背後的故事作文600字（通用39篇）

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的背後的故事作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

背後的故事作文600字 篇1

這張照片是媽媽在去年暑假裏給我拍的，這張照片拍得很有趣，那次的經歷也讓我有了收穫。

那天早晨陽光燦爛，爸爸開着車帶着我和媽媽到鄉下摘西瓜。一路上，我興高采烈，一邊欣賞路邊的風景，一邊期盼早點到達。

終於到了，我迫不及待地下了車，步行來到西瓜地前，眼前是一望無際的瓜田，像綠色的海洋。特別有趣的是，瓜田裏到處躺着大小不一的西瓜，不仔細看，一眼還發現不了它們呢！我們每個人都拿着一個大麻袋開始摘這些”小綠人”。望着數不清的“小綠人”，我一時不知如何下手。當我下定決心從路旁開始摘時，媽媽已經摘了三個，爸爸已經摘了五個，這時，我想發了瘋一樣開始行動起來。不到一會兒，我的大麻袋裏裝進了三分之一的西瓜。它們大小不同，其中有兩個西瓜像是雙胞胎，背對着背，真可愛。太陽越升越高，散發的

熱量越來越大，不知什麼時候，汗水從我的頭髮裏冒出來，像雨水似的“滴答滴答”地順着髮梢滴下來。我用那沾滿了泥土的手往臉上一擦，把汗擦掉了，可是我的臉上卻留下幾道泥印。當時傻傻的我還在呆呆地笑，媽媽見了，哈哈大笑起來，並用她的手機把我這一刻搶拍了下來。媽媽把這張照片拿到爸爸身邊，爸爸看到後也忍不住大笑起來，一邊揉着肚子一邊對我説：“寶貝，哈哈……你的臉上……”我一把奪過媽媽的手機，一看，臉上都是泥巴，趕忙跑到車上用純淨水把臉上的泥土洗掉了。我又跑回西瓜地，對爸爸媽媽説：“你們好壞哦，居然還笑我！”就這樣，我們一家人都過了美好歡樂的一天。傍晚，我們提着各自的勞動成果回了家。

每當我看到這張照片，就會開心地笑起來，因為這張照片帶着一家人的美好回憶和勞動的快樂，彷彿就發生在昨天。

背後的故事作文600字 篇2

每個人，至少都會有一張屬於自己的照片。在這張照片裏，一定也藴含着一些故事。我也有一張照片，每當看見它，就會想起那快樂的經歷……

“噝……”大巴在一陣剎車聲中停了下來，天上熾熱的太陽灑下令人嚮往的金光，烘得我的長袖衫上反射出陽光的温暖，我來到了三亞的鑽石級熱帶雨林“呀諾達”。

在微風作伴下，我邁開步子走了進去，周圍是綠樹環繞，它們正在友好地揮着手，迎着清風歡迎我。不一會兒，我就來到一條索橋前，上面的木板晃動着，襯着點點光斑。橋下的溪水拍打着我們，讓我的衣裳涼了下來。

我繼續向前，映入眼簾的是一片遊樂設施。我拉着繩子，雙腿蓄力，用力一蹬，像鐘擺一樣飛躍過去，再順着一張大網向上爬，接着縱身一跳，清涼的水沒過肚子。在萬里無雲的豔陽日裏，我似乎感到每一寸肌膚都被烤着。而在這裏呢？我感到每一個毛孔都張開了，大口大口地吸取着冰涼的渾水，每一根毫毛都在盡力享受着水的恩賜。上了岸，涼風吹着衣襟搖動，風自由地在我的衣服中穿行，過濾了最後一絲炎熱。配合着水，給我送來陣陣輕快。

“譁——譁——”山頂的瀑布奏響“雨林圓舞曲”，我用雙手捧起剛剛落下的清澈的水花，好好擦了一把臉，頓時覺得如同十月金風拂面，每一縷頭髮都記住了這清爽的感覺。水順發滴下，濺在石板上，“嘀咚”聲就如天籟之音。清水滴入兩眼，模糊了視線，讓人感到自己似乎和雨林融合了呢！

最後，我們們順着索道迴歸。在“咔”的一聲中，照相機幫我把這一幕永遠留在了定格之時。

背後的故事作文600字 篇3

街上流傳着一個故事，故事源自一堵被風雨侵蝕地滿目瘡痍的老牆。老牆距地面一人高的地方，終日高懸着一束吐着芬芳的百合花。

有人覺得奢侈，有人覺得無聊，也有人覺得奇怪，還有人説：“這裏曾發生了事故”。“是的，一場交通事故！”一位站在人羣中的白髮蒼蒼的老人説，他頓了頓，講起了那個似乎有些遙遠的故事。

那是幾年前的一個夜晚，天上下着雨，一輛載滿貨物的貨車在公路上行駛着，就在離廠房大約10米遠的地方，有兩個男孩撐着傘有説有笑的走着。突然，大貨車失去控制，徑直向他們衝來。眼看事故就要發生，説時遲那時快，一位老者衝上來，推開了那兩個男孩，“砰”的一聲，老者被撞飛了，倒在血泊中，很快周圍的水都被血染紅了，駕駛室裏那個被嚇傻的司機撥打了“120”，隨後被趕來的交警帶走了。老者被抬上了救護車，望着救護車遠去的背影，兩個男孩傷心地落下了淚。突然，一個男孩發現散落在地上的一個信封和一束百合花，展開信，一行漂亮的字跡赫然入目：老婆，今天是你七十大壽，我特意買了一束你最喜愛的百合送給你。

男孩看完信後，撿起了百合花徑直朝醫院走去，到了醫院，男孩見到了救命恩人—那個白髮蒼蒼的老人，而此時老人已經搶救無效死亡。

從此，兩個男孩待老人的老伴如同自己的親人，百般呵護，每週兩個男孩都會和她來到事發地點，在那堵老牆上掛一束鮮百合。他們在老牆上輕輕貼上一張條幅：“在惡劣天氣中，小心馬路殺手，珍愛你的生命！”他們總會將條幅的每一個邊角按一按，然後互相攙扶着，沿着人行道漸漸遠去，如血的殘陽將他們的影子拉得很長很長。

百合花在老牆上盛開，百合花的故事在小街流傳，那一束在牆上靜靜開放的百合花，似乎在悄悄地提醒我們：“珍愛生命，學會感恩。”

背後的故事作文600字 篇4

在許多名人的身後，都有一件刻骨銘心的事情，在我還沒來小蜜蜂作文樂園文園之前，我也有一種刻骨銘心的事情。

在我二年級的時候，語文老師佈置了兩個作文，一個是“一件難忘的事”，一個是“寶塔山一日遊”，一件難忘的事我主要是這樣寫的：一天，我和爸爸媽媽坐車來到爸爸的沙場玩，爸爸帶媽媽去沙場玩，我在河邊找螃蟹，最後抓到了許多螃蟹，寫完之後我給媽媽看，媽媽拿起紅筆，時而勾勾畫畫、時而緊鎖眉頭，時而查閲字典，翻閲書籍……過了一會兒，拿給我看，我大吃一驚，幾乎全部都是媽媽改的，媽媽説：“趕快拿本作文本趕緊抄上去”。過了一會兒我把那篇作文塍完了，再拿給媽媽提意見，媽媽非常嚴肅地説：“字還要認真一點寫”。

第二篇作文：“寶塔山一日遊”，我在小桔燈的作文書裏抄了風景作文，然後又拿給媽媽看，媽媽幾乎都挑不出任何毛病來，媽媽半信半疑的説：“你是不是抄了一個作文，我幾乎都挑不出什麼毛病來。”我撒了一個謊説：“這是我認認真真寫的，前面那個是隨便寫的。”媽媽説：“以後一定要認認真真的寫好每個問題”。

第二天，我把作文交給了老師，上作文課的時候，老師把我的作文唸了一遍，同學們都投來羨慕和讚許的目光，我十分不好意思對老師説：“這不是我的勞動成果，一個是媽媽改的，一個是抄的。”同學們的眼光一下子從羨慕改為鄙視，像在對我説：“你太賤了。”放學後，老師把我叫到辦公室説：“你以後要認真的寫好每一個作文。”我説：“好。”回到家我就對媽媽説：“我要去學作文。”媽媽答應了。

從寫作文我明白了一個道理，以後做什麼事都人認認真真的對待。

背後的故事作文600字 篇5

我的儲物櫃裏有一隻碗，它破了一個口子放在櫃子也妨礙我拿東西，那麼，我為什麼還要把他放在櫥櫃裏呢?因為這是我的一個回憶，也是對我的一個警示。

那天我吃飯吃的慢了一些，結果成了最後一個吃完的，爸爸見我平時什麼家務活也沒幹過，就藉機對我説："你最後一個吃完，你洗碗。"我有些不情願地説："我作業還沒做完呢。"爸爸卻説："必須洗。"我鬥不過爸爸，我只能從命。

開始，因為我是第一次洗碗，水龍頭開的太大了，濺了我一身的水，我於是趕緊把水關小一點洗碗，拿着絲瓜筋搓洗着碗，終於洗完了一隻，我吁了一口氣，正準備把碗放進櫥櫃裏，卻被剛剛走進廚房的奶奶制止了，奶奶告訴我，要把水瀝乾了才能放進櫥櫃裏，要不然會弄得到處是水。

我趕忙提起碗，抖了抖，水如雨滴般灑了下來，我見還有一些水珠，還沒有抖掉，就在台子上敲了一敲，沒想到我太粗心了，這一敲，敲得太用力了"砰"的一聲，只見一小塊白白的碎片應聲落下，再看我手上的碗缺了一塊，我大驚失色，一時愣在那裏，不知該怎麼辦才好?奶奶見了歎了一口氣，想了想説道："你去把這隻碗保存好，反正也不能用了，給你當個教訓，以後做事不要這麼粗心了。"我只好紅着臉拿着碗去了。

