有關值日生作文40篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的值日生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

值日生作文 篇1

我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”平時，在爸爸、媽媽、同學、老師們的眼中，我可能是一個女漢子，因為，我事事都想表現到最好，表現出我自己很堅強的樣子，可誰又知道我的一次訓人時的心中的忐忑；可誰又知道我第一次當值日生管班時的膽戰心驚？

記得那還是我上三年級時，那時的班主任姓文，他和藹可親，待人十分温和，那是的我也很調皮……可是有一天，老師居然説出了一句我認為永遠都不可能説出的話，讓我當那一天的值日生，當時我的心裏別提多高興了。可是，當我第一次從值日生的身份站在講台上，我又很害怕，遲遲説不出話來，只能呆呆的'看着全班五十多個同學，我當 時的心情一下子從高空跌落到谷底。台下的同學們見我一直沒有佈置 當時的學習任務，便開始在下面説起話閒聊起來，有的人還笑話我，説我膽子小，那種滋味可真不好受，過了一會兒，我實在忍受不了了，我爆發了，我在講堂上大叫一聲：“安靜！”全班同學無一不被震懾住，當時我就想：“汪冰潔，好樣兒的，我終於成功突破自己了。”我趕緊趁熱打鐵，把學習任務佈置了下去。然後，像個領導下來巡視工作一樣，在四大排座位中間繞來繞去，心中美滋滋的。不一會兒後，老師來了。 老師本以為我第一次管班會管不好，誰知，等她進來時，班裏井然有序，同學們都在認真學習，連老師都震驚了。

後來，老師告訴我，其實他那次來是來幫我的，誰知我竟靠一人之力做好了這些，她表示很欣慰。 雖然我的第一次最開始並不那麼順利，可是後來卻一帆風順，這次經歷真是讓我受益無窮，永生難忘，後來我也一步步當上了班長，看來這次經歷真幫了我不少呢！

值日生作文 篇2

唉，又沒當上值日生，難道是因為我上課違反紀律了，還是因為我作業沒完成好，我真的想不明白，誰能告訴我答案。

早上晨讀時，我看見胡俊潔拿着值日生的袖章，我便知道用意。不一會兒，胡俊潔在發袖章了，我心裏湧出一種掩蓋不住的激動，我懷着天真的心情等待着值日生袖章，眼看沒幾份兒了，胡俊潔將手裏的袖章揮了揮，喊道：“還有誰沒有得到袖章?”我緩緩舉起手，可胡俊潔好像沒有注意到我，朝王凌涵走去，我夢寐以求的事就這樣破滅了。上一次沒有當上，所以我對這一次的競選十分有信心。沒想到的是，我的自信換來的`卻是這樣的結果。我知道，我們快是6年級的大同學了，當上值日生的機會就更小了......

知道值日生又沒有我，我徹底崩潰了，水汪汪的眼睛又要流出眼淚了，但是我一定要學會堅強，要流淚時仰望天空。上一次沒有當上值日生，我已經哭得眼睛都腫了，這一次，我不想再一次哭，不想再一次丟臉。

總而言之，言而總之，不管我有沒有當上值日生，我都應該做好自己的本分，好好學習，爭取在期末考個好成績。

值日生作文 篇3

上國小一、二年級的時候，特別羨慕四、五年級的哥哥姐姐，因為他們可以當值日學生。

值日學生比班幹部還要大，一個班也就兩、三個，機會十分難得。沒想到四年級下學期，張老師讓我當值日學生。拿到值日學生的牌子時，我高興得蹦起來，心裏暗下決心：一定要好好幹。

眼疾手快要想當好值日學生，一點兒也不容易。人少的時候不要緊，人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時，要從人羣中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時，有些同學比較調皮，會躲起來，我須要快速知道有哪些人。時間久了，我變得眼疾手快。

追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時，有時有人會跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實。五、六年級的`哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實。有時候我沒追着。有時候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟着他，等他進了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。

當好值日學生可真不容易啊！

值日生作文 篇4

已經不再是國小生了，但是一看見“紅袖章”總讓我想起國小自己校值日“生涯”。

我是向陽國小畢業的，曾是一名“光榮”的校值日。這是我引以為豪的職務。輪到值日的班級，有一週的時間掌握各班的`“生死大權”！看別人不規範，只要動動手指，寫它個一張扣分單，整個班級總評上，可能就少了幾分！

還記得我們每天一大早就趕到學校，手上拿着已經“缺胳臂少腿”的記錄板，猶如參加110米跨欄般，“越過重山萬嶺，躲過重重障礙”奔向校門口。此時，校園安安靜靜只有六個校值日。校門外卻另一道風景線：人山人海的學生們眼巴巴地望着我們。一會兒校門開了，人潮洶湧，檢查校徽，簡直是大海撈針。幾千學生中，突然眼前一亮：“嘿，這小傢伙忘帶了！”六個人一下子衝了上去質問道：“校徽呢？”小傢伙看來也就一二年級的樣兒，紅嘟嘟的臉上茫然得很，不知怎麼回答。然後我們就要扣分了，手上扣分單“到位”，這時小傢伙知道什麼意思了，表情開始變化，忽然“哇”的一聲“決堤”了。我們只好一邊安慰，一邊扣分，就像一句老話“水火無情”嘛！

雖然檢查早操、眼保健操、遲到、校徽佩帶很累，但真的也很快樂。校值日“生涯”中，也認識了不少被扣過分的小朋友，他們都是低年級的，一點兒也不記仇，一看見我們，就笑嘻嘻的，其中“羅宋湯”的三年級小妹妹記憶最深刻。掐指一算，如今也已六年級了吧！

值日生作文 篇5

星期五下午，班主任宣佈下個星期值日同學名單，開始念名字時，我心裏很忐忑，好期待自己也能當一回值日生，但又怕老師沒選中我。一個、兩個、三個……老師已經唸到第二十五個同學了，還沒有聽到我的名字，我漸漸有些泄氣，看來沒有我了，唉……“趙博宇”，正當我灰心喪氣的時候，突然聽到我的名字，我當選了？噢耶！

星期一，我滿懷期待的早早來到學校，開始了我有生以來第一次值日。一進校門，我急忙把書包甩到大廳，匆匆跟着老值日生張順同學來到指定位置。

哇！大門外的路沿石上已熙熙攘攘！可距離開校開校門時間還有10分鐘呢。小販的吆喝聲，汽車、摩托車、電動車的鳴笛聲，學生們的`吵鬧聲，此起彼伏。我正愣着，這麼亂，該如何下手去管？只聽“師兄”張順喊叫我“趙博宇，你還在愣幹啥？趕緊讓馬路上的人站到路沿石上。”接到傳令後，我趕緊督促人，可他們一個個若無其事地站在那裏，絲毫不理會我的吆喝聲。火辣辣的太陽曬着，我嗓子直冒火，真想伸出拳頭打人。就在這時，我想起好朋友謝文翔對我説過的話：“衝動是魔鬼，誰碰誰後悔。”是呀，我還是值日生呢，輕易動粗，還哪有資格去管別人？還是“以德服人”吧。於是，我心平氣和的對他們説：“你們站到路沿石上吧，第一不影響交通，第二防止有些冒失司機開車撞住你們，萬一剮住、碰傷了，不還是自己受罪……”經過我一番苦口婆心的勸説，終於把他們勸到路沿石上了。此時我口乾舌燥，汗水直流，盼星星盼月亮的想當值日生，原來值日生也不是那麼好當呀！

到了進校時間，大門開了，同學們以排山倒海之勢湧向校園，我和張順瞪着火眼金睛，觀察面前經過的每一位同學。突然，我瞄見一位同學沒有戴學生證和紅領巾，我一把抓住他，“學生證、紅領巾呢？”他緊張的説“沒……沒戴。”我問：“哪個班的？”他支支吾吾的説：“四六班的。”我説：“真的？”他不自然的説：“真的。”我説：“好，那你帶我一起去見你們班主任。”他急忙改口説出真實班級。嘿嘿，小樣！這伎倆我見多了，你騙不了哥！這時，剛好李校長看到了，微笑着點點頭説：“行，不錯！”我聽了，心裏那個美得……

