一場nba籃球賽。比賽開始20分鐘後，當一名籃球巨星上籃時，其他球隊的球員故意試圖使球無法進入籃筐。沉浸在憤怒的火山裏，他張嘴罵人，然後憤怒的火焰導致他舉手，然後被罰下場，重罰。同一場比賽的下半場也出現了刻意調節的情況，但球員還是忍了過去，繼續比賽。這種鮮明的對比讓我覺得自己成熟了。其實，隱忍和隱忍一些事情，會造成更大的傷害和更悲慘的結局，甚至是死亡和生命。

如果你是個孩子，有人打你，你會忍嗎？當然不是！這是因為你還不成熟，還沒有長大。話説回來，大人們會因為經歷了很多事情，遇到了很多人而忍着，所以會忍着，變得很成熟。

在這個美麗而複雜的世界裏，任何事情都有可能發生，所以我們要提高警惕，敢於迅速成熟，用自己的力量保護自己。

多少人為了一些小事沒有忍住，最後後悔了！

總之，成熟：遇到困難可以有自己的主見，可以用理智戰勝感情，也可以善於付出愛或者否定自己，但別忘了，如果不學會忍耐，永遠稱不上成熟的人。

九年級的作文3

秋天來領的聲音是什麼？請問大自然吧!

我迷失在大自然中。我在原地打轉，這時，一隻喜鵲在我的頭頂上空旋轉着，我顧不着迷路的事。問鳥兒一個困擾我許久的問題，我對喜鵲大聲地喊道：“喜鵲，請你告訴我，秋天來臨的聲音是什麼？”那隻喜鵲彷彿聽懂了我的語言似的，停在了一棵大樹上，嘰嘰喳喳地在説些什麼，好像是在唱歌，我從它的歌聲中知道了秋天來臨的聲音。秋天來臨的聲音是喜鵲報喜，告訴人們豐收的喜訊。我又問那隻喜鵲：“難道秋天來臨的聲音單單就是喜鵲報喜嗎？”哪知道，它竟飛走了!又剩下我孤零零的一個人了!

我迷失在大自然中。一陣風吹來，把撒在地面上的落葉都吹了起來，我問落葉：“落葉啊，請告訴我秋天來臨的聲音是什麼？”落葉沙沙作響，彷彿在説：“秋天來臨的聲音是我跳舞的舞步聲!”我剛要問它另一個問題時，它已經不沙沙作響，又安靜的.躺在地面上了，安靜地睡着了!我朝着那陣風追去。

我迷失在大自然中。我走出了那片樹林，來到了一片田野裏。金黃色的小麥在我眼前搖曳，我問小麥：“小麥啊，請你告訴我秋天來臨的聲音是什麼？”小麥搖着身子，彷彿在説：“秋天來臨的聲音是我變成金黃色的聲響!”我沒有再問那個問題，因為我得到了答案，而且還不止一個。

我看着遠方，我笑了，因為我找到了回家之路，我知道，這是秋天的聲音讓我找到了回家之路，秋天來了!