現在，我每每打開櫥櫃，看到那隻被我保存得很好的那隻破碗，都會想起我的粗心大意，而那隻碗每次都在説那天奶奶跟我那句話："以後不要再這麼粗心了"，那句話時時警示着我，讓我不再馬虎大意，做事要仔細。

背後的故事作文600字 篇6

每一張照片都定格了一瞬時光，在每張故事的背後都有着一個故事，故事可大可小，可喜可悲。在我成長路上有很多張照片，在這眾多的照片之中，其中有一張照片裏包含的故事是最讓我難忘的。

這張照片背後的故事發生在一年春天。那天春天，百花爭相開放，母親帶着我去了一處海岸花園遊玩。花園裏的百花在温暖陽光的照耀下開得豔麗，百花爭妍鬥豔的景象帶給了很多前來賞花的人驚喜。我的這張照片就是在這個花園裏拍攝的，不過照片的背景卻不是這片花海，而是花海一側靠着河岸的柳道。

依依楊柳在春天裏開出了嫩芽，雖然百花將其的風頭搶了去，當時相比於那些五顏六色的花兒來，我跟喜歡這些裊裊飄動在岸邊的垂柳。當母親拿出相機，説是要為我拍攝幾張的時候，我自然的就站在那一片垂柳之下。

這張照片裏的我笑得很開心燦爛，照片裏的楊柳被風吹得在空中揚起了弧度，而在照片裏的一處小角落裏露出了豔麗的春花。那一天裏，我感受到春意的美好，那種温暖與美妙是令人心神馳往的，以至於我現今想起來，都忍不住的期待着自己能夠再次回到那個地方，回到照片裏的那一刻。

我與母親那天在花園裏逛了一天，中午是在花海餐廳裏吃的，這是一處露天的餐廳，我們就在陽光的照耀之下，在百花的圍繞之中就餐。這也是我的第一次體驗，這一天我所見到的，所吃到的，以及我所感受到的，都足夠讓我在日後的記憶裏時常回想起。事實也正是如此，現在已經距離照片裏的那一天已經很久了，可是照片裏景象，那一天我的經歷都讓我不時的就回想起來。

背後的故事作文600字 篇7

我有一條項鍊，一條十分漂亮的水晶珠子項鍊，每每我看着這條項鍊，就會想起這條項鍊背後的故事。

曾經擁有這條項鍊的人，是我的好朋友——云云，每次我們出去玩，她都會戴上這條項鍊，令我十分羨慕。一次，我大着膽子問：“我，我能……能……摸，摸摸嗎？”我努力地抬起頭，把眼睛睜得很大很大，閃爍着渴求的眼光。

她上下打量着我，十分不捨的從脖子上摘下項鍊，遞給我，説；“看在你我是好朋友的份上，唉，就借你帶一天吧！明天還給我哦！”我喜出望外，對她點頭哈腰，目送她離開。這一天裏，我戴着項鍊“走南闖北”，接受着無數人羨慕和嫉妒的目光。可時間過得飛快，第二天轉眼就要到了，我卻不想把項鍊還給她，我自我安慰道；“下午再還給她吧。”吃過午飯，我坐在草地上，對幾個女生説；“你們瞧，這條項鍊漂亮嗎？嘿嘿，這可是我從法國買來的，可貴呢——”這時云云來了，我向她使了個眼色，叫她不要過來，誰知她笑眯眯地走過來，問；“嘿！項鍊可以還我了嗎？”

我裝作不知情的樣子；“什麼項鍊呀？”説完，我又用口語示意她等會再説，而她卻説；“就是你手上的項鍊呀！”我看着身旁那詫異地望着我的女孩，違心説道；“我，我實在不——不明白你——在説什，什麼，這，這是我——從英——啊法國買，買回來的。”

她生氣極了，用手指着我；“你，你——哼！”她又搖頭又跺腳，氣的不知該如何是好，狠狠地瞪了我一眼後，她跑開了。

時間過得那麼快，轉眼已經過去了一年。項鍊髒了，舊了，不和我來往的云云也搬家了。我用一個朋友，一段友誼換來了一條不能代表什麼的項鍊，這，值得嗎？

背後的故事作文600字 篇8

一天，在家裏無意中找到一本相冊和幾張照片。中午，媽媽回家時，我就纏着媽媽給我講照片中的故事……

在媽媽講的故事裏，時間像飛快流逝的溪水，不一會兒竟過去了一個小時。剛剛媽媽講的故事，我聽得津津有味。讓我也給你講講吧。

第一張照片是我一歲時在照相館照的。照片中的我拿着大橘子，穿着漂亮的小裙子，狼吞虎嚥地吃着橘子，那吃得真叫一個不亦樂乎呀！當時的我長着一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的，比現在可愛多了。聽媽媽説，在我一歲時，見什麼東西都會“口水直流三千尺”，是個名副其實的“小饞貓”。那一次，媽媽帶我去照相，看見一個阿姨正在吃金黃髮亮的大橘子，我饞得兩眼發光。我也想吃那個橘子，可是媽媽並不明白我的意思。“嗚嗚，嗚嗚嗚……″我的哭聲響徹雲霄，誰聽了都想退避三舍。那個阿姨好像明白了我哭聲的意思，便把一個最大最好看的橘子給了我，我高興得“一跳三尺高"。就在阿姨把橘子遞給我的那一瞬間，我就不哭了，這時媽媽才知道我的良苦用心呀！就這樣，我一邊品嚐着美食，一邊拍完了可愛逗人的照片。

還有一張是在白羽公園照的，照片上的我可神氣了，頭抬得不能再高了，身上還有幾片漂亮的小花瓣。那時我才三歲，穿着我的新衣服去看美麗迷人的桃花。桃花有的白，有的粉，有的紅，白的似雪，紅得似霞…看着一朵朵桃花在風中飛舞，向我微笑，我不由自主地上前去聞，還嚷着要爸爸給我拍一張照片。我得意洋洋地站在一株粉紅的桃花樹前，讓爸爸給我拍照……

看了很多照片，我才知道了許多原來不知道的事情。

照片記錄了童年的歌，童年的夢，童年的心。

照片——小時候純潔、天真的回憶。

背後的故事作文600字 篇9

回憶是一顆珍珠，童年就是一串項鍊；回憶是一根細絲，童年就是一張網；回憶是一粒沙，童年就是一片灘。在我的抽屜裏，珍藏着一張照片，它是我最珍貴的童年回憶。

照片中，我揹着手風琴，拿着一張考級合格證書，站在上師大音樂廳前的草坪上，甜甜地笑着。每當我看到這張照片，就會回想起我努力練琴的時光。

“奕蓉，你試着考考四級吧，雖然有些難，但我相信你一定能通過的！”老師的話語彷彿還在耳邊，眼前那個小小的我翻動着樂譜，為陌生的標記、速度要求極高的音階、需要時刻跳動的手指而為難。在我斷斷續續的琴聲中，媽媽看出了我的侷促，“我相信你一定能行！人不能知難而退，要勇於挑戰自我！”媽媽輕柔的話語像一縷陽光照進我的心房，之前的退縮與畏懼正如潮水般退去。“沒有試過，怎麼知道自己不行？我一定行的！”我在心底大聲對自己説。

接下來的日子，房間裏不時地傳來我的手風琴聲。標記不認識，就多問老師；節奏要求高，就反覆敲打節拍練習；手速不夠快，就鍛鍊手指肌肉……短短兩個月裏，我放棄了娛樂，放棄了出遊，把所有空閒的時間全用來練琴。每當我練得不耐煩，又想退縮時，心裏總會響起一個聲音：“知難而進，功夫不負有心人！”漸漸地，我的琴音越來越流暢，我想我做到了。

考級結束後，我的成績居然是優秀！我興奮得一蹦三尺高，拿着琴，讓媽媽給我拍下了這張有意義的照片。它見證了我的努力，分享着我成功後的喜悦，更時時刻刻提醒着我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我肯勤奮努力，就一定能收穫成功的碩果！

背後的故事作文600字 篇10

童年就像一串珍珠項鍊，項鍊上的每一顆珍珠都是一個美好的回憶，這些回憶都由照片記錄了下來。你瞧，這張照片上，我坐着過山車，神情十分鎮定，和前後表情猙獰的人形成了十分鮮明的對比，我多麼勇敢呀！

還記得那天，我們一家三口早早起牀，乘車到了迪士尼，雖然才七點多，但入口處卻是人山人海。等了很久，好不容易才入了園，我還沒來得及好好欣賞一下四周的風景，媽媽就沿着地圖帶領我們朝“小矮人過山車”的遊樂項目飛奔而去。剛到目的地，就看見“需等待150分鐘”的告示，排隊的亭子彎彎曲曲的，到處都是人。玩不玩，我用目光詢問爸爸媽媽，“來都來了，玩！”爸爸一錘定音。等到我們身上的汗可以用“飛流直下三千尺”來形容時，終於輪到我們了。

過山車啟動時，我緊緊抓住扶手，內心無比緊張。爸爸坐在我身旁，安慰我道：“孩子，別怕，好好享受這一刻，你是最勇敢的！”我點點頭，看着四周逐漸下降的米老鼠、唐老鴨，想着我一定可以的。“啊！”一陣突如其來的強烈失重感打破了我的遐想，坐在我前面的姐姐開始不住地尖叫，我也被這強烈的刺激給嚇到了，趕緊閉上了眼睛。風“撲撲”地吹來，身上的燥熱被統統趕走，涼爽不已。我又忍不住睜開眼，周圍的景物變得很快，過山車帶着我們左搖右晃、忽上忽下地前進，這種奇妙的感受前所未有！實在是太有趣了！