一星期的值日就這樣結束了，雖然每天到家我都精疲力盡的，但卻收穫滿滿：我體會到了當值日生的辛苦，同時也感覺到了肩上沉甸甸的責任！

下一次還想當值日生。

值日生作文 篇6

還有人覺得當值日生特別好，既厲害又免於被別人欺負。第一次值班的時候，沒那麼簡單。

記得開學幾個星期後，我被選為值日生，我很開心。當一個無名小卒立即成為一名聲望很高的責任學生時，他怎麼會不高興呢？

終於到了我們值日的日子。紅色的徽章，漂亮的文件夾，臉上的神情真的有點踏實！隊伍來了，我趕緊回崗位。一個人影從我身邊經過；“你為什麼不戴紅領巾？”“你的校徽在哪裏？扣分！”別人在我指揮下，我立刻活躍起來。就在我得意的時候，突然看到一個沒有紅領巾的同學；“這位同學，你……”“怎麼了，別妨礙我叔叔！”我抬頭一看，一個六年級的大學生正帶着邪氣看着我。“沒有。什麼都沒有。”我緊張得立刻結結巴巴。六年級的`人走了之後，周圍的人不滿地看着我，我一下子就心虛了，頭燒得像發燒一樣。

我低下頭，心中充滿懊惱；六年級的學生比我們大，比我們強的時候就會欺負別人。我必須讓他們。不過我是值日生，但是隻扣低年級的學生是不公平的，所以我和以大欺小的學生沒什麼區別。突然，我意識到，我們不能這樣，一定要做到值班——無私的本分！這時我看到六年級學生亂扔盤子，馬上走過去，拿起他的校徽扣分。

值日生不僅要扣分，還要公平，這樣才是合格的值日生。

值日生作文 篇7

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，大家都坐回了自己的座位上，老師走進教室説道：“這節課我們大掃除，大家要認認真真的打掃，我下了課來檢查。”説完便走了。

老師一走，大家便開始忙碌起來。有的同學從書包裏拿出抹布像箭一樣跑向衞生間，打開水龍頭把抹布弄濕，又用力擰乾回到教室，開始擦桌子。有個同學從。書包裏拿出一團皺皺的報紙，小心翼翼地踩到桌子上，開始擦玻璃，有一些擦不乾淨的地方，同學對着那個地方哈了一口氣，又繼續擦起來，有一個同學看着比自己矮但又比自己重點的椅子犯起了愁，過了一會，只見他彎下腰，擼起袖子，蹲下身，右手托起椅子底部，左手抓起椅子背部吃力的將椅子搬起，向教室的後面走去。

一位同學拿着拖把準備拖地，突然有位同學走過去搶過拖把大聲吼道：“你為什麼搶我的工作，你去找別的事幹去，我要拖地！”可那位同學也不怕他，也大聲吼道：憑什麼只有你能拖地別人就不行了！”兩人經過幾分鐘的`爭吵，最後和好如初，並決定一起拖地。

我拿着布子跑到衞生間，火速將濕淋淋的布子擰乾，腳上像抹了油一樣滑到教室，我先將講台上的東西放到一邊，用抹布將每個角落擦了一遍，有一些小縫隙的粉筆灰擦不乾淨，我就把抹布的一角弄成個小角用力一擦就乾淨了，再將原來的東西彩回原位。老師走進教室看見我們打掃得一塵不染，開心極了！這件事我總結出了團結就是力量！

值日生作文 篇8

今天是星期日，但卻要上星期五的課，而且星期五剛好是我值日，我無法阻擋現實，只好順着意思去做。

本來以為值日只是掃掃地拖拖地就行了，可是今天……今天的包乾區旁邊的消防栓漏水了，搞得包乾區全是水。加上我們四一班的包乾區是樓梯，有許多人走來走去，整個樓梯佈滿腳印，髒的要死。

我和小楓、晏子、小芹用完了班級的乾地拖還沒有拖幹。眼看就要上課了，一上課值日隊幹來檢查扣分了就慘了！這時，黎老師來了，她看到樓梯那麼濕，就説：“漏水了，趕快去找主任啦！”

我和小楓二話沒説，立刻跑去主任室。劉主任聽了我們的來意之後，馬上和校長拿好工具來到了樓梯。

可是太嚴重了，劉主任和校長忙活了一個時辰還沒搞完，就對我們説：“你們先回去吧。”我們只好順着劉主任的意思。

上完上午的課後，下午轉眼就到了，又到掃地的時候了。地拖桶也已經裝滿從消防栓漏出來的水了，但漏水的.情況還不見減少。

小楓馬上倒了水，從地拖桶裏漏出的水也很快拖幹了。正當我們準備收工的時候，紅姨來了，她打開工作室，進去一看，看見裏面全是水，就説：“怎麼這麼多水呀？”

我跟紅姨説明了原因，紅姨聽了以後，馬上從我們手上拿過掃把，連忙把工作室裏的水都掃到我們的包乾區，然後説：“愣着幹嘛，還不趕快用地拖吸乾。”

看着眼前突然多出來的髒水，我們四個人異口同聲地説：“誰能可憐天下值日生呀？”

值日生作文 篇9

新學期開始了，當然也免不了每天輪流做值日，我也一樣被分到了五組值日，由此我的苦頭就這樣開始了。

苦

星期五的早晨，我還在被子裏暖暖和和地睡覺，突然老媽大聲對我喊到“馬 亦飛，起牀啦，今天你值日。”我裝作沒聽見繼續睡，不知道過了多久我睜開眼睛一看錶，呀！不好。都7點整了。我急忙穿好衣服，洗了一把臉，拿了一塊麪包就往外跑，邊跑邊想：天吶，如果以後天天都是這樣可怎麼辦？好苦呀！

辣

來到學校還沒有來得及放下書包，衞生組長走來對我説：“快點，把你自己這裏掃乾淨，把垃圾倒了，擦黑板，整理講桌。”什麼？讓我幹這麼多，沒有辦法只好遵命了。就這樣幹來幹去，忙的不亦樂乎，當幹完了的.時候，我的額頭上和背上都是汗，火辣辣的，好熱啊！邊幹邊快樂着，因為我為班級的整潔做出了一份小小的貢獻。

酸

下課了，我和幾個小夥伴一起出去玩，回來以後我看見地上有一張紙，不知是誰扔的，我想揀起來扔進垃圾桶，這時候衞生組長走來説：“這張紙是不是你扔的？”“不是！不是！”我回答説。“你還不承認，待會兒上語文課看你怎麼交代。”他説。我心裏酸酸的，很委屈。

甜

一天下來，我們雖然很累，但由於打掃得乾淨得到了老師的表揚，我們的心裏比吃了蜜還甜。

我喜歡值日，因為值日是我們班級裏每一個人應盡的義務，同時，它也教會我們自己的事情要自己做。

值日生作文 篇10

今天早上我分外激動，因為我今天要做小值日生，這是我平生第一次當上校值日生，這是一件很多麼光榮的事啊！我今天還特地起了個大早，把自己收拾好了，掛上我的值日生牌，心想，今天該我神氣了。我拿着記載本，在校園裏搜索，只要發現校園那個角落友不良現象和不良行為，我就趕緊去制止，並把頑劣分子記載在本子上，一天下來我的記載本上收穫不小哦。

下晚自習了，照道理今天的工作就應該結束了，可更麻煩的事就是下晚自習後還要去行政辦公室去登分。我急急忙忙跑去行政辦公室，到了行政辦公室門口，我和另一位值日生交流一下今天感受，我正準備登分，可我是新手不會登分，只能先看別人怎麼做，慢慢我也學會了，我也就加入他們的行列，登完分後就回宿舍，我敲了幾下門，老師把門打開就問：“你去幹什麼了？”我説：“我去登分了。”老師又説：“都9點多了，登什麼分呀？”聽了老師的.責備，我覺得特別委屈的，心理既難受又生氣。心想：又不是我要當這個值日生，是老師和同學們要我當，我憑什麼要受這氣呀！就這樣我把所有責任都推給了別人。