九年級的作文4

梅花三弄，陽春白雪，清傲世間。眼前的白，似要吞沒這清冷的世界。可卻被一片嫩紅所制服。

它們笑望這漢宮白雪，它們醉觀這風雪交加。似是一位身着豔紅的女子，飛舞在這冰天雪地之中。她眉間的一點紅，似要燃燒着冰寒人間。她嘴邊的一抹笑，似要温暖這冰薄一刻。

美，她的美，讓人驚歎；她的美，令人痴迷；她的美，使人沉淪。似乎在這冰雪天地之中，眼中，唯有她。

她有個美麗的名字——梅花。冰雪林中着此生，不同桃李混芳塵。淡梅香沁人心脾，梅花香自苦寒來。

飄落的雪，你已發現了她嗎？

雪花輕舞遍地銀。紛紛揚揚，飄飄灑灑。如此美麗潔白，如此可愛無暇。

童話故事裏，你曾是輕盈的小精靈，曾是天使的羽毛，曾是仙女的淚花。醉卧寒地裏，身潔傲然立。

梅花林裏，可曾有有位白衣公子？

銀裝素裹兩茫茫，那一抹身影，與天地一白。卻也能看清，他精緻的面孔，他孤傲的氣質，他冰冷的一笑。

寒風吹來，他的衣襬，隨風飄起。可有人記得，在這天地空白的.一瞬間，那抹身影，是如此的清冷？

他伸出他那潔白無瑕的玉手，輕撫豔紅女子的臉頰，輕笑，低語，離去。

抬頭雪飄，伊人遠。

低頭雪印，腳腳深。

雪飄人走，心空空。

天地，又恢復了一片靜寂。梅花女子遠眺那白衣背影，眼中多是不捨與依戀。

雪，一片一片，佔據了一切。無聲無息。只給世間，留下了一份靜謐。

窗前的我，輕輕拉上窗簾。轉身，低笑。

眼前這一道風景線，夢牽許久。

九年級的作文5

和煦的東南風，拂過那片向日葵田，側耳傾聽，是朵朵向日葵花瓣相撫相摩的聲音。那一縷光線被無限放大，散散地落在花盤上。你們迎着太陽，我迎着風。

初夏的日子，蟬鳴剛剛開始的日子，涼爽的空氣中夾雜稍許燥熱。我騎着單車緩慢行駛在一望無際的向日葵田，空氣裏漂浮着瓜子生澀而香甜的味道。路面平坦而狹窄，路邊搖晃着不知名的小野花，素色的花瓣勾勒着路邊的輪廓。騎了一公里後，我在路邊停下。

初夏的午後總是讓人心神安寧，沒有毒辣的陽光，只剩下和煦的風。我走下路面的那一刻，真是像在做夢一樣，眼前彷彿是一個夢幻而未知的世界。金黃色的光芒流溢着、充斥着，像是要溢出來。似有陽光的味道隨着金，氣體般的氤氲了我的瞳孔和心田，我恍惚間覺得自己置身於茂密的森林中，周圍的聲音都推到了遙遠的地平線以外，陽光中漂浮的安靜的塵土。花盤飽滿而又沉甸甸的`，嵌住無數乳白色的瓜子，花瓣是金黃的，摸起來像絨布一樣花莖比我想象中的還要粗壯，被一層茸毛包裹着，挺立在大地上。

多麼美好的向日葵啊！

我被包圍在向日葵中央，風在耳鬢廝磨，撩起了髮梢，輕拂過我的臉。而眼前，卻是另一番景象了。鄉野的風其實是無情的，無數寒冷的夜裏，它總如一頭暴怒的野獸，瘋狂地掠過向日葵田，撕扯着生命。植物的力量太羸弱了，災難過後，是葉的凋零，是花盤的殘，是隻能低頭拼死抵抗的悲哀。哪怕陽光一點點的慰藉，它都努力的吸收、紮根。肆虐的夜，它頑強地迎着風，留給世界一個日漸高大的身影，倔強地在田野裏生存下來。

聽，起風了，夾雜着向日葵淡淡的清香的風，訴説着生命不息的風。

九年級的作文6

我們長大了，煩惱也多了，也是我們長大必經歷的過程。所以在九年級我們應該更懂事，九年級我們長大了。

從七年級讀到九年級，感覺時間流逝很快，轉眼間我們就踏入九年級班級了，將要面臨人生一場重要性考試，就是努力備考會考，都帶着非贏不可信心去學習了。

要上九年級了，我意識到自己是畢業班的學生了，不能像以前那樣貪玩了，九年級所要對學習壓力也大了，更應該努力去複習功課，上課專心聽講，做好自己學習筆記，充實努力每一天，爭取每一次月考取得理想成績。

我們都要尋找出，自己努力學習的.理由，不能浪費時間，時間都應該放在學習中去，多想學習中的問題，克服學習所帶來的困難，相信一分耕耘一分收穫，積極積極向上樂觀心態，健康的學習心理和學習思想意識。

九年級的學習生活，將要變得很單調了，沒有多少課餘時間玩了，不得不使你變得努力起來，老師或家長勸説，讓你變得自責，就下決心要努力學習了，很期待自己在考試成績可以排理想名次，為關心我學習的人一個好的期待。

如今我意識到了，不管怎樣，都要把精力集中在學習上，也許面臨做不完的題海，也許學習壓力讓你感覺很壓抑，這沒什麼，需要的是堅持下去，堅持就是勝利，克服課堂上睡覺習慣，打起十分的精神，投入學習中去，也要適度休息，勞逸結合，把學習效率提到最大化。

