寫老師的作文13篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的寫老師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫老師的作文1

我們的班主任倪老師是一個可親可敬的漂亮老師。她的皮膚白白的，眼睛大大的，個子高高的，不胖不瘦，還戴着一副眼鏡。她給我們上課時很認真，也很關心我們的生活。記得上一年級的時候，一次放學回家，走在操場上我不小心摔了一跤。倪老師很關切的把我扶了起來，急切地問：“你沒事吧?”還親自把我送回家交給我爸爸，並囑咐我爸帶我去看醫生。

其實我只是擦破點皮不礙事。在那以後的一段時間裏，每次放學回家，她都拉着我的手送我出校門，怕我又摔着。我是個內向的孩子，雖然嘴上沒説感謝，但我心裏一直想對倪老師説聲：“感謝您!”在學習上倪老師很有耐心，每天早讀時給我們聽寫生字、讓我們學寫日記······尊敬的倪老師，兩年以來，您的關心和付出我都記得，雖然我説不出什麼感恩言語但我會勤奮學習，以優異的成績來回報您的。最後説一聲：“敬愛的倪老師，您辛苦了，感謝您!”

寫老師的作文2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養。

感謝您，姜老師。是您讓我從一個無知的孩童成長為一名優秀的少先隊員。我那一張張榮譽證書，無不浸透着您的心血。是您一次次用休息時間為我們補課、批改作業。記得二年級時，有一次由於我過於驕傲，考試成績有些不好，是您及時地提醒了我，學習要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯誤。感謝您!姜老師。是您把我帶進了知識的海洋，體會到閲讀的快樂，您的精彩講課引人入勝，把我們領進了一個五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。

姜老師，您給予我的關愛現在我還無以回報，但我會用優異的成績來回報您!

寫老師的作文3

感謝親愛的老師，是您把知識傳授給了我們，讓我們懂得了很多知識。

親愛的老師您就是公園裏的園丁，我們是公園裏的花朵。我們葉子枯黃時，您會立即用剪子把它剪掉;我們的花長歪了，您就會用竹竿把它綁正。您就像我們的媽媽，教我們如何生活，如何面對未來。

感謝老師，您就像我們生命中的一把鑰匙，開起了我們生命中的一扇門，讓我們在知識的海洋裏自由的翱翔，您就像那太陽，我們就像小草，您用您的陽光照耀着我們，讓我們快樂地成長。

感謝您老師，您就像那葉子，我們就像大樹。您把陽光變成生命的乳汁哺育了我們。如果沒有了葉子就沒有了大樹，沒有老師就沒有我們的今天。您就像那春風向我們撲來，讓我們覺得涼爽、舒服。

感謝老師，您生病了還拖着疲憊的身軀給我們上課，只是因為不想讓我們浪費一分一秒，我們一定不會讓您失望的。

感謝親愛的老師，我們一定會好好學習的。

寫老師的作文4

我的老師，從我們開學的時候就已經是我們的班主任了。四年過去了，她一直伴隨着我們成長，這四年的時光裏，讓我有很多很多的話想跟我們的老師説。

老師，您還記得在課下的時候您帶着我們在操場上玩遊戲的情景嗎？我們都覺得，您那時已經不像是我們的老師了，更像是我們的一位大姐姐和我們一起玩耍，這種感覺真的是好棒呀！

老師，我們很喜歡您給我們上課，每次您都能把我們的課上的十分的棒，在您的課堂上我們都能十分的放鬆，並且能在一種很愉快的氣氛中學到了很多知識。

老師，我們都十分的喜歡您，希望您能繼續當我們的老師！

寫老師的作文5

媽媽給我報了四個課外班，我最喜歡上美術班，因為我特別喜歡美術老師，她非常温柔，圓圓的臉上總掛着笑容，説話的聲音也特別好聽。

每當我們上課時，她總是先告訴我們今天要畫的內容，然後講一些相關的知識，讓我們能瞭解的更全面。

她在畫示範畫的時候，會不斷地提醒我們畫畫的要點。輪到我們畫了，她又鼓勵我們要大膽下筆，不要怕畫錯，只要掌握了關鍵的畫法，其它的'可以自由發揮。

當然，我們還會做一些手工，比如做孔明燈、元宵燈、（春節見聞）用廢舊瓶子或一次性紙盤做青花瓷、畫葫蘆娃、還有皮影剪紙等等，做的過程中既熟悉了各種不同的畫法，又增強了我們的動手能力。對了，王老師還帶我們到公園和寺院裏寫生。從她那，我學到了很多知識。