我再也沒説什麼，趕緊洗了個澡，就上牀了。躺在牀上翻來覆去睡不着，我又仔細反省了一下，老師和同學們選我做值日生，時因為信任我，相信我有能力，我怎麼能受到這麼一點批評就推脱責任呢？我應該勇敢地挑起我肩上的擔子，更加努力工作，同時也要遵守校紀校規，不負老師和同學們對我信任。

值日生作文 篇11

今天又輪到我值日。一放學，同學們背起書包，排着整齊的隊伍高高興興地回家了。我收拾好書包，開始值日。

往前一看，黑板上還留着老師講課的板書，令人回味。我急忙跑到黑板前，拿起黑板擦揮舞起來，粉筆灰像一個個淘氣的娃娃，直蹦到我的臉上。

拍拍臉上的粉筆灰，拿起掃把，蹲下去一瞟。哇!地板上躺着許多小紙片，我心想：平時老師總教育我們要講衞生，不亂丟垃圾。看到紙張問大家是誰丟的，大家都説沒丟，難不成地板會長紙張?顧不得想那麼多了，我急忙掃了起來。有的小紙張像調皮的孩子看到我的掃把，就輕輕地躲在桌子底下，我邊掃邊笑着説："你們這些調皮鬼，不用躲了，我一個都不放過。"我認真地巡視着，把它們統統找出來。掃了這個角落，又那個角落。終於把地板上的垃圾全部清理乾淨了。我迅速放下掃把，排起了桌子，不知道同學們是怎麼坐的，桌子歪歪扭扭的，就像一條彎曲的長龍。我一張張地對齊，像一位嚴肅的教官調整戰士們的隊伍，一個個向前看齊。終於排完了，哦!我的腰好酸呀，不過辛苦換來了乾淨。看着烏黑的黑板，整潔的地板，整齊的.桌椅。"吃水不忘挖井人。"擦擦額頭上汗，我高興地笑了。明天同學們會想起我的。

這次的值日，雖然很辛苦，但辛苦是值得的，我多麼希望每週的"流動紅旗"永遠掛在我們班。

值日生作文 篇12

星期三，我是我們班的值日生，真開心。我6點50分就早早地來到教室，拿起抹布、掃把和簸箕，向包管區走去。

來到了包管區，我首先把走廊邊槽裏一些不容易掃的'小樹葉，小羽毛等垃圾撿起來，扔到簸箕裏，比較大的垃圾我就先用掃把掃在一起，再用掃把掃到簸箕裏。我又想到老師説過行政樓折角那一塊地方，經常有人走過那兒，一定要重點打掃。我立刻跑過去，一看，哇，好多的小草啊！心想：這兒照不到太陽，小草居然還長得這樣生機勃勃，它們的生命力真是頑強啊！我又自言自語道：“這兒是你們不該長的地方，你們礙眼了”。我邊説邊用手一棵一棵地把它們連根拔起。有泥土落在了地上，我就用掃把把它們掃乾淨。

打掃完地面，我又要擦瓷磚了。我順手拿起一塊抹布，從上到下，一塊瓷磚一塊瓷磚擦着，可看起來不太乾淨，我就把一盆髒水倒掉，重新打一盆乾淨的水，再用力擦，不一會兒一半的瓷磚就擦得乾乾淨淨了。我心想：另一半瓷磚也應該這樣擦，我就繼續認真地擦着，一會兒就全部擦好了。掃好了地，擦好了瓷磚，我就去倒垃圾，我走到垃圾桶旁邊，把簸箕內的垃圾倒了下去，就回到教室，把抹布、掃把和簸箕放回原處。

當值日生可真開心！不光可以讓大家擁有一個整潔的學習環境，又能提高勞動能力。

值日生作文 篇13

早上，我們學校外面十分熱鬧，這可不是國小生進校門，而是早到的同學躲避值日生的“追殺”。

學校規定：早上七點半以前不準到校，可許多同學都很早離開家門，（當然也包括我），沒地兒去，就早早地往學校裏趕。

來到十字路口，我們遇到了第一道“關卡”，這裏自然有一個值日生在“把守”，到七點二十五分才能放我們過去。許多同學等不了那麼久，就成羣結夥地過去，我也跟隨其中，想：這個值日生一定記不下這麼多人的名字。我們走過十字路口，一些膽大的.同學開始試着往前走。這次我沒跟他們走，讓他們去當“開路先鋒”吧，等確定沒有問題了我再走也不遲。我正想着，只見值日生已經抓住了好幾個。再看後面的同學，已經四下逃竄了，我也趕緊向北“逃”去。

終於到了七點二十五分，我們過了第一道“關卡”，下一道“關卡”是新華書店，那裏有好幾個值日生“把守”，同學們可不敢輕易過去。總有一些膽大的同學，小心翼翼地往前走。這一走，卻被眼尖的值日生髮現了。值日生朝我們走來了，我們做鳥獸散，值日生卻窮追不捨。於是，一場激烈的“貓鼠遊戲”正式拉開了帷幕。我們是一羣膽小而又有些不安份的老鼠，而值日生卻是一隻只狡猾的貓。他們的幾輪“追殺”，我們都躲了過去，“貓鼠大戰”正在激烈地進行着……

這時，校歌響了起來，“貓鼠大戰”中的同學像聽到了“休戰”指令一樣，停止了“戰鬥”。同學們衝鋒一般擁進校園，平靜的校園立刻熱鬧起來。

值日生作文 篇14

大家一定都知道什麼是值日生。二年級時，劉老師説：“一年級時我幫你們做，但是你們現在是二年級的學生了，要學會自己做，我只在旁邊指點，你們按學號輪流來做值日生，你們面對困難要努力克服。”

值日生需做倒垃圾、掃地、拖地、關窗、關電風扇等等……到現在五年級了，我們還是把這個老規矩記在心中。每天按學號輪流做值日生，每個值日生必須把這幾件事做好。

記得，我在做第一次值日生時，幾乎啥都不會做，每件事情都要老師指點。我掃地時，調皮的碎紙片怎麼也不肯跑進我的畚箕。哎呀，桶裏的水精靈激動地跳了出來，滿地跑，我高興地拿着沾滿水精靈的`拖把去甩別人。拉窗簾時，我拉得太快，把窗簾卷在了一起，怎麼拉也無動於衷，我傻傻地望着窗簾，不知所措。

雖然我以前做得不怎麼樣，但是現在做值日生，我可熟練多了。拉窗簾時，我會小心翼翼地拉，控制好速度，而不是像以前一樣。現在掃地我會把調皮的碎紙片從角落裏揪出來，一個也不落下，拖地也是如此。不做值日生時，我也會幫助其他值日生完成任務。我做值日生幹起活越來越得心應手，熟能生巧，心中有一點點小小的驕傲。

每個人都從不懂到懂，從不會到會，我們都要在經歷中克服困難，這樣才能成功，不克服困難，之前所努力的，都會為山九仞，功虧一簣。

值日生作文 篇15

一次活動聊天活動中，無意中我問我們班的胡智宣小朋友，“你最大的願望是什麼呀?”他説：“我最大的願望是每天能夠當值日生。”這時，我覺得十分的驚訝，值日生真的有那麼大的魅力嗎?那麼就去挖掘這種魅力吧!

何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個孩子在每天的排班中所擔任的職務角色，比如：幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等，像小班長似的管理小朋友的一些日常瑣碎事物。這樣做呢他們就會有一種成就感，有領導才能，不僅幫助了其他小朋友，自己也同樣得到了相應的鍛鍊和滿足。

“值日生我們開始輪流，每週都會請不同的孩子。”當我們向幼兒宣佈這個消息時，他們可高興了，各個都興奮的和旁邊的小朋友聊着，什麼時候可以輪到我等等。連平時在班裏不太説話、靦腆的孩子也開始討論着。但我們也有幾點要求值日生要起帶頭的作用要有好的.示範，要是你做的不好大家都不認同你，那老師有權利把你值日生的職務取消，請其他孩子來當班長，直到你能改正為止才讓你來當。事實證明，我們的做法是很正確的，雖然那天老師眼裏調皮的孩子偶爾會出現一些問題，但是從小朋友的表現中我們可以看到反映是越來越好。

現在想起來，真切地體會到不應該拒絕孩子想表現自己的請求。可每個孩子在老師的心中又是怎麼的?讓我們走進每一個孩子的內心世界，去認識他們，瞭解他們，關愛他們，用愛滋潤每一個孩子的心田。給他們一個機會展現自己魅力的時候吧!

