精選古詩的作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編整理的古詩的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
古詩的作文 篇1靜靜地,我坐在窗前眺望着,回憶着……
我從小就喜歡讀詩詞。記得小時候看到早春湖面上,野鴨悠閒地遊着,我吟誦着“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”;當週末上海一直籠罩在陰雨中,我又學會了“好雨知時節,當春乃發生”“東風灑雨露,會人天地春”;當看到虹口公園湖邊一排排柳樹抽出新芽時,我細細地體會賀知章“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的境界;當驚歎崇明濕地中一行行白鷺凌空飛翔時,我感悟了“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”;當走過森林公園空曠幽靜的小徑突然懂得了“芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼”的意境。隨着“連雨不知春去,晴方覺夏深”,在長風公園我又欣賞到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”和“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。炎熱夏天一過,迎來了“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”的秋天,我們去桂林公園欣賞呂聲之所描繪的“獨佔三秋壓眾芳,何須橘綠與橙黃。自從分下月中種,果若飄來天際香”的桂花。但是我也有小小的遺憾,因為在上海總是“十月江南天氣好,可憐冬景似春華”,卻沒有機會和父母去北疆領略“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”。
首先我們選擇的是“上有天堂下有蘇杭”的蘇州和杭州,在“細雨濛濛小石橋,微風輕輕小竹筏”的遊覽中,我領略了白居易的“江南好,風景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南”的含義;夜泊姑蘇城,讓我想起學過的張繼的《楓橋夜泊》;遊玩於西湖上我又重温了蘇軾的“水光激灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜”。感歎於描寫人間天堂的詩詞之多,不同的文人雅客,不同的心境中的蘇杭在他們的筆下顯示出不同的特色,值得我慢慢品味。此後我們又去了南山竹林,在蜿蜒的小路上,體驗了一把“過江千尺浪,入竹萬竿斜”的夢幻電影世界。“海到天邊天作岸,山登絕頂我為峯”,一下子杜甫筆下《望嶽》三首中最著名的“會當凌絕頂,一覽眾山小”的泰山,一路遊玩着,我也一路學習。爸爸説這就是我們中華五千年文明的魅力所在。
我在一本旅遊雜誌上看到,“山的榮譽,是別人給的,山並不知道,也不在乎;水的曼妙,是他人想的,水不併不知道,也不理會。”但是我想,心靈的感悟,是我們要的,感知並提煉,終將譜寫美妙的詩篇。旅遊開闊着我的眼界,詩歌淨化了我的心靈,從古詩文的窗口眺望,是一片遠離世俗喧囂的美妙的淨土。
古詩的作文 篇2初秋,我與他們相遇在一個叫"草原"的山林中。
他看上去滿臉憔悴,無比清瘦,像一個混得不太好的中國人——淡竹。
稻子是名牌大學新生班的學生,銀杏是藍天的恰恰舞伴,梧桐是個老實人,他沉浸、生活在年代久遠的優越感裏。所有的蔓都貪婪地向上鑽,樂觀向上攀爬。
在我認為,幾乎所有的植物,都攢足了勁兒,一齊喊:我要生存!我要開花!我要結果!可是淡竹卻與這些植物不一樣,他生來就知道堅持不懈,知難而進,樂觀向上,不斷拔節。他的節生來就是直的,他不能彎腰。他的心生來就是空的。他不願費盡心機。
那一節節空心裏,是永遠的滿盈。
更讓我驚異的是,他不僅直、空、而且是淡。
他是淡竹——淡紫、淡紅、淡褐、淡青、淡綠、淡泊。
他是什麼樣的人呢?他又是誰呢?
他是李白,"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏"。
他是陶淵明,"採菊東籬下,悠然見南山"。
他是鄭板橋,"蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節節幹霄,有君子之豪氣凌雲,不為俗屈"。
他是文天祥,"人生自古誰無死,留取丹心照汗青"。
他是蘇軾,"寧可食無肉,不可居無竹"。
他是瘋瘋顛顛的釋道濟公,"數枝淡竹翠生光,一點無塵自有香"。
他是岳飛、辛棄疾,他是中國儒家,"山南之竹,不操自直,斬而為箭,射而則達"。……
他是竹子,但他卻是植物中的另一類。他認為,名利、金錢、權勢並不重要。困為他不是不想要,只是,他不能彎下腰。彎腰代表着自己半途而廢,要費心機。他要將每一條根都變成利爪,團結土壤,緊拽着土壤,堅持不懈,目標是:頂天立地、永不放棄。
他就是這樣的人,具有男人氣概的人。他是我們身邊那些默默無聞、頂天立地、勇於奉獻、還不斷堅守的人。他們懂得:濃墨重彩是一輩子,雲淡風輕也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了後者,等於選擇了物質上的清瘦,心靈的豐衣足食。
讓我們一起漫談古詩中的淡竹,一起感受詩中的韻味。
古詩的作文 篇3《涼州詞》(唐)王之渙
黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
