學吉他作文（通用46篇）

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的學吉他作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學吉他作文 篇1

吉他與鋼琴、小提琴並稱世界三大樂器。

我一開始想要學吉它的原因是覺得新鮮，然後是覺得學一個技能也是不錯的。後來慢慢延展到我自己發自內心的喜歡它，想要去學習它。

沒開始學習吉他的時候我以為會很容易，但事實上真的很難，不僅是本質上的難。還有很多在學習過程中的'困難。

比如手指會痛，沒有耐心。老是彈錯然後心煩意亂。

這些都是讓我接受不了的，首先説説手指疼痛這個把，右手基本沒有什麼。但是左手就不一樣了，因為左手要摁弦。必須要用力，剛剛開始聯繫的那段時間真的是苦不堪言。

可能是因為每一把琴的弦距不一樣吧，有高有低。練習過程中經歷的也不一樣。而我這把琴好死不死的弦距又高得要命，所以在摁弦的時候我就要很用力，然後受苦的就是手指了。有好幾次還起泡了，就聽幾天等它好了又繼續。

第二個就是沒有耐心了，沒開始練的時候還興致勃勃的。到真正練習的時候沒兩分鐘就沒興致了。其實不僅是學習吉他，換做是其他東西，我覺得耐心都是必不可少的，它決定你收穫的多少。

還有一個就是在練習過程中老是會彈錯音，我有時候彈了五六遍都沒有彈對那一段，然後就會心煩意亂，越來越沒有耐心。有的時候真的是想扔下就不管了。

直到現在我還沒有把吉他完全學會，雖然這一路走過來真的是什麼難都經歷了，但是到頭來我還是覺得很有收穫的。

因為要練習吉他，所以從很長一段時間開始我都會早睡，然後早起。抽出時間來練習吉他。鑄了我的一個好習慣。

第二個就是在這一段學習吉他的過程裏我學會了很多，比如説忍耐啊、控制自己一些不好的情緒等等。都讓我覺得有很大收穫。

還沒完呢，學習吉他這條路我才走了十分之一。不過我相信我也會因此收穫更多的。

繼續努力吧。

學吉他作文 篇2

當我聽到優美，充滿活力的吉他聲時；當我看到流行歌手拿着吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與嚮往，寒假期間我報了一個吉他班。

第一次走進吉他班教室，老師正一個個挨着教不同的吉他彈奏法，看到我，笑了笑説：來，到這邊。坐下來，老師指着吉他問：這是什麼？我的`任務就是他了，迫不及待地回答：吉他。老師點點頭，接着問：吉他有幾根弦呀？預習工作我做地很到位，六根！對，老師笑笑指着吉他上的小格格問：你知道這叫什麼嗎？這我可不知道，我搖搖頭，老師耐心地對我説：這叫品，你數一下，看它有幾個品？我一個一個點着數，十八個品。

老師接下來教了我一些音，讓我自己練習，我反反覆覆地彈着，並沒有感到枯燥，反而感到了非常大的樂趣，他們像一個個神奇的小精靈，給我的大腦繪上美麗的一筆。

我開始嘗試用它們奏出美妙的曲子，我向《小星星》這首歌發出挑戰，1155665，我彈出了第一句，雖有些不流暢，但是彈下來了，這對我是個很大的鼓舞，我反覆練習終於能一下子彈出來。心裏高興極了。

老師走過來，聽見我在彈《小星星》意外極了。初學乍練的我竟然會彈小星星。於是，老師教給我所有高音的彈法，讓我練習《生日快樂》，困難再次降臨我的面前，高音5彈時老與前音後音不配合，斷斷續續，哼！只要功夫深，鐵杵磨成針！我漸漸掌握規律，手指變得靈活，克服了高音5的困難。

現在，我要向和絃發起挑戰，這是一個轉折點，只要學好和絃就會為以後的大麴子打下基礎，可輕鬆地彈奏吉他。

吉他，世界三大樂器之一，我的嚮往，我的熱愛。

學吉他作文 篇3

今天，是寒假的第二天，我下午去學吉他了。

這是吉他的第一節課，我在上學的路上很興奮，到了吉他學校，我和媽媽進了大廳內。老師讓我去選吉他，我選了一把黑色的吉他，花了三百九十元。

過了一會兒，我們就跟着交際他的黃老師上去（三樓）學吉他。老師讓我們選下座位，然後，他有做了一個自我介紹，我們就開始學了。黃老師先教我們幾個人理論知識。現將的這把吉他的構造。比較像葫蘆的叫做琴身；有旋鈕的叫做琴頭；剩下的那一段長，上面有一格一格的，叫做琴頸。我們用的最普通的吉他就是六絃的，四根弦、八根弦的吉他也有。兩頭的一條橫着的東西，在琴頭的那個，叫做琴枕，另一個琴橋。琴頸上的'格子叫做品，琴枕和第一根條子之間叫做一品，第一根條子和第二根條子之間叫做二品，以此類推。旋鈕是調節弦的鬆緊，也就是調節聲音的。我們的吉他是民謠吉他，吉他分三種，古典吉他、民謠吉他、電吉他三種。古典吉他主要特徵是琴身是一個完整的葫蘆形，琴絃是尼龍弦的；民謠吉他主要特徵是琴身不是一個完整的葫蘆形，稍微有點缺口，琴絃是鋼絲絃的的；電吉他主要特徵是琴身不一定是葫蘆，材料不是木頭，琴絃是鋼絲絃；我們又做了一些練習，就放學了。

吉他的奧祕可真不少啊！

學吉他作文 篇4

每當奶奶問我，“你有什麼特長？”我竟無言以對。我想：這麼多可學的特長，我總得學一個吧！

媽媽跟我説：“你舅舅是一個教吉他的老師，不如去他那裏學吉他吧？”我當時一口回絕，我並不喜歡學樂器，但媽媽拉着我不放，説去體驗一下，我只好答應了。

到了那裏，舅舅先彈唱了一首歌給我聽，我覺得他彈唱得時候真帥呀！我有點心動了，但如果學又會很辛苦，每天至少要練一個小時，如果不學，不但沒有特長，也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情，便對我説：“回家考慮後再做決定吧！你有兩個選擇，一是學，那麼你就要認真，要堅持，二是不學，就看你自己的決定了。”

回家後，我把這件事情告訴了爸爸，問他要不要學，話還沒説完，只聽老爸拍着桌子大聲回答，“學，一定要學。”老爸回答得很快，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠譜，於是我決定自己選擇。

睡覺前，我又做了一次激烈的思想鬥爭，我分析了這兩種情況。如果學，面對的.是每天非常累的練習，練得好，學會了彈歌，便能上台表演，有可能還會拿獎，可以在同學面前好好炫耀一番，但過程要練得很辛苦。如果不學，我就沒什麼特長了，也不能在同學面前炫耀了，也沒有什麼成果，但過程很輕鬆，可以在家休息看電視。真是進退兩難呀！

經過一晚激烈的思想鬥爭，我選擇面對辛苦，一大早醒來，我如釋重負地對爸爸媽媽説：“我選擇學吉他！”他們都開心地笑了。這項艱難的選擇，終於圓滿結束啦！哈哈！

學吉他作文 篇5

如果樂器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴的國王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點“文藝範”，就讓我學了吉他。

這“吉他王子”可嬌氣了，不能吹風，不能日曬。這一切不都是為了他的“容顏”嗎？他整個由斑馬木做成的，摸起來舒服極了。他的形狀象一個帶着尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠，琴頭兩側是兩個金屬片，上面有六個琴鈕。琴枕是白色的，據説還是象牙做的呢。六根弦乾淨的都發亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個身子那麼長了。琴箱的中間有個空心圓，圓的裏面刻有幾個字——專心致志。

我雖然前幾天剛買“吉他王子”，但是我們之間發生的有趣故事可不少。在沒學吉他之前，我很好奇琴鈕是幹什麼的。有一次，我在網上看到了一張譜，就是用簡單易懂的方式教你怎麼彈《生日快樂歌》。我看了之後，很興奮，心想：這回終於能在爸爸媽媽面前露一手了。於是我不管三七二十一地學了起來。終於，大功告成。爸爸媽媽用期待的.眼光看着我。我很誇張，很使勁並且裝作很專業的樣子擰了幾下琴鈕，然後開始了。不對，剛演奏完第一小節，我就發現了異樣——和練習的時候不一樣，我立即察看問題所在。這時，我突然明白了，琴鈕的真正用處——調節音的準確率。我特別着急，但又不知怎麼調過去，只能硬着頭皮演下去。最終，《生日快樂歌》變成了《生日倒黴歌》。爸爸媽媽也象兩隻碰到了貓的老鼠一樣逃去了。

“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅長演奏吉他。我相信我將會用音樂讓這個世界不再單調。

學吉他作文 篇6

吉他這種樂器，大家都不陌生，可是要彈好它，這可不容易。我以前經常對吉他彈出的動人的音符着迷，覺得相比其他樂器，吉他彈出的曲子更動聽，更自由奔放，也更有魔力。於是我就想嘗試學彈吉他，然後就報了少年宮的吉他學習班。

學吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進教室的時候，映入眼簾的`就是好幾排小方凳，上面已三三兩兩坐着前來學習的同學，每個人手上都抱着一把吉他，正熱火朝天地聊着。我心想：這麼熱鬧，一定很有趣。於是我的心情也變得激動起來。