老師啊，您使用了什麼魔力讓我愛上了畫畫？您又使用了什麼魔法讓我從畫畫中得到了更多的樂趣？

我愛生活，我愛圖畫。

寫老師的作文6

黃老師是我們班的班主任，他的脾氣很好，但是我們不好好學習，或表現不好黃老師會大發雷霆。

有一次，我的作業沒寫完，黃老師狠狠地批評了我一頓，又讓我寫了五遍的作業，中午我回家，急急忙忙趕過向桌子，開始了大批大批做業，急忙的寫作業，要吃飯了我一遍也沒寫完，吃完飯又開始寫，還沒寫幾個字就要上課了，我收拾完，就上課去了，趕到教室，已經遲到了，黃老師看到了很生氣，下午又 讓我做值日，好慘哪，下午做完值日，已經到了六點，我在心在默默的裏想想今天作業要寫到幾點呀！

回到家，開始了魔鬼作業，我正在專心下寫作業時，媽媽看見我好像作業很多時媽媽媽問我為什麼我把原因告訴了媽媽。

媽媽和顏悦色的説：“老師是為了你好，為你關心，怕你下次再犯錯，老師讓你吸取教訓。我聽了媽媽的話，恍然大悟，明白了黃老師苦心。第二天，我交作業時看見了黃老師慈祥的一面，心裏暖暖的。

……

寫老師的作文7

敬愛的X老師：

您好！工作一定很忙吧

這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，心情非常激動。其實，我有好多好多心裏話想説給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒説起。

在您的心目中，我可能是一個調皮、搗蛋，上課愛講話，做小動作的男孩子。在您的關心和幫助下，我已經改正了很多壞習慣。其實我還有許多您不知道的優點呢，比如：愛看書、愛運動、愛跳舞……，節假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語培訓班”、“乒乓球培訓班”，學習了好多在學校裏學不到的知識和本領。我多麼希望您今後能更多地關心幫助我，使我成為一名優秀的國小生。“桃李無言，下自成蹊”，長大後我成為有用之材，一定會報答您的培育之恩。馬上就到聖誕節了，提前祝您節日快樂！

祝你身體健康

工作順利

您學生：XXX

XXXX年XX月X日

寫老師的作文8

我的老師長得很美，尤其是她那一雙大眼睛，亮亮的，還是雙眼皮。仔細一看，嘿，老師的眼睛還會説話呢!

姚老師的目光很敏鋭，有一次，做語文卷子，我有一道題不會做，我剛想看答案，老師就看了我一眼，那目光含着責備，含着關心，好像在説：“怎麼了?這麼沒信心?”我一陣內疚，趕緊低頭認真做起來。以後，我再也沒抄答案。

還有一次，好多領導到我們班聽課，我剛想舉手回答問題，可我環顧四周，發現後面座位上坐的都是校領導，當時我又緊張又害怕，這時，老師用鼓勵的目光看着我，好像在説：“你可以的，孟辰。”我大膽發了言，老師表揚了我。

我愛老師，更愛老師的目光，因為她的目光可以表達很多內容。

寫老師的作文9

她吃力地張開眼睛，眼睛失神。只有那眼珠間或一輪。她那沒有精采的眼睛忽然發光了。順着眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。抬起她沒有神采的眼睛來

