關於我的老師中學生作文
從預備年級開始,我總算遇到一位男老師教我語文了,這真是一件讓我夢寐以求的大喜事。記得開學第一天的那堂語文課,一位年輕的男教師右手拿着幾本語文書“大搖大擺”地走進教室,我不由自主地心跳加快,人一下子興奮起來,高興得差點兒叫出聲來。
我的語文老師姓黃,三十多歲,個子不高,挺着個略微隆起的將軍肚,有點兒“中年發福”的.感覺,濃濃的雙眉下有着一雙炯炯有神的大眼睛。他與我們有很多共同語言,在我的心目中他是一位既博學又風趣的好老師。
黃老師是我最崇拜的老師,他的風趣幽默是國和中學老師中屈指可數的。記得國慶期間,我寫了一篇作文,題目是《得了第二名之後》。整篇作文寫了我在英語測驗後得了第二名之後的感受。當我在一週後得到這張作文原稿的時候,不禁喜出望外。因為黃老師在我作文句子下的四處地方劃了浪線,表示誇獎我寫得好。
作文中,我是這樣寫道:“我不知道為什麼這次我能得第二名。這裏也有必然!也許是因為我上課認真聽講了吧,也許是因為我回家認真複習了吧,也許是因為我每次作業都認真做、及時訂正了吧!……”黃老師在它下面言簡意賅地寫了六個字的評語:“活學活用,不錯!”當我看到老師這六個字的評價之後,心裏熱浪湧動,心想:這老師真好!更令我回味無窮的是黃老師用雋秀、瀟灑的字體在我整篇作文下面寫了對我的希望:“欲窮千里目吧!”看完這六個字之後,我情不自禁地哈哈大笑起來。頓時,我的心裏暖洋洋的,自言自語道:“黃老師真是個風趣的人,他讓我把這句話讀下去呢!‘欲窮千里目,更上一層樓’吧!嗯,我一定會更加嚴格地要求自己,爭取做一個讓大家都喜歡的好學生。”
我希望我們的校園裏,能有更多些的男老師為我們上課,那樣我們會從他們身上學到更多的陽剛之氣。
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