同學作文400字8篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的同學作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

同學作文400字 篇1

六年的光陰轉瞬即逝，我們即將告別母校，去到新的學校開始新的求學生涯。也將擁有新的同學，但是，我也將多麼懷念陪伴我六年和我一起成長的同學啊！

再見了，同學們！不要忘記，我們曾經在同一片藍天下成長，在同一個校園內歌唱，在同一教室內學習……，我們有着不同的夢想，也要為此付出不同的努力。但唯一不變的是，在追夢的旅途中、在成長的道路上，我們曾經走到過一起，曾經一起編織過五彩斑斕的夢。

再見了，同學們！不要忘記，我們之間的時光如此短暫，六年的國小生活：是酸的，是同學之間因為一件小事鬧得不可開交；是甜的，是同學們在獲獎時收到的最真摯的掌聲；是苦的，是同學們在受到老師批評時的唉聲歎氣；是澀的，是同學們在失意時的患難與共。酸甜苦澀，構成了我們國小階段最多彩的時光。

再見了，同學們！不要忘記，那一雙雙給予過你幫助的手和那一副副你熟悉到不能再熟悉的面孔。六年來，大家互相關心、互相幫助，在陽光和風雨的交替中度過了六年的時光。六年後，大家又將走到何方？還會不會記得曾經幫助過你的夥伴？

再見了，同學們！相遇即是緣分，分離也是註定。就讓我們把回憶的種子埋進心裏吧！讓我們把彼此的容貌雕刻在心裏，願友誼地久天長、永不褪色！

同學作文400字 篇2

米詩棋是我們寢室膽子最大的，你看，那個正在和蜘蛛大戰的人就是她。

我們班其她女生都怕蟲子，只有她什麼蟲子都不怕。晚上，我剛打開寢室門，就發現一隻拇指大的蜘蛛在地板上爬着。我連忙跑去找米詩棋，讓她幹掉這隻蜘蛛。

米詩棋不慌不忙地走進寢室，拿起一隻拖鞋，緩緩地向蜘蛛走去，蜘蛛感受到危險，拔腿就跑，米詩棋揚起拖鞋啪的一聲重重地落在蜘蛛停歇的地方。後面，後面。我大聲叫着，蜘蛛跑到你後面去了。米詩棋轉過身抬腳一踩，沒踩到，蜘蛛又跑到她左邊去了。她抬起左腳又踩，可是沒有高中生作文穩，往後一退，差點摔倒。等我們扶起她，再去尋找蜘蛛時，才發現，剛剛她退那一步，已經意外的將蜘蛛踩死了。

米詩棋還喜歡餵養小蟲子。學校操場有三塊大草坪，四條從寢室通往操場的路邊，種了許多迎春花和桂花樹，那裏的台階上就有小蝸牛、金甲蟲等等小昆蟲。有時候，米詩棋就會捉一些小蝸牛、金甲蟲放在盒子裏面帶回寢室，還會每天給它們喂一點青草。

這就是我們班那個天不怕地不怕的米詩棋。

同學作文400字 篇3

周韓是我的好兄弟，好哥們兒，還是同班同學。你們也許不知道他，但是我介紹過後你們就會知道了，話就不多説了，我要開始講嘍！

周韓他有烏黑光亮的頭髮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑加上高高的身材無不顯示出了他的陽光和帥氣，他的相貌就是這樣，而且呀，他還是我們班班草呢！女生們都追捧他。

周韓的心腸啊，可好了！記得那一次，我和他到溜冰場上去玩，還沒到溜冰場，就看見了一個駝背老奶奶，手上還提着菜。我沒注意看，一看到的時候，老奶奶提的菜掉了一地，而這個時候，周韓的身影就無影無蹤了，這時候他就出現在了老奶奶身旁，他把老奶奶的菜撿進去袋子裏，還幫老奶奶提菜。老奶奶激動的説不出話來，這時候周韓説到：”老奶奶我幫您提吧，您家在哪兒啊？“老奶奶説：”孩子，很近了，我自己走吧。”説完她就想把周韓的手裏的菜提過來。可週韓哪能給他呢？直接就把老奶奶牽着，走到前邊的村子裏，問老奶奶在哪裏，老奶奶也只好説了，告訴周韓詳細地址。然後周韓就把老奶奶送進老奶奶的家裏。這一幕看的我激動的不得了，我想：“我能這樣做嗎？我做得到嗎？“後來周韓和我進了溜冰場玩了一會兒就回家了。

這就是周韓，一個陽光帥氣的男孩，我的好兄弟，心腸好的小男孩，現在你記得他了嗎？讓我再説一遍吧！他就是——周韓！

同學作文400字 篇4

我們班有特別多特別值得誇獎的同學，但是我今天要誇誇的同學不是他人，正是我們的課代表——程澄。他長得格外平常，聰慧卻講是和老師們分庭抗禮。能講是大智若愚，在下課時間，他可忙得不得開交，我都沒能看過他可以有時間上過衞生間，大家都拉着他問東問西的，有時侯連老師們也去問他。他不止學習好，另外還特別值得信賴。

有一次，測考卷改出來了，“81、87、65、95……”老師們一邊讀一邊緊皺着眉頭，“84、100。”老師們終於是顏開眉笑了。當考卷發到我們手上的那時，我們只注視着分數，都沉浸在“功成”的愉悦裏，即便有些同學看見錯了，也睜一個眼，閉一個眼。

突然，程澄向講桌走去，對老師們説，他的這道題錯了，得扣回分。教室裏靜靜的，沒有一點聲，老師們突然拍起了掌，我們也胡里胡塗地拍了掌，“程澄同學做的很好，他那樣的察覺並及時改正的精神特別值得我們學習！”教試裏又響起了一陣陣拍掌聲，那拍掌聲並不同於剛剛的。