過山車即將結束時，我眼尖看到前方的照相機，便擺了一個pose，那以後見到這張照片的人，紛紛豎起大拇指，誇讚我的勇氣。遊玩的時間很短暫，但卻見證了我的勇敢，真是美好的回憶啊！

背後的故事作文600字 篇11

每看到我書桌上的那個獎盃，我心裏有説不出的高興。

那時六年級上學期時，我們品社老師換成了田老師。開學不久，他就告訴我們，期末考試，誰要是考上45分，就有可能得到獎盃，並拿出了兩個金燦燦的獎盃，讓我們看，還説誰想得到他，可以先上講台拿拿獎盃，先連接一下。我迫不及待的跑上講台，抱着獎盃，心想，過年時我一定要抱着你回家，讓爸爸媽媽看看，讓親朋好友看看。

從那以後我認真聽課，好好背題，每次老師上課前我都認真看一遍書，保證萬無一失，每次檢查我都是滿分，得到獎盃的信心更足了。出人意料的是考完試不聽分就要放假，不能根據分數發獎了。

考試前一天，老師決定根據我們平時積分，為我們抽獎。先發十張獎狀，一個獎盃。商定第六個抽到的是獎盃，其他的是獎狀。 我心裏默唸着“獎盃、獎盃、獎盃……”期待着獎盃來到我手裏。當聽到第六個王子芮的時候，我一下子泄了氣，我的心像被掏去了一樣，失魂落魄的我，心想：我那麼努力，沒想到落了空。

考試後的第二天，我在屋裏看電視，忽然手機響了，我打開手機一看，是老師在QQ上給我發消息了，説：“錢炳碩，你品社得了滿分，還是僅有的一個，你有時間的的話，可以到學校領一個獎盃。”我當時就樂開了花，趕緊跑到學校，找到老師。

領到獎盃那一刻，我差點激動地的哭了，一個學期為之奮鬥，日夜盼望的獎盃終於到了我的手中。這獎盃可真是來之不易啊！

每次看到獎盃，我將想起我奮鬥的歷程，想起領到獎盃時的興奮和激動。

背後的故事作文600字 篇12

轉眼間，一個暑假快要過去了。在我的相冊裏，增添了一張珍貴的照片。照片上的我笑容燦爛，身穿一條梅紅色的拉丁舞裙，腳踏金黃色的高跟鞋，扭動着柔軟的腰肢，這是我跳拉丁舞時拍的照片。

我愛跳舞。一年級的時候我學過中國舞，上了一年半。老師一直表揚我跳得好，還考了４級。後來我得了鼻炎，學習成績直線下降，媽媽讓我回家養病，中國舞就暫時不學了。當時我心裏很難受，還偷偷哭過一場。今年暑假我特別想學拉丁舞。我非常後悔，如果當初堅持不懈地努力，現在肯定已經能登台表演了。媽媽知道我的'心思後，充滿信心地對我説：“你有舞蹈的天賦，媽媽支持你。”聽了媽媽的話，我臉上揚起了得意的微笑。

於是，我和媽媽頂着烈日尋找了許多培訓機構，但終因時間安排有衝突，只好放棄。眼看這個暑假學不成了，我心裏急得七上八下的。功夫不負有心人。終於，我在媽媽單位邊上找到了一家培訓機構，時間安排也適合我。我情不自禁地對媽媽説：“媽媽，您真偉大！您工作那麼辛苦，又非常關心我的學習，整天在路上忙碌地接我，送我。等您老了以後，我也要一樣愛你，常回家看看。”媽媽欣慰地笑了。

拉丁舞我學得很認真。吳老師在課上教的動作，我當天回家都要練習。我的動作做得非常到位，吳老師每節課都讓我上去當領舞的小老師。幾天後，吳老師説我們班要選一個班長。經過激烈的拉票，我７票，許雅茹6票，蔣曉寒６票……我被選為班長，我跳舞的熱情就更加高漲了。有時，我還在廣場上跳拉丁舞，別人都説我跳得好看……媽媽給我拍了很多拉丁舞的照片。

我想，我一定要珍藏這些照片。等我有機會站上舞台表演時，媽媽一定會高興的，一定會為我祝福的。

背後的故事作文600字 篇13

找了很久，我都找不到全家人都在的合影。這一張是合影人數最多的，爺爺奶奶媽媽都有出鏡，那次是去千島湖旅遊拍攝的，而當時爸爸因為工作原因沒有同行。從中，你就可以看出，我們家人都非常大大咧咧。

爺爺和奶奶都是傳統的農民出身。長年的農民生涯，養成了他們閒不下來的性格。雖然這些年隨着城市開發，土地徵用，他們已屬於“失地農民”。可爺爺硬是在門口開墾出了一塊菜地，種上了各季蔬菜。之前説是種些放心菜，供家裏食用。可是一到蔬菜當季，家裏幾口人根本來不及吃。奶奶就分發給周圍的鄰居、租客。可就是這樣還吃不完，爺爺他們捨不得菜被爛在地裏，就割下到旁邊菜市場販賣。早出晚歸的，儼然又成為了一個忙碌的農民。

因此他們除了退休工資，又多了一份“意外收穫”。

可是，就是這樣，他們還是秉持着勤儉樸素的品德。記得有一次暑假，媽媽提議全家去台灣旅遊，可是爺爺一聽費用預算，頭就搖得跟撥浪鼓似的。終於，在爸爸媽媽的全力動員下，爺爺才勉強同意到費用相對便宜許多的千島湖二日遊。這才有了我上面提到的合影。唉，爺爺真是個“酸户頭”。但是對於培養我們，爺爺從來不心疼錢。他常告誡我們，錢不是省出來的，要有大志向，打好基礎，爭取更好的回報。聽聽，這套理論與他平時的生活完全不同嘛。

每天晚餐時間，照例我們全家都會圍坐在一起邊吃邊聊。聽奶奶嘮叨嘮叨村裏的見聞，聽媽媽説説工作的事，聽爺爺和爸爸聊聊最新的國家局勢，聽我説説學習上的情況。這個時候，是全家人最放鬆、最愜意的時刻。

我們的家，非常的普通，沒有大福大貴，但是家風淳樸。一家人在一起，勤勤儉儉，健健康康，生活得很是充實和幸福。

背後的故事作文600字 篇14

童年是大海里的一滴水，童年是森林裏的一片樹葉，童年是農田裏的一捧土壤。童年是美好的回憶，一張照片，足以證明我們的童年。

在我的書櫥裏有一張照片，照片裏，我捧着一個獎盃，臉上洋溢着大大的笑容。還記得拿到這個獎盃的時候，我簡直不敢相信，這個“至上榮譽杯”居然是屬於我的。那一刻，我激動又快樂，心怦怦直跳，簡直要跳出我的身體了。

那是一次英語比賽，比賽的兩個月前我偶然看到了宣傳海報，抱着必勝的決心報了名。英語比賽要求很高，從那天起，我早讀背音標、單詞，晚上背語法、句型，過程很枯燥，我覺得自己像一個被輸入了程序的機器，痛苦無比。

兩次模擬考成績都不理想，我十分想放棄，明明是背過的單詞，可我還是不記得什麼意思，老師在試卷上評價：“閲讀太差，多背單詞！”根據老師的建議，我重新制定了計劃，對於記憶的內容不再死記硬背，而是根據聯想記憶來巧記。此外，我每天按時做閲讀，查字典，漸漸地，我發現自己的英語水平有了很大的進步。

到了考試那一天，我緊張得大腦一片空白，拿到考卷後，我看着那些兩個月內讀過無數遍的單詞，心裏的大石終於落了地，我相信我可以！可是到了頒獎那天，三等獎、二等獎、一等獎統統都沒有我的名字，我的心中五味雜陳，不知怎樣才好。直到主持人報幕，我才得知，原來我考了第一名，可以站上最高領獎台！

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天。”時光不會倒流，童年的這次經歷讓我深刻明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，這張記錄着我美好時光的照片也在時時刻刻提醒我：只有努力，才有回報！

背後的故事作文600字 篇15

我們要有一顆善良的心、真誠的心、積極向上的心。良好的家風是引領我們前進的動力，在一個有品質的家訓下，有助於我們健康成長。

媽媽告訴我，我們家的家風是：尊老愛幼、助人為樂、勤儉節約、誠實守信、鄰里團結等。媽媽説：“在家裏做到這些，家庭就會和睦幸福；在學校做到這些，校園就會充滿歡樂；在社會做到這些，社會將處處充滿愛”。媽媽也是這樣要求自己的。

媽媽有一顆至善至美的心：她經常幫助別人，如二奶身體不好，媽媽就經常幫她做家務，給雞打料、跟二奶一起下地幹活、做好飯後叫她來我家一起吃；她尊老愛幼，媽媽經常告訴我們：“不要氣爺爺奶奶，聽他們的話，不能頂嘴，買好吃的一定要先給爺爺奶奶送去。”有好東西時，媽媽總是最後一個吃；她勤儉節約，媽媽的衣服、鞋子還都是好幾年前的呢！在媽媽的教育薰陶下我也成為爸爸媽媽、老師同學眼中的樂於助人的好學生。我給大家講一講發生在我身邊的小故事。在我們班級我是老師的小助手，幫老師收發作業，幫後進生補課。有一次我二姑結婚中午我去她家吃飯，可是到了中午我同桌還有幾道題不會，想讓我教教她。我想中午還得去吃飯呢，我講完題再去就會晚了。這時媽媽的叮嚀又出現在了耳邊。我毅然決然地留下來給我同桌講題。雖然我到我二姑家他們已經吃上飯了，但我收穫了友誼信任。我們班同學都叫我小老師呢！在家我是爸爸媽媽的小助手，燒火、端水等等。

