長大後，我就成了你作文（通用51篇）

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的長大後，我就成了你作文，歡迎大家分享。

長大後，我就成了你作文 篇1

有時候，我總是覺得你有些不足，覺得你偶爾不合我意，覺得你做得還不夠好。可是，我從未想過，當我成了你，會是什麼樣。或許，那時的我還不如現在的你。但我會努力，成為這個偉大“職業”的內行。

長大後，我成了你。我會把此刻感知的'你的不足改掉，做一個和你一樣優秀的母親。用陽光般的愛，照耀我的幼苗，陪着他一點點長大。

若他犯了錯，我會跟他講從古流傳至今的道理。用至理把他從錯誤裏帶出來。若他沒考好，我會鼓勵他，找到弱項，勤於練習，沒有攻克不了的難關。守護他的信心，讓他充滿自信。

如果他不聽話，我也會不吝嗇我的武力，適當的動手有益身心健康。

有時候，你也會發脾氣。給我梳頭，我念叨疼，你就會很惱火，吼着“”以後自己梳！”我知道，做母親挺不容易的。又要工作，又要顧家，又要帶孩子，我能理解。可是，我希望自己做一個温柔的母親。

我要竭力做一個十全十美教子有方的母親，讓孩子們挑不出什麼毛病。當然，也不會溺愛哦！

長大後，我就成了你作文 篇2

教師——一個多麼神聖而又高尚的職業，許多文壇先輩都用最質樸的語言謳歌過你：人類靈魂的工程師；知識大門的開啟者；人生道路的導航燈……

假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生，我站在神聖的講台上，面對着天真活潑的孩子，打開書本，把他們領進知識的海洋，我會用生動的語言，把文章像講故事一樣講給他們聽。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悦，趕跑失敗帶來的`憂愁。我會在班裏設一個“知心信箱”，聆聽同學們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悦，談人生、談理想、談學習，還可以説點悄悄話。

文學家、科學家、運動健將、影視明星都是令人羨慕的。但假若沒有老師的辛勤培育，他們能做出那麼大的成績嗎？如果沒有老師，哪裏有古老文明？哪裏有智慧光芒？如果沒有老師，哪裏有社會進步？哪裏有人類希望？啊！人民教師最光榮，教師職業最高尚。

我的思想猶如脱韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬着我作為老師登上講台的一天的到來。

長大後，我就成了你作文 篇3

長煙落日的大漠中，駱駝揹着我，向綠洲灑下一行駝鈴，蒼白的天地間萌動了求知的聲韻。浩瀚渺茫的滄海上，燈塔照着我，揚起白帆。駛向人生理想的彼岸。園丁-----老師。是你們，培育出百花齊放。

靜謐的黑夜裏，孤燈伴你批改作業而你去覺得眼前閃耀着有幾十雙天真的眼睛。你曾開懷地樂，因為春華秋實，你也曾深深地憂，因怎樣為白帆導航，你的.心血灑遍我們的作業，皺紋卻爬上了你的臉龐。白天課中，抑揚頓挫，語重心長。你曾歡欣地笑，看到這天桃李芬芳，你更深情地望，看到了我們是祖國的棟樑，您是老師，您是燈塔，揭示出人生的真諦，奮鬥的曙光。老師，您是諄諄教誨傳道授業，無私奉獻的寫照，長大後，我要成為你，培育祖國的花朵，卻不圖桃李的芬芳，此刻，您的一雙手繪出了祖國的藍圖，我會讓樹苗長得更加茂盛，您是為祖國的未來，為了我們無私奉獻着，我們也是，也是為了祖國，為對我們的恩師致以回報而努力着。也許再過十年，或二十年，你就會看到祖國新一代的園丁就是那些讓你欣喜也讓你擔憂的學生。

老師，長大後，我就成了你，如果海天是你的胸懷，滄湧瀾濤就是我們的血液，老師!長大後我就成了你。!!!

長大後，我就成了你作文 篇4

在煙霧繚繞的沙漠裏，駱駝馱着我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀着我，揚起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開的花朵。

安靜的夜晚，孤獨的燈伴着你批改作業，你感到有幾十雙無辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經快樂過，因為春秋，你也曾深深的憂慮過，因為怎樣為航行的白帆而努力，你的辛勞把我們的工作覆蓋了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節奏，重點。您過去常常笑得很開心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國的棟樑，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開奮鬥的曙光。老師，您是一幅諄諄教導，無私奉獻的圖畫。長大後，我要做你，培養我們國家的花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪製了祖國的藍圖，我一定讓樹苗更加茁壯成長。你們是為了祖國的.未來，為了我們的無私奉獻。我們也是為了我們的國家，為了我們的老師努力工作的回報。也許在十年或二十年後，你會看到我國新一代的園丁是讓你快樂和擔心的學生。

老師，當我長大了，我會是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶湧的波濤是我們的熱血，老師!當我長大了，我會成為你。! ! !

長大後，我就成了你作文 篇5

“長大後我就成了你，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大後我就成了你，才知道那個講台舉起是別人，奉獻的`是自己。”一曲《長大後我就成了你》道出了老師辛苦和偉大，也唱出了我們對老師的崇敬與感謝。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是博浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

你不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，譜寫迷人的樂章；你不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……

老師啊！我怎能把你忘記！

在每個人的求知路上，總被這樣一雙眼睛默默注視，殷殷期盼；總有這樣一雙手為你扶持，為你鼓掌。有這樣一個人，雖不是父母卻情如至親，這就是老師。他（她）們如同一位位接力手，手手相傳，把我們送往成功的終點！

長大後我就成了你……

長大後，我就成了你作文 篇6

小時候，受你的感染，讓我長大後想成為你——一名敬職敬業的人民教師。

小時候，你那操勞的身影從我眼前閃過，你那豆大點兒般的汗珠流下的.聲音總是縈繞在我耳畔，你用慈祥的模樣，優美動聽的語言給予學生知識。長大後我就成為你——人類辛勤的園丁。

長大後我就成為你——我不會給自己的學生布置太多的作業，讓他們不被過多的學習任務壓垮，但一定要效果好；我會偶爾帶領學生們走進大自然，讓他們學會感受“美”；我會正確地排除學生之間的小矛盾，小糾紛。爭取大事化小，小事化了；我會讓學生們合理安排作息時間，要注意“勞逸結合”；我會成立一個班級圖書角，讓學生利用自己的課餘時間來閲讀，拓寬他們的知識層面，並指定負責人；我不會因為家境貧富，就偏心哪一位同學，我會公平公正地對待自己的學生，讓他們每個人不可能只有一專之長。我一定會履行自己的職責，成為一名優秀的人民教師。

長大後我就成為你！我知道這個時候説還為時尚早，但我會堅持不懈地為之而奮鬥，爭取早日實現我的理想。

長大後我就成為你！

長大後，我就成了你作文 篇7

有這樣一羣人，天天帶着一羣“小鳥”飛來飛去；有這樣一羣人，像蠟燭一樣，照亮了別人燃燒了自己；有這樣一羣人，時刻關心着、

照料着我們。他們就是我最敬愛的——老師。

從我上幼兒園開始，認識的白老師，國小的閆老師，以及大橋外語的王老師，舞蹈班的杜老師……我成長的.每一步，都含有他們辛勤的身影。是您，站在講台上，教會了我們做人的真理；是您，讓所有的難題都變成了樂趣。那一支支粉筆畫下的是彩虹，灑下的是汗水。那小小的三尺講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。

我知道，您的批評，是為了讓我們改掉那些壞習慣；您的責備，是為了讓我們更好的走上成長之路。您的關愛，讓我永生難忘。

老師請您相信，我會努力，請您期待着，長大後，我會成為另一個您！

長大後，我就成了你作文 篇8

小時候，你給我們留的作業很多，我們常常怪你，甚至有人還要趕你走。自從你説出你心中的話語，我才感受到你對我們多麼的'細心。當你批改作業的時候，我心裏就想：老師，您就像火一樣燃燒着，像水一樣流着，像天一樣藍。

孫老師，當我看見您第一眼，我就覺得您是一個好老師。老師，您就像太陽一樣照耀着我們。有一次中段考試，我有一道題不會做，正好我同桌卷子上的答案離我很近，我不是一扭頭就能看見了嗎？於是，我就扭頭一看，這時，我想起來孫老師的那句話，只要認真審題，認真讀題，肯定不會錯的。於是我慢慢審題，一點一點的想，終於想出來了答案，我太高興了！

老師，小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地；長大後我就成了你，才知道那間教室就是放飛希望，守巣總是你；長大後我就成了你，才知道那片黑板上，書寫的是真理，擦去的是功利，留下的是美好的回憶！

長大後，我就成了你作文 篇9

老師就像一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師就像一把鑰匙，打開知識的大門；老師又好像一支粉筆，默默犧牲自己，澆灌祖國未來的花朵……

