精選雨後描寫的作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的雨後描寫的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

雨後描寫的作文 篇1

六月的天，説變就變，一開始，由於陽光的直射，天氣十分悶熱，這時，遠方的天空突然出現了一道晴天霹靂，緊接着一聲震耳的'雷響起，雷公電母發威了！

風正在漸漸變大，烏雲快速堆積，天氣越來越冷，天空正在被一匹匹“惡狼”吞噬着，很快，天空就變為了黑棉絮，而呼嘯的狂風就這樣刮起來了。人們都躲到附近的店鋪裏，做好了迎接大雨的準備。狂風使得花草通通趴在了地上，一些不幸的花草竟被連根拔起，榆樹上有不少籽被吹落了，枝條狂亂地擺動着……

過了好一會兒，在風與雷電的召喚下，雨終於來了，晶瑩的水珠落在各種東西上，發出各種各樣的聲音，聽起來像一首打擊樂。大雨夾着雹子砸了下來，那啪啪的聲音使人害怕，大樹也終於服了軟，俯首稱臣了。

後來，雨漸漸停了，萬里長空一碧如洗，空氣十分清新；街道被雨水打掃得乾乾淨淨；植物喝飽了水，喝美了；草尖上掛着透明的珍珠，還閃着光。我愛雨，愛雨的氣勢洶洶，也愛雨滋養了萬物。

雨後描寫的作文 篇2

一連下了十幾天的雨，把人心都快澆涼了。可是昨天，老天爺居然發了慈悲——一天，竟晴了！

當啟明星還沒有退去的時候，太陽公公便迫不及待地露出了笑臉。温柔的陽光烘雲煥彩，向大地噴射出萬道光芒。雨後的空氣是那麼清爽，濕潤潤的．你微微張開嘴巴，那薄霧便會鑽進你的口中，你會感到心清肺潤。舉目仰望，一隊大雁排着整齊的隊伍向南飛去。它們時而排成“人”字，時而排成“一”字，彷彿正在進行着隊列變換訓練。

樹上枯黃了的葉子，隨着秋風飄蕩着，墜落了。許多花都凋謝了，地上那流光溢彩的菊花正在迎風吐豔，傲然屹立。它比那雍容華貴的'牡丹更聖潔，比那千里飄香的桂花更清香，比那愛炫耀姿色的山茶花更端莊、更秀麗。菊花點綴着人間，散發出自己身上特有的香味，啊，我想起了陳毅的詩作《秋菊》:

“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”

“三春不及一秋忙”。這不，天剛晴，農民們就忙着下地幹活，天黑才收工。農婦們，手碰着的是活兒，腳踢着的是活兒，從早忙到晚，沒有閒的時候。唉，反正一個字：忙，忙，忙！

收穫未了，播種的季節就到來了。人們把希望同精心選出的種子一起播進了田裏，只有一個祝願：明年比今年更忙些。

我愛雨後的秋天，它多麼象一個神筆畫家用彩筆描繪出來的一幅廣闊無比的風景畫呀！

雨後描寫的作文 篇3

彩虹總在風雨後，彩虹雖説很美，但在這美的瞬間又有多少人能夠看到？風雨總是彩虹的前兆，不經歷了風雨，有怎能見到如此美麗的彩虹？而彩虹前的風雨總是最猛烈的。然而只有熬過了風雨才會有彩虹！

踏着濛濛的細雨，迎着柔和的秋風，邁着矯健的步伐，走進了那幽暗的森林。

森林中的空氣異常清新，或許是因為沒有污染源在附近吧。森林裏有着似乎無盡的怪石、怪樹。向裏走着……天空越發陰沉，大地越發黑暗，光明越發微弱，在這黑暗世界裏時不時躥過幾只動物，它們似乎充滿靈性，而雨卻越發猛烈，風卻越發刺骨，空氣越發寒冷，我的內心越發恐懼，惶恐不安的內心促使我加快了腳步……

