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【精品】國小生寫事的作文彙編六篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的國小生寫事的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】國小生寫事的作文彙編六篇

國小生寫事的作文 篇1

星期三下午放學後,我騎上車子飛快地往家騎,心想:明天就是端午節了,連續放三天假,真是太爽了,可以盡情地玩了。我剛回到家,爸爸就問我:兒子,老師佈置作業嗎?我心裏一想:老師佈置了四張卷子和其它一些作業,太多了,我不想寫怎麼辦呢,乾脆騙爸爸一回吧。我不自然地説:老師沒佈置作業。爸爸半信半疑地説:來吃飯吧。我吃完飯就去找同學玩了,玩着玩着心裏老是有一種沉甸甸的感覺,後來在整個假期裏玩得也不太開心。

到了假期的最後一天下午,我和媽媽一起去縣城了,可是心裏總感覺有種不好的預感。從縣城回來,我剛躺在牀上,爸爸從樓上下來了,嚴厲地説:兒子,給爸爸説實話,老師到底佈置作業嗎?我吞吞吐吐地説:沒,沒有啊!那你書包裏四張卷子怎麼回事?我心想:壞了,被爸爸發現了,我説心裏怎麼老有一種不好的預感。我猶豫不決,過了幾秒,小聲地説:佈置了,爸爸我錯了。爸爸嚴肅地説:你怎麼能説謊話騙爸爸呢?你不好好學習,以後就出去打工吧。我眼裏噙着淚搖搖頭:打工,不行,打工多累呀!爸爸語重心長地説:學習要認真、踏踏實實地,這樣才能多掌握知識,長大以後才能有所成就。記住一定要養成良好的學習習慣,趕快去認真完成那四張卷子!我來到樓上,開始認真地做卷子,只用一小時左右的時間就把作業完成了。我心裏頓時特別的輕鬆快樂,這幾天心裏那沉重的感覺一下子蕩然無存。

這次我真的錯了,通過這次我認識到:只有踏踏實實地學習,認真完成作業,心裏才能真正玩得快快樂樂!

國小生寫事的作文 篇2

自從看了老師推薦的書之後,我就對書產生了濃厚的興趣。經常抽出時間來看書。借到了自己喜歡的書之後,更是如飢似渴地一個勁兒地看,不看完就總覺得心裏不踏實。一天不看書更是覺得好像有什麼重要的事沒做一樣。為此,我和書發生了許多有趣的事情。

一天下午,媽媽有事要出門,出門前對我説:“五點鐘的時候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關就行了。”説完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經六點了,而我全然不知。媽媽回來了,她一走進廚房,就説:“均澤,你怎麼沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來煮飯。煮飯的空隙裏,我繼續看我的書。半個小時過去了,飯煮好了。我嚐了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點硬兒。“下次不要這樣粗心啦。”媽媽對我説。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什麼辦法呢?

日子一天天過去,我看了許多書,不僅增加了見識,也積累了知識。不過,我被幾個同學説成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對自己來説還是有利無弊的呢?

國小生寫事的作文 篇3

記得一年級,我第一次在校園上台,那樣的畫面還歷歷在目呢。

那時,學校舉辦國慶聯誼會,每個班上都有一個節目,老師決定把機會讓給我,我暗暗下定決心,非拿到個獎項不可。

到了那天,再等候室裏,我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的。

忽然,廣播裏叫道了我的名字,冷不防地把我嚇了一跳,我急急忙忙地衝了出去,摔了個“狗啃泥”,還好沒被同學們看見,我拍了拍身上的`灰,繼續往前走,看見羅老師,我不安地擠了擠眉頭,羅老師用鼓勵的眼神看着我,我這才安心了點。

走上了台,看見幾百雙眼睛對着我,我不安地想:要是忘了詞怎麼辦?這時,我想起了羅老師她對我的期望……

我鼓起勇氣唱起了歌:“月亮船呀,月亮船,載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄雲外,我漸漸地投入到歌曲中,雙手隨着優美的旋律揮動起來……

結束了,台下響起了熱烈的掌聲,老師欣慰地點了點頭,走過來拍拍我的肩膀,説“努力沒白費啊,唱得不錯,雅麗!當時,我的心比吃了蜜還甜。後來才知道,我沒辜負老師和同學們的期望,奪得第一名,金獎。

經過這次上台,讓我明白:做什麼事只要努力、用心做、就會有新的收穫。你們説對嗎?

