成長的朋友作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的成長的朋友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的朋友作文1

我們互相扶持，包容，鼓勵着成長。

巧笑倩兮，這個用來形容江南女子的詞，我想，用在倩兒身上最適合不了。

明眸皓齒，嘴角微微上翹，眼睛彎成好看的月牙，笑意如水波一般從眉角緩緩擴散開來。

喜歡叫她姐姐，那般寧靜温婉的樣子，讓人覺得安心。

雖然是我倆是天蠍和射手，最無法在一起的兩個星座，

但現在我已經100%懷疑這句結論了。我和她的友誼已經七年了。

七年，足以改變很多事。

我最喜歡看姐姐唱戲。雲袖拂動，羣裾劃過一道優美的弧線，聲聲清脆珠落玉盤。

輕柔的歌聲，猶如層層薄霧將那個古老的故事變得有一種看不青的美。

轉身，抬頭。

回眸一笑，百媚生。

11月28日。世界全變成灰色。

自己的文章被小G偷偷拿去發表，然後眼睜睜地看着她接受別人的讚美和羨慕，自己竭力的呼喊聲顯得那般無力，被人狠狠拋在腦後，然後落地化塵，任人踐踏。

她微微抬起頭，笑得那般燦爛，彷彿在向我炫耀她的榮耀。

突然，一雙手矇住眼睛：“草草，不要看。”

眼淚撲簌簌落下來。我用力轉身，並不想讓人看到我的眼淚，

尤其是她。

“走。”

“去哪？”

“小木屋。”

兩人便一言不發來到店裏，店裏卻是空空蕩蕩的，一個人也沒有。

姐姐找了個偏僻的角落拉我坐下，然後背對着我低下頭。

眼淚一顆接一顆地打在自己手上。滾燙滾燙，心不禁抖了抖，然後縮成一團。

不知過了多久，心情終於漸漸恢復平靜：“姐，我們走吧。”

“好。”她轉過頭，一隻手用力握住我的手，眼裏盛滿笑意：“喏，我請你吃蛋糕，草莓味的。”

忍不住也彎了嘴角：“好啊好啊。我們快去吧！”

於是，兩個人手拉手朝街的另一頭跑去。夕陽彷彿也笑起來，將我倆的影子拉得好長好長，互相重疊在一起。

永不分離。

站在街角，姐姐朝我笑了笑，忽然身形一轉，腳尖在灑滿黃色餘輝的地上投下斑駁的暗影，輕若流雲。

起舞翩躚輕弄霓裳，宛若一隻隨風而舞的蝶，一舉一動都有一種自得的悠然，請雅靈動又不失大方沉靜。

輕聲唱起《翡翠志》，一首好聽的古曲。

曲終，人定。

“我感覺好多了姐姐！”心裏面積壓的不快，此刻都隨唱出的歌一起飄遠，再也沒有方才沉重的壓迫感，彷彿透不過氣來。

“嗯。回家了哦。”簡單的話，卻讓我心裏在剎那間就熱起來。

“多謝了姐姐。”

就只有這一句。

那個，你知道我不是那麼會表達感情的人吶。

所以，呵呵，不好意思哈。

成長的朋友作文2

故鄉伴隨我走過十二年的風風雨雨，坎坎坷坷。這裏的一草一木，一山一水，勤勞勇敢的人們，在我心裏打上了深深的烙印。一望無際的草地，秀美多姿的山巒，編織着我童年金色的夢，也拓展着我美好的追求。

我們幾個五六歲大的娃娃在草野間嬉戲，或坐着，或躺着、或打滾、或追逐。路邊的小草總面帶微笑擁抱着我們，把我們那顆稚嫩的心捋得舒舒坦坦的。

玩累了，我們就到小河邊。小河好美呀！藍藍的天，碧綠的草，鮮紅的野花，倒映在水裏，像一面神奇的寶鏡。把草地上所有的美景都照在裏面。

我們愛小河裏像一條條小魚游來游去，擊起無數的浪花。夕陽西下，我們趴在河邊，把頭靠近水面，好像孩子偎依在媽媽懷裏，無限舒暢，久久不願離開。

家鄉的小河浸潤着我們那顆求知的種子，種子發芽了，我們上國小了。節假日，我們幾個小朋友相約來到獅子山下。看，那翠綠的樹木，株株蒼勁：那多彩的花卉，朵朵美麗，白的無瑕，黃的嫻靜，紅的奪目。