這就是我們特別值得信賴的課代表，也是我們最特別值得誇獎的同學程澄。

同學作文400字 篇5

説起杜易東想必大家都認識他吧！他有着一雙濃眉大眼，虎背熊腰，膚色較黑，走路時總喜歡駝着個背，滿臉嚴肅，總是一副很深沉的樣子。

由於我是新轉來的，對他的印象不是特別地深刻。可是有一件事，我永遠都不會忘記。

那是陽光明媚的一天，我早早地來到了學校，一進教室就坐在位子上看書。突然杜易東走到我的位子邊拿走了我的小書夾，説: “何伊潔，這東西借我玩一下。” 我爽快地答應了，做人就要助人為樂嘛。可是坐在我後面的高卓挺説: “何伊潔，杜易東這個人不講信用的，你把東西借給他，他就不會還你了。我是有親身經歷的。”“不會的，我相信他，你等着吧!” 我絲毫不懷疑杜易東的守信。

時間過得很快，一眨眼幾個星期過去了。可是杜易東還是沒把書夾還給我。時間一長，我也記不清了,只覺得身邊少了什麼東西似的，具體是什麼又説不清。

又過了幾天，杜易東早自修走進教室就把書夾遞給了我。我這才回過神來，一下子恍然大悟，馬上轉過頭來對高卓挺説:“高卓挺啊，你不是説杜易東不講信用嗎，他可把書夾還給我，這是怎麼回事？我看你這人對人看法有偏見啊。”也不知道他有沒有聽進去，誰要他一直在寫作業呢！

雖然杜易東是延遲還我書夾，可是他還是還我了，這使我心裏感到暖洋洋地。這一天裏我無比快樂，我希望每個人都能像我一樣擁有這份信任所帶來的快樂。

同學作文400字 篇6

鳳凰花開了，驪歌響起了，畢業的日子近了，一陣風吹過，讓我掉到回憶的漩渦，回想起國小的時光。

我低年級的老師是張怡貞老師，張老師為了讓我們以後背書可以更快速，所以每天要求我們背唐詩。中年級的老師是李靜宜老師，老師為了讓我們每個人的字跡工整、漂亮，開始規定寫字要整齊，我的字也因此越來越工整、漂亮，寫字的速度也愈來愈快速了。高年級的老師有兩位一位是王金玉老師，王老師最注重作文。他改作文時都特別嚴格，訂正完後還要把作文再寫一遍，有時功課量也很多；另一位是方慧娟老師，方老師最要求的是班上的秩序，如果排路隊時一直轉頭或跟別人講話就會叫全班在走一遍。雖然老師很嚴格，但是我知道都是為了我們好，您講的故事，也常常逗得全班眉開眼笑，很榮幸能擁有您這個好老師。

在學校，除了教導我們的老師，還有陪伴我成長的好友，我們會一起談天、一起玩耍、一起吵架……，如果沒有了他們的陪伴，我就會向大海中的漂流木，一樣孤單。

所謂：“天下沒有不散的筵席。”六年似乎很長久，但其實一眨眼就過去了，畢業了，我們還是繼續努力朝着自己的目標前進，畢業典禮上，我們要答應自己不要流下眼淚，告別國小時光。

同學作文400字 篇7

我相信每個人都一定會有一個自己最友好的'朋友吧。

而我也有一個很要好的朋友，我的同學叫沈潔。沈潔和我是一個班的同學，那是我上三年級的時候，沈潔剛剛轉到我們班裏，我的同學人很好，很容易接近。日久後，我們便成了一對好朋友。

我的同學啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從我的同學那大眼睛裏彷彿能看出天有多麼的藍，雲彩有多麼的白。我的同學還扎着個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節奏的隨着腳步晃起來。我的同學的歌聲很美，在班裏屬前幾名呢?曾經有一個老教師還説聽我的同學唱歌是一種享受。我的同學的學習也很好。曾經多次在競賽中拿了獎。

我的同學啊，還愛管閒事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上，突然看見一個小女孩在馬路上哭着，我的同學走過去一看，原來小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在馬路上哭。於是，我的同學便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫我的同學坐車回家。過後，我對我的同學説：“別人能不能回家，你幹嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”於是我的同學便對我説：“別人有難時，我們就應該伸出援助之手，等到我們有困難時，別人就會用一顆温暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統美德嗎?”聽完我的同學的話後，我真使不得不佩服我的同學啊。是啊，現在又有多少人能有這麼高尚的品質呢?

哎，這就是我的好朋友——一個為別人想的多，為自己想的少的人。

同學作文400字 篇8

我們班優秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的愛助人為樂的人。他留着小平頭，一張“國”字臉上鑲嵌着一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能説會道的小嘴巴。雖然他上課時候，不愛發言，但在關鍵時候總會給我們驚喜，他就是——吳芃端。

吳芃端特別樂於助人。我聽黃炫南説有一次下課時，他倆有操場上玩，忽然聽到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來是一個四年級的大哥哥正在欺負五個一年級的小弟弟，吳芃看見了，馬上對大哥哥説道：“你這個人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負低年級的小朋友嗎？我告訴你，那你錯了，我們應該要愛護小朋友，你知道嗎？”那個大哥哥被他説得臉都紅了。説完他又轉身問小朋友：“你們沒事吧？”“沒事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地説：“對不起，我錯了。”説完，他倆就下去上課了。

他還是個小書迷。下課時，他很少去外面玩，經常在教室裏看書，他看書看得特別認真，每次連上課鈴聲都沒聽見。

這就是我的同學，一個既是書迷又樂於助人的小男孩，我可佩服他了。