媽媽告訴我的這些都是中華民族的傳統美德，我希望夥伴們都能從自己做起，從一點一滴做起，我們邁進一小步，社會將邁進一大步。

背後的故事作文600字 篇16

一對眉飛色舞的眼睛，一個調皮的眼神。詮釋我活潑可愛的造型。

暑假的一天，我和哥哥去游泳館游泳。換好泳衣後，便下入游泳池內。你們可別認為故事就這麼簡單。其實，一場預謀以久的陷阱即將拉開帷幕。

“哥哥，幫我買一根熱狗。”“知道了。”説罷，他跑出去幫我買。趁此機會，我立刻上岸躲了起來。“咦，妹妹人呢？”“哦，我在這兒，把熱狗給我。”我拿完熱狗，只見他正做出準備仰泳的姿勢。天賜良機，我以訊雷之勢猛地從背後偷襲——使出吃奶的力氣把他推入水中。之後便坐在椅子上吃熱狗。“咦，怎麼沒了聲音？”恰好被我看到了這一幕：哥哥居然“投入了一個二十出頭的一個大姐姐的“懷抱”哈哈，哈哈……糟糕，快閃。

整個游泳館只聽見大姐姐在怒吼：“你怎麼能從上面直衝下來？你不顧忌顏面，我還要故呢！哥哥頓時啞口無言：“我…我…”“我什麼我，你先對不起我，你還有理了？”“真對不起。”哥哥道歉後滿世界找我，可他不知道，我正吐出舌頭嘲笑他呢！

事情在你們看來已經結束了，可對我來説一場惡夢才剛剛開始。

回到家後，只聽哥哥叫了一聲：“王煒，出來受死!”可我早就躲進了我的安樂窩——衣櫃。他肯定翻遍了全家都找不到我，嗬嗬嗬……過了一會兒沒動靜了，我便把頭露出來。哎呦，真倒黴，剛好讓他發現。“哥哥饒命，下次再也不敢了！”當無論我怎麼央求，他仍然不肯放過我。話不多説，我要趕快去找救星了……

找到了媽媽，他不僅臭罵了我一頓，還罰我抄“國小生守則”10遍，不過我至少整到了哥哥，也不錯啊！

這張臉會是我永遠快樂的原因之一，因為臉是一個人表情的晴雨表。每個表情背後都有一個故事，每個故事一個精彩的童年。

背後的故事作文600字 篇17

暑假，我在看媽媽手機裏的照片，看到了我們去芒碭山遊玩的照片。

照片裏的我站在一座小石橋上，後面是一片荷花。我當時笑得眼睛就只剩一條細縫。我現在看還是感覺有一點醜。

到芒碭山時，我們都在一起開心地玩。玩累了，我們就一起去休息，休息的地方有山有水，可真美！這時，我看了看旁邊的荷花，荷葉大大的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花千姿百態，有的是白色的花骨朵；有的花苞上面是粉色的，含苞待放；還有全身上下都是粉色的，還露出黃色的小蓮蓬，那是已經全部綻放的，真是漂亮極了！

我的右邊是一座小山，上面有很多爬山虎，我離近了看，爬山虎的根上有很多小刺，葉子有的是嫩黃的，有的是嫩綠的，還有嫩紅的，因為時間關係，我沒有仔細觀察，所以沒有看到它的腳。下次有機會一定要仔細找找，看看跟書上學習的是不是一樣。

然後我到一個轉彎的地方，那景色特別美，我不自覺地微笑，然後我看到媽媽是拿着手機對着我，我以為媽媽是在自拍，只聽“咔嚓”一聲響，我跑過去一看，原來是在拍我。我氣死了，因為我感覺有一點醜。我説：“媽媽，這張太醜了，可以再拍一張嗎？”媽媽回答道：“可以，但是你可以擺一個茄子嗎？只要一拍照你都是亂跑，根本不好好配合。”我説：“好！”我又聽一聲“咔嚓”。

然後，我又跑到媽媽那裏看，説：“這張不錯！”因為我看到我背後有一羣爬山虎和荷花。看到這張照片，我開心極了！但是那張我覺得醜的照片，媽媽也沒有刪掉，因為她覺得透過照片就能回憶到當時真實的情景，所以一直保留到現在。

在一個人的心裏，回憶是無價的、單純的、美好的。回憶是心靈的日記。

背後的故事作文600字 篇18

瞧，照片上的我一手捏餛飩皮，一手拿筷子，旁邊擺着一盤形狀各異的小餛飩。平常從不進廚房的我今天怎麼下決心自己包一頓餛飩呢？

“你們今晚想吃什麼呢？”媽媽的朋友和她的女兒來我家做客，媽媽隨口問道。“吃餛飩吧，阿姨。”她的女兒説道。隨後阿姨又説：“我們家孩子在家裏都是自己包的呢！”看着阿姨那炫耀的神情和媽媽充滿羨慕嫉妒的目光，我趕緊來了句：“我……我也會，包的可好看了呢！”緊接着，女孩便和我打起了賭。我們兩人一起包餛飩，包好的餛飩由兩位媽媽來評價，誰的優點多則獲勝，失敗的一方將要無條件答應對方一個不過分的要求。嘴硬的我自然又是不願輸又是不敢應戰，可為了不被他們“無情的嘲笑”，我只好硬着頭皮上了。

我先拿起餛飩皮，再用筷子和勺子舀起肉餡放在正方形的餛飩皮上，用指尖拈起一點水抹在皮的兩邊，再把餛飩一對摺，用手捏起它的兩個角，用力向裏一對，一個餛飩就誕生了。可是樣子確實慘不忍睹，遇到的困難真是太多了，就如：水用的太多導致餛飩太粘，手法不對而導致小餛飩們一個個都長的跟畸形似的。再看看人家那邊，她已用嫻熟的手法包好了一大桌，就在我慌神之時，小女孩突然走了過來，“噗嗤”一聲笑了，笑完後，她一邊説着我太笨，一邊握起我的手，手把手的教我。這次我倆同時包的比我一人包的要好看的多，包完整整一桌後，我們相視一笑，也不知這一笑是笑話我那歪瓜裂棗的餛飩呢，還是在慶祝我們團結協作的友誼。

雖然時隔半月，但我還是不時想起她那刀子嘴豆腐心的模樣以及我們合作時愉快的情形。儘管照片上少了她的身影，但足以讓人看出哪些是我包的，哪些是她包的，還有我們共同完成的那個“閃閃發光”的餛飩。

背後的故事作文600字 篇19

板凳層層摞高高，行李箱、圍巾擋起來……估計看到這照片的人都會忍不住納悶，這是擺的什麼陣仗？這就要跟大家講講我剛上國小二年級時發生的一件趣事了。

那天進行了一次數學考試，雖然預感到我的成績可能不理想，但是拿到卷子的我還是忍不住嚇了一跳，開始為這個“恐怖”成績擔心起來：媽媽會不會如火山爆發般的批評我呢？姥姥能不能及時救場？爸爸下班比媽媽晚，等他回家該發生的也發生了，顯然不能指望他了。我該怎麼辦？有什麼辦法能阻止這一切？我拖着沉重的腳步往家走着，直到坐在寫字枱前也沒想出好主意。怎麼阻止……怎麼阻止……阻止……哎？阻止？有辦法了！想到就幹，我開始忙活起來，併為自己的聰明暗自歡喜。

終於，媽媽下班了，我的心隨着鑰匙插進門鎖的聲音一起緊張起來。媽媽進來了，可是她卻只能停在玄關那裏，因為在她眼前豎起了一道屏障：一摞塑料方凳，一個旅行箱，一個大板凳上擺着一個小板凳，它們緊挨着餐邊櫃，直接擋住了媽媽進客廳的腳步。不知道為什麼，我竟然還放了一個魔方在小板凳上，用一條長圍巾從一頭攔到另一頭，難道是為了增加保險度？這個花了好久才擺好的陣勢在我當年的心裏絕對是防守傑作。

媽媽只一眼就意識到了我可能沒考好，我搶在她發火前趕緊説：“這卷子比你給我練的難多了，繞小孩！”媽媽聽了，哭笑不得，果然沒衝我發火，只是説：“那就再講講，爭取下次考好。”真沒想到，我就這樣逃過一劫。事後媽媽説本來很想發火，但是看到我這麼孩子氣的“處心積慮”，幹了一件自以為“防火防盜防媽媽”的事，她又氣笑了，理解了我的擔憂。

這就是照片背後化險為夷的故事，想知道更多細節就要採訪我媽嘍！

背後的故事作文600字 篇20

看着一張照片，我不禁笑出了聲，這只是一張普普通通的照片，卻讓我回憶出了一件快樂的往事。

照片中的我開心地笑着，嘴裏兩顆大門牙剛剛脱落，其中右邊的一顆冒出來了一點兒；手中託着一隻可愛的小雪人，黑色的眼睛，紅色的嘴巴。

這張照片是在8歲那年，我們全家一起去溧陽鄉下玩的時候拍的。那年冬天，溧陽的雪下得很大，大樹像穿了一件白色的紗衣，屋頂像鋪上了一層厚厚的白棉被，院子裏、田野裏到處都是白茫茫的一片。於是爸爸提議説：“我們來做一個小雪人，好不好？”“好！”我毫不猶豫地答應了。“想把雪人做得漂亮，就必須要先準備好它的鼻子，嘴巴……”於是我樂呵呵地去收集材料了。