值日生作文 篇16

今天是我們第五小組值日，值日生們一大早就來到了教室。教室裏亂糟糟的，桌椅東倒西歪，垃圾滿地都是。看到這種情況，大家馬上擼起袖子熱火朝天地幹了起來。

大家八仙過海，各顯神通，有的掃地，有的拖地，有的擦玻璃，有的擦黑板，這幹勁絕對是精神抖擻。幹得最認真的是邵翌嘉，只見她一手拿着掃把，一手拿着畚斗，“刷刷刷”掃把和畚斗在桌子之間穿梭，她熱得滿頭大汗也顧不上擦一下。乾的最仔細的是邵文軒，你瞧，他先把抹布打濕，然後仔細由上而下擦拭着每一個角落，擦到夠不到的'地方，就踮起腳尖，伸長脖子，一看就是個行家，不一會兒玻璃就像鏡子一般明亮。謝騰震更是埋頭苦幹，拿着抹布在黑板上來回舞動，“沙沙沙”幾個回合後，層層灰塵早已溜之大吉。我也不甘示弱，負責拖地的我拿着拖把，先弄濕，然後擰乾，接着彎下腰前腿弓後腿繃，左手在前按住拖把杆，右手在後像車裏的方向盤一樣靈活地操控方向，使勁在髒的地方拖來拖去，不一會兒我就筋疲力盡，汗流浹背。

真是皇天不負有心人，在我們的共同努力下，原本髒亂的教室短短的半小時內就煥然一新，這可真是“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”啊！看着窗明几淨的教室，大家那高興勁就別提啦！這真是一次難忘的值日。

值日生作文 篇17

這一週，該我們班負責學校值日，而我呢？自告奮勇地要到同學們不願意去的地方——車棚那兒“工作”。老師分配給我的任務是：一定要在老師放車時向她們問好，並提醒老師們把車子擺放整齊。

早晨，我早早地來到學校，看到同學們都飛快地跑向自己的崗位，他們雖然臉蛋都被凍成了“紅蘋果”，但仍然洋溢着滿臉的笑容。

我快步跑向自己的崗位——車棚。可到了那兒，原本信心十足的我開始有了顧慮：該怎們向老師問好？萬一忘了向老師問好怎麼辦？老師要是我的指揮怎麼辦？……問題在我的腦子中，轉呀轉呀，腦子裏裝滿了“怎麼辦？怎麼辦？”……

這時，一位老師推着車子已經走到了我的面前，我趕緊從忘我的.境地中跳了出來，準備迎接挑戰。可沒想到的是，第一次我竟然緊張地説錯了：“老師，您好！請您把電動車自動擺好！”那位老師不僅沒嘲笑我，反而微笑地向我點點頭，一下子使我那緊張的情緒煙消雲散。老師那和藹的微笑讓我對完成任務充滿了信心。

接下來，我越來越自信，我微笑着對每位老師問好，提醒她們把車子擺放整齊。老師們有的向我點點頭，有的向我笑一笑，還有的爽快地回答：“行”……

一會兒，陳老師走到了我的身邊，關心的問我冷不冷？老師親切的問候讓我感到雖然現在是寒冷的冬天，可我心裏卻很温暖，足夠能融化冬天裏所有的冰與雪。

值日生作文 篇18

一個烏雲密佈的夏日，午後同學們都慌張地衝進校園，好不容易從第一節捱到最後一節下課。鈴聲一響，同學們像一窩蜂一樣湧出了教室大門。無奈今天輪到我值日，且原本跟我一個小組值日的同桌剛好生病請假，我只能一個人留下來掃地……

窗外黑壓壓的一片，可怕的有點嚇人。我頭也不敢多抬，一直盯着地板掃呀掃，不知道過了多久，教室裏甚至整個校園都十分地安靜。連一根針掉到地板的聲音都能聽見，此時此刻我都可以聽見自己的呼吸聲。深呼吸之餘，我想第一排終於掃好了。突然我聽到很急促的腳步聲，一下子我的臉都綠了，趕緊拽着掃把躲到門後面。難道是小偷？不對，有可能是魔鬼？電視裏恐怖的畫面，在我眼前像放電影一般播放……我近乎絕望。就在我意識模糊之際，我聽到有人喊我的名字，好親切好熟悉的聲音。原來是我一直最討厭的鄉巴佬——趙阿毛。他衝進教室，找到我，緊緊地握着我的'手説，不用怕我來陪你掃地。原來他也是在校門口才聽説今天我的同桌沒來，我必須一個人打掃整間教室的，於是就返回來教室幫我。此時的我熱淚盈眶：回想起自己平日和其他同學一起欺負他，罵他是鄉巴佬，就羞愧地無地自容。他似乎看穿我的心思，反過來安慰我。在我倆的合作下，很快我們就把整間教室的衞生搞定了。

多麼難忘的一次值日，多麼善良的阿毛，是他讓我懂得了友誼的珍貴，做人的道理。我們永遠都是好朋友……

值日生作文 篇19

新學期開始了，我為每個孩子安排了值日生。孩子們很高興，努力地表現自己，擦桌子，擦椅子，分盤子，幫助小朋友發勺子、幫助老師做自己力所能及的事情。

這天是怡潁小朋友這組值日。吃完飯後，他們就各自分工，琢然和瀚林擦桌子，怡潁和哲中則負責拖地板，我則負責掃地和刷盤子。一切準備就緒，大家就各就各位開始忙碌了起來。看！擦桌子的小朋友，仔細地擦拭着桌子上的每個地方，努力不讓桌子上有一點飯渣，拖地的小朋友也不甘示弱，弓着身子，一下向前一下向後來回拖着地板，不一會功夫教室就變得乾乾淨淨了。怡潁拿着拖把高興地走到我面前説到：“老師，我們拖完了，就是我拖了六遍地。”我一聽忙問道：“那你該累壞了吧！”怡潁用手掠了一下頭髮説道：“老師，就是我一點都不累。”看着孩子滿足而又自豪的笑容，我不禁想：在大人的眼裏的孩子是那麼的弱小，不能承擔太多的重擔，我們怕他吃苦受累，想牢牢的將孩子們保護在自己的臂膀之下。其實孩子更喜歡錶現自己，證明自己，他們在一天天長大，他們現在很能幹，對於孩子來説，做一個能幹的.值日生是多麼自豪的事情啊。於是，我摸摸怡潁的頭説到：“真是能幹的孩子，下次拖地時拖乾淨就行了，千萬別累壞了。”“知道了，老師”，怡潁高興地回答道。

值日生作文 篇20

時間過的真快，轉眼間又該我值日了。

我拿起掃把，“刷刷”地掃起地來，我掃得並不太細緻，只是簡單地把垃圾掃走了，一些灰塵我都沒掃，因為我心想：反正待會不是還要拖地嘛，順便一起拖了不就是了！

掃完了地，我又以風馳電掣般的速度去洗拖把，回來一看，和我有同樣任務的楊靜怡還在慢吞吞地掃地呢！我為自己的幹勁感到驕傲。

可馬上，我就生起氣來，因為前排的桌子一下變得十分不整齊，歪歪倒倒的，不知是誰弄的。我重新把桌子擺齊後，又不停地往桌子上架椅子，不一會便累得滿頭大漢，氣喘吁吁。我心想：哎呀，今晚又得洗澡了！

這時，我發覺桂建業在一旁看着我，我覺得他身為我的.好朋友，待會一定會幫我值日。果不其然，桂建業突然一把奪過我身旁的拖把，拖了起來，什麼話也沒説。

我正來不及感謝他，邱遷有一道題不會寫，要問我。我一看，這麼常識性的題目都不會，你有沒有聽課呀！可驚歸驚，我還是拗不過他，幫他解答了。他十分高興，幫我架了第四組的椅子。

