關於國小生足球作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國小生足球作文7篇，希望對大家有所幫助。

國小生足球作文 篇1

立秋了，天氣轉涼了，我的好朋友潤潤叫我去踢足球。 我們來到了一個小廣場，準備在這裏踢球。剛開始，我還不會踢，潤潤把球傳過來，我沒接住，我趕緊去追球，球停了，我使勁一踢，球踢偏了，腳也踢傷了，疼得我哇哇大叫，潤潤趕緊跑過來説：“踢球是用腳背踢，不是用腳尖踢的。”休息了一會兒，我就按潤潤的説的方法去踢，不一會兒就學會了。

我和潤潤你爭我搶，跑來跑去，玩得不亦樂乎。後來，我們把廣場的一張椅子當做球門，讓媽媽來當守門員。潤潤把球傳給了我，我看準球門，猛地把球踢了出去，媽媽沒有接住，球被我踢進去了。“球進了。”我和潤潤異口同聲的叫了起來??

玩累了，我潤潤就坐在椅子上休息，享受秋風帶給我們的涼爽。

國小生足球作文 篇2

今天早上吃過飯，我讀了一會課外書《小王子》，就和鄰居家的小朋友一塊去踢足球了。

我第一次踢足球，用腳尖踢球，球就跑遠了。我們在一起玩得很開心。後來媽媽教我應該用腳的內側踢，這樣不容易傷到腳並且省勁。下次我打算按媽媽説的方法試一試。

國小生足球作文 篇3

今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次活動，該寫什麼呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰”。

那天，我們幾個夥伴站在各個所在的位置，展開了一場激烈的“戰爭”。對方的“先頭部隊”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦着地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球擋住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進了球門。1比0，我們輸了，但我不泄氣，仍然繼續戰鬥。就這樣，一次，兩次，三次……，我們就這樣輸了一盤又一盤。對方像洪水猛獸一樣將我們衝得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經驗與對方展開了激烈的最後一戰。

我軍“先頭部隊”向“敵軍”發動進攻。我將球傳給另一個隊員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續進攻，對方的隊員將我團團包圍，搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個隊員，對方的目光一瞬間轉移到了那個人身上，他將“希望”朝我踢來，我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進了對方的球門。“贏了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了，局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實力，還證明了總結經驗是成功之母。

通過這次“戰爭”，我明白了只有堅持，再堅持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。

國小生足球作文 篇4

一塊塊五邊形和六邊形組成了它那圓滾滾的“臉龐”，黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛。這就是大家熟悉的——足球。在那廣闊的足球場上，它盡情地“奔跑”着，使隊員們時而高興，時而憂傷，時而激動，時而自豪。

今天是星期五，因為放學早，我和潘衞棟、倪力、樑凌峯、陳勵、夏爐琪、金文博，我們7個人一起來到了少年宮前面的空地足球比賽。我們一組3人，他們一組4人。分配好後，開始了比賽兩個同學分別擔任球門。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以後，同學們就紛紛搶着踢了起來。我們這一邊的同學個個都非常勇敢，爭着向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球在我的腳下。我帶着足球向前衝。潘衞棟乘我不注意時，從我身子後面跑上來想把足球搶過去。我發覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。倪力卻乘機把球鏟飛了，並向我方飛去。我立刻返身衝上去把足球截了回來。我搶到球以後，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區的陳勵。陳勵截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。“好！”球飛似的進了球門，我們一開始就得了一分，這真是開門紅啊！

這次進球靠的是運氣，後來因為他們比我們多一個人，他們連連得分。踢了一會，餘佳展和陳建新來了，他們加入我們隊，這樣我們就比他們多了一個人，我們後來連連得分。

後來我們又踢了一個多小時，可還是不相上下，我回到家已經大汗淋漓，今天真高興。

國小生足球作文 篇5

每天，枯燥的生活一次又一次的重複，彷彿到了一個永無止境的枯燥空間。每天起牀，洗漱，吃飯，上學，放學回家。每天過着同樣的生活，簡直悶得一點味道都沒有，直到我“粘”上了足球……

一天，我正要放學回家，突然一個同學對我説要不要去踢球，我猶豫了一會兒，想：如果不踢的話回家就要寫作業——枯燥；如果踢球的話還有點意思——有趣，最終我選擇了踢足球。