山是萬寶山，樹是搖錢樹，地是刮金扳。你看，一隊隊汽車呼嘯而過，車上裝滿木材，裝滿藥材，送到祖國最需要的地方。

這裏的人們是面上含笑的，他們會帶你走到山上採蘑菇，那一個個像傘似的大蘑菇，鮮嫩嫩的，又像頑皮的小娃娃，和我們捉迷藏，一會跑到這棵松樹下，一會躲到草叢裏。不用着急，故鄉的人民會帶你去品嚐他們採摘的蘑菇，曬乾以後的蘑菇不論是炒吃，還是蒸吃，味道都鮮美極了！

秋風颯颯，我們還可以放幾隻花風箏，拉着在草地上奔跑。藍天上的風箏啊，帶着我們的夢想飛得那麼高，那麼遠……

如今，我已是中學生了，好放飛的風箏，踏上了更為廣闊的知識之旅，燃燒的激情，強烈的求知慾望，是故鄉賜予我強勁的力量。

假如有一天，我不得不長久地離開她，我會怎樣地想念她？我會怎樣地夢見她？

故鄉那花香盈盈的芳草地留下了我多少的足跡，那温暖和煦的陽光給了我多少温暖，那悠閒高遠的白雲給了我多少遐想……那沉穩的山，那靈動的水，那勤勞的人，都已深深浸入我的骨子裏。我願拉着她的手，步入人生新的旅程！

成長的朋友作文3

就我們是有需要去做志願活動的嗎？可能單個大學生都是這樣子，都是得去積累一定的志願時長的，然後我們我們第1次做的志願其實是在高中的那個學校，但是也不知道為什麼就是沒有那個時常就雖然説有這個記錄，但是沒有時常可能高中那個老師他不知道怎麼讓我們掃碼吧，所以就挺可惜的，現在需要這個東西的時候，我們就一直沒有辦法去出事，所以就只能去另找其他的這一些志願活動嘛，這一邊其實也是很多的，其實大學城附近嘛，總是會為學生提供這些服務的，提供這一些條件。然後我自己其實之前的話也有找過很多的志願服務，其實也沒有説掌握很多吧，只不過就是也有想要去做，然後也報名了幾個，但是一直沒有那種錄取信息，可能是報的太晚了，然後他可能是當天就要進行了，然後我們當天才報名，現在就是在我自己處方中和那個朋友的帶領下，然後現在終於報名成功了一個。

就也覺得現在的話其實大概可以看出兩個人的差距了，之前的話可能他會覺得我要比他優秀很多，之前那個時候也會覺得自己的能力要比他好很多，但是現在的話就覺得可能我們就是擔心的這一些東西不一樣了吧，就他現在的頭腦比我要清醒很多。你自己第1次意識到我們的差距是我們一起去圖書館，然後當時自己就是要把那個書給放回去，然後自己就不知道怎麼放，因為就那些字母啊啥的自己就不是很清楚，哪怕自己已經去過幾次了，但是自己還是沒有去好的.很清楚，其實現在想來那一個東西還是很簡單的，只不過就是自己沒有刻意的去總結啊，所以就我一直迷迷糊糊的，然後一直都是朋友，他在幫忙啊什麼的，所以就自己並不會説太多，怎麼去操作吧。

然後他那個時候頭腦特別清醒的知道説應該怎麼去搞這個東西，所以這一點就是很讓自己詫異，就覺得我們好像差距是來了吧。然後包括這個志願活動其實他已經去做過好多次了，然後這一週才第1次去做，其實也是因為他的條件就是必須讓他去做這件事情吧，所以他的要求會更高一些，因為他就有一些特殊情況，然後他可能就會跟一些優秀的人去一起去做這一些事情，多多少少這些事物就得到了訓練，所以他就是相對來説是比較清楚的，這些邏輯畢竟也是理科生嘛，文科生和理科生的差別，然後再加上他現在學的是數學，確實是需要有一些很清晰的邏輯吧，所以是蠻羨慕的，也是有一些小小的欽佩他了。

成長的朋友作文4

兩歲，我便開始了與書的交往——撕書。但媽媽總能把五顏六色的圖片變成一段段趣味盎然的故事，令我十分羨慕。後來，我才知道，書不是撕的，而是讀的。於是，我從讀圖讀詩開始，慢慢享受着讀書帶給我的樂趣。

