【精華】愛讀書的作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的愛讀書的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛讀書的作文 篇1

採訪記錄

時間：20xx-9-13

地點：家裏

被採訪者：爸爸

採訪過程：

問：請問您為什麼愛讀書？

爸爸：因為書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。

問：那麼請問您一般喜歡讀些什麼書？

爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。

問：讀完書後從書中得到了啟發嗎？這些啟發在生活和學習上有幫助麼？

爸爸：我讀一本書，都受到一定的啟發。有些啟發，直接用於我的生活工作和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以説讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑。

問：請問您一般是怎麼讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？

爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以後再看看它的綱目，在閲讀前大致瞭解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然後根據時間安排，再去認真地仔細閲讀。

問：很多人讀書都常常會把一本書讀三四遍，請問您一般會麼？

爸爸：會的。有爭議的書、或者是寫得非常好的書、很感很有教育意義的書，我在第一遍閲讀的基礎上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節，甚至會讀第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節，在我腦海裏都能記很久。

問：古人云“讀書百遍，其義自現。”請問你有這方面的經驗嗎？

爸爸：有，“書讀百遍，其義自現。”並不是説讀書讀一百遍你就會理解，而是説，讀書需要重複讀，讀多了，慢慢地你就領會了。

愛讀書的作文 篇2

一個紅撲撲的臉蛋，鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛，一個櫻桃小嘴，看上去很文靜，她每天都扎着一束“馬尾”。這就是我的姐姐。我的姐姐很愛學習，每次回到家都會把練習冊拿出來做，還會寫毛筆字，字寫得可好看了，她是個勤奮好學的人，每次回到家都會去看二三十頁書，因此有了一個“小書蟲”的稱號。

有一次，我們全家乘着大巴車出去遊玩，姐姐手裏拿着一本《呼蘭河傳》，因為走得山路，道理蜿蜒，一路上因為凹凸不平的路，汽車顛顛簸簸，這裏十分吵鬧，大家都很不開心，開始抱怨，但是姐姐還是可以靜下心來讀書。當他看到故事裏的主人公遇到困難時，他就唉聲歎氣，當他看到主人公解決問題時，她就眉開眼笑，要讓他看到主人公克服了一個又一個的困難，終於成了一位成功人士時，他卻開懷大笑。姐姐玩全程陶醉在這本書的海洋裏了，根本就沒有聽到我們的吵鬧聲，我們問姐姐你不累嗎？姐姐告訴我，手裏拿着書上正看就不會累。它專注地讀書精神深深地打動了車山的人，車上的乘客都為她豎起了大拇指。

姐姐就是這樣一個熱愛閲讀的人，難道她不是我學習的好榜樣嗎？

愛讀書的作文 篇3

時光飛逝，我已跟隨我們五2班的這批孩子們近五年了，從他們離開幼兒園走進國小大門，從藉助拼音讀課外書到今天所讀的中外名著，從懵懵懂懂的頑童到如今的有識少年……

如今我們五2班八十多名可愛的孩子們，正信心百倍地投身於第五屆“書香班級評選”活動中，很榮幸我們在去年的“書香班級評選”活動中，獲得“書香班級”稱號，使得孩子們的讀書寫作熱情再創新高，同時也湧現了像“小乖寶”“藍色鬱金香”等優秀的“博腕”、“閲讀天使”。此刻，我感慨萬分，想發自內心地説一句：謝謝你，校信通！一路有你我們走得更堅實。

作為語文老師的我，説起來慚愧：雖也懂得讓孩子們從一年級就學着擴大閲讀量，以拓展他們的視野，可並沒有系統的理念引導，只是摸索着前行。但校信通的翩翩而至，讓我如獲至寶：常常來看慧老師等專家的博客，及有關專家的閲讀指導，使我受益匪淺，於是我認真領會精神並根據本班實際加以運用發揮。

如今的我會經常通過校信通向孩子們推薦一些好書：如《沈石溪系列動物小説》、《楊紅櫻校園系列小説》、《楊老黑偵探系列小説》《黃蓓佳傾情小説系列》及中外名著等等，我們班還成立了圖書角：學生看完沒用的書可以捐到班級圖書角，加上“書香班級”獎勵的書，成為同學們相互借閲的“小小圖書館”；再加上我們的“流動圖書館”（就是把自己家裏的書名登記上牆，大家可依據牆上的書名及書主人，用自己的書與他交換着看），這些大大滿足了同學們的讀書慾望。不少同學，一拿起來書便忘記了時間，常常是達到廢寢忘食、如痴如醉的地步，有幾個家長竟反映説：“我家孩子有時不聽話，我懲罰的辦法是：不聽話近期不會給你買書了。嘿，這招還真管用！”不知不覺中，我也養成了愛看孩子們書的習慣，經常去書店看書買書，有時看到一本好書，會開心地對同學們説：“本人近期正在看《環遊地球八十天》，內容非常精彩，預計明天看完，誰有好書可以和我交換，換期一週。”再一看，呵！不少同學馬上高舉起手，大喊：“我換我換，時間兩天就還您。我的書最好，您肯定不後悔！”看着孩子們渴求知識的眼睛，那種感覺真好。

