游泳的作文600字4篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的游泳的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

游泳的作文600字 篇1

本週除了繼續參加乒乓球訓練外，按照計劃，我還得參加游泳培訓，對於游泳，我還是擀麪杖吹火——一竅不通，要好好應對。

星期一，天下着雨，人們一般都沒出門。雷也似乎發怒了似的，發出震耳欲聾的響聲。閃電也不閒着，也伴着雷聲拷打着大地。

雨就這麼下着，直到下午還沒有停的意思。我望着窗外，心裏直打鼓：“今天是計劃中游泳班報名的日子，難道就要泡湯了。”正在這時，一個朋友給我來電話了，叫我陪他去游泳，我當然很高興。就這樣，我們倆打着傘，冒着風雨雷聲向南河體育中心進發了。

我們匆匆購了兩張票就進入了場地。可是，去了我們才知道，這裏根本沒有我們游泳的地方，全被教練“霸佔”了。別人説我們買的不是培訓票，沒有教練教。怎麼辦？我們又不能退票了。情急之下，我們決定從教練“下手”。

我們選了一位看起來很温和的教練，裝着對他很熟，請他帶我們，他有些猶豫，但並沒有馬上拒絕，只是不答理我們，我們覺得有“戲”。於是決定跟着他。在跟了兩圈以後，不知是出於老師愛護學生的本能，還是被我們的執着感動，他同意帶我們了。此時，我倆像打了勝仗一樣高興。

“教練”讓我們趴在池台上，拉着我們的腳，比劃着教我們蹬水、換氣、划水。大約十分鐘後，又為我倆繫上他們訓練用的背浮、手板，然後就讓我倆下水練習了。

在一個小時的練習中，教練不停地指點我們，鼓勵我們，好像他只有我們兩個學生。

一小時的訓練結束了，雖然我們還沒學會游泳，卻有了足足的信心。我們決定：明天就來報這位教練帶的游泳培訓班。

評語：文章寫得具體、生動，特別是前兩段話的描述甚好！

游泳的作文600字 篇2

游泳是小孩最愛的遊戲，它既可以鍛鍊身體，又可以讓小孩感受到夏天的美好。

一天，一個人發給我一張傳單。上面寫着體育場的遊戲館8月17日舉行遊泳大賽，凡是會游泳的小朋友都可以來參加。下面寫着前五名可以獲得獎品：第一名：遊戲卡30次；第二名：游泳卡20次；第三名：游泳卡15次；第五名：游泳鏡一個。我一看手機，今天是8月16日，明天就是了。我趕緊去體育館報名，我是7號。我問那一位阿姨是幾點開始比賽，她説是下午2點比賽。

第二天，我把這件事告訴了我的爸爸媽媽，他們不但同意了，還説去看我比賽，我高興的不得了！到了一點半，我就帶好東西出發。到了游泳場，我換好了衣服等叫我的號碼。聽教練説：1號、2號、3號、4號、5號、6號、7號、8號、9號、10號、11號、12號、13號、14號、15號到游泳場裏準備比賽。我慢慢地走到水裏，聽教練説前三名可以進入總決賽。我戴上眼鏡準備出發，“預備！開始！”我靈活的蹬腳，劃手抬頭換氣，不知不覺我到了終點。我看見了一位大哥哥是第一名，我是第二名，一個和一樣大的是第三名。這時我特別高興，因為我拿前五名有着落了。我站在岸上休息，聽教練説剩餘的十位參賽員只有5員能進入總決賽。“預備！開始！”他們就像海豚一樣向前衝。5名又出來了。現在有八名中比賽選出前5名。我們又下水，隨時待命。“預備！開始！”我又靈活的蹬腳，劃手抬頭換氣。一次又一次終於，我到了終點。第一名是一名大哥哥，第二名是我，第三名是一位姐姐，第四名是一位小男孩，第五名是一名小女孩。這時我特別開心，我沒有想過我能拿第二名，我領了獎高高興興地回家去了。

是呀！人生沒有你做不到的，只有你想不到的！

游泳的作文600字 篇3

哎，又到了該去上游泳培訓班的時間了。我在父母的'逼迫下，懷着“壯士一去兮不復返”心情，我踏上了去游泳培訓班的路。

忐忑不安地走進游泳館，還沒接觸水，我就彷彿已經遊了一千米。等我跳進泳池，就更加緊張了。老師很快就來了，像往常一樣開始讓我們遊十個50米自由泳分解。可我最討厭的就是分解了!不但手要過三、四秒才能劃一下，遊得也很慢，最終不是差點憋死，就是挨老師的一頓罵。沒辦法，只能繼續游下去。我一遍遍重複着自由泳那老套的動作，終於游完了。

