寫同學的作文合集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的寫同學的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫同學的作文 篇1

我喜歡那美麗的蝴蝶花，她卻不喜歡，她説它太嬌豔，我喜歡聽節奏鮮明的歌曲，她卻不喜歡；她説太吵了，我喜歡畫一些“多鼻予少眼兒”的小怪物，她卻不喜歡，她説世界上沒有這些亂七八糟的東西……總之，我和她的愛好和性格相差得太遠、太遠了。可又偏偏，我和她成了一對如漆似膠的好朋友，這似乎是違反了常規，然而這卻是事實。

她叫錢立敏。是我的國小同學，個兒不高，雖然沒有那“明亮的大眼睛”，卻很秀氣，一根“馬尾巴”總是那麼利索。我們已經快三年沒有見面了，這是我們共同協商的：國中畢業後再重逢。可越是這樣，越收不住我思念的繩索，對往事的回憶總是那麼清晰、愉快……

星期天，這是我們倆的“活動日”。

每到這天，我們總是揹着畫夾，選個地方去畫畫兒，然後互換。寫出自己對畫兒的看法，然後進行評選，被選上的'，可以得到一份小小的獎品——一塊香味橡皮或一個大雪糕一類的東西。

那天，天很好。我們選中一塊草地坐了下來。“今兒，咱來個自擬題，畫什麼都行，怎麼樣？”我建議。“當然可以。”她總是這樣謙和。我們背對着背，用手半捂着畫紙各自畫起來。我又開始“胡想”起來，但自我感覺良好：一個身材高大，樣子很兇的男人，挺着他那自以為榮的“啤酒肚”大搖大擺地走在前面，身後跟着一隻好大好大個兒的狗。那狗豎起耳朵張大嘴，氣勢洶洶地衝着一個大腦袋小身子的小男孩兒抬起前爪，像要撲過去的樣子。小男孩嚇得嘴巴張得大大的，頭髮都立了起來。題目為——狗仗人勢。畫得後，我舉起畫，自我欣賞了一會兒，嘴角上流露出一絲得意的笑容。我扭過頭看錢立敏的畫。哇，好漂亮！一個天真可愛的小女孩在綠油油的草地上睡熟了，舔着她那紅撲撲的小臉蛋兒，好漂亮的一個天真可愛的小女一隻可愛的梅花鹿低頭用舌頭松樹老公公，用愛撫的目光望着她們。白雲深處，幾隻小鳥在飛，在叫……旁邊寫着“温馨”兩字。多美啊！我不禁看入了神。“好了，我畫好了。我猛地“醒”了過來，急忙扭過頭去，明知道她畫得好，可我裝作很有把握的樣子説：“嘿，還是看我的吧！”她接過我的畫兒，笑得腰都直不起來了。“是夠好的，雖然不大好看，但含義還是滿深刻的。”“什麼，什麼？你會欣賞嗎？這叫幽默畫，不要求好看的！我贏了！我贏了！”“好吧，就算你贏了。”“什麼就算？就是？”“好，就是就是。”她總是這樣謙讓，從不跟別人爭什麼。她不在乎誰贏，因為她總是畫得很好。她畫出來的畫兒跟她自己一樣那麼温柔，給人清新、愜意的感覺。

再好的朋友，也有拌嘴的時候，我和錢立敏也不例外。

一次，我們去幫老師判試卷，正好是她判我的。我有一個英語字母“a”寫成了“u”她竟毫不客氣地給我打了個“×旁，我很生氣，一對好朋友，到了“關鍵時刻”竟這麼不給“面子”，我找到她的卷子，細細給她找錯兒，但沒找到。

判完後，我沒理她就悻悻地走了。她追上了我説：“怎麼，還生氣？”“你太不夠意思了，連這點忙都不幫。”“你錯了，就應該事實求是，至於分數，我認為那不是主要的。”她很鄭重其事，“正因為我們是好朋友，才更應該嚴格些，以後我們互相挑錯兒，來個比賽，怎麼樣？……”

