心靈的舞台作文2篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的心靈的舞台作文，希望對大家有所幫助。

心靈的舞台作文1

一個秋日的下午，順着曲曲折折的小路，我來到美麗的春秋湖畔。

我來武中已有兩個月了，昔日依依的楊柳而今已換了一身裝扮，黃葉飄飛。沿着石階向下走去，湖水觸手可及。

我隨手摘了兩片把玩在手中，不留意，其中一片從手中滑落，彩蝶般翩翩起舞，最終落在湖面上。誠然，樹葉與我一樣是嚮往自由的，總喜歡離開別人的視線獨處幽靜之所。

秋風送爽，樹葉慢慢枯黃，當葉上最後一抹綠也淡去時，它便再也沒有力氣抓住枝幹，和着蕭瑟的寒風，翻滾而下，或者説樹已不再需要它，毫不留情的將其甩下，我為枯葉感到悲哀。也為自己感到沮喪。

呆呆的凝望着湖面上的這片枯葉，思緒凝結在上面，眼前模糊了。這片葉子在這個舞台上轉呀轉呀，不停的打着旋兒，盪開無數道漣漪，漣漪羅織成一張巨大的網。枯葉施起了魔法，使得狂風呼嘯，潰散了水網，掀起驚濤駭浪，浪勢吞天沃日氣壯山河，以致將那棵無情的樹拔起。

一陣冷風打在臉上，眼前漸漸清晰了，大腦恢復平靜，湖面依舊平靜。

頑皮的魚兒，時不時跳出這塊空靈的藍水晶，勇敢的鳥兒偶爾劃過這閃着綠光的冰面而對於我和枯葉來説，春秋胡的確是一個心靈的舞台。

湖的對面也是一個舞台，台上陸陸續續走過一個一個面帶微笑的學子，同樣是勤奮刻苦，我總是邁不上那個高高的舞台，也許是它在拒絕我。

感謝春秋胡，它從不拒絕任何一個走進他的事物，靜靜的湖面上倒影着一切。哪怕只是一個匆匆的過路人。

以銅為鏡可正衣冠，以湖為鏡可以知得失。

“不要錯誤的認為你與枯葉一樣，枯葉已完全浸在我的身體中，它沒有任何掙扎我的可能，已被我完全束縛。而你不同，我只擁有你的影子，而你的身軀你的思想你的靈魂，完全靠自己支配，命運自己來把握。不要被一次考試失利打到。做一個強者，枯葉能在幻想中驚濤駭浪，而你卻可付諸行動，糾正錯誤，做不平凡的人，驚世駭俗。好!快行動吧，現在把倒影也還給你。”湖對我説。

走出幾步，發現另一片樹葉不知何時落於何處，不去尋它，一心向前。

心靈的舞台作文2

“小小的天有大大的夢想，重重的殼掛着輕輕的.仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，讓風吹乾流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天。”輕輕吟唱《蝸牛》這首歌，感覺自己也像一隻蝸牛，揹着重重的殼輕輕地仰望自己的天空。

轉眼間，高中生涯就要結束，回首自己在高中舞台上的軌跡，竟然如同王國維所提出的三境界。

高一是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。初入高中的我很像一個問號，東張西望卻總是找不到自己的跑道。在突如其來的考試中折戟，我不停地問自己：我行嗎？我能堅持住嗎？如同一隻無助的蝸牛，緩慢地向前爬行着，不禁對着天空怒吼：“天地不仁，以萬物為芻狗！”或許是心裏的壓力得到了釋放，吼完後的我感覺還有一些希望，一隻小蝸牛竟然能悄悄超越一些兔子，悄無聲息地爬上了屬於自己的舞台。

高二則是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。略有經驗的我剛入高二就面臨着入學以來第一次重大考驗——會考。想到高一學習成績的慘烈狀況，我心中不禁有些許膽怯。或許是這種情況的普遍存在，班主任呼籲我們樹立信心爭奪4A。從那以後，我也只得強行靜下心來用功學習。或許蝸牛在緩慢地爬行中能對沿途風景有更深的理解，我吃驚地發現曾經在70分徘徊的地理、生物有了些許起色，在90分上下的政治、歷史也有了些許穩定，我也終於放下心結，準備全力以赴，爭奪4A。最終，政治落B，着實令人失望，但是看着其他三門閃亮的A，我知道我已努力過了。我在舞台上開始把握節奏。

高三便是“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。經歷了高一、高二波濤洶湧的試卷洗禮後，我終於發現，原來有一個舞台一直屬於我，它因我的懦弱而暗淡無光，因我的自信而光芒萬丈。高三一次次的考試，有得意，有失意，但我正逐漸學會堅強面對，因為迷惑只能讓你變成問號，放棄只能讓你較早地成為句號，然而高三要求你變成一個讓大家尖叫的感歎號。想要一個讓全世界看到自己的揮灑激情與汗水的舞台，就請先擁有一顆強大的心吧！

用心為自己寫一齣劇本吧，

我的舞台自己創造，

別怕人笑，

為了夢想快速奔跑，

我的未來自己照耀！