可能在許多人心中都不想成為一名老師吧，因為老師要有豐富的知識、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等，可是在我的心靈裏敬佩的人就是老師。

老師非常辛苦，除了在上課時的講解，課後作業的批改之外，有時會熬夜給學生備課，想方設法讓學生們更容易地吸取“營養”。每次考試後，如果考得差了些總會裝作很生氣地批評一些人，但老師的'心比那些受了批評的人更傷心；如果考得好，那飽經風霜的臉上總是掛滿了笑容，那是最美麗的微笑，是發自內心的微笑，微笑裏包含着讚揚與鼓勵，彷彿二月的春風撫摸着你的臉。

課間遊戲時，老師就是我們的朋友，想聊什麼就聊什麼，一點兒也不拘束，比如最近什麼電視好看啊，別的班有什麼八卦啊，還有自己家裏發生的趣事什麼的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師很累，很辛苦，老師也不僅僅是一個職位，這裏面藴藏着許許多多值得我們學習的品質和精神，她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。

長大後，我就成了你作文 篇10

那年秋天，你來了！帶着心中的那份愛和滿腔的熱情來到了我們學校—一所偏遠的鄉村國小。

記得那是你給我們上的第一節語文課。你一襲長裙像一隻花蝴蝶般飄進教室，教室裏很快盪漾起你百靈鳥般的聲音，黑板可愛起來，教鞭也可愛起來了……而我依舊一個人默默地躲在一個不起眼的角落裏，多麼希望你能注意到我。啊！你真的朝我走來了！那笑容像花兒一樣。白白嫩嫩的手競搭在我的肩上，意味深長地望着我。我受寵若驚，把頭深深地低了下去。你似乎看出了我的'羞澀與尷尬，温和地問：“你叫什麼名字啊？我們做個朋友，好嗎？”那聲音就像陽光一般照進了我那灰暗的內心，就像春雨滋潤了我的心田。

接下來的日子裏，我喜歡上你的每一堂課，你和我們一起唱歌跳舞，讓我們感受到生活原來那麼美好。從此，我在心裏默默地對自己説：長大後我也要成為像你一樣的人。

長大後，我就成了你作文 篇11

有這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你；才明白那間教室，放飛的是期望，守巢的總是你……”我常聽媽媽哼唱着。

因為我生長在一個教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業奉獻了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優秀的教師。在他們的薰陶下，我打心眼裏喜歡教師。

教師是知識的傳授者。從踏入幼兒園開始，教師教我們識字，教我們做人的道理，是教師帶領我們遨遊知識的.海洋……

教師是辛勤的園丁。為了培育祖國的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業，在教室裏給我們上課；晚上，還得鑽研教材，認真地備課。當同學們犯錯誤時，她會耐心地教育；當同學們成功時，她會不停地誇獎；當同學們受到委屈時，她又像一位慈祥的母親送來安慰。

教師，您是蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細絲，犧牲了自我。您真偉大呀！

長大後我要成為你，好好學習，做21世紀的接班人。我會像您一樣繼續帶着小鳥自由飛翔在知識的天空。

“……長大後，我就成了你，才明白那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大後，我就成了你，才明白那個講台舉起的是別人，奉獻的是自我。”又迴盪在我耳旁。

長大後，我就成了你作文 篇12

在我心裏站在講台上的那個人如同神話中説的那麼神聖。她把30多年的心血都獻給了講台和她的學生們，它是培育祖國花朵的園丁。她就是我們的徐教師。

徐教師是個十分負職責的好教師。記得有一次徐教師的爸爸住院了，星期一趕來上課我們卻渾然不知。第一節就是徐教師的課，我們在課堂上踴躍舉手、進取發言，徐教師始終堅持着微笑。當時我以為全世界都一如既往地運轉着，我也看不出徐教師的臉上有什麼任何的疲憊。我認真地聽着課一向到下課都沒有看出徐教師有什麼“異常”。下課了，徐教師還輔導一些同學。中午閲讀時教師來給我們講作業，雖然有時講錯了，同學們舉手告訴她，我也只是以為教師粗心了，不以為奇。

直到午時我們有些表現不好，教師才説了出來。放學了，徐教師過來給同學們講午讀沒有講完的資料，講到四點半時，同學們心急了想回家，教師停下來説：“昨日我父親犯心臟病才搶救回來，今日趕回來給你們上課，沒有一絲怨言，因為我不想把自我的.不快、勞累傳遞到你們身上，我這麼認真給你們上課，你們是否也應當認真一點？”我聽了之後為之一驚，教室裏頓時鴉雀無聲，這句話就像一劑鎮靜劑：全班都定住了。所以同學都張大了嘴巴。

啊！多麼偉大的教師，您對學生的愛，您對工作的態度深深地打動了我。長大後我將成為你，我暗暗地想着。

長大後，我就成了你作文 篇13

《《長大後我就成了你》》是一首歌，我很喜歡這首歌的歌詞。這首歌的歌詞是：小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，説上一句話來驚天動地。長大後我就成了你，才明白那間教室放飛的期望，守巢的總是你。長大後我就成了你，才明白那塊黑板寫下的`是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神祕，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大後我就成了你，才明白那支粉筆畫的彩虹，傻下的是淚滴。長大後我就成了你，才明白那個講台舉起的是別人，奉獻的是自我。長大後我就成了你。我覺得有兩句是重點，第一句：是長大後我就成了你，才明白那間教室放飛的期望，守巢的總是你。

第二句是：長大後我就成了你，才明白那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。記得我有一個很尊敬的教師，那就是三年級班主任粱老（女的）。粱教師是六隻手指的人，我以往問過粱教師，但粱教師沒有回答我。又記得，我三年級九歲生日，粱教師和媽媽為我開一個生日會。粱教師買了蛋糕，媽媽也買了一個蛋糕，在教室開了一個我的生日會，當時，我十分的高興，我十分的害羞。才過那麼幾天，那就是我們第二十教師節，每位教師都有一束束鮮花，美麗極了。長大後我就成了你，教師。

長大後，我就成了你作文 篇14

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候《長大後我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語文老師——李老師。

記得那是我剛進一年級的時候，當時的我連握筆都不會，是您手把手一筆一劃教會了我怎麼握筆寫字。後來，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語文成績突飛猛進。於是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。

有着十多年教學經驗的您對我們嚴中有愛，對教學一絲不苟。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當然，您批評起我們來也是不留情面的。對於作業，您容不得我們有半點馬虎。在質量上，您不許我們有錯別字；在書寫上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。

為了提高我們全班的語文成績，您付出了太多太多。為了調動我們的學習興趣，您為我們找來了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績，您為我們挑燈夜戰批改練習和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語文成績得到了突飛猛進般提高，班裏把名字印成鉛字的同學也越來越多，上學期我們班還光榮地被評為了昆明市國小優秀班級……這其中不知凝聚了您多少辛勤的.汗水啊！

以後我長大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。那時的我將更明白：站在講台舉起的是別人，奉獻的是自我。李老師，我一定會沿着您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識傳播下去！

長大後，我就成了你作文 篇15

兩歲半，童稚未泯的我就這麼突兀的見到了你。你淺淺的笑着，愛笑的眼睛裏盪漾着温柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你温暖的懷中。那時我才明瞭，生人的懷抱竟然也可以如此令人嚮往。

七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動着你那雙眼睛。談吐優雅的向我們介紹了眼前彷彿早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個久違的擁抱，我也沒有淘氣的哭鬧，卻感覺你的身上又多了一份神聖的光芒。

十三歲。初懂人事的我再一次如期於你相逢。笑容依舊，只是帶着幾分歲月平添的蒼老。 步履來去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽。你把我們所有的'情緒都寫進了日益疲勞的身軀，和凝結的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場盛大的歡喜。你笑了我們也笑了。可是來年復來年，誰又懂你黯然燈下的眉眼執愁？

三尺講台，你耕耘的是書聲琅琅，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優秀學子。粉筆化末，你十多年的教學生涯心血幾多。悠悠南風，卻有誰顧你感受？因為你是老師，你有着教書育人的神聖使命，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復興。

我想要成為一名老師。傳承偉大而無私的樹人品性。桃李滿門，無愧於你亦無愧於自己。

長大後，我就成了你作文 篇16

成長之路，長路漫漫，沒有目標，沒有前進的動力是走不快的，你只是浪費時間。

我成長路上最艱難的時候，你出現了，你家境貧寒，天賦平平，但是你憑藉着你的勤奮、堅強、堅持不懈，刻苦、努力、善良，大大地增強了自身的實力，也結交了很多生死之交，你也完全了為母親復仇的心願，最終你突破了極限，成神而去，你就是霍雨浩，一個“怪物”。我認識你之後，我發現我已被你影響到了，在我考試失敗，我困難的時候，我總會想到你，我就會繼續努力，因為我發誓，我一定要成為像你一樣強大的人。