我在廚房跑來走去，問阿姨要了幾顆紅豆，兩顆黑色的豆子，一把稻草稈……材料收集完畢，接下來就是滾雪球了。我和爸爸來到了院子裏，在爸爸的指點下我抓起了一把雪，搓一搓，揉一揉讓它變成了一個球形，再快速地把雪球放在地上滾了起來。踏着軟綿綿的積雪，聽見腳下發出咯吱咯吱的聲響，我用力滾啊滾，雖然手已經凍得發紅了，眼皮也有一點兒凍僵了，但是後背卻熱得冒出了汗。在我鍥而不捨的努力下終於滾出了一個爸爸拳頭大小的大雪球和一個我拳頭大小的小雪球。我把小雪球疊放在大雪球的上面，做出了雪人的身體；插上稻草杆做手臂；黑色的豆子做眼睛；紅豆做嘴巴；然後，一個像模像樣的小雪人就出爐了。

這可是第一個我獨立完成的小雪人，我覺得它好漂亮，興奮地在院子裏跑來跑去抱着不肯撒手，爸爸幫我和小雪人合影留下了這精彩的瞬間。

背後的故事作文600字 篇21

天空中飄着小雨，我就喜歡在這種時候翻看相冊，只是覺得那滴滴雨水正像記憶中的往事，想回也回不來了。

在二年級的一個冬天，我正在學校裏參加週五的趣味活動。由於女生有21個，是單數，而我又在最後面，所以沒有一個女生可以和我做搭檔。百無聊賴的我就坐在後面的台階上，看着大家很快組好隊伍，開心的玩樂，並沒有人注意到我，便默默地坐在一旁，一邊拔草，一邊玩弄着。

比賽接近尾聲了，楊老師高聲大喊：“二（5）班的，還有誰沒有參加活動？”我小心地往一個角落裏退了退，期望大家沒有發現缺少的我。可是還是被眼尖的宋金格發現了，她舉手叫道：“老師老師，彭纖然應該還沒玩吧，她排最後。”話音剛落，全班的視線都往後看。糟糕，大家注意到我了。我滿臉通紅，心裏不停地埋怨自己為什麼沒能藏好點。這下尷尬了，又沒人做搭檔，一個人怎麼玩？

“讓我做彭纖然的搭檔吧！我還想再玩一次！”一直在喘氣的宋金格居然很樂意再玩一次。我詫異地抬頭看了她一眼，她卻微笑看着我。

那是個背夾球的遊戲：也就是兩個人背對背，雙手夾住對方的胳膊，再在背上夾個皮球，按照指定線路完成運輸。一名女生幫我們放好球，我倆一步左一步右地往前走去，歪歪扭扭地走到了指定的地點，艱難轉了個八字圈兒，又搖搖晃晃的來到了終點處。比賽結束了，我喘着粗氣，宋金格也累得走不動了。

直到現在那兩個小身影——一個扎着羊角辮的小女孩，和一個梳着馬尾辮的小姑娘還印在我記憶的長河裏！照片中的她們背靠着背，中間夾着球，臉上洋溢着燦爛的笑容，在陽光的照射下，緩慢前行。

背後的故事作文600字 篇22

每當我翻開我的相冊時，一張張相片出現在我的眼前，給我印象最深的就是這張與國外友人的合拍了。

記得那是在2009年的一個夏日，爸爸媽媽帶我來到了我向往已久的北京海洋館，這裏我看到了各種各樣的海洋動物，它們也都用不同的姿態向我表示着友好：獅子魚見了我就游來游去；小丑魚見了我嘴巴一張一合的衝我微微一笑，好像在説：“你好，小朋友，這裏歡迎你！”

到了下午海洋館的節目就開始了，海豹首先表演的是跟着音樂跳舞。只見海豹的腰左扭扭、右扭扭，可愛極了。接着，是海獅的表演。海獅表演的是唱歌，它那洪亮的嗓子唱出嗷嗷的聲音很像獅子，不愧叫海獅。海獅表演完了，輪到海豚的表演了。海豚表演的是空中頂球，就是訓練員哥哥往海豚頭頂三米高的地方扔一個氣球，讓海豚去頂它，只見球剛扔出，海豚靈活的身軀猛的往上一躍，就穩穩的把球頂在了鼻子上，把大家看的驚奇萬分，它們都自然得到了周圍觀眾們熱烈的掌聲和歡呼聲。就在表演告一段落時，忽然在我身後有人拍了我一下並説了一聲“Hello”，我回頭一看，嗷是一個老外，小女孩，臉黑黑的，我也向她打了招呼“你好”，於是她用流利的中國話説“我們可以一起拍個照嗎”？我便用最簡單的英語向她回答“ok”，當時我爸打開相機讓我們一起站好就給我們拍下了這張照片，拍完後，我們互相客氣的説“Thank you”！

當時我很激動，也特別榮幸，既看了精彩的節目又是和外國友人第一次拍照，至今這張照片我像一件珍貴的寶物珍藏在我的相冊裏。

背後的故事作文600字 篇23

你看了這張照片上的打球動作一定會“哈哈”大笑。照片上的我上身穿着一件紅綠相間的T恤，下身穿着一件綠色的揹帶褲，我一手拿着羽毛球拍，一手藏在身後，眼睛緊閉着。這是因為我怕球落到我的頭上嘛！儘管這樣，可是球還是不偏不倚地落在了我的頭頂上。很有趣吧。那就讓我來講講我學打球的故事吧。

小時候，我酷愛打球。記得三歲不到就開始學打球了。那時的我個子比球拍高不了多少。這不，我又和爸爸在摟下的小花園裏打起球來了。當時，我打球的動作比較笨拙，常常把球打到身後，我只好全由爸爸發球了。

“咚”的一聲，爸爸發球了，我趕緊抬起球拍，準備迎戰。這回技術不賴，球拍總算打到了球上，這時，我見爸爸不來接我的球，而是站那裏在笑。我急了：“爸爸，你怎麼不接球呀？”爸爸笑得更利害了，“球在哪兒？”我這時才發現球不見了，我在前面尋找了好一會兒也沒找到。我生氣了，把球拍往地上一扔，説：“這球難道長翅膀飛了不成。”爸爸在一旁笑得前仰後合了。我更加生氣了，急得就像只熱鍋上的螞蟻，又是跺腳，又是打轉。最後，我終於在身後的牆角下找到了這只不聽話的羽毛球。這個傢伙正靜靜地躺在那兒睡大覺呢。這下我氣急了，狠狠地踢了它一腳：“你怎麼有心在這兒睡大覺呢？讓我多丟面子。”這時爸爸走了過來，耐心地跟我講了一些打球的要領和訣竅，我試着按爸爸的要求發了一球，嘿，這回真靈！頑皮的羽毛球再也不跑到我身後了，我高興得又蹦又跳，爸爸臉上也笑開了花。

羽毛球運動給我的童年帶來了無窮的樂趣。

背後的故事作文600字 篇24

每張照片裏都會有不同的故事，快樂的，傷心的，感人的……照片裏的你，是那麼可愛，是那麼的小巧。你，這隻普通得不能再普通的繡眼鳥，給了我一天天的美好。

那天，姥爺偶然碰到了你，將你帶回了家。我小心翼翼地將你捧在手心裏細細端詳。你有着白色的肚子，有着從黃到綠再到黑三種顏色漸變的的羽毛，你眼睛的周圍，還有着一個不知像是誰用上等的白色線精心為你繡上的白色圖案，極其秀麗。我十分喜歡你，寫完作業就餵你吃可口的食物。我將食物倒進小碗裏，蹲下來看着你，原本還在東跳西竄的你，彷彿聞到了飯香味，飛到了食物面前，你抬起了頭，眨巴眨巴你那小巧的眼睛，便低下頭開始吃飯了。你用自己的小嘴巴沾了一點小米，然後微微仰起頭，就像是在慢慢品嚐食物的美味。

我從來沒有關心過誰像關心你那樣。睡覺時，怕你冷，給你蓋上一塊碎布;晚上，怕有聲音吵醒你，我便關上了窗户。早上，我早早醒來，發現你也醒了，你正伸着小腦袋，東瞅瞅西瞅瞅，不知在尋思着什麼。

可是，一天，你總是叫來叫去，不吃也不喝，顯得很煩躁。正當我不知所措時，媽媽對我説，大自然才是你的家，那才是屬於你的地方。我一下子明白了，看來，你要去尋找自由了。這讓我開心，也讓我難過，開心是因為你要去尋找自由，尋找幸福了，難過是因為我知道，你一去便不復返了。果然，一到樓下，你就飛上了一棵樹，是時候讓你回家了，我依依不捨地向你告別，注視着你，消失在我的視線中。

現在，一聽到小鳥的叫聲，我就趴在窗邊尋找着你的身影。我忘不了你在我手上的感覺，也忘不了你和我在一起的點點滴滴。希望你找到了自己的自由，祝願你在沒有我陪伴的日子裏幸福快樂。

背後的故事作文600字 篇25

聽別人説，每一顆星星，都是有天使之的守衞，全是他人許過的一個心願，每一顆星星的身後都是有一個動人的故事。凝望那漫天繁星，許許多多，忽閃忽閃，我禁不住動心：是星星裝點星空，他們把輝煌散向地面，他們全是傑出的。星星創作背景，要我禁不住想到了自身的舊事。

記得我自小就有一個做官的夢，我常對爸爸純真地説：“爸爸，班長是否較大 的官？我想當班長”。爸爸説：“是呀！班長是較大 的官，但班長不是説當就當的，要努力學習，校園內主要表現好，教師、同學們都對你有感覺、認同你，才可以當班長。”聽了爸爸得話，從那一天剛開始，我也對着爸爸説的去幹了。

