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【精華】中學作文合集六篇

作文2.27W

在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的中學作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】中學作文合集六篇

中學作文 篇1

我今年12歲,是個女孩子。中等個子,胖胖的體形,大大的腦袋,圓圓的臉,寬寬的額頭,最精彩的'要屬那雙又黑又亮的眼睛了。這就是我的模樣,一個在班裏也算得上是個漂亮的姑娘。

我是個急性子,有一次,抄作業的時候,數學作業很多,我急着要回家。我三下舞五除二就把作業抄好了,回到了家,我把作業拿出來一看,發現題目抄少了,我拿起電話找劉紫豔問作業。經爸爸再告訴我不要粗心,我聽了爸爸的話,我改正了粗心的毛病。

我喜歡唱歌,我還在網上下載了好多歌曲,有《童話》、《酸酸甜甜就是我》、《歐若拉》等流行歌曲。音樂能讓我從緊張的學習中解脱出來。當我悲傷的時候,我聽聽音樂就不會悲傷。音樂給我帶來了許多歡樂。

我還有一個愛好——讀書。每天一放學回家,就會拿起一本書看起來。我最愛看的書有《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜》、《一千零一夜》……我每次都看得津津有味。看書使我增強了想象力。

這就是我,一個聽話,愛唱歌,愛看書的小女孩,你喜歡我嗎?

中學作文 篇2

你沒有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

説起感恩老師,我就要説一説我們的班主任王老師,我們的王老師,和藹可親平時很少生氣,很少批評學生。我記的在一個下着大雨的夜晚,你接到學生的家長打來的電話,説孩子找不找了。放下點話的你冒着大雨立刻感到了學校,你一邊在商店,網吧裏尋找,你和那位學生家長一直找到半夜才找到。你對待那位學生,你沒有批評的話語,而是曉之以理,動之以情。正是你的'寬容和執着感動了那位學生,自止以後那位學生再也沒有在去網吧。有於這件事,在加上你過度的勞累,你已孕育4個月的孩子妖折了。當你從手術室裏出來的時侯,醫生警告你,你想要孩子,必須注意休息,要不然大人小孩都會出現生命危險。王老師你為我們付出這麼多。難道你就不注意休息一下嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細緻的腦力勞動,王老師你為此付出了大量的時間和精力。王老師你精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,

王老師你面對學生問心無愧,面對學生家長你坦然,然而你面對你的家人,你卻倍感愧疚。可是你每當看到我們每一天的進步,你的臉上總會洋益着幸福的笑容。感恩老師”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現,一個連感恩老師都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩老師”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。“捧着一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們温暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老們。

感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課後,在走廊裏看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起。

中學作文 篇3

蕭瑟的秋風又刮黃了葉子,平常至極。誰又能回憶出一次次秋天的故事?被遺忘的,孤立無援的,苦澀的味?

還記得嗎?哲!去年的秋天,分別的晚上。呵,秋風嗎?笑着你的行為。呵,落葉嗎?帶着諷刺意味將你歸為同類。誰都不看好你,但又身負着謂之“神童”的名,着實難為。

笑着説愚蠢,嘲諷你的才;哭着説聰穎,讚揚你的蠢乎?你的父母抑制着你的才,為了堵住你的嘴,不諷刺他人!你的兄弟姐妹處處排擠着你,恐懼着你的文章和語言。不是説了不走的嗎?你最後一句“前往真正的真理”是什麼意思啊?怕的雙腿發麻,不是説好帶着希望與我一起尋找真理的嗎?哲!你的淚水不是説好藏在眼中了嗎?怎麼還在分別時流了啊?

隨人們嘲吧,那桂花能帶着我的'思念香入你心中嗎?隨人們笑吧,中秋節的圓月是否可以帶着我的問候響入你的耳畔?罷,我只求你記得我啊!在普陀山頂結下的情,斷了?説好的當一輩子兄弟呢!一年了,你過得怎樣?是否像以前一樣寫詩敍情呢?自從你走後,那寒冷的秋風似乎越來越大,而且不止寒我的外體,還寒我的內心啊!

你知道嗎?自從你走後,我就把真實的內心掩蓋起來了。我披上了名為“樂觀”的外衣,把自己的內心嚴嚴實實地裹在了衣內,只有詩才能表露我的想法。

秋風和往年一樣,又起了。而秋風雖起,我們的友誼卻不能再起。此刻,坐在電腦前的我,不禁又湧起了對你的思念。“秋風起,情不起之!何意而人生?”

中學作文 篇4

不經意間,地上的黃葉多了,樹上的紅葉稀了,秋天在落葉紛飛中漸行漸遠。

在落滿紅葉黃葉的小徑上閒走,冬的冷意徐徐襲來。在秋天將盡的時候,我側耳傾聽秋聲。

時光是一首古老的詩歌,也是一條古老的河流,落葉紛飛就是這河面上悠揚的音符。

小路幽幽,沒有幾個閒人走過,只聽見落葉在腳下沙沙作響,這便是秋天的歌--我用沉默傾聽秋聲。

走過花壇,衣上沾滿了菊香,用鼻一嗅,頓時神清氣爽,身子充盈着菊的.味道。

秋天是激情澎湃而又祥和安寧的,就像許久不見的老朋友在一起談笑。有人在秋歌的尾聲中低低地吟唱,唱秋之浩淼,唱秋之恬靜。我們坐下來,喝杯茶,用心去感受秋之和諧。

愛在深秋,秋意濃濃。你看,那滿街、滿院、滿地飄灑的落葉,多像飛舞的精靈,她們用最特別的方式特別的愛,默默地向人們傾訴……

中學作文 篇5

步入國中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學是陌生的,環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船,放在了一片神祕的海面——緊張而又好奇!

跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學生了,永遠不可能再戴上紅領巾,在潮泉國小讀書了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發現,我慢慢地喜歡上了中學的新生活。

看啊!教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室裏迴盪,和着外面風吹樹葉的“沙沙”聲,餘音繞樑,真有一種詩的韻味啊!不必説乾淨的地板,光滑的牆壁;也不必説透明的像面鏡子似的窗户;單是教室裏的那支穿着藍色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的好奇心。

步入國中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學是陌生的,環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船,放在了一片神祕的海面——緊張而又好奇!

跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學生了,永遠不可能再戴上紅領巾,在潮泉國小讀書了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發現,我慢慢地喜歡上了中學的新生活。

看啊!教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室裏迴盪,和着外面風吹樹葉的“沙沙”聲,餘音繞樑,真有一種詩的韻味啊!不必説乾淨的地板,光滑的牆壁;也不必説透明的像面鏡子似的窗户;單是教室裏的那支穿着藍色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的好奇心。

從窗户往外瞧去!一棵棵法桐被秋風染黃了葉子,像一個百歲老翁站在那兒,落下的葉子像一個個報秋的使者,在空中飄呀飄呀。看!那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那麼精神,一棵棵挺立着,像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹,那遠處連綿不斷的羣山,在藍天的映襯下,定格成一幅淡雅的水彩畫,令人心曠神怡。

步入國中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學是陌生的,環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船,放在了一片神祕的海面——緊張而又好奇!

跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學生了,永遠不可能再戴上紅領巾,在潮泉國小讀書了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發現,我慢慢地喜歡上了中學的新生活。

看啊!教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室裏迴盪,和着外面風吹樹葉的“沙沙”聲,餘音繞樑,真有一種詩的韻味啊!不必説乾淨的地板,光滑的牆壁;也不必説透明的像面鏡子似的窗户;單是教室裏的那支穿着藍色筆筒裝的.粉筆,就足以引起我的好奇心。

從窗户往外瞧去!一棵棵法桐被秋風染黃了葉子,像一個百歲老翁站在那兒,落下的葉子像一個個報秋的使者,在空中飄呀飄呀。看!那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那麼精神,一棵棵挺立着,像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹,那遠處連綿不斷的羣山,在藍天的映襯下,定格成一幅淡雅的水彩畫,令人心曠神怡。

收回目光,走向那綠茵茵的操場,踩在上面軟綿綿的,打兩個滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑。耳畔是輕悄悄的風兒。

再説説學習吧,老師們傳授給我們更多的知識,似海潮般鋪天蓋地而來。雖然知識更深奧了,學習更累了,但是課堂卻越來越有趣了。不錯的,壓力是大了些,作業也多了許多,晚上回家要更辛苦了,可即便是這樣,我的心裏也美滋滋的。因為我深知,新的課程,將開闊我們的視野,引領我們探索未知的領域。

國中,我們來了!從今天開始,我們將揚帆遠航!

中學作文 篇6

“書中自有千鍾粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書,能使我汲取精神上的營養,書,能讓我消磨空閒的時間。每當我遨遊在書海中時,我總會感覺很快樂,所以,我愛讀書。

小時候,因為爸爸媽媽長時間不在家,一直把我寄養在姥姥、姥爺家。姥爺以前是教師,所以家裏擺滿了各種各樣的書,有童話故事、文學經典、古代名著,甚至邊漫畫書、小人書都有!但是這些分明沒有糖果和動畫片對我的誘惑大。

可是有一天晚上,我和爺爺正在看電視,突然電閃雷鳴,下起了暴風雨,停電了。唉,才七點啊,幹嘛呢?睡覺又睡不着,正在我百無聊賴的時候,轉過頭看爺爺,藉着跳動的燭光我看見他正在書房看書,我躡手躡腳地到了書房,在書架上慢慢的`摸索着,忽然摸到一本很厚的圖書,抽出來藉着蠟燭的微光,終於知道了這本書的名字——《一千零一夜》。

我小心翼翼的翻開了書本,一打開就聞到了一股濃濃的的油墨味,好香啊!或許這就是書的味道吧!首先映入眼簾的第一個故事——阿里巴巴和四十大盜,這個講述了阿里巴巴怎樣機智的打敗了四十大盜的故事,把我一下子拉進了精彩曲折的情節中,我被深深的迷住了,蹲在牆角如醉如痴的看起來。這時,爺爺發現了蹲在牆角的我,爺爺笑了,或許是因為這是他第一次看見我主動讀書了吧!那一晚,我一直看到十點半,直到奶奶不斷的催促我去睡覺,我才依依不捨地放下書本。

自從看完那本書以後,我便徹徹底底地愛上了讀書,從開始的童話故事到古典名著如《三國演義》,從開始的囫圇吞棗到現在的汲取精華,棄其糟泊,我已經完完整整的看完了一百多本書。在這期間,我領略到了不少讀書的樂趣,有些時候,我發現我説話都不知不覺説到了書中的句子,搞得同學們都笑我成了“書迷”了。

讀書增長我了的知識,讀書開拓了我的視野,讀書使我體驗到無窮的樂趣,所以,我讀書,我快樂!

標籤:六篇 精華 中學