當我拿出吉他後，老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式：兩隻手怎麼握吉他、腳凳怎麼擺、節拍器怎麼設置、調音器怎麼調音等等。然後老師説開始講怎麼彈吉他了：“我們所用的是古典吉他，一共有六根弦，彈的時候大拇指要放在第六絃上，小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三絃上……”老師介紹好吉他的基本彈奏方法後，就讓我們調整好姿勢開始練習彈奏，“一二三四，一二三四……”我們先從第一弦彈到第三絃，再從第三絃彈到第一弦，不斷重複彈。一開始我們彈得有點亂，有時會彈錯弦，有時會跟不上節奏。有幾個同學的吉他發音不準，然後就重新調音；其中一個同學估計沒掌握調音的方法，竟然把吉他的一根弦拉斷了，於是老師重新幫這個同學把新的弦裝上去，並幫他調好音。練了二十分鐘左右，我們彈出的音就比較整齊劃一了，也很少會彈錯，老師還表揚我們班進步比較快。

上了一個多月的吉他課後，我的水平也不斷提升，我每天晚上都要練半小時的吉他，吉他能讓我靜下心來，我也陶醉於自己彈出的音符裏。

學吉他作文 篇7

暑假裏，想學吉他的慾望越來越強烈，於是讓媽媽給我報名去學吉他。看了半天終於選中了一款我喜歡的類型，我也擁有了一把屬於自己的吉他。這把吉他摸上去，質感無比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤滑極了。用手輕輕一撥琴絃，發出“叮叮咚咚”悦耳的聲音，優美的音韻像靈泉一樣流出來，這簡直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調好了，他彈奏出的樂曲很純很好聽，至於那曲子的名字我雖然已經忘得一乾二淨了，只記得那是一首抒情的.曲子。

看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過來就不行了，摁在弦上彈，到後來手指上可以清晰地看到一條條印。老師説右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點點了點頭。我就很納悶了，怎麼學吉他還有這麼多的花樣啊！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥絃時不能撥得太重，要不然音就跑調了。這樣層層遞進，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學問，講究這麼多！指法更是層出不窮！

了兩節課手指就起水泡了，但是還是很開心能學到這些知識。作業寫累了偶爾可以彈彈琴放鬆放鬆心情。音樂，是心靈最真、最善、最美的語言，懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每一種聲音都叫音樂，只有音樂令我沉醉。吉他給我帶來了快樂，它讓我不在枯燥下去。

如果想要在班級裏學習出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水。總之，一句話：天上不會掉餡餅。

學吉他作文 篇8

喲，唐宸你做的真好啊，學好棒呀，我第一次學吉他，老師對我的表揚。

我學英語的時候只是為了表達我的心願。我對英語的熱愛。我學吉他，同樣是表達我的興趣和愛好。

我學吉他就在我們學校門口前的“八點音樂”。

我很想一見其他人能彈出很好的.曲子的感受。然後可以讓人很悦耳的去聽。

吉他也是非常很好玩的。老師在這一節教會了我很好的東西。

在八點音樂教室裏面有兩個老師在那兒坐着。我進去了，就説了我的名字，他們就給我一個像指甲蓋一樣的東西，説是來撥那個琴絃兒的那個東西。

老師給我發個吉他。老師又給我拿一本書，那是那是八點音樂的基礎教學。老師首先是讓我認識一下其他吉他的結構，琴頭琴身等，還有弦，以及六個品格等。然後老師就教我學吉他了。

老師首先教會了我三個音咪、發、嗖。咪是彈一弦的中間，發是彈一玄的一品閣。嗖是彈一弦的三品閣，我相信學過其他的或者是尤克麗麗的這些同學們都知道是什麼意思吧。老師還讓我來説一下譜子。就比如説咪是在五線譜的中間，五線譜的第四個。發是在五線譜的的第四第五的中間。嗖是在五線譜以外。但是他是挨着五線譜的，所以説學起來是很有意思，也是非常動腦筋的。就是説自己要隨機應變。

彈這個譜子的時候都需要來看他這個音是哪個音兒他在哪個地方。然後想起想出剛開始覺得這三個音兒。然後我就覺得有一些難度，但是到後面我學會了，所以我也就認為越來越簡單了，我也就可以彈的特別的好。

這節課最後還重點回顧一下把今天所學的都會再重新説一遍。我也在給老師回答他的問題，都回答對了，還説説我特別的聰明。我第一次開始上這個課，我就被老師給表揚了，我心裏還是蠻開心的。

所以，我下次還有更認真的在學。因為是在家裏沒有一個人會。雖然爸爸原來會彈，但是他現在都忘記了。所以我還要當爸爸媽媽的老師呢。

我不認真的學，那樣就當不了老師。我也彈不好吉他。所以我要好好的堅持學。

學吉他作文 篇9

吉他，是一門藝術。它能為流行歌曲來伴奏，也能彈奏出優美的曲子。因此它深受國內外許多歌手青睞。

前段時間，《成都》這首歌異常火爆。當我知道這首歌是用吉他伴奏的時候，心裏馬上蹦出來一個念頭：我要學吉他！天助我也，第二天，我就在我家樓下發現一個專門教吉他的琴行。我跟爸爸説了我的想法，爸爸二話不説，馬上給我報了名，並給我買了一把吉他、一個琴套和一本教材。

週六，我去上了第一節吉他課。老師先給我講了吉他的起源和各種奏法，然後寫了三條基礎的右手指法練習。在老師的指導下，我彈了兩、三遍就熟悉了。一開始我興趣盎然，一直在不停地練，可是練了幾十遍之後，就覺得有點乏味，再後來，連練都不想練了。

第二週上課時，老師檢查下一週佈置的作業，發現我彈得斷斷續續的，便問我為什麼會這樣。我只好把事情的`原委説了出來。老師聽了，説：“你有沒有想過，這些基本功你都彈不好，以後的曲子你怎麼能彈好呢？”聽到這，我認識到了自己的錯誤，問：“老師，也就是説，基本功練好了，以後的學習就會變輕鬆嗎？”老師高興地説：“就是這個道理。”以後的課上和課後，我都在認真練琴。四個月的時間裏，我已經學會了許多流行歌曲，比如筷子兄弟的《父親》、《老男孩》，朴樹的《平凡之路》等等。

我知道，我的藝術之路還很漫長。我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶着堅強與執着，一步一步地邁向成功。我想對我説“成功是沒有捷徑可走的，只有苦練基本功，才能收穫成功之花。”

學吉他作文 篇10

“心靜則體察精，剋制亦省力”

——曾國藩

“譁……”隨着一陣陣雷鳴般的掌聲，我揹着吉他，餘興未盡的走下了舞台……

那是我站在校園的舞台上，和全班同學一起表演，追憶起了學吉他的全過程，心中更是多了一份感慨……

自從看到高年級的學生站在舞台上彈着吉他，我便有了羨慕之心。回到家便央求着媽媽，買了一把電吉他，找到老師，開始了學吉他的生涯……

首先，老師告訴了我一些關於電吉他的知識，並教會我一些“品”，“弦”的按法與彈法。我對吉他很感興趣，聚精會神地看着老師的手指，生怕哪一個沒聽懂。可是看花容易繡花難啊！當自己動手時，卻一頭霧水，不知道從何下手，即使老師耐心地指導，我也得冥思苦想半天，才能勉強彈對一點點，於是我的內心漸漸打起了退堂鼓……

回到家以後，我便開始向媽媽抱怨。媽媽聽完後，並沒有大發雷霆，而是語重心長地對我説：“孩子，學吉他其實並不難，只是你並沒有靜下心來，不要將簡單的`事情複雜化，學吉他其實很簡單。”

媽媽的話讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他，一遍一遍地練了起來。漸漸的，我開始找到了手感，對吉他的興趣與熱情，再次在我的心中冉冉升起……

時至今日，我已學吉他兩年，還參加過不少演出呢！這把吉他，承載着我一個音樂的夢想，成就了我一個個絢爛的瞬間，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來，併為之而努力就能成功。

學吉他其實很簡單，萬事皆如此……

學吉他作文 篇11

我從小就非常喜歡吉他，但學習吉他的道路並不是我想象的那麼容易。

教吉他的老師長得高大魁梧，黑得嚇人。他一站在教室門前就像一堵寬厚的牆，把陽光全遮擋住了，小小的教室立刻就黑了下來。

一次上課，大家一起彈和絃。我本想輕點按，偷點小懶。突然，一隻“魔鬼”的手伸了出來，把我的手指使勁往金屬弦上按去。我疼得直冒汗，卻只能咬着牙忍着疼用力地彈。過了好一會兒，那手才放開。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的一排小香腸。站在一旁的吉他老師嚴肅地看着我，説：“練琴偷懶，什麼時候都練不好！一分耕耘，一分收穫！”話音剛落，十幾雙眼睛刷的集中到我身上，我不好意思地低下頭，卻看到那幾根琴絃正閃着銀色的光芒。