記得有一次，體育課，老師要測試1200米，我長跑不行，所以這次我也沒抱多大希望我這次會過關，我站在起跑線上，等待老師的哨音，老師哨音一響，我衝了出去，像一支離開弦的箭，我衝在了第一個，我一直努力地跑，因為我要學習你的堅強，我沒有停，我不斷地大口喘着氣，不斷快速跑着，我好像感覺自己彷彿進入到了一個神奇的.狀態，我看快要到終點了，我想到你，我頓時有了信心，飛也似的向終點衝去，當我越過終點老師那吃驚的眼神，我高興地跳了起來，是的，我拿了滿分。你給了我信心，你也教會了我許多。

我知道，我要成為你還有很長的路要走，但是我知道，下一個霍雨浩就是我，我要成為“手握日月摘星辰，世間無我這般人”一樣的人。

長大後，我就成了你作文 篇17

不會忘記，是誰教會我做人的道理。不會忘記，是誰教會我人生的哲理。不會忘記，是誰在我成長路上給我孜孜不倦的教誨和鼓勵。長大後我想成為你，我的老師！我會努力的向着這個目標前行。

記得那一次——一次考試後，我自我感覺沒有考好，果然不出所料我只考了七十多分，下課後，老師把我叫進了辦公室。“小明，你這次可沒有考好哦，那些你不該錯的題你就錯了很多啊！比如這一題，還有這裏……”

老師幫我做完試卷分析後語重心長的説：“這次考試你本可以取得更好成績的，老師也不想多説你，至於考差的原因你自己回家好好分析下，下次儘量避免類似的情況發生。老師相信你下次一定能取得好成績的。你可是我們班的精英哦！老師相信你，加油！”聽完老師説的話，我在心裏暗下決心，下次我一定要努力取得優異的成績，在老師的'鼓勵下，第二次考試我沒有辜負老師對我的期望，取得了優異的成績。

又到了做試卷分析的時候了，我充滿自信的走進教室。老師朝我豎起了大拇指，臉上洋溢着微笑説；“小明啊，這次考得很不錯，繼續努力哦 !”

這次事情對我心理產生了重大的影響。是老師給我的鼓勵和信任激勵我蓬勃向上和對科學產生了濃厚的興趣。

我要成為老師，就是為了讓我的學生愛上所有的學科。為了以後我們的祖國強盛，產生更深遠的影響。

長大後我就成為你---老師！我的思想猶如脱韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔......我憧憬着我作為老師登上講台那一天的到來。

長大後，我就成了你作文 篇18

有這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你；才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”我常聽媽媽哼唱着。

因為我生長在一個教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業奉獻了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優秀的教師。在他們的薰陶下，我打心眼裏喜歡老師。

老師是知識的傳授者。從踏入幼兒園開始，老師教我們識字，教我們做人的道理，是老師帶領我們遨遊知識的海洋……

老師是辛勤的園丁。為了培育祖國的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業，在教室裏給我們上課；晚上，還得鑽研教材，認真地備課。當同學們犯錯誤時，她會耐心地教育；當同學們成功時，她會不停地誇獎；當同學們受到委屈時，她又像一位慈祥的母親送來安慰。

老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細絲，犧牲了自己。您真偉大呀！

長大後我要成為你，好好學習，做21世紀的.接班人。我會像您一樣繼續帶着小鳥自由飛翔在知識的天空。

“……長大後，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大後，我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己。”又迴盪在我耳旁。

長大後，我就成了你作文 篇19

每個人的心裏都有一個長大後要成為的那個人，其實我的心中也是如此，我長大後要成為一名軍人。因為我每每看到那些軍人手拿徒步槍、身穿迷彩軍裝時我的心裏就忍不住興奮、激動。

以前我長大後想做一名軍人全是因為看他們很帥，後來我從電視上看那些抗戰影片的時候。打仗時那屍橫遍地、血流成河，我都忍不住會難過、傷心。

以前那些打仗的，其實都不想打，但為了解放人民，那些英雄都英勇無畏，革命人都相信馬克思王義和列寧精神。比如那時的李大釗、抗日英雄劉胡蘭、抗美朝朝時的英雄邱少雲。他們都是中國人民的英雄，沒有他們也沒有新中國。現在我們的中國強大了，外敵再也不敢來侵犯我們了，這時的日子都是那些革命先輩們用他們的生命換來的。只有中國強大了，民族復強了，國家才不會受外國人的欺負。

現在我想成為一名軍人不單單是因為他們威武、霸氣而是我明白了當兵扛槍的意義。我非常明白現在我説的這些很遙遠。現在我的任務是好好學習，好好上課。現在我六年級快要畢業了，我離我的目標又近了一步。我一定會非常努力的向着我的人生目標出發。

我想一等到我的年齡和我的'身高夠了以後就去為我的國家出一份微薄之力。我之所以説出這句話來是因為我有足夠的思想準備，當那一刻來臨時我準備好了把自己的一切都獻給我就最親愛的祖國!我一定為好好學習，以後考一個好大學為國家出一份力。

我一定會成為你----最棒的中國軍人!

長大後，我就成了你作文 篇20

“當我還是個孩子的時候，我覺得你很漂亮，帶領着一羣鳥兒飛來飛去。當我還是個孩子的時候，我認為你很了不起。説到…每當我聽到宋祖英的“張大之後我就是你”，我就會情不自禁地想起你，於小姐。

記得在四年級的時候，學校給了我們快樂的老師。我期待一個美麗和經驗豐富的女教師。我不這麼認為。你在這裏。那時，你很年輕，只有27歲，戴着一副眼鏡。你第一眼看到我的時候，我很失望我是一個年輕的男老師。通過你的自我介紹，我們可以瞭解到你已經教了十多年書了。

當你第一次教我們的時候，這並不容易。當時，我們班的成績是最後一名，而且班級作風不是很好，紀律是出了名的不好。為了提高我們的語文成績，你們付出了很多努力。我記得在第一節語文課上，你雄辯的.背誦吸引了全班同學。為了調動我們的積極性，您還為我們找到了大量關於趙祖橋的資料，併為我們召開了“新聞發佈會”，模擬記者和村民互相詢問和回答對方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語文成績不斷提高，在全國比賽中獲獎的學生越來越多，把名字打印出來的學生也越來越多。在最後一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績，這凝聚了你們的汗水!

幾年後，我將成為一個像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。

“等我長大了，我就是你，我明白了，這個平台是為了別人，也是為了我自己。”於小姐，我將沿着你的足跡，唱這首歌，傳播知識

長大後，我就成了你作文 篇21

還記得剛上一年級的時候，我的班主任老師也是語文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑，一頭披肩長髮烏黑髮亮，戴着一副眼鏡，透着才氣。給我的第一印象是那麼的和藹可親.美麗動人。

開始學拼音時，我發音一點兒都不準，很是着急。這時丁老師來到我的身邊，她讓我一邊聽她發音，一邊看她的`口型，她讀一遍我跟着讀一遍，一遍又一遍地重複着，直到我讀準為止。

丁老師在我的心中不僅僅是老師，她還像媽媽一樣關愛我們。記得有一次，我感冒了，早晨上學的時候，就感覺喉嚨不舒服，全身火辣辣的。因為我不想缺課，所以我沒跟老師説，可還是被細心的丁老師發現了。她走到我的身邊關切地問道：“陳鑫，你是不是不舒服？”我點了點頭説：“丁老師我頭暈。”丁老師摸了摸我的額頭，又摸了摸她自己，“發熱了!”丁老師喃喃自語。她急衝衝地走出了教室，一會兒，老師回來了。她一手拿着藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地説：“丁老師，謝謝你。”丁老師説：“不用謝，趴桌上睡一會兒就好了。”這件事讓我很感動，至今無法忘懷。

丁老師，你教會了我知識，也讓我懂得了怎麼做事，做人。我不知該如何感激你，唯有好好學習，長大後和你一樣當老師，把我的知識和愛心傳給我的學生們。

長大後，我就成了你作文 篇22

如果，我們一輩子都是孩子，這份純真就可以永遠保持下去。如果，在世界的另一邊沒有長大的影子，那麼就沒有孤獨。如果，在生命的盡頭，還可以以兒時的笑容面對，那麼就沒有仇恨。可如果就是如果，不可能的如果。

長大的憂困，只有長大的人才知道，無論怎樣説給沒長大的人，他還是不可能會懂。

小時候，一心想長大。長大後，一心回憶童年，兩個永遠都不可能在一個節拍上的人，做着不同的夢，做着純真與憂愁的夢。

我還沒長大，可是我正慢慢學着長大，學着去面對長大的煩惱。好似看了一部穿越劇，穿越劇的開始，還在睡覺。最後做了各自想成為的人我們越長大就越孤獨。人生，就像走一段有許多分叉路口的路。每個分叉路口都會失去一個朋友，走到這條路的盡頭，就沒有了朋友，有的只是那雙飽經風霜的眼睛。