一個學年以往後，又要剛開始選班幹部了，我帶著信心的情緒報名參加了竟選，想着：“不可以入選班長，能當上一個班幹部也就如願以償了。”但我的願望並沒有完成，難過無比。回到家，我對爸爸説：“我沒當上班幹部。我照您説的幹了，但我卻連組長都沒當上。”爸爸聽後，主要表現出了一副無法迴應的模樣，支支吾吾地説：“沒……沒當上……沒事兒。”我一聽哭得更難過了，爸爸立刻走回來寬慰我講：“當班幹部，是要滿了七歲才行。”我那時候一點也不搞清楚，當班幹部和年紀有什麼關係？但我還是堅信了爸爸得話。

二年級上學年，在我滿七歲那一天，放學後回到家，我迫不及待地要見爸爸，向他道喜，那時候爸爸公出了，我便立刻打電話給他，興高采烈説：“爸，我當上值日生和組長。”爸爸説：“好啊！你需要再接再厲，不要辜負教師對你的期待。”聽得出，在爸爸很高興。哈，我的願望總算完成了。

數不盡的星星，要我覺得自身每一天也不孤獨，要我想起我的舊事，相信總有一天，心願會變為實際——天空會出現一顆不屬於我的星。

背後的故事作文600字 篇26

這是一張不平凡的照片，我們班笑容滿面，其中一人高舉獎盃，這是為什麼呢？一起去瞧瞧！

這是一次非凡的籃球比賽，消息一公佈後，我高興得一蹦三尺高。因為我們班是極具實力的“種子選手”，我真想早點比賽，早點來奪取獎盃，可是，對手的實力也不一般，尤其是五班，個個人高馬大，威武強悍。

到了預賽那一天，八個班分為ＡＢ兩小組，小組前二名分別晉級決賽，我們和五班分到了一起，我心想：是時候來點真正的較量了。

比賽正式開始，我方班員一拿到球就往敵方禁區衝撞，再以迅雷不及掩耳之勢投籃，球進了！我方以2比0領先對方。我拿到球后並沒有着急突破，而是在3分線外果斷出手，球又進了。我方以5比0領先對方。但是，五班也不是吃素的，他們也投進了幾個球，而我們始終緊咬比分。在關鍵的最後一刻，我開始運球，接着突然加速，殺到籃下上藍，沒進，然而勝利的天秤傾向了我們這裏，我又拿到了球，又投了一次，球進了，我們以16比14險勝五班。最終，我班、五班、七班和三班晉級決賽。

到了決賽我班和五班又碰着了，這場比賽，誰贏誰就是冠軍，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開始了，五班加強了防守，讓我們無法進球。比分十分焦灼，隨着時間的流逝，我們的比分變成了14比14，咦，上一場比賽我們是以16比14擊敗對方，那麼這一次，難道要歷史重演了嗎？果不其然，我面對防守隊員，迎面就是一個騎馬跳投，球進了，我們沉浸在一片歡呼之中。

這一刻，我們拍下了這張照片，這是多麼輝煌，而又多麼珍貴的時刻啊！

背後的故事作文600字 篇27

幾天之前，我拍了一張照片。每當我看見這張照片，我就會聯想到五個字：保護水資源。

一天，我在卧室裏無意間看到一張報紙，上面寫的是“濰坊三大水庫旱情嚴重，許多水庫已經低於死水線”。從前，地球上的淡水很多，人們都認為水是取之不盡，用之不竭的。但是到了現在，人們還是在不斷的浪費水資源，以至於很多的村莊和山區都沒有水喝。水可以用來飲用，用來洗菜，用來做飯，用來澆花……如果生活中沒有水可以用，後果將不堪設想。由此可見水的重要性。不少河流都乾涸見底了，很多村莊都是從河裏飲水的，現在他們滴水難求。還有不少河流的水都污染了，村民們只能喝渾濁的水。到底是什麼原因使這些人們忍受沒有水喝的痛苦呢？

其一，在我們眼裏，一滴水是那麼微不足道，但是全中國的人都浪費一滴水，將會是幾十個大型水庫的總蓄水量！而且在我們的生活中，常常會看到水龍頭裏的水不斷地流失，白白浪費。其二，在城市裏，會有許許多多的化工廠在排廢水，污染了旁邊的河流，有些河裏的水都變成黑的了，還散發着難聞的臭味，甚至裏面還有各種各樣的垃圾，魚兒們也會付出自己的生命，我們喜歡吃的海鮮就會大大減少。這樣不但污染環境，還對城市的美觀造成了不良影響。所以，很多我們喝的水不經過過濾大部分是不能喝的。

針對以上情況，我在此向大家提出倡議：第一，我們竭盡所能的保護水資源；第二，垃圾等無用的東西不要往河裏倒；第三，少開化工廠，排出來的廢水和廢氣會污染空氣和水資源。浪費水資源就等於破壞我們賴以生存的地球。

看到這張照片，再看看我們的水資源，我真心地呼籲大家，呼籲中國，呼籲全世界：保護水資源，人人有責！

背後的故事作文600字 篇28

過年時，我在房間整理舊物，忽然，一本覆蓋着一層厚厚積灰的相冊映入了我的眼簾。我輕輕拭去上面的灰翻開看了起來，其中，一張照片勾起了我的回憶。在這張照片上，我站在一處雜草叢生的河岸邊，四周是鄉村靜謐的夜，一羣亮黃光點在我身邊飛舞着，不難認出那就是螢火蟲。

我不禁回想起幾天前的那個夜晚，我又去了那條河的岸上，可一切都變了，變成了一大片工地，在工地旁邊的灌木叢中瞥見一些微弱的光點，稀稀疏疏的，彷彿是剛被打敗的逃兵，走進一看原來是螢火蟲，它們有氣無力地飛舞着，沒有絲毫生氣，我伸手一躍，輕輕地抓住了一隻，它的亮光在刺眼的路燈下，顯得格外無力，這一幕讓我不禁與七歲時見到的景象做對比。

那是爺爺帶我去大運河玩，一到河畔，那些成羣結隊飛舞的亮光緊緊地鎖住了我的眼球，我心聲好奇，馬上跑過去：“啊！原來真的是螢火蟲啊”，我興奮極了，因為我感覺自己像是在宇宙中，被羣星包圍着。在黑夜的河邊一邊跳着，一邊揮舞着雙手，輕而易舉地抓住了一隻，雙手捂住，螢火蟲的亮光透過手指間的縫隙透了出來，我驚歎於他小小的身軀卻有如此大的能量，我知道這些螢火蟲是這鄉村唯一的“照明設施”它們帶我找到回家的路。

這時相冊從我手中掉落，把我拉回到現實，我決定將這張照片保存下來，作為對螢火蟲的紀念。

而現在，大河依舊是這條大河，夜空依舊是這片夜空，而我依舊是我，卻見不到小時候那飛舞的令人驚喜的“小明燈”。螢火蟲漸漸地離開了我們，很多故事只能深深地藏在我的記憶裏。然而只有人類正真醒悟到自己過度開發的錯誤，善待大自然，這樣，螢火蟲才會重新閃耀在這片夜空裏！

背後的故事作文600字 篇29

時間在你額頭上留下痕跡，而你用刻痕為愛標記。

題記

終於到了放假的日子，我放下沉重的書包，到外公家去呆了一個下午，享受難得的閒暇時光。

外公家的房子已經是很多年的“古董”了，比我的年齡幾乎要大上一倍，屋內的桌椅門窗也都是我的“前輩”，失去光彩的它們無聲地述説着時光的流逝，時代的變遷。而卧室門框上面的一道道刻痕，更是記錄了我從小到大的身高變化。

忘了是從幾歲起，每年生日那天外公都會把我領到門框旁，量一次身高。他先讓我緊緊貼着門框，然後用寬厚的大手壓下我頭頂上那幾捋不安分的頭髮，認真地用一個捲尺測量我的身高。他眼神不好，黝黑的臉幾乎貼在尺上。之後，他會找來一把小刀，在門框上刻上一道深深的痕跡。刀尖在木頭表面吃力的行走，發出咯吱咯吱的聲音，有時我會皺起眉頭，“別用這麼大勁了，有什麼好刻的嘛？”可外公卻更用力了，彷彿要讓我的身高永遠印刻在門框上，印刻在房子裏。

門框上的刻痕一年年增多，本就斑駁的舊門框更顯得滄桑了，外公額頭上的皺紋也和刻痕一樣，一年比一年多。之前他讓我測量身高，我總是很不情願，嫌麻煩，現在我看到他那溝壑縱橫的臉，便乖乖的走過去，站得像白楊一樣筆直。

外公看我這麼配合，很是高興，臉上的皺紋也變得舒展。他説等我以後上大學了，不能經常回來看他，他看着這些刻痕，就會想起我小時候的樣子。我便低下頭，淚水在眼眶裏打轉

外公一直用他最獨特的方法愛我記下我的身高，這樣縱使我與他相隔千里，他也似乎仍然能用那寬厚的大手撫平我那滿頭不安分的髮絲。

門框上的每道刻痕，都是時間流逝的記號，外公用他獨特的愛，給這流走的時間，留下了不可磨滅的印記。

背後的故事作文600字 篇30

莊嚴而又雄偉的天安門下，我與我的父母正照着全家福。

北京的天真是越來越冷了，禿樹旁的小河結起了一層厚厚的冰；人們嘴巴上方總能看見一團白茫茫的“煙”，為了不使北京的冬天變得這麼無味，燈光將自己的炫彩獻給了天安門。太陽在遙遠的東邊撕開了一角，露了一道道亮光。