啊，那輕盈的身影，那爽朗的笑聲，那誠懇的神情……

時間真快，馬上我們就要見面了，此時此刻我思念的浪潮更加洶湧，我盼望着那相聚的日子，盼望着我們再度攜手，一同走向那嶄新的未來。

寫同學的作文 篇2

這個學期，因爸爸工作調動，我從桂林轉學到了柳州市鵝山路國小。９月１日上午，爸爸帶我去報了名，我便成了鵝山路國小五年級一班正式的一員。就在那一天，認識了我到柳州後的第一個新同學――胡承誠。

她長着水汪汪的大眼睛、小巧玲瓏的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴，臉上常常掛着燦爛的笑容，很惹人喜愛。她不僅外表可愛，還是一個樂於助人的熱心人。

那天剛報完名，我就來到班上準備上課。班主任黃老師叫我們三個插班生做了自我介紹。一下課，坐在我前排的一個女同學就過來叫我：“秦藝瑕，我叫胡承誠，很高興和你成為同學，你有什麼不明白的，儘管來問我。”聽後，我心裏覺得熱乎乎的。

中午放學以後，由於爸爸下班比我們放學晚，我只好在學校門口等他來接我。胡承誠看見後，過來問我：“秦藝瑕，你怎麼還不回家呢？”我説：“我在等爸爸。”她便説：“你在這兒人生地不熟的，我陪你吧！”一直等到爸爸來接我後，她才回家。下午上課前，她又問我：“上午上、下課跟老師打招呼時怎麼沒聽見你的聲音呢？”我説：“這裏的規定我不太清楚，似乎與我原來的學校不一樣。”她告訴我：“上課時要對老師説‘老師您好’，下課時要對老師説‘老師您辛苦了，老師再見’。”在她和一些叫不上名字的新同學的'熱心幫助下，我很快適應了這邊的生活。

新環境、新面孔，帶給我的卻是熱情、温暖和關愛。我愛我的新同學，更愛我的新學校。

寫同學的作文 篇3

在七年級時盼着趕緊到八年級，能像學姐學長一樣，充滿王霸之氣的對七年級新生指指點點；“看，想當年我也是這樣過來的！”但真正到了八年級，我反而不太願意了。

開始新學期了，老師幾乎全部更新換代了，除了多轉進來一位新同學外，沒變的，只有同學們。打鬧起來依舊沒大沒小，開起玩笑仍然沒心沒肺。裝着不知道接下來就要分班。會分到哪一個班呢？我不知道，同學們也不知道，老師也許會知道，但沒有誰忍心破壞刻意營造的氣氛，跑去問老師這個傷感的問題。因為這個‘分班’，意味着分離。同學會被拆的七零八落，散落到各個班，好朋友或許再也見不了面。

畢竟是一起呆了一年，別以為只待一年會沒有什麼深厚的感情，我們軍訓時一起叫苦喊累，在送教官時一起抹老淚，唱歌比賽時的默契，得了名次後的喜不自禁，老師和同學抱在一起，男女同學也不怕回去會被多少人調侃也抱在一起，平常見了面都要掐一把的同學，也激動的抱在了一起。我似乎覺得我們班的人，都是一羣傲嬌腹黑的，無論平時有什麼深仇大恨，只要聽聞他或她在外受了了哪個班的氣，都會同仇敵愾的磨拳擦掌的準備幫他或她找場子回來，以後接着‘仇人相見，分外眼紅’，真是一羣糾結的孩子，是吧？

但正因為這樣，我們是全校班級中難得的和諧，除了經常氣的.老師暴跳如雷，同學之間天天吐槽對方几句，下課跟瘋子無異，偶爾某兩位還來肉搏，然後開始混亂，勸架的勸架，事不關己的高高掛起，自己有心無力阻攔的甚至準備好一見血就掏手機打120，總之，就是沒一個去找老師的，國中生了嘛還是要面子滴，被老師看到還不得批死啊？