就因為老師這一句“一分耕耘，一分收穫”，我變得十分努力起來。每天只要一寫完作業，一有空兒，吉他就會自動爬到我的腿上。我抱着它，親吻着它，盡情地彈奏起來。

不久之後，我接到了一個吉他比賽的邀請函。我激動不已，使勁地掐了自己一下，真疼，不是做夢。我立刻又架起吉他，盡情地練起來。

比賽當天，我倍感激動，可聽了前面幾位彈的曲子，我開始有點緊張和失望，而當我打開琴包，更是絕望到了極點——“五絃”斷了。這可是我曲子中不可缺少的'呀！我趕緊掏出備用琴絃開始換，換好後，還得調一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一點點地調起來。輪到我時，正好調得也差不多了。我長長地呼出一口氣，穩定穩定心緒，加足油，走上了舞台。最終，我憑藉一首《同桌的你》贏得了台下無數觀眾的歡呼和掌聲，並獲得了本次比賽的第二名。當我用起了繭的手接過榮譽證書，我掉下了眼淚。我發誓，一定要繼續好好地練琴，爭取更上一層樓。

彈吉他，彈出了我手上的繭，還彈出了我的幸福與快樂，這就是我和我的學吉他之路。

學吉他作文 篇12

我九歲那年，爸爸給我報了一個吉他班，從此開啟了我的學習吉他之旅。在學吉他中，我經歷的許多許多，從中也感悟到一些一生受用的啟示。

記得剛開始學的第一天，我是去上試聽課。站在老師面前的我完全不知所措。“呃……嗨！”我用極小的聲音説。“嗨！”老師笑容滿面地説，聲音爽朗而大方。這是一名男老師，性格大氣，長都很帥氣。他告訴我，他姓鍾，可以叫他鐘老師，接着就給我介紹了吉他的.音色、種類，吉他的特色和奇妙之處，所有的這些都穿插在聊天中，體現在一次次示範和有趣的故事中，我不得不説這是一節很優質的試聽課。

一週後，我去正式上課了。經過兩個月的學習，我已經有了一定的彈奏能力，而準備考3級。可是突然一個巨大的難題擺在了我面前。事先準備考級的歌曲得換了，而且難度也升了一級。當老師把新的曲子給我時，那兩首歌的難度讓我大吃一驚。回到家我絕望地問爸爸怎麼辦，但爸爸給我的答案就一個字——練。沒辦法，我只好抱起吉他認真地練習。從那天開始我每天都會練習一個小時，遇到卡住的地方，我總是會反覆地練習，細心地處理，堅持了一星期後，我實在扛不住，對爸爸説不想練了好辛苦，手指也很疼。可是爸爸對我説要麼辛加練習，要麼放棄。可一想到從此放棄吉他我怎麼捨得呢？於是又鼓起勇氣開始了每天的練習。又一個星期過去了，哇，我已經練得熟練，可想而知我也順利通過了考級。

現在想想，如果當時沒有行動，沒有堅持住，可能我就失去了許多的樂趣。正如列寧所説的：“要想學會游泳，就必須下水。”我也想説，要想獲得成功就必須堅持。

學吉他作文 篇13

自我懂事以來，媽媽就告訴我要珍惜時光，不能虛度光陰。所以，每當看到那些不務正業，沉迷在網絡遊戲裏的同學，我心裏就會特別抗拒。為了充實我的人生，我曾學過各種各樣的本領，美術，電腦，各種體育運動等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。

一個多月前，我來到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂器，可是沒有一種樂器能打動我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閒地彈起來的時候，我就被那優美的絃聲和自在瀟灑的感覺徹底地俘虜了。於是，我開始了我的吉他生涯。

不知是由於學習認真，還是因為有這方面的天賦，我只花了一節課的時間就學完整個右手的教程。當時我心裏有點飄飄然的，可老師意味深長地對我説：“接下來的左手練習就要受苦了，你可要有心裏準備。”強烈學習慾望掩蓋了這句話，我並沒有把老師的話放在心上。不久，鑽心的疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。儘管這樣，我的`學習熱情仍然沒有減少。

左手彈吉他與右手是不同的，左手是要緊按着弦，按久了會勒出痕來，時間一長更會勒出血來。每次彈不了多久，就會因為疼痛而不得不停下來。幸好在足球訓練時已經鍛鍊了我遇強越強的性格。每次我都強忍着，堅持完成練習內容。經過一個月忘我的練習，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽光總在風雨後！慢慢地我越彈越順了，沒有了痛的感覺，只剩下快樂和享受了。父母見我進步如此之大，便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。

直到一天，我聽到老師對我媽媽説：“這孩子痕堅強，許多孩子因為彈吉他過程，都因彈痛了放棄學吉他，而他挺過來了……”

雖然我還是個初學者，但彈吉他卻讓我懂得了一個道理：做每件事都有一個艱苦的轉折點，但你只能挺過來，才你那個感覺到苦後甘甜的滋味。

學吉他作文 篇14

今天我要去學吉他，也是我第一次學吉他，我心裏很激動。

到了琴行，老師還沒下課，於是我就在一個有許多樂器的房間裏休息。房間裏的樂器真是琳琅滿目，有各式各樣的吉他，還有架子鼓、電鋼琴、音箱等，簡直就像一個演出現場。我心裏想要是我能和樂隊一起演出那該有多麼美妙啊！

過了不少時間，老師來了。他看了看我的'吉他，説：“很好”。我迫不及待地等着他給我上課。

上課前，老師給我搬來了一條小凳子，對我説：“請坐吧，今天我們就這兒上課。”老師説完，他也拿了一把吉他，開始教我拿吉他的姿勢。他告訴我要坐着彈吉他，吉他要斜放在大腿上，右手臂跨在琴箱上，左手握住琴頸。我認真的聆聽着，並按照老師的要求擺弄着吉他。老師還親手幫我糾正拿吉他的姿勢。老師隨後還仔細給我講解了有關吉他的結構，我也逐步瞭解了吉他是由琴頭、琴枕、琴頸、琴箱、琴絃、品絲等組成的。

接下去，老師就要教我非常重要的步驟，就是彈吉他弦。老師説，吉他要用右手撥絃的，要把無名指放在第一根弦上，中指放在第二根弦上，食指放在第三根弦上，把大拇指放在第五根弦上，並且大拇指負責彈第四、第五、第六三根弦。老師強調了撥絃的要領：大拇指位置比食指指尖稍微超出一點點，大拇指要伸直，撥絃時要往食指方向運動。

第二個要講的是食指的撥絃方法。食指不像大拇指一樣伸直，而是要往手心的方向勾弦。中指和無名指也都要往手心的方向勾。

講完撥絃要領後，接下去老師開始讓我練習撥絃了。他讓我每根線彈四次，按1-6的順序彈。大拇指彈完後，要留在五絃位置。我反覆這樣練着，老師也經常給我糾正指法。我練吉他很認真，受到了老師的表揚。

最後，我們上完課整理好東西回家了。我覺得彈吉他很有趣，我一定要學好。

學吉他作文 篇15

生活就像一本無字本，但卻可以讓我們從中有所發現，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品嚐，慢慢欣賞就會讓我們懂得其中的奧祕。讓我們一起翻開生活這本書，這一定會對你有所幫助。

從四年級起，學吉他成了我最大的心願。可是，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學。後來，在我苦苦哀求下，媽媽終於同意了，我高興得一蹦三尺高。這時，媽媽趁熱打鐵地告誡我，説：“學吉他可不是一件輕鬆的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的'準備和堅持不懈的精神，而且不能半途而廢。”聽了媽媽一番話，我使勁地點了點頭，心想：我一定要珍惜這個機會，好好學吉他，一定要有所成。

剛開始學吉他的時候，練得很簡單，很容易掌握節奏。可是，到了後來就難了，彈的時候，節奏總掌握不了。特別是我的手指，一點也不聽話。總是要重音來低音，要低音來重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那麼喜歡吉他，而且學吉他又是那麼難得，於是我下定決心，一定要堅持下來，再苦也要堅持。

時間飛逝，就這樣，在艱辛的學習中，我不僅感覺到無限的樂趣，對自己更加有信心了，而且增強了學習的動力。

我知道在以後的生活中，我會遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的！

學吉他作文 篇16

今天媽媽説為了配合我的塔笛，她決定將15年沒彈的吉他“撿”起來，我和弟弟拍手叫好。媽媽將吉他上的灰擦乾淨，再放到腿上，一開始，媽媽慢慢地邊彈着吉他，邊唱着音符，時不時看一眼譜子，媽媽的手指如小樹懶般在弦上慢慢挪動着，我問：“媽媽，你口渴嗎？”媽媽彷彿沒有聽到一般，依然彈着吉他，因為15年沒彈了，所以一開始彈的不太好，總是有錯音，過了二三十分鐘，媽媽彈的已經很流暢了。

我一看媽媽按品位的左手指都勒出一條條紅印，她又讓我試了試，我放在腿上都覺得很重，更別説再舉起來一點點了，我試了試按品位，還沒按緊手指就紅了，但不按緊音又會跑調，這太難了，不知媽媽怎麼彈好的'？媽媽認真努力的態度值得我學習。