看着孩子們把目光從電視機上轉移到書本上，看着孩子們的閲讀水平、作文水平正一步步提高，作為熱心為教育孩子搭建平台的您，是不是也和我一樣倍感欣慰。

五2班那些愛讀書的孩子們，讓我們一起感謝校信通：一路有您更精彩！

愛讀書的作文 篇4

書籍是人類進步的階梯，我們只有多讀書，才能增長知識。我就是一個酷愛讀書的女孩兒。

説起讀書，容我細細道來。從前的我並不喜歡讀書，所以每次寫作文也都不知從何下筆。媽媽總會嘮叨：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。多看點書寫作文就不會這麼發愁了！”“星期天去書店讀書吧！”我不耐煩地回答。

到了星期天，我和爸爸媽媽來到了新華書店，一進門我就向書架跑去，拿起一本書津津有味地看了起來，看完了一本又一本，看不完我不想離開。站得累了就坐在地板上，聚精會神地讀着一本又一本。到了11點半，媽媽爸爸等着急了，對我説：“你不是不喜歡看書嗎？今天怎麼看上癮了？走吧！下週末再來看。”一聽下個週末再來，我心裏非常高興，可又想再看一會兒書，最後我依依不捨地離開了書店。從此，我便喜歡上了讀書。

還有一次，我向同學借了一本《淘氣包馬小跳》，由於對這本書的喜愛，所以我走在回家的路上邊走邊看，誰知看書太入迷，不小心摔了一跤，既着急又好笑。回家告訴媽媽，媽媽生氣地批評我説：“走路時怎麼能看書呢？對眼睛不好！”看着媽媽認真的樣子我也感覺到了自己的錯誤。

現在，讀書成了我生活中不可缺少的一部分。我愛讀書，因為書能帶給我知識，豐富我的課餘生活；我愛讀書，因為書像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。

愛讀書的作文 篇5

在我們家，所有家庭成員，無論男女老少，每個人都喜歡看書。總有一些好笑的小插曲。

比方説，爸爸是一位老師，他正在批閲卷子，但手中拿着一本很厚的書，拿起紅筆，批起了卷子，嚴格地説來，那並不是在批卷子，他手中拿着一根黃瓜，在一張白紙上隨意亂畫，還時不時往下看一眼，説：“怎麼沒墨了？”他剛準備插筆，發現筆突然斷了，他感歎：“這筆不好用啊！”

媽媽在澆花，一手拿着書，拿起澆花的壺，往下一倒，晃了晃，往下一看：“怎麼不出水呀！”再用力晃了晃，然而她的眼睛又盯上了書本。後來，她感到腳濕濕的，説：“這花壺怎麼漏水！”

我家的小狗狗阿米也會看書，它正要拉屎時，一手還拿着書看。爸爸從一旁走過，也拿着書看。阿米應該是入了迷，不知不覺地跟了上去，還邊拉屎邊看書，拉在了爸爸腳上。爸爸也毫無感覺，還説：“今天這鞋真軟呢！”

阿米的狗哥哥阿威，也在看書，它要吃東西，把嘴放進了食盆裏，但並不是一個真正的食盆，那是一個馬桶，它把嘴放進去，吃了一口，説：“味道不錯就是有點稀了！爸爸是怎麼配的呢？”

這一家真是愛書如命呢！

愛讀書的作文 篇6

鏡子裏的人兒，圓圓的臉蛋，兩道月亮似的眉下有一雙泉水般清澈的眼睛。小小的鼻子下有一張能説會道的嘴巴，臉上永遠掛着一對甜甜的小酒窩，她是誰？沒錯，就是我——葛家璇。

媽媽説我是個”小書迷“。沒有錯！我就是一個名副其實的小書迷。每天晚上寫完作業，抱着書，我就進入了書的海洋，探索宇宙的奧祕，理解生命的意義，我在知識的太空飛翔着，暢遊着，享受着。 不覺得媽媽喊我吃飯喊了七八遍，只知道肚子餓了。一看錶，呀！時針已經轉了一圈半了，我依依不捨放下書去吃飯。除外，我每節下課的時候全都陶醉在書的世界裏，之所以我作文寫的好，也有讀書 多的緣故。

老師説我是個”小作家“。我覺得作文是最好的遊戲，我們在作文裏可以大膽的想象，放學回家的路上，我思考着作文的題綱。或在散步時，創造着好詞好句，構思着內 容，運用在作文裏。或從書裏搜索一些描寫神態、心理、動作的段落，運用到作文裏。我的作文的特點就是寫出自己的.真情實感。一有空就寫一首小詩，表達自己的心情。如今，我的博客寫了327篇作文 ，推薦29篇，46篇得了小紅花，已獲”書香家庭“3次，怪不得老師説我是個”小作家“呢！