長大這個詞真的很令人痛苦，痛苦的不是沒錢、沒車、沒房。痛苦的是自己還不知道自己已經遠離了自己，我不知道，自己長大後會成為誰，會是富有的還是貧窮的，會是有名的還是無聞的'，世事難測，風雲變幻，包袱的沉重只有自己知道，心靈的包袱更是不可説，能力越大所要承擔的責任也就越大，笑顏越多背後所承受的痛苦也就越多。長大後也許就是這個樣子吧！

長大後，我可能會在講台上辛勤的講課，也許會做着辛苦的搬運工，可能會遨遊在天空，也許我長大以後就成了你……一切的幻想，都還只是幻想……

綠葉在一片片落下，我們正一天天長大。

長大後，我就成了你作文 篇23

依稀記得，是你，讓我有今天的輝煌；是你，讓我站在今天的塔頂上；是你，讓我領悟生命的真諦。

依稀記的，是你在春天的時候引領我們走向輝煌的頂端；是你在夏天帶領我們進入名作的世界，品味燥熱下的清涼；是你在秋天的時候帶領我們在山間漫步，拾起一片樹葉，品悟人生的真理；是你在冬天鼓勵我們用筆寫下那永不逝去的美麗……

依稀記的，是你，教會我用筆寫下生命的輝煌；是你，教會我用心去記下生命難忘的一瞬間；是你，教會我用筆觸刻下生命中最快樂的一刻。

依稀記得，你那永不改變的笑容是給我們的'鼓勵；你那永不變的語言是我們成功的見證。許多的永不變證明我們的成長。還有那一天比一天多的銀髮，是為了我們的成長你所付出的唯一的可以看見的證據。

依稀記得，你教會我們把一縷陽光寫進作文；你教我們把一角黑暗寫進心裏；你教我們把一聲叮嚀刻進腦海裏。

我現在的一切是你所付出的結果。

老師，現在，請接受我為你所準備的禮物。

聽，那耳邊的旋律，是我為你獨奏的一曲，魂魄的輓歌。你有沒有聽到，我為你演奏的音符，正在跳着這個世界上，最美麗的舞蹈……

那是隻有教師才能看到的，屬於你們的舞蹈。

長大後，我會成為你，最神聖的，老師。

長大後，我就成了你作文 篇24

“小時候我以為你很神祕，讓所有的難題成了樂趣，小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……"每當我聽到這首歌，都會讓我想起您——我的語文老師。在我小的時候，我的理想是當一名醫生。但到了現在我才明白，您對我的影響是最大的，所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。

在我的心目中，您就是一棵大樹，為我們遮風擋雨；您就是一座燈塔，為我們指引方向；您就是黑夜裏的一盞明燈，照亮了我們前進的道路。您每天辛勤地工作着，不知疲倦地為我們批改着作業，讓我不禁想起了一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

還記得四年級時，您在家中做家務不慎扎傷了腳，做完手術僅僅休養了幾天就來給我們上課。上課時您還是那麼地認真，對我們那麼地負責。但是由於不能長時間站立，您只好坐在椅子上給我們講課。下課時我看到了您步履的艱難，您將全部的體重放到一隻腳上，一點點地走出教室……您那麼辛苦但從沒説過累，説過苦。

老師，您的崗位是平凡的，但您無私奉獻的精神是偉大的'。從現在起我要更加刻苦努力，奮發圖強。因為長大後我要成為你，把知識和中國的傳統美德傳遞下去，我希望看到我們的祖國更加繁榮、昌盛、富強，屹立在世界之巔。

此刻，我的耳畔彷彿又響起了那首歌：“長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己……"

長大後，我就成了你作文 篇25

大人們總沉迷於過去，遐想幼時的那份美好。我們小孩也不免會憧憬未來，憧憬未來的“你”！

你，會是一個學識淵博的人，博古通今。從古代事件到未來趨勢；從古典文學精作到現代文學著作，你都知道！你會彈吉他，在空曠的原野，一個人邊彈邊唱。你喜歡觀察天體，在陽台上總架着一副天文望遠鏡。你愛好探索地理，拿着放大鏡就看起牆上那張世界地圖，甚至看得趴在牆上。

你，會是一個熱愛運動的人。迷戀打籃球的'你，會在籃球場上揮灑汗水，太陽下留着靈活的身影。你在樓下與母親打着乒乓球，她總是會説：“想我年輕的時候，可是……”。你約上好朋友在草地上打羽毛球，總是一頭大汗的回家。

你，會是一個懶惰的人。每逢週末，你會享受難得的假期。自己一個人在房間裏呼呼睡到十點，醒來，一直髮呆到中午，然後等着外賣……陽光明媚的午後，你泡上一杯咖啡，坐到陽台邊，隨手從書架上抽出一本書，曬着太陽看起來。

你，會是一個堅強的人。在人生的路上跑着，然而這條路並不是絕對平順的。你摔倒了，又爬起來，在這條路上你連滾帶爬，步入人流，推搡着，但從未放棄，最終走上了陽光大道。

你，也會是固執的人。你所做的事，只要是對的，值得的，即使別人無法理解，你仍然會堅定信念，因為這就是你，如此美麗的你。

你，我不知道你究竟是什麼人，然而你就是我，我改變着你，你牽引着我。長大後我就成了你，我們，還是以後再見吧。

長大後，我就成了你作文 篇26

“長大後我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”

每個孩子心中都有一塊黑板，上面寫着形形色色的內容，而您，我敬愛的老師，留在我們心中的只有那震撼人心的'美好，而無半分污染，世界在我們面前是一片綠色的，因為老師在我們心中種下了一株綠芽，它長呀長，終成為一片綠蔭。

在汶川大地震之後，全國展現出一方有難八方支援的美德，國小也舉行了募捐活動。猶記得那時我們班的愛心款是我來統計的，但不知怎麼多出來1000元。我急忙向您彙報，而您的回答卻讓我記憶猶新：“汶川的人們啊真是很苦，我也不能怎麼樣，只能盡力給他們一點捐款，雖然這可能只是杯水車薪。這1000元在同事們中太顯眼了，你就把它放在班級的愛心款中吧，名單上寫匿名就可以了。”老師的語調很平淡，而我心中卻忍不住波瀾起伏，甚至感覺眼角有一種温熱的液體在流動。我默默地點了點頭，轉身輕輕將辦公室的門拉上。

於是，我就明白世間有一種愛，無言無聲，雖然顯得渺小、無力，但卻不可低估它內在的力量。那是愛的力量，足以撐起一切的力量。

您給我上了一課關於愛的課程，我懂了，我也要把這一課繼續傳遞下去。

我決心做一個像您一樣充滿愛心的人，充滿愛心的老師。

長大後，我就成了你作文 篇27

“長大以後我就成為了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”

下午放學，有時候會掃地到很晚，但到我關燈時，卻發現隔壁辦公室依然燈火通明，温暖的黃色燈光籠罩着您，您一隻手支撐着額頭，一隻手拿着紅筆不斷的勾畫着，那手上因長期拿握粉筆而產生的裂痕清晰可見。

沒有課文中獻給老師的美麗的紫丁花，沒有那麼多的讚美，老師的辛勤付出可能就只有那孤燈一盞和一支紅筆的陪伴。但老師您似乎並不覺得累，您更多的覺得這是一種幸福吧！您見證着那麼多孩子在您的陪伴下健康快樂的成長，那麼優秀，那樣綻放自己耀眼的光芒，想必您也不會覺得辛苦了！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您是廣闊的天空，擁抱像迷路時小鳥的.我們；您是跳躍的火種，温暖我們寒冷的心靈；您是甘甜的泉水，滋潤着路旁如我們的小花小草；您是大海中的導航燈，孤零零的，卻微笑着為我們指出一條智慧之路。

像水汲着火，像夜伴着明，在忘記和銘記交織着的人生旅途中，我們一路同行。

後記：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

安徽合肥蜀山區合肥市第五十中學七年級:趙曉迪

長大後，我就成了你作文 篇28

剛剛開學，我們還沒有從寒假的愉快情緒中回過神兒，班主任於老師就給我們上了一節生動的《開學第一課》。課上最讓我感動的是老師講的'故事：《長大了，我就成了你》。

於老師小的時候和我們一樣調皮、貪玩。可是她的班主任左老師從來沒有放棄過她。於老師身體不好，左老師就每天早上給於老師帶一盒熱牛奶和兩個雞蛋。於老師很感動。不知從什麼時候開始，於老師有了轉變，她開始刻苦學習，最後考上了理想的大學。