學吉他作文 篇17

我哥哥是一位吉他愛好者，我和姐姐從以前就想學習彈吉他，再經過哥哥的誘惑，最終決定和姐姐去學吉他了。

我們倆高興得一蹦三尺高。下午，我、姐姐、媽媽和哥哥，你起來到了琴行，每人都交了200塊錢的學費，還買了一把練習琴，老師説要到第二天才開始學琴，我和姐姐一回到家就纏着哥哥教我們指法，我們剛剛開始彈的時候是興高采烈的，但是過了三、四分鐘後就越來越覺得煩躁了。你知道這是為什麼麼？這是因為我們的.手指因為按着琴絃痛得不得了了，這弦又硬又緊，多按幾下就感到整個手指頭痛得像千千萬萬根針刺着一樣，簡直就是痛不欲生。媽媽見我們倆的表情不對勁了，就問道：“是不是感到太難了，不想學了呀？”我想了想，説：“沒有呀，我只是認為這有點痛而已，並沒有不想學。”姐姐也想了想，説：“我也是一樣的。”媽媽看了看我們，笑了一笑説：“你們別輕易放棄喲！”

第二天早上8：30我們倆就起牀了，吃完早餐就直接到琴行裏去學琴了。老師教了我們比較常用的一些指法，説：“你們倆在這好好練指法，等會我來檢查。”我們聽了，就立馬拿起琴，練起那四、五個指法來。經過了一個多小時以後，我們已經把它們練熟了。這時，老師走了過來，問我們：“彈得怎麼樣了？”我們異口同聲説道：“沒問題！”老師聽了，説：“那你們輪流彈給我聽聽。”“好的。”説着，我拿起了吉他，把老師教的那幾個指法都彈了出來，彈完之後，老師説：“還可以，但是能夠連貫起來就好了。”我仔細地聽着老師的教誨，把老師所説的這些都銘記在心。

中午一回到家，我和姐姐就迫不及待的拿出了吉他，把今天早上的學習成果用實際行動展示給大家看，但是家裏人並沒有表揚我們，而是對我們説：“不要太驕傲了，一定要記住了，正所謂是‘驕兵必敗’麼。”我們吸取了教訓，不再顯擺，認認真真地練起琴來。

下午，我們又到琴行去練琴，不懂地都問老師，老師也耐心地教導我們。

晚上回到家以後，我們各自看了看自己的手指頭，都變得又紅又腫了。但是我們依然不放棄，為了要練好琴，我們豁出去了。正所謂是“堅持就是勝利”麼。

學吉他作文 篇18

在暑假裏，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧！

“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不瞭解，看到別的學長學姐們彈得那麼好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學姐提問，説她有地方老是彈不好。咦？那位學姐技術不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。在學習的過程當中，“苦“是少不了的。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎麼按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的'無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便説：”要彈好，就要按得這麼緊時才不會有別的音。”

從此，我忍着痛，練出了一首首曲子，那麼，這就是甜。

學吉他作文 篇19

今天和小夥伴們趕往吉他社的路上，下起了毛毛細雨，雖説不礙大事，但還是挺麻煩的。

下車後，直奔目的地，剛進去時非常尷尬，因為弄出了很大聲響，再加上大家都在專心致志地練着琴，我們突然衝進來，所以惹來了不少目光。坐下以後，我也開始用心練琴，過來一會兒，老師來了，因為種種原因，我們又把昨天的課學了一遍，不知別人有沒有，反正我的思想已經開始開小差了，但很快的.端正回來了。

坐了一小時後，下課了，丁秋立馬把我拽出門外，因為早上沒吃飯的緣故，我倆一制認為應該補補肚子了，於是一塊去買了香醬餅吃，在路上我可犧牲大了，我的布鞋一下子被踹濕了，真是不幸啊，一個字：涼!買完後，趕緊跑回去避雨。但香醬餅不能帶回吉他社，只好在門後的架子底下一邊“吹空調”，一邊吃，唉，倒黴，也不知道我啥時候能吃完進去呀!

今天學的東西不多，但非常重要，我們還抄了不少呢!算了算了，不多説了，我得趕緊練琴了。

學吉他作文 篇20

我喜歡吉他，因為它的聲音非常好聽！我和它的相遇是在一部動漫裏。

我是個漫畫迷，喜歡找動漫看，一次無意間，我看了一部日本的動漫（我不得不説中國的漫畫是比較落後的）。裏面講述的是一個組合：有彈吉他的，又彈貝斯的，有彈電子琴的，還有敲架子鼓的。我聽啦她們那麼美妙的歌曲，就想了解她們的樂器。我搜啦用吉他彈的歌，非常好聽，從此我開始迷戀它！

後來我纏着爸爸讓他給我報吉他班，可爸爸説：“你這次畢業考好，就給你報。”我又高興，又激動。我一直以來都在自學，雖然沒有吉他，我還是很願意！

通過自學我知道：吉他有琴絃、琴枕琴橋、固弦錐、弦鈕。還知道應該怎樣保護它：

1、避免陽光直接照射到琴，因為陽光會蒸發木頭中的水分，會導致琴頸彎曲或者木頭破裂。

2、當擦拭琴身時，要選擇柔軟材質的布料擦拭，這樣才不至於刮傷琴身上的漆，如果琴身上有贓的地方，儘可能用布及清水擦拭，有時候使用不良的清潔濟反而會損傷表面。如果要在琴身上蠟的話，儘量使用專用的琴蠟，避免使用傢俱用的蠟，以防止損壞表面的`漆；另外，上蠟時不要一次上太多，並且不要上到琴上沒有烤漆的部分。

3、上的污垢或囤積物可以用彈擊琴絃的方式清除掉，當每次彈完之後，可以將每弦拉起並迅速放掉，讓琴絃撞擊指板，清除在琴絃細縫中的污垢，這樣可以讓弦的壽命久些；如果你是那種手上汗相當多的人，建議你在彈完後將琴絃用乾布擦拭一遍。另外，對於那些老舊的琴絃，可以用水煮的方式除去囤積在細縫中的污垢及油脂，也可以在水中加入一些肥皂；對於那些還沒用的琴絃，直接使用肥皂水清洗便可清除污垢，記得清洗完畢後一定要將水擦拭乾淨。

……

這都是我自學所知道的，從這看來，就知道我是多麼的喜愛吉他了！

我明年暑假就可以學吉他了，當然要通過自己的努力。不管怎樣，我都會努力的！

學吉他作文 篇21

每當用吉他彈奏出一個個靈動的音符時，心中便有着前所未有的成就感。

當我第一次拿起吉他時，我就有一種莫名的好感，好像上輩子，我與它簽訂了某種私人契約似的。當初，我走進吉他班，裏面沒有一絲閒雜的`聲音，全部都是琴聲，顯得十分嚴肅。當老師走過來教我時，我按照老師的要求彈出了幾個音，得到了老師的讚揚，我開心地回到家，心想：學吉他也沒那麼難嘛！

第二節課，老師教我用左手來彈，左手必須要按住弦，並按穩，才能使音更加飽滿地發出聲來。開始彈的時候沒什麼感覺，只覺得速度不夠快。沒想到，練了幾分鐘後，左手的手指頭印出了紅印，通紅通紅的。一陣陣鑽心的疼痛從指尖傳來。右手也不聽使喚了，心中有了一絲後悔。漸漸的，速度不但慢了，音也不穩了，心裏空落落的，真想回家呀！老師走了過來，我連忙裝模作樣地彈了起來。老師坐到我身邊語重心長地説：“你知道彈吉他的祕訣是什麼嗎？”我説：“音要彈穩，速度要跟得上，拍子也要準。”老師搖搖頭説：“不對！祕訣只有兩個字。”我吃驚地説：“兩個字？”老師説：“是堅持，只有堅持下來，才能彈得更好！一個人十年每天只彈1分鐘，比一年每天彈3個小時要強。”

聽了老師的話，我重新燃起了鬥志，剛才的後悔頓時煙消雲散，手指上的紅印早已消失不見。心中暗暗發誓：別人彈一百遍，我就彈一千遍，別人彈一千遍，我就彈一萬遍。現在，每當彈起吉他，就好像對一位相識已久的故人訴説心事一般，總之，彈吉他不僅是我的愛好和朋友，它還讓明白了一個道理：堅持就是勝利！

學吉他作文 篇22

今天上午我和爸爸媽媽一起來到小百靈為我報一個吉他班，媽媽為我買了一個吉他和一套三百塊錢的裝備。

然後我就跟着這個時間點的先學了一節課。老師為我找了一個凳子和一個擺譜子的支架，又為我調了調節拍器的時速。老師先教我P指的練習，因為我先前學過鋼琴，所以學起來這個並不難。之後老師又教我“mi，fa，sol”，可是就在我彈fa這個音時一道坎出現在我的面前，那就是彈fa的.時候，因為要用左右手一起彈，難處不在這裏，而是在左手，左手要按住六絃的一品，因為六絃的弦是鋼絲，而且是最粗的一根弦，還要用發力第二小的食指彈需要用最大力氣的弦，所以還沒彈一會兒手就開始疼了，我有點兒想放棄，但是就這樣放棄我有些不忍心，於是就一遍一遍的練習，練着練着我的手便不是那麼疼了，可能已經練的比較熟悉了但我好像還沒有一絲休息的意思，過了一會兒時針停在了六點的位置，這代表着我的課結束了。

我走在回家的路上知道了一個道理，遇事不要輕言放棄。

學吉他作文 篇23

音樂能讓人清醒頭腦；能讓失去光明的人們找到生命的太陽；能讓沙漠中的人發現一片綠洲。當媽媽第一次帶我去到吉他教室，聽着美妙的音樂在老師指尖流淌，我便迷上了這門樂器。