剛開始，我只是瞎踢踢，後來，我漸漸喜歡上了足球，甚至融入到了足球之中，在一次友誼賽中單單我一個人，就進了兩球。我的思想越來越明確——我喜歡踢足球。

由於我的努力進入了班級球隊。

回到家裏，我催促着媽媽給我買雙球鞋，媽媽經不住我的軟磨硬泡，最終給我買了一雙藍色的、很酷的球鞋。

又過了一陣子，球隊裏幾乎三分之一的同學都買了足球，我很羨慕，也讓媽媽給我買了一個紅黃相間的足球，這樣的話，我也可以抽空在家練習了。

每天最快樂的.時光就是踢球的時候，它深深地牽動着我那幼小的、單純的心靈。

還有幾天就要比賽了，我們每天抓緊練習，爭取得到一個好成績！

足球世界是多彩的，是用語言表達不出來的一種運動；足球世界裏的快樂是任何運動都替代不了的。

我的心裏一心想着：足球，足球，足球……

國小生足球作文 篇6

童年，我看見別人在足球比賽時，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。

三年級下冊期末考試完，我回到家後，爸爸對我説：“假如你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個你想要的東西。”我聽了既開心，又憂愁，開心的是我馬上就可以得到屬於自己的足球了，憂愁的是萬一我考不到怎麼辦？過了幾天，分數出來了，“YES！真是太好了！”我在操場上大叫一聲。回到家，我立馬向爸爸報了喜訊，爸爸果真帶我去了商場買足球。

買完後，我們就去廣場上足球比賽，我總是敗給爸爸，有一局，爸爸用力一踢，因為用力過猛，球飛進了草叢裏，爸爸跑過去，用手撥開草，找球。可是沒有找到足球，爸爸一臉失望地走過來對我説：“球沒了。”我聽了，不覺一振，偏要爸爸去把球找回來，爸爸見天快黑了，便硬把我帶回了家。

第二天一早，爸爸又去廣場找球，爸爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢？看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴裏嘀咕着：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎麼又在這裏了呢？爸爸聽了，管不了那麼多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復得喜悦。

通過這件事我明白：父母十分愛我們，我們想要的東西，父母會盡全力所能地給我們。

國小生足球作文 篇7

Tsamina mina eh eh這首世界盃名歌，一直讓人們刻骨寧心，無時無刻不想起踢球的激情，球員的心情。

由於張小言太愛足球了，就組成了足球小隊，這個球隊就叫雄獅隊，張小言説他從周易上找到，絕對不可能。我們隊員都是張小言強行拉過來的，有：我（先鋒）、蔚萬精（先鋒）、張小言（中場兼後衞）、張文燦（後衞兼門將）、楊只為（後衞兼中場）。

這下規定好了，張小言找了謝震、孔繁與、王平陽，都是三中的足球隊名將。王平陽是中場兼後衞兼門將，謝震和孔繁與都是先鋒。

我們用世界通用，而且很公平的方式，想必大家都知道了，就是名震江湖的，剪刀石頭布！我們贏了，哦！

蔚萬精開了一腳，馬上就到他們的禁區了，我、張小言、蔚萬經三個人迅速跑過去，我們要三對一，我們三個對王平陽。我們故意拉開距離，為的是不讓他一下子就過了我們三個。我搶到了球，王平陽立即去球門，我們三個立即聚到一起，我把球傳給蔚萬經，我們到了禁區，三個人做同樣的射門動作，王平陽看不出來。我們故意露出破綻，王平陽看到是張小言要射門，我們兩都沒動。可是，是傳球，張小言傳給蔚萬經，蔚萬經迅速一踢，王平陽立馬去右邊，一下子踢回來了。真是天意，他正好踢給我，我趁他不備，一腳就踢進去了。

哦哦，一比零了！楊只為大聲嚎道。謝震説：三分就不踢了。王平陽開球，一下子開到了門裏，門將張文燦很胖，用肚子一挺，就守住了一個球。張文燦把球給了楊只為，謝震過了我，到了禁區，就搶過球，射門了。張文燦看謝震是面朝右，以為是左邊，就去左邊，謝震朝左邊射，但是打在了門柱上，衝擊力太大，一下子反彈到孔繁與的腳下，孔繁與在中場，一個大腳，我以為他是要開到門裏，就跑到球門那裏。可是誰知道，是長傳，傳給了謝震，謝震一下子就踢進去了。

進了這一球，謝震不踢了，回家就cf了。

Tsamina mina eh eh這首歌還是百聽不厭，總而言之我愛足球，我愛世界盃！