校園見聞作文(5篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的校園見聞作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園見聞作文1“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”下課鈴響了。有着朗朗讀書聲的教室,一下子變的安靜下來。同學們像一個個離弦的劍一樣衝向了操場。
等我到了樓下的時候,原本安靜地操場,一下子變地熱鬧起來。同學們都在玩着各自的小遊戲。可是在不遠處,我看見很多同學圍在那裏
我很好奇地擠了上去。一看原來是一位女同學被一個男生撞倒了,膝蓋撞破了皮,哭了起來。
我看這位女生應該是剛入學的新生吧?我在一邊想:還是把她送回班去吧?正在這時,一位大姐姐向小女生走去,彎下腰
把小女生扶了起來,把她送到了醫務室,擦了藥,又把她回了班級。我默默地站在一邊沒有出聲。看着大姐姐的一舉一動。
我心想:“這位大姐姐真是一位有愛心的人,我以後一定要向她學習。”
這時“叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課鈴響了。原來安靜地教室,又有了朗朗地讀書聲,熱鬧地操場,又變地安靜下來。
校園見聞作文2走進校園,校園裏的景物跟以前一樣,我我真想大聲的喊一句:“啊!校園你跟以前一樣美麗!”
我在樓梯裏慢慢地走着,我的心裏出現了一種討厭感,唉!爬樓梯真累呀!我緩慢地靠進了教室,聽見了教室裏響起的言琅琅地讀書聲,偶爾還傳來一陣説話聲。我走進教室,放下書包拿,起書本,加入了他們讀書的行列,這一切可真熟悉呀!
上課了,這時,我看見倆人正在説着話呢,他們在幹什麼?原來是某位丟三落四的同學在向一位同學借修正帶呀,看到這樣的情形,我心裏想:我以後在上學的前一天晚上都要檢查儀下,看該帶的東西帶了沒有,以防在上課的時候沒有的用,向其它同學借。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,我們班的小書迷高興壞了,馬上從書包拿出心愛的書看起來,瞧!劉丹就是其中一位,無論同學們怎麼叫,她都不搭理。
啊!這真是一羣有趣的同學呀!想到這裏,我不由得笑了起來……
校園見聞作文3我非常喜歡我的學校,尤其是校園的早晨。
每天清晨,同學們揹着書包,沐浴着晨光,聽着美妙的音樂,愉快地走進校園。我們高大的教學樓前,有一根又細又長的旗杆,旗杆上有一面鮮豔的五星紅旗,在校園的上空中迎風飄揚。樓前有一排碧綠整齊的松樹,像一個個穿着綠色軍裝的士兵,在守護着我們。還有兩個大花池,裏面有火紅的美人蕉、金黃的雛菊、粉紅的牽牛花等,還種着一些新鮮的蔬菜。
校園的早晨,忙碌又熱鬧。同學們有的在仔細地打掃環境區;有的在鍛鍊身體,為健康加油;有的同學在打乒乓球,旁邊的同學在為他們加油;還有的`在跑步或跳繩,他們跑得飛快、跳得花樣較多,像靈巧的小鳥在繩間飛舞。突然,上課鈴聲響了,同學們又爭先恐後地跑回教室去上課。你聽,教室裏傳來了琅琅的讀書聲,每一位同學都在為理想而努力學習。
校園的早晨,生機勃勃!
校園見聞作文4同學之間應該和平相處,互相關心互相幫助,可有些同學總是沒事找事……
這周我們值日,我7點5分到了學校。這時王龍生和楊子曾已經下樓去掃分擔區了,我到班級後,把書包放在我的桌子上,拿起笤樹就向樓下迅速走去。
到了樓下後,我發現盧正雨和王龍生吵了起來,盧正雨説:“你和郭騏嘉掃不就行了嗎?用不着楊子曾,讓他回去。”王龍生説:“你不掃樓梯嗎?請幹好你的份內的事情,不要管我們。”
我們掃完後,就往班級走。當我們走到樓梯時,發現盧正雨還沒有掃完呢!楊子增熱情地説:“我們幫你掃吧!可盧正雨還不領情地説:“不用你們,”王龍生説:“真是不可理喻,走咱們別理他!”
我們回班後就開始上課了,老師講了半天,盧正雨才走進教室來。這下可吸引了大家的眼球。
我想,盧正雨呀盧正雨5分鐘幹完的活讓你幹了20分鐘,你做事太不專一了。不該你管的事情請你不要管。
校園見聞作文5開學了!開學了!清晨,同學們揹着嶄新的書包,高高興興地走進了校園的大門,迎接新的學期的到來。
當我剛走到學校大廳門口,就聽到了從我們班的教室裏傳來了一陣陣嘰磯喳喳的喧鬧聲,走近一看,原來是同學們正在議論紛紛
有的説:原本打算在寒假裏痛痛快快玩一把,可是今年的寒假作業太多,害得我們整個假期多沒有過好;有的説:這學期的回家作業是否會增加?
在新的學期裏,同學們希望作業量減少些;運動量增加些;補習班少上些;課外活動豐富些。
祝願同學們在新的學期裏快快樂樂地健康成長!
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