想起往事，我對八年級學習經歷記憶猶新，想起八年級努力學習情景，取得優異成績歡聲笑語，八年級的累和苦，但這是我們美好一段回憶，也我們值得珍藏的回憶。

在九年級，我們懂事了，我們長大了。

九年級的作文7

太多的獨處時光，我問自己是否已經習慣了一個人的孤單？當孤單落寞變成一種習慣，習慣到不去想該怎麼辦，然而我的內心總還有些許的不甘，因為我渴望我的生活能多一點色彩！

每一星空的來臨，夜的寂靜總讓人湧出無邊的思緒，多少個風風雨雨的日子，多少個無眠的黑夜，我總是在等待，可無盡的日子裏，那個原本瘦弱的身體，早已被病魔摧殘了多半的神經，那顆漂泊的心，也早已疲憊了。

原本一顆充滿美好夢想的心，已經被露出猙獰面目的生活一寸一寸地撕碎，一寸一寸的死去，明亮的笑容，柔和的輕風，在命運的轉輪下被攆的粉碎，再也聽不到聲響。

入夜的風帶着我的思緒隨處飄蕩，感受着病痛的侵襲，品味着心靈的煎熬，心裏有一種刺痛，霎時間內心變得空蕩蕩的'，感覺人生真的了無意義。

面對生活的失落和沮喪，無可奈何，無處傾訴，面對萬千的世界，困難的挑戰不斷湧現，超越能力的負荷，我知道我需要自強和自信，執守心中的信念，太多的擔心只能讓我止步不前，懦弱無濟於事，勇敢才能成就未來，勵志的話語就如同行走的枴杖，支撐我不至於倒下，然而現實是殘疾的肢體，和落寞的心靈，讓我感覺很累很累！明天明天的明天我將會在哪裏？讓我全然找不到方向。

有時真想讓自己放縱一次，在大雨來臨的時候。讓自己身在其中，那樣別人會看不出是雨水還是淚水，在雨裏盡情的流淚，讓內心所有的壓抑與悲傷都隨着眼淚而得到釋放！

九年級的作文8

七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛會考完的國中生，坐在陌生的考場裏考試，看着周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

我們在校的最後一天，處處瀰漫着傷感，飄灑着不捨，我們都恍恍惚惚的問道，為什麼這麼快就到了離別之際?當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想着怎麼裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。

國中的三年生活稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇蹟般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這裏，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮鬥，吶喊。

也許時間真的是那麼的不等人，我們眼睜睜的看着會考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受會考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰鬥的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的'懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我捨不得三年的母校，還有三年國中的感慨生活。

在這三年的生活中，我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，想永遠留住，卻無法實現。

九年級的作文9

歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發着不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢

母愛如水，温柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的.愛，散發着永恆的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推託孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒有任何理由推託這份職責……

母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親並不會表達對我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關愛着我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻着，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。

母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然為我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的讚頌。父親，也是如此，不善於表達，卻從心裏關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什麼理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，儘自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什麼理由推託呢？

九年級的作文10

時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了七年級。初 一 時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了九年級。九年級時我們國中生活最重要的一年。九年級雖然很精彩，但也很無奈。

九年級很無奈。因為你的生活節奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應不了這樣的生活。於是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。

九年級很無奈，因為每天七科老師在你身邊輪流轉，滿天的`資料繞你飛，讓你想擺脱都擺脱不了。甚至我們有時候都沒有課餘時間，這個老師剛走，以為可以舒了一口氣;誰知那個老師又抬腳進來了。我們每天的生活都面對着課本、老師、黑板，連走路都變得神經質。我們的世界是黑白的。

九年級很無奈。因為我們的生活總是三點一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場也只剩下球框在場上凝望。

九年級雖然很無奈，但也很精彩。

九年級很精彩。因為我們常利用課餘時間大侃特侃。上至三國水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎麼死的嗎?君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個錢?這時曹操以有殺他的動機了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字於盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費財力，於是將其殺死。君曰：“你也太絕了!”這時B君同桌説：“嗯?曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎?”眾人：哈哈哈..........