現在的於老師和她的老師一樣，關心愛護我們班裏的每一個人。於老師的眼睛很厲害，我們有點不開心，她都能看出來，然後課下找我們談心。

於老師家離學校比較遠，她經常不吃早飯。有一天，我悄悄地給她帶了一盒牛奶，打算下課送給她。於老師接過牛奶又把它塞到我的桌洞裏，湊到我的耳邊輕輕地告訴我：“你替老師喝吧，你正在長個子呢！”我望着於老師的背影，感覺她很偉大。我發誓：一定要好好學習，長大了做一位像她一樣的人民教師，報答老師的諄諄教誨，報答父母的養育之恩，報答我最熱愛的祖國。

長大了，我就成了你，站在三尺講台，用一支粉筆傳遞老師對我們的愛！

長大後，我就成了你作文 篇29

有時候，我總是覺得你有些不足，覺得你偶爾不合我意，覺得你做得還不夠好。可是，我從未想過，當我成了你，會是什麼樣。或許，那時的我還不如現在的你。但我會努力，成為這個偉大“職業”的內行。

長大後，我成了你。我會把此刻感知的你的'不足改掉，做一個和你一樣優秀的母親。用陽光般的愛，照耀我的幼苗，陪着他一點點長大。

若他犯了錯，我會跟他講從古流傳至今的道理。用至理把他從錯誤裏帶出來。若他沒考好，我會鼓勵他，找到弱項，勤於練習，沒有攻克不了的難關。守護他的信心，讓他充滿自信。

如果他不聽話，我也會不吝嗇我的武力，適當的動手有益身心健康。

有時候，你也會發脾氣。給我梳頭，我念叨疼，你就會很惱火，吼着“”以後自己梳！”我知道，做母親挺不容易的。又要工作，又要顧家，又要帶孩子，我能理解。可是，我希望自己做一個温柔的母親。

我要竭力做一個十全十美教子有方的母親，讓孩子們挑不出什麼毛病。當然，也不會溺愛哦！

長大後，我就成了你作文 篇30

小時候，我看着你站在那裏神氣地指揮別人，那時候，我多佩服你;看着你坐在窗前不停揮動手中的筆，那時候我多麼敬重你;看着你坐在那裏開心地收着禮物，那時候我多麼羨慕你。

你的職業是“教”。可是我覺得，你的職業是“玩”,帶着小朋友在藍天下自由自在地飛翔，帶着我們在知識的海洋裏暢遊。

那時候，我很佩服你，因為你就像是隨身帶着百寶箱，我們想要的,你總是可以在一秒內驚喜地給我們;我以為，你的大腦裏有一個什麼都知道的細胞，因為不管我們的小腦袋瓜子想出了什麼好笑的問題來考你，你都能迎刃而解。

於是，我也想成為和你一樣的人，我也想有一個“百寶箱”和“什麼都知道細胞”。可是我不知道祕訣，我天真地跑去問你，你笑而不答，只留下了一個温柔的微笑和一個夢想的`種子在我的心裏。

我小心翼翼地在心底埋下這顆種子，讓它發芽。可是歲月的流逝和時間的變遷讓我懂得這——沒有捷徑可走。我更加加倍呵護好這顆種子，終於，它開花了!它開的花告訴我夢想需要堅持。逐漸的，我明白了它的含義……

老師，感謝一路有你，您的微笑使我堅信：長大後我就成了你!

長大後，我就成了你作文 篇31

長大後，我想成為像陳老師那樣的人。

陳老師，從我讀二年級開始，她就擔任我們班的班主任及數學老師。在二年級競選班長時，同學們基本把票投給我，陳老師也欣然同意，於是我就當上了班長。週末她會讓我們出黑板報，她總是第一個先到教室。她每次都會照着黑板報的參考圖，寫主題，劃線……

陳老師對我們的.學習十分關心。三年級的時候，她給我們班裏成績不佳的同學開展了“數學快餐”，讓同學們的成績有了一定的提高。臨近期中或期末考試時，她會反覆地幫我們鞏固前期學到的知識，讓我們取得更好的成績。她每天都需要備課，背學習的知識點，以便讓我們更好的接受和理解。

三年級上學期。開學兩個星期後，陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學都去看望她，我也不能例外。陳老師在住院期間，學到一些小的魔術，出院後，她將學到魔術表演給我們看。

陳老師，她經常會給我們講一些做人的道理：“做人要講誠信；不能和長輩頂嘴……”等。她還會在適當的時候和我們做一些小遊戲。

四年級的時候，陳老師調到了漳州去任教。陳老師雖然離開了我們，但是她對的我關懷和教育，使我一生難忘。

長大後，我就成了你作文 篇32

曾經有許多夢想，像蒲公英的種子落在我心田，生根、發芽。我也會憧憬未來的“你”。

我，很浮躁。經不住老師的細緻講解；經不住父母的嘮叨。總對一些新鮮的事物感興趣，心總是靜不下來，多麼希望以後的`“你”專心致志。

我，很固執。對自己所做的事不管對錯，總是一條道走到黑。媽媽總説我是一條倔驢，長大後總會掉進自己挖的坑裏，我想“你”會是一個堅強的人，在人生的路上勇往直前，只要不放棄，就會成就精彩的人生。

我，很膽怯。在人多的時候我就會緊張，像心口裝了一隻兔子就要蹦出來一樣。我想“你”會努力克服這個缺點，揚起臉上自信的笑容，落落大方的站在人羣中，眼裏有光，內心強大。

我，很懶惰，不熱愛運動，最喜歡的是每逢假期自己一個人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是説：“我們小時候可是天一亮就起，天黑才歸。”希望以後的“你”是個熱愛運動，喜歡陽光，能夠盡情揮灑自己汗水的人，一個熱愛生活，勤勞善良的人。

“你”，我不知道什麼時候成為“你”。而“你”就是我，“你”改變着我，牽引着我。因為這就是“你”，如此美麗的“你”，長大後我就成為“你”，我們一起快樂成長。

長大後，我就成了你作文 篇33

我——一名普普通通的國小生，在我垮進學校大門的那天起，就對您無限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的.夢想，時刻憧憬着自己美好的絢麗人生。

假如我是老師，我會用自己的執着，緊緊守護着那三尺講台，讓自己的生命之花在教室盡情綻開；我會用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；讓祖國的花朵勇攀知識的高峯。假如我是老師，我會帶他們走出校門，投入大自然的懷抱裏盡情享受春天的氣息；我會和孩子們在操場上做遊戲，讓他們感覺冬天也不再寒冷。假如我是老師，我會讓每一堂課都充滿學生的歡聲笑語，帶着學生在知識的海洋裏盡情翱翔；我會在學生的每次作業上都寫上鼓勵語，他們翻開作業本時都能感到我“能”。假如我是老師，我要學生吟誦古詩名句，讓王安石、李白、杜甫走進他們的心靈；我要講述我國古典名著，讓學生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師，我會微笑面對每一位學生，讓學生感受老師是那樣可親和可敬；我會教會學生怎樣做人，使這個世界上的人彼此不再仇恨與陌生。

成為老師——我心中永遠不變的追求，我願是春雨，潤物細無聲；我願是春蠶，到死絲方盡；我願是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，

相信長大後我一定能成為你！

長大後，我就成了你作文 篇34

在這個世界上，每一個人都有自己追求的夢想。我也有夢想——做一名人民教師。

有人可能奇怪了，醫生、科學家、建築師、藝術家、音樂家、設計師、律師……都可以選擇，為什麼要當老師呢？

最初我也不喜歡老師這個職業，因為老師時常因學生的調皮搗蛋，而頭疼不已；也時常因為學生的成績不好，而遭到校長的訓責；如果學生闖了大禍，還會遭到家長的投訴……所以我覺得老師這個職業一點也不好，可是有一件事卻改變我的觀念。

一天，我在同學家玩得很晚才回家，路過學校，看見老師房間的燈還亮着，我想：這麼晚了，老師還在做什麼呢？越是我悄悄的來到老師的窗前，看見老師還在台燈下辛勤的'備課、批改我們的作業，看着老師疲憊的身影，想着第二天還要在講台上神采奕奕的為我們講課。突然“長大後，我想成為您——老師”的念頭在我腦海裏展現。

“春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師，你用青春澆灌出一朵朵美麗的花朵，你用愛心譜寫出教育之歌，是您，將懵懂的我們茁壯成長。長大後，我也要成為您！接過您手中的接力棒，書寫教育之篇。

長大後，我就成了你作文 篇35

今天是中國第三十四個教師節，也是我的第一個教師節，收穫了滿滿的幸福和滿滿的感動。

今年帶了五個班，所以不出意外的收了好多好多孩子們送的花，有的連名字我也叫不上，突然就想起來開學第一課裏説的：對於老師來説，你會遇見很多很多學生，但對於學生來説，你是孩子們一生中遇見的有限的老師，今天真的有所觸動。