國小生寫事的作文 篇4

關愛是一盞明燈,照亮人們前進的道路;關愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火,温暖了人們的心……世界因關愛而美麗,因關愛而生機,更因關愛而精彩!

天氣越來越冷了,轉眼間冬爺爺已悄悄來到人間。屋外寒風呼嘯,人們都不願意出門,一些幹活的人們快速地行走在街上,臉凍得通紅,兩隻龜裂的手互相摩擦着,風一吹,透過他們的衣襟,寒風刺骨,不禁打了個寒顫。

一家醫院裏,一個身穿紅格子衣裳的小女孩拿着飯盒,快速地走在醫院的走廊上。走廊兩旁的病房裏,不停地傳出病人的呻吟聲。這個名叫朵朵的小女孩面色青黃,嘴脣泛白,還不時地皺起眉頭。原來,這位小女孩的母親得了一場大病,家裏經濟條件困難,沒錢動手術,只能吃一些廉價的藥,小女孩看着一家人都沉浸在痛苦和悲傷之中,不知道怎麼辦才好。而此時,她正在給母親送盒飯……

來到了母親所在的病房,小女孩看到母親沒在病牀上,心裏恐慌起來,急忙問了鄰牀的阿姨,才知道母親去檢查了,懸着的心終於有了着落。小女孩坐在母親的牀上,等待着母親。鄰牀阿姨的親朋好友的説笑聲不時地傳進她的耳朵。小女孩閒着沒事,便往窗外瞧。這時,她看見一個靠窗的老爺爺正一個人躺在牀上,頭往窗外轉。他蓋着單薄的被單,身子不停地抽動着。是太冷了?還是哭了?小女孩看到在他身旁的小桌子上沒有任何的東西,也沒有一個人來探望他……“怎麼回事?”小女孩心裏想,“他一定沒有親人來探望吧!”這時,小女孩又看了看手中的盒飯,“他應該還沒吃早餐吧,要不……”想着,小女孩正要給老爺爺送過去,突然腦子裏又閃過一個念頭:“那母親的早餐呢?如果我給了老爺爺,那母親豈不是捱餓了?”小女孩思考片刻,“至少母親捱餓,我還可以再給母親做早餐,而老爺爺不行啊,他一個人……”小女孩拿着盒飯,起了身朝着老爺爺走去,她臉上露出喜悦而又緊張的笑容,“幫助別人,就是幫助自己!準沒錯!”小女孩心裏想着。

她躡手躡腳地走到老爺爺的牀前,“爺爺!”小女孩笑着説道。老爺爺轉過身來,滿臉驚恐地看着小女孩。“爺爺,您不用慌張。我叫朵朵,我的母親和您是在同一個病房呢!您還沒有吃早餐吧!來!我這裏有些早餐,我喂您吃吧!”小女孩微笑着,看着老爺爺,明亮的眼睛閃閃發亮。聽了小女孩的話,老爺爺心想:“多好的一個孩子啊!將來長大了一定會有成就的!可惜我説不出話,不能表達我內心的感激啊……”朵朵看到老爺爺支吾着,大概是説不出話,但還是能體會到老爺爺內心的興奮和感激。小女孩打開盒飯,米飯的香氣瞬間傳遍了整個病房。她一口一口地餵給老爺爺,她的動作是那麼的細緻、靈巧,而老爺爺也全力配合她,細細地嚼着香甜的米飯,此時的小女孩心裏高興極了,心裏洋溢着一種説不出的感覺,一種説不出的味道。而此時,誰也沒有注意到,嬉笑的阿姨們停止了嬉笑,而病房的門檻上站着滿臉幸福的小女孩的母親。這種愛的旋律傳遍到了病房的每一個角落……