九年級的作文11

曾經在我的心目中，九年級的生活又苦又累又難熬的，但是自從升入九年級，我發現我是錯的。九年級並沒有我想像的那麼可怕，相反，人在九年級感覺到的卻是輕鬆與幸福。

七年級是懵懂的一年，過着規規矩矩三點一線的`生活；八年級是瘋狂的一年，過着慵懶散漫自由自在的生活；而九年級了，這應該是最美好的一年吧！我們會在忙碌的學習生活中偷偷的悠閒一下，會和同桌小聲聊天，會偷偷地在桌下放一本美文去品味欣賞。

我們會在午自習時忙裏偷閒睡上一

小會兒，我們會在星期天的早上賴牀到六點二十八分，再從温暖的小被窩裏鑽出來。（老師規定六點半近郊進教室）人在九年級卻沒有覺得有多緊張。

上課時老師們依舊會和我們扯上一會兒“閒話”，抑或講一個笑話，我們依舊會笑的前仰後合，我們的班級文化不但沒有荒廢，反而比以前更亮麗了，我們每天欣賞，卻永遠不覺得煩。人在九年級，卻沒有感覺到九年級生活的枯燥。

學習上，我們小組與小組之間展開了一系列的“明爭暗鬥”沒有哪個組甘於落後，小組內齊心協力，互幫互助；小組外，你追我趕，熱火朝天。十四拼過對應組的決心寫在每一個組員的臉

上。於是乎，我班的學習熱情高漲，同學們的努力程度簡直就像火山噴發一般。人在九年級，原來的生活是這樣團結、緊張、嚴肅、活潑。

考試，讀我們九年級的學生來説，簡直就是一場接一場，報紙，卷子滿天飛。我們卻不曾麻木過。依舊是組與組展開激烈的競爭，考試越頻繁，超越的機會就越多。此時全班同學痘疫苗上第一名的寶座，我們都堅信，最後肯定是鹿死俺手，花落俺家。

人在九年級，原來是這般美好。

九年級的作文12

只有當太陽落在天空的時候，它才能明亮地發光。――細雨撫着塵封的大地，一陣輕鬆愉快的聲音響起，讓人心情愉悦，躡手躡腳的鑽進你的心裏，久久纏綿。彷彿心中已經築起了一道美麗的風景，温柔而美麗，我永遠不會忘記。

夏天的炎熱不可避免地給人的心情增加了一層厭倦感。然而，隨着一場大雨的來臨，它撞了出去，留下了一個坑坑窪窪的小池塘，無端厭倦的感覺又湧上心頭。蕭瑟的秋天使寒冷的地方更加美麗，但在連續的降雨中，它失去了它的顏色。似乎火紅的.楓葉被沖走了。冬天的寒冷給熙熙攘攘的世界增添了一點單調和無味，但在冬雨裏，寒氣越來越苦，讓一羣大雁南飛。只有梅花傲然挺立，卻一枝獨秀天下風光。

原來這一切的場景，只是讓春天變得明媚。春天的温暖讓大地沐浴在温暖的春風中，陽光沒有強烈的照耀，給人們帶來温暖，讓他們感覺舒服很多。花開得正盛，在綠葉的襯托下凸顯出它的鮮豔動人。然而，一場突如其來的春雨並沒有淹沒這温暖春天的光輝，反而越來越明亮。春雨輕輕拍打着綠草和樹葉，微微而微弱，在上面形成晶瑩剔透的水珠。即使下一點雨，也能在地面上形成清晰清脆的聲音。每一個聲音都會震動我的心絃。彷彿一首千古絕唱已經在我心中勾勒出來，心情蕩起漣漪。春天的美麗，加上春雨的清新，畫出了一幅流傳在歷史長河中的傑作。春天和春雨一起是美麗的。在温暖的陽光下的春天，似乎又有了春雨，就這樣，我們在一起了.

九年級的作文13

深夜，我們睡得很香，突然下起了小雨。幾秒鐘後，我聽到有人説：“快跑，泥石流來了！”這是今天第九次了。

我拿出從太上老君那裏借來的劍，衝着泥石流劈去。“嗅”的一聲，一個醜陋的怪物出來了。它全身是泥，是泥石流之神。

當我問他為什麼要傷害人類時，他説他是受自然母親的命令。於是我又翻了一個筋斗走到了自然母親的身邊，她算了算我的目的。她嚴厲地對我説：“這是人類本身的苦果。現在人類加劇了二氧化碳的排放，造成了温室效應；羅布泊，曾經被人類稱為“仙湖”，現在變成了沙漠，與遼闊的塔克甘沙漠融為一體；青海湖是我國著名的內陸湖，50年來下降了8.8米，平均每6年下降1米，陸地向湖泊延伸了10多公里。這一切都是人為的！”