我還記得，我跟我死黨的淵源是從我踩到他的鞋子開始的，軍訓五天，我踩了他無數次……還有我前面那兩個終於打架累積到了一星期六十五次的頻率，更是創造了一分鐘兩次的新紀錄。還有考完期末考試後激動地去淋雨，結果回家兩天後，大家上網聊天紛紛表示自己淋雨感冒發燒後如何被爹媽罵的多慘，一部分人表示體抗力強感冒已退散，一部分人表示已無大礙准許不吃藥，一部分人慘兮兮的表示還在掛針水。還有一部分人理智表示當時抽風才陪我們這羣傻子幹這麼無聊的事。我對此有兩個詞可以形容，一是抽瘋，一是二貨。

嘛，總之，大家真的很友愛，同學情深神馬的我們不知道，只要大家開心就好，分開之後就沒機會這樣了。

寫同學的作文 篇4

我有一個同學，叫張育銘，他長得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻樑，那張並不紅潤的嘴巴説起話來頭頭是道，我的同學作文400。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經常幫助有困難的同學，大家都喜歡和他來往。

有一次，我們正在津津有味地聽老師講課，突然，一個同學舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，説話間，薛姍姍又猛吐起來，吐得地上到處都是。刺鼻的'味道使我們都把頭扭了過去，老師問：“誰收拾一下？”我們面面相覷，這時，張育銘舉起手説：“我來吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上並掃乾淨，然後又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘説：“謝謝你！”張育銘擺擺手：“都是一個班的同學嘛！互相幫助是應該的。”

張育銘回答問題從來都是很直白地説出自己的觀點，連公開課也不例外。有一次我們班上公開課，來了很多聽課老師。上課時，我們望着黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡單的問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮着大嗓門回答問題，聽課的老師都用讚許的目光望着他，還有的老師悄悄説：“這孩子膽大。”

這就是張育銘，一位普通的同學。雖然他也有缺點，金無足赤，人無完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學習。

寫同學的作文 篇5

她呀，有着兩種完全不同的性格：有時呢，像麻辣燙那般暴力，有時又像純牛奶一樣文靜。她就是我再熟悉不過的同學——馮緣。

説起來，她還算是個“半麻辣女孩”呢。她的麻辣絕招一號就是“打地鼠”——哈哈，所謂打地鼠就是敲頭啦！某一天，在我的桌子旁，發生了一起“戰爭”。馮緣膽大包天，竊取了我的語文練習冊，大肆抄了起來，我準備判她登上“每日簡評罪”。這不，一旁的李曼也跟着起鬨，也要把馮緣寫入“每日簡評”。説時遲那時快，馮緣像一頭憤怒的獅子舉起那隻“大錘子”——她那極具殺傷力的'粗手，“嗵”的一聲砸下來。哎喲！我被砸了個暈頭轉向，立即把“判罪”的事先放下，舉起雙手開始復仇。快抓到她的時候，她靈敏地往旁邊一躲，白白浪費了我的力氣，真是吃大虧了。

且看麻辣絕招二號精彩亮相：“喂”死你！麻辣指數五顆星！有一次，馮緣和李曼正在爭論誰的智商高。李曼嘴尖舌利，馮緣説不過她，就瞪着她那圓燈泡似的眼球，張着氣得發抖的嘴巴，使出絕招：“喂！喂！喂！喂！喂……”啊，真是太可怕了。每一聲“喂”都分貝極高，殺傷力十足，我離她幾米遠也足以把我的耳膜震壞。更恐怖的是，她一天至少要“喂”十次以上。大家可千萬別惹她呀！

其實，她也不是時時刻刻都保持着麻辣狀態。更多時候，她也是一個像純牛奶一樣天真可愛的小女生呢。有一次跳長繩運動，剛開始她還像一隻迷迷糊糊的小貓咪，不知道該怎麼跳。我勸她去嘗試一下，她聽話地點點頭，認真地做好準備姿勢，盯着來回甩動的長繩。“啪嗒”一聲，她跳進去時絆繩了，只好一臉沮喪地回到了我身邊。隨後，她又抱着希望嘗試了很多次。終於有一次，她成功啦！“耶！我跳進去啦！”她開心不已，像幼兒園的小朋友一樣傻傻地笑着，那笑容特別可愛。有時，她還是一個温柔細心的淑女呢，只是這樣的她，出現的頻率比較少而已。就在前天，我們幾個一起做手工。其中有一個穿線的部分，馮緣主動拿過材料，煞有耐心地穿起線來。只見她雙眼緊盯着細線，左手小心翼翼地託着圓盤。此時，她又搖身變成了一個細心的小淑女。