從九歲那年開始，我開啟了我的吉他之路，在學習吉他的歲月中我勤學苦練，常常一練就是兩三個小時，雖然手指被琴絃割破，可我從來沒有想過放棄，因為他那美妙的聲音，藴藏着神奇的力量！

每天回到家，吃過飯，就會抱起我心愛的吉他坐在椅子上，擺好姿勢，就開始彈了起來，這美妙的聲音，常常會讓我忘掉心中的煩惱，媽媽在旁邊也會情不自禁的為我鼓掌。

可就在今天，我的吉他之路竟然走到了懸崖邊……

早上我和往常一樣，背起我心愛的吉他來到教室，開始迎接新的一天，與平時不一樣的是，今天我要彈的曲子超級的難，這是一首德國大作曲家—巴赫寫的《小步舞曲》，開始前面的兩段我都彈得非常的流利，得到了大家的一致好評，可就在最後的一部分中的幾個泛音擋住了我前進的道路，怎麼彈也彈不好，讓我一下就失去了信心，我的思想也隨之跌入了谷底，我想放棄了。

就在我心情最低落的時候，老師走了過來，把這幾個音調的位置耐心地告訴了我，可剛剛心情不好，老師説的內容我卻沒有聽進去。過了一會兒老師過來檢查，看我彈的怎麼樣，並且還提出問題讓我回答，可由於我的.心不在焉卻是一問三不知，老師給了我嚴厲的批評，我受傷的心靈上又撒了一包鹽，讓我痛苦不已，我真的想放棄了。

我靜下心來不斷地回憶着自己曾經的努力與誓言，漸漸冷靜下來，然後提醒自己：一定要克服困難，保持清醒的頭腦，不能被眼前的困難給嚇倒，要相信自己一定能行，通過努力一定會戰勝一切困難的！十幾分鍾後，我又重新拿起樂譜按照老師教的方法，仔細認真地一遍又一遍地練習，終於我成功地跨越了這次障礙。

正是因為我長期堅持刻苦練習，我迎來了人生中的第一次吉他比賽。那天，我懷着高興、忐忑的心情，揹着我心愛的吉他，和媽媽一起走向檢閲我的舞台。

來到比賽現場，看到大家都自信滿滿，而我的心卻變得越發緊張。媽媽在一旁產停地鼓勵着我，讓我要對自己有信心，要相信自己……

終於到了我上台演奏的時候了，想着這兩年刻苦的練習，還有老師對我的期望，我慢慢地平復了自己緊張的心情，心裏默默地告誡自己“一定能行”。隨着一首優美的《小步舞曲》演奏完畢，台下響起了經久不息的掌聲，我知道自己成功了，激動的眼淚也“嘩嘩”地流了出來。

神奇的吉他、美妙的音樂！它成了我人生中必不可少神器，它是我的夥伴，伴隨着我的成長，它會在我困難的時候給予我力量，在我的人生中給予我不斷前進的希望！

學吉他作文 篇24

媽媽給我和姐姐報了吉他，説學一門樂器在會考加三分。正好我們都想學，就如願以償了。

時間過得飛快，明日上課我就到了第五節課了！彈過吉他的人都知道，剛開始連會很疼，不過會慢慢退皮，再氣泡，直到泡下去了你才不疼！我現在已經到了那種地步。

雖然過了四節課，但我現在已經回彈唱《童年》和《相信你》了。這兩首歌都是我們吉他老師讓我們必須學會的，因為這是學吉他的基本彈唱技術。現在我們開始學習掃彈，我們一人發了一個撥片，因為害怕掃的時候把指甲蓋弄破了。我的掃彈技術不好，經常摁這“C”和旋摁不出聲來，更別説什麼連起來彈了。我要努力聯繫掃彈。

姐姐考上了市實驗，所以大姨媽就給她報了個補習班，五節吉他課不能學了。不過沒有姐姐的`熱心指導，我還會努力學習的！

學吉他作文 篇25

我的拿手本領是彈吉他。剛開始，爸媽都質疑我是不是彈兩下就不彈了。我氣得“火冒三丈”：“誰説的'？！我對天發誓，對地保證，一定會彈好的！“爸媽才相視一笑，信了。又給我買了吉他，讓我去伯利特音樂培訓室學吉他。

開始學習了，我的無名指每次鈎弦時就疼得要命。可我每當想起自己對爸、媽發的誓，就打起精神，繼續堅持練。

現在，我的手指不再疼了，我還學會了《兩隻老虎》、《愛的羅曼斯》、《同桌的你》、《四季歌》、《風中有朵雨做的雲》、《小星星》、《歡樂頌》等人人皆知的歌曲。

我真慶幸，當時沒有放棄。如果放棄了，我還會彈這些歌嗎？

我總結出了一個道理：有時，你不加把勁兒，或者慢一步，你就會失去很多；相反，你堅持住了，那你就會獲得很多。

學吉他作文 篇26

説起吉他，我和它的淵源還真的是很長很長……

因為就在國小的時候我就去買過一把吉他，可是那時候是三分鐘熱度才買了，沒有兩天就把它轉手賣給了其他的人，而且還是低價售賣，因此虧了不少錢。

然後上了國中，發現身邊很多的`同學都在學習吉他，然後心血來潮的我又買了一把，而且比之前的更加貴，但是買之後依舊沒有怎麼練習。本想着借這次寒假好好的學一學，然後還是很懶，一天拿出來練習一下。

但是想想也比之前好了很多，我相信我一定會堅持下去，一定不再是三分鐘熱度！所以我就給自己定了一個小目標，每天要抽出1一到兩個鐘的時間來學習練習吉他，爭取開學的時候能夠儘量的操作流利的彈奏一首自己喜歡的歌曲！

我相信，有志者事竟成，加油！

學吉他作文 篇27

那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……昨天，爸爸帶着我去學吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……玲琅滿目，讓人應接不暇，兩隻眼睛都覺得不夠用了！我仔細地挑選着，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量着它，我看着它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！我又重新看了一遍，然後對着老師説：“就選這把了。”“那好，我們現在開始上課。”

“首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊説一邊指着一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接着，老師又指着類似鋼絲的東西，對着我們説：“這是琴絃，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”

介紹完了，該練習了“大家先彈六絃，再彈三絃，再彈二絃，然後繼續彈三絃……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。

在我們看來，這首曲子應該是相當容易的.，即使是對我們初學者而言。可是剛一彈就遇見了幾隻攔路虎，第一隻攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二隻攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎麼也提不起來……

學吉他真好玩！

當我聽到優美，充滿活力的吉他聲時；當我看到流行歌手拿着吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與嚮往，寒假期間我報了一個吉他班。第一次走進吉他班教室，老師正。

學着忘卻只有在這時我才會看見自己的青春飛舞得像越過烏雲的太陽那樣的輕鬆那樣的燦爛而那把吉他在陽光照耀下顯得更加耀眼…

每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名一流的歌星。成了歌星也就一定要擁有吉他。

學吉他作文 篇28

人啊，必定有一寶貝。但我，到了8、9歲還是沒有心愛的東西。但是到了10歲的時候，卻有一把吉他讓我難忘。

那是暑假的第二個月，媽媽給我報了吉他班，還買了一把4600的吉他。我興奮得整夜沒睡。我永遠忘不了當我會彈《小星星》的時候老媽臉上的.欣慰。

可是，沒過幾天，我卻和這把吉他發了脾氣。因為彈到A和絃時，他卻故意不響，結果惹來我一陣一陣的發脾氣，一陣又一陣的摔吉他。結果，當我A和絃以及C、F和絃都練好的時候才知道是我自身的問題，可是為時已晚，吉他早被我摔除了縫，結果20天過去了也沒修好。

誒！真是！

雖然失去了，至少我曾經擁有過！

學吉他作文 篇29

空閒時看電視，每看到抱着吉他邊彈邊唱的人就很羨慕，覺得他們很帥氣，所以我就讓媽媽幫我報了一個吉他學習班。

第一天，我剛到吉他班時，老師先教我認識了一到六絃，並演示了彈奏方法，我很快就學會了。第二天，老師教我彈奏了，還有高音的do，並教我彈奏了《小星星》。第三天，老師又教了我從低音的mi到高音的so，並教我彈奏了《兩隻老虎》，我手都彈出水泡了，但我還是沒有放棄，一直認真的練習。第四天，老師教我彈奏了《歡樂頌》，這次兩隻手的`手指都彈出水泡了，可還是沒能打敗我。第五天，老師教我了和絃的彈奏方法，因為和絃一直要用左手按着，所以按了一小會手指就很疼，就要休息一會，可我還是沒有灰心，稍等了一會就又繼續練習了。

經過一個星期的努力，我已經會彈了三首曲子，我還要努力學習，向有更大難度的曲子發起挑戰，爭取能邊彈邊唱。

學吉他作文 篇30

我非常喜愛吉他，因為吉他是一個很好玩的樂器，我學吉他是有原因的。吉他是古老的'樂器，我能用它彈出我心中所想，和好聽的音樂。所以我每天都練。我第一次彈，弄的手疼，但是我一天一天的練，終於有一天我彈的不疼了。我老師説你真棒。我兩三天就能彈出曲子了。我很高興。每天回家都彈一首曲子，我很高興，我一邊彈一邊唱。我對吉他已經是愛不釋手了。