我長舒一口氣，正當我覺得可以休息興奮時，老師下達了一個差點讓我噴一口血的命令：再遊400米分解。老師呀!你説得可輕鬆，可我們做得可一點都不輕鬆吶!遊50米分解，我差一點憋死，那直接乘了8倍之後，不就會直接活活把自己憋死五六次嗎?這真是地獄式訓練呢!我不斷劃手，側身，呼吸，劃手，側身，呼吸，劃手……當我氣若游絲時，我的手終於觸到了終點牆上。我立刻停了下來，把頭露出水面，大口呼吸新鮮空氣。可手和腳卻像散架了一般，酸酸的，抬也抬不起來。

等人全到齊了之後，老師又説了一句差點讓我令我窒息的話：“最後遊400米自由泳吧”!此時我已經頭暈腦脹，暈得我看見地球彷彿在震動，又好像感冒了一樣頭痛。可老師就是老師，我總不可能逃課吧!便只好硬着頭皮完成這個生還率只有0.00001%的任務。游到了最後一百米，我的速度簡直如同烏龜一般。終於游完了最後一百米，老師看到最後一個人靠岸，終於説出了那句我夢寐以求的話：“下課”!我就像吃了一盒腎寶片一樣，渾身又充滿了能量，以最快的速度第一個上了岸，此時我真想大喊一句：“終於下課了”!

這樣長距離的游泳，沒想到我竟然堅持了下來，我心裏有了解脱的感覺，也暗暗地為自己叫了聲好。

游泳的作文600字 篇4

科學是神奇的，衞星、火箭等等都彰顯着科學的力量。今天，作文老師把科學實驗帶進了教室，令我大吃一驚。

上課了，教室裏發出了一串長長的尖叫。水、鹽、容器、攪拌器這四樣實驗器材整齊地一字排開，老師帶着神祕的笑容説要模仿劉謙與我們共同見證一個不可思議的“奇蹟”。

老師先將水倒入透明的容器，再將雞蛋輕輕放入水中，此時，雞蛋碰撞容器底部發出了清脆的聲音。緊接着，老師將鹽一股腦地倒了下去，從圍觀同學的夾縫中看，剛才跳水的雞蛋像是掉進了白色的顏料中。清澈的水緩緩變成白色，就像是白色的雲霧，像老天吐出的白氣一樣神祕。裏面的狀況讓我們這羣好奇的“小猴子”捉摸不透。攪拌捧在水中跳着舞，它腳底的“雲海”隨着節奏“飄”起來，簡直可以稱得上是雲霧繚繞。不知是老師的魔術咒語還是攪拌器的威力，沒多久白色的雲霧便煙消雲散。雞蛋與攪拌棒配合緊密，和它牽着手，一起跳起旋轉舞，攪拌棒雖然一會兒就離開了，但是雞蛋的熱情不減，像陀螺一樣咕咕不停地轉動着。

眼前的一切讓我們目不轉睛，老師的咒語與攪拌棍停止後沒多久，水變回了原來的清澈，像電影慢慢在倒帶，回放攪拌之前的樣子。過了好久，雞蛋沒什麼多大變化，我們等不及了，與老師一同念起了咒語：“雞蛋會游泳嗎？雞蛋會下沉到底嗎？”那個雞蛋聽了，更加不肯露面了。唸咒語的同時我在心裏偷偷的説：“小小雞蛋，你再不出來，就把你當做乒乓球拍！”現在它不肯露面不會是怕了吧。瞧！它好象在杯底玩“白沙礫”呢！似乎“白沙礫”沒了才肯浮上來呢！模仿魔術師的老師似乎有點擔心，也不耐煩了，又倒了一些鹽下去，雞蛋無法忍受折磨，浮了上來，我們無不歡呼——魔術成功了，奇蹟出現了。

大家都圍着老師詢問祕訣，老師用一段關於死海的視頻為我們揭開了神祕的面紗。魔術晶體——鹽，擁有可以使水中的浮力變強大的功能，不是魔術而是科學讓一切變得更加神祕莫測，我們要去探索……