我一看他那幹勁的樣子，還真不敢疏忽怠慢，趕快跑到後走廊拿了一個別人剛用過的濕拖把拖起地來。

三個人齊心協力，不一會兒就幹完了，而且地面十分乾淨，一塵不染，這真是一次快樂的值日！

值日生作文 篇21

天空中飄着片片樹葉，像一隻只黃蝴蝶在飛舞，現在的風拂過臉頰就絕不能用温和來形容了，可冷了。

但倒黴的是這一星期我們組掃地。衞生區還這麼一大片，這可得掃到什麼時候啊？拿上掃帚，來到外面，風把人們吹得快要飄了起來，我就趕緊繫上釦子，遠遠望去空無一人，我啥時候變得這麼勤奮了？竟然是俺組第一個來。

大片大片的樹葉鋪成了一條黃金路，我可以毫不誇張地用“黃毯子”來形容了，我這個人是有強迫症的，凡事都要從頭來，我大踏步來到車棚的那頭，突然有種走“黃地毯”的感覺，好清爽。

拿上掃帚凌空一揮，這就要行動了，我掃的可認真了，只要我走過的地方就決不能落下一片葉子，掃到一半，突然發現我忘拿垃圾桶了，我飛快的把掃過的那幾堆樹葉堆在一起，飛快的'拿來簸箕撮了進去，又飛快地跑回班裏去拿垃圾桶。居然發現我們組的人都沒在座位上，這都奇怪了，也不在衞生區，更不在教室，都憑空消失了？不管了，等一會兒把地都掃乾淨了，讓他們看看我的實力，看他們該怎麼崇拜我吧！

拿上垃圾桶來到衞生區，我傻眼了，我剛才掃的那堆垃圾被風吹的到處都是，我大口喘着氣，我們那一組的都問我：“你去哪兒了？我們組就你來的最慢，罰你一會兒去看衞生區，直到學生會的人檢查完為止。”

就這樣，我的勞動成果全沒了，還被訓了一頓，跟那竇娥一樣冤。

值日生作文 篇22

從三年級開始每個學期都要當學校的值日生。我感到既激動又緊張，因為這個學期我升了“官”，當上了學校的值日生組長。

我以前的值班崗位是在樓梯口，一點兒也不緊張。現在要每天早上7：30準時到達站崗位——大門口，對着那麼多同學、老師敬禮問好，我緊張得連喊“早上好”都喊成“好上早”，同學們都在一旁笑我。經過了第一天的緊張，接下來的工作就做得得心應手。做值日組長的工作可多啦！每天下午，值日生把一大堆違反紀律的同學名單交給我，我要把這些同學的名單寫在違紀單上，抄得滿頭大汗，手也累了，腰也酸了！可我依然堅持對自己説：“要做一個負責任的值日組長！”

做值日組長可累了！每天下午都要把“牛肉乾”——違紀單送到違紀的班級。有六年級的，我要爬上六樓；有一年級的，又要跑下一樓；有四年級的，又要走上四樓或五樓，總之累得我氣喘呼呼。對於我這個小矮子來説，簡直累得要命！可我依然堅持對自己説：“要做一個負責任的值日生組長！”

做值日生組長可辛苦了！每天晚上要拖到遲遲才能走，學校了空蕩蕩的`，晚上做作業又要做到8點了！可我還是堅持對自己説：“要做一個負責任的值日組長！“

雖然做值日組長的確很辛苦，很勞累，但是我依然很快樂，正所謂“助人為快樂之本“，所以，我要做一個熱愛工作、熱愛集體、助人為樂的值日生。

值日生作文 篇23

動物王國的大王把小動物們聚集到一起對它們説：“從今天開始，貓、狗、豬、鴨子、小雞……各種動物，輪流值周，負責決定大家的生活起居，看誰的方法好就獎勵誰。”大家都高興地叫了起來！

第一週是小貓，小貓喵喵叫了幾聲説：“這周我們白天睡覺，夜裏起來抓小偷。”這周可把小動物們累壞了，特別是小雞。

該輪到小狗了。小狗汪汪地叫了幾聲説：“動物們都看好家，少出門，少睡覺。”一週過去了，小動物們更可憐了，特別是小豬眼睛都睜不開了，它需要好好休息一下。正好下一週是小豬值日。

小豬無精打采地哼哼了幾聲説：“我們吃完就睡，睡醒了就吃，好好休息吧！”這樣過了一週，動物們休息好了，可身上的衣服卻弄得非常髒，身上一股臭味，真該好好洗洗了。大家一致推選小鴨子做下週的值班人。

小鴨子嘎嘎叫了幾聲説：“大家快到河裏游泳去，邊游泳邊找吃的。”大家聽了高興地撲通通跳到河裏，這回大家衣服洗乾淨了，可有些動物不會游泳，把衣服弄的`更髒了。

這樣一週一週過去了，最後輪到小雞了。小動物們個個懶洋洋的，想小雞會怎樣指揮呢？只聽小雞咯咯叫了幾聲説：“大家都按照自己的生活習慣來生活吧，早晨我會叫大家起的。”話沒説完小動物們就高興地跳起來，都説小雞的方法好，應該獎勵小雞。

動物王國的國王説：“就這樣吧，我們還是按自己的方式生活吧！”從此以後小動物們仍然按照自己的生活習慣生活，無憂無慮的生活着。

值日生作文 篇24

“唉——今天又要幹值日，不能下樓活動了！”我懷着“沉重”的心情，腳像灌了鉛一樣挪着腳步去拿拖把。

同學們走得差不多了，我們便開始“工作”嘍！我揮起拖把，一下，兩下，細小的垃圾沒了，三下，四下，地上的灰塵沒了。我又輕輕一轉拖把，來了個“橫掃千軍”，哈哈！再細小的垃圾也逃不過我的“神拖”呀！兩塊地板被我打掃得“乾乾淨淨”了。隨着“刺啦”一聲響，兩排課桌被我天衣無縫的搭檔——力大無窮的小樂樂一口氣推到了教室後面。

但是，我們都覺得這樣有點太費力氣了。於是，我們想出了一個辦法：拖地的人站在兩個桌子中間，把拖把一左一右輕輕一揮舞，看！又快又好玩，也不用推桌子，真是一舉三得呀！我們用這種辦法一直玩了整整大半個教室。

“呼———”我長吁了一口氣，今天這麼快就幹完了，可以下樓撒歡多玩兒一會兒啦。我們剛才也是邊幹邊玩不亦樂乎哇！大功告成了，嘿哈！。

正當我們準備走時，我們的“王總監”王老師來審察我們的工作成果來了！但是，結果並不是我們想象的`那麼好，“王總監”看起來很不滿意，因為我們沒推桌子，有的桌子下面就不乾淨。她竟然讓我們重新打掃一遍，我們也只好乖乖地去返工，誰讓我們乾得很不認真呢？

又經過了一番認真打掃，教室裏終於變得徹底乾淨整潔了，每一個角落看起來都讓人感覺舒服。原來，勞動也是快樂的嘛！

值日生作文 篇25

大班幼兒活潑好動，善於模仿，常常表現出強烈的獨立意識，自理生活能力明顯提高。不過當前，幼兒中大多數是獨生子女，他們往往是家庭的中心，受到眾多親人的寵愛，容易形成自己為中心，不善於體會他人的情感，體會不到與其他孩子合作的樂趣，更不會主動為他人服務了。如何培養大班幼兒的動手能力以及為他人服務的意識呢？我們在班裏開展了“今天我值日”的'活動，讓每個幼兒都有學習鍛鍊的機會，嘗試自己管理，為他人服務的樂趣，讓幼兒真正成為班級的小主人。

我們將全班幼兒按照週一到週五分為五組，每天固定6、7名幼兒幫助小朋友來完成“值日生”的任務。讓他們和老師一起幫助收拾、整理、管理玩具材料；幫助小朋友擦桌子、鋪牀；檢查洗手、漱口、擦嘴等環節；協助老師整理圖書的過程中，培養幼兒為他人服務的意識，以及培養幼兒具有一定的責任感和管理能力。