我聽到了令人毛骨悚然的東西，腦子裏出現了一幅畫面：河水被污染了，死魚漂浮在水面上，散發出一股惡臭。河兩岸的.樹都被酸雨腐蝕了。

最後，大自然的母親語重心長地對我説：“只有人類才能拯救自己，你可以用一句印度詩來警示自己：

當最後一條魚被捕時；

當最後一條河中毒了；

當最後一棵樹被砍倒；

挖到最後一塊煤的時候；

只知道錢不能吃！

突然，一束陽光直射在我的臉上，才知道那是一場夢。

回憶剛才的夢，我想在心裏大聲説：“保護地球——，人類賴以生存的家園，讓我們趕快行動吧！”

九年級的作文14

每當看到牙牙學語言的幼兒，看到揹着書包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會看到自己曾經的影子，時光飛逝，轉眼間，我已是九年級的學生了。

人生的路很長，要面對的坎坷很多，經過一個又一個的十字路口，而九年級的我此時面對的是人生的第一個十字路口。

九年級的節奏很快，生活很忙，學習很緊張。

每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛着微微的魚肚白，我已背起書包匆匆的奔向校園，即使林中鳥兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發着淡淡的清香，小溪潺潺的流水悦耳動聽，而我卻絲毫不敢放鬆前進的步伐。作文

九年級的時光匆匆如流水，時光雖短暫，但我卻學到了很多，懂得了更多的道理。九年級的我很煩惱，因為學習的壓力又加重了許多，每天都有背不完的課文寫不完的作業，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴厲了許多，要求更高了——課文背誦要精益求精，作文不容許有錯別字的出現，作業量也增加了許多，我們常常奮戰到凌晨才將作業寫完。但勇敢的.鳥兒勇於與風兒拼搏，勇敢的魚兒只有衝破逆流才可以成長。九年級的負擔很重，因為這是人生的第一個十字路口，不得不為自己的未來立下長遠的目標。我會更加努力，為自己的人生目標和理想而拼搏，爭取以優異的成績進入高中，為國中生活畫一個圓滿的句號。

九年級的生活有苦也有樂，九年級的生活會永遠留在我的記憶中。

九年級的作文15

在人生道路上，每個人都要面對失敗。幾乎人人都討厭失敗，而我卻要感謝它――失敗！

那是在五年級上冊的時候。一次數學測驗後，很多同學都搶着辦公室去看分數，其中就有我的好朋友。但我卻沒有去――因為我不敢去――怕成績考得不好！……

不大一會兒，我的好朋友從辦公室裏出來了。我急忙問：“你看到我的分數了沒？”她吞吞吐吐地説：“好……好像是……是六十幾。”她見我一臉擔心焦慮的樣子，又説：“沒事兒，也許是我看錯了，你再等一下，我再去看一看。”我好友剛準備進教室，恰好碰見我們的數學老師出來了。

我好友問：“許老師，你知道陳瑤得了多少分嗎？”“好像是六十幾！這次考得有點兒糟糕哦！”許老師説。話音剛落，幾顆豆大的淚珠從我眼眶裏滾落出來……試卷發下來以後，我又哭了。

同桌見了，知道我是因為成績而哭，便説：“你哭什麼呀！不就是成績考差了嘛，你看我考的比你還差呢！哭就能改變分數嗎？當然不能！現在重要的是找出原因，汲取教訓讓下次不再犯同樣的'錯誤……”

同桌的話是我清醒了過來。是呀，成績考差了，一昧的哭，根本解決不了任何的問題，要想下次考好，就必須找出成績下降的原因，找出自己在學習上的薄弱地方進行“進攻”，這樣才會提升成績！

果然，後來的那一次考試成績上升了。

在人生道路上，又何嘗不是這樣呢？失敗本身並不可怕，可怕的是你向失敗屈服，那麼，你這個人就真正失敗了，你的人生也就失敗了！誰沒有失敗？我們應當積極面對失敗！

我要感謝失敗，是它讓我懂得：失敗乃家常便飯！失敗乃成功之母！