漫步在難得人煙稀少的天安門前，欣賞着只有冰與雪的世界，爸爸提議：“拍張照吧！”爸爸小心翼翼地擺好相機，找好位置，可謂是“萬事俱備，只欠東風”。可天有不測風雲，一道陽光刺向我的眼睛，照得我完全睜不開眼，最適合拍照的位置沒了，爸爸的臉上不禁有點失望。“再等會兒吧！”漸漸地，路上的行人多了起來，樹上不雪正一滴一滴往下掉。不知不覺，二十分鐘過去了……終於，陽光散開了，沒有先前那麼刺眼，我的眼睛可以自然地睜開。爸爸又是一翻折騰，在那搗鼓了半天。寒冷的冬天，我竟發現了汗珠從爸爸的額頭上連續不斷地滲出來。又過了十分鐘，只聽“咔擦”一聲，經過一翻功夫才大功告成的全家福總算完成了。而我也站得腰痠背痛……

“孩子知道為什麼我這麼在意這張照片嗎？”爸爸突然對我説，“我是想告訴你，記住中華民族是怎樣頑強地站起來。每個人都要懂得愛國……”爸爸頓了頓，繼續説道：“父母的期望都在你的身上，你一定要努力啊！”我望了望媽媽，“我會對祖國保持着熱愛之心。”媽媽笑了笑，沒有説話……

照片拍完了，我們繼續向前走着，我看向那原本只撕開一角的太陽變成了一個大火球時，我怔住了。我呡起嘴，回想着爸爸剛才的話，它似乎還有另外一種意思。

我陷入了沉思……

背後的故事作文600字 篇31

她是一個女孩，很可愛的一個女孩，可我卻失去了她。也是她讓我痛哭了，也是她讓我嚐到了委屈的滋味。

那是個風和日麗的下午，微風輕輕地吹動，鳥兒和着春風吹起了動聽的歌。我走在去教堂的路上，心情格外得好，因為教堂要舉行“你説缺點，我來改”活動。一到教堂，葉雅老師對我們説：“孩子們，這個活動分小組開展。先給小組隊員提意見，再來改正缺點，最後簽訂友好協議。”我找到小慧、蘇越，卻沒看見江麗麗。

於是，我和她倆先開始互相提意見。剛好説江麗麗的缺點時，她來到我們身後，我們卻不知道。我開玩笑地説道：“江麗麗這人，頭髮長，見識短；目光狹小，猶如井底之蛙；又不懂事，不懂得尊老愛幼，只會仗勢欺人……”我根本沒想到，江麗麗剛好在我開玩笑的時候來了，從剛才想給我們一個驚喜的笑臉變成了蓄滿淚水的眼睛和怒氣衝衝的神情。她突然跑到我面前，指着我説：“徐嬪婷，真沒想到，我在你眼裏是這樣一個人。哼，你想把所有缺點都集中在我身上，你爽了吧！你這個人只知道在背後説別人壞話。”我頓時愣住了，我只是開玩笑而已，有那麼誇張嗎？我剛想開口解釋，江麗麗説：“我總算看清你了，你這個小人，我要和你絕交。”説完，便跑開了。我像一個沒了魂的布偶，呆呆地站着。

我感到委屈，我沒有惡意，只是開玩笑而已。蘇越推了推我説：“嬪婷，你還不趕快和她解釋清楚，你沒有惡語傷人。”我傻傻地搖了搖頭。小慧朝麗麗離開的地方跑了過去，一會兒，跑回來説，滿臉憂鬱地説：“麗麗説，她恨透你，不要再跟你做朋友，她不相信你在開玩笑。”

淚，不知啥時已流下，流進了嘴角，鹹鹹的，但已化為苦澀，像被冤枉的味道。麗麗，我沒有傷你……

背後的故事作文600字 篇32

人生，不會永遠一帆風順，難免會有艱辛與坎坷。遇到困難怎能停滯不前？遇到挫折怎能不堅持就放棄？

翻開成長詩篇，我總會看到我把籃球瀟瀟灑灑地投進籃筐的那一張照片，只見我一臉自豪的神情，手臂擺着標準的投籃姿勢，那球也從空中劃出七色彩虹般的美麗線條，穩穩地進了籃筐。可在這張照片背後，有一段讓我刻骨銘心的經歷呢。

那是低年級時暑假的最後一節籃球課，我帶着一顆摯熱的心來到了球場–一定要把投籃投好！“嘟—”開始上課了，老師讓同學們一個一個地排隊練習投籃。“唰”！“唰”！“唰”！經過幾輪練習後，前面個頭較高的同學都完美地進球了。輪到我了，我心想：他們都把球投進了，我可不能落後啊！於是，我雙腿緊繃，雙手用盡九牛二虎之力，將手中的籃球投了出去。但結果並不美妙，迎接我的是脆的“咚！”球打到籃板後彈了出來。我心裏十分傷心：為什麼我這麼努力還是投不進呢？説完，撿起球用力往地上一砸，唉！

過了一會兒，我腦海裏突然浮現了以前學高爾夫球時媽媽曾經説過：“人總會有力不從心的時候，別擔心，多練練就行了。”心中的鬱悶和壓力一下子灰飛煙滅。我又撿起球，來到隊伍中，心中默唸着老師傳授的投籃技巧：重心向下，眼睛瞄準籃筐，再用力往上跳起，同時將球從手中投出去。終於又輪到我了，我心無雜念，雙腿彎曲，用上我的洪荒之力，猛力一躍，瞄準籃筐將球拋了出去。“唰”！球進了！對我來説，這可比得了奧運冠軍還要高興呢……我終於學會投籃了！

一張照片，看似普通，但那矯健的姿勢和那漂亮的進籃瞬間可是我用努力和不懈堅持“澆灌”而來的。正所謂“台上一分鐘，台下十年功”啊！

背後的故事作文600字 篇33

一天，我在家裏閒着沒事幹，就打開放在一邊的相冊開始看了起來。

其中，我看到了一張照片是這樣的：爸爸和爺爺站在中間，媽媽和奶奶站在兩旁，我站在他們的前面。後面是一面大鼓，由於是雞年的原因，大鼓的上面貼着雞年的紅色剪紙。這是在珠海長隆海洋公園拍的，這讓我的思緒又回到了那天。

那是去年寒假裏的一天，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去珠海長隆海洋公園遊玩。走進海洋公園，猶如置身神奇的海底世界，遊客們在弧形水下長廊內，可以看到成千上萬的珍稀魚類在身邊遊弋，簡直讓人目不暇接。五光十色的圓形穹頂，折射出美麗的光線，帶來非常獨特的遊覽體驗。最為震撼的是館內安裝的世界最大亞克力玻璃，通過領先全球的先進技術無縫連接，視野寬闊，從不同的角度為遊客近距離展現無敵海底奇觀，還可以和直徑達4米的魔鬼魚親密接觸。

走進白鯨劇場，幾千人的會場座無虛席，工作人員的攝像頭隨機掃過觀眾席，大屏幕上立刻出現了各種神態的觀眾，當大家發現自己上了大屏幕，高興地揮手、跳躍，霎時間，會場裏歡聲雷動，久久不能平息，直到白鯨出場，會場才安靜下來。接着，我們欣賞了白鯨和飼養員們合作的精彩演出——頂球、跳躍、轉圈、親吻……真是精彩絕倫！

海洋公園裏最吸引我的還屬“鸚鵡過山車”，它全長一千三百米，從二十層樓的高度快速俯衝而下，進入360度翻轉的瘋狂狀態，感受騰空飛越雨林，腳尖在樹梢掠過，身體在風中飛翔的快感，太刺激了，我一連玩了五次，真是過癮啊。

海洋公園是花的海洋，人的海洋，歡樂的海洋，神奇的海洋！

背後的故事作文600字 篇34

春風暖暖，晴空萬里，蔚藍的天空飄浮着幾朵白雲，就像碧波中的浪花。“天高氣爽詠春光，乍起金風趣味長”，這麼好的天氣，爸爸帶我和媽媽來到了寧波植物園參觀遊玩。

剛進植物園的大門，一座用花木製成的雕塑映入眼簾，雕塑的主體是一個小女孩，這個小女孩有着長長的、烏黑的秀髮，身着一件紅色的上衣和一條用綠葉編織而成的長裙，神情卻十分憂鬱。“這麼漂亮的小女孩，怎麼那麼傷心啊……”我不禁想。在她的懷裏，有一隻丹頂鶴，小女孩撫摸着丹頂鶴的皮毛，似乎在和它説着什麼。在她的周圍還有許多用綠葉、藤蔓雕琢而成的丹頂鶴：它們有的三五成羣，在水中嬉戲、覓食；有的站在一旁，靜靜地看着其它夥伴嬉戲；有的在悠閒地散步；有的站在水中，對着水中的倒影梳理着自己潔白的羽毛；有的撲騰着翅膀，似乎就要展翅飛翔；還有的……

小女孩的憂鬱和周圍丹頂鶴的歡樂形成了強烈的對比，我越想越疑惑，走到雕塑前，才明白，原來這個雕塑還有一個故事：雕塑上的小女孩很喜歡丹頂鶴，大學畢業後，她來到這裏照顧丹頂鶴。可是有一天，她為了救一隻受傷的丹頂鶴，掉進了沼澤地，再也沒有回來。我久久駐足在雕塑前，為她的不幸感到惋惜，也對她的行為感到由衷地敬佩。

告別女孩雕塑，我和爸爸媽媽繼續往植物園裏走，裏面還有好多各式各樣的植物雕塑。這些由綠色植物做成的雕塑就像無筆的畫，無言的詩，在“藝術家”們的巧手下給我們營造了童話般美麗幸福的世界。