我每天放學寫完作業就彈，並且彈得越來越好，已經會彈好多曲子了。例如，童年驪歌同桌的你這些經典民謠曲子。我身邊的小夥伴都誇我很厲害，我心裏很是得意。

吉他是我生活中的一部分，我愛吉他。

學吉他作文 篇31

今天上午，我去上了一節吉他課，老師先讓我給他唱首歌聽聽，我唱了一首《平凡之路》，老師説我唱的不賴，讓我留下來跟着他們一起學吉他，我高興極了。我先去買了一把吉他，我覺得好看極了。因為它的前面是太陽剛出來的顏色，後面是純黑的'，琴頭是棕色的，我喜歡太陽剛出來的顏色，所以我買了。

我先去聽了一節課，這一節課我認認真真聽了，所以我學會了《歡樂頌》，雖然不太熟練，但是我還是學會彈了，老師説下節課要教我們彈《同桌的你》和《愛的羅曼絲》。我開心極了，因為我有了一把自己的吉他，通過這節課，我明白了：只要你認真學習你就會學會。

學吉他作文 篇32

我的吉他是三年前去海音琴行學習吉他演奏時，媽媽買給我的。它一直陪伴着我行進在偉大的音樂大道上。它和其他的吉他一樣，是現代的六絃吉他，後四弦整整齊齊地纏繞着黃色的.銅絲，品階後是帶洞的葫蘆形箱體，這便是吉他的共鳴箱，起到使音量擴大的功效。它通身上下穿着油亮的黑色衣服，只是在黑衣服邊緣處鑲着幾道金黃的邊。最招人喜愛的還是共鳴箱上的圖案——一道道細細的雪白的虎豹紋，透出一股不凡的典雅之氣，令人回味無窮。

這把黑色虎豹紋吉他不僅輕便，而且質地優良，音色優美。

別看它直立起來的“身高”與一個八九歲的小孩子差不多，其實一點兒都不重，三四歲的小孩兒都能舉起來。這把吉他使用的材料堅固耐用，琴絃鋼絲是用優良的合金製成，所以音色動聽又持久。

只要是懂吉他的人都能夠配合它演奏出悦耳動聽的曲子，無論是簡譜、和絃，還是掃弦。都是張飛吃豆芽一一小菜一碟！比如撥響一弦空絃音，再彈二絃四品，重複一遍，一弦音再次彈響，再依次彈二絃空絃音、二絃三品、一品、三絃二品……便是世界名曲《致愛麗絲》的高潮部分。

這便是我無比珍愛的好友一一吉他，它將永遠伴隨我在音樂的道路上勇往直前。

學吉他作文 篇33

好同學陳智昆的生日快到了，我該送什麼禮物給他呢?有了，就把我那最珍貴的吉他送他做生日禮物吧!剛好陳智昆也在學吉他。

我將吉他從牆上取了下來，用手撫摸着它。這把吉他是當初我考過五級之後，老師送給我的。它的顏色從黑色漸變成黃色，非常的獨特，用手摸起來，是磨砂的。每當朋友看見我的這把吉他，總會情不自禁地去撫摸它，總會不停地稱讚它。彈奏抒情歌曲，它的聲音聽起來多麼的'柔和;彈奏搖滾音樂，它的聲音聽起來是多麼的激昂。

我用它彈了多少首難度等級特高的音樂，我自己都不記得了。

我的這把吉他不知彈斷了多少根琴絃。每彈斷一根琴絃，就證明了我為學吉他付出了許多的心思，每一把吉他都能觸動我的心靈，彷彿能夠與我產生共鳴。

自從小時候，我第一眼看見吉他，就迷戀上了它。現在我雖然實現了願望，但是我仍然捨不得每一把吉他，如今我要將最珍貴的吉他送給別人，我是捨不得的。但是陳智昆可是我從小玩到大的好朋友，我不能捨不得它了，我一定要將這把吉他送給陳智昆。

“生日快樂，陳智昆!”我將吉他遞到他的手上。

“謝謝!你可真是我的好兄弟!”陳智昆激動得話都説不出來了。

現在，陳智昆已經能用這把吉他演奏出他最拿手的歌曲，受到了所有觀眾的熱烈的掌聲和稱讚!

學吉他作文 篇34

童年的心愛之物就像海灘上的沙子一樣，多得數不清。有的像小草一樣樸素，有的則像鮮花一樣嫵媚，而我的心愛之物則是一把老舊的吉他。

這把吉他是我十歲生日時，母親送給我的生日禮物。它是用上等的雲杉做成的，披着一身棕色的長袍。當然，這不是普通的棕色，而是一種很古老的淺棕，給人一種莫名的神祕感。長袍上還有一條條不計其數的紋理，栩栩如生。

這把吉他不僅外表驚豔絕倫，彈出來的聲音更是動人心絃。

只要我一拿起這把吉他，它就像施了魔法一般控制着我，讓我愛不釋手地彈奏起來。琴聲就好像一把鑰匙，為我打開了通向另一個世界的.大門，使我緩緩進入了一個夢幻般的空間。六根不同的琴絃奏出六種不同的色彩，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。這餘音繞樑般動人的聲音就像美人魚圓潤的歌喉，使我如痴如醉。

我深深的愛這把吉他，這把吉他也深深愛着我。讓我們一起譜寫出新的樂章吧！

學吉他作文 篇35

單絃，一個個音符是我生命的疊加，單調的泛音，劃破初涉社會的日頭，在午夜的淺唱中，把我的前途和希望裝扮；雙音的和諧讓我的時間在陽光中大汗淋漓；和絃的共鳴伴隨我撕心裂肺的歌聲在村莊迴旋；大起大落搖滾的節奏托起我一個個仰望蒼穹無奈的凝眸；古典的深情在黑夜的的深沉中把我的思想揉得千絲萬縷。

我的詩歌也就這樣給它讓了一大步。就這樣，吉他陪我度過了5年的時光，其間，我打算買把質量好點的名牌換換，但是一直沒有，我習慣了它深沉的重低音。它的根音拖得長長，把我美好的時光詮釋得深邃而悠遠。好一把有思想的吉他！在後來的日子裏，吉他伴隨我走過了幾個單位，在一個我最不喜歡的單位，吉他壞了，擱置在牆腳，我沒有心情去修理，時不時被我提去提來。

一次搬家，我終於留下了它，扔在了破舊的木屋子裏。我想：就讓它美麗的.靈魂在木屋裏飄香吧。那些古典名曲的悠揚，會在它被撞傷的琴板上餘音繚繞；一個個光滑的音符，也會順着鋥亮的琴絃在歷史的記憶中悄悄滴落。

這麼多年來，我對吉他的感覺始終沒有改變。美妙的音樂和歌聲多次鞭策我：再去買把吉他吧。我也這樣多次對自己説。

學吉他作文 篇36

我喜歡音樂，喜歡彈吉他。在學習吉他的道路上我飽嘗了艱辛，我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收穫的喜悦讓我堅持了一年。

那是一年前的一天，陳瑛老是説我很有樂感，可以選學一件樂器，於是媽媽就帶我去了“大易琴行”。以往都覺得他吉他挺帥的，便毫不猶豫的選擇了它，可老師説彈吉他很辛苦時，我對學吉他的興趣動搖了，再三考慮後，我想：“我王澤涵幹什麼事都要幹到底，既然選擇了彈吉他，那我就一定要學！”於是，我依然選擇了它。此刻，一個學習吉他的念頭便在我心頭萌生。

就這樣，媽媽“大易琴行”給我報了個吉他班。從此，我便踏上了我的.吉他學藝路。起初，由於對吉他的喜愛和衝動，我在吉他班的學習可認真了，經常得到老師的好評。回到家裏，我也堅持練習吉他，每天都要擠出時間來練個一兩小時。可是時間一長，這種枯燥的的學習讓我感到厭煩，左手指尖的痠痛讓我也不想在家練琴了。可偏偏就在這時，我想到了老師那句話“彈吉他是很辛苦的”時，我真想停止這種痛苦，放棄學吉他。

一天我在家看電視時，無意看到了美國吉他手貝爾？喬森的經歷，同時也引起了我的反思。是啊！做什麼事都貴在堅持，“不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。”於是，我疼不足惜，又鼓起勇氣練起吉他來，那撥絃、按弦時的疼痛，好像是指引我的導師，我彷彿看到了一位為我“指路”的“仙人”。一年四季，從不間斷。功夫不負有心人，我的吉他越彈越好，能彈好多曲子。一年來，我彈過的曲子數不勝數：再彈《藍蓮花》時，我彷彿看到了山裏清幽的蓮花；再彈《家》是，我彷彿看到幸福圓滿的家庭；再彈《送別》時，我彷彿看到了兄弟悲傷的離別之時；還有最令我自豪的《愛的羅曼斯》，讓我想到了神聖的愛……在吉他聲中，我彷彿在享受人生。

辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悦也給我帶來了學習的動力。現在我對吉他更是情有獨鍾。吉他就像人生的一把鑰匙，它讓我陶醉。讓我在隱隱的琴聲中享受音樂的樂趣；它讓我欣喜，讓我再勤學苦練中享受成功的快樂；它讓我成長，讓我在成長道路中彈起我心愛的吉他。