良好習慣的培養，離不開家庭的大力支持與配合，因此當天是值日生的小朋友，請家長7:20送孩子入園。除了要配合我們培養教育外，還應要求孩子在家做力所能及的事，如：幫助父母收拾碗筷、掃地、擦桌子、自己刷小白鞋、幫助家長擇菜、洗菜等，家長不要包辦代替。只有通過家庭的理解、支持、配合，才能使孩子們從小養成愛勞動、熱愛生活的良好習慣，為他人服務的意識也會明顯提高。

值日生作文 篇26

今天，我開開心心的來到了教室，因為今天是我的班長值日的一整天，所以我很開心。

早上我拿了一個本子坐在老師的講台桌上，開始管紀律，我看見一個同學早讀不認真就寫下了一個名字，如果那個同學被我提醒了一次，如果再提醒第二次的話我就把你的名字寫在這個本子上了，每次我這樣一説同學趕緊認真地早讀起來，我的本子上的名字也漸漸地少去，時間過得很快，不一會兒早讀課就飛快地過去了。中午我們要舉行一個英語朗讀活動，我把英語書拿了上來，我讀了一句，同學們跟着讀一句，半個小時一下子就過去了，接下來是同學們自己讀的時候，可是我又要開始記名字了，我一邊在讀英語，一邊記名字，我管得很嚴格，只要有同學説話我就把他們的名字記下來，在這一天的'中午我一共記了七八個同學的名字。

到了放學的時候，老師叫我們留下來背書背了再走。可是我雖然背書背好了但是我還要聽同學們背書，管掃地呢！我決定先把背書這塊聽完，再去管掃地，然後我就開始聽背書，我看到有些同學記憶能力不太好，老是記不住，我就讓他們多讀幾遍然後再背。等我聽完已經四點半多了，我還要去管掃地，等我把地掃好了，我才背起書包慢慢走回家。

雖然這一天很累，但我感到很開心，因為我看到同學們都進步很多。

值日生作文 篇27

今天中午，我們排着整齊的隊伍去上操。這時王老師走過來對我們説：“你們誰是五組的值日生？”我們舉起了手。王老師又説：“你們五組的值日生上第三節課的'時候去武術舞蹈訓練館打掃一下，聽見了嗎？”我們異口同聲：“聽見了。”我聽到這一消息，高興得不得了，恨不得趕緊上完操，馬上跑到武術舞蹈訓練館裏打掃衞生。

終於上完操了我們五組的值日生快馬加鞭地趕到了教室，拿起掃把就往武術舞蹈訓練館的方向衝。一路飛奔過去。到了武術舞蹈訓練館，我們看見王老師已經在那裏等着我們了。王老師告訴我們該幹什麼，不該幹什麼……

王老師走了，我們就可以盡情玩了！但是我們還得掃地。無奈，我們只能先掃地，再玩。我們把地板磚的地方掃了一遍，可是為什麼男生們除了徐潤，沒有一個男生來幹值日，他們去幹嗎了？

過了一會兒，他們終於來了他們每一個人的手裏都扛着一個拖把。原來他們是去涮拖把了。他們拖完地以後，我們就在地毯上玩耍。我們玩了一種遊戲，名叫：撲通。訓練館裏有一些不同高度的板子。我們從第一層開始跳，分四個女生，站在同一排板子上，開始跳。只要其中一個人喊一聲：撲通，就要跳下去。第一次，是李涵喊了一聲：撲通，邵英華和李棣跳下去了，而我和李涵卻還在上面，於是，他又喊了一聲：撲通，我們倆回下去了。

快下課了，我們才回到了教室。我們犯了一個錯誤，幹完值日還在那裏玩，真不應該。

值日生作文 篇28

這學期開始時老師讓我們自己選搭檔一塊兒值日，好朋友蘇平自覺提出和我合作。

第一次合作時，還是挺愉快的。教室地盤一人一半，垃圾一起倒，黑板她擦，我理講台。做好了，還把窗户關了、門關了才回家，我們都覺得這次值日做得應該還不錯。決定第二次、第三次......都要像今天這樣合作愉快。

第二次了，蘇平自己提出她來理講台、擦黑板、整理圖書，讓我一個人掃教室。雖然我覺得這對我來説很不公平，她都幹輕活兒，但我還是同意了。

幹好了各自的`活兒，她還想逃避倒垃圾，説她託管老師在樓下等。這下我生氣了！“怎麼能這樣？你的活兒都比我輕了，還想讓我一個人倒垃圾！”這下她也默認了，於是我們倆就一起去倒了垃圾。因為她有潔癖，所以還帶了兩張紙巾。可是一路上垃圾桶都是我一個人拖過去的，她在後面跟。把垃圾倒了回來時，前面也都是我提，後來我想不對呀！於是我忍無可忍了：“韋蘇平！你怎麼都不提！”“我覺得垃圾桶太髒了。”“那難道我就不髒嗎？剛剛一直是我提，接下來全給你提。”於是我把垃圾桶一扔就跑了，跑到一半發現她也跑來了，手上沒有垃圾桶？原來她根本就沒有提。我當時都快氣哭了，回去拿起垃圾桶就走，理也不理她。

沒想到這種合作只愉快了一回，之後都是憤怒的記憶了。

值日生作文 篇29

冬天到了之後，我們是越來越不愛值日了，因為實在是太冷了。雖説是這樣，但是職責所在，我們也只能繼續值日了，並且學會了苦中作樂，其中一回最是難忘。

那是一個週日的中午，我們下午休息，中午要把全班的衞生大清理，但是就在開始值日時，發現我們樓裏停水了，悲劇呀。我們值日的幾人就在想啊，這咋辦啊，要不不值了，貌似不好吧，最起碼黑板也要擦啊。這時不知誰再那邊説了下，既然是冬天，外面有雪，我們那雪球擦黑板吧，順便弄點雪倒在地上，就可以拖地了。我噻，當時我們樂了，這辦法太牛了。我們立馬執行起來，擦黑板的擦黑板，掃地的掃地，拖地的拖地，我們是乾的.熱火朝天，雖説凍手了一些，但比平時有意思多了，而且黑板因為是用雪擦得，比平時用抹布擦得乾淨多了。

晚修時，同學們來了之後，看見屋子裏的情況驚呆了，還在問我們從哪裏弄來的水，打掃的衞生。我們説，你們猜嘍，猜對有獎哈！結果沒人猜對，我們特別自豪，老師來了之後，瞭解了情況，也對我們進行了表揚，並且告訴我們，平時做事情的時候，做題的時候，如果一條路走不通，找不到答案，那麼我們也不要氣餒、放棄，可以換條路試一試、換個思路試一試，也許有不同的答案。

這次的值日，不只是我最難忘的值日，對我今後的人生也有很大的啟發。

值日生作文 篇30

星期六那天，我是班級值日生，負責拖地。

下課啦，他們就開始掃地了，可是我是拖地的只能等掃地的掃完了之後才能拖，我就在位子上休息了一會兒。突然樑勁對我説：“你可以去擺桌椅，能加五分。”

一聽到可以加分，我就立馬答應。我擺的是一、二兩組，按照蘇老師教我們的方法，先要把壓線的`那一排桌子全部拉到線上，再把另一邊的桌子推過去。果然，這樣擺桌子速度很快。我很快就把兩組的桌子擺整齊了。

擺完，還不算完成，還得叫衞生委員過來檢查。他低下頭從第一張桌子檢查到最後一張桌子，看桌子和黃線有沒有對齊。等到樑勁説：“可以加五分。”我開心極了，幸好，沒白擺。

剛好他們也掃完地了，我要開始我的主要任務——拖地。肖雲毓先去倒水，倒完水後，樑勁在水裏面放了一點洗衣粉。我將拖把放進都是泡沫的水桶裏，洗了洗，用力轉動拖把，擰乾水，就開始拖地了。我彎着腰，一會往前推拖把，一會往後拉拖把，把三、四兩組的每個角落都拖了，拖的我手都酸了。最後終於把這兩組都拖完了。我又叫樑勁過來檢查，他同樣也是低下頭來，看地上有沒有不乾淨的地方，我拿着拖把耐心地等他。終於他對我説：“好，挺乾淨，給你加12分。”我聽了，高興的叫起來：“耶！”