只是直着眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。她張着口怔怔的站着，直着眼睛看他們

她單是一瞥他們，並不回答一句話。似很侷促了，立刻斂了笑容，旋轉眼光，自去看雪花。

總是瞪着眼睛，不説一句話。這眼光射向四處，正如孩子在飢渴中尋求着慈愛

眼裏射出悲喜，但是夾着驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情

在盯着父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑眯眯的小眼睛也和夜空一樣深邃、神祕。

她的眼睛神神祕祕，彷彿可以給我編出許許多多快樂光明。

寫老師的作文10

要説我最喜歡的老師是誰，我肯定會説我的語文老師，他的名字叫丁遠飛，我們都很喜歡上他的語文課。

每次上語文課時，我們都會很精神飽滿的樣子，因為他的語文課很有趣味，除了課本上的知識在，他還會給我們講好多有趣的東西，他會給我們講紅樓夢，雖然我們聽的不是跟明白，但是我們也知道里面最愛哭的林黛玉，他還會給我們講三國演義，這是怎麼最喜歡聽的一個，因為聽起來會有一種爭霸的感覺，私下裏我們會給彼此起外號，像我的同桌想的有點胖，我們就送給他一個外號，曹超，當然對於我們班的第一名，他理所應當的被稱為小諸葛。

我喜歡這樣的語文課堂，真的挺有趣的。

寫老師的作文11

今天第五節課，孫老師正在給我們上英語課，突然，有幾名同學抱着幾捆書進來，放到了教室的講桌上。

同學們都很好奇：這是什麼?這時，班主任秦老師來了，打開包裝紙袋，裏面都是嶄新的《新華字典》，同學們心裏非常高興!

老師讓組長髮給同學們，許多同學迫不及待地上前去搶，搶到了的，高興地直跳。也有些同學靜靜的坐在座位上，等組長髮字典，當然也包括我，因為我比較文靜，但心裏很着急。終於，一本紅彤彤鋥亮鋥亮的《新華字典》“落”在了我的面前，我歡喜地不知所措!

這本字典就是我的“小老師”，它以後一定會在學習上給我很大的幫助!

寫老師的作文12

時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關愛，同學的歡笑……這一切無不令我難以忘懷。在這一切中，最令我難忘的是我的語文老師——王老師。

她是我們一年級的班主任，也是我的啟蒙老師。剛入學，我的字寫得馬馬虎虎，時而張牙舞爪，時而潦潦草草，連家長也覺得我這是“鬼畫符”。老師知道我是為了想快點完成作業才不認真寫字，所以，一天上午，老師請我到辦公室。

老師對我説：“一個人的字就和他本人一樣，字寫得好，人一定很端正；字寫得潦草，人就是態度不認真。”説完，便翻看我的生字本給我，我看了看自己寫的字，慚愧地低下頭去。王老師再用了四個字總結——字如其人。

從那以後，我的字不再亂七八糟，也不會因為趕時間而不認真寫字。現在，雖然我的字還算不上蒼勁有力，入木三分，但已經“如其人”了。

字如其人，這四個字一直在我耳邊迴響。那麼熟悉，有那麼陌生。

寫老師的作文13

那是一個驕陽似火的下午，我坐在窗台邊的位置，那種熱是無法比喻的。我拿着用紙折的小扇子不停地扇，用書擋着，可太陽熱魔絲毫沒有休息的意思，反而更加囂張起來。熱死了熱死了！我心裏一直在埋怨老師，這是什麼破位置，熱死了，再過一會兒我都要變成一道名菜——烤乳豬了！只見老師走下講台，朝着我的位置來，我心裏一陣恐慌，很害怕：怎麼了？難道是我的“防熱武器”引來了老師？老師走到我面前，温和地説：“褚萌，這裏太熱了，先到講台上去寫吧！”可我又想，我到講台上去，老師到哪裏去改作業呢？我把心裏的想法告訴老師，老師看見我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙替我擦去汗珠。頓時，一股暖流在我身上流動，老師的愛讓我心裏充滿了感激。老師的愛是無私的，像那清澈的河水，流進我心裏……