學吉他作文 篇37

在學校，我有許多好夥伴。我們一起學習，一起玩耍。不過，有時候，在學校我也會想念我另一個夥伴。它總是默默的，陪伴我度過許多美好時光。今天，我路過青草地，想起在青草地上演出的那一刻，我又開始想念我的這一位好夥伴了。它是一把吉他，一把帶給我無窮樂趣的吉他。

小時候，我總是在電視上看到別人抱着吉他，自由自在地彈唱，看起來非常快樂。我十分羨慕他們有自己的吉他。從那時候起，我開始央求媽媽。終於，我也有了自己的吉他，並跟吉他老師開始專業學習。

我的這把吉他外形非常好看。它有一個土黃色的琴託，邊緣處還有深褐色的邊圈點綴。琴身的中間是空心的，用來擴大聲音的。再往上，就是一根長長的琴板和扁平的琴頭。琴頭上有六個銀白色的旋鈕，用於調節六根絃音的高低。

平時，我一有時間，就會跑進書房拿出我的吉他，練練基本功，彈彈曲子。我把這把吉他視若珍寶，每天總想去摸摸它，彷彿這樣才能讓我感覺到特別踏實。那次“青草地吉他秀”，我們吉他樂隊配合默契，表演Beyond樂隊的.經典曲目《你知道我的迷惘》，很完美。

在青草地演出前，我們在吉他老師的指揮下，排練了很多次，但四人之間的合作總是不那麼協調，有時候彈錯音，有時候節奏不對，一會兒快，一會兒慢，變化不定……排練的時間很有限，大家都卯足了一股勁，沒有氣餒，也沒有抱怨，每一次都很努力地練習。

“台上一分鐘，台下十年功。”吉他老師耐心地指導我們每一個人，左手按哪兒，右手怎麼撥，大家合在一起又要注意什麼。我們認真對待每一個細節，每個人分頭練習，等熟練了再合。功夫不負有心人，我們終於在正式演出前排練到“完美”。

演出當天，我們穿着統一的白襯衫，坐在小圓凳上，拿着心愛的吉他，就像一個樂隊一樣，開始了我們的“吉他秀”。隨着伴奏音樂響起，我們便全神貫注地投入到演出中。樂隊裏每個人的角色都不一樣，但合在一起卻是恰到好處。唱到高潮時段，我們彈唱得更加起勁了。此時的我們，彷彿跟吉他已經融為一體，盡情地享受音樂帶給我們的快樂。台下的同學們也跟着一起唱了起來。我握着吉他，有些小激動，也更加認真地彈好每一個音。表演很快就結束了，空氣中彷彿還瀰漫着那股吉他的味道。這次演出，算是圓了我一個小小的夢想。

我的好朋友——吉他，陪伴了我很長時間，真希望它能一直陪着我。

學吉他作文 篇38

昨晚，踏着星光，我和馬為霖同學一起去北京音樂廳聽楊雪霏的古典吉他獨奏會。楊雪霏是我國當代最優秀的古典吉他演奏家。

演出開始了，楊雪霏一襲紅裙，懷抱一把吉他優雅地走上舞台。

一曲《無限的哀愁》一下子把我帶入它那優美的旋律之中，讓我體會到與《雙腿纏繞》截然不同的韻味。如果説《雙腿纏繞》有着猶如芒果慕斯般的甜蜜，那麼《無限的哀愁》則應該用黑咖啡布丁的陣陣醇苦來形容，在那浪漫氣息的背後藴含着失戀後的無限悲切。

《幸福》一曲更有着一種別樣的風格。它温暖的曲調像一條涓涓的溪流，緩緩淌入我的心田。閒適而慵懶中，似乎還帶着一種欲説還休的惆悵。

我最喜歡的曲子莫過於《劍器》了。該曲是根據唐代大詩人杜甫的詩《觀公孫大娘弟子舞劍器行》的詩意改編而成的。如果不是親耳聽過，你絕對想象不出來，一把洋吉他竟能彈奏出二胡的喜怒哀樂，古箏的行雲流水，琵琶的端莊麗雅。此曲忽激昂，忽低沉，忽鏗鏘有力，忽婉轉輕柔。高雅中不失灑脱，矜持中不失豪放。

接着，楊雪霏又演奏了《山區頌歌》。該曲記錄了狂歡節貧困山區熱鬧的情景和聲響。節奏時而歡快，時而舒緩。歡快的`節奏令我彷彿看到了皎潔的月光，翻湧的波濤，巍峻的青山，以及休閒雅緻的山莊。而舒緩的曲調，又令我好像置身於大自然中，醉聞花草的芳香，傾聽蟲鳥的啾鳴，啜飲清甜的柚茶，翻開一本散文集，靜靜閲讀、細細品味……

隨着一聲華美的掃弦，楊雪霏的精彩演奏會也緩緩進去了尾聲。

演出雖已結束，但總讓人有一種意猶未盡的感覺……

傾聽音樂，不僅僅是一種享受，更是一種身心的修養。它會使你的身心得到安靜，精神得到昇華。

學吉他作文 篇39

吉他是我最喜歡的樂器，每每看到電視上的吉他手在彈奏着吉他，大聲的唱歌，心裏總是很羨慕，於是，媽媽在假期便給我找了個吉他老師，教我彈吉他。

苦

彈吉他很辛苦，特別是彈奏和絃時，食指、中指、無名指和小拇指都結出了厚厚的繭。記得今年假期，我繼續去老師那裏學吉他，由於隔了一個學期沒有彈過了，手指上的繭全都沒了。剛開始的三天裏，可吃盡苦頭啊，因為彈吉他要滑音、勾弦，三個手指全出血了，出血對我來説還是小事，特別是每晚睡覺時，手就疼得要緊。但是，為了不在老師那裏浪費時間，只得硬着頭皮硬撐着，因為每浪費一分鐘，就不見5毛錢的'學費。

樂

雖然學吉他手指會疼，但是用到時還挺風光的。就説去年吧，好朋友過生日，我便提着吉他去，為他彈奏一首曲子，在他的生日上，我彈了一首友誼天長地久，讓氣氛變得濃濃的，大家都很高興。在平日裏，我在家裏彈吉他，在閒中作樂，還可以鍛鍊自己的樂感，增強自己對音樂的喜愛，這未免也不是一件好事啊。

彈吉他過我帶來了些許的痛苦，但更帶來了快樂！

學吉他作文 篇40

前幾天，媽媽給我報了一期吉他班，為了讓我在緊張中有放鬆的辦法。

終於到了學吉他的時候了，我背了一路的吉他，滿頭大汗。一進門彷彿從撒哈拉大沙漠一下跳到了北極的海水中。可進門還沒半分鐘，老師叫我去上第一節預備課。我大驚失色，慌忙提起吉他。走向教室。

走進教室，老師面帶笑容地讓我坐下。我心中緊張的情緒立刻消失了。老師先為我演奏了吉他的幾首不同風格的.曲子。我聽得如醉如痴。接着，老師教我手法和要領，我馬上就掌握了。接下來，我要彈奏一段練習。我雙眼緊緊盯着手和譜子，想把它完美的彈出來。但老天似乎總是捉弄人。“哎呀，碰到旁邊的弦了。”“哎呀，彈錯了。”總之我好像很笨，還好旁邊沒有別人。不然……

終於，我把這段練習完整地彈了下來，時間過得真快，馬上就下課了。媽媽馬上湊過來，“怎麼樣難不難？”“才不難呢！”“那你回家教我好不好？”“要收費哦！”“沒問題！”

回到家，我馬上給媽媽演示一遍。接着，開始練下一個。手要依次按住弦，結果，由於沒按住，發出了一個極難聽的音。我刻苦地練了一個小時，腰痠，背痛，手還磨破了皮。真是太難了。我正要打退堂鼓，媽媽過來説“不堅持什麼也做不好”我聽了點點頭。繼續練琴……

學吉他作文 篇41

昨天下午，爸爸帶我去吉他培訓班學吉他。

培訓班裏放着各式各樣的吉他，還有鑼鼓等。裏面坐着七八個學生，我突然發現我的同學張超羣也在那兒，連忙過去打招呼。其他的呢，都是中學生，看來和我一樣都是新手，來學習的。老師瘦瘦高高的，他給了我一把吉他，要我把右腳放在桌子下的支架上。給了我一把吉他，是棕色的'。我低頭查看，一共有六根弦，我試着撥了撥，發出一些動聽的聲音。老師進來，先要我們撥絃。我照着老師的樣不停地撥，結果在手指上留下了印記，挺疼的。但我知道，一開始彈就是這樣。

接着，老師教我們彈do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手撥絃，但是絲毫不響。老師過來説：“你要按緊了，不能鬆。我試着把弦按住了，撥了一下，終於輕微地響了一下。再試幾次，就能撥響了。我興奮極了。

最後，老師要求我們彈熟音階，下節課檢查。晚上我回到家，爸爸連忙問我今天學了什麼。我統統告訴了他，他高興極了，連忙捧起吉他，一邊彈一邊看球賽。我教給他的手法練習，他一刻不停地彈下去，我也是伴着他的吉他聲入眠的。這時，連媽媽都説他勤奮了。爸爸説，彈吉他是他年輕時的宿願，現在有這個機會，一定要好好彈。