在不知不覺間恐懼已促使我奔跑了起來，而雨，風卻沒有絲毫減退，更有了不減反增之意。閃電從天而降，劈在了我奔跑道路邊的一棵樹上，樹頓時焦黑，難聞的氣味散發開來，轟隆聲接踵而至，嚇得我倒退了一步，恐懼噴湧而出使我癱坐在地上，不再有勇氣站起來。恐懼壓制着我的內心，壓制着我的理智，漸漸恐懼褪去，理智逐漸佔據了上風，促使我站了起來，繼續走下去。黎明的`曙光閃現，雨逐漸減弱，風逐漸消逝，光明就在眼前！

烏雲逐漸散去，一絲七彩的光閃爍在雨後的天空，逐漸放大……彩虹！那是彩虹！這世上竟有如此美麗的彩虹。七道、七道就是七道光，勇氣、智慧、毅力……

風雨悽悽，黑暗閃爍，等待着勇氣之神來破之。黎明前的暴風雨雖説猛烈，但與擁有勇氣的你比較，它又算什麼？

傾盆的大雨，刺骨的寒風，瘋狂的肆虐，在暴風之後有着美麗的彩虹！

雨後描寫的作文 篇4

雨後的校園

嘩嘩譁，一場大雨過後，陽光依然明媚地照着我的學校。

大雨過後，校園裏充滿了土壤的氣味，令人神清氣爽，翠綠的小草上掛着一滴晶瑩剔透的露珠，一陣清涼的微風吹來，露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤裏滋潤了大地。教學樓的色彩彷彿變得更加明麗了，還時不時聽到露珠落下的聲音，那聲音彷彿就像大自然彈奏的樂曲一樣。池塘裏小魚正歡快地游來游去，突然吹起了一陣大風，把小魚們嚇得四散遊開，有的小魚連忙躲到落葉下，有的小魚好像若無其事地在水中游來游去，還有的小魚正興奮地游來游去。池塘旁邊的垂柳，彷彿一位依依多情的少女，還時不時擺弄着她那美麗的秀髮。垂柳旁有幾隻蟲子在享受着雨後的土壤的氣味。在教學樓旁的小花，正在開開心心地笑着，有幾隻小蜜蜂正在採着花朵的花粉，在鮮豔的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上，彷彿一串美麗的鑽石項鍊。

在雨後的操場，同學們正在嬉戲，玩耍。他們在玩捉迷藏、寫王字等遊戲。教學樓裏還盪漾着響亮的朗誦聲。當學校的下課鈴聲一響，同學們就馬上來到操場上玩，有的在比賽跑步，有的`在玩籃球，有的正坐在樹蔭底下休息。

在綠茵茵的草叢裏還時不時傳來呱呱呱的聲音，這時同學們就去草叢裏尋找聲音的，就在這時同學們在草叢裏發現了3只青蛙，女生看見了青蛙就連忙跑了，而男生們則把青蛙抓起來把它們放生回大自然。沒想到過了幾天還有呱呱的聲音，同學們就去一探究竟，沒想到還有一隻青蛙，同學們就把這隻青蛙也放生了。

雨後，讓我們的學校變得更加美好熱鬧，空氣也更加清新了，充滿了生機。

雨後的校園

新的一天又開始了，還記得晚上那讓人睡不着覺的雨聲，我在睡夢中漸漸清醒過來，可它還在滴滴答答唱着歡快的歌。

可是等我來到校園時，雨停止了歡唱，但是這場雨卻讓我們的校園再次熱鬧起來。都説雨過天晴彩虹飄，藍天掛起彩虹橋。既然彩虹橋來到了我們的校園，那清新的空氣也該雨彩虹結伴而來。空氣那麼清新，小草也換上了深綠色的新裝，花兒朵朵綻放，那芬芳撲鼻的香味讓人陶醉。於是人見人愛的小露珠也跟着來到而來校園，一陣風兒吹過，小露們像在玩滑梯似的，一下子滑到了地上，讓土地長得更肥沃。可是沒有滑下來的露珠卻給我帶來更芳香的味道。風兒吹過，雨又掠過，許多蟲子出來透透氣，那些蟲子可真可愛。這些東西非常美好，非常可愛，給我們充滿寂靜的校園增添了幾分生氣。