麻辣燙大姐大，純牛奶小可愛，你更喜歡哪一個她呢？

寫同學的作文 篇6

星期四的上午，陽光明媚，我匆匆地來到學校，這天的上午可熱鬧了，原來是小虎因為一件小事和同桌發生了矛盾。班長小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。

時間過得很快，第一節下課了。原本小虎和小勇的'玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見此情景，耐心地對小虎説：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在於，你做錯了事情小勇批評你，你還不和小勇玩。”小紅又繼續批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯了一件小事也不需要那麼狠狠地批評他。”聽完小紅説的話後，小虎羞愧地低下了頭對小勇説：“對不起，我不應該不服你的批評，也不應該不理你。”小勇也不好意思地對小虎説：“對不起，我也不應該那樣地責怪你。”小玲和小紅高興地拍起了手……

第二天，小虎和小勇又開始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。

友誼就像一隻小船在水裏航行，只要有一個人不在這隻小船上就不能航行

寫同學的作文 篇7

友誼就好像無形的泡沫，隨時讓我們得到愛與幫助。我們這些無知的孩子們，在友誼的面前，表現得總是那麼天真和真誠。

在上次的班會中，班裏評選“文明之星”的同學。馬曉雪當選以後，丁老師讓她再推薦一名“文明之星”。我微笑地望着她，並沒有想要爭當“文明之星”的'意思。馬曉雪紅着臉，高聲地説：“我選劉嘉欣！”“不同意——”講台下的董浩頑皮地吼叫着，只見他傻笑着，眼都眯成了一條縫，兩顆大板牙也露了出來。我看了看他，並沒有因為那句話而和他生氣，反而逗得我也笑了。突然姚豆站了起來，説：“我也不同意她！劉嘉欣不善於和人交往，平常她是一個冷淡的女孩，從來沒有笑容……”我轉頭看她，心裏頓“咯噔”一下，難道自己真的是她説的那樣嗎？我終於忍不住了，竟在老師、同學們的面前掉下了眼淚，心情也整整地鬱悶了一星期。

從這次班會結束後，我連正眼都沒瞧姚豆一眼，也沒和她説過一句話。

可在昨天，她突然跑到我面前，遞給我一張同學錄，好像我們倆從未鬧過矛盾一樣，説：“劉嘉欣，你給我寫一張吧，OK？”我點了點頭，心裏有一種莫明的感動湧了上來，為自己的小心眼而羞愧不已。我在她給的同學錄上面寫了很多想説的話，也把我們上星期發生的不愉快寫在了同學錄上面，讓同學遞給了她。我悄悄地轉回頭去，姚豆的臉上明顯多了幾分憂慮，她寫了一張紙條給我，上面寫了一句：劉嘉欣，對不起。這是她一直想對我説的話，可她説不出口……我內心在一次地被感動了，看着她寫的話，眼圈紅紅的，日記本上分明多了幾滴眼淚。