彈好吉他是靠苦練得成的。我對吉他很感興趣，希望我一定能彈好吉他，將來要能彈唱流行歌曲。

學吉他作文 篇42

一天，我剛放學回到家，爸爸就告訴我要在六點半前做完作業，我感到疑惑不解。經我的再三追問，才知道爸爸要帶我去學彈吉他。

我做完作業，跟着爸爸來到老師家裏。老師教我認識了吉他的三大部分，學了抱吉他的姿勢，瞭解六絃。

剛學吉他時很苦，經常把手指勒起裂痕。有一次，我和同學羅浩希實在忍受不了了，想打“退堂鼓”，老師就帶我倆到樓上看別人拉二胡，只見一個和我們年齡相仿的少年，正埋頭全神貫注地拉二胡，老師説：“拉二胡沒有彈吉他那樣變化多端，二胡是枯燥無味的，一直來回地拉一個旋律，而且比彈吉他還苦。這位同學已經學二胡近一年了。”這時，老師們談論起我們的年齡來，問那位同學多大了，那優美的二胡聲嘎然而止，他抬起頭回答：“十歲了，讀五年級。”這時我才發現他是我們同年級的肖雄文。我們聊得很投機，他告訴我：

“只有克服困難才能成功，二胡和吉他是一樣的。”這句話一直被我銘記在心。

另一天晚上，我學完吉他回來，在我家樓下火鍋店門口遇到店老闆，他見我揹着吉他，就要讓我給他彈了一會兒，我爽快地答應了。

他接過吉他就彈起《同一首歌》，動作是那麼的熟練，琴聲是那麼優美。他還飽含深情地説：“好好學！”樸實而簡潔的'一句話，使我深受感動。

如今，我已經學會了用單音彈一些簡單的歌曲，開始學獨奏。在大家的鼓勵下，我會繼續努力的。

學吉他作文 篇43

去年暑假，爸爸帶我學習了一種藝術——吉他。回想起當時學習吉他的一幕幕，真的令我受益匪淺。

剛開始，我躍躍欲試，覺得吉他很容易學會，後來才曉得，吉他是多難彈呀！第一堂課程開始了。聽，那宛轉悠揚的曲調：那純熟的手法技巧，多令人羨慕。這是我的老師演奏的。之後，老師教我從最基礎的技法練起。時間長了，每次都是反覆彈奏那些枯燥的音調，便使我失去了興趣。老師發現我有點變化，並告訴我學習任何一種技藝，最重要是打下堅實的基礎。

幾個月後，我對吉他有了一種深深的.喜愛之情。爸爸看到了我的進步，給我買了一個吉他。每當夜幕降臨，寫完學校佈置的作業後，我腦子裏全是音樂的旋律，然後拿起吉他，坐在窗前，望着那絞潔的月亮，彈起《漁舟唱晚》，在舒緩的樂曲中，我彷彿看見黃昏後的晚霞照在平靜的湖面上閃閃發光，漁夫看着湖裏活蹦亂跳的魚兒，心裏無比歡喜；當我彈到歡快的音樂時，我似乎又看見漁夫駕着小船，在波光粼粼的暮色中，漸漸離開。這是一副多動人的畫面啊！

彈吉他，不僅激起了我的積極性，還培育我在學習上的頑強。讓我感受到藝術的無比樂趣！

學吉他作文 篇44

我們的生活中，有過許許多多的“第一次”，它們就像一個個腳印，印在我們成長的路上。現在，就讓我來向大家講述我的“第一次”吧！

記得在去年的暑假裏，除了上寫補習班就是寫作業，真是無聊啊。直到有一天，當我百無聊賴地在家中看電視時，突然發現有幾位大哥哥正在用吉他彈唱，我不禁眼前一亮。這時，我的腦中蹦出了兩個聲音，其中一個聲音説：“丁嗣恩啊，你千萬別認為酷就去學，這吉他肯定很難學。”另一個聲音説：“瞎説，不是是怎麼知道呢？”“丁嗣恩，聽我的絕對不會錯！”

先前那個聲音又説，那兩個聲音竟在我腦中你一言我一語的吵起來，我被那兩個聲音吵的頭疼欲裂。終於，我忍不住了，大聲叫道：“我不管，反正我要學！”我鼓起勇氣想媽媽訴説了這個乞求。媽媽也很支持我，很快便幫我報了一個吉他班。

可算是熬到學吉他的那天了，我迫不及待地與媽媽來到琴行，開始我夢寐以求的吉他學習。因為我當時還沒有吉他所以就只能先借用一下琴行的吉他，我一眼就看中了一把黑色吉他，當老師把那把吉他給我時，我只有兩個感覺：重和大。和我想象中的吉他大不相同，不過擺擺POSS還是挺帥的啦，嘿嘿。開始上課了，首先老師對我講了許多有關吉他的知識，並告訴了我抱吉他的坐姿，這對我都不太難。接下來就是學習最重要的七音符了，從這裏開始我才覺得吉他可不是這麼容易學的，每一根手指都要按準琴絃，要不然就會五音不全，為此，我可是費了好大的勁兒才學會的`呢，受傷也多出了一道道印痕。最後，老師便開始教我彈曲子了，雖然彈的是最簡單的《小星星》問題是我不管彈了多少遍，還是斷斷續續的。這可把我急得滿頭是汗。看到我這樣子，老師笑了笑，語重心長地説：“嗣恩啊！學東西不要急，慢慢練。如果不會，那就複習一下前面的，也許你就會了，好啦，時間不早了，回家慢慢練去吧。”我帶着微微的失望，灰溜溜地回家去了。

這是我第一次彈吉他，雖然不是很成功，但我還是悟出了一個簡單而深刻的道理：心急可吃不了熱豆腐啊！

學吉他作文 篇45

暑假裏，媽媽給我報了吉他班，剛巧我的哥哥在那兒教吉他，我可以“近水樓台先得得月”啦！

到了哥哥那兒，我驚訝的四處張望着，天啊！滿屋子吉他，看的我眼花繚亂。我迫不及待的選了一個。這個吉他是紫色的底，上面有兩隻蝴蝶在花中嬉戲，周圍還有白色的邊，真是越看越漂亮。這是，哥哥説話了：“小偉妹妹，‘看花容易繡花難’呀！你可要勇敢挑戰哦！”我使勁點點頭。

首先，哥哥告訴我一些吉他的知識和吉他的分類，從中我得知我手中的吉他叫“民謠吉他”。介紹完了，我就要學吉他的基本功了。我學的第一個基本功叫：“爬格子”練習。顧名思義，就是一節一節地彈，看起來彷彿在爬格子。可説起來簡單做起來難呀！用手指按住弦三分鐘，別提有多難呢！先不説手指疼吧。只要稍稍一放鬆，被手按住的那根弦就不響。所以要一心一意、全神貫注。

“哎呦，不練了，太累了！手都麻了。”我嘟着嘴，有些生氣的説。

“哎，這可不行，你沒看見那些堅持不懈的運動健兒們嗎？他們如果受傷了，照樣堅持呢！俗話説：‘萬事開頭難’，女兒，堅持就是勝利哦！你可不能放棄呀！”一旁的媽媽語重心長的教導着我，哥哥也微笑着對我點點頭，意思是相信我是可以的。

我想了想媽媽鼓勵的話語，又看了看哥哥充滿信任的眼神，加之腦海中浮現出運動健兒們在賽場上堅持不懈的拼搏畫面，這些無不感染着我，鼓舞着我。

“好，我一定要打敗這隻‘攔路虎’。”我堅定不移的`説。

“噹噹噹當……”我彈起來了！我終於打敗了那隻“攔路虎”了！

是呀，堅持就是勝利的道理，很多都懂，但真真做到的人卻寥寥無幾。有時，成功與失敗只有一步之遙，為什麼有些人能成功，而有些人失敗了呢？一個天一個地，這是怎麼造成的呢？是懶惰心理在作怪呀！真正成功的人他戰勝了自己的懶惰心理，成為真正的成功者，而失敗者並不是沒那個能力，而是沒能戰勝自己的那顆懶惰的心。我想：很多事都是用行動證明的，所謂“光説不練假把式”。

學吉他作文 篇46

終於盼來了暑假，我想做得第一件事情就是學吉它。

我的吉它老師非常年輕，吉它也彈得非常好，我羨慕極了，只盼着自己能早點學會。

可是，上課的地方實在太間陋了，教室裏吹不到一絲風兒，我只能一邊學指法，一邊檫汗。剛上完第一節課，我又熱又渴，真是苦。回家的路上，太陽地照射在我身上，我開始責怪起自己來，這不是自找苦吃嘛。好不容易回到家裏，雖然我的家離教室不算很遠，但一路的炎熱讓我感到路特別漫長。

家裏和教室就象兩個世界，我躺在空調間裏，吃着冰糕，享受着清涼，多舒服啊。但吉它是我從小就喜歡的`樂器，好不容易爭取來的機會怎麼能夠輕易放棄呢？！

再次上課時，我自己帶了把扇子，不過，教室裏已有了枱扇。我認真的學着，不放過一個音符，不錯過一個音節，我的認真得到了老師的讚揚，那時，我的心裏比吃了蜜還甜。

學琴不是幾天的事，想要學好它，一定要有恆心，付出汗水才能成功。

馬上要開學了，學琴的時間會大大地減少，但是，我不會放棄。我相信，總有一天，我也能像老師一樣彈出美妙的樂曲。