學校旁邊的池塘裏，小青蛙呱呱叫着，彷彿在説：天晴了，空氣清新啊！魚兒也游來游去，忽然掉下來一片葉子，魚兒們立刻遊開，過了一會兒又靠近那片葉子，彷彿在説：秋天來了。青蛙跟小魚兒一起訴説着昨天夜裏的甜美夢話。

學校裏的教學樓也換上了雪白的新裝，一切都是那麼美好。

操場上，同學們一起追逐嬉戲，被雨沖刷的籃球架彷彿在説：孩子們天氣那麼好，快來投籃球吧！於是孩子們真地拿了籃球來投，一個、一個、又一個，同學們的笑聲從學校裏洋溢出來。突然間同學們聽到了一聲呱呱的聲音，原來是在草叢裏的青蛙，它歡快地叫着，開心地唱着歌兒。

雨後的校園，青蛙、彩虹、空氣、小草、花兒、露珠、魚兒它們樣樣歡快，小朋友們的童年也流光溢彩。

雨後描寫的作文 篇5

七月的天，娃娃的臉，説變就變。剛才還是烈日當空，太陽高照，不一會兒就烏雲密佈。雲層越積越厚越積越厚，不斷的翻滾着，由北向南壓過來，如同千萬匹戰馬，在天空中奔跑跳躍，揚起的漫天的塵土。又像是從無底洞裏噴出的`團團黑霧，不一會兒就遮住了整片天空。緊接着，雨點兒就從天而降。

豆大的雨點“噼噼啪啪”下個不停，像斷了線的珍珠一樣“叮叮咚咚往地上打”，地上開滿了無數水晶花;往樹上打，樹葉手拉起手在暴風中狂舞;往窗户上打，窗户不動聲色，雨點延玻璃緩緩流下。這時，雷公帶着他的大鼓來了，“轟隆隆，轟隆隆……”閃電俠不甘落後，急衝衝地趕到，給天空來了個霹靂閃。電閃雷鳴，狂風暴雨持續了好長一段時間，雨還沒有停歇，太陽公公就出來湊熱鬧了，把黑暗的天空照得明亮。雨停了，一道彩虹出現在在天空，它像一座七彩的橋掛在兩座山峯之間，不經歷風雨，怎能見彩虹，彩虹雖然少見，但卻非常美麗。

“雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七道。”看着美麗的彩虹，我不禁吟起了這首兒童詩。

雨後描寫的作文 篇6

清早，一場細雨過後，空氣更加清新了，小草好像又換上了一件新衣服，更綠了，小花猶如洗了個澡，變得更嬌美了。

雨後的池塘，更加美麗。一張張大笑臉似的荷葉就像一頂頂綠帽子，一顆顆晶瑩透徹的水珠白白的，像一顆顆珍珠，在荷葉上面滾動着。一朵朵白荷花，挺着碧綠的`莖杆，仰着可愛的小臉，散發出一陣陣讓人陶醉的清香，真像一位美如天仙的白衣少女。一陣微風吹過，一池的白衣少女就像天上的仙女，在池塘之中翩翩起舞，真美呀！一個個話筒似的蓮蓬，低頭彎腰，像是在向人們點頭致意。

紙飛機似的蜻蜓慢慢飛過來，停在荷葉上面，就像在和荷葉哥哥聊天説話，小魚在荷花池裏游來游去，又像在和同伴們玩遊戲，小青蛙在荷葉上“呱呱呱”歡快地唱起了歌！

雨後的池塘真美啊！讓人越看越喜歡！