國小描寫植物的作文400字彙編七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小描寫植物的作文400字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小描寫植物的作文400字 篇1

紫荊，因“其木似黃荊而色紫，故名。”《本草綱目》俗名籮筐樹，又叫紫珠。其實我對它也不是很熟悉，可是，我卻知道它代表着兄弟和睦。或許你沒有兄弟，但它卻不會改變其本質。

我們談談熟悉的，百合花，在我沒有仔細瞭解它的時候。我便根據其字面意思理解，之前在我看來便是百年好合。可事實卻也如此，不過並不全面，它還代表着情誼長存，並且具有百年好合美好家庭、偉大的愛之含意。

荊棘是馬鞭草科的一種落葉灌木，借喻作艱險處境或者紛亂局面。在我們的生活中總是有不少的困難環境，人生何嘗不荊棘。不荊棘的人生，便是一場不完整的人生。可過多的荊棘也會讓我們失去對生活的希望，不管怎樣的人生都應該有一定的限度。若人生遇到荊棘，你也應該淡然處之，急躁並不是唯一的解決辦法，有時還會壞事。所以不管你在何種境地，都應該要靜下來。

芍藥在紅樓夢中是一種重要的花。被人們譽為“花仙”和“花相”，且被列為“六大名花”之一，又被稱為“五月花神”，因自古就作為愛情之花，現已被尊為七夕節的代表花卉。也表現出了其依依難捨的感情。相隔兩邊難得一聚，時間的短暫讓人依依難捨。

菊花的高潔不俗，桂花的高尚不俗，銀杏的古老文明。這些都需要我們好好的利用，將其好好地發揮。

國小描寫植物的作文400字 篇2

第一天吃過晚飯，媽媽就開始剝蒜瓣。啊！要種蒜苗了，我非常高興。媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫着媽媽選種。選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子裏，然後澆上了水。我心想：“蒜瓣的.頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎？”

第三天剛過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼裏剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的鬚根，立在盤子裏。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。媽媽看見了，説：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的。”我忙問：“那怎麼辦？它們容易倒啊。”媽媽笑着説：“過幾天，根長長了，就不會倒了。”聽了媽媽的話，我放心了。我又想到第一天的問題，就問媽媽。她説：“蒜瓣本身就有養料，只要温度適當，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長。”噢，原來是這樣，我心中的謎解開了。

第五天轉眼間，蒜苗長到一釐米高了，鬚根像細線似地纏繞在盤子裏。在這些蒜苗中，有一棵長得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點了個紅點，算是鼓勵；有一棵長得最矮的，我給它點了一個藍點，希望它努力趕上。

今天，蒜苗上出了小瓣，我以為它病了。媽媽説：“那是分葉呢。”我才知道是一場虛驚。第十天蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的鬚根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。第十四天蒜苗已經長到半尺多長了。媽媽説：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時候，故意留下了一釐米，為的是讓它繼續長。吃着自己種的蒜苗，我的心裏甜絲絲的。

國小描寫植物的作文400字 篇3

我家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！

仙人掌剛買回來時，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我説：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時，我才認真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上佈滿了針一般的小刺，長着翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長着一片，重重疊疊地挺立着，讓我不禁聯想到挺拔的松樹。

據説仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性，我決定做一次實驗：給仙人掌澆足一次水後放在院子裏連續一個月都不去管它。一個月後，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立着。仔細一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞。可為什麼仙人掌沒有枯萎呢？我心裏覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也説不太清楚。最後，我終於從網絡上找到答案。原來，仙人掌有着龐大的儲水系統，它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……

看來，植物王國的奧祕之處可真不少，我以後一定要多研究研究！

國小描寫植物的作文400字 篇4

科學老師發了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土裏，觀察它的生長變化。

放學後，我在陽台的花盆裏種了幾顆鳳仙花種子。澆過水後，種子貪婪地吸着水和土裏的養分，沒過幾天，它們就衝出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

剛長出來的鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨着時間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40釐米高，鳳仙花開始打花骨朵了。

鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一釐米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲、解毒……

鳳仙花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來説，一株鳳仙花可以結出很多朵花。長大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點綴於綠葉之間。鳳仙花口是往外擴的，結的果實是棕色的，這些果實就是鳳仙花的種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼的。

鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天後，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀着我們的眼睛。