關愛就是如此的簡單,它正是一碗熱騰騰的米飯,暖在人們的心中:就是“你幫助我,我幫助你” ……世界上沒有什麼語言能比這關愛更體現人世間的真情的了……

國小生寫事的作文 篇5

我盼望已久的春遊終於到了,今天早上,我六點就起牀了,因為要去春遊。我激動得睡不着覺,想早上的時間快點過去,終於捱到了7點15分,我背上媽媽幫我買的食物,興高采烈的來到學校。

7點50分,我們排着整整齊齊的隊伍出發了,一路上我們有説有笑,不知不覺的來到了革命烈士紀念碑,我們先在烈士碑前面敬禮,墓碑上刻着兩百萬個烈士的名字,還有雕刻畫像。烈士們為了我們現在的幸福生活,付出了自己寶貴的生命,我們要珍惜現在的幸福生活,要好好學習,讓自己的民族更加強大。

接着,老師帶我們來到了西子湖畔,花港觀魚。只見那紅鯉魚宛如一塊塊紅絲綢在水面上舞動,我趕緊去買魚食,往水裏一扔,簇擁上來搶食的魚羣就像一條五彩錦般的大花忽地盛開。

還有這邊的動物明星孔雀,一個人在草坪上悠閒的散着步,看着我們,這麼多小朋友。忽然抖動了一下,它豎起那五彩繽紛的羽毛,昂着闊步的來回走着,好像在説:“我漂亮嗎?我可是這裏的明星哦!”

時間過得真快,又要集合了。我依依不捨得了車,望着那美麗的花港公園,我下次還要來玩

國小生寫事的作文 篇6

今天,可真是把我嚇了個半死!事後,我不禁感歎道:“老師你做過頭了吧,差點兒把我的心臟病都給嚇出來了!”

今天下午第二節課一上課,老師就突然板着個臉,我不禁心驚膽戰的,心想這是大暴雨來的前奏啊!果不其然,宋老師突然説道:“把家作本拿出來,佈置作業!”話一出,所有人都拿出了本子記家作,有的同學還高興得露出了一絲微笑。也對,佈置家作了嘛!但是,老師的下一句話卻把所有人打進了地獄!“一、抄寫12.13.14課課文兩遍!”老師清亮的聲音響起,可在此刻卻成了一道催命符。初次聽到這個作業時,我整個人都處於呆愣狀態,內心更是波濤洶湧。天哪!老師瘋了吧!這3課課文可是很長很長的!別説三篇課文寫兩遍了,就連一篇寫兩遍都嫌多啊!啊!真希望我今天一回家就發高燒,重病不起,不然的話,今天的手肯定要抄斷的啊!不過,老師從來沒佈置過這麼多作業,是不是在嚇我們啊?我心裏琢磨着。可看老師那表情又不像啊。我的心裏掀起陣陣波濤,翻滾不息,隨後,又認命似的在記錄本上寫下了這項作業。

就在我以為第2個作業只會讀讀背背之類的時候,一道聲音又響了起來:“第二項作業:預習15課!”聽到這句話的時候,我心裏非常慶幸。呼,還好,我預習完了!

我正在暗自開心時,又傳來一道聲音:“第3個作業……”這句話還沒説完,我就一陣警覺,還有?隨後又放鬆下來:這次肯定是什麼背誦作業了。“讀一本課外書,寫一篇讀後感!”啊!我瘋了!不,老師也一定瘋了,肯定生病忘記吃藥了。要知道,我最近可沒看什麼書。突然要寫讀後感,有沒有搞錯啊!這時,心中更是確定了“我今晚要生病”的想法。

“沒了吧,沒了吧”!我在心裏不斷祈禱着,“沒了,對吧!”可事實不如意。“第4個作業……”我一聽還有作業,第一反應就是想要撞牆,而且,看老師那表情,這個作業肯定也不容易啊!我緊緊盯着老師,想看出點什麼,可終究無果!就在我心驚膽戰的心情下,老師開口了:“以上作業都是假的!”我一聽到這句話,整個人都虛脱了,隨後我大笑,大笑,再大笑,笑得眼淚都快出來了,真是喜極泣淚啊!同學們也在驚呆幾秒種後爆發出一陣陣笑聲……

啊!今天老師可是把我的心臟病都快嚇出來了!我可真是“九死一生”啊!