我常常管不住自己的嘴巴。同學們一問我哪道題的答案時，我猶豫半分鐘，便把答案告訴了他，因為我不想看到老師批評他們的樣子。誰知道他們把答案告訴老師，得到了表揚。看來我需要給嘴巴安一 個拉鍊。

這就是我，一粒小沙礫，正在向珍珠的方向轉變。

愛讀書的作文 篇7

我愛書如命。故事書、漫畫書、作文書、科幻書、小説等等，不管什麼書，我都一股腦兒拿起來就讀。不管晚上作業有多少，事情有多忙，我都會擠出一點時間來看書。

我看書很着迷。我會隨着書中的趣事哈哈大笑；也會為着書中令人落淚的悲慘故事而傷心痛哭；看到本領高超、助人為樂的人，我會產生敬佩之情；看到那些燒殺搶掠的惡人和那些貪贓枉法的壞人，我心中的憤怒油然而生……每當媽媽看見我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悦，又忽而憤怒時，總會無可奈何地歎息道：“這丫頭，真是沒辦法！”

我還曾經因為看書而耽誤了事。

一天晚上，我吃完飯後，立即跑進房間，捧起那本新書津津有味地看了起來。真好看！“他一槍刺中了風車的翅膀，翅膀在風裏轉得正猛，把長槍迸作幾段，一個勁兒把堂吉訶德連人帶馬直掃出去；堂吉訶德滾翻在地，狼狽不堪。”呵呵呵，我被堂吉訶德的滑稽和荒唐逗得捧腹大笑。

時間在慢慢流逝，而我卻渾然不知。

笑夠了，也樂夠了，合起書，回味無窮。突然一個激靈，天哪！幾點了？一看，竟然八點了……結果可想而知，我在拼命趕作業。

這就是8歲的我，愛書如命的小書迷。

愛讀書的作文 篇8

愛迪生有句話説得好：“讀書之於頭腦，好比運動之於身體“。我十分喜歡讀書，一看見書記我就會情不自盡地讀起來，好象有了書就有了全世界。

記得有一次，我讓媽媽陪我去新華書店看書，媽媽本來是不同意的，但是經過我的苦苦哀求，媽媽終於答應了我。來到書店，發現裏邊兒人山人海，有許多人在借書，買書和看書，我和媽媽找了一個人少的地方坐下來。然後我就去書櫃前挑了一本我認為好看的書。這本書叫做《柳林風聲》，我把它拿到我們坐着的位子上看着。我看得津津有味，我覺得這本書十分好看，就一直坐在位置上看，可是因為時間的緣故，我只能跟着媽媽回家了。回家後我還想再看那本書，就祈求媽媽説：媽媽，能不能在淘寶上買剛才在書店看的那本書啊？”媽媽答應了我。我看着媽媽在手機淘寶上買下了那本《柳林風聲》，我就想這本書什麼時候到呢？我就等呀等，盼呀盼。《柳林風聲》終於到了，我急忙下樓去保安室那裏拿快遞，我把東西拿回家。我快速的把包裝拆開，發心裏邊放着一本嶄新的《柳林風聲》，我打開書，一頁，兩頁......我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我看書看的似乎忘到了一切，當媽媽叫我出來吃飯的時候，我才知道自己已經看書看了幾個小時了，我依依不捨的放下書走出房間去吃飯，我因為想快點去看書就迅速地吃完飯，跑回房間拿起書本在牀上開始看。看着看着，時間慢慢的過去了，我看了一下手錶發現已經十點了，我又去爸爸媽媽的房間看一下他們睡覺了沒有，才發現他們已經睡好久了，我才回到房間，把書放回書架上牀睡覺。

愛讀書的作文 篇9

我，是一個愛讀書的孩子。每天你都會看到我讀書的身影，我每天早上和晚上都會廢寢忘食的讀書。之所以我學問比較多，是因為我讀過的好書很多，俗話説：“書是人類進步的階梯，是燦爛的知識寶庫，也是人類智慧的結晶。”在杜甫的詩句中有：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的名句，在這句詩中，讓我明白一個道理：一定要多讀書，寫作就會得心應手了。

我記得前幾天的一個晚上，我一直在寫作業，寫了很長時間，感覺無聊透頂，便跟媽媽耍了一個花招，我把書藏到背後，然後快速跑到廁所，在廁所裏假裝上小便，然後在廁所美滋滋的看書。

在晚上，我有時睡不着，便從書櫃裏拿了一本書，把被子蓋在頭上，弓着腰彎着背，趁廁所還有一點光芒，在牀頭上津津有味的讀書。

你看我喜歡讀書嗎？但是這樣的方法是不正確的，長期會對眼睛有傷害，大家要注意哦！