中午下課後，我翻到了大學老師的微信，給老師説了聲節日快樂，老師説，也祝我節日快樂，是的，這是我大學最喜歡的老師，也是我的.畢業論文指導老師，當初畢業的時候，老師已經快臨盆了，已經到了預產期，為了給我們為你改論文，大着肚子改到十二點，一句一詞的推敲，改完一個人再弄下一個人，當初自己不懂這種辛苦，以為大學老師都是逍遙快活，自由灑脱，現如今，我成了“你”，才明白這份辛苦與不易。

有句話説，世界上誰都愛自己的孩子，但是能把別人的孩子當作自己的孩子去愛，為他的進步而欣喜，為他的退步而焦慮，世界上能做到的只有老師，在這個特殊的節日尾巴，我希望天下所有的老師都開開心心，平平安安的，也祝我的孩子們天天向上，未來我們一起更好。

長大後，我就成了你作文 篇36

在婆娑時光裏，我也曾虔誠問佛，問世間，老師為何物，直教良心生死相許。江山一色，孤舟簑翁，佛只説緣在心裏。

也許，心有陽光，長大後我就成了你，做路石，做蠟燭，照亮別人，也點亮自己。

人民把光榮的教師節，放在十月一日的前夕，正是為了讓你的夢想，扶住共和國的旗幟，一同升起。

春花秋實，寒來暑往，似乎你從來沒有留意清瘦的時光，一天天把父母額頭的`青春疊起。

“樑上有雙燕，銜泥兩椽間，須臾十來往，猶恐巢中飢。”這何嘗不是對教師的讚譽。當園丁，你想讓每一朵小花都朝着陽光綻放。當老師，你要做一朵浸潤着書香的師魂，把學生的心靈照亮。歲月無情，早生華髮，你卻無暇舉杯邀月，責任，鑲嵌在肩上，使命，融化在心裏。堅守三尺講台，不悔白髮千里。

賦一首小詩吧，暖一暖識盡人間滋味的自己。閒暇時，還是臨寫幾個狂草吧，把草寫得像人，把人塗得像草。伴一壺辣眼老酒，狼墨淹沒的不是一片薄紙，而是一段不會老去的春秋。

如果沒有生老病死，如果沒有天地玄黃，宇宙洪荒，是否可以，把我變成一把寂寞的枴杖，為父母牽掛千年。

長大後，我就成了你作文 篇37

第一次聽那首《長大後我就成了你》，懵懂的年紀，不知道具體的歌詞，卻被那優美的旋律吸引，記不住太多太複雜的歌詞，只有那句：長大後我就成了你，卻深深的刻在腦子裏。

本以為，長大後我就成了你，對我來説只是一首歌，只是一句歌詞，沒有想到，父母的心願也罷，自己的`選擇也罷，自己真的去踐行了這首歌，實現了從學生到老師的過度，從三尺講台下的一名聆聽着，變成了三尺講台的講授者，真正的在長大後成了“你”。

當我的學生第一次把這首歌唱給我聽的時候，我才認真的去細品歌詞，對這首歌有了更深的理解。才發現這不僅僅是一首歌，是作者的真情流露，是作為一名老師的親身體驗，是千千萬萬踏上教師崗位的老師的心聲。

小時候我以為你很神祕讓所有的難題成了樂趣

長大後我就成了你才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利

……

第三十三個教師節之際，我要對我的老師們，不管曾經的，還是現在的，都道一聲“老師，節日快樂”，也要在自己過得第九個教師節之際，感恩自己有幸成為一名人民教師，堅持用自己的熱情和努力去爭取孩子們的健康成長，快樂學習。

長大後，我就成了你作文 篇38

教師就像一盞明燈，照亮我們前進的道路；教師就像一把鑰匙，打開知識的大門；教師又好像一支粉筆，默默犧牲自我，澆灌祖國未來的花朵……

可能在許多人心中都不想成為一名教師吧，因為教師要有豐富的知識、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等，可是在我的心靈裏敬佩的人就是教師。

教師十分辛苦，除了在上課時的講解，課後作業的批改之外，有時會熬夜給學生備課，想方設法讓學生們更容易地吸取“營養”。每次考試後，如果考得差了些總會裝作很生氣地批評一些人，但教師的心比那些受了批評的人更悲痛；如果考得好，那飽經風霜的臉上總是掛滿了笑容，那是最美麗的微笑，是發自內心的微笑，微笑裏包含着讚揚與鼓勵，彷彿二月的春風撫摸着你的臉。

課間遊戲時，教師就是我們的.朋友，想聊什麼就聊什麼，一點兒也不拘束，比如最近什麼電視好看啊，別的班有什麼八卦啊，還有自我家裏發生的趣事什麼的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”教師很累，很辛苦，教師也不僅僅是一個職位，那裏面藴藏着許許多多值得我們學習的品質和精神，她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。

長大後，我就成了你作文 篇39

在煙霧繚繞的沙漠裏，駱駝馱着我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀着我，揚起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開的花朵。

安靜的夜晚，孤獨的燈伴着你批改作業，你感到有幾十雙無辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經快樂過，因為春秋，你也曾深深的憂慮過，因為怎樣為航行的白帆而努力，你的辛勞把我們的工作覆蓋了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節奏，重點。您過去常常笑得很開心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國的棟樑，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開奮鬥的曙光。老師，您是一幅諄諄教導，無私奉獻的圖畫。長大後，我要做你，培養我們國家的'花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪製了祖國的藍圖，我一定讓樹苗更加茁壯成長。你們是為了祖國的未來，為了我們的無私奉獻。我們也是為了我們的國家，為了我們的老師努力工作的回報。也許在十年或二十年後，你會看到我國新一代的園丁是讓你快樂和擔心的學生。

老師，當我長大了，我會是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶湧的波濤是我們的熱血，老師!當我長大了，我會成為你。! ! !

長大後，我就成了你作文 篇40

塵封的記憶再次被打開，映入眼簾的仍然是那張慈祥、和藹的笑臉——我敬愛的段老師。

她個子不高，瘦瘦的臉龐上有一雙會説話的眼睛。由於當時我才上二年級，成績在班裏還是不錯的，所以不管是語文老師，還是數學老師都對我格外照顧。這就導致我心理上有一種與眾不同的優越感，慢慢地就開始變得驕傲，對待學習和作業有了一點點懈怠。這時，我的語文老師段老師，看出了我的小心思，這一天放學後，其他同學都走了，她把我留在了教室裏，我當時不知道什麼事，就若無其事的等着老師的到來。不一會兒，外面傳來了輕輕的腳步聲，我一猜便知道是段老師過來了。我趕緊站起來，走過去問：“老師，找我有什麼事嗎？”老師笑着説：“也沒有什麼大事兒，就是找你聊聊天。”“哦！”我輕輕回了句。老師説：“萌萌啊，你一直是我們班的驕傲，我和數學老師對你都比較放心，所以在下次考試中，一定不要讓我們失望哦！”我點了點頭。然後老師給我講了她女兒的求學經歷和她現在的成就，並一直鼓勵我説：“我相信你以後也會成功的，加油！”我知道自己之前的想法錯了，心裏暗自下決心：以後一定好好學習，長大後也當一名老師。

雖然段老師當時沒有直接批評我，但是從她的`話語中，我知道她明白我的心思，也看出了她對我的期望，在她的鼓勵和支持下，我一直在教育的道路上堅持着、努力着。對以後的教師工作，我會努力關心愛護每一個學生，對待優生不放鬆，對待差生不放棄，關注個性差異，使每個學生都能得到不同程度的發展，我會在教育崗位上兢兢業業工作，讓自己不留遺憾。

長大後，我就成了你作文 篇41

“野菊花，金黃黃，放在老師窗台前……………”，“鵝鵝鵝，曲項向天歌…………。”，每每聽到這樣的詩，總能想起敬愛的老師。

長大後，我就成了你，才理解你當時的辛苦，理解你對我的愛。從小的我體弱多病，不是感冒就是發燒，但從來沒有肚疼過。唯一一次肚疼是在高二上學期的冬天。我記得那是晚自習的第二節課，我突然有些肚疼，去找你請假，你擔心晚上我自己出去不安全，你放棄了本來要下班回家休息的.機會，騎自行車帶我去看病。坐在車子後座的我雖然有些肚疼，但心裏很温暖，好似我每次生病，爸爸帶我去醫院一樣，沒有一絲的孤獨感。那天晚上很晚才回到學校，你把我安全的送到宿舍門口，轉身又拖着疲憊的身體走出了校門。

八年級，無論對我們莘莘學子，還是辛勤付出的老師來説，都是一種嚴峻的挑戰。作為班主任的你，不僅在生活上幫助我們，而且還關注到我們每個人細微的心理變化。我學習不太好，面對即將到來的大學聯考，壓力山大。最後由於種種原因，我實在是受不來學校的生活了。元旦放假回家，一回去就再也不想去學校了，由此萌生了不上學的念頭。在家哭着，鬧着跟父母説不上學。對我束手無策的父母無奈之下撥通了你的電話，雖然我不知道當時你跟我的父母説了什麼。但在你和父母的共同努力下，我堅持到了最後的大學聯考。成績雖然不是太理想，但回頭想想，如果不是你和父母當時的鼓勵和幫助，我現在不可能這樣優秀。