是那張記錄着我們在一起六年的同學錄、是彼此的那份寬容與理解，我才真正地體會到了現在這半年有多麼重要、不捨。

寫同學的作文 篇8

在我的四年級的學習生涯中，有一個最令我難忘，也最值得我學習的人，她，就是雷小何，她有着一頭迷人的烏黑的長髮，讓我們班的女生羨慕不已，她那黑寶石似的眼睛讓我們班的男生目瞪口呆，她那白裏透紅的皮膚惹人喜愛，雷小何十分喜歡看書和畫畫，並且喜歡樂於助人，她看起書來聚精匯神的，畫得畫像栩栩如生，樂於助人的時候很無私，你不信，就讓我來説説她的經歷吧！叮零零，下課零聲已經打了，其他人都出去玩了，只有雷小何還在教室裏目不轉睛的看書，這時雷小何不知哪裏來的一股定力，不為吵鬧的環境所擾。這時雷小何看的一本書的小主人小勇來了，小勇心平氣和地説；“現在我要看着本書了，請把它給我。”現在必須還給你嗎？”雷小何疑惑地説。“當然要還。”小勇説，“俗話説得好，有借有還，再借不難。”“我就不還給你。”雷小何生氣了，“看你能把我怎麼樣。”“你……你……我就不給你看！”説完小勇一把奪過雷小何手上的書。“哇……哇……哇……”雷小何急得哭起來。這時，小黃走過來安慰地對雷小何説：“別哭了，哭也沒用，這樣吧，我家正好有這一本書，明天我借給你看。”雷小何終於止住了眼淚。看到這裏，你們一定以為雷小何是愛哭鬼，那你就大錯特錯了，想知道為什麼嗎，那就繼續聽我繼續講她的經歷吧。

有一天，我去雷小何家玩，雷小何説她正在畫畫，我問她在畫什麼，雷小何説她正在畫茂密的森林，我一看，眼前的場景讓我大吃一驚，她畫的森林真是栩栩如生美麗動人啊！雷小何看到我吃驚的樣子，對我説“其實我畫的也不是畫得那麼好啦，只是我天天練習而已。”聽到她説的話卻更讓我大吃一驚：原來雷小何不只是愛看書啊，她還喜歡畫畫呀！突然，我們聽到樓下的打架聲：“明明是你先打我的。”第一個孩子説。另一個孩子反駁道：“明明是他先踢我的.。”説完他們就打起來了。我們知道了這一情況，雷小何第一個衝下去阻止他們打架，我説道：“別去，他們會傷到你的！”雷小何一點都不聽我的勸告，連忙阻止他們打架。雷小何擋在他們中間，雙手張開，想把他們兩個分開，一個孩子吼道：“你這隻四眼田雞，快讓開，別檔路。”説完他就狠狠地一拳打在了雷小何的肚子上，不過雷小何這次沒哭，而是重新站起來阻止他們打架，那個孩子看見他還擋路，便又狠狠地一腳踢在了雷小何的肚子上，這次雷小何站不起來了，不過她心裏還想着阻止他們打架。我看見這情況很糟糕，就連忙衝下去扶雷小何起來，対那兩個孩子吼道：“她為了阻止你們打架，自己都受傷了，難道你們還不停手嗎？”那兩個孩子看到雷小何真的受傷了，才停止了打架，並且懇求我原諒他們，我對他們説：“這事我説了不算，你們自己問她！”雷小何見他們這麼誠懇的原諒，就説：“我不怪你們，你們走吧。”那兩個孩子一聽他這麼説，連忙跑回家，把門關得緊緊的，怕雷小何着他們算帳。我問雷小何説：“你幹嘛阻止他們打架呢，你明明知道會受傷的，而且這也不關你的事。”雷小何嚴肅地説：“樂於助人是一個人一生的美德！”她説的的這句話讓我感到很慚愧，也讓我感到很感動。

我佩服雷小何不是因為她畫畫能力強，也不是因為她愛看書，而是因為她無私的樂於助人的精神。因為她樂於助人。她每年都能得到優秀少先隊員獎，因為她樂於助人，我們班的人都很感謝她。因此我們要學習她樂於助人的精神，讓世界變得更美好！

寫同學的作文 篇9

我最想誇的`同學是陳博、畢伊嫻和周靖琪。

她們都有一顆善良的心，有一次，陳博看見教室裏沒有餐巾紙了，她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室裏綠色植物不多，就帶來了一盆綠色植物。

在這裏我最要誇的是畢伊嫻和周靖琪。有一次，我摔了一跤，畢伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來，把我送到醫務室，然後她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室裏找不着，她們就去國中、高中部去找，還是沒有找到，然後她們就回教室了，我回來了，她們都圍過來，關心地問我：“你去哪裏了？”我説：“我去醫院縫針了。”她們嚇了一跳，對我説：“你疼不疼？”我説：“不疼……”我聽了她們的話，感動得快要流淚了。

我們班像這樣的同學有很多，生活在這個大家庭裏很温暖。