上週五,我們學習了這首古詩,今天老師又無意間地讓我們背誦。我驚呆了……
老師剛提出要求後,同學們都爭先恐後地翻開了語文書,嘰嘰喳喳地背誦起來。雖然在家中已經背得滾瓜爛熟但心中還是很害怕。先看看還有多少個過後才該我:“1、2、3、4、5、6、7、8、……還多,不怕。”
“呀!才一眨眼就快到我了。”我開始慌了……到我了,我不慌不忙地站起來了:“涼州詞,唐王之渙,黃河遠上白雲間,一片孤城……”我心裏快急死了“春風不度玉門關。”終於完了,我隨即坐了下來,心中的大石頭也落了下來。
在我的觀察中,王俊舒讓我覺得很佩服。我先前看過許多人的站態,他們都是站起來就靠着桌子手扯衣角或拉着桌子。可他一站起來就挺直了身軀雙手熟練地放在了身後,顯不出一點慌張……
從一首詩中,我看出了許多人的自信和膽量。同時也鍛鍊了我。
古詩的作文 篇4小時候,我最喜愛的就是春天,然而當我走進詩的世界時,才發現冬天也是那麼美。詩人嘔心瀝血,為我們留下了許許多多。如岑參的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”多麼地美啊,就像真的有這麼一幅畫面在我眼前閃動:雪在空中飛舞着,飛了一夜,它們有的落在地上,有的落在了樹枝上,一簇簇地,待到明早來看時,雪已經停了,它落在樹枝上,從遠處看,就像是梨花開了一樣。
我喜愛詩的世界,因為我從小就被爸爸感染了。每當我睡不着的時候,爸爸就會在我耳邊吟誦詩歌,如:“六出飛花入户時,坐看青竹變瓊枝。”還記得爸爸講給我的第一首詩就是李白的《靜夜思》:“牀前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”當時我並不知道這首詩到底是什麼意思,只知道詩中有個霜字,所以應該是寫深秋的。由於爸爸從小的培養,我便更愛詩,特別是描寫冬天的。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這句直接讚美了梅花,雖然這首詩沒有提到冬,但梅花也是象徵冬天的意思。這句詩一直被我牢記在心,並做為我的座右銘,時時鼓勵我,鞭策我。它讓我明白只要堅持就是勝利。人或許要經百磨、經百難才能成功,才能成才,才能更好地完善自己。
唐朝詩人柳宗元有一首詩“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”韓愈曾寫過一首詩“誰將平地萬堆雪,剪刻作此連天花。”還有……太多太多了,説也説不完。現在,我是越來越喜愛詩了,特別是描寫冬天的詩,所以我想説:“詩的世界等我,我來了!”
古詩的作文 篇5我雖然同樣也建屋居住在塵世之間,耳中卻聽不到車馬的喧囂之聲。請問人怎樣才能達到如此的境界呢?內心遠離世俗居所自然就偏僻。在東邊的籬笆牆下面採來一把菊花,悠閒自得地抬頭就能望見南山。
南山之上黃昏時分的風景最為美好,歸巢的鳥兒結着伴飛回了山林。在此情此景中藴涵着人生的真諦,要悟懂時卻已忘記了如何表達。
古詩的作文 篇6在我國源源不斷的歷史長河中,古詩詞就像其中的一個支流。形成他獨具風格的一面,他那高低起伏的音調,如同春天那嚶嚶唱歌的小鳥一般的聲音,我愛上古詩的韻味,愛上他的古色古香,愛上他的…..如同那美麗的蝴蝶愛上哪百花綻放的`春天一樣,總之,我的古詩緣是説不完的故事。
我從小就喜歡古詩,這與媽媽的教導是分不開的,當我呀呀學語時就會念“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌”每當夜晚,媽媽又會陪我念“牀前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。的思念之情。雖然我的作文寫的不怎麼樣,但還是很大程度上受到了古詩的影響——我喜歡古詩,這是我的古詩緣。
春天降臨了大地,百花綻放,百鳥齊鳴,遍地的野花小草鑽出了大地,我投入了大地的懷抱中唸到“野火燒不盡,春風吹又生”,又感慨人的意料不及“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”夏天的那份炙熱隨着春天離開的腳步來到人間一逛,帶來了嘰嘰喳喳的鳥兒,望着忙天滿天飛來飛去的鳥兒我又深情的唸到“百囀千户隨意移,山花水紫樹高低。”
我又替駱賓王的人生感到悲痛,把自己的人生比喻得像蟬一樣短暫“西陸蟬聲唱,南冠客思侵。那堪玄鬢影,來對白頭吟。”
秋天,看着日出“庭草銜秋自短長,豆花似解通鄰好,引蔓殷勤過遠牆”到了中秋節,我又忍俊不禁頌到“明月幾時有,把酒問青天”每逢重陽佳節,登高遠望,唸到“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱叓少一人。”
冬天,大雪紛飛,樹葉落盡,一片淒涼,“千山鳥飛絕,萬徑人終滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”大雪紛飛的樣子又使我念到,“盡道豐年瑞,豐年事若何?長安有貧者,為瑞不宜多。”
這就是我的古詩緣。
古詩的作文 篇7從一年級開始我就要學習背古詩。在學校裏,我和同學們一起背古詩,還蠻喜歡的;在家裏,因為有的字不認識,所以不懂意思,還沒有人陪讀,少了許多樂趣,讀起來心不在焉。背古詩對我而言是一杯苦澀的茶!
漸漸地,漸漸地,我認識的字多了,閲讀也“撿”起來了,還學會了查字典,個別不懂的可以看下面的“名詞解釋”,基本能讀懂每首詩的意思,以前要一兩天背一首古詩,現在只要10分鐘。
以前總被我稱為“老大難”的古詩背誦,慢慢變成了我的樂趣。
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