在寂寥的秋天，我深沉的目光依然在尋覓親切如初的詩意。老師，當我輕輕喊出這心底的敬意，一種晶瑩的東西瞬間充盈了眼眶。

長大後，我就成了你作文 篇42

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”。這些日子有幸再次接觸到了這首歌，可是這些平凡的詞語卻給了我不一樣的感受。也許是想起了曾經對我諄諄教誨的老師，也或許是自己也當了老師的緣故吧。

前一段，有這麼一段話傳的非常火，意思大概是“老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關係，卻願意因你的孩子進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助其成長，舍小家顧大家並且無怨無悔的人。”這讓我回想起在我學生時代無數位幫助我的老師們。

國小時常參加作文競賽，我的語文老師在寫作上對我的`指導那自然是沒得説的，讓我印象最深的莫過於他開着自家的機動三輪車，在寒風蕭瑟的冬天陪着我們去參賽地點。等我們比賽結束出校門的時候，他抱着一大袋熱乎乎的包子，滿臉微笑的等着我們。那一刻，真好！

小時候，常以為老師很神奇，説上一句話也能驚天動地，後來才知道，那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。因為長大後，我成了你。養兒方知父母恩，教學生才知老師恩，我很慶幸選擇了這個職業，讓我知道了幸福的真諦。孩子們的笑容是我最大的動力，孩子們的進步會使我的嘴角揚起。

老師和學生是彼此青春的見證者，是世間最美的遇見。這種遇見，是一種神奇的安排，他是一切的開始。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；老師遇見學生，便有了慈母般“望子成龍，望女成鳳”的殷殷期盼。可能從我遇見你——我的老師，那一刻，就註定了我長大以後要成為你。而真的，長大後，我成了你！

長大後，我就成了你作文 篇43

每個少年心中曾都有這樣一個夢想：看到自我身邊的長輩怎樣優秀，自我心中便會誓下諾言——長大後要像他一樣。

我也是普通少年，我也和他們一樣。自我的心中經常會默唸：也許長大後我會和你一樣，和你做一樣的事，用不一樣的腦子思考着同樣的問題，解決同樣的問題。當然，我這樣是有原因的。

早在我讀五年級的時候，我便十分崇拜一位教師。那時，在我幼小的心靈裏面便有一個夢，期望我長大後像他一樣，把自我的青春都奉獻給學校，雖然自我的青春沒了，但青春的印記永遠留存於此。

他，既是我那時的班主任又是數學教師，他經常會利用自我的數學課剩餘的時間來給我們教歌，所以，那時班上的同學都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因為他教我們唱歌，還因為他為我們默默奉獻，給了我們父親般的愛。

以前他給我們教過一首歌，讓我印象異常深刻：長大後我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的'。可只怪我太笨，很久都沒弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他期望我們長大後像他一樣，無私奉獻，即使自我的學生變了，自我也永遠不悔不變。

長大後我就成了你，像你一樣去給別人愛，在別人的成長路上去當指明燈，教會別人怎樣為人處事，讓自我的學生明白：長大後我就成了你，都不是嘴上説的，不是看上去那麼容易的，而是要經過不懈的努力才能到達自我引以為榮的目標的。

長大後我要成為你，像你一樣，即使自我為了一屆又一屆的學生一年一年慢慢老去，也不悔。當你頭髮花白，我想我早已替代了你。

真的，長大後我要成為你，長大後我就成了你！

長大後，我就成了你作文 篇44

曾經有一首歌，這樣唱道：“長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。”是啊，在教室中，我們必須靠着老師的教導和我們手中的書豐富我們自己的知識，讓我們一點點長大，一點點懂得一些道理，如果説父母是天底下最偉大的，那麼老師就是我們的第二個父母。

我的理想就是要當一名老師，小時候我總是以為老師非常的令人討厭，總是站在講台上，給我們佈置作業，讓我們天天有負擔；給我們出非常難的試卷，讓我們受批評。隨着我年級的升高，我們的`作業越來越多了，我們要上辦公室的機會也隨之增多，但是，每次我進入辦公室的時候，我就會發現，老師都在細緻的審閲我們的作文、作業，和預備講課稿，甚至有好幾次都是為了我們的學習而忙得滿頭大汗，這時，我才知道了老師的辛苦，是啊，我們是要天天寫作業，但是，老師呢，他們則是為了我們的未來和祖國的未來教我們知識，這也是為了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想當一名合格的為人民服務的好老師。

當然，如果僅靠我現在的知識是不行的，所以，我要學習魯迅擠出時間和利用時間專心致志的讀書；多看，多聞，多見，思考自己每天做的事情，像曾國藩一樣每天都列出自己一天所幹的事情，看看有哪幾件事情會導致我這個理想破滅，圈出來，並列出幾條改正的方法，努力去改正。最後則是修養自己的德行，一定要做到不發脾氣，不説髒話，不與一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按着這樣做，那麼，我肯定會成為一個好老師。

長大後，我就成了你作文 篇45

曾經聽過一首歌，唱進了許多人的心裏。現在，這首歌又重新在我的心頭響起，只因我對老師的感激又深了幾許。

因為老師，我有了長大後當一名老師的理想。我想要向歌詞裏寫到的那樣，放飛希望，寫下真理，讓所有的難題都變成樂趣，也讓粉筆畫下美麗的彩虹，而守巢的工作，擦去功利的事情，所有的淚滴，也都讓我像老師那般，一併扛在肩上，一併用來奉獻自己。這一切的理想，只因我的老師，正是這樣做的，而我長大後也要這麼做。

長大後我就成了你，老師，你的奉獻，總有人記在了心上，也當做了榜樣，也總有人會將其作為這一生奮鬥的目標，將您的精神傳承下去，也將您的希望傳遞下去。我敬愛的`老師，我已將您對我們的付出，當做了我行動的榜樣，等我慢慢長大，長大後我就成了你，成了一名成就學生未來的老師，一名默默無聞奉獻着的老師。

還記得小時候，我的老師到我們家來做家訪，老師和家長聊完之後，又跟我進行了一次談心，當老師問到我長大後想要做什麼時，我脱口而出，“我要當老師。”那時的老師你，笑了，笑我傻，也笑我天真，不過老師還是沒有打破我想要成為一名老師的願望，拍了拍我的肩膀，示意我努力。

如今，我已經長大了許多，但我的夢想卻未曾改變，我還是想要當一名老師，像教我長大成人的老師一樣，去栽培祖國的花朵，去澆灌祖國的樹木，去改變這個世界。長大後我就成了你，我敬愛的老師，您教會我的真理，我還會教給其他的孩子，讓您的教育遍及天下，也讓您的愛灑向每一顆茁壯成長的種子。

長大後，我就成了你作文 篇46

與其倉惶地追逐繁星，不如成為像星星一樣的人。——題記

黑暗的天空中，深色的謎團，讓人迷茫，但，終有一刻會有一顆星星亮起，照耀前方，指引着我們，帶給我們光與希望。我的那顆星星，是你——Kobe。你是籃球場上的小飛俠，是帶給我們“黑曼巴”精神的老大，你是那個永不放棄的黑曼巴。

還記得，我看的第一場NBA比賽裏就有你，你酷炫的向後跳投深深地震撼了我。到了中場，你的8號與24號球衣正式宣佈退役，我才知道這是你的'退役之戰，但，我認識了你。

我從網上一點一點了解你，回去觀看你的每一場球賽，每一次你的受傷都歷歷在目，然而，你的每一次負傷上場也完美地給全世界詮釋了真正的黑曼巴精神。

每當遇到挫折，磨難，我都會想起你。2020年的第一個冬夜，成績如期揭開面紗，一直開着暖氣的房間，我卻覺得特別冷。凌晨四點，我拉開窗簾，沉寂的小鎮在點點星光下格外動人。我拿起筆想象着自己也在投籃。“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”“夢想不在於終點，而在於追逐它的過程”“如果總有一個人要贏，那為什麼不是我！”……假期籃球特訓，每次練球練不下去時，你的句句話語便會在我腦中響起這，你就是我的光。

二零二零年一月，你離去的消息傳出，彼時，我的腦中一片空白，我不敢相信你真的離去了，真的不會回來了。但即使這樣，屬於你的那顆星星也會永遠亮着，你帶給我們的精神也將永遠活着。

我相信，在以後，我一定會努力成為你，相信光，就會成為光！

長大後，我就成了你作文 篇47

我趴在窗前，透過眼前厚厚的玻璃，久違的陽光照射在我身上。在這樣温煦的日子裏，我沉思過去，憧憬未來。

現在的我比較脆弱，承受不住壓力，每當遇到困難和挫折的時候，內心就會感到恐懼不安，想逃避。長大後，我就成為你——一個堅強不屈的人。人的一生不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣的不如意，長大後的我遇到艱難困苦，不再畏縮逃避了，而能夠沉着面對，迎難而上，想方設法戰勝困難。