我喜愛美麗的鳳仙花。

　　國小描寫植物的作文400字 篇5

我們教室外有一片綠樹叢，綠樹叢面積並不大，但是我們學校的一道亮麗的風景線。

綠樹叢中的樹十分高大，形態千奇百怪。有的似乎軍人，挺拔地站立着；有的像學生，靜靜地坐在那兒，聆聽老師的講課；有的好似舞者，正在表演優美的舞姿……樹葉青翠欲滴，嫩綠嫩綠的，在大樹温暖的懷抱中快樂地成長。風雨來了，大樹用樹枝為它們遮風擋雨；陽光普照大地，大樹把樹葉高高舉起，讓它們享受温暖的陽光。啊！大樹多麼像母親，撫育着自己的孩子，把無私的愛灑向孩子。 樹下的小草密密麻麻的，它們在經歷風雨和陽光中健康成長。風雨來了，小草被雨水打得低頭彎腰，無精打采。但是，第二天早上，一絲温暖的陽光照耀在它們身上，它們又使勁向上挺了挺身子，繼續向上長。小草身旁的大樹似乎是它們的哥哥姐姐，在它們失敗時給與它們鼓勵，在它們勝利時與它們一起分享喜悦。

昆蟲是最幸福的，草叢是它們的家園。它們在這兒嬉戲、繁殖。無聊時，有小草陪它們聊天；下雨時躲到大樹下捉迷藏。綠樹叢中的小溝成了青蛙的天堂，春天小蝌蚪在水中游來游去，漸漸地，它們變成了青蛙，每天早晨在這兒施展着自己的歌喉，快樂地像個小天使。 綠樹叢是我們學校的美景之一。每當我望着這片綠樹叢總令我心曠神怡，忘記學習的辛勞。

國小描寫植物的作文400字 篇6

今天，我和爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。那個盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，於是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗台上，天天盼着它們長大，想看看動物中的“刺王”——刺蝟與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什麼分別？可它偏偏跟我過不去，一連過了好幾個月，只會懶洋洋地睡大覺，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什麼時候才能看見你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。

轉眼間到了七月，它終於開始長出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來，不禁暗自慶幸，幸好我沒把它扔掉。它的毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的發亮。每天放學回來寫完作業，我的眼睛就會有點疲勞，但是，當我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當我閉上眼睛時那綠色的仙人掌又呈現在我心中。從此每天我做完作業不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑着，在那時我也笑了。那兩盆仙人掌給我帶來了多少幫助啊？直到現在我數也數不清楚。

我愛那盆綠色的仙人掌，它的一生給我帶來了無限的歡樂。

國小描寫植物的作文400字 篇7

大千世界，無奇不有，就連那小小地植物王國也有許多鮮為人知的祕密。今天，就有幾位植物朋友要跟大家説一説它們自身的祕密。

想知道為什麼向日葵的花總是朝着太陽嗎？這是因為陽光把向日葵花盤裏的管狀小花曬熱了，管狀小花基部的纖維會發生收縮，這一收縮就使花盤能主動轉換方向來接受陽光，所以，向日葵還可以稱作“向熱葵”

為什麼蘿蔔在春天會空心呢？因為蘿蔔一般在霜降前後收穫，這時它的水分很充足。冬天，蘿蔔處於“休眠”狀態，內部水分也不易散失，一些有機物質還會轉化為糖分。因此，冬天的蘿蔔吃起來感到甜、脆。可是，一到春天，氣温逐漸升高，蘿蔔就處於“活動”期，蘿蔔莖塊裏的水分大量蒸發，結果，蘿蔔的肉質變得疏鬆，呈棉絮狀，這就是人們常説的蘿蔔空心了。

牽牛花大家都知道吧？可你們知道牽牛花為什麼在早上開放嗎？那是因為早上的空氣濕潤，陽光柔和，對牽牛花來説是最適宜的温度。這時，牽牛花花瓣的上表皮細胞比下表皮細胞生長得快，於是，花瓣向外彎曲，這樣，花兒就開了。到了中午，陽光強烈，空氣乾燥，嬌嫩的牽牛花花朵因為缺少水分就萎謝了。

草莓很好吃，可是你知道為什麼在大棚裏種植草莓同時要放養蜜蜂嗎？這是因為在大棚外種植草莓，在草莓開花時，總有許多蜜蜂在採蜜。因此，在大棚內種好草莓後，再放上一箱蜜蜂，利用蜂蜜授粉，幫助草莓結果，從而提高草莓的產量。

怎麼樣？這些植物神奇吧？不單單是這幾種植物有祕密，大自然裏還有許多的植物有祕密，正等着你去發現呢？