流光過隙，愉快的時光總是那麼短暫，這塊我新認識的園地，只能期待下次再來拜訪了！

背後的故事作文600字 篇35

星期日，我們一家興致勃勃地來到肯德基店，準備一飽口福。

就在用餐時，服務組小姐組織用完餐的小朋友到門口圍成圈做遊戲，之後他又拿來氣球準備送給小朋友做紀念，説是今天店裏搞活動——十七週慶。小朋友們，聽完之後特別高興，有的跳舞，有的亂蹦。小朋友們開完了party都安靜地排好隊等待着。誰知旁邊觀看的大人卻早已等不及了，一擁而上衝進圈內爭先恐後地搶着氣球，不管是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮得入時的摩登女士，都不顧一切地往前使勁地擠。他們高高地踮起腳尖胳膊伸得長長的，生怕一不留神兒氣球就被其他人搶光了。

我仔細看了看，看見了一位身材魁梧的男士仗着自己的身高體壯擠到了最前面還拿了兩個氣球，興高采烈地招呼他的孩子：“乖兒子，看爸爸給你搶了兩個氣球。”在爭搶隊伍中，女士也不甘示弱。有一位戴着金首飾、揹着紅色皮包、穿着時髦的女士，也像長臂猿猴一樣，伸着胳膊搶氣球，但是沒搶到頓時她面紅耳赤，繃着臉，一副不開心的樣子，沒在這逗留多久拉起孩子就走。僅僅幾分鐘。三十幾個氣球就被一搶而空。而本應該得到禮物的小朋友也只能望“球興歎了

望着眼前這一幕，我不僅想：這些大人為了孩子搶氣球，表面上像是愛孩子，但不知他們想過沒有，這種行為與他們平時嘴上常對孩子講的“不要自私，要學會孔融讓梨。要舉止高雅，講究文明禮貌”不是自相矛盾嗎？孩子們看到他們的所作所為，還怎麼可能聽得進那些家長所謂的教導呢？

這就是“榜樣”。

背後的故事作文600字 篇36

翻開相冊，一張照片映入我的眼簾，那是一張在青島坐快艇的照片，回想起當時的情景還歷歷在目。

暑假，我和爸爸公司的同事一起去青島旅遊。那是到青島的第三天，我們去做了快艇。我們來到遊船碼頭，只見坐快艇的遊客很多很多，排起了長長的隊伍。一張票要八十元，可是我還是控制不住自己的好玩，讓爸爸買了票。買好票，排着隊好不容易才輪到我們穿好救生衣，又繼續排隊，等待快艇的到來。終於有一艘快艇從海面上飛速駛過來，等它靠岸時，我就迫不及待地上了快艇，選好一個位置就立馬坐下把好扶手，一面掉進海里去。伴隨着嗡嗡的沉沉的響聲，快艇開動了。起初快艇的速度並不快。我感覺十分愜意。海浪在向我們打招呼，海鳥也飛到我們的船邊，與我們作伴，蔚藍的天空和湛藍的大海融為一體，十分壯觀。

忽然，快艇加速了。我嚇了一跳，神經立刻緊張起來。海水濺到了我的頭上、胳膊上、身子上。這快艇也太刺激了！我恨不能立刻回到碼頭上。就在這時，駕駛員對我們説：“注意，我們要轉彎了！”我趕緊抓住扶手，做好準備。剎那間，快艇來了個“超級大轉彎”，海水撲進船裏，船頭頓時高高翹起，似乎要倒扣過來一樣，好驚險吶！要不是我抓住了扶手，就可能被甩出去了。我被嚇得直冒冷汗。大海不再像剛才那麼和藹，浪花兇猛地一次又一次拍打着快艇，而我發出一聲聲尖叫，早已變成了“落湯雞”。當快艇靠岸時，只聽“咔擦”一聲，原來是小呂阿姨給我拍了一張照片。

這是我第一次見到大海，第一次坐快艇，也是第一次和爸爸一起去青島。這趟旅行，讓我又激動又措手不及，如果以後還有機會再去青島，我一定要再坐一次快艇。美麗的海邊城市——青島，給我留下了美好的印象。

背後的故事作文600字 篇37

童年是一副五彩斑斕的油畫，絢麗多彩；童年是一張舊照片，值得永久回憶與珍藏；童年如天上數不清的繁星，每一顆星星都是我們成長的腳印……時光太瘦，指縫太寬；人生有跡，點線相連。此刻，讓我回憶下童年的一幕幕往事吧……

抬頭望見那張照片，是我五年級去巴厘島時拍的，我和姐姐正踩在沙灘上喂着松鼠。望着照片我彷彿回到了兩年前……

那天，巴厘島的天空格外晴朗，空氣格外清新，讓我忍不住多吸了幾口。海邊的浪花向我湧來，涼絲絲的。我望着一望無際的大海。一陣微風吹來，大海上泛起了波濤，藍晶晶的，簡直是水天一色的景象啊。我踩着如玉屑銀末般那柔軟的沙灘，感覺舒服極了，真想躺在沙灘裏面睡上一覺。突然在碧玉般的樹上見到了幾隻活蹦亂跳的小松鼠，我和姐姐便來了勁兒。

我拿來一些堅果類的零食和麪包屑，伸手喂小松鼠。當我靠近它的時候，我仔細觀察了一番：小松鼠的兩隻小眼睛十分可愛動人，棕褐色的毛，還拖着一條毛茸茸的長尾巴。我忍不住了，心想一定要摸摸它，在它吃堅果的時候，我輕輕撫摸了一下它的毛，媽媽就給我拍下了這張照片。它的毛柔柔的，軟軟的，讓我喜愛極了。小松鼠彷彿帶着一絲警惕，抖了一下，又跳到了另一個樹幹上，哈哈，如此活潑可愛的小傢伙想讓人不喜歡它都難呢！

天色漸漸暗了下來，我在遠處看着泛閃着白色啞光的沙子。夕陽漸漸收斂了光芒，懸在橘紅色的天空中。餘下的一點點光，灑在了海面上，便抖了兩下，跳入海中。

這張照片如同一幕微電影似的，在我成長的道路上永駐着，讓我難以忘懷。

背後的故事作文600字 篇38

中秋節到了，我隨爸爸媽媽來到了外婆家，外婆家坐落在一個小山村，房子是古色古香的徽派建築，黑瓦白牆，飛檐翹角的屋宇，隨山形地勢高低錯落，層疊有序，已經有二百多年的歷史了。

打開外婆家的儲物間，發現裏面藏了不少的老物件。70年代的縫紉機、80年代的算盤、乘風牌電扇、永久牌自行車……突然，我發現儲物間的角落裏放着一個又高又圓的木桶。我疑惑地問外婆：“外婆，這是什麼呀？它有什麼用處呢？”

外婆告訴我，那個木桶叫暖桶，又名“子孫桶”，是她小時候的“安全座椅”，暖桶是嶺北古時候的傳家之寶，做一個新暖桶，可以用幾代人之久，專門用來給小寶寶站和坐的。這是曾祖父在她小時候請桶匠師傅，用上等的杉木製作。暖桶被一塊隔板分成兩個部分，上層用來站或坐，下層在冬天的時候放火盆，用來取暖，大人們可以把孩子放在暖桶裏面，騰出雙手來做家務，這樣孩子既暖和，又不用怕摔倒。外婆笑着看着自己小時候站過的暖桶，説這可是“古董”哦，現在都買不到了，比你們現在坐的餐椅還要舒服呢，又可以站，又可以坐，而且非常的安全。我聽得入迷，感歎着我的祖先們的聰明才智。

外婆的“安全座椅”在向我們展示這一段歷史，中華民族是一個偉大的民族，有着上下五千年悠久而燦爛的文明，勤勞智慧的中國人民，在人類歷史發展的長河中，創造了豐富多彩、絢麗壯觀的優秀民族文化，為我們留下了眾多寶貴的物質和非物質文化遺產。我們要保護好這些“老物件”，我和外婆説，我要保護好你的“安全座椅”，讓它一代又一代地傳下去。

背後的故事作文600字 篇39

我坐落在一個比較偏僻的遊樂場裏。我是新被搬到這裏來的。這個遊樂場並不大，甚至小的都不該被叫作“遊樂場”，但足夠裝得下我們這些木馬。

在我到來的第二天，一個小男孩騎到了我得背上——他是我得第一個客人。他很輕，粉嘟嘟的小臉很可愛，就像一個小天使。音樂響起的時候，我帶着他快樂的奔跑起來。他高興的笑着，他的爸爸媽媽也在旁邊幸福的看着他。

就這樣過了一天又一天，爬到我背上來得孩子越來越多，可是那天的小男孩，卻再也沒有來過。

不知不覺中，五年的光陰就這樣過去了。我身上的油漆，也因為那些頑皮的孩子，掉了不少。

一個清晨，已經有些“年邁”得我一睜眼，看到那個小男孩就站在我的面前。當初那個天真活潑的小男孩，如今已變成了小男生，卻淚眼模糊的摸着我得頭。

“爸爸媽媽離婚了。”

他慢慢的爬上我的背，小聲的啜泣着。淚，一滴一滴的砸進我的心裏。

歡快的音樂聲響了起來，我帶着他隨風奔跑。

我是一隻普通的旋轉木馬，沒有華麗的外衣，也沒有潔白的翅膀。我不能帶着你去天空飛翔，但當你爬上我的背之後，我就可以帶你到一個充滿歡笑的天堂去翱翔。

小男孩在我的背上漸漸停止了哭泣，後來竟抱着我的脖子小聲的笑了起來 。這時，音樂停了下來，小男孩似乎對我有些戀戀不捨，摸着我得頭説：“感謝你給我帶來的歡樂。”

看着他離去的背影，我在心裏落下了一滴淚。

我也只能為你做那麼多了。

天色漸漸暗了，幾個工人把我從台子上卸了下來，換上了另外一隻嶄新的木馬。