值日工作，可真不容易呀！

值日生作文 篇31

“叮，叮”一陣輕快的學校鈴聲響了起來，我喝了很久之後才大聲説：“快出去，我們在值班。”嘿嘿，今天輪到我值班了。當學生們蜂擁出教室時，我衝到講台上，激動地説：“我來擦黑板。”

動手吧。我用眼睛掃視了一下桌子，看到了黑板擦。我舉起右手，迅速拿起黑板擦。我轉過身，把它放在滿是知識的黑板上。正在這時，我好像聽到黑板大哥對我説：“孩子們，我太髒了。請你替我清洗一下身體好嗎？”於是，我抓住手中的黑板擦，用力在黑板上擦了擦。我的手就像用來刷車窗上雨水的機器。有一次，黑板被我越擦越乾淨。

但這時，黑板上方有一些粉筆字，我無法擦掉。他們好像對我説：“小子，下輩子不可能把我抹掉。”我不甘心，於是踮起腳尖，把右手舉了起來，但是脖子痠痛，還是擦不乾淨。我氣得睜大了眼睛，恨不得一把熊熊大火把這些話燒成灰燼。不過我很快平復了怒氣，因為老師説：遇事冷靜，衝動才是魔鬼。我皺着眉頭沉思片刻，突然我的`眼睛一轉，一個好辦法映入我的眼簾。我從同學座位上搬了一個凳子放在黑板下面。先是一腳踩上去，然後用力一踩。看着那些可惡的粉筆字，我咧嘴一笑，説：“這些字能幫我嗎？我現在就要毀滅你。”我揮動黑板擦，打敗了剩下的粉筆字。

看着被我擦乾淨的黑板，我高興得跳了三尺高。

值日生作文 篇32

我總記得有這麼兩個生日，也總記得有這麼兩次值日……

放學了，我揹着書包蹦蹦跳跳地跑出教室。初春的天空飄着雨，我卻一點都不覺得冷，因為我馬上就要去參加鄭成翔的生日宴會。今天是週末，媽媽肯定會讓我玩個夠吧！嘿嘿，週末，太棒了！突然，我的腳像被什麼拽住了似的，哦，今天是我值日。

我跑回教室，想找個同學交換值日，可人已寥寥無幾了。我沮喪極了，不知道如何是好。正在一旁等我的應開承，見我垂頭喪氣的，便問道：“怎麼啦？”“今天是我值日，可又是鄭成翔的生日，做完值日再去會來不及……”“沒事，一定能夠解決，相信我！”他若有所思地想了想，然後左問問，右問問，沒有一個同學願意交換值日。應開承靈機一動，對我説：“有了，你下週做兩次，這次先不做，可以吧？”我有些顧慮，不好意思地看了看今天做值日的幾位同學，大家默許的目光讓我舒了一口氣。

走在前往生日宴會的'路上，我搭着應開承的肩，想説點什麼，卻又咽下了肚。

兩個星期後的週五，應開承也過生日了，又是我值日的日子。再也不能像上次一樣了吧，我心裏一陣慌亂。“那就和掃地的同學交換一下崗位吧，你就可以提前走了啊！”聰明的應開承又出了“靈招”，並一直等到我完成任務後一起出發。

生日會上，望着開承幸福的笑容，我的心裏有種不同於往常的快樂。成長的路上，我也許總會遇到生日與值日這樣不能同時滿足的事情，也許我要學會放棄，但我一定不能捨棄的是應開承這樣的朋友。

值日生作文 篇33

我是一名五年級的國小生，我們班值日共分了六組，週五是我在的組做值日，今天就是週五又到我們組做值日了。

今天一大早我來到學校，看到我們組的小明正在擦黑板，他擦得很認真，因為他的個子比較矮黑板上面的都夠不到，我就趕緊搬了凳子給他，他衝我感激的.一笑，沒一會他就把黑板擦乾淨了。我也和其他同學把桌椅擦好了，這時候同學們陸續都來了，隨着上課鈴聲的敲響這一天的學習就開始了。隨後的每節課後我們值日組同學都積極的擦黑板，整理講台，收發作業業。

在大家互幫互助中轉眼就到下學，等同學們都走後我們值日生開始打掃教室了衞生，可是在灑水的時候麗麗的手沒拿住盆子水灑了一地，麗麗一看急的不知道怎麼辦了。我趕緊過去安慰她：“沒有關係，我們一起把它打掃乾淨吧"麗麗聽完趕緊跑去拿掃帚我也去拿簸箕，她把水掃到簸箕裏我又拿拖布拖了幾遍地，這時候小明也過來了問我們：“好了嗎?我們把那邊都幹完了，你們還需要幫忙嗎?”麗麗感激説：“我們也掃好了謝謝你們了,我們趕緊把桌椅擺好吧。”説這就開始擺桌子了，我和大家一起把桌椅擺好然後擦乾淨，我們鎖上門回家了。

這一天的值日就這樣愉快的結束了，我很期盼着每週五的到來，它讓我們更加團結更加友愛。

值日生作文 篇34

哈哈！這天終於到了！你們猜猜我這天要幹什麼？那就是輪到我當值日班長啦！

這天我早早地起了牀就上了學校，剛一進教室門，教室裏雞飛狗跳。有的三五成羣的聚在一起説話，有的'在玩石頭剪刀布，還有的在玩小遊戲。教室裏這麼亂，應該有個人管一管吧？這時候我張文清出馬了，到講台上喊了一聲安靜。咦？怎麼沒有反應，難道我的説話聲失靈了？我喊了一聲，他們一點都不搭理我，最後我發出全身力氣喊了一聲：“安靜”！聲音視乎有了回聲，終於讓每個同學都聽到了，他們個個拿出課外書看來起來。幾分鐘過去了，我讓他們拿出語文書早讀，他們個個就像乖寶寶似的，突然變得這麼乖又聽話了。

傍晚了，值日生開始忙碌了，而我在旁邊幫忙，有的人幹好了叫我檢查，我東忙忙西忙忙，忙的頭都大了。李怡冉在一旁掃地，我心想：別人都能做的很好，而我為什麼不能呢？堅持不懈，永不放棄，這二個成語在我腦子裏一閃，我一定要堅持下去，不管再苦再累都不能放棄。我先掃地再拖地，最後排課桌椅。奶奶在一旁投出讚許的目光。值日做完了，我們高高興興地回家了。

今天讓我體會到當值日班長的感受，我從這裏明白了一個道理：做任何事要堅持不懈才能取得成就，這一天的經歷我感到非常高興了。

值日生作文 篇35

又到了我們班一週一次的大掃除的時間了，我們學校裏邊有規定，教室衞生每天都要打掃，除此之外，我們班級裏邊，每週還要進行一次教室內衞生大掃除，像徹底的去清掃教師，擦玻璃等等這都是大掃除必須要做的事情，每到這一天，我們班上的每一位同學都很積極，大家都會努力的把自己的教室打掃的乾乾淨淨的。因為每一個同學都想自己的在一個乾淨衞生的壞境下學習成長。

大掃除這天，我們上完課之後就開始了打掃衞生的行動。我們有負責擦玻璃的，有負責打水的，有負責掃地的，有負責墩地的，有負責擦桌子的，大家都是分工合作，這樣幹起活來，才會有效率，而且會幹的提別快，我們擦玻璃的同學，當然是小個子的擦下邊的玻璃，幾個人負責一個窗户，高個子的同學就有點優勢了，他們就負責擦上邊我們都夠不着的玻璃，這樣下來，我們各自發揮着自己的優勢，把玻璃擦得又快有乾淨，我們掃地的同學，也掃的特別認真，每一個角落都不遺忘，還有的同學去打水，用墩布一遍一遍的墩地，力氣活的話，當然我們班的男生幹了，這個時候，男生就有的跟我們女生炫耀了，因為他們可以做很多女生做不了的事情。就這樣，我們辛辛苦苦的勞動半天，玻璃被我們擦得特別亮，地掃的特別的`感覺，桌子也擦得特別乾淨，看着自己的勞動成果，我們大家都覺得特別的高興。

