校園交響曲作文
迎着初升的太陽,呼吸着新鮮的空氣,早晨的校園真美麗,瞧!那莊嚴的升旗儀式,聽!那嘹亮的國歌聲,看!那整齊的體操隊列,紅領巾飄揚在胸前,步調一致姿態優美。寂靜的校園傳來朗朗的讀書聲,音樂課上傳來動聽的音樂聲,體育課上傳來“嘻嘻哈哈”的吵鬧聲,這些聲音合在一起成了一首校園交響曲。每天,我們都聽着校園交響曲,這是來自內心的聲音,無憂無慮和快樂,讓我們一起來聽聽看吧!
樂章一:陽光早讀
“走出門,就與微風撞了個滿懷,風中含着……”在哪傳出這朗朗的讀書聲?原來是六年(6)班同學隨着當天值日班長的一聲令下開始早讀。窗外原本“嘰嘰喳喳”的鳥兒安靜下來了,它們紛紛飛到校園中,靜靜地聽同學們讀書,動都不敢動,它們怕打擾了正在讀書的同學們;風兒也不再吹動着樹枝,所有的事物都在靜靜地聽着這讀書聲。
樂章二:上課鈴聲
“叮鈴鈴”,上響課鈴響了似進軍的號角。同學們立即進了教室,立即坐地像一棵棵小樹苗似的一樣既端正又精神等待着老師來上課,隨着整齊又響亮的問好聲語文課拉開了序幕,教室裏響起了我們朗朗的讀書聲。英語課上同學們讀得是多麼通順、多麼流暢、多麼好聽呀!數學課上同學們的回答聲是多麼乾脆、多麼洪亮、多麼準確呀!音樂課上我們美妙的歌聲在校園裏迴盪。操場上隨着體育委員的口令聲,我們跑了起來,同學們的腳步是那麼的有力。各種各樣的聲音形成了美妙的校園交響曲。
樂章三:下課風波
“叮鈴鈴”下課了的鈴聲響了,同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室,“嘻嘻哈哈”的歡笑聲充滿了整個校園。秋風吹了,“沙沙沙,”樹葉們正在舉行“大合唱”呢!快樂的小鳥在枝頭唱歌呢!
尾聲
正是這樣一個個精彩的樂章,組成了我們校園生活,這校園生活就像一首充滿活力的歌曲,永遠留在我心中!
蜂窩
教室,像一隻蜂窩。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上課鈴一響,你一格,我一格,大家做好。在老師的傳授汲取,在各科的書籍了尋找。時而循着歷史的長河飛向遙遠的古代;時而飛翔在當今的科學天地時而書聲琅琅;時而書寫沙沙。在知識的大海里採集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里採集花粉,嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求,在各自的風房裏忙碌地儲存着蜜。
啊!一直甜蜜的蜂巢。
鳥島
下課了,校園像一個鳥島。
美麗的交響曲會選在這一片樂土。花叢樹下,草坪操場,運動衫,彩裙......飛翔的、流動的身影,旋轉的舞步,亭亭玉立的風姿,像鳥兒寬寬的低飛,歡樂地躍動,象鳥兒舒展的起舞,恬靜的棲息。歌聲、笑語,像海潮的喧譁中,鳥兒傾心地鳴囀。
用浴着陽光,共享着歡樂,又增添着温暖,充實着幸福。
啊!一個生機勃勃的鳥島。
花瓣
一年一度的教師節,老師的辦公桌上,飛來了彩色的花瓣。你看,那一封封學生來的`信——淡藍的、粉紅的、綠色的、淺黃的......一封一封,寄來了一顆顆赤誠的心。忽而,窗外飛來了一隻白鴿,送來一片白雲—一頁潔白的信。老師欣喜地取下,看到了當年一名淘氣生真切的思念、熱情的祝福。當一串鴿哨響起,老師目送着白鴿遠飛天際,深情祝願似欲隨它而去。
啊!飛來的花瓣,變成一朵朵馥郁的鮮花,開在老師的心間。
樹根
我們是桃花李花,多麼的比喻;我們會成為豐碩的果實,多麼美好的未來。當繁花滿枝,當碩果累累,我們誰也不會忘記哺育我們的樹根,是它默默地汲取大地的營養傳遞給我們。
啊!老師,您多麼像樹根。當我們用根來讚頌您時,您説:“落花會變成大地的營養,果核也會變成大大樹的根!”
啊!讓我們去做根的事業吧,長出亭亭華蓋的大樹。
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