現在的我有點自私，俗話説：“獨樂樂不如眾樂樂。”長大後，我就成為你——一個樂於分享和奉獻的人。學會分享，和他人分享生活中的喜怒哀樂，體會生活中的'真善美；和他人分享自己的見解和想法，體會團結合作帶來的成功的喜悦。樂於奉獻，在生活上，同學和朋友遇到困難，你要伸出援助之手，儘自己的一份能力；在工作上，同事和工人遇到難題，你要伸出愛心之手，儘自己的一份心意。

現在的我對父母有點厭煩，每次父母囉嗦我就感到煩惱：為什麼父母這麼囉嗦？“百善孝為先！”長大後，我就會變成你——一個孝敬父母的人。孝敬父母，在父母憂愁時與他們聊聊天，談談心，分擔他們的憂慮；在父母哀傷時，安慰他們，緩解情緒；在父母勞累時，給父母捶捶背，捏捏腳，我們在一天天成長，但父母卻在一天天地老去，我要好好的孝敬父母，不讓他們再因我而擔心受怕了。

我深深地明白，成為你的道路非常遙遠，但只要我有堅強的意志，樂於分享和奉獻的精神與孝敬父母的傳統美德。我相信，我一定會成為你的。

長大後，我就成了你作文 篇48

長大後我就成了你。

你和我見過的眾多老爸一樣，你和我見過的眾多郴州老爸一樣。

你是我的老爸，一個小小的公務員。你雖平凡，但在我的眼裏卻有着所有人的優點；你雖渺小，但卻努力地放着光芒。你的美，似乎能用獨一無二來概括。

你喜歡為社會做點什麼，正如你喜歡為我做點什麼。在過年的日子裏，你別出心裁地製造了幾份關於禁止燃放煙花爆竹的温馨提示粘貼在小區的公佈欄裏；在和平寧靜的.夜晚裏，你歡歡喜喜地在月光下親吻睡熟的我和母親；在寒冷的日子裏，你在網上查找一個救助貧困家庭的網站，查到後將事先準備好的舊皮襖悉數捐了出去；在陽光明媚的日子裏，你心潮來血地發揮你的搞怪特長，隆重地寫出了一首引人發笑卻温暖美好的詩歌，使得我和母親快樂、幸福地擠出了淚花；在平常的日子裏，你總是監督我改掉隨處亂扔垃圾的習慣，告訴我社會是個大家庭；在放學的時光裏，你一定會問問我今天的情況

哦！我喜歡你顧小家，愛大家的精神啊！

長大後我就成了你。

最令我自豪的是你堅持、開朗的品質。

記得你喜歡早起，然後讓我在室內室外做做操、跑跑步、跳跳遠，有時還讓我舞舞大刀，重温大刀向鬼子們頭上砍去的執着。記得你喜歡來國中學校接放學的我，讓我在一天的辛勞學習後沿着郴江河放鬆心情，看美麗的夜景，體驗慢的樂趣；記得你在週末放假時會拉着我去參加社會實踐活動，會帶着我和母親去各地欣賞美景，讓我們全家總是樂呵呵的

哦！我喜歡你，深深地愛着你！我的父親呵！

長大後，我就成了你！

你的精神、你的品質、你的追求，都深深印在我的腦海，散不去，揮不走，你對我的影響太深了！長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。我一定要成為你那樣的人，一定，一定

長大後，我就成了你作文 篇49

父親，在我成長的道路上，無處不充滿着您的足跡，您教給我勇敢，教給我擔當，幫助我放飛夢想，引領我一路成長。

一提及您來，想到的第一個詞語便是有擔當。您在鄰里鄰居的口碑很好，大家有什麼事都愛找你幫忙，您待人很好，您説，做人一定要誠懇，如果做錯了，就要勇於承擔，不能逃避責任。我便是在您這樣的`教導下長大的。

不知您是否還記得，在我很小的時候，應該是幼兒園吧，我寄住在小姨家，您每一週都給我幾塊零用錢。我原是很知足的，可是後來有一天，我在抽屜裏發現了許多一元、五角、一分的硬幣，恰好那時我有一本故事書想買，奈何手上錢不夠。心癢難耐，便悄悄將那硬幣拿了去。後來您發現了，來問我，我害怕您罵我，便沒有承認，而您卻一眼就看穿了我。只是，出乎意料的是，您並沒有罵我，而是嚴肅地跟我説：“你的表現讓我很不滿意，並不是因為你拿了硬幣，而是因為我來問你，你卻沒有承認，這便是最差的了。你要記住，一個人犯錯並不可怕，可怕的是不敢承認自己的錯誤，不敢承擔這後果，你若是連這點責任都負不起，將來如何能成長為一個有用之人？”説罷，您便走了。雖然，那時候我很小，對您的這段話似懂非懂，但這件事給我留下了極深刻的印象。讓我無論走到哪裏，都不會忘了“勇於承擔”這四個字。

您教導我的每一件事，似乎都與責任有關，這責任在我心中也有了深重的意義。這不只是促我成長的代名詞，也是父親您對我愛的體現。

長大後我就成了您，成為如父親您一般的一個有責任、有擔當的人。

長大後，我就成了你作文 篇50

每個少年心中曾都有這樣一個夢想：看到自己身邊的長輩怎樣優秀，自己心中便會誓下諾言——長大後要像他一樣。

我也是普通少年，我也和他們一樣。自己的心中經常會默唸：也許長大後我會和你一樣，和你做一樣的事，用不同的腦子思考着同樣的問題，解決同樣的問題。當然，我這樣是有原因的。

早在我讀五年級的時候，我便非常崇拜一位老師。那時，在我幼小的心靈裏面便有一個夢，希望我長大後像他一樣，把自己的青春都奉獻給學校，雖然自己的青春沒了，但青春的`印記永遠留存於此。

他，既是我那時的班主任又是數學老師，他經常會利用自己的數學課多餘的時間來給我們教歌，所以，那時班上的同學都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因為他教我們唱歌，還因為他為我們默默奉獻，給了我們父親般的愛。

以前他給我們教過一首歌，讓我印象特別深刻：長大後我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的。可只怪我太笨，很久都沒弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他希望我們長大後像他一樣，無私奉獻，即使自己的學生變了，自己也永遠不悔不變。

長大後我就成了你，像你一樣去給別人愛，在別人的成長路上去當指明燈，教會別人怎樣為人處事，讓自己的學生明白：長大後我就成了你，都不是嘴上説的，不是看上去那麼容易的，而是要通過不懈的努力才能達到自己引以為榮的目標的。

長大後我要成為你，像你一樣，即使自己為了一屆又一屆的學生一年一年慢慢老去，也不悔。當你頭髮花白，我想我早已替代了你。

真的，長大後我要成為你，長大後我就成了你！

長大後，我就成了你作文 篇51

是你，用你的聲音感染我的心扉；是你，用你的心靈觸碰着我們的聲音；是你，用你的急促的鼻息圓了一個又一個的夢。是你……

歲月的年輪急速地轉動着，又是一個孩子入學的花季年齡。

他茫然地在一個個同學中輾轉，又在一個個同學中徘徊。他領略過所有同學的渴望，他歎息着自己在別人面前的悲哀。可是，在他閒暇無聊時，電視上的主宰者吸引了他。他喜愛他們的談吐，他們的'活潑，他們的威嚴，他們的風光。於是，他開始了他的追夢之旅——成為主持人。

他是一個大舌頭。説什麼都聽不清楚，但是他並不悲哀自己的舌頭，他認為這是媽媽給自己最好的禮物。於是，他不放棄，一次次地練習“四”和“十”，一句句地讀好，可能他不是所有人中最耀眼，但他應該是最努力的。

他沒有上過小主持人班，沒有去請什麼老師，他全靠自己的努力。追夢的他被一所不是很好的學校錄取。在那個班上雖然他的成績是全班第一，但在同學面前也是一粒小小的一點，裝飾他人的色彩。但是，老師卻讓他去當一次班會主持人，讓他自己安排節目、順序。

他做得很好。

從此，他自信起來了。

現在，他到了一所很不錯的學校，正在學習。他認識了許多好朋友，也在這裏開了許多的班會，他學會了朗誦，學會了抑揚頓挫地讀書。他慢慢地堅定起來，主持人就是他永遠的夢。

何炅是他最崇拜的老師。

他會阿拉伯語，會英語，會許許多多他異於常人的東西。他就是比別人努力，因此，他比別人更加地優秀，從而脱穎而出。

追夢的他堅信，只要努力，就會成功，成為那樣優秀的人！

他就是我。