在我們的班級裏，我們可以通過自己的雙手去勞動，去改變我們的教室衞生，真的是一件很幸福很快的事情。這次大掃除真的是太有意義了。

值日生作文 篇36

今天下午，是我值日打掃教室。

放學了，同學們紛紛揹着書包走出教室回家去了，我和幾位同學今天值日留了下來，衞生委員安排我打掃第一組。聽了幹部的安排後，同學們就在各自的區域內，認認真真地忙開了，而我卻若無其事的站在講台上給同學們訓話。一會兒，班幹部來了，看見我還沒有開始打掃，便對我説：“樂川，別人都已掃了好幾排了，你快掃呀！”我聽了他的話，向他扮了一個鬼臉，説：“看我的，我一定比他們快！”我快速拿起掃帚龍飛鳳舞起來，掃着掃着，我看見一位同學的桌子下有一大堆垃圾，看樣子不是一天兩天了，我心裏嘀咕着：“他把垃圾故意人扔在地上，別人不掃，我也不會掃呢，等到明天給老師説了，讓他自己去處理吧！”於是，我就去別的地方畫了幾個大字，總算馬馬虎虎地掃完了。我轉身看看其他的'同學還掃得正起勁，我連忙背起書包，衝出教室邊跑邊喊：“拜拜，校們口等你們，門口見！”

到了校門口，我徘徊了好一會還不見我的夥伴們出來，我想：他們還在做什麼，我去看看。我於是又躡手躡腳地走回到教室，我一眼看見同學們正在重掃我掃的地，我的臉唰地紅了，我匆忙地拿起掃帚加入他們之中。我心知肚明，大家都在默默地幫我。

掃完教室後，我和夥伴們一起回家，當時我的心情特別輕鬆，特別愉快。

值日生作文 篇37

今天我當值日班長，同學們都很熱情，也都很配合。他們上課遵守紀律，認真聽講。作業好好完成，達到老師滿意，這真是閒着沒事幹啊！當值日班長不但要管別人，還要管好自己。自己做不好，要求同學們做好，那麼他們就要有意見了，就像“已所不欲，勿施於人”。當值日班長必須做到上課遵守課堂紀律。積極回答老師的問題，書寫要公整，給別人當一個好榜樣。讓大家都佩服你，樹立自己的.威信，這才是一個好班長。

當班長，當班長，你是看着容易做着難啊。晚上除了作業還有要做一張班級日報，下了課要擦黑板，看見紙要撿起來扔到垃圾桶裏，這都沒有什麼。最麻煩的就是管同學他不聽了。你看到他説話，讓他站起來，他不站，唉，這下可好了，你説怎麼辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規，只好當做沒看見了，可惡的是，他還在那嘰嘰喳喳。那是一節自習課，氣得我就想上去叫他一下！一會看我不管，很多人都開始説話了。我咳嗽了一下，提醒一下他們，他麼都當做沒聽見。終於機會來了，又有一個説話的被我看到了，我立刻走到他那裏説：“站起來”，他嬉皮笑臉説：“我在問題目呢！”我嚴肅説：“問題目也不行，不能説話”，他無奈無可的站起來了，同學們看見了，都不敢説話了。這次當班長，我的感受就是，太累太辛苦了。我們也應該想一想，我當一天就這麼辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。我要遵守紀律，聽老師的話，讓老師少為我們操點心。

值日生作文 篇38

值日的當天下午放學時，同學們都陸續離開了教室，只剩下我和幾個同學還在整理教室。

“值日生，單華一暴打我！”突然，劉一陽一路喊叫着，慌慌張張地跑進教室，後面緊跟着的是單華一。我們連忙隔開他倆，問發生什麼事。他倆你一言，我一語，我們大概弄明白了事情的原委。原來，“十一”長假前，劉一陽借了單華一五塊錢，説好開學後就還。可今天已經放學了，他卻沒有還錢的跡象。人家向他要，他又百般搪塞，單華一很生氣，就要痛扁他。劉一陽自知理虧，又想制止對方的`暴力行為，所以就想利用值日生的“處罰”權力，逃過這一劫。虧他想得出來！不過，他既然上門求救，我也不能讓打架事件在眼皮底下發生。欠債還錢，天經地義，我們叫劉一陽言而有信，明天別忘了帶錢來還掉。同時，我們也指責單華一為了區區五塊錢動武，傷了同學間的和氣，太不值了。如果大家能和好如初的話，扣分的事雙方都可以免了。經過這番勸解，一場迫在眉睫的“戰鬥”終於煙消雲散。

這裏，有個小祕密透露一下，就是劉一陽奔過來要我解決糾紛的時候，我已經把鑰匙和值日記載簿交給下一任值日生，無權再對他倆的錯誤給予處罰了。不知道他們當時如果瞭解到這一情況，是不是還這樣乖乖地聽從我的建議呢？

值日生作文 篇39

星期四，我值日。我的任務是打掃走廊。

怎麼打掃走廊呢？就是你一個人要先把走廊用掃把掃兩遍，再用拖把把地拖一遍。可謂是“任務山大”呀！

放學後，我收拾好書包，來到教室的東面，擺放清潔工具的地方，可是沒有掃把了，我急得滿頭大汗。多虧周義博幫我找到了兩把掃把，然後他説：“張梓妍，你一個人打掃太累了，我來幫你吧！”“哦，那就麻煩你，周義博。”我對周義博笑了一笑。“不麻煩，一點也不麻煩。我正愁沒事幹呢！”周義博説着，就從我手裏拿了一把掃把。我和周義博一前一後開始掃地。不一會就把地掃的乾乾淨淨，一塵不染。然後，我們倆又一人拿了一把拖把，去廁所把拖布打濕，我的拖布只能用手擰乾，非常麻煩。不過我們兩個人的.速度比一個人的速度快多了，不一會兒，我們就打掃完了。

打掃完之後，我説：“周義博，我們倆互相檢查一下吧！看看有沒有沒有打掃乾淨的地方。”“好的。”周義博爽快的答應了。於是，我們倆又相互檢查。結果，我發現一個小角落還有垃圾，我就拿起掃把，把小角落裏的垃圾掃進了垃圾桶。

居老師來檢查過之後，很滿意。我對周義博説：“今天真是謝謝你了。”周義博擺擺手：“不用謝，我們是同學，應該互相幫助的。”然後我和周義博就各自回家了。

我想：工作中最重要的是提高效率，而提高效率的最好的方法就是合作。

值日生作文 篇40

新學期開始，又到了輪班的時刻了。我們都期待着戴教師分配崗位，我被分配到了大門督導的崗位。不過令我難忘的並不是趣事，而是星期五。

那天下午下起了一場大雨，老師讓我們守在樓梯道口不能讓家長上樓。一位阿姨急匆匆地想上樓被我攔住了。我説道：“阿姨，家長不能上樓的。”“可是我要去接我女兒啊!”阿姨着急地回答。“不行不行，”我堅決地説，“老師説家長不能上樓的!”阿姨為難地説：“同學，讓我上去吧，我女兒腳傷了。”“這可怎麼辦?”我左右為難，這時門衞叔叔説：“讓她上去吧，她女兒腳真的受傷了。”我只好放行。

過了約五六分鐘，那位阿姨果真揹着一個二三年級的小妹妹下樓了，她在阿姨身上好像太重了，阿姨身上的白色小西裝滿是雨水和汗水。一位老奶奶(應該是鄰居或是同學家長)幫她們倆撐來了傘並關切地問：“腳沒事了吧?”阿姨笑了笑：“沒事，被小車撞了。”一邊説一邊讓小妹妹舉着傘，問：“媽媽，你累了嗎?”“不累，”阿姨用略顯疲憊的目光望着小妹妹，“只要和你在一起就不累!”頓時，我的心砰然一震，我不禁聯想到了母愛，母愛不如父愛寬廣，卻是點點滴滴的。它可以在生活中的每一處細節中體會到，認識到。

雨簾中，一位阿姨揹着一個小妹妹的`背影被雨水模糊了。雖然下着大雨，但我的心暖暖的，暖暖的，讓我終生難忘，