上一年級時，一個“露”把我難住了，我纏着媽媽幫我認識這位陌生的朋友，當時媽媽很忙，只是告訴我一句話：“自己查字典！”我從書櫃裏拿出厚厚的一本字典，一頁一頁地翻着，上面的文字好像一部百科全書，包含着許多知識。於是我愛上了字典，後來更多的工具書成了我生活中的好幫手。

作為8歲的生日禮物，媽媽送給我一本兒童版《西遊記》我看得如醉如痴，總是幻想着自己能像孫悟空一樣，有超人的本領，能不畏艱險，降妖伏魔。

後來，每逢節日或生日，媽媽都會送一件我最珍愛的禮物——書。就這樣，我書櫃裏的書越來越多，種類也越來越豐富，像《岳飛傳》、《魯濱遜漂流記》、《史記故事》、《少兒百科全書》等等，古今中外，無所不包。其中有的書我不知道反覆讀了多少遍，但仍愛不釋手，意猶未盡。

讀書，豐富我的情感；讀書，開闊我的眼界；讀書，積累我的知識。讀書就是和高尚的人談話。親情、友情、愛情，都融在一個個優美生動的文字中，印在一張張散發着書香的紙上。書成了我生命中不可缺少的親密朋友。

記得從書中曾看到過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”如果光讀書不實踐，就如同一個農民只耕地不播種。所以，我就通過另一種非常有效的方法來進行實踐——寫作。四年級的時候，我寫的一篇《懷念英雄》的作文，受到老師的好評，老師還鼓勵我將這篇文章投到了《今晚報？華夏未來週刊》編輯部。結果，我寫的文字，真的變成了鉛字被刊登在報紙上了。我喜出望外，這意外的驚喜激勵着我加倍努力地讀書，興致勃勃地不斷寫作。現在，我已經是五年級的學生了，先後在報紙上發表了五篇文章，這一切，都是讀書帶給我的收穫。

讀書，帶給我快樂；讀書，教會我寫作；讀書，伴隨我成長。書，必將成為我人生道路上如影隨形的親密夥伴！

成長的朋友作文5

我很感謝它們陪伴了我很多歲月，那些記憶的流逝，是它們告訴我的，雖然它們更替過，被冷落過，甚至永遠地擱淺在某個角落，但是它們卻一直在那裏歡笑，宛若重生的彼岸花。

我把它叫做兔，它有着粉色半透明的面孔，愛心形狀的手臂，它和它的們一樣，每天不停地揮動着手臂，我喜歡它的笑，它笑起來使我忘記了它帶走的所有的時光。在童年時，它總是站在離我最近的位置，它靜靜地看着我堆積木、坐搖椅、跳繩、拍皮球，告訴我時間過去了，於是在它不斷旋轉的那些年頭裏，我長大了。它依然有着童真稚嫩的臉頰，只是它不再旋轉了，它停止了。我向它呼喚，我説你快動起來啊，可是它不理我，於是我只好丟下它，自己一個人跑向更遠的未來。

後來，我擁有了一個嚴肅的新，它精確地對我説着每一分每一秒的故事，它跑得很快，它有着清脆的嗓音，它小鳥依人似地在我身邊，陪伴我從國小升入國中。它總是最清晰，最快速地告訴我什麼時候上課、什麼時候下課、什麼時候放學、什麼時候回家……在它的陪伴下，我的生活緊促卻精密，它與我形影不離，近至，遠至另一個城市。所以當它迷迷糊糊，不再像往日那樣精神抖擻時，我心裏真的很難過，我知道我要告別它了。其實它就像是一台攝像機，攝下了這一段難忘的記憶，用一分一秒來詮釋。

再後來，它退出了我的生活，現在我又有了一個朋友，它有着好看的豹紋衣，雅緻的臉龐，它像是歐式宮廷裏的壁畫，高貴而富個性。它經常在我耳邊説悄悄話，督促我抓緊學習，在陽光下它熠熠發光、生機勃勃，它在運動着，它在微笑着，但願它可以陪伴我更長的時光，在我的手臂觸摸更長的歲月……

是的，它們都是我的手錶，它們都是告訴我時間的好幫手，它們有不同的樣子，都隨着我的喜好改變着。可是總有一天它們會不走動，可是還是一樣，晝夜更迭還是一樣，錶停了，只是停止了一段回憶，然而時間還是卯足了勁向前。多少人希望時光停一停，然而時光不願意。

——那麼，就讓我們用盡全力做好每一件事，不要讓自己後悔，不要辜負了這些不同時期陪伴我們的朋友們